chủ đề áp suất theo CV 3280

I. Mục tiêu 1. Kiến thức Nêu được áp lực là gì. Nêu được áp suất và đơn vị đo áp suất là gì. Vận dụng được công thức p = . Mô tả được hiện tượng chứng tỏ sự tồn tại của áp suất chất lỏng.Nêu được áp suất có cùng trị số tại các điểm ở cùng một độ cao trong lòng một chất lỏng. Nêu được các mặt thoáng trong bình thông nhau chứa cùng một chất lỏng đứng yên thì ở cùng độ cao. Mô tả được cấu tạo của máy nén thủy lực và nêu được nguyên tắc hoạt động của máy. Vận dụng được công thức p = d.h đối với áp suất trong lòng chất lỏng. Mô tả được hiện tượng chứng tỏ sự tồn tại của áp suất khí quyển. 2. Kĩ năng Vận dụng công thức p= ; p =d.h để giải thích được một số hiện tượng đơn giản liên quan đến áp suất, áp suất chất lỏng và giải được bài tập tìm giá trị một đại lượng khi biết giá trị của 2 đại lượng kia.

CHỦ ĐỀ: ÁP SUẤT Thời lượng: tiết (Từ tiết →10) I Mục tiêu Kiến thức - Nêu áp lực Nêu áp suất đơn vị đo áp suất Vận dụng F công thức p = S - Mô tả tượng chứng tỏ tồn áp suất chất lỏng.Nêu áp suất có trị số điểm độ cao lòng chất lỏng - Nêu mặt thoáng bình thơng chứa chất lỏng đứng n độ cao - Mơ tả cấu tạo máy nén thủy lực nêu nguyên tắc hoạt động máy - Vận dụng công thức p = d.h áp suất lòng chất lỏng - Mô tả tượng chứng tỏ tồn áp suất khí Kĩ F - Vận dụng công thức p= S ; p =d.h để giải thích số tượng đơn giản liên quan đến áp suất, áp suất chất lỏng giải tập tìm giá trị đại lượng biết giá trị đại lượng Thái độ - Có thái độ trung thực, hợp tác hoạt động nhóm, ham thích học tập môn Định hướng lực - Năng lực thực hành: Biết mô tả đầy đủ, rõ ràng, chi tiết tượng thí nghiệm - Năng lực giải vấn đề thơng qua kiến thức vật lí - Năng lực vận dụng kiến thức vật lí vào sống - Năng lực trao đổi thông tin giáo viên học sinh - Năng lực hợp tác hoạt động nhóm II Bảng mơ tả mức độ nhận thức theo chuẩn kiến thức, kĩ Nội dung Nhận biết Áp suất - Nêu áp lực Nhận biết trường hợp xuất áp lực Thơng hiểu Vận dụng thấp -Nêu giải thích Vận dụng công F biện pháp làm tăng, thức p= S để giải giảm áp suất toán, biết trước giá trị - Nêu áp suất Câu hai đại lượng đơn vị đo áp suất tính đại lượng Vận dụng cao Vận dụng công thức giải tập thực tiễn Câu 1, câu 2, câu 3, câu - Nhận biết tồn - Vận dụng kiến áp suất chất thức toán học lỏng chứng minh Áp suất - Nêu đặc công thức p = d.h chất điểm áp suất - Giải thích lỏng chất lỏng tượng thực tế Câu 7, câu 8, câu liên quan đến áp suất chất lỏng 9, câu 10 Câu 11 Bình thơng nhauMáy nén thuỷ lực cịn lại Câu 6, câu Vận dụng cơng thức p= d.h để giải toán, biết trước giá trị hai đại lượng tính đại lượng cịn lại Vận dụng cơng thức giải tập thực tiễn Câu 12 - Nêu cấu tạo Tìm ví dụ - Vận dụng cơng F S bình thơng ứng dụng bình  f s để giải thông thức tập liên thực tế Câu 21 quan Câu 22 -Giải thích tượng thực tế liên quan đến đặc điểm bình thơng Vận dụng cơng thức giải tập thực tiễn Câu 13, câu 14, câu 15, câu 20 - Nhận biết Giải thích khí quyển, tồn thí nghiệm áp suất khí Torixenly Áp suất khí Câu 16,câu 17 Nêu ví dụ giải thích số tượng đơn giản thường gặp liên quan đến áp suất khí Vận dụng công thức giải tập thực tiễn Câu 18, câu 19 VI Hệ thống câu hỏi Câu 1: Áp lực gì? Câu 2(C1 – SGK/25): Trong số lực ghi hình 7.3a b lực áp lực? Câu 3(C2 – SGK/26): Hãy dựa vào thí nghiệm hình 7.4 