Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 36 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
36
Dung lượng
1,13 MB
Nội dung
Giaùo aùn lôùp 2A1 – Tuaàn 17 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 17 (Từ 14/12/2009 đến 18/12/2009) Thứ, ngày Môn(PM) Tiết (PPCT) Tên bài dạy GD BVMT Hai 14/12 HĐTT Tập đọc Tập đọc Toán Thủ công 145 146 81 17 Tìm ngọc Tìm ngọc Ôân tập về phép cộng và phép trừ. Ba 15/12 Thể dục Đạo đức Kểchuyện Toán TN&XH 33 17 147 82 17 . Tìm ngọc Ôân tập về phép cộng và phép trừ.(TT) Phòng tránh ngã khi ở trường. Tư 16/12 Chính tả Tâp đọc Toán Mĩ thuật 148 149 83 17 TV : Tìm ngọc Gà “ tỉ tê” với gà. Ôân tập về phép cộng và phép trừ.(TT) Năm 17/12 LTVC Thể dục Tập viết Toán Âm nhạc 150 34 151 84 17 Từ ngữ về vật nuôi. Câu kiểu Ai thế nào ? Chữ hoa Ô, Ơ Ôân tập về hình học Học hát :tập biểu diễn một vài bài hát đã học. Sáu 18/12 Chính tả TLV Toán GDNGLL 152 153 85 TC : Gà “ tỉ tê” với gà. Ngạc nhiên, thích thú. Lập thời gian biểu. Ôân tập về đo lường. Chu Ñình Hiệu – Trường Tiểu học 2 xaõ Tam Giang Trang 1 Giaùo aùn lôùp 2A1 – Tuaàn 17 Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2008 Tập đọc Tiết 145 – 146 : Tìm ngọc ( 2 tiết ) I/ MỤC TIÊU : Giúp HS : - Đọc rõ ràng, rành mạch; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi. - Hiểu ý nghĩa truyện : Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người.( trả lời được câu hỏi 1,2, 3 - Giáo dục HS biết yêu thương các vật nuôi trong nhà. II/Đ Ồ DÙNG DẠY – HỌC : 1.Giáo viên : Sử dụng tranh : Tìm ngọc ở sgk. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘ NG DẠY HỌC : Tiết 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. AKT bài cũ : -Gọi 2 em đọc bài “Thời gian biểu” và TLCH : -Nhận xét, chấm điểm. B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài : -Trực quan : Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Thái độ của những nhân vật trong tranh ra sao ? -Chỉ vào bức tranh : (Truyền đạt) Chó mèo là những vật nuôi trong nhà rất gần gũi với các em. Bài học hôm nay sẽ cho các em thấy chúng thông minh và tình - HS 1 trả lời câu hỏi 2. - HS 2 nói thời gian biểu 1 buổi trong ngày của mình. -Chó và Mèo đang âu yếm bên cạnh một chàng trai. -Rất tình cảm. Chu Ñình Hiệu – Trường Tiểu học 2 xaõ Tam Giang Trang 2 Giaùo aùn lôùp 2A1 – Tuaàn 17 nghĩa như thế nào. 2. Luyện đọc : a)Giáo viên đọc mẫu: giọng nhẹ nhàng, tình cảm, khẩn trương. b) Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ : * Đọ c từng câu : - Yêu cầu HS đọc từng câu nối tiếp. -GV ghi bảng và cho HS luyện đọc từ khó . * Đọ c từng đ oạn tr ướ c lớp. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp - GV treo bảng phụ, hướng dẫn cách đọc một số câu văn. - Gọi 6 HS đọc 6 đoạn trước lớp. -Gọi 1 HS đọc chú giải : (SGK/ tr 139) * Đọ c từng đ oạn trong nhóm - Yc mỗi nhóm 6 em đọc nối tiếp từng đoạn trong bài. *Thi đọ c giữa các nhóm: Từng đoạn. * Đồ ng thanh -1 HS nhác lại tựa bài. -Theo dõi. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết . -HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh các từ khó : nuốt, ngoạm, rắn nước, Long Vương, đánh tráo, toan rỉa thịt . -HS luyện đọc nối tiếp. - Luyện đọc câu văn dài -Xưa/ có chàng trai/ thấy một bọn trẻ định giết con rắn nước/ liền bỏ tiền ra mua,/ rồi thả rắn đi.// Không ngờ/ con rắn ấy là con của Long Vương.// -Mèo liền nhảy tới/ ngoạm ngọc/ chạy biến.// Nào ngờ,/ vừa đi một quãng/ thì có con quạ sà xuống/ đớp ngọc/ rồi bay lên cao.// - 6 HS đọc nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. -1 HS đọc chú giải: Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo. -HS đọc từng đoạn nối tiếp trong nhóm. - Các nhóm cử đại diện thi đọc. - Cả lớp đọc cả bài 1 lần. TIẾT 2 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 3. Tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi -Gặp bọn trẻ định giết con rắn chàng trai đã làm gì ? - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi : -Bỏ tiền ra mua rồi thả rắn đi. Chu Ñình Hiệu – Trường Tiểu học 2 xaõ Tam Giang Trang 3 Giáo án lớp 2A1 – Tuần 17 -Con rắn đó có gì kì lạ ? -Rắn tặng chàng trai vật q gì ? -Ai đánh tráo viên ngọc ? -Vì sao anh ta tìm cách đánh tráo viên ngọc ? -Thái độ của anh chàng ra sao ? -Chuyện gì xảy ra khi chó ngậm ngọc mang về? -Khi bị Cá đớp mất ngọc, Chó- Mèo đã làm gì ? -Lần này con nào sẽ mang ngọc về? -Chúng có mang ngọc về được khơng ? Vì sao ? -Mèo nghĩ ra kế gì ? -Qụa có bị mắc mưu khơng và nó phải làm gì ? -Thái độ của chàng trai như thế nào khi thấy ngọc ? -Tìm những từ ngữ khen ngợi Chó và Mèo ? 4: Luyện đọc lại. - Gọi 6 HS đọc nối tiếp 6 đoạn trong bài. -Nhận xét, chấm điểm. 5. Củng cố : -Em biết điều gì qua câu chuyện ? -Câu chuyện khun chúng ta điều gì ? - Nhận xét tiết học… - Giáo dục HS… -Dặn dò- đọc bài. -Là con của Long Vương. -Một viên ngọc q. -Người thợ kim hồn. -Vì anh biết đó là viên ngọc q. -Rất buồn. -Chó làm rơi ngọc bị cá nuốt mất. -Rình bên sơng, thấy có người đánh được cá, mổ ruột cá có ngọc. Mèo nhảy tới ngoạm ngọc chạy. -Mèo đội trên đầu -Khơng vì bị quạ lớn đớp lấy rồi bay lên cao. -Giả vờ chết để lừa quạ. -Qụa mắc mưu, van lạy xin trả ngọc. -Mừng rỡ. -Thơng minh, tình nghĩa -Đọc bài. -Chó, Mèo là những con vật gần gũi, rất thơng minh và tình nghĩa. -Phải sống thật đồn kết, tốt với mọi người xung quanh. -Đọc bài. Chuẩn bị để kể chuyện. Tốn Chu Đình Hiệu – Trường Tiểu học 2 xã Tam Giang Trang 4 Giaựo aựn lụựp 2A1 Tuan 17 Tit 81: ễn tp v phộp cng v phộp tr. I/ MC TIấU : Giỳp hc sinh : - Thuc bng cng, tr trong phm vi 20 ỷ tớnh nhm. - Thc hin c phộp cng, tr cú nh trong phm vi 100. - Bit gii bi toỏn v nhiu hn. - Phỏt trin t duy toỏn hc cho hc sinh. - HTTV v li gii BT4. II/ CC HOT NG DY HC : HOT NG CA GV HOT NG CA HS. 42 38 + 35 47 + 64 36 + 27 81 18 63 42 100 Hot ng 1: Luyn tp: Bi 1 : Yờu cu gỡ ? -Vit bng : 9 + 7 = ? -Vit tip : 7 + 9 = ? cú cn nhm tỡm kt qu ? Vỡ sao ? -Vit tip : 16 9 = ? -9 + 7 = 16 cú cn nhm tỡm 16 9 ? vỡ sao ? -c kt qu 16 7 ? -Yờu cu hc sinh lm tip. -Nhn xột, chm im. Bi 2 : Yờu cu gỡ ? -Tớnh nhm. -Nhm, bỏo kt qu: 9 + 7 = 16. -Khụng cn vỡ ó bit : 9 + 7 = 16, cú th ghi ngay 7 + 9 = 16. Vỡ khi i ch cỏc s hng thỡ tng khụng i. -Nhm : 16 9 = 7. -Khụng cn vỡ khi ly tng tr i s hng ny s c s hng kia. -16 7 = 9. -Lm v . 