Hđtn chủ để 3 tuần 9

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - LỚP CHỦ ĐỀ 3: BIẾT ƠN THẦY CÔ – YÊU QUÝ BẠN BÈ ( Tuần 9) Tiết 1: Sinh hoạt cờ: Tham gia tháng hành động “Em học sinh thân thiện” I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Tham gia cổ vũ tiết mục văn nghệ theo chủ đề “Em học sinh thân thiện” - Chia sẻ cách thực việc cần làm tháng hành động Năng lực chung - Năng lực giao tiếp hợp tác: Trao đổi, tương tác với bạn trình thực nhiệm vụ Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Thể biết ơn thầy cô, thân thiện với bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng: Giáo viên - Máy tính, tivi chiếu nội dung giảng điện tử - SGK Hoạt động trải nghiệm Học sinh - SGK Hoạt động trải nghiệm 4, VBT Hoạt động trải nghiệm - Bút viết, bút màu, giấy A4 bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động: a.Mục tiêu: - Giúp HS ổn định nề nếp b.Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS tập trung xuống sân - HS di chuyển xuống sân GV yêu cầu HS xếp hàng ổn định nề nếp Phần I: Nghi lễ chào cờ a.Mục tiêu: Nắm việc cần làm tuần khắc phục lỗi tuấn trước b.Cách tiến hành: * Tiến hành nghi lễ chào cờ: Chào cờ (có trống Đội) - HS hát Quốc ca - Hơ - Đáp khẩ hiệu - Tiến hành chương trình SHDC: + Lớp trực tuần nhận xét thi đua + TPT BGH nhận xét bổ sung triển khai công tác tuần tới GV nhắc nhở HS giữ trật tự, tập trung ý - HS xếp hàng ổn định nề nếp - HS Chào cờ - HS hát Quốc ca - Hô - Đáp hiệu - Lắng nghe - HS lắng nghe nhiệm vụ tuần - Lắng nghe Phần II: Sinh hoạt theo chủ đề 1.Tham gia cổ vũ tiết mục văn nghệ theo chủ đề “Em học sinh thân thiện” a Mục tiêu: Học sinh tham gia cổ vũ tiết mục văn nghệ theo chủ đề “Em học sinh thân thiện” - HS tham gia tiết mục văn nghệ b Cách thực hiện: - Đại diện khối lớp lên tham gia tiết theo chủ đề “Em học sinh thân mục văn nghệ theo chủ đề “Em học sinh thiện” thân thiện” HS giữ trật tự ý - GV nhắc HS: + Giữ trật tự + Tập trung ý nêu điều ấn tượng buổi kể chuyện chương trình + HS trở chỗ ngồi sau biểu diễn - GV yêu cầu HS chia sẻ hoạt động ấn tượng buổi biểu diễn - GV mời số HS trình bày trước lớp - GV nhận xét Chia sẻ cách thực việc cần HS trình bày làm tháng hành động HS lắng nghe a Mục tiêu: Học sinh biết cách thực việc cần làm tháng hành động b Cách thực hiện: - GV yêu cầu HS làm việc nhóm 2, nêu cách thực việc cần làm HS làm việc nhóm 2, nêu cách thực tháng hành động việc cần làm tháng hành động - Tổ chức trình bày-NX- Bổ sung - GV nhận xét, tổng hợp ý kiến HS Hoạt động nối tiếp: Nhận xét tiết học Đại diện nhóm HS trình bày NX- Bổ sung Cách thực hiện: tập trung lắng nghe yêu cầu giáo viên để hiểu thực HS lắng nghe GV dặn dò HS: Nhớ lại kỉ niệm, ấn tượng với Thầy cô bạn bè HS lắng nghe KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - LỚP CHỦ ĐỀ 3: BIẾT ƠN THẦY CÔ – YÊU QUÝ BẠN BÈ ( Tuần 9) Tiết 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Kể lại ấn tượng kỉ niệm thầy cô bạn bè - Phân tích lời lời nói, việc làm trì phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy, cô giáo - Thực lời lời nói, việc làm trì phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy, cô giáo Năng lực chung - Năng lực giao tiếp hợp tác: Trao đổi, tương tác với bạn trình thực nhiệm vụ Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Thực lời nói, việc làm để trì phát triển quan hệ với bạn bè, thầy cô II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng: Giáo viên - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung giảng điện tử, Sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm 4; Bộ tranh minh họa hoạt động 2, hoạt động Học sinh - SGK Hoạt động trải nghiệm 4, VBT Hoạt động trải nghiệm - Bút viết, bút màu, giấy A4 bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A KHỞI ĐỘNG:  Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề học - GV tổ chức cho tập thể lớp hát hát: “Em yêu trường em” nhạc sĩ Hoàng Vân - GV bắt nhịp, hát kết hợp theo cử điệu mẫu, tạo khơng khí vui vẻ cho lớp học - Trao đổi sau hát: Bài hát kể ai? Bạn nhỏ hát có tình cảm với ngơi trường bạn?Vì bạn lại có tình cảm vậy? - GV giới thiệu: Bài hát vừa trình bày có nội dung nói bạn nhỏ yêu trường bạn học ngơi trường có bạn thân, giáo hiền… Các có u q ngơi trường khơng? Hơm nay, trải nghiệm kỷ niệm với thầy cô, bạn bè xây dựng mối quan hệ tốt đẹp thầy cô bạn bè B KHÁM PHÁ Hoạt động Chia sẻ ấn tượng kỉ niệm em thầy cô bạn bè  Mục tiêu: Học sinh chia sẻ ấn tượng kỉ niệm em thầy cô bạn bè  Cách thực hiện: a Nêu ấn tượng kỉ niệm em thầy cô giáo - GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi “Ký ức vui vẻ” - GV chia lớp thành nhóm - Vịng 1: + GV giao nhiệm vụ: HS nhóm thi tiếp sức ghi tên thầy/cơ dạy ấn tượng/kỷ niệm thân với thầy/cơ (ghi tóm tắt) Trong thời gian phút nhóm ghi nhiều giành phần thắng (trong nhóm tên thầy/cơ khơng lặp lại) - GV tổ chức cho HS chia sẻ kết - Đồng theo nhịp điệu ca từ hát cô lớp - HS trả lời theo suy nghĩ -HS lắng nghe - HS ngồi theo nhóm kiểm tra đồ dùng học tập cần chuẩn bị -HS nhớ lại kỷ niệm với thầy giáo mình, ghi ngắn gọn vào bảng nhóm GV hướng dẫn HS chia sẻ theo gợi ý sau: + Thầy/cô giáo em muốn nhắc đến ai? + Thầy/cơ dạy em mơn gì/lớp nào? + Kỉ niệm em với thầy/cơ gì? + Em nhớ điều người thầy/cơ đó? b Kể kỉ niệm ấn tượng em người bạn xung quanh - GV tổ chức trò chơi hoạt động Vòng 2: + GV giao nhiệm vụ: HS nhóm thi tiếp sức ghi tên người bạn lớp mà em có ấn tượng/kỷ niệm với bạn (ghi tóm tắt) Trong thời gian phút nhóm ghi nhiều giành phần thắng (trong nhóm tên người bạn lớp khơng lặp lại) GV hướng dẫn HS chia sẻ theo gợi ý sau: + Người bạn mà em muốn kể với bạn ai? + Em quen người bạn nào? + Em có kỉ niệm với người bạn đó? Hoặc bạn có đặc điểm hay tính cách làm cho em ấn tượng? - GV tổ chức cho HS chia sẻ kết - GV tổng kết hoạt động: Mỗi có ấn tượng/kỷ niệm sâu sắc với thầy bạn bè Những ấn tượng/kỷ niệm dù buồn hay vui cần trân trọng để xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô bạn bè tương lai Hoạt động Tìm hiểu lời nói, việc làm để trì phát triển quan hệ tốt đẹp với thầy, cô giáo - HS đếm số lượng kỷ niệm viết kể lại chi tiết VD : Cô giáo mà em muốn nhắc đến Lan Cơ giáo viên chủ nhiệm hồi lớp em Cơ tận tình dạy dỗ em Em nhớ hồi chữ em xấu lắm, cô lại chỗ ngồi em cầm tay em, giúp em nắn nót viết chữ Đối với em, người mẹ hiền HS nhớ lại kỷ niệm với người bạn mình, ghi ngắn gọn vào bảng nhóm VD : Người bạn mà em muốn kể Khánh Linh Bạn bạn thân em Chúng em học từ năm lớp Bạn người chăm chỉ, bạn học giỏi Ngồi bạn cịn xinh Hàng ngày, em với bạn đạp xe học Em quý bạn - HS đếm số lượng kỷ niệm viết kể lại chi tiết HS lắng nghe  Mục tiêu: Học sinh biết lời nói, việc làm để trì phát triển quan hệ tốt đẹp với thầy, cô giáo  Cách thực hiện: - GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ 1/ SGK trang 26 cho lớp nghe kiểm tra việc tìm hiểu nhiệm vụ HS - GV u cầu HS làm việc nhóm đơi, nêu lời nói, việc làm để