HDTN 3 TUAN 3-11

Tuần 1: Từ 07-11/09/ 2020 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 1: ALBUM SỞ THÍCH CỦA TƠI (TIẾT 1) I MỤC TIÊU - Em làm album sở thích thân - Biết giới thiệu thân qua album - Biết bắt đầu có ý thức xây dựng hình ảnh mong muốn thân để người yêu quý II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU ĐIỀU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS CHỈNH I.Phần khởi động - Cho HS hát - Hát - Giới thiệu môn học - HS ý nghe - Giới thiệu (t ) II.Phần phát triển Khám phá sở thích thân - Học sinh lắng nghe - Giáo viên hướng dẫn + Ai có sở thích đó, Hoạt động 1: sở thích có lợi cho - Học sinh liên hệ thân Khám phá sở thân trì, sở thích xem thích, thích, bình thích gây phiền tối, gây ảnh hưởng thường, khơng thích thân đến người khác nên loại bỏ - Học sinh nêu sở - Giáo viên hướng dẫn nêu tên thích có lợi mà em thích vài sở thích - Giáo viên yêu cầu - Học lựa chọn số sở Thể sở thích có lợi thích điền vào sản phẩm phiếu học tập - Giáo viên hướng dẫn - Học sinh nêu số thích - Học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét tuyên - Học sinh lắng nghe dương III.Phần kết thúc Hoạt động 2: - Dặn HS nhà đọc lại - Học sinh lắng nghe Củng cố, dặn xem nội dung dò - Nhận xét học Hoạt động trải nghiệm Trường Tiểu học Tân Đông Hoạt động trải nghiệm Trường Tiểu học Tân Đông Tuần 2: Từ 14-18/09/ 2020 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 1: ALBUM SỞ THÍCH CỦA TƠI (TIẾT 2) I MỤC TIÊU - Em làm album sở thích thân - Biết giới thiệu thân qua album - Biết bắt đầu có ý thức xây dựng hình ảnh mong muốn thân để người yêu quý II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU ĐIỀU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS CHỈNH I Phần khởi động - Cho HS hát - Hát - Giới thiệu môn học - HS ý nghe - Giới thiệu II Phần phát triển Làm album sở thích Hoạt động 1: - Học sinh lắng nghe Làm album sở thích - Giáo viên hướng dẫn - Học sinh làm album theo tơi Bước 1: trang trí đầu cuối hướng dẫn bìa album Bước 2: Sắp xếp sản phẩm - Học sinh lắng nghe sở thích mà em hồn thành theo trật tự mà em uốn thành trang Đánh số thứ tự vào cuối trang Bước 3: Bổ sung lời giới thiệu sản phẩm mà em muốn Bước 4: Đóng bìa trang ruột thành album Bước 5: Em viết tên vào bìa ngồi album - Giáo viên quan sát giúp đỡ Hoạt động trải nghiệm Trường Tiểu học Tân Đông Hoạt động 2: III.Phần kết thúc Củng cố, dặn - Dặn HS nhà đọc lại dò xem nội dung - Học sinh lắng nghe - Nhận xét học Hoạt động trải nghiệm Trường Tiểu học Tân Đông Tuần 3: Từ 21-25/09/ 2020 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 1: ALBUM SỞ THÍCH CỦA TƠI (TIẾT 3) I MỤC TIÊU - Em làm album sở thích thân - Biết giới thiệu thân qua album - Biết bắt đầu có ý thức xây dựng hình ảnh mong muốn thân để người yêu quý II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU ĐIỀU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS CHỈNH I Phần khởi động - Cho HS hát - Hát - Giới thiệu môn học - HS ý nghe - Giới thiệu II Phần phát triển Hoạt động 1: Giới Thiệu sản phẩm Giới Thiệu - Giáo viên hướng dẫn - Học sinh giới thiệu sản sản phẩm phẩm cho thầy bạn Ví dụ: Tớ thích ni mèo, mèo tớ yêu quý Nó tên kitty, ngày tớ thường cho mèo ăn, tớ hay chơi với mèo lúc rảnh rổi Buổi tối ngủ - Giáo viên quan sát giúp đỡ hay chui vào chăn với tớ, tớ nhớ xa - Giáo viên nhận xét tuyên - Giới thiệu nhóm dương - Các nhóm cử 1- bạn giới - Giáo viên khen ngợi, động thiệu viên học sinh - Các nhóm nhận xét, tuyên Hoạt động 2: III.Phần kết thúc dương Củng cố, dặn - Dặn HS nhà đọc lại - Học sinh lắng nghe dò xem nội dung - Nhận xét học - Học sinh lắng nghe Hoạt động trải nghiệm Trường Tiểu học Tân Đông Hoạt động trải nghiệm Trường Tiểu học Tân Đông Tuần 4: Từ 28/09-02/10/ 2020 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 1: ALBUM SỞ THÍCH CỦA TƠI (TIẾT 4) I MỤC TIÊU - Em làm album sở thích thân - Biết giới thiệu thân qua album - Biết bắt đầu có ý thức xây dựng hình ảnh mong muốn thân để người yêu quý II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐIỀU CHỈNH I Phần khởi động - Cho HS hát - Hát - Giới thiệu môn học - HS ý nghe Hoạt động 1: - Giới thiệu Giới Thiệu II Phần phát triển sản phẩm Khám sở thích tơi - Giáo viên hướng dẫn - Học sinh tìm sở thích nhiệm vụ - Đến lớp trao đổi sở thích với Ví dụ: Bơng cậu thích gì, bạn, sở thích bạn cậu định giói thiệu sở thích Sở thích giống khác em cho lớp tớ sẻ nói sở thích ni mèo cho lớp… - Giáo viên yêu cầu trao đổi kĩ sở thích bạn bè Ví dụ: Cậu hảy nhảy theo tớ, cậu thích Ôi ngại Cậu thử đứng dậy thử bước theo tớ Đấy cậu nhảy Hóa nhảy thích cậu nhỉ, tớ thấy thoải mái - Giáo viên hướng dẫn - Giới viết lại cảm nhận khám phá thêm sở Hoạt động trải nghiệm Trường Tiểu học Tân Đơng thích - Giáo viên quan sát giúp đở - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Giáo viên khen ngợi, động viên học sinh Em học - Các nhóm cử 1- bạn giới thiệu - Các nhóm nhận xét, tuyên dương - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe - Giáo viên hướng dẫn - Giáo viên quan sát kiểm tra Hoạt động 2: III.Phần kết thúc Củng cố, dặn dò - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Học sinh làm phiếu học tập - Học sinh lắng nghe - Nhận xét học Hoạt động trải nghiệm Trường Tiểu học Tân Đông Tuần 7: Từ 30/09-04/10/ 2018 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM ĐỨC TÍNH CẦN CÙ CỦA CON NGƯỜI QUÊ HƯƠNG EM (TIẾT 1) I MỤC TIÊU - Em biết biểu ý nghĩa đức tính cần cù người quê hương em - Biết cách rèn luyện để có đức tính cần cù - Biết biết trân trọng tự hào đức tính cần cù người sống quanh em II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU ĐIỀU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS CHỈNH I.Phần khởi động - Cho HS hát - Hát - Giới thiệu môn học - HS ý nghe - Giới thiệu II.Phần phát triển Hoạt động 1: Tìm hiểu biểu Tìm hiểu đức tính cần cù - Học sinh đọc biểu biểu - Giáo viên hướng dẫn cần cù sách đức - Học sinh điền từ thích hợp tính cần cù tranh HSKT - Giáo viên hướng dẫn - Học sinh đọc trước lớp quan sát cum từ điền tranh - Nhận xét, tuyên dương trình bày - Giáo viên nhận xét tuyên - Học sinh lắng nghe đức dương tính cần cù Tìm hiểu ý nghĩa đức tính cần cù cách rèn luyện để trở thành người cần cù - Học sinh đọc thông tin - Giáo viên hướng dẫn trang 14 - Giáo viên quan sát kiểm tra - Học sinh làm vào phiếu học tập sách - Giáo viên quan sát kiểm tra - Học sinh làm phiếu - Giáo viên nêu câu hỏi học tập - Học sinh trả lời - Giáo viên nhận xét, tuyên - Học sinh nhận xét dương - Học sinh lắng nghe Hoạt động trải nghiệm Trường Tiểu học Tân Đông III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại Hoạt động 2: xem nội dung Củng cố, dặn dò - Nhận xét học Hoạt động trải nghiệm - Học sinh lắng nghe Trường Tiểu học Tân Đông Tuần 8: Từ 07-11/10/ 2019 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM ĐỨC TÍNH CẦN CÙ CỦA CON NGƯỜI QUÊ HƯƠNG EM (TIẾT 2) I MỤC TIÊU - Em biết biểu ý nghĩa đức tính cần cù người quê hương em - Biết cách rèn luyện để có đức tính cần cù - Biết biết trân trọng tự hào đức tính cần cù người sống quanh em II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU ĐIỀU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS CHỈNH I.Phần khởi động - Cho HS hát - Hát - Giới thiệu môn học - HS ý nghe - Giới thiệu Hoạt động 1: II.Phần phát triển Tìm hiểu ảnh Tìm hiểu ảnh người Việt HSKT người Việt Nam cần cù ca dao, tục quan sát, Nam cần cù ngữ - Học sinh sưu tầm ca dao, lắng ca dao, - Giáo viên yêu cầu tục ngữ nghe tục ngữ - Học sinh điền từ thích hợp tranh - Giáo viên hướng dẫn - Học sinh viết ca dao, tục ngữ vào - 1-2 học sinh trình bày - Giáo viên nhận xét tuyên - Nhận xét, tuyên dương dương - Học sinh lắng nghe III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại - Học sinh lắng nghe Hoạt động 2: xem nội dung Củng cố, dặn - Học sinh lắng nghe Hoạt động trải nghiệm Trường Tiểu học Tân Đơng dị - Nhận xét học Hoạt động trải nghiệm Trường Tiểu học Tân Đông Tuần 09: Từ 14-18/10/ 2019 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM ĐỨC TÍNH CẦN CÙ CỦA CON NGƯỜI QUÊ HƯƠNG EM (TIẾT 3) I MỤC TIÊU - Em biết biểu ý nghĩa đức tính cần cù người quê hương em - Biết cách rèn luyện để có đức tính cần cù - Biết biết trân trọng tự hào đức tính cần cù người sống quanh em II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU ĐIỀU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS CHỈNH I.Phần khởi động - Cho HS hát - Hát - Giới thiệu môn học - HS ý nghe - Giới thiệu Hoạt động 1: II.Phần phát triển cảm nhận Nêu cảm nhận đức tính đức tính cần cần cù - Học sinh viết câu cù - Giáo viên yêu cầu cần cù người - Giáo viên hướng dẫn : mà em ngưởng mộ HSKT + Người mà em ngưỡng mộ trình bày ai, người mà + Đức tính cần cù người em thể ngưỡng + Đức tính cần cùa coa ý mộ nghĩa - Học sinh đọc trước lớp gia đình + Em có cảm xúc dức - Nhận xét, tun dương tính cần cù - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe Hoạt động trải nghiệm Trường Tiểu học Tân Đơng Hoạt động Củng cố dặn dị - Giáo viên nhận xét tuyên dương Giáo viên yêu cầu III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học Hoạt động trải nghiệm - Học sinh lắng nghe - Chia cảm xúc đức tính cần cù người đan Việt Nam với bố mẹ người thân Trường Tiểu học Tân Đông Tuần 10: Từ 21-25/10/ 2019 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM ĐỨC TÍNH CẦN CÙ CỦA CON NGƯỜI QUÊ HƯƠNG EM (TIẾT 4) I MỤC TIÊU - Em biết