thể dục 6 17 18 phần TTTC vận dụng kiến thức liên môn nộp phòng GD

CHỦ ĐỀ THỂ THAO TỰ CHỌN (Tổng: 11 tiết - Từ tiết 20 đến tiết 30) I Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Biết tên cách thực động tác nhảy dây đơn liên hoàn (Trao dây; nhảy hai chân có bước đệm, nhảy hai chân khơng có bước đệm, nhảy đá lăng chân trước sau, đá lăng chân trước, đá lăng chân sau, lò cò chân ) 02 động tác nâng cao: vắt chéo dây nhảy vòng liên tục - Kĩ năng: - Thực toàn - Vận dụng tư tập vào sống hàng ngày Vận dụng kiến thức môn sinh học, vật lý vào học 3- Thái độ: - Tác phong nhanh nhẹn, biết cách sử lý tình TDTT II Trọng tâm kiến thức, kĩ năng: Tiết 20 21 Nội dung - Giới thiệu nhảy dây đơn - Các động tác bổ trợ - Động tác 1-2: Trao dây; nhảy hai chân có bước đệm - Động tác 1-2 - Động tác 3: Nhảy hai chân khơng có bước đệm - Trò chơi lò cò tiếp sức 22 - Động tác 1-3 - Động tác 4-5: Nhảy đá lăng chân trước sau, chân đá lăng trước 23 - Động tác 1-5 - Động tác 6: Nhảy hai chân đá lăng sau 24 - Động tác 1-6 - Động tác 7: Nhảy lò cò chân 25 - Động tác 1-7 - Động tác 8-9: Giới thiệu động tác vắt chéo nhảy hai vòng liên tiếp Mức độ cần đạt - Kiến thức: Biết cách thực động tác bổ trợ nhảy dây Trao dây, nhảy hai chân có bước đệm - Kĩ năng: Thực động tác 1-2 - Kiến thức: Biết cách thực kĩ thuật trao dây, nhảy hai chân có bước đệm Học nhảy hai chân khơng có bước đệm Trị chơi lị cị tiếp sức - Kĩ năng: Thực động tác 1-2, trò chơi Thực động tác - Kiến thức: Biết cách thực kĩ thuật trao dây, nhảy hai chân có bước đệm khơng có bước đệm Học: Nhảy đá lăng chân trước sau, chân đá lăng trước - Kĩ năng: Thực động tác 1-3, trò chơi Thực động tác 4-5 - Kiến thức: Biết thực kỹ thuật trao dây, nhảy hai chân có bước đệm khơng có bước đệm, nhảy đá lăng chân trước sau, chân đá lăng trước Học nhảy hai chân đá lăng sau - Kĩ năng: Thực động tác 1-5, trò chơi Thực động tác - Kiến thức: Biết thực phối hợp kỹ thuật trao dây, nhảy hai chân có bước đệm khơng có bước đệm, Nhảy đá lăng chân trước sau, chân đá lăng trước, nhảy hai chân đá lăng sau Học nhảy lò cò chân - Kĩ năng: Thực động tác 1-6, trò chơi Thực động tác - Kiến thức: Biết thực phối hợp động tác nhảy dây học Giới thiệu động tác vắt chéo nhảy hai vòng liên tiếp - Kĩ năng: Thực động tác 1-7, trò 26 27 38 39 30 chơi Biết động tác 8-9 - Kiến thức: Biết thực liên hoàn hoàn thiện - Động tác 1-7 nhảy dây động tác - Trị chơi "Nhảy dây đơi" - Kĩ năng: Thực động tác 1-7, trò chơi - Kiến thức: Biết thực liên hoàn hoàn thiện - Động tác 1-7 nhảy dây động tác Trị chơi "Nhảy dây đơi" - Trị chơi "Nhảy dây đôi" - Kĩ năng: Thực động tác 1-7, trò chơi - Kiến thức: Biết thực liên hoàn hoàn thiện - Động tác 1-7 nhảy dây động tác Trò chơi "Khéo vướng chân" - Trò chơi "Khéo vướng - Kĩ năng: Thực động tác 1-7, trò chân" chơi - Kiến thức: Biết thực liên hoàn hoàn thiện - Động tác 1-7 nhảy dây động tác Trò chơi "Khéo vướng chân" - Trò chơi "Khéo vướng - Kĩ năng: Thực động tác 1-7, trò chân" chơi Kiểm tra Bài nhảy dây Kiểm tra Bài nhảy dây III Địa điểm – Phương tiện: - Sân trường, sân chơi trò chơi - 40 dây nhảy đơn; còi , cờ vv IV Các tiết cụ thể: Ngày soạn: 22/10/2017 Ngày giảng: 27/10/2017 Tiết 20 NHẢY DÂY I Mục tiêu: Kiến thức: - Nhảy dây: Biết thực phối hợp kỹ thuật trao dây, nhảy hai chân có bước đệm Kĩ năng: - Thực kĩ thuật, động tác Biết vận dụng kiến thức môn Sinh học, vật lý vào học Thái độ: - Tác phong nhanh nhẹn, tự giác, biết cách sử lý tình hoạt động TDTT Biết vận dụng kiến thức, kỹ môn học vào thực tế đời sống hàng ngày II Địa điểm - Phương