GIÁO án TIẾNG VIỆT lớp 1 TUẦN 3

Môn tiếng việt: Tiết 1+2 Bài 3A: L M ( trang 30,31) I Mục tiêu - Đọc rõ ràng âm l,m; tiếng, từ ngữ, câu, đoạn - Hiểu nghĩa từ ngữ, câu; trả lời câu hỏi đọc hiểu đoạn văn,trả lời đươc câu hỏi đoạn đọc - Viết đúng: l, m, lá, mẹ - Nêu câu hỏi câu trả lời người, vật ,sự vật,sự việc tranh, nói tên số đồ vật, cối có tiếng mở đầu l m II Đồ dùng dạy học GV: - Tranh HĐ1 - Bảng phụ, chữ, tranh HĐ2 HS: VTV, Vở BT, SGK, Bộ thẻ chữ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Khởi động Hoạt động Nghe - nói - quan sát tranh - Quan sát - Yc thảo luận theo cặp - Thảo luận theo cặp: em hỏi em trả lòi - Bức tranh vẽ gì? - Mẹ bé làm gì? - Em bé cầm gì? - YC HS trả lời - Các căp trinh bày - Nhận xét - Nhận xét bổ xung, đánh giá Giới thiệu - Quan sát tranh - GV hỏi, (kết hợp tranh: ) - Trả lời câu hỏi + Đây gì? - Nghe - GV giới thiệu tiếng tranh hoạt động - Đọc 2-3l - Ghi đầu bài: l m B KHÁM PHÁ Hoạt động Đọc * Đọc tiếng, từ - Đọc tiếng lá: - Cá nhân nối tiếp đọc, lớp - Viết mơ hình l - Đọc nối tiếp, đồng lớp,nhóm, cá nhân Lá - Tiếng có âm học, âm chưa học? - HS: âm a học Âm l chưa học - Đưa âm a vào mơ hình - Đọc nối tiếp, đồng lớp: a - Giới thiệu chữ l - Nghe - Đưa chữ l vào mô hình - Quan sát - Đọc chữ mơ hình - Đọc nhân, tổ, lớp l Lờ - a - la – sắc - Đọc nhân, tổ, lớp , đọc đánh vần, đọc trơn - GV giới thiệu tranh - Quan sát + Tranh vẽ gì? - Tranh vẽ Rút từ khóa: - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Cho HS đọc Mơ hình - Cá nhân, tổ, lớp * Giới thiệu, đọc tiếng mẹ Mẹ m ẹ Mẹ - Tiếng mẹ có âm học, âm chưa - Đọc nối tiếp, đồng lớp,nhóm, cá nhân học? - HS: âm e học Âm m chưa học - Đưa âm e vào mơ hình - Giới thiệu chữ l - Đọc nối tiếp, đồng lớp: e - Đưa chữ l vào mơ hình - Nghe - Đọc chữ mơ hình - Quan sát mờ - e - me – nặng – mẹ - Đọc nhân, tổ, lớp - Đọc nhân, tổ, lớp , đọc đánh vần, đọc trơn - GV giới thiệu tranh + Tranh vẽ gì? Rút từ khóa: mẹ - Cho HS đọc Mơ hình - Quan sát - Tranh vẽ mẹ - Đọc cá nhân, tổ, lớp * Tạo tiếng - Gắn bảng phụ, nêu y/c Từ tiếng mẫu qua có, tạo tiếng khác bảng - Thực cá nhân (ghép bảng gài) - Đọc tiếng vừa ghép - Thực tiếp nối bảng - HS nhận xét - Nhận xét, khen ngợi - Yêu vầu HS đọc - Y/c HS tìm tiếng có âm vừa học - Giới thiệu chữ hoa, chữ thường - Đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng - Trả lời: l,m C Hoạt động Luyện tập: đọc hiểu - Treo tranh lên bảng - Trong tranh vẽ gì? - Gắn thẻ chữ - Theo dõi, Quan sát - Trả lời me, lọ mơ, li - Đọc từ tranh cá nhân, lớp, nhóm - Nhận xét - Nhận xét khen ngợi - Các em vừa học xong âm ,tiếng gì? Tiết 2: Hoạt động 3: viết - Trả lời: l, m, lá, mẹ - YC QS HD viết chữ l, m, lá, mẹ - Quan sát - Đặt chữ a,e - Dấu đặt vị trí nào? - Hướng dẫn HS cách nhận biết chữ in hoa, in thường - Hướng dẫn cách viết chữ l, m, lá, mẹ - Theo dõi, đọc, viết bảng chữ - Đọc lại chữ, tiếng bảng - Viết - QS,giúp đỡ, chữa lỗi, nhận xét, khen ngợi D VẬN DỤNG Hoạt động 4: Đọc - Đọc hiểu đoạn Mẹ dỗ bé - Quan sât tranh - Trả lời - Quan sát tranh - Tranh vẽ gì? - Luyện đọc trơn - Theo dõi Đọc mẫu - Đọc chậm câu - Chỉ đọc theo (2 lần) - Đọc tiếp nỗi câu, đoạn - Đọc nhóm bàn - Nhận xét khen ngợi Đọc hiểu - Trả lời - ? Có mẹ bế, mẹ dỗ, bé hà làm gì? IV Củng cố, dặn dị ? Hơm em học âm gì, tiếng ? - Nhận xét tiết học Môn tiếng việt: Tiết 1+2 Bài 3B: N Nh (trang 32, 33) I Mục tiêu - Đọc rõ ràng âm n, nh; tiếng, từ ngữ, câu, đoạn - Hiểu nghĩa từ ngữ, nội dung câu đoạn; trả lời đươc câu hỏi đoạn đọc - Viết đúng: n nh, na, nho - Nêu câu hỏi câu trả lời loại quả,cây cối, vật, hoạt động tranh, nói tên số loại quả, vật có tiếng mở đầu n nh II Đồ dùng dạy học GV: - Tranh HĐ1 - Bảng phụ, thẻ chữ, tranh HĐ2 HS: VTV, Vở BT, SGK, Bộ thẻ chữ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A.Khởi động Hoạt động Nghe - nói - quan sát tranh - Quan sát - Yc thảo luận theo nhóm - Thảo luận theo nhóm: em hỏi em trả lòi - Bức tranh vẽ gì? - có gì? - Cá loại có vị gì? - YC HS trả lời - Nhận xét bổ xung, đánh giá - Các CN trình bày - Nhận xét HĐ lớp Giới thiệu - GV hỏi, (kết hợp tranh: ) + Đây gì? - GV giới thiệu tiếng tranh hoạt động - Ghi đầu bài: n, nh - Quan sát tranh - Trả lời na, nho - Nghe - Đọc 2-3l B KHÁM PHÁ Hoạt động : Đọc * Đọc tiếng, từ - Đọc tiếng na - Viết mơ hình - Cá nhân nối tiếp đọc, lớp,CN na n a na - Tiếng na có âm học, âm chưa học? - Đọc nối tiếp, đồng lớp,nhóm, cá nhân - HS: âm a học Âm n chưa học - Đọc nối tiếp, đồng lớp: a - Đưa âm a vào mơ hình - Giới thiệu chữ n - nghe - Đưa chữ n vào mơ hình - Quan sát - Đọc chữ mơ hình - Đọc nhân, tổ, lớp n - Đọc nhân, tổ, lớp - Đọc đánh vần,Nờ - a - na - Đọc trơn na - GV giới thiệu tranh - HS quan sát + Trên có gì? - Trên có na Rút từ khóa: na - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Cho HS đọc - Cá nhân nối tiếp đọc, lớp,CN * Giới thiệu, đọc tiếng nho - Viết mơ hình nho nh o nho - Tiếng nho có âm học, âm chưa học? - Đưa âm o vào mơ hình - Đọc nối tiếp, đồng lớp,nhóm, cá nhân - HS: âm o học Âm nh chưa học - Đọc nối tiếp, đồng lớp: o - Giới thiệu chữ nh - Đưa chữ nh vào mơ hình - nghe, Quan sát - QS tranh rút từ khóa: nho - Đọc chữ mơ hình _ cho HS đọc trơn na, nho, nho, na,… * Tạo tiếng - Đọc cá nhân, tổ, lớp , đọc đánh vần, đọc trơn - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Gắn bảng phụ, nêu y/c Từ tiếng mẫu có, tạo tiếng khác