9 + 7 = 16 8 + 4 = 12 7 + 9 = 16 4 + 8 = 12 16 9 = 7 12 8 = 4 16 7 = 9 12 4 = 8 5 + 6 = 11 2 + 9 = 11 6 + 5 = 11 9 + 2 = 11 11 6 = 5 11 2 = 9 11 5 = 6 11 9 = 2 -t tớnh. -t sao cho n v thng ct vi n v, chc thng ct vi chc. Chu ẹỡnh Hiu Trng Tiu hc 2 xaừ Tam Giang Trang 5 Giaựo aựn lụựp 2A1 Tuan 17 -Khi t tớnh phi chỳ ý gỡ ? -Bt u tớnh t õu ? - Yờu cu HS lm bi. -Nhn xột. -Yc HS nờu c th cỏch tớnh:38 +42, 100 42. Bi 3: Yờu cu gỡ ? -Vit bng : -9 + 1 + 7 9 + 8 = 9 + 1 bng my? 10 + 7 bng my? -Hóy so sỏnh 1 + 7 v 8 ? -Vy 9 + 1 + 7 = 17 cú cn nhm 9 + 8 khụng vỡ sao ? -Kt lun : Khi cng mt s vi mt tng cng bng cng s y vi cỏc s hng ca tng. -Nhn xột, chm im. Bi 4 : Gi 1 em c . -Bi toỏn cho bit gỡ ? -Bi toỏn hi gỡ ? -Túm tt 2A trng : 48 cõy. 2B trng nhiu hn 2A :12 cõy. 2B : cõy? -Bi toỏn thuc dng gỡ ? -Yờu cu HS gii. -Nhn xột, chm im. -T hng n v -2 em lờn bng lm. Lp lm v. a) b) 80 82 100 54 45 58 - Nhm ri ghi kt qu vo ụ trng v sau du bng. 9 + 1 = 10 10 + 7 = 17 1 + 7 = 8. -Khụng cn vỡ 9 + 8 = 9 + 1 + 7 ta ghi ngay kt qu l 17. -2 em nhc li. -Lm tip cõu c vo vỷ . 9 + 6 = 15 9 + 1 + 5 = 15 -1 em c . -Lp 2A trng c 48 cõy. Lp 2B trng nhiu hn 12 cõy. -S cõy lp 2B trng c -Bi toỏn v nhiu hn. - 1 HS lờn bng lm, c lp lm vo v. - HS nhn xột, cha bi. Bi gii. S cõy lp 2B trng c l :/ Lp 2B trng c s cõy l: 48 + 12 = 60 (cõy) ỏp s : 60 cõy. -in s thớch hp vo . Chu ẹỡnh Hiu Trng Tiu hc 2 xaừ Tam Giang Trang 6 Giaùo aùn lôùp 2A1 – Tuaàn 17 Bài 5 : Yêu cầu gì ? -GV viết bảng : 72 + = 72. -Hỏi điền số nào vào ô trống vì sao ? -Em làm thế nào để tìm ra 0 ? -Muốn tìm số trừ ta làm ntn? -72 + 0 = ?, 85 + 0 = ? -Vậy khi cộng một số với 0 thì kết quả thế nào ? -Kết luận : Một số trừ đi 0 vẫn bằng chính số đó . -Nhận xét, chấm điểm. Hoạt độ ng 2: Củng cố : - HDHS củng cố lại bài. Nhận xét tiết học… - Giáo dục HS … -Dặn dò HS ôn bảng cộng, trừ -Điền số 0 vì 72 + 0 = 72. -Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết : 72 – 72 = 0. -HS tự làm phần b. 85 - = 85 -Muốn tìm số trừ lấy số bị trừ trừ đi hiệu : 85 – 85 = 0. 72 + 0 = 72, 85 + 0 = 85. -Bằng chính số đó. -Nhiều em nhắc lại. Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2008. KỂ CHUYỆN Tiết 147: Tìm ngọc I/ MỤC TIÊU : Giúp HS: - Dựa theo tranh, kểlại được từng đoạn của câu chuyện.- - Giáo dục học sinh biết phải đối xử thân ái với vật nuôi trong nhà. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1.Giáo viên : Tranh trong SGK. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘ NG DẠY HỌC : Chu Ñình Hiệu – Trường Tiểu học 2 xaõ Tam Giang Trang 7 Giaùo aùn lôùp 2A1 – Tuaàn 17 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. A. KT bài cũ : -Gọi 2 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện : Con chó nhà hàng xóm và TLCH. –Câu chuyện nói lên điều gì ? -Nhận xét, chấm điểm. B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài: -Tiết tập đọc vừa rồi em đọc