tiện: - Sân trường; - Còi, dây nhảy, đồng hồ bấm giây III Các hoạt động dạy học: Nội dung Đ/lượng Phương pháp - Tổ chức A Phần mở đầu: 8->10P' Nhận lớp: - ĐH nhận lớp - C.s tập hợp, kiểm tra trang phục, điểm số, báo cáo - G.v phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học 2lx8N Khởi động: - ĐH khởi động - Xoay khớp (cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, ) - Ép dây chằng dọc (ngang) - Các động tác bổ trợ (bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mơng) * Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn Sinh học: Đưa trạng thái thể, trạng thái tỉnh sang trạng thái động Theo nguyên tắc Thể dục từ nhẹ nặng, từ đơn giản đến phức tạp, từ dễ đến khó Kiểm tra cũ: Khơng KT B Phần bản: 28->30P' Nhảy dây: - Học động tác: - G.v thực mẫu (lưu ý kĩ thuật + Trao dây, nhảy hai chân có bước động tác) hướng dẫn học đệm sinh tập luyện 1-2 lần - ĐHTL đội hình khởi động *Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn sinh học (Hệ xương, thần kinh); môn vật lý: (lực đàn hồi, phản lực) vào nội dung tập * Củng cố phần nhảy dây - G/v lưu ý số động tác C Phần kết thúc: Hồi tĩnh: - Tập số động tác thả lỏng thể (vươn thở, điều hoà, ) Nhận xét học: - Nhận xét chuẩn bị, trình tập luyện, tuyên dương (phê bình) lớp 3- Hướng dẫn nhà: - Ôn tập động tác, nội dung học Chuẩn bị trang phục, đồ dùng cho nội dung tiết sau - Biết vận dụng kiến thức, kỹ môn học vào thực tế đời sống hàng ngày Kết thúc học: - G.v H.s làm thủ tục xuống lớp - Phân nhóm tập luyện cán đk - G.v quan sát, sửa sai cho học sinh - G.v gọi 1-2 H/s lên thực - H/s khác nhận xét -> G.v chốt lại KT - ĐH thả lỏng 2lx8N - Giáo viên nhận xét học - H.s ý theo dõi, nhận xét - ĐH xuống lớp ĐH nhận lớp Ngày soạn: 26 /10/2017 Ngày giảng: 31 /10/2017 Tiết 21 NHẢY DÂY I Mục tiêu: Kiến thức: - Nhảy dây: Biết cách thực kĩ thuật trao dây, nhảy hai chân có bước đệm Học nhảy hai chân khơng có bước đệm Trị chơi lò cò tiếp sức Kĩ năng: - Thực tập, động tác ôn tập Thực kĩ thuật, động tác Thái độ: - Tác phong nhanh nhẹn, tự giác, biết cách sử lý tình hoạt động TDTT Biết vận dụng kiến thức, kỹ môn học vào thực tế đời sống hàng ngày II Địa điểm - Phương tiện: - Sân trường; - Còi, dây nhảy III Các hoạt động dạy học: Nội dung Đ/lượng Phương pháp - Tổ chức A Phần mở đầu: 8->10P' Nhận lớp: - ĐH nhận lớp - C.s tập hợp, kiểm tra trang phục, điểm số, báo cáo - G.v phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học 2lx8N Khởi động: - ĐH khởi động - Xoay khớp (cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, ) - Ép dây chằng dọc (ngang) - Các động tác bổ trợ (bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông) * Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn Sinh học: Đưa trạng thái thể, trạng thái tỉnh sang trạng thái động Theo nguyên tắc Thể dục từ nhẹ nặng, từ đơn giản đến phức tạp, từ dễ đến khó Kiểm tra cũ: Không KT B Phần bản: 28->30P' Nhảy dây: - Ôn phối hợp đt: - G.v thực mẫu (lưu ý kĩ thuật + Trao dây, nhảy hai chân có bước động tác) hướng dẫn học đệm sinh tập luyện 1-2 lần - ĐHTL đội hình khởi động - Học động tác: Nhảy hai chân khơng có bước đệm *Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn sinh học (Hệ xương, thần kinh); môn vật lý: (lực đàn hồi, phản lực) vào nội dung tập * Củng cố phần nhảy dây - G/v lưu ý số động tác C Phần kết thúc: Hồi tĩnh: - Tập số động tác thả lỏng thể (vươn thở, điều hoà, ) Nhận xét học: - Nhận xét chuẩn bị, trình tập luyện, tuyên dương (phê bình) lớp 3- Hướng dẫn nhà: - Ơn tập động tác, nội dung học Chuẩn bị trang