trì phát triển quan hệ với thầy, cô tranh minh họa trang 28 - Sau HS trao đổi nhóm xong, GV gọi HS nêu lời nói, việc làm bạn tranh phân tích lời nói, việc trì phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy, cô giáo - GV nhận xét, tổng hợp ý kiến HS - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm 6, trao đổi với bạn nhóm lời nói, việc làm khác để trì phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy, giáo - GV gọi đại diện nhóm nêu lời nói, việc làm khác để trì phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy, cô giáo mà em vừa chia sẻ nhóm - HS đọc nhiệm vụ SGK - HS tham gia thảo luận theo nhóm đơi - HS trả lời nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn, gợi ý - Các HS khác quan sát, nhận xét, bổ sung cho + Tranh 1: Học sinh xin cô giáo tư vấn việc tham gia câu lạc + Tranh 2: Học sinh làm q tặng sinh nhật giáo - HS tham gia thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi Các nhóm nhận xét, bổ sung cho Những lời nói, việc làm khác để trì phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy, cô giáo: +Chủ động bày tỏ ý kiến thân với thầy +Ứng xử lễ phép với thầy +Tích cực tham gia hoạt động + Hoàn thành tập, nhiệm vụ giao + Thể biết ơn với thầy cô + Chấp hành quy định lớp học - GV nhận xét, tổng kết hoạt động: Hằng ngày, tham gia nhiều hoạt động học tập, rèn luyện, sinh hoạt, vui chơi, giải trí khác thầy Khi tham gia hoạt động đó, cần kính trọng, lễ phép với thầy, Hoạt động 3: Tìm hiểu lời nói, việc làm để trì phát triển quan hệ tốt đẹp với bạn bè  Mục tiêu: Học sinh biết lời nói, việc làm để trì phát triển quan hệ tốt đẹp với bạn bè  Cách thực hiện: GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ 1/SGK trang 27 cho lớp nghe kiểm tra HS hiểu nhiệm vụ chưa - GV yêu cầu HS chia lớp thành nhóm, nhóm trao đổi lời nói, việc làm em thực tình sau: + Nhóm 1: Khi bạn cần giúp đỡ + Nhóm 2: Khi bạn bị ốm + Nhóm 3: Khi bạn đạt thành tích cao, tiến (trong học tập, thi đấu thể thao…) + Nhóm 4: Khi bạn gặp chuyện buồn hay khó khăn học tập, sống + Nhóm 5: Khi bạn bị bắt nạt -GV gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp lời nói, việc làm em thực để trình phát triển quan hệ tốt đẹp với bạn bè GV khuyến khích HS trình bày miệng, + Làm tốt trách nhiệm, vai trị với thầy cơ,… HS lắng nghe - HS đọc nhiệm vụ SGK - HS tham gia thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày theo hướng dẫn Những lời nói, việc làm em sơ đồ hình cây, sơ đồ tư hay diễn thực hiện: tiểu phẩm để báo cáo Nhóm 1: Khi bạn cần giúp đỡ: +Hành động: Em chủ động lại giúp bạn +Lời nói: "Để tớ giúp cậu nhé" Nhóm 2: Khi bạn bị ốm: +Hành động: Mua hoa sang nhà thăm bạn + Lời nói: "Chúc cậu mau khỏe" Nhóm 3: Khi bạn đạt thành tích cao, tiến bộ: +Hành động: Mua quà nho nhỏ vở, sổ bút tặng bạn +Lời nói: "Chúc mừng cậu đạt điểm số cao vịng chung kết Olympic tốn nhé" Nhóm 4: Khi bạn gặp chuyện buồn hay khó khăn học tập, sinh hoạt: +Hành động: Qua nhà bạn học nhóm, giúp bạn +Lời nói: "Cố lên nhé" Nhóm 5: Khi bạn bị bắt nạt: +Hành động: Đứng vào can ngăn, báo với thầy cô để thầy cô giải + Lời nói: "Các cậu khơng bắt - Yêu cầu HS chia sẻ lưu ý thực nạt cậu ấy" lời nói, việc làm để trì quan hệ tốt đẹp với bạn bè -HS chia sẻ lưu ý + Hãy thể chân thành - GV nhận xét, tổng kết hoạt động: Bạn bè người cười với nụ cười, khóc với nỗi buồn Trong sống, thiếu người bạn tốt Tổng kết - Mời bạn nhắc lại điều chia sẻ, trải nghiệm tiết học - GV nhấn mạnh: Tình