GAL1 TUẦN 17(CKTKN)

Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Nhật Nguyệt Thø hai ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2010 Học vần: Bài 69: ăt - ât I.Mục tiêu : - Đọc& viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật. Đọc được từ &câu ứng dụng:Cái mỏ tí hon… - Viết được ăt, ât, rửa măt, đấu vật. - Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật ll. Chuẩn bị : Bộ ĐDDH Tiếng Việt lll.Các HĐDH: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.KTBC: Đọc : bánh ngọt, trái nhót,bãi cát, chẻ lạt Nhận xét, ghi điểm B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Viết ăt ât 2.Dạy chữ ghi vần a.Vần ăt Đ/Vần, trơn Có vần ăt muốn có tiếng mặt em làm thế nào? Ghi:mặt Đánh vần,Đọc trơn Đưa tranh,nêu CH Ghi bảng: rửa mặt-Y cầu đọc trơn Trong từ rửa mặt tiếng nào có vần ăt ? Đọc vần, tiếng, từ b.Vần ât: Tương tự vần ăt So sánh 2 vần ăt, ât Đọc toàn bài 3.Giải lao: 4.Đọc TN ứng dụng: Ghi bảng: đôi mắt mật ong bắt tay thật thà Gạch chân Đọc trơn. Giải thích 1 số từ Đọc mẫu 5.Viết bảng con HD quy trình Lưu ý nét nối giữa các con chữ ăt ât rửa mặt đấu vật Viết bảng con Đọc SGK Đọc theo GV Đồng thanh 1 lần. Phân tích Cá nhân ,tổ, lớp- Ghép ăt Thêm âm m ở trước.Ghép mặt. Phân tích Cá nhân, tổ, lớp QS, TL Cá nhân, tổ, lớp Tiếng mặt Cá nhân, tổ, lớp HS so sánh Cá nhân, tổ, lớp Đọc thầm Tìm tiếng mới , p/tích đ/ vần. Cá nhân, tổ, lớp Nghe 2-3 em đọc lại Viết, đọc Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Nhật Nguyệt 6.Củng cố: Hôm nay chúng ta học bài gì? Tiết 2 lll.Các HDDH : A.KTBC: Chỉ bảng Nhận xét B.Bài mới: 1.Luyện đọc: a.Đọc toàn bài Chia 2 phần, cả bài b.Đọc câu Đưa tranh, nêu CH Ghi bảng Gạch chân Đọc trơn Đọc mẫu c.Đọc SGK: Đọc từng phần Đọc toàn bài 2.Giải lao: 3.Luyện nói: Y cầu đọc tên đề bài Đưa tranh,nêu câu hỏi: Trong tranh vẽ gì? -Con thường đi thăm vườn thú hay công viên vào dịp nào ? -Ngày chủ nhật bố mẹ cho con đi chơi ở đâu -Nơi con đến có gì đẹp? Con thấy những gì ? Con có thích ngày chủ nhật không ? Vì sao ? 4.Luyện viết: Nêu lại quy trình Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt vở lV.Củng cố,dặn dò: *Trò chơi:Tìm tiếng có vần mới học Nhận xét, biểu dương. Dặn chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học -ăt ât -Đọc toàn bài Đọc cá nhân Cá nhân,tổ, lớp QS,TL Đọc thầm Tìm tiếng có vần mới Cá nhân, tổ, lớp Thầm theo Mỗi phần 2em 3 HS đọc nối tiếp -Ngày chủ nhật -Bố mẹ dẫn các con đi thăm vườn thú. Ngày chủ nhật, ngày lễ -Đi công viên… -Có…Con thấy… -Con thích ngày chủ nhật. Vì được đi chơi cùng bố mẹ. Viết VTV -Đại diện 2 nhóm tìm viết ra bảng -Lắng nghe . Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Nhật Nguyệt Đạo đức Trật tự trong trường học(t2) A. Mục tiêu: ( Đã soạn ở tiết 1 ) B. Tài liệu phương tiện: - Vở BT đao đức 1. Một số cờ thi đua màu đỏ, màu vàng. C. Các hoạt động khác: Giáo viên Học sinh I.Kiểm tra bài cũ: - Để giữ trật tự trong trường học ta cần thực hiện những quy định gì? Nhận xét - 2 học sinh nêu. II. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 1: Thông báo KQ thi đua. - Khuyến khích HS nêu và n/ xét việc thực hiện giữ trật tự của tổ mình, tổ bạn trong tuần qua. - HS nêu nhận xét góp ý kiến, bổ sung cho nhau. -Thông báo k/quả thi đua,nêu gương những tổ t/hiện tốt, nhắc nhở những tổ, CN t/ hiện chưa tốt. - GV cắm cờ cho các tổ. Cờ đỏ: Khen ngợi. Cờ Vàng: Nhắc nhở. 3. Hoạt động 2: Làm BT3. + Giáo viên yêu cầu từng CN, học sinh làm BT3 - Các bạn đang làm gì trong lớp? - Từng học sinh độc lập suy nghĩ .-Nêu ý kiến bổ sung - Các bạn có giữ trật tự không? Trật tự NTN? + GVKL: Trong lớp khi cô giáo nêu câu hỏi, các bạn HS đã chăm chú nghe và nhiều bạn giơ tay phát biểu không có bạn nào làm việc riêng, nói chuyện riêng,….các em cần noi gương … - HS nghe và ghi nhớ. 4. Họat động 3: Thảo luận nhóm2 (BT5) +Hướng dẫn quan sát tranh ở BT5 và thảo luận: - Cô giáo đang làm gì? -Q/ sát tranh và t/luận theo cặp. - Hai bạn nam đang ngồi phía sau đang làm gì? - Việc làm đó có trât tự không? Vì sao? Gây tác hại gì cho cô giáo và việc học tập của lớp ? - Gọi học sinh trình bày kết quả thảo luận + GVKL: Trong giờ học có 2 bạn dành nhau quyển tryện mà không chăm chú học hành, việc làm mất trật tự này gây nhốn nháo,Cản trở công việc của cô giáo, việc học tập của cả lớp… 5. Hoạt động 4: - Hướng dẫn đọc và ghi nhớ - Nhận xét chung giờ học - HS quan sát tranh và thảo luận theo cặp HS khácbổ sung. -Trình bày kết quả thảo luận Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Nhật Nguyệt Thø ba ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2010 Toán: Luyện tập chung A. Mục tiêu: Biết cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10; viết được các số theo thứ tự quy định;viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán B. Đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị 7 lá cờ bằng giấy. GV chuẩn bị 7 bông hoa giấy, băng dính. C. Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh I, Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng làm BT. - 2 học sinh lên bảng làm BT 5 +  = 8 9 +  = 10.  - 5 = 5. 1 +  = 8 - Dưới lớp làm vào bảng con. - GV nhận xét cho điểm. II. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. H/ dẫn lần lượt làm các BT trong SGK. Bài 1: Làm cột 3,4 - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. - Số. - GV nêu câu hỏi gợi ý. -8 bằng mấy cộng 3? 8 bằng 4 cộng mấy? - HS làm miệng và nêu kết quả. - Gọi học sinh nhận xét kết quả của bạn. -Bài 2:GV yêu cầu học sinh đọc đầu bài. -Viết các số 7, 5, 2, 9, 8 theo… Gọi 2 hs lên bảng cả lớp làm vào vở a. 2 ,5, 7, 8, 9 b. 9, 8, 7, 5, 2 - GV nhận xét và cho điểm - HS nhận xét -Bài 3: Cho HS nhìn tranh vẽ, tóm tắt đặt đề toán và ghi phép tính thích hợp - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài, mỗi em làm 1 phần.Lớp làm sách a. Có : 4 b/ hoa Thêm : 3 bông hoa Hỏi tất cả có mấy bông hoa? 4 + 3 = 7 b.Lan có 7 lá cờ, cho em 2 lá Hỏi - GV nhận xét, cho điểm 