phục, đồ dùng cho nội dung tiết sau - Biết vận dụng kiến thức, kỹ môn học vào thực tế đời sống hàng ngày Kết thúc học: - G.v H.s làm thủ tục xuống lớp - G.v thực mẫu (lưu ý kĩ thuật động tác) hướng dẫn học sinh tập luyện 1-2 lần - Phân nhóm tập luyện cán đk - G.v quan sát, sửa sai cho học sinh - G.v gọi 1-2 H/s lên thực - H/s khác nhận xét -> G.v chốt lại KT - ĐH thả lỏng 2lx8N - Giáo viên nhận xét học - H.s ý theo dõi, nhận xét - ĐH xuống lớp ĐH nhận lớp Nậm Mả, ngày 26 tháng 12 năm 2017 GIÁO VIÊN DẠY Đồng Quang Tiến TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN DUYỆT BAN GIÁM HIỆU DUYỆT Ngày soạn:01 /11/2017 Ngày giảng: 03 /11/2017 Tiết 22 NHẢY DÂY I Mục tiêu: Kiến thức: - Nhảy dây: Biết thực phối hợp kỹ thuật trao dây, nhảy hai chân có bước đệm khơng có bước đệm, Học: Nhảy đá lăng chân trước sau, chân đá lăng trước Kĩ năng: - Thực tập, động tác ôn tập Thực kĩ thuật, động tác Thái độ: - Tác phong nhanh nhẹn, tự giác, biết cách sử lý tình hoạt động TDTT Biết vận dụng kiến thức, kỹ môn học vào thực tế đời sống hàng ngày II Địa điểm - Phương tiện: - Sân trường; - Còi, 36 dây nhảy III Các hoạt động dạy học: Nội dung A Phần mở đầu: Nhận lớp: - C.s tập hợp, kiểm tra trang phục, điểm số, báo cáo - G.v phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học Đ/lượng 8->10P' 2lx8N Phương pháp - Tổ chức - ĐH nhận lớp - ĐH khởi động Khởi động: - Xoay khớp (cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, ) - Ép dây chằng dọc (ngang) - Các động tác bổ trợ (bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mơng) * Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn Sinh học: Đưa trạng thái thể, trạng thái tỉnh sang trạng thái động Theo nguyên tắc Thể dục từ nhẹ nặng, từ đơn giản đến phức tạp, từ dễ đến khó Kiểm tra cũ: (Khơng kiểm tra) B Phần bản: 28->30P' Nhảy dây: - Ôn phối hợp đt: - G.v thực mẫu (lưu ý kĩ thuật + Trao dây, nhảy hai chân có động tác) hướng dẫn học bước đệm khơng có bước đệm sinh tập luyện 1-2 lần - ĐHTL đội hình khởi động - Học: Nhảy đá lăng chân trước sau, chân đá lăng trước - G.v thực mẫu, hướng dẫn học sinh tập luyện 1-2 lần - Phân nhóm tập luyện cán đk - G.v quan sát, sửa sai cho học sinh *Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn sinh học (Hệ xương, thần kinh); môn vật lý: (lực đàn hồi, phản lực) vào nội dung tập - G.v gọi 1-2 H/s lên thực * Củng cố phần nhảy dây - H/s khác nhận xét -> G.v chốt lại - G/v lưu ý số động tác KT C Phần kết thúc: 4->5P' - ĐH thả lỏng Hồi tĩnh: 2lx8N - Tập số động tác thả lỏng thể (vươn thở, điều hoà, ) Nhận xét học: - Nhận xét chuẩn bị, trình tập luyện, tuyên dương (phê bình) lớp - Giáo viên nhận xét học 3- Hướng dẫn nhà: - H.s ý theo dõi, nhận xét - Ôn tập động tác, nội dung học Chuẩn bị trang phục, đồ dùng cho nội - ĐH xuống lớp ĐH nhận lớp dung tiết sau - Biết vận dụng kiến thức, kỹ môn học vào thực tế đời sống hàng ngày Kết thúc học: - G.v H.s làm thủ tục xuống lớp Ngày soạn: /11/2017 Ngày giảng: /11/2017 Tiết 23 NHẢY DÂY I Mục tiêu: Kiến thức: - Nhảy dây: Biết thực phối hợp kỹ thuật trao dây, nhảy hai chân có bước đệm khơng có bước đệm, nhảy đá lăng chân trước sau, chân đá lăng trước Học Nhảy chân đá lăng sau Kĩ năng: - Thực tập, động tác ôn tập Thực kĩ thuật, động tác Thái độ: - Tác phong nhanh nhẹn, tự giác, biết cách sử lý tình hoạt động TDTT Biết vận dụng kiến thức, kỹ môn học vào thực tế đời sống hàng ngày II Địa điểm - Phương tiện: - Sân trường; - Còi, 36 dây nhảy III Các hoạt động dạy học: Nội dung A Phần mở đầu: Nhận lớp: - C.s tập hợp, kiểm tra trang phục, điểm