bài gì ? -Câu chuyện kể về điều gì? -Tiết kể chuyện hôm nay chúng ta sẽ quan sát tranh và kể lại câu chuyện “Tìm ngọc”. Hoạt độ ng 1 : Kể từng đoạn truyện theo tranh. Trực quan : 6 bức tranh -Phần 1 yêu cầu gì ? -GV yêu cầu chia mỗi nhóm 6 em. -GV : Mỗi gợi ý ứng với một đoạn của truyện. -Gọi đại diện các nhóm lên kể. -Giáo viên theo dõi, đặt câu hỏi gợi ý khi thấy HS lúng túng : Tranh 1 : Do đâu chàng trai có được viên ngọc ? -Thái độ của chàng trai ra sao khi được tặng ngọc ? Tranh 2 : - Chàng trai mang ngọc về và ai đến nhà ? -Anh ta đã làm gì với viên ngọc ? -Thấy mất ngọc, Chó và Mèo làm gì ? Tranh 3 : - Tranh vẽ hai con gì ? -Mèo đã làm gì để tìm được ngọc ở nhà ông thợ ? Tranh 4 : -Tranh vẽ cảnh ở đâu ? -2 em kể lại câu chuyện . -Câu chuyện ca ngợi tình bạn thắm thiết giữa Bé và Cún Bông. -Tìm ngọc. -Chó và Mèo là những vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thật sự là bạn của con người. -Quan sát tranh trong SGK. -1 em nêu yêu cầu : Kể lại từng đoạn câu chuyện đã học theo tranh. -Hoạt động nhóm : Chia nhóm. -6 em trong nhóm kể :lần lượt từng em kể 1 đoạn trước nhóm. Các bạn trong nhóm nghe chỉnh sửa. -Đại diện các nhóm lên kể. Mỗi em chỉ kể 1 đoạn. -Lớp theo dõi, nhận xét. -Cứu con rắn. Rắn là con Long Vương, Long Vương tặng viên ngọc. - Rất vui. -Người thợ kim hoàn -Tìm mọi cách đánh tráo - Xin đi tìm ngọc . -Mèo và Chuột -Bắt Chuột, hứa không ăn thịt nếu nó tìm được ngọc. Chu Ñình Hiệu – Trường Tiểu học 2 xaõ Tam Giang Trang 8 Giáo án lớp 2A1 – Tuần 17 -Chuyện gì đã xảy ra với Chó và Mèo ? Tranh 5 :-Chó, Mèo đang làm gì ? -Vì sao Quạ bị Mèo vồ ? Tranh 6 :- Hai con vật mang ngọc về thái độ của chàng trai ra sao ? -Theo em hai con vật đáng u ở chỗ nào ? -GV nhận xét. Hoạt độ ng2 : Kể từng đoạn câu chuyện (khơng nhìn tranh). -Gợi ý HS kể theo hình thức : Kể nối tiếp -Nhận xét : giọng kể, điệu bộ, nét mặt. -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay. Hoạt động 3 : Kể lại tồn bộ câu chuyện (HSKG). -GV nhận xét, ghi điểm Hoạt độ ng 4 : Củng cố : - Khi kể chuyện phải chú ý điều gì ? -Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào? Khen ngợi về điều gì ? -Nhận xét tiết học - Dặn dò HS về Kể lại câu chuyện . -Trên bờ sơng -Ngọc bị cá đớp. Chó Mèo rình người đánh cá mổ cá để lấy ngọc. -Mèo vồ Quạ. Quạ lạy van trả lại ngọc cho chó -Vì Quạ đớp ngọc trên đầu Mèo. -Mừng rỡ -Thơng minh, tình nghĩa. - 6 HS xung phong kể nối tiếp lại tồn bộ câu chuyện. -Nhận xét, chọn cá nhân, nhóm kể hay nhất. 1, 2 HS khá giỏi kể cả câu chuyện. -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ -Khen Chó và Mèo vì chúng thơng minh, tình nghĩa. - Về tập kể lại chuyện. Tốn Tiết 82 : Ơn tập về phép cộng và trừ. (tt) I/ MỤC TIÊU : Giúp HS : - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. Chu Đình Hiệu – Trường Tiểu học 2 xã Tam Giang Trang 9 Giaùo aùn lôùp 2A1 – Tuaàn 17 - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về ít hơn. - Phát triển tư duy toán học cho học sinh. - HTTV về lời giải ở BT4. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Ghi bảng bài 4 -5. 