cho biết tác dụng áp lực phụ thuộc yếu tố cách so sánh áp lực, diện tích bị ép độ lún khối kim loại xuống bột cát mịn trường hợp với trường hợp 2, trường hợp với trường hợp Tìm dấu “=”; “>”; “ F1 S2 = S h2 > h1 F2= F1 S2 áp suất chất lỏng phụ thuộc vào yếu tố nào? - HS trả lời, GV nhận xét, chốt kết luận GV: làm TN H9.1/SGK V Sự tồn áp suất khí Đọc thơng tin SGK.Câu 17: Khí (10 ph) gì? Khơng khí có trọng lượng khơng? - Do khí có trọng lượng nên Câu 18: Tại vật trái đất chịu gây áp suất tác dụng lên vật Trái Đất áp suất khí quyển? - áp suất khí tác dụng lên vật Trái Đất gọi áp suất khí GV yêu cầu HS đọc thơng tin tìm hiểu tồn áp suất khí Thí nghiệm HS nhận dụng cụ làm thí nghiệm theo nhóm C1: Khi hút bớt khơng khí vỏ Cho HS làm thí nghiệm chứng tỏ tồn hộp sữa áp suất khơng khí áp suất khí vỏ hộp nhỏ áp suất bên ngoài, nên vỏ hộp chịu tác dụng áp Câu 16: C1/SGK – 32? suất khơng khí từ bên ngồi vào làm Các nhóm cử đại diện trả lời: bẹp vỏ hộp theo phía GV cho HS tiến hành thí nghiệm theo nhóm Thí nghiệm HS làm tiếp thí nghiệm theo hướng dẫn SGK C2: GV yêu cầu HS đọc suy nghĩ trả lời câu C2, C3: C3 3.Thí nghiệm GV u cầu nhóm nhận xét chéo C4: Đọc thơng tin thí nghiệm giải thích thí *Rút kết luận: nghiệm theo nhóm - HS học hịa nhập nhận biết áp suất khí Trái Đất vật Trái Đất áp suất khí tác dụng lên chịu tác dụng áp suất khí theo phương vật Trái Đất Cá nhân HS trả lời - GV: Khi lên cao áp suất khí giảm; áp suất thấp lượng ôxi máu giảm, ảnh hưởng đến sống người động vật Khi xuống hầm sâu, áp suất khí tăng gây áp lực chèn ép lên phế nang phổi màng nhĩ, ảnh hưởng đến sức khoẻ người - Biện pháp: Để bảo vệ sức khoẻ cần tránh thay đổi áp suất đột ngột, nơi áp suất cao thấp cần mang theo bình ơxi - GV u cầu HS quan sát hình vẽ SGK VI Bình thơng (15 ph) ?Nêu cấu tạo bình thơng nhau? a PA > PB( hA > hB) - HS quan sát hình vẽ trả lời, nêu được: b PA < PB( hA < hB) bình thơng gồm nhánh nối thông đáy với c PA = PB( hA = hB) - GV yêu cầu HS liên hệ thực tế tìm Kết luận: Trong bình thơng chứa vật dụng, thiết bị có đặc điểm bình chất lỏng đứng n, mực thơng chất lỏng nhánh luôn GV: Yêu cầu HS nghiên cứu câu so độ cao sánh PA PB?Giải thích? GV?: Em dự đốn nước bình đứng n mức nước trạng thái nào? GV: Làm thí nghiệm kiểm tra ? trả lời C5 - HS trả lời, Hoàn thành kết luận GV nhận xét, chốt kết luận HS: Lắng nghe, ghi HS học hồ nhập nhận biết bình thơng nhau, đặc điểm bình thơng - GV thơng báo nội dung nguyên lí VII – Máy nén thuỷ lực (12 ph) Paxcan * Cấu tạo: Bộ phận máy ép thủy - HS thực theo yêu cầu lực gồm hai ống hình trụ, tiết diện s S - GV thơng báo: ngun lí ứng khác nhau, thơng với nhau, có chứa dụng rộng rãi đời sống hàng ngày, chất lỏng Mỗi ống có 01 pít tơng máy nén thuỷ lực *Hoạt động - GV giới thiệu máy nén thuỷ lực F  p.S  Cấu tạo hoạt động máy nén thủy lực: Bộ phận F máy ép thủy lực gồm hai ống s S hình trụ tiết B diện s S A Van khác nhau, chiều thơng với nhau, có Hình 8.3 chứa chất lỏng, ống có pittơng Khi ta tác dụng lực f lên pit tông A, lực gây f áp suất p lên mặt chất lỏng p = s , áp suất chất lỏng truyền nguyên vẹn tới pittông B gây lực F = p.S nâng pít tơng B lên - HS nghiên cứu thông tin nắm đặc f S F S   s f s điểm máy nén thuỷ lực Hoạt động - Luyện tập (8 phút) - Câu : Áp lực gì? Độ lớn áp lực phụ thuộc vào yếu tố nào? - Câu 4: Áp suất gì? Đơn vị áp suất? - Câu 5: C4/SGK-27: Dựa vào nguyên tắc để làm tăng hay giảm áp suất? Nêu ví dụ làm tăng, giảm áp suất thực tế? - Áp suất chất lỏng khác áp suất chất rắn điểm nào? Độ lớn áp suất chất lỏng phụ thuộc vào yếu tố nào? -Tại vật trái đất chịu tác dụng áp suất khí quyển? Câu 19: Nêu ví dụ tồn áp suất khí quyển? Hoạt động - Vận dụng Gv : Ra tập 1 Bài tập 1: Bài tập 1: Một bao gạo nặng 90kg đặt lên ghế chân có khối lượng kg Diện tích tiếp xúc chân ghế với mặt đất 10cm2 Tính áp suất chân ghế tác dụng lên mặt đất Tóm tắt: m = 90kg m1 = 4kg Hs : Ghi đề bài, tóm tắt s=10cm2 p=?(N/m2) Gv : Hướng dẫn hs giải : Giải : - Khối lượng gạo ghế ? + Khối lượng gạo ghế - Áp lực tác dụng lên mặt sàn - Áp lực trường hợp gì? - Diện tích tiếp xúc? - Áp suất tính ntn ? Hs: Trả lời, nghiên cứu cách trình bày làm M = m+m1= 90 + = 94 kg + Áp lực gạo ghế tác dụng lên mặt sàn F = P = 10.m = 10.90 = 940N + Diện tích tiếp xúc (mặt bị ép): S = s = 10.4 = 40cm2 = 0,004m2 +Tínhđược áp suất p F 940   235000 ( N / m ) S 0, 0040 Gv: đề tập 2:… Bài tập 2: Bài tập 2: Một tàu ngầm lặn biển độ sâu 180m, hỏi áp suất tác dụng lên mặt thân tàu bao nhiêu? Biết trọng lượng riêng trung bình nước biển 10300N/m3 Nếu cho tàu lặn sâu thêm 30m Áp suất lúc tác dụng lên thân tàu bao nhiêu? Tóm tắt: h=180m d=10300N/m3 h1=30m Gv : Yêu cầu hs suy nghĩ trả lời câu hỏi p=? (N/m2) GV ? Bài cho biết yếu tố nào? Tìm p/ = ? (N/m2) đại lượng nào? Giải : Gọi HS lên bảng tóm tắt - Áp suất tác dụng lên thân tàu độ sâu 180m Yêu cầu HS tính áp suất tác dụng lên thân tàu? + Áp dụng công thức p = d.h = 10300 180 = 1854 000 N/m2 + Độ sâu tàu so với mặt nước biển lặn thêm 30 h’ = h+h1= 180 + 30 = 210 m + Áp suất tác dụng lên thân tàu Áp dụng công thức: p’=d.h’ =10300.210 = 2163000( N/m2) Gv: đề tập 3:… Bài tập 3: Bài tập 3: Tóm tắt: Cho bình thơng chứa chất d= 8000N/m3 lỏng đứng yên có trọng lượng riêng hA=40cm 8000 N/m3 hB=20cm a,Tính áp suất gây điểm A,B,C hC=40cm hình vẽ, biết hA = 40 cm ; hB = 20 cm ; hC = 40 cm ? a) pA,pB,pC = ? (N/m2) b, So sánh áp suất điểm A C ? B b) So sánh: pAvàpC? PB pC? C? Giải : a, Áp suất chất lỏng gây điểm A,B,C : B A pA = d.hA = 8000.0,4 = 3200 (Pa) h/ h C pB = d.hB = 8000.0,2 = 1600 (Pa) pC = d.hC = 8000.0,4 = 3200 ( Pa) b, Từ câu a => pA = pC ; Hs : Đọc đề , cho biết dự kiện toán :… p B < pC Gv : Tính chất chất lỏng bình thơng chất lỏng đứng yên ? Gv: Yêu cầu hs suy nghĩ tính áp suất gây điểm A,B,C Hoạt động – Tìm tịi, mở rộng (3phút) - Học thuộc phần ghi nhớ SGK.Đọc mục "Có thể em chưa biết" - Tìm vật dụng thực tế có hình dạng bình thơng nhau? - Chuẩn bị tiếp theo: Lực đẩy Ac-si-met ... tính áp suất - Để xác định tác dụng áp lực lên mặt bị ép người ta đưa khái niệm áp suất - Công thức: Câu 4: Áp suất gì? đó: p = F/S - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK đưa p áp suất; công thức áp suất, ... trống bảng 7.1 Câu 4: Áp suất gì? Viết cơng thức tính áp suất, đơn vị áp suất? Câu 5(C4 – SGK/27): Dựa vào nguyên tắc để làm tăng, giảm áp suất? Nêu ví dụ việc làm tăng, giảm áp suất thực tế? Câu... vật trái đất chịu gây áp suất tác dụng lên vật Trái Đất áp suất khí quyển? - áp suất khí tác dụng lên vật Trái Đất gọi áp suất khí GV yêu cầu HS đọc thơng tin tìm hiểu tồn áp suất khí Thí nghiệm