số, báo cáo - G.v phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học Đ/lượng 8->10P' 2lx8N Phương pháp - Tổ chức - ĐH nhận lớp - ĐH khởi động Khởi động: - Xoay khớp (cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, ) - Ép dây chằng dọc (ngang) - Các động tác bổ trợ (bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mơng) * Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn Sinh học: Đưa trạng thái thể, trạng thái tỉnh sang trạng thái động Theo nguyên tắc Thể dục từ nhẹ nặng, từ đơn giản đến phức tạp, từ dễ đến khó Kiểm tra cũ: (Không kiểm tra) B Phần bản: 28->30P' Nhảy dây: - Ôn phối hợp đt: - G.v thực mẫu (lưu ý kĩ thuật + Trao dây, nhảy hai chân có động tác) hướng dẫn học bước đệm khơng có bước đệm sinh tập luyện 1-2 lần Nhảy đá lăng chân trước sau, chân đá lăng trước - ĐHTL đội hình khởi động - Học: nhảy hai chân đá lăng sau - G.v thực mẫu, hướng dẫn học sinh tập luyện 1-2 lần - Phân nhóm tập luyện cán đk - G.v quan sát, sửa sai cho học sinh *Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn sinh học (Hệ xương, thần kinh); môn vật lý: (lực đàn hồi, phản lực) vào nội - G.v gọi 1-2 H/s lên thực dung tập - H/s khác nhận xét -> G.v chốt lại * Củng cố phần nhảy dây KT - G/v lưu ý số động tác C Phần kết thúc: 4->5P' - ĐH thả lỏng Hồi tĩnh: 2lx8N - Tập số động tác thả lỏng thể (vươn thở, điều hoà, ) Nhận xét học: - Nhận xét chuẩn bị, trình tập luyện, tuyên dương (phê bình) lớp - Giáo viên nhận xét học 3- Hướng dẫn nhà: - H.s ý theo dõi, nhận xét - Ôn tập động tác, nội dung học Chuẩn bị trang phục, đồ dùng cho nội - ĐH xuống lớp ĐH nhận lớp dung tiết sau - Biết vận dụng kiến thức, kỹ môn học vào thực tế đời sống hàng ngày Kết thúc học: - G.v H.s làm thủ tục xuống lớp Ngày soạn: /11/2017 Ngày giảng: /11/2017 Tiết 24 NHẢY DÂY I Mục tiêu: Kiến thức: - Nhảy dây: Biết thực phối hợp kỹ thuật trao dây, nhảy hai chân có bước đệm khơng có bước đệm, nhảy đá lăng chân trước sau, chân đá lăng trước, chân đá lăng sau Học nhảy lò cò Kĩ năng: - Thực tập, động tác ôn tập Thực kĩ thuật, động tác Thái độ: - Tác phong nhanh nhẹn, tự giác, biết cách sử lý tình hoạt động TDTT Biết vận dụng kiến thức, kỹ môn học vào thực tế đời sống hàng ngày II Địa điểm - Phương tiện: - Sân trường; - Còi, 36 dây nhảy III Các hoạt động dạy học: Nội dung A Phần mở đầu: Nhận lớp: - C.s tập hợp, kiểm tra trang phục, điểm số, báo cáo - G.v phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học Đ/lượng 8->10P' 2lx8N Phương pháp - Tổ chức - ĐH nhận lớp - ĐH khởi động Khởi động: - Xoay khớp (cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, ) - Ép dây chằng dọc (ngang) - Các động tác bổ trợ (bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông) * Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn Sinh học: Đưa trạng thái thể, trạng thái tỉnh sang trạng thái động Theo nguyên tắc Thể dục từ nhẹ nặng, từ đơn giản đến phức tạp, từ dễ đến khó Kiểm tra cũ: (Không kiểm tra) B Phần bản: 28->30P' Nhảy dây: - Ôn phối hợp đt: - G.v thực mẫu (lưu ý kĩ thuật + Trao dây, nhảy hai chân có động tác) hướng dẫn học bước đệm khơng có bước đệm sinh tập luyện 1-2 lần Nhảy đá lăng chân trước sau, chân đá lăng trước, nhảy hai chân đá lăng sau - ĐHTL đội hình khởi động - Học: nhảy lò cò - G.v thực mẫu, hướng dẫn học sinh tập luyện 1-2 lần - Phân nhóm tập luyện cán đk - G.v quan sát, sửa sai cho học sinh *Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn sinh học (Hệ xương, thần kinh); môn vật lý: (lực đàn hồi, phản lực) vào nội - G.v gọi 1-2 H/s lên thực dung tập - H/s khác nhận xét -> G.v chốt lại * Củng cố phần nhảy dây KT - G/v lưu ý số động tác C Phần kết thúc: 4->5P' - ĐH thả lỏng Hồi tĩnh: 2lx8N - Tập số động tác thả lỏng thể (vươn thở, điều hoà, ) Nhận xét học: - Nhận xét chuẩn bị, trình tập luyện, tuyên dương (phê bình) lớp - Giáo viên nhận xét học 3- Hướng dẫn nhà: - H.s ý theo dõi, nhận xét - Ôn tập động tác, nội dung học Chuẩn bị trang phục, đồ dùng cho nội - ĐH xuống lớp ĐH nhận lớp dung tiết sau - Biết vận dụng kiến thức, kỹ môn học vào thực tế đời sống hàng ngày Kết thúc học: - G.v H.s làm thủ tục xuống lớp Ngày soạn: /11/2017 Ngày giảng: /11/2017 Tiết 25 NHẢY DÂY I Mục tiêu: Kiến thức: - Nhảy dây: Biết thực phối hợp động tác nhảy dây học Giới thiệu động tác vắt chéo nhảy hai vòng liên tiếp Kĩ năng: - Thực tập ôn tập Thực hai động tác Thái độ: - Tác phong nhanh nhẹn, tự giác, biết cách sử lý tình hoạt động TDTT Biết vận dụng kiến thức, kỹ môn học vào thực tế đời sống hàng ngày II Địa điểm - Phương tiện: - Sân trường; - Còi, 36 dây nhảy III Các hoạt động dạy học: Nội dung Đ/lượng Phương pháp - Tổ chức A Phần mở đầu: 8->10P' Nhận lớp: - ĐH nhận lớp - C.s tập hợp, kiểm tra trang phục, điểm số, báo cáo - G.v phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học - ĐH khởi động 2lx8N Khởi động: - Xoay khớp (cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, ) - Ép dây chằng dọc (ngang) - Các động tác bổ trợ (bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mơng) - Mời 1- H/s lên thực Gọi h/s * Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn Sinh nhận xét G/v nhận xét, cho điểm học: Đưa trạng thái thể, trạng thái tỉnh sang trạng thái động Theo nguyên tắc Thể dục từ nhẹ nặng, từ đơn giản đến phức tạp, từ dễ đến khó Kiểm tra cũ: (2 hs) - Kiểm tra ĐT nhảy dây B Phần bản: 28-30p' Nhảy dây: - Ôn phối hợp đt nhảy dây: - G.v thực mẫu (lưu ý kĩ thuật + Trao dây, nhảy hai chân có động tác) hướng dẫn học sinh bước đệm bước đệm, nhảy tập luyện 1-2 lần đá lăng chân trước sau, chân đá lăng trước, nhảy hai chân đá lăng sau, nhảy - ĐHTL đội hình khởi động lò cò chân - Học: + Động tác vắt chéo dây; + Nhảy hai vòng liên tiếp *Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn sinh học (Hệ xương, thần kinh); môn vật lý: (lực đàn hồi, phản lực) vào nội dung tập * Củng cố phần nhảy dây - G/v lưu ý số động tác C Phần kết thúc: Hồi tĩnh: - Tập số động tác thả lỏng thể (vươn thở, điều hoà, ) Nhận xét học: - Nhận xét chuẩn bị, trình tập luyện, tuyên dương (phê bình) lớp 3- Hướng dẫn nhà: - Ôn tập động tác, nội dung học Chuẩn bị trang phục, đồ dùng cho nội dung tiết sau - Biết vận dụng kiến thức, kỹ môn học vào thực tế đời sống hàng ngày Kết thúc học: - G.v H.s làm thủ tục xuống lớp - G.v thực mẫu, hướng dẫn học sinh tập luyện 1-2 lần - Phân nhóm tập luyện cán đk - G.v quan sát, sửa sai cho học sinh - G.v gọi 1-2 H/s lên thực - H/s khác nhận xét -> G.v chốt lại KT 4->5P' 2lx8N - ĐH thả lỏng - Giáo viên nhận xét học - H.s ý theo dõi, nhận xét - ĐH xuống lớp ĐH nhận lớp Ngày soạn: /11/2017 Ngày giảng: /11/2017 Tiết 26 NHẢY DÂY I Mục tiêu: Kiến thức: - Nhảy dây: Biết thực liên hoàn hoàn thiện nhảy dây động tác Trị chơi "Nhảy dây đơi" Kĩ năng: - Thực động tác ôn tập; thực trò chơi Thái độ: - Tác phong nhanh nhẹn, tự giác, biết cách sử lý tình hoạt động TDTT Biết vận dụng kiến thức, kỹ môn học vào thực tế đời sống hàng ngày II Địa điểm - Phương tiện: - Sân trường; - Còi, 36 dây nhảy III Các hoạt động dạy học: Nội dung Đ/lượng Phương pháp - Tổ chức A Phần mở đầu: 8->10P' Nhận lớp: - ĐH nhận lớp - C.s tập