7 - 2 = 5 3. Củng cố - dặn dò: + Trò chơi: Nhìn vật đặt đề toán -Nhận xét chung giờ học -2 đội thi chơi ……………………………………………………………… Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Nhật Nguyệt Học vần: ôt - ơt I.Mục tiêu : -Đọc được:ôt, ơt, cột cờ, cái vợt ,từ &câu ứng dụng. -Viết được ôt, ơt, cột cờ, cái vợt. - Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt ll. Chuẩn bị :Tranh SGK Bộ ĐDDH Tiếng Việt lll.Các HĐDH: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.KTBC: Đọc : đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật thà Nhận xét, ghi điểm B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 4.Viết: ôt ơt 2.Dạy chữ ghi vần a.Vần ôt Đ/Vần, trơn Có vần ôt muốn có tiếng cột em làm thế nào? Ghi:cột.Đánh vần,Đọc trơn Đưa tranh,nêu CH Ghi bảng: cột cờ -Y cầu đọc trơn Trong từ cột cờ tiếng nào có vần ôt? Đọc vần, tiếng, từ b.Vần ơt: Tương tự vần ôt So sánh 2 vần ôt ơt Đọc toàn bài 3.Giải lao: 4.Đọc TN ứng dụng: Ghi bảng: cơn sốt quả ớt xay bột ngớt mưa Gạch chân Đọc trơn. Giải thích 1 số từ Đọc mẫu 5.Viết bảng con HD quy trình Lưu ý nét nối giữa các con chữ ôt ơt cột cờ cái vợt 6.Củng cố: Hôm nay chúng ta học bài gì? Viết bảng con Đọc SGK Đọc theo GV Đồng thanh 1 lần. Phân tích Cá nhân ,tổ, lớp- Ghép ôt Thêm âm c ở trước.Ghép cột P/tích Cá nhân, tổ, lớp QS, TL Cá nhân, tổ, lớp Tiếng cột Cá nhân, tổ, lớp HS so sánh Cá nhân, tổ, lớp Đọc thầm Tìm tiếng mới , p/tích đ/ vần. Cá nhân, tổ, lớp Nghe 2-3 em đọc lại Viết, đọc - -Đọc toàn bài Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Nhật Nguyệt Tiết 2 lll.Các HDDH : A.KTBC: Chỉ bảng Nhận xét B.Bài mới: 1.Luyện đọc: a.Đọc toàn bài Chia 2 phần, cả bài b.Đọc câu Đưa tranh, nêu CH Ghi bảng Gạch chân Đọc trơn Đọc mẫu c.Đọc SGK: Đọc từng phần Đọc toàn bài 2.Giải lao: 3.Luyện nói: Y cầu đọc tên đề bài -Đưa tranh,nêu câu hỏi: Trong tranh vẽ gì? Các bạn trong tranh đang làm gì ? -Con nghĩ họ có phải là những người bạn tốt không ? -Người bạn tốt phải như thế nào ? -Con có muốn trở thành bạn tốt của mọi người không ? Con có thích có nhiều bạn tốt không ? 4.Luyện viết: Nêu lại quy trình Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt vở lV.Củng cố,dặn dò: *Trò chơi:Tìm tiếng có vần mới học Nhận xét, biểu dương. Dặn chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học Đọc cá nhân Cá nhân,tổ, lớp QS,TL Đọc thầm Tìm tiếng có vần mới Cá nhân, tổ, lớp Thầm theo Mỗi phần 2em 3 HS đọc nối tiếp Những người bạn tốt QS, TL:Vẽ các bạn học nhóm -Đang chăm chú học -Có, họ là những người bạn tốt. -Phải biết giúp đỡ bạn -Con có… Viết vở tập viết Đại diện 2 nhóm tìm viết ra bảng -Lắng nghe . Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Nhật Nguyệt Tự nhiên xã hội: Giữ gìn lớp học sạch đẹp A- Mục tiêu: - Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp. - Biết giữ gìn lớp học sạch đẹp B- Đồ dùng day – học: - Chổi quét nhà, khẩu trang, khăn lau, xô có nước sạch, hót rác, túi li lông C- Các hoạt động dạy – học: Giáo viên Học sinh I. Kiểm tra bài cũ: - Em thường tham gia những hoạt động nào? - Vì sao em thích tham gia những hoạt động đó? - Giáo viên nhận xét, cho điểm. II. Dạy – học bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Trực nhật, kê bàn ghế ngay ngắn để làm gì? - Hôm nay chúng ta học bài “Giữ gìn lớp học sạch đẹp” 2. Hoat động 1: Quan sát lớp học - 1 vài em trả lời. - Quét nhà để giữ vệ sinh nơi ở. Vậy ở lớp các em nên làm gì để giữ sạch lớp học ? . - lau bàn ghế, xếp bàn ghế ngay ngắn - Các em hãy quan sát lớp mình hôn nay có đep không ? - Gọi 1 số HS đứng lên nx việc giữ lớp học sạch đẹp. - GV cho HS cùng quan sát. - 1 vài em đứng lên nx. + GV khen ngợi những HS đã biết cách giữ gìn vệ sinh và nhắc nhở các em không nên để lớp học mất vệ sinh. 3. Hoạt động 2: làm việc với sgk. - GV chia nhóm và giao việc cho HS. - Quan sát tranh ở trang 36 và trả lời câu hỏi: - Trong bức tranh trên các bạn đang làm gì ? Sử dụng dụng cụ gì ? -Nhóm 1,2 bức tranh trên -Nhóm 3 bức tranh dưới - HS quan sát tranh và thảo luận nhóm 4 -GV gọi HS trả lời. + GV: Để lớp học sạch đẹp các em phải luôn có ý thức giữ gìn lớp sạch đẹp & làm những công việc để lớp mình sạch đẹp. -Những nhóm có cùng hình n/x bổ sung. 4 Hoạt động 3: T/ hành giữ lớp học sạch đẹp. B1: GV làm mẫu. - Kê chiếc bàn ở giữa lớp làm lớp học. - Mô tả lần lượt các thao tác làm vệ sinh. B2: - GV chia nhóm theo tổ, phát cho mỗi - HS theo dõi. - HS thảo luận nhóm theo câu hỏi của Giỏo ỏn lp 1 Nguyn Th Nht Nguyt nhúm 2 dựng v giao vic. -Nhng dựng ny c dựng vo nhng vic gỡ - Cỏch s dng tng loi ntn ? GV: Phi bit s dng b dựng hp lý. Cú nh vy mi m bo an ton v gi v sinh c th. GV. - C i din nhúm lờn phỏt biu v thc hnh. Nhng HS khỏc theo dừi v n/x - HS chỳ ý lng nghe. 5. Cng c dn dũ: - Nu lp hc bn thỡ iu gỡ s sy ra ? - Hng ngy chỳng ta nờn trc nht ntn ? + Nhc nh HS luụn cú ý thc gi gỡn v sinh lp hc, kờ bn gh ngay ngn -Nhn xột chung gi hc - Mt v sinh d sinh bnh, nh hng n sc kho v hc tp. - Trc khi cỏc bn vo lp v sau khi cỏc bn ra v. - HS nghe & ghi nh Thứ t ngày 15 tháng 12 năm 2010 Toỏn: Luyn tp chung A- Mc tiờu Thc hin c so sỏnh cỏc s, bit th t cỏc s trong dóy s t 0 n 10; bit cng, tr cỏc s trong phm vi 10 ;Vit dc phộp tớnh thớch hp vi hỡnh v B- dựng dy hc: - Cỏc tranh trong bi 4 (SGK). - GV chun b hỡnh v BT1. C- Cỏc hot ng dy - hc HOT NG CA GV HOT NG CA HS I. Kim tra bi c: - Gi 3 HS lờn bng lm BT. - HS lờn bng lm BT. 3 - 2 + 9 = 3-2+9=10 3 + 5 - 2 = 3+5-2=6 4 + 6 + 0 = 4+6+0=10 -Y/c c bng cng tr trong p/vi 10 - 1 vi em. II. Dy hc bi mi: 1. Gii thiu bi : 2. HD HS lm BT trong SGK: Bi 1: (91): Yờu cu ? H/d ni cỏc nột chm theo th t t bộ- ln. - GV treo t bỡa v sn bi lờn bng. - Gi 2 HS lờn bng ni. - Y/c HS nờu tờn hỡnh va to thnh. -Ni cỏc chm theo th t - HS ni theo HD:2 em lờn bng - HS di lp theo dừi, nhn xột. - H1: hỡnh du cng. - H2: Hỡnh ụ tụ. - GV nhn xột v cho im. Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Nhật Nguyệt Bài 2 (91): - HS làm theo tổ. a(làm cột 1)- Bảng con, GV đọc phép tính y/c HS đặt tính và tính kq theo cột dọc b(làm cột 1)- Làm sách- Cách làm -Tính từ trái sang phải - Cho HS tính theo thứ tự từ trái sang phải rồi chữa bài. Nhận xét, ghi điểm Bài 3 (91): làm sách ( Làm cột 1,2 ) -Y/cầu ? - Gọi HS đọc đề bài. - Cho HS làm bài rồi gọi 2 HS lên bảng chữa. - Gọi HS khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, cho điểm 4+5-7=2 1+2+6=9… - Điền dấu>, < = vào chỗ chấm. 0 < 1 2+3=3+2 10 > 9 7-4 < 2+2 Bài 4: (sách) - Gọi HS đọc đề bài. - Cho HS quan sát tranh và nêu bài toán. - GV ghi bảng tóm tắt: Có: 5 con vịt. Thêm: 4 con vịt Tất cả có: … con vịt ? + Phần b tiến hành tương tự phần a. *Bài 5 (91): ( Khá, giỏi ) - Cho HS quan sát và tự phát hiện ra mẫu. - Cho HS thực hành theo mẫu. - GV theo dõi và hd thêm. - Viết phép tính thích hợp. - HS nêu: Có 5 con vịt, thêm 4 con vịt. Hỏi tất cả có mấy con vịt ? - HS tự phân tích đề toán rồi viết phép tính thích hợp. a. 5+4=9 b. 5+2 =7 - 2 hình tròn và một hình tam giác xếp liên tiếp. - HS sử dụng hình tròn trong bộ đồ dùng để thực hành. 3. Củng cố – dặn dò: -Nêu một số phép tính -Dặn về nhà học thuộc công thức - GV nhận xét chung giờ học. -Nói nhanh kết quả -Lắng nghe, ghi nhớ . Học vần: et - êt l.Mục tiêu : Đọc được: et, êt, bánh tét, dệt vải từ &câu ứng dụng. Viết đúng,đẹp et, êt, bánh tét, dệt vải. Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Chợ tết. ll. Chuẩn bị :Tranh SGK Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Nhật Nguyệt Bộ ĐDDH Tiếng Việt lll.Các HĐDH: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.KTBC: Đọc : cơn sốt, xay bột, quả ớt, ngớt mưa Nhận xét, ghi điểm B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Viết: et êt 2.Dạy chữ ghi vần a.Vần et Đ/Vần, trơn Có vần et muốn có tiếng tét em làm thế nào? Ghi: tét Đánh vần,Đọc trơn Đưa tranh,nêu CH Ghi bảng: bánh tét-Y cầu đọc trơn Trong từ bánh tét tiếng nào có vần et ? Đọc vần, tiếng, từ b.Vần êt: Tương tự vần et So sánh 2 vần et, êt Đọc toàn bài 3.Giải lao: 4.Đọc TN ứng dụng: Ghi bảng: nét chữ con rết sấm sét kết bạn Gạch chân Đọc trơn. Giải thích 1 số từ Đọc mẫu 5.Viết bảng con HD quy trình Lưu ý nét nối giữa các con chữ et êt bánh tét dệt vải 6.Củng cố: Hôm nay chúng ta học bài gì? Tiết 2 lll.Các HDDH : A.KTBC: Chỉ bảng Nhận xét B.Bài mới: 1.Luyện đọc: a.Đọc toàn bài Chia 2 phần, cả bài Viết bảng con Đọc SGK Đọc theo GV Đồng thanh 1 lần. Phân tích Cá nhân ,tổ, lớp. Ghép et Thêm âm t ở trước.Ghép tét P/tích Cá nhân, tổ, lớp QS, TL Cá nhân, tổ, lớp Tiếng tét Cá nhân, tổ, lớp HS so sánh Cá nhân, tổ, lớp Đọc thầm Tìm tiếng mới , p/tích đ/ vần. Cá nhân, tổ, lớp Nghe 2-3 em đọc lại Viết, đọc -et,êt. Đọc toàn bài Đọc cá nhân Cá nhân,tổ, lớp . lại chữ viết sai Lắng nghe ………………………………………………………………… Sinh hoạt tuần 17. I. Nhận xét tuần qua: - Thi đua học tập chào mừng ngày 22/12. - Duy trì nền nếp. . Tập viết tuần 15 I.Mục tiêu: Viết được các chữ: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt,…