bảng - Thực cá nhân (ghép bảng gài) - Đọc trơn tiếng vừa ghép được: nó, nơ nở… - Thực tiếp nối bảng - HS nhận xét - Nhận xét, khen ngợi - Yêu vầu HS đọc - Đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng - Y/c HS tìm tiếng có âm vừa học - Trả lời: n, nh - Giới thiệu chữ hoa, chữ thường C Hoạt động: Luyện tập: * Đọc hiểu - Treo tranh lên bảng - Trong tranh vẽ gì? - Nhìn thấy tranh 2? Hình vẽ gì? - Gắn thẻ chữ - Theo dõi, Quan sát - Trả lời ca nô, nhổ cỏ, nhà - Đọc từ tranh cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét - Nhận xét khen ngợi - Các em vừa học xong âm ,tiếng gì? - Trả lời: n, nh, na, nho Tiết 2: Hoạt động 3: viết - YC QS HD viết chữ n, nh, na, nho - Quan sát mẫu viết bảng - Hướng dẫn HS cách nhận biết chữ in hoa, in thường - Hướng dẫn cách viết chữ n, nh, na, nho - Theo dõi, đọc, viết bảng chữ - Đọc lại chữ, tiếng bảng - Viết - QS,giúp đỡ, chữa lỗi, nhận xét, khen ngợi D VẬN DỤNG Hoạt động 4: Đọc - Đọc hiểu đoạn Bé nhà bà - Quan sât tranh - Trả lời theo cặp Quan sát tranh - TL – Nội dung tranh vẽ gì? + Luyện đọc trơn Đọc mẫu - Theo dõi - Chỉ đọc theo (2 lần) - Đọc tiếp nỗi câu, đoạn - Đọc lóp, nhóm bàn, cá nhân - Đọc chậm câu - Nhận xét khen ngợi Đọc hiểu - Thảo luận theo cặp,Trả lời - ? mẹ để bé nhà ai? IV Củng cố, dặn dị ? Hơm em học âm gì, tiếng ? - Nhận xét tiết học …………………………………………………………………………… Môn tiếng việt: Tiết 1+2 Bài 3C: Ng Ngh (Trang 34,35) I Mục tiêu - Đọc rõ ràng âm ng, ngh; tiếng, từ ngữ, câu, đoạn - Hiểu nghĩa từ ngữ, nội dung câu; trả lời đươc câu hỏi đọc hiểu đoạn văn - Viết đúng: ng ngh, ngô, nghé - Nêu tên vật, hoạt động nối đến tranh II Đồ dùng dạy học GV: - Tranh HĐ1, tranh ảnh… - Bảng phụ, thẻ chữ, tranh HĐ2 HS: VTV, Vở BT, SGK, Bộ thẻ chữ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A.Khởi động Hoạt động Nghe - nói Hoạt động HS - quan sát tranh tìm tên cây, vật - Quan sát tranh - Thảo luận theo nhóm bàn: em hỏi - Yc thảo luận theo nhóm bàn em trả lịi - Bức tranh vẽ n gì? - có gì? - có vật nào? - YC HS trả lời - Các CN trả lời: na, ngô, nghé - Nhận xét bổ xung, đánh giá - Nhận xét Giới thiệu - GV hỏi, (kết hợp tranh: ) - Quan sát tranh + Đây cây, gì? - Trả lời ngơ, nghé - Giới thiệu tiếng tranh hoạt động ng,ngh có tiếng ngơ,nghé… - Nghe - Ghi đầu bài: ng, ngh - Đọc 2-3l B KHÁM PHÁ Hoạt động : Đọc * Đọc tiếng, từ - Đọc tiếng ngô - Cá nhân nối tiếp đọc, lớp,CN: ngơ - Viết mơ hình ngơ ng ngơ - Tiếng ngơ có âm học, âm chưa học? - HS: âm ô học Âm ng chưa học - Đưa âm ơvào mơ hình - Đọc nối tiếp, đồng lớp: ô - Giới thiệu chữ ng - nghe, Quan sát - Đưa chữ ng vào mơ hình - Đọc chữ mơ hình Ngờ - ô – ngô - Đọc nhân, tổ, lớp : ng - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Đọc đánh vần,Ngờ - - ngơ Rút từ khóa: ngô - Đọc trơn: ngô - Cho HS đọc * Giới thiệu, đọc tiếng nghé - Viết mơ hình - nghe, Quan sát nghé ng - Đọc cá nhân, tổ, lớp é - Đọc nhân, tổ, lớp : nghé nghé - Tiếng nghé có âm học, âm chưa học? - Đưa âm e sắc vào mơ hình - Giới thiệu chữ ngh - Đưa chữ ngh vào mơ hình - Đọc chữ mơ hình Ngờ - e – nghe- sắc- nghé - cho HS đọc trơn ngô, nghé, nghé, ngô * Tạo tiếng - Gắn bảng phụ, nêu y/c Từ tiếng mẫu có, tạo tiếng khác bảng - Âm e học âm ngh chưa học - nghe, Quan sát - Đọc: e cá nhân, tổ, lớp - Đọc ngờ: Cả lóp, tổ, cá nhân - Đọc đánh vần Ngờ - e – nghe- sắc nghé - Đọc trơn: nghé - Cá nhân, tổ, lớp - Thực cá nhân (ghép bảng gài) - Đọc trơn tiếng vừa ghép được: nga, ngà… - Thực tiếp nối bảng - Nhận xét, khen ngợi - HS nhận xét - Yêu vầu HS đọc - Đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng - Y/c HS tìm tiếng có âm vừa học - Trả lời: ng, ngh - Giới thiệu chữ hoa, chữ thường C Hoạt động: Luyện tập: * Đọc hiểu - Treo tranh lên bảng - Trong tranh hình vẽ gì? - Nhìn thấy tranh 2? - Gắn thẻ chữ - Theo dõi, Quan sát - Trả lời , nhà bà có bê, có nghé - Bố hà bẻ ngơ - Đọc câu tranh cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét - Nhận xét khen ngợi - Các em vừa học xong âm ,tiếng gì? - Trả lời: ng, ngh, ngô, nghé Tiết 2: Hoạt động 3: viết - YC QS HD viết chữ ng, ngh, ngô, nghé - Quan sát mẫu viết bảng - Hướng dẫn HS cách nhận biết chữ in hoa, in thường - Hướng dẫn cách viết chữ ng, ngh, ngô, nghé - Theo dõi, đọc, viết bảng chữ - Đọc lại chữ, tiếng bảng - Viết tập viết - QS,giúp đỡ, chữa lỗi, nhận xét, khen ngợi D VẬN DỤNG Hoạt động 4: Đọc - Đọc hiểu đoạn Ở bờ đê - Quan sât tranh - Trả lời theo cặp Quan sát tranh - tranh vẽ cảnh vật bờ đê,… – Nội dung tranh vẽ gì? + Luyện đọc trơn Đọc mẫu - Theo dõi - Chỉ đọc theo (2 lần) - Đọc tiếp nỗi câu, đoạn - Đọc lớp, bàn, tổ, cá nhân - Đọc chậm câu - Nhận xét khen ngợi Đọc hiểu - Thảo luận theo cặp,Trả lời - ? Ở nhà nga có ? IV Củng cố, dặn dị ? Hơm em học âm gì, tiếng ? - Nhận xét tiết học Môn tiếng việt: Tiết 1+2 Bài 3D: u I Mục tiêu (Trang 36, 37) - Đọc rõ ràng âm u, ư; tiếng, từ ngữ, câu, đoạn - Hiểu nghĩa từ ngữ, nội dung câu; trả lời đươc câu hỏi đọc hiểu đoạn văn - Viết đúng: u,ư, nhụ, ngừ - Nói, viết tên vật mà tên gọi có vần u II Đồ dùng dạy học GV: - Tranh HĐ1, tranh ảnh… - Bảng phụ, thẻ chữ, tranh HĐ2 HS: VTV, Vở BT, SGK, Bộ thẻ chữ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A.Khởi động Hoạt động Nghe - nói - quan sát tranh tìm tên vật - Quan sát - Yc thảo luận theo nhóm bàn - Thảo luận theo nhóm bàn: em hỏi em trả lịi - tranh vẽ gì? - Cảnh vật