hợp, kiểm tra trang phục, điểm số, báo cáo - G.v phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học 2lx8N Khởi động: - ĐH khởi động - Xoay khớp (cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, ) - Ép dây chằng dọc (ngang) - Các động tác bổ trợ (bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mơng) * Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn Sinh - Mời 1- H/s lên thực Gọi h/s học: Đưa trạng thái thể, trạng thái nhận xét G/v nhận xét, cho điểm tỉnh sang trạng thái động Theo nguyên tắc Thể dục từ nhẹ nặng, từ đơn giản đến phức tạp, từ dễ đến khó Kiểm tra cũ: (2 hs) - Kiểm tra nhảy dây B Phần bản: 281 Nhảy dây: >30P' - G.v làm mẫu lại toàn KTĐT (lưu - Thực liên hoàn nhảy dây ý tư thế,kt động tác) động tác - ĐH tập luyện - Trò chơi "Nhảy dây đôi" - G/v hướng dẫn cách chơi, tổ chức cho học sinh chơi theo nhóm người *Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn sinh học (Hệ xương, thần kinh); môn vật lý: (lực đàn hồi, phản lực) vào nội dung tập * Củng cố phần nhảy dây - G/v lưu ý số động tác C Phần kết thúc: Hồi tĩnh: - Tập số động tác thả lỏng thể (vươn thở, điều hoà, ) Nhận xét học: - Nhận xét chuẩn bị, trình tập luyện, tuyên dương (phê bình) lớp 3- Hướng dẫn nhà: - Ôn tập động tác, nội dung học Chuẩn bị trang phục, đồ dùng cho nội dung tiết sau - Biết vận dụng kiến thức, kỹ môn học vào thực tế đời sống hàng ngày Kết thúc học: - G.v H.s làm thủ tục xuống lớp - Gọi 1-2 học sinh lên thực - H.s khác NX -> G.v chốt kiến thức 4->5P' 2lx8N - ĐH thả lỏng - Giáo viên nhận xét học - H.s ý theo dõi, nhận xét - ĐH xuống lớp ĐH nhận lớp _ Ngày soạn: /11/2017 Ngày giảng: /11/2017 Tiết 27 NHẢY DÂY I Mục tiêu: Kiến thức: - Nhảy dây: Biết thực liên hoàn hoàn thiện nhảy dây động tác Trị chơi "Nhảy dây đơi" Kĩ năng: - Thực động tác ôn tập; thực trò chơi Thái độ: - Tác phong nhanh nhẹn, tự giác, biết cách sử lý tình hoạt động TDTT Biết vận dụng kiến thức, kỹ môn học vào thực tế đời sống hàng ngày II Địa điểm - Phương tiện: - Sân trường; - Còi, 36 dây nhảy III Các hoạt động dạy học: Nội dung Đ/lượng Phương pháp - Tổ chức A Phần mở đầu: 8->10P' Nhận lớp: - ĐH nhận lớp - C.s tập hợp, kiểm tra trang phục, điểm số, báo cáo - G.v phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học 2lx8N Khởi động: - ĐH khởi động - Xoay khớp (cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, ) - Ép dây chằng dọc (ngang) - Các động tác bổ trợ (bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mơng) * Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn Sinh - Mời 1- H/s lên thực Gọi h/s học: Đưa trạng thái thể, trạng thái nhận xét G/v nhận xét, cho điểm tỉnh sang trạng thái động Theo nguyên tắc Thể dục từ nhẹ nặng, từ đơn giản đến phức tạp, từ dễ đến khó Kiểm tra cũ: (2 hs) - Kiểm tra nhảy dây B Phần bản: 281 Nhảy dây: >30P' - G.v làm mẫu lại toàn KTĐT (lưu - Thực liên hoàn nhảy dây ý tư thế,kt động tác) động tác - ĐH tập luyện - Trị chơi "Nhảy dây đơi" - G/v hướng dẫn cách chơi, tổ chức cho học sinh chơi theo nhóm người *Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn sinh học (Hệ xương, thần kinh); môn vật lý: (lực đàn hồi, phản lực) vào nội dung tập * Củng cố phần nhảy dây - G/v lưu ý số động tác C Phần kết thúc: Hồi tĩnh: - Tập số động tác thả lỏng thể (vươn thở, điều hoà, ) Nhận xét học: - Nhận xét chuẩn bị, trình tập luyện, tuyên dương (phê bình) lớp 3- Hướng dẫn nhà: - Ôn tập động tác, nội dung học Chuẩn bị trang phục, đồ dùng cho nội dung tiết sau - Biết vận dụng kiến thức, kỹ môn học vào thực tế đời sống hàng ngày Kết