2. Học sinh : Sách, vở, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘ NG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 27 68 + 44 56 + 48 82 − 32 90 − 25 71 − 7 100 − Hoạt độ ng 1 : KT b ài cũ : -Ghi bảng : 91 – 37 85 – 49 39 + 16 -Nhận xét, chấm điểm. Hoạt độ ng 2 : Ôn tập. Bài 1 : Yêu cầu gì ? -Yêu cầu HS tự nhẩm.Và cho HS nêu nhanh kết quả. - Cả lớp và GV nhận xét. Bài 2: Yêu cầu gì ? - Gọi 2 em lên bảng làm -3 em lên bảng tính. -Lớp làm bảng con. - 1HS nêu : Tính nhẩm Tự nhẩm, nhiều em nối tiếp báo kết quả. 12 – 6 = 6 6 + 6 = 12 9 + 9 = 18 13 – 5 = 8 14 – 7 = 7 8 + 7 = 15 17 – 8 = 9 16 – 8 = 8 17 – 9 = 8 5 + 7 = 12 8 + 8 =16 13 – 8 = 5 11 – 8 = 3 2 + 9 = 11 4 + 7 = 11 12 – 6 = 6 -Đặt tính và tính. -2 em lên bảng làm a) 95 100 34 b) 58 46 93 -2 em trả lời. Chu Ñình Hiệu – Trường Tiểu học 2 xaõ Tam Giang Trang 10 [...]... cộng trừ có nhớ - Dặn dò :Ơn phép cộng trừ có nhớ Tiết 17: SINH HOẠT CUỐI TUẦN A Mục tiêu : - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 17 - Khắc phục những hạn chế, tồn tại của bản thân, của tổ - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân B.Đánh giá hoạt động tuần qua : - HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan - Vệ sinh trường, lớp,... án lớp 2A1 – Tuần 17 3 Củng cố : - HDHS củng cố lại bài - Giáo dục HS… Nhắc lại một số việc khi nói câu thể hiện sự ngạc nhiên thích thú -Nhận xét tiết học -Dặn dò… - HS lắng nghe Tốn Tiết 85 : Ơn tập về đo lường I/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đóvà xác định một ngày nòa đó là ngày thứ mấy trong tuần - Biết... ĐỘNG CỦA HS -3 em đọc mỗi em đọc 2 đoạn và TLCH ? Chu Đình Hiệu – Trường Tiểu học 2 xã Tam Giang Trang 16 Giáo án lớp 2A1 – Tuần 17 -Nhờ đâu Chó Và Mèo tìm lại được ngọc ? -Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ? -Nhận xét, chấm điểm B Bài mới : 1 Giới thiệu bài : -Chủ điểm của tuần này là gì ? -Bạn trong nhà -Chó, Mèo -Bạn trong nhà của chúng ta là những con vật nào ? -Gà “tỉ tê” với gà Mở SGK tr 141... câu hỏi : -Nhóm em chơi trò chơi gì ? -Em cảm thấy thế nào khi chơi trò chơi này ? -Thảo luận câu hỏi -Đại diện nhóm trình bày Chu Đình Hiệu – Trường Tiểu học 2 xã Tam Giang Trang 13 Giáo án lớp 2A1 – Tuần 17 -Theo em trò chơi này có gây nguy hại cho bản thân và cho các bạn khi chơi khơng ? -Nhận xét Hoạt động 3 : Làm bài tập -Làm phiếu bài tập, -GV phát cho mỗi nhóm 1 phiếu bài tập, Hoạt động nên Hoạt... phụ viết sẵn đoạn tóm tắt truyện “Tìm ngọc” Viết sẵn BT2 2.Học sinh :SGK, vở chính tả, bảng con III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Chu Đình Hiệu – Trường Tiểu học 2 xã Tam Giang Trang 14 Giáo án lớp 2A1 – Tuần 17 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A KT bài cũ : -Bài: Trâu ơi ! Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết -3 em lên bảng viết.Viết bảng con : học trước Giáo viên đọc cho HS viết một ngồi ruộng, nơng... sách tự sốt lại bài -Tìm 3 tiếng chứa vần ui, 3 tiếng chứa vần uy -Trao đổi nhóm ghi ra giấy - Nhóm trưởng lên dán bài lên bảng Chu Đình Hiệu – Trường Tiểu học 2 xã Tam Giang Trang 15 Giáo án lớp 2A1 – Tuần 17 -Đại diên nhóm đọc kết quả Nhận xét _ Thứ tự cần điền: Thủy, q, mùi, vui, chui, vui -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng - Điền vào chỗ trống et hay ec Bài (3) b : u cầu gì ? - HS viết...Giáo án lớp 2A1 – Tuần 17 -Yc HS nêu cách thực hiện phép tính : -1 HS nêu : Điền số thích hợp vào ơ 56 + 44, 100 - 7 trống -Nhận xét, chấm điểm -Điền 14 vì 17 – 3 = 14 Bài 3 : (a,c) -Điền tiếp 8 vì 14 – 6 = 8 - Gọi HS... chúng/ bằng cách gõ mỏ lên vỏ trứng,/ còn chúng/ thì phát tín hiệu/ nũng nịu đáp lới mẹ.// -Đàn con đang xơn xao/ lập tức chui hết Chu Đình Hiệu – Trường Tiểu học 2 xã Tam Giang Trang 17 Giáo án lớp 2A1 – Tuần 17 vào cánh mẹ,/ nằm im.// -Gọi 4 HS đọc 4 đoạn trước lớp - 4 HS đọc trước lớp -Gọi 1 HS đọc phần chú giải -1 HS đọc phần chú giải Đọc từng đoạn trong nhóm : -Nhận xét, kết luận người đọc tốt nhất... thương đùm bọc với nhau như con người giống như con người Gà cũng nói bằng -Nhận xét tiết học…Dặn dò… thứ tiếng riêng của nó Tốn Chu Đình Hiệu – Trường Tiểu học 2 xã Tam Giang Trang 18 Giáo án lớp 2A1 – Tuần 17 Tiết 83 : Ơn tập phép cộng trừ (tt) I/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh : -Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 đđể tính nhẩm -Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 -Biết giải bài tốn... thẳng cột Tính từ phải sang trái - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở a) b) 72 25 96 98 90 -2 em Nêu cách đặt tính và tính Chu Đình Hiệu – Trường Tiểu học 2 xã Tam Giang Trang 19 100 Giáo án lớp 2A1 – Tuần 17 -Nêu cách đặt tính và tính :36 + 36; 100 – 2, -Nhận xét, cho điểm Bài 3 : u cầu gì ? -GV viết bảng : x + 16 = 20 - x là gì trong phép cộng x + 16 = 20 ? -Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm như thế . Giaùo aùn lôùp 2A1 – Tuaàn 17 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 17 (Từ 14/12/2009 đến 18/12/2009) Thứ, ngày Môn(PM) Tiết (PPCT) Tên bài. Chu Ñình Hiệu – Trường Tiểu học 2 xaõ Tam Giang Trang 3 Giáo án lớp 2A1 – Tuần 17 -Con rắn đó có gì kì lạ ? -Rắn tặng chàng trai vật q gì ? -Ai đánh tráo
n
tập về hình học (Trang 1)
hu
ộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 đểû tính nhẩm. - Thực hiện được phép cộng, trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100 (Trang 5)
2
em lên bảng làm. Lớp làm vở. a) b) (Trang 6)
n
dị HS ơn bảng cộng, trừ (Trang 7)
1.
Giáo viê n: Ghi bảng bài 4 -5. 2. Học sinh : Sách, vở, nháp (Trang 10)
1
em lên bảng làm tiếp. Lớp làm vở. c) 16 – 9 = 7 (Trang 11)
1.
Giáo viê n: Bảng phụ viết sẵn đoạn tĩm tắt truyện “Tìm ngọc”. Viết sẵn BT2 (Trang 14)
hu
ộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 đđể tính nhẩm. -Thực hiện được phép cộng, trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100 (Trang 19)
u
cầu HS kể tên các hình tứ giác ghép đơi, ghép ba, ghép tư (Trang 21)
Hình v
ẽ được là hình gì? (Trang 27)
1.
Giáo viê n: Phiếu BT, mơ hình đồng hồ, tờ lịch tháng 10, 11 như sgk, tờ lịch cả năm (Trang 33)