đâu? - YC HS trả lời - Hai vật nói với nhau? - Nhận xét bổ xung, đánh giá Giới thiệu - GV hỏi, (kết hợp tranh: ) + Đây cá gì? - Quan sát tranh - Các CN trả lời: nhụ, nhừ - Giới thiệu tiếng tranh hoạt động Có tiếng nhụ, ngừ - Ghi đầu bài: u, B KHÁM PHÁ Hoạt động : Đọc - Đọc 2-3l * Đọc tiếng, từ - Đọc tiếng nhụ - Cá nhân nối tiếp đọc, lớp,CN: ngơ - Viết mơ hình Cá nhụ nh ụ - Đọc lớp, tổ, cá nhân Nhụ - Tiếng nhụ có âm học, âm chưa học? - HS: âm nh học Âm u chưa học - Đưa âm nh vào mơ hình - Giới thiệu chữ u, dấu - Đọc nối tiếp, đồng lớp: nh - Đưa chữ u vào mơ hình - nghe, Quan sát - Đọc chữ mơ hình - Đọc nhân, tổ, lớp : u - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Đọc đánh vần: Nhờ - u – nhu- nặng – nhụ Rút từ khóa: Cá nhụ - Cho HS đọc mơ hình - Đọc trơn: Cá nhụ * Giới thiệu, đọc tiếng ngừ - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Viết mô hình - nghe, Quan sát Cá ngừ ng ngừ - Tiếng ngừ có âm học, âm chưa học? - Đọc nhân, tổ, lớp : ngừ - Đưa âm huyền vào mơ hình - Âm ng học âm chưa học - Giới thiệu chữ - nghe, Quan sát - Đưa chữ vào mơ hình - Đọc chữ mơ hình Ngờ - – ngư – huyền – ngừ - Đọc: cá nhân, tổ, lớp - Đọc ngờ: Cả lóp, tổ, cá nhân - Đọc đánh vần: Ngờ - – ngư – huyền – ngừ - Đọc trơn: ngừ - Xem tranh rút từ khóa: Cá ngừ - Đọc mơ hình - cho HS đọc trơn nhụ, ngừ - Cá nhân, tổ, lớp - Cả lớp, tổ, bàn ,cá nhân * Tạo tiếng - Gắn bảng phụ, nêu y/c Từ tiếng mẫu có, tạo tiếng khác bảng - Thực cá nhân (ghép bảng gài) - Đọc trơn tiếng vừa ghép được: dù, ngủ… - Thực tiếp nối bảng - Nhận xét, khen ngợi - HS nhận xét - Yêu vầu HS đọc - Đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng - Y/c HS tìm tiếng có âm vừa học - Trả lời: u, - Giới thiệu chữ hoa, chữ thường C Hoạt động: Luyện tập: * Đọc hiểu - Treo tranh lên bảng - Trong tranh hình vẽ gì? - Nhìn thấy tranh 2? - Theo dõi, Quan sát - Trả lời - hổ - Đu đủ… - Gắn thẻ chữ - Nhận xét, khen ngợi - Các em vừa học xong âm ,tiếng gì? Tiết 2: - Đọc câu tranh cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét - Trả lời: u,ư, nhụ, ngừ… Hoạt động 3: viết - YC QS HD viết chữ u,ư, nhụ, nhừ - Hướng dẫn HS cách nhận biết chữ in hoa, in thường - Hướng dẫn cách viết chữ u,ư, nhụ, ngừ - Quan sát mẫu viết bảng - Theo dõi, đọc, viết bảng chữ - Đọc lại chữ, tiếng bảng - Viết tập viết - QS,giúp đỡ, chữa lỗi, nhận xét, khen ngợi D VẬN DỤNG Hoạt động 4: Đọc - Đọc hiểu đoạn Cá kho Quan sát tranh - Quan sât tranh - Trả lời theo cặp – Nội dung tranh vẽ gì? + Luyện đọc trơn Đọc mẫu - Đọc chậm câu - Theo dõi - Chỉ đọc theo (2 lần) - Đọc tiếp nỗi câu, đoạn - Đọc lớp, bàn, tổ, cá nhân - Nhận xét khen ngợi Đọc hiểu - Thảo luận theo cặp,Trả lời - ? mẹ làm ? IV Củng cố, dặn dị ? Hơm em học âm gì, tiếng ? - Nhận xét tiết học …………………………………………………………………………………………… Tiếng việt: Tiết 1+2 Bài E: Ôn tâp ( Trang 38,39) L M – N NH - NG NH – U Ư I Mục tiêu - Đọc rõ ràng âm l , m, n, nh , ng, ngh, u, Và tiếng, từ ngữ chứa âm, vần học Đọc lưu loát câu, đoạn học - Hiểu nghĩa từ ngữ đoạn đọc trả lời câu hỏi đọc hiểu đoạn văn - Viết chữ cái, tiếng chữa âm vần học: Củ nghệ, bẹ ngô - Hỏi trả lời câu hỏi cá hoạt động thương ngày người, nghe kể chuyện Gà mẹ gà con, trả lời câu hỏi II Đồ dùng dạy học GV: - Tranh HĐ1, tranh ảnh… - Mẫu tranh SGK, thẻ chữ, tranh HĐ2, HĐ4 HS: VTV, Vở BT, SGK, Bộ thẻ chữ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Khởi động: - Lớp hát Bài * Giới thiệu bài: - Theo dõi nghe A.HOAT ĐỌNG LUYỆN TẬP 1: Nghe – nói - YC QS tranh HĐ theo cặp - QS tranh Thảo luận - Nhìn thấy tranh vẽ gì? - YC HĐ lớp - Tranh vẽ cảnh gì? - Lên giới thiệu kết hợp tranh - Đại diện TL - Nhạn xét , chốt, khen - Nhận xét Đọc • Đọc từ ngữ - HĐ cá nhân YC Quan sát tranh SGK nói tên vật vẽ tranh - QS nêu - YC đọc từ ngữ tranh - Đọc lóp, tổ, bàn, cá nhân - Nhận xét - NX, khen • Đọc câu - HD nói hoạt động tranh - Quan sát, Theo dõi trả lời - Trong gia đình tranh ai? Mẹ làm gì? - Bé làm gi? - YC đọc câu tranh - YC Hoạt đơng theo nhóm bàn hình - Đọc cá nhân, bán - Thảo luận - Tranh vẽ ai? Bố làm - Đọc câu tranh Cho HS giới thiệu nhân vật hoạt động tranh - 3-4 HS - Nhận xét ,chốt - Nx Viết - DH viết từ ngữ: củ nghệ, bẹ ngô - QS mẫu, viết bảng 1-2 l - QS giúp đỡ, , nhận xét, sữa lỗi - Viết Nghe- nói - Hướng dẫn quan sát trả lời câu chuyện Gà mẹ gà - Theo dõi nghe - Quan sát tranh, TL - tranh vẽ gì? Gà mẹ cho gà ăn gì? - Nêu tên vật tranh có ? - Bác mèo làm gì? - Bức tranh 4.5 (Tương tự) - Đọc tên câu chuyện - 1-2 em đọc - Kể mẫu câu chuyện lần kết hợp tranh - Nghe, kể theo - Kể lần 2: - YC kể nhóm - Kể nhóm - Theo dõi - Thi kể - Kể trước lớp theo nhóm em tranh - NX - Kể câu chuyện cá nhân - Nx - Nhận xét , khen IV Củng cố, dặn dò: - Gà ăn ai? - ……………………… Dặn dò: Viết VBT - TL ... IV Củng cố, dặn dị ? Hơm em học âm gì, tiếng ? - Nhận xét tiết học Mơn tiếng việt: Tiết 1+ 2 Bài 3B: N Nh (trang 32 , 33 ) I Mục tiêu - Đọc rõ ràng âm n, nh; tiếng, từ ngữ, câu, đoạn - Hiểu nghĩa... dị ? Hơm em học âm gì, tiếng ? - Nhận xét tiết học …………………………………………………………………………… Môn tiếng việt: Tiết 1+ 2 Bài 3C: Ng Ngh (Trang 34 ,35 ) I Mục tiêu - Đọc rõ ràng âm ng, ngh; tiếng, từ ngữ, câu, đoạn... Nghe - Đọc 2-3l B KHÁM PHÁ Hoạt động : Đọc * Đọc tiếng, từ - Đọc tiếng na - Viết mơ hình - Cá nhân nối tiếp đọc, lớp, CN na n a na - Tiếng na có âm học, âm chưa học? - Đọc nối tiếp, đồng lớp, nhóm,