Tài liệu GAL1 TUẦN 19( CKTKN)

Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Nhật Nguyệt K HOCH GING DY Tuần 19: (T 3 /1 n 7/1/2011) Thứ Môn Tên bài dạy Hai CC Hc vn 2 Đạo đức T nhiên v xã hi Chào cờ Bi 77: c - âc Lễ phép ,vâng lời thầy giáo , cô giáo ( Tit 1) Cuộc sống xung quanh Ba Toán Hc vn 2 Th dc Mời một , mời hai Bi 78: uc- c ng tỏc vng th - Trũ chi T Toán Hc vn 2 M thut Mời ba , mời bốn , mời lăm Bi79: ôc uôc V g Năm Toán Hc vn 2 Th công Mời sáu , mời bảy , mời tám , mời chín Bi 80: iêc ơc Gp cái mũ ca lô Sáu Toán Tp vit Tp vit HTT Hai mơi, hai chục Tun 17 : tuốt lúa , hạt thóc , Tun 18 : con ốc , đôi guốc Sinh hot lp Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011 Học vần Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Nhật Nguyệt Bài 77 ăc - âc A. Mục đích yêu cầu: - HS đọc đợc: ăc, âc, mặc áo, quả gấc ;từ v on th ứng dụng. - Vit c: : ăc, âc, mặc áo, quả gấc - Luyn nói 2 - 4 câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang B. Đồ dùng dạy học - Vật mẫu: Mặc áo, quả gấc. C. Các hoạt động - dạy học: Giáo viên Học sinh I, Kiểm tra bài cũ: - Viết và đọc hạt thóc, con cóc, bác sĩ. - Đọc các câu ứng dụng trong SGK - GV nhận xét, cho điểm - Mỗi học sinh ciết 1 từ vào bảng con. - 3 HS đọc II. Dạy - học bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy vần: ăc: a- Nhận diện vần - GV ghi vần ăc và hỏi. - 3 HS đọc - Vần ăc do mấy âm tạo nên? Là những âm nào? - Vần ăc do 2 âm tạo nên là âm ă và c - Hãy so sánh vần ăc với oc? - Giống: Kết thúc = c - Khác: oc bắt đầu = o ăc bắt đầu = ă - Nêu vị trí các âm trong vần ăc - Vần ăc có ă đứng trớc c đứng sau. b- Đánh vần: GV đánh vần - á-cờ-ăc - GV nhận xét, chỉnh sửa - HS đánh vần CN, nhóm, lớp - Y/c HS gài vần ăc, tiếng mắc - GV ghi bảng: mắc - Hãy phân tích tiếng mắc - HS sử dụng bộ đồ dùng và gài - HS đọc lại - Tiếng mắc có âm m đứng trớc, vần ăc - Tiếng mắc đánh vần nh thế nào? - GV theo dõi, chỉnh sửa đứng sau, dấu (/ ) trên ă. - mờ-ăc-măc-sắc-mắc - HS đánh vần, đọc CN, nhóm, lớp - Cho HS xem cái mắc áo và hỏi: - Đây là cái gì? - Cái mắc áo - Viết bảng: mắc áo - Chỉ không theo thứ tự: vần, tiếng, từ - HS đọc trơn CN, lớp - HS đọc theo c- Viết: - GV viết mẫu, nêu quy trình viết : ăc, mặc áo - GV nhận xét, chỉnh sửa âc: (Quy trình tơng tự) Chú ý: Cấu tạo: Vần âc đợc tạo nên bởi â và c - HS tô chữ trên không sau đó viết lên bảng con. Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Nhật Nguyệt So sánh ăc và âc: - Giống kết thúc = c - Khác: âm bắt đầu - Đánh vần: gờ-âc-gâc-sắc-gấc quả gấc - Viết: Lu ý nét nối giữa các con chữ và vị trí đặt dấu. d. Đọc từ ứng dụng: Đọc từ ứng dụng trong SGK - GV đọc mẫu và giải nhanh nghĩa đơn giản. - GV theo dõi, chỉnh sửa - Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp - NX chung giờ học - 2 HS đọc, 1 HS tìm tiếng có vần - HS đọc, CN, nhóm, lớp - 2 HS đọc. Tiết 2 3. Luyện tập: a- Luyện đọc: + Đọc lại bài tiết 1 - HS đọc CN nhóm, lớp. + Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh cho HS quan sát và hỏi: - Tranh vẽ đàn chim đậu trên mặt đất - Tranh vẽ gì ? - Để xem đàn chim đó đậu NTN chúng ta cùng đọc câu ứng dụng. - HS đọc CN nhóm, lớp. - GV theo dõi, chỉnh sửa, phát âm cho HS. - Tìm cho cô tiếng có vần ắc, ấc trong câu thơ trên ? - HS tìm & đọc: mặc. - GV đọc mẫu đoạn thơ. - 2 HS đọc lại. b- Luyện tập: - GV HD HS viết: ắc,ấc , mắc áo, quả gấc vào vở. - GV viết mẫu và nêu quy trình viết. Lu ý HS nét nối giữa các con chữ và vị trí đặt dấu. - GV theo dõi, uấn nắn, chỉnh sửa - HS tập viết trong vở theo HD. c- Luyện nói: - Nêu cho cô tên bài luyện nói theo chủ đề. - GV HD và giao việc - Tranh vẽ gì ? - Chỉ ruộng bậc thang trong tranh ? - Ruộng bậc thang là thế nào ? - Ruộng bậc thang thờng có ở đâu ? để làm gì ? - Ruộng bậc thang - HS quan sát tranh thảo luận nhóm 2 theo chủ đề luyện nói hôm nay. 4. Củng cố dặn dò: - Y/c HS đọc lại bài. + NX chung giờ học. - 1 vài em lần lợt đọc trong SGK. Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Nhật Nguyệt : - Ôn lại bài. - Xem trớc bài 78. - HS nghe và nghi nhớ. ============================ Tiết 19: Đạo đức Lễ phép ,vâng lời thầy cô giáo (T1) A- Mục tiêu: - Nêu đợc một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo ,cô giáo - Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo - Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo B- Tài liệu và ph ơng tiện : - Vở bài tập đạo đức 1: - 1 số đồ vật phục vụ cho diễn tiểu phẩm C- Các hoạt động dạy- học Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra bài cũ: - Để giữ trật tự trong trờng học các em cần thực hiện những gì? - GV nhận xét và cho điểm - 1 vài em nêu II- Dạy học bài mới 1- Hoạt động 1: Trò chơi sắm vai (bt1) - HD các cặp HS tìm hiểu các tình huống ở bài tập 1 nêu cách ứng xử và phân vai cho nhau. HS nhận xét : - Nhóm nào thể hiện đợc lễ phép và vâng lời thầy giáo , cô giáo? - Cần làm gì khi gặp thầy giáo , cô giáo? - Cần làm gì khi đa hoặc nhận vật gì từ tay thầy giáo , cô giáo ? GVKL: Khi gặp thầy cô giáo trên đờng các em cần dừng lại, bỏ mũ nón đứng thằng ngời và nói ( em chào thầy, cô ạ) khi đa nhận vật gì từ tay thầy cô giáo cần dùng 2 tay và noí ( tha thầy, cô đây ạ) - Từng cặp HS chuẩn bị - Cả lớp theo dõi NX - HS chú ý nghe 2- Hoạt động 2: - GV cho HS quang sát tranh thảo luận đánh dấu vào bạn biết lễ phép , vâng lời thầy giáo ,cô giáo - Thầy cô giáo thơng yêu cầu dạy bảo các em điều gì ? - Những lời yêu câù khuyên bảo của thầy cô đã - HS nêu ý kiến và giải thích vì sao đánh dấu vào bạn đó Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Nhật Nguyệt giúp ích gì cho HS - Vậy khi thầy cô giáo dạy bảo thì các em cần thực hiện nh thế nào? - GVKL: Hằng ngày các thầy cô giáo chăm lo dạy dỗ, giáo dụo các em, giúp các em trở thành con ngoan, trò giỏi. - Các em thực hiện tốt những điều đó là biết vâng lời thầy cô có nh vậy HS mới chóng tiến bộ đợc với mọi yêu cầu thích. - HS nghe và ghi nhớ 4- Củng cố dặn dò: - Đối với thầy cô giáo, ngời đã có công dạy dỗ các em, các em phải có thái độ nh thế nào? - Để tỏ ra lễ phép với thầy cô em cần chào hỏi nh thế nào? + GV nhận xét chung giờ học và giao đề về nhà. - 1 vài em nhắc lại ============================ T nhiờn - xó hi Cuc sng xung quanh (Tit 2). I. Mc tiờu: - Nêu đợc một số nét về cảnh quan thiên nhiên và công việc của ngời dân nơi HS ở - Cú ý thc gn bú, yờu mn quờ hng. II. dựng: - Giỏo viờn: Tranh SGK phúng to. III. Hot ng dy - hc ch yu : Giáo viên Học sinh 1. Kim tra bi c - Nờu nhng ngh chớnh ca nhõn dõn thi trn ta? 2. Dạy bài mới : a.Hot ng 1: Gii thiu bi - Nờu yờu cu bi hc- ghi u bi b. Hot ng 2: Quan sỏt tranh SGK - Treo tranh, yờu cu HS quan sỏt v nờu nhng gỡ em thy trong hai bc tranh? - Bc tranh trang 38-39 v v cuc sng õu? - Tranh trang 40-41 v cuc sng õu? Vỡ sao em bit? - HS c u bi. - Quan sỏt v tho lun nhúm, sau ú i din nhúm lờn phỏt biu trc lp: em nhỡn thy ụ tụ, ca hng, hiu sỏch - Tranh 38-39 v cuc sng nụng thụn cú cỏnh ng, ng nụng thụn, Tranh 40-41 cnh ph xỏ, ca hng Cht: Mi ni cú ngnh ngh khỏc nhau - HS theo dừi 4. Hot ng 4: Tho lun Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Nhật Nguyệt - Yờu cu HS trao i vi nhau tr li cõu hi sau: - Tho lun theo nhúm + Ni em l nụng thụn hay thnh th? + Ngi dõn ú lm nhng ngh chớnh gỡ? + Ngoi ra em cũn bit thờm h lm ngh gỡ ? - HS thp lun