biểu ý nghĩa đức tính cần cù người quê hương em - Biết cách rèn luyện để có đức tính cần cù - Biết biết trân trọng tự hào đức tính cần cù người sống quanh em II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU ĐIỀU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS CHỈNH I.Phần khởi động - Cho HS hát - Hát - Giới thiệu môn học - HS ý nghe - Giới thiệu II.Phần phát triển Em học gì? - Giáo viên yêu cầu - Học sinh làm vào phiếu nội - Giáo viên hướng dẫn : dung sách HSKT: ý Hoạt động 1: - Em biết đức tính cần cù - Hoàn thành mức độ : nghĩa Trải nghiệm người sống đúng, không đúng, chưa đức tính xung quanh em đúng/ cần cù - Em biết ý nghĩa đức tính cần cù - Em biết mức độ cần cù em - Em thực số Hoạt động trải nghiệm Trường Tiểu học Tân Đông công việc để rèn luyện đức tính cần cù - Em biết gtraan trọng tự hào đức tính cần cù người sống xung quanh em - Học sinh đọc trước lớp - Em yêu người dân - Nhận xét, tuyên dương sinh sống - Học sinh lắng nghe - Giáo viên nhận xét tuyên dương Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học Hoạt động trải nghiệm - Học sinh lắng nghe - Chia cảm xúc đức tính cần cù người đan Việt Nam với bố mẹ người thân Trường Tiểu học Tân Đông Tuần 11: Từ 28/10-01/11/ 2019 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 3: EM THỰC HIỆN THỜI GIAN BIỂU ( TIẾT 1) I MỤC TIÊU - Em biết xây dựng thời gian biểu hoạt động tuần cho thân - Em biết ý nghĩa việc xây dựng thực thời gian biểu - Em tự giác cố gắng để thực hoạt động thời gian biểu - HSKT quan sát tranh đánh dấu x vào mức độ với em II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU NỘI DUNG Hoạt động 1: thực thời gian biểu em HOẠT ĐỘNG CỦA GV I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Tự đánh giá thực thời gian biểu em - Em đọc nội dung bảng sau đánh dấu x vào cột mức độ với em Hoạt động trải nghiệm HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐIỀU CHỈN H - Hát - HS ý nghe - Em nghiêm túc thực theo tiết học lớp - Em biết thực việc theo yêu cầu cô giáo - Em tự giác làm tập HSKT quan sát tranh đánh Trường Tiểu học Tân Đông - Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc Hoạt động 2: - Dặn HS nhà đọc lại Củng cố, dặn xem nội dung dò - Nhận xét học nhà - Em tắm gội - Em xem ti vi đọc truyện vào thời gian giải trí - Em ngủ thức dậy - Nhận xét, tuyên dương - Học sinh lắng nghe dấu x vào mức độ với em - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe Hoạt động trải nghiệm Trường Tiểu học Tân Đông ... học Hoạt động trải nghiệm Trường Tiểu học Tân Đông Tuần 3: Từ 21-25/09/ 2020 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 1: ALBUM SỞ THÍCH CỦA TƠI (TIẾT 3) I MỤC TIÊU - Em làm album sở thích thân - Biết giới... sở thích mà em hoàn thành theo trật tự mà em uốn thành trang Đánh số thứ tự vào cuối trang Bước 3: Bổ sung lời giới thiệu sản phẩm mà em muốn Bước 4: Đóng bìa trang ruột thành album Bước 5: Em... tập - Học sinh lắng nghe - Nhận xét học Hoạt động trải nghiệm Trường Tiểu học Tân Đông Tuần 7: Từ 30 /09-04/10/ 2018 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM ĐỨC TÍNH CẦN CÙ CỦA CON NGƯỜI QUÊ HƯƠNG EM (TIẾT 1) I MỤC