cảm với thầy cô, bạn bè kỷ niệm thiêng liêng đáng trân trọng Hãy trì phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô bạn bè - Hoạt động nối tiếp: Nhận xét tiết học GV dặn dò HS: nhà tìm hiểu sưu tầm số thơ, câu chuyện hay nói thầy, giáo mang đến lớp vào tiết sinh hoạt lớp + Một em hứa với bạn khơng nên thất hứa HS lắng nghe -Chúng ta tìm hiểu trải nghiệm lời nói, việc làm để trì phát triển quan hệ tốt đẹp với bạn bè HS lắng nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - LỚP CHỦ ĐỀ 3: BIẾT ƠN THẦY CÔ – YÊU QUÝ BẠN BÈ Tuần 9- Tiết 3: SINH HOẠT LỚP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Tự đánh giá hoạt động tuần thân tham gia đánh giá hoạt động chung lớp Xác định việc cần thực tuần - Học sinh biết thơ, câu chuyện thầy giáo Bình chọn thơ, câu chuyện em thích Năng lực chung - Năng lực giao tiếp hợp tác: Trao đổi, tương tác với bạn trình thực nhiệm vụ - Năng lực tự chủ tự học : Sưu tầm chia sẻ thơ , câu chuyện thầy cô mà em yêu thích Phẩm chất - Phẩm chất trách nhiệm: Học sinh có trách nhiệm với nhiệm vụ giao II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Máy tính, tivi chiếu nội dung giảng điện tử Học sinh: Giấy A4, bút viết, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động:  Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề học  Cách thực hiện: - GV tổ chức cho HS hát ( vỗ tay) : - Cả lớp hát Lớp đồn kết Khám phá 2.1 Tổng kết hoạt động tuần phương hướng hoạt động tuần 10  Mục tiêu: - Tự đánh giá hoạt động tuần thân tham gia đánh giá hoạt động chung lớp Xác định việc cần thực tuần  Cách thực hiện: a Báo cáo sơ kết công tác tuần 9: - GV yêu cầu tổ trưởng báo cáo: + Đi học chuyên cần: + Tác phong , đồng phục + Chuẩn bị bài, đồ dùng học tập + Vệ sinh - GV yêu cầu lớp phó, lớp trưởng báo cáo: - GV nhận xét qua tuần học: - Tuyên dương: GV tuyên dương cá nhân tập thể có thành tích - Nhắc nhở: GV nhắc nhở tồn hạn chế lớp tuần b Phương hướng tuần 10: - Tiếp tục thực nội quy HS, ATGT - Tiếp tục ổn định, trì nếp quy định - Tiếp tục thực tốt nội quy nhà trường đề - Tích cực học tập để nâng cao chất lượng - Tiếp tục trì hoạt động: thể dục, vệ sinh trường, lớp xanh, sạch, đẹp ý thức nói lời hay, làm việc tốt Thực hoạt động khác theo phân công Hoạt động 2: Chia sẻ thơ, câu chuyện thầy cô giáo  Mục tiêu: `Học sinh biết thơ, câu chuyện thầy giáo Bình chọn - Các tổ trưởng báo cáo - Lớp phó, lớp trưởng báo cáo: - Cả lớp lắng nghe - HS lắng nghe GV sinh hoạt bài thơ, câu chuyện em thích  Cách thực hiện: - Giáo viên giao nhiệm vụ Ban cán kiểm tra chuẩn bị học sinh số thơ câu chuyện hay thầy cô giáo Tổ trưởng kiểm tra HS trưng bày để GV kiểm tra mà học sinh sinh sưu tầm - GV tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm 4, đọc thơ, kể chuyện sưu tầm nhóm - Tổ chức cho học sinh nhóm biểu Học sinh thảo luận nhóm diễn tiết mục Tổ chức cho học sinh bình chọn Các nhóm lựa chọn tiết mục nhóm tâm đắc để biểu diễn tiết mục mà em , nhóm em u thích HS NX-B ình chọn GV tổng kết - Khen thưởng HS lắng nghe Tổng kết /cam kết hành động - GV cho HS khái quát lại nhiệm vụ HS lắng nghe chung lớp; nhắc nhở HS tập luyện tham gia hoạt động nghiêm túc Hoạt động nối tiếp: Nhận xét tiết học HS lắng nghe GV dặn dò HS: Chuẩn bị số tác HS thực theo hướng dẫn phẩm thơ, truyện… chủ đề chào mừng GV ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 dụng cụ cần thiết phục vụ hoạt động làm báo tường tuần IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: