CÁCBÀITOÁNTRẮCNGHIỆMVỀ CỰC TRỊTRONGMẠCHĐIỆNXOAY CHIỀU. Hiện nay đối với môn vật lý thì hình thức thi chủ yếu là thi trắc nghiệm, nó yêu cầu giải quyết bàitoántrong thời gian ngắn. Vì vậy học sinh cần phải nắm vững kiến thức cơ bản, phân tích đầu bài và đáp án từ đó đưa ra định hướng có xác suất cao. Một số bàitoántrắcnghiệmvề cực trịtrongmạchđiệnxoay chiều. Bài 1: Cho mạchđiệnxoaychiều như hình vẽ: A R M L,r C B 20( )R = Ω ; cuộn dây có: 1 10( ), ( ) 5 r L H π = Ω = ; tụ có điện dung thay đổi được.Đặt vào 2 đầu mạch hiệu điện thế xoay chiều: 120 2 100 ( )u Sin t V π = . Thay đổi điện dung C của tụ điện, khi m C C= thì hiệu điện thế MB U đạt giá trịcực tiểu. Giá trịcực tiểu này là: A/ 60 (V) B/ 40 (V) C/ 40 2 (V) D/ 60 2 (V) Chọn Bài 2: Đặt vào 2 đầu đoạn mạchđiệnxoay chiều: C R L,r 50 2 (100 )( ) 2 u Sin t V π π = + . M N Cuộn dây có điện trở thuần 1 10( ); ( ) 10 r L H π = Ω = . Phïng ThÞ TuyÕt K30B -Khoa VËt Lý B A 1 1 Khi 1 C C= thì cường độ dòng điện hiệu dụng trongmạch đạt cực đại và bằng 1(A). Giá trị của R và C 1 lần lượt bằng: A. 3 1 10 40( ), ( )R C F π − = Ω = B. 3 1 10 50( ), ( )R C F π − = Ω = C. 3 1 2.10 40( ), ( ).R C F π − = Ω = D. 3 1 2.10 50( ), ( )R C F π − = Ω = Chọn Bài 3: Một đoạn mạch không phân nhánh RLC, hiệu điện thế xoaychiều đặt vào 2 đầu mạch có biên độ không đổi còn tần số góc ω thay đổi được. Bỏ qua điện trở thuần của cuộn dây. Hiệu điện thế hiệu dụng giữa 2 bản tụ đạt cực đại khi: A. 2 2 2 2LC R C ω = − với 2L R C < B. 2 2 1 2 R LC L ω = − với 2L R C < C. 2 2 2 2 2 L RLC C L ω − = với 2L R C < D. 2 2 1 2 R LC L ω = − với 2L R C < Chọn * Nhận xét: Có nhiều người cho rằng thi theo hình thức trắcnghiệm không khó như thi tự luận chỉ cần nắm kiến thức cơ bản và chăm chỉ là có thể giải quyết được. Tuy nhiên sự nắm vững kiến thức cơ bản nhiều khi cũng chưa chắc đã giải quyết được những bàitoán tưởng rằng đơn giản, nhưng lại rất phức tạp. Nó đòi hỏi học sinh phải có kiến thức tổng hợp. Ví dụ những bàitoán xác định thứ nguyên sau: Bài 4: Phïng ThÞ TuyÕt K30B -Khoa VËt Lý A D 2 2 Tổ hợp nào sau đây không có thứ nguyên là thời gian (s): A. RC B. L R C. LC D. 1 LC Chọn Bài 5: Cho M, L, T, A lần lượt là thứ nguyên của khối lượng, chiều dài, thời gian và cường độ dòng điện. Thứ nguyên của độ tự cảm (Henry) là: A. 2 2 MLT A − − B. 2 1 2 ML T A − − C. 2 2 2 ML T A − − D. 2 2 1 ML T A − − Chọn Phïng ThÞ TuyÕt K30B -Khoa VËt Lý D C 3 3 Phần 3 KẾT LUẬN Nội dung của luận văn đã trình bày được tương đối đầy đủ lý thuyết của dòng điệnxoaychiều hình sin. Đưa ra được các dạng bài toáncựctrịtrongmạchđiệnxoaychiều và các phương pháp giải. Luận văn cũng đã vận dụng lý thuyết trên để đưa vào một số bài tập theo phương pháp mới là phương pháp thi trắcnghiệm cho bàitoán tìm cực trị. Chúng ta đã biết điệnxoaychiều được ứng dụng nhiều trong kỹ thuật và trong cuộc sống hàng ngày. Nhưng ở đây