thúc học: - G.v H.s làm thủ tục xuống lớp - Gọi 1-2 học sinh lên thực - H.s khác NX -> G.v chốt kiến thức 4->5P' 2lx8N - ĐH thả lỏng - Giáo viên nhận xét học - H.s ý theo dõi, nhận xét - ĐH xuống lớp ĐH nhận lớp _ Ngày soạn: /11/2017 Ngày giảng: /11/2017 Tiết 28 NHẢY DÂY I Mục tiêu: Kiến thức: - Nhảy dây: Biết cách thực liên hoàn nhảy dây Trò chơi Khéo vướng chân Kĩ năng: - Thực nhảy dây Thái độ: - Tác phong nhanh nhẹn, tự giác, biết cách sử lý tình hoạt động TDTT Biết vận dụng kiến thức, kỹ môn học vào thực tế đời sống hàng ngày II Địa điểm - Phương tiện: - Sân trường; - Còi, 36 dây nhảy III Các hoạt động dạy học: Nội dung A Phần mở đầu: Nhận lớp: - C.s tập hợp, kiểm tra trang phục, điểm số, báo cáo - G.v phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học Đ/lượng 8->10P' Phương pháp - Tổ chức - ĐH nhận lớp 2lx8N Khởi động: - Xoay khớp (cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, ) - Ép dây chằng dọc (ngang) - Các động tác bổ trợ (bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mơng) * Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn Sinh học: Đưa trạng thái thể, trạng thái tỉnh sang trạng thái động Theo nguyên tắc Thể dục từ nhẹ nặng, từ đơn giản đến phức tạp, từ dễ đến khó Kiểm tra cũ: Không KT B Phần bản: Nhảy dây: - Ôn phối hợp đt nhảy dây - Trò chơi: Khéo vướng chân - ĐH khởi động 28->30P' - G.v thực mẫu (lưu ý kĩ thuật động tác) hướng dẫn học sinh tập luyện 1-2 lần - ĐHTL đội hình khởi động - Phân nhóm tập luyện cán đk - G.v quan sát, sửa sai cho học sinh - G/v phổ biến luật chơi, tổ chức cho học sinh chơi theo nhóm *Lưu ý: Vận dụng kiến thức mơn sinh học (Hệ xương, thần kinh); môn vật lý: (lực đàn hồi, phản lực) vào nội dung tập * Củng cố phần nhảy dây - G/v lưu ý số động tác C Phần kết thúc: Hồi tĩnh: - Tập số động tác thả lỏng thể (vươn thở, điều hoà, ) - G.v gọi 1-2 H/s lên thực - H/s khác nhận xét-> G/v chốt lại KT 4->5P' 2lx8N - ĐH thả lỏng Nhận xét học: - Giáo viên nhận xét học - Nhận xét chuẩn bị, trình tập - H.s ý theo dõi, nhận xét luyện, tuyên dương (phê bình) lớp 3- Hướng dẫn nhà: - ĐH xuống lớp ĐH nhận lớp - Ôn tập động tác, nội dung học Chuẩn bị trang phục, đồ dùng cho nội dung tiết sau - Biết vận dụng kiến thức, kỹ môn học vào thực tế đời sống hàng ngày Kết thúc học: - G.v H.s làm thủ tục xuống lớp Ngày soạn: /11/2017 Ngày giảng: /11/2017 Tiết 29 NHẢY DÂY I Mục tiêu: Kiến thức: - Nhảy dây: Biết cách thực liên hồn nhảy dây Trị chơi Khéo vướng chân Kĩ năng: - Thực nhảy dây Thái độ: - Tác phong nhanh nhẹn, tự giác, biết cách sử lý tình hoạt động TDTT Biết vận dụng kiến thức, kỹ môn học vào thực tế đời sống hàng ngày II Địa điểm - Phương tiện: - Sân trường; - Còi, 36 dây nhảy III Các hoạt động dạy học: Nội dung A Phần mở đầu: Nhận lớp: - C.s tập hợp, kiểm tra trang phục, điểm số, báo cáo - G.v phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học Đ/lượng 8->10P' Phương pháp - Tổ chức - ĐH nhận lớp 2lx8N Khởi động: - Xoay khớp (cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, ) - Ép dây chằng dọc (ngang) - Các động tác bổ trợ (bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông) * Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn Sinh học: Đưa trạng thái thể, trạng thái tỉnh sang trạng thái động Theo nguyên tắc Thể dục từ nhẹ nặng, từ đơn giản đến phức tạp, từ dễ đến khó Kiểm tra cũ: Không KT B Phần bản: Nhảy dây: - Ôn phối hợp đt nhảy dây - Trò chơi: Khéo vướng chân - ĐH khởi động 28->30P' - G.v thực mẫu (lưu ý kĩ thuật động tác) hướng dẫn học sinh tập luyện 1-2 lần - ĐHTL đội