chúng ta chỉ nghiên cứu điệnxoaychiềuvề mặt lý thuyết, và từ sự hiểu sâu về mặt lý thuyết mà chúng ta có thể hiểu sâu và rõ ràng hơn những ứng dụng của nó trong thực tế. Mạchđiệnxoaychiều là một phần khá rộng và bao gồm nhiều đề tài khá hay, ở đây tôi mới chỉ đi tìm hiểu và nghiên cứu một trongcác đề tài đó: các bàitoáncựctrịtrongmạchđiệnxoay chiều. Vì vậy rất mong các bạn sinh viên dành thời gian nghiên cứu đầy đủ các đề tài vềmạchđiệnxoaychiều để chúng ta có thể hiểu rõ về nó cả mặt lý thuyết và thực tế. Phïng ThÞ TuyÕt K30B -Khoa VËt Lý 4 4 MỤC LỤC Trang Lời cảm ơn……………………………… …………………………….1 Phần 1. Mở đầu……………………………………………………… 2 Phần 2. Nội dung………………………………………………… .4 Chương I. Nghiên cứu về dòng điệnxoaychiều hình Sin. Dòng điện chuẩn dừng………………………………… .4 I. Dòng điệnxoaychiều hình Sin………………………….4 II.Vai trò của R, L, C trongmạchđiệnxoay chiều……… 6 III. Mạchđiệnxoaychiều gồm R, L, C mắc nối tiếp. Cộng hưởng thế.………………………………………10 IV. Mạchđiệnxoaychiều gồm R, L, C mắc song song. Cộng hưởng dòng…………………………………… 14 V. Công và công suất của dòng điệnxoay chiều………… 17 Chương II. Cácbàitoáncựctrị tự luận và phương pháp giải……… 21 I. Điều kiện để đại lượng điệnxoaychiều đạt cực trị……….21 II.Phân loại và phương pháp giải……………………………21 Chương III. Cácbàitoántrắcnghiệmvề cực trịtrongmạchđiệnxoay chiều…………………………………………… 48 Phần 3. Kết luận……………………………………………………… 51 Mục lục……………………………………………………………… .52 Tài liệu tham khảo…………………………………………………… 53 Phïng ThÞ TuyÕt K30B -Khoa VËt Lý 5 5 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. 135 bàitoánmạchxoaychiều không phân nhánh – Trần Văn Dũng - NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội 2003. 2. Giải toán vật lý 12 – Bùi Quang Hân – NXB Giáo Dục 1999. 3. Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi THPT môn vật lý( tập 3- điện học) - Vũ Thanh Khiết- Vũ Đình Túy - NXB Giáo dục 2001. 4. 200 bàitoánđiệnxoaychiều – Vũ Thanh Khiết – NXB Tổng hợp Đồng Nai 2001. 5. Giáo trình điện đại cương – Vũ Thanh Khiết – Nguyễn Thế Khôi – Vũ Hồng Ngọc – NXB Giáo dục 1977. 6. Một số vấn đề nâng cao trong vật lý THPT tập II – Phạm Văn Thiều – NXB Giáo dục 2002. 7. Bài tập cơ bản và nâng cao vật lý 12 - Vũ Thanh Khiết – NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội. 8. Điện học – Vũ Thanh Khiết – NXB Giáo dục 1992. 9. 15 thể loại toánđiệnxoaychiều – Trường Đình Ngữ - NXB Tổng hợp Đồng Nai 2001. 10. Bài tập vật lý sơ cấp tập 2 – Vũ Thanh Khiết – NXB Giáo dục 1999. 11. Vật lý và tuổi trẻ – số45 (5/2007). Phïng ThÞ TuyÕt K30B -Khoa VËt Lý 6 6 . định hướng có xác suất cao. Một số bài toán trắc nghiệm về cực trị trong mạch điện xoay chiều. Bài 1: Cho mạch điện xoay chiều như hình vẽ: A R M L,r C B. đó: các bài toán cực trị trong mạch điện xoay chiều. Vì vậy rất mong các bạn sinh viên dành thời gian nghiên cứu đầy đủ các đề tài về mạch điện xoay chiều