hình khởi động - Phân nhóm tập luyện cán đk - G.v quan sát, sửa sai cho học sinh - G/v phổ biến luật chơi, tổ chức cho học sinh chơi theo nhóm *Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn sinh học (Hệ xương, thần kinh); môn vật lý: (lực đàn hồi, phản lực) vào nội dung tập * Củng cố phần nhảy dây - G/v lưu ý số động tác C Phần kết thúc: Hồi tĩnh: - Tập số động tác thả lỏng thể (vươn thở, điều hoà, ) - G.v gọi 1-2 H/s lên thực - H/s khác nhận xét-> G/v chốt lại KT 4->5P' 2lx8N - ĐH thả lỏng Nhận xét học: - Giáo viên nhận xét học - Nhận xét chuẩn bị, trình tập - H.s ý theo dõi, nhận xét luyện, tuyên dương (phê bình) lớp 3- Hướng dẫn nhà: - ĐH xuống lớp ĐH nhận lớp - Ôn tập động tác, nội dung học Chuẩn bị trang phục, đồ dùng cho nội dung tiết sau - Biết vận dụng kiến thức, kỹ môn học vào thực tế đời sống hàng ngày Kết thúc học: - G.v H.s làm thủ tục xuống lớp Ngày soạn: /11/2017 Ngày giảng: /11/2017 Tiết 30 KIỂM TRA BÀI NHẢY DÂY I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách thực nhảy dây Kĩ năng: - Thực nhảy dây Thái độ: - Tác phong nhanh nhẹn, tự giác, biết cách sử lý tình hoạt động TDTT Biết vận dụng kiến thức, kỹ môn học vào thực tế đời sống hàng ngày II Địa điểm - Phương tiện: - Sân trường; - Dây nhảy, phiếu chấm điểm III Các hoạt động dạy học: Nội dung A Phần mở đầu: Nhận lớp: - C.s tập hợp, kiểm tra trang phục, điểm số, báo cáo - G.v phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học Khởi động: - Xoay khớp (cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, ) - Ép dây chằng dọc (ngang) - Các động tác bổ trợ (bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông) * Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn Sinh học: Đưa trạng thái thể, trạng thái tỉnh sang trạng thái động Theo nguyên tắc Thể dục từ nhẹ nặng, từ đơn giản đến phức tạp, từ dễ đến khó Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bị dụng cụ, sân bãi B Phần bản: Kiểm tra bài nhảy dây a Nội dung kiểm tra: - Kiểm tra nhảy dây b Cách cho điểm: - Điểm kiểm tra cho theo mức độ thực động tác, kỹ thuật học sinh - Điểm Đạt: Ý thức tập luyện tốt, kĩ thuật đúng, Thực liên Đ/lượng 8->10P' 2lx8N Phương pháp tổ chức - ĐH nhận lớp - ĐH Khởi động - G.v kiểm tra 28->30P' * Phương pháp kiểm tra - Mỗi học sinh tham gia tối đa lần kiểm tra - Kiểm tra theo cá nhân học sinh - Điểm đánh giá lần thực tốt - ĐH kiểm tra hoàn nhảy dây - Điểm Cđ: Các trường hợp lại C Phần kết thúc: Hồi tĩnh: - Tập số động tác thả lỏng thể (vươn thở, điều hoà, ) Nhận xét kiểm tra: - Nhận xét chuẩn bị, q trình tập luyện, cơng bố điểm 3- Hướng dẫn nhà: - Ôn tập động tác, nội dung học Chuẩn bị trang phục, đồ dùng cho nội dung tiết sau - Biết vận dụng kiến thức, kỹ môn học vào thực tế đời sống hàng ngày Kết thúc học: - G.v H.s làm thủ tục xuống lớp 4->5P' - ĐH thả lỏng - Giáo viên nhận xét học - H.s ý theo dõi, nhận xét - ĐH xuống lớp đội hình nhận lớp ... thuật, động tác Biết vận dụng kiến thức môn Sinh học, vật lý vào học Thái độ: - Tác phong nhanh nhẹn, tự giác, biết cách sử lý tình hoạt động TDTT Biết vận dụng kiến thức, kỹ môn học vào thực tế... hai vòng liên tiếp *Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn sinh học (Hệ xương, thần kinh); môn vật lý: (lực đàn hồi, phản lực) vào nội dung tập * Củng cố phần nhảy dây - G/v lưu ý số động tác C Phần kết... (bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông) * Lưu ý: Vận dụng kiến thức môn Sinh học: Đưa trạng thái thể, trạng thái tỉnh sang trạng thái động Theo nguyên tắc Thể dục từ nhẹ nặng, từ đơn giản đến