sau ú i din nhúm lờn trỡnh by: ú l cụng vic trồng trột ,chăn nuôi buụn bỏn, th may, Cht: Ngi dõn nông thôn ta sng bng ngh trồng trột , chăn nuôi là chính - theo dừi. 5. Hot ng5 : Cng c- dn dũ - Chi trũ k tờn nhng ngh ca ngi dõn a phng nhiu. - Nhn xột gi hc. - V nh hc li bi, xem trc bi sau: An ton trờn ng ph. ============================ Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011 Tiết 73: Toán Mời một - mời hai A- Mục tiêu: - Nhận biết đợc cấu tạo các số mời một , mời hai ; biết đọc, viết các số đó ; bớc đầu nhận biết số có hai chữ số ;11 (12) gồm 1 chục và 1(2) đơn vị B- Đồ dùng dạy học: - Que tính ,bút màu. - Chuẩn bị tờ bìa, ghi sẵn nội dung bài tập 2 C- Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 số học sinh lên bảng điền số vào vạch của tia số - GV NX và cho điểm -1HS lên bảng - Dới lớp theo dõi và NX II- Dạy học bài mới: 1- Giới thiệu bài linh hoạt: 2- Giới thiệu số 11 - GV dùng bó 1 chục que tính và 1 que tính rời và hỏi - Mời que tính thêm 1 que tính là mấy que tính ? - Yêu cầu 1 vài HS nhắc lại GV ghi bảng :11 - 10 còn gọi là mấy chục? - Số 11 gồm mấy chữ số ? gồm mấy chục và mấy đơn vị. - 10 que tính thêm 1 que tính là 11 que tính - HS đọc mời một - 10 còn gọi là 1 chục - Số 11 gồm 2 chữ số, gồm 1 chục và 1 đơn vị. Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Nhật Nguyệt - GV: Số 11 gồm 2 chữ số 1 viết liền nhau 3- Giới thiệu số 12: - Tay trái cầm 10 que tính . tay phải cầm 2 que tính và hỏi - Tay trái cô cầm mấy que tính ? - Thêm 2 que tính nữa là mấy que tính - GV ghi bảng số 12 - Số 12 có mấy chữ số? - Gồm mấy chục và mấy đơn vị? GV giải thích viết số 12: số 12 cho 2 chữ số ; chữ số 1 đứng trớc ; chữ số 2 đứng sau - Cho HS cầm 12 que tính và tách ra thành 1 chục và 2 đơn vị - 10 que tính hay 1 chục que tính - 12 que tính - HS đọc mời hai - Có 2 chữ số - Gồm 1 chục và 2 đơn vị - HS chú ý nghe - HS thực hành 4- Thực hành, luyện tập Bài 1: - GV gọi HS đọc đầu bài - Trớc khi điền số ta phải làm gì ? - GV nhận xét và cho điểm Bài 2: - Gọi HS đọc đầu bài - GV hớng dẫn mẫu - GV nhận xét và cho điểm Bài 3: - Bài yêu cầu gì? - GV hớng dẫn và giao việc - GV theo dõi và hớng dẫn thêm `Bài 4(HSG):GV hớng dẫn HS về nhà làm. - Điền số thích hợp vào ô trống - Đếm số ngôi sao và làm bài - HS làm và nêu miệng kết quả - Vẽ thêm chấm tròn (theo mẫu). - HS làm, 1HS lên bảng chữa dới lớp nhận xét - Tô màu vào 11 tam giác và 12 hình vuông - HS làm vào VBT, 2 HS lên bảng - HS khác KTKQ của mình và nhận xét 5- Củng cố và dặn dò: - GV hỏi cấu tạo số 11,12 và cách viết. - NX giờ học và giao bài về nhà - HS nghe và ghi nhớ ============================ Học vần: Bài 78: uc - c A-Mục tiêu: - HS đọc đợc: uc, c, cần trục, lực sĩ ;từ v on th ứng dụng. - Vit c: : uc, c, cần trục, lực sĩ . - Luyn nói 2 - 4 câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất? Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Nhật Nguyệt B- Đồ dùng dạy học: - Sách tiếng việt 1, tập 1. - Bộ ghép chữ tiếng việt. - Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu ứng dụng & phần luyện nói. - Lọ mực. C- Các hoạt động dạy học: Tiết 1 Giáo viên Học sinh I. Kiểm tra bài cũ. - Viét và đọc: màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ. - Y/c HS đọc câu ứng dụng giờ trớc. - GV nhận xét, cho điểm. - Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con. - 1 vài HS đọc. II. Dạy học bài mới. 1. Giới thiệu bài trực tiếp. 2. Dạy vần. uc: a- Nhận diện vần: - GV ghi bảng vần uc cho HS qs & hỏi: - Vần úc do mấy âm tạo nên là những âm nào ? - Hãy so sánh uc với ut ? - Vần uc do 2 âm tạo nên là âm u & c. Giống: Bắt đầu = u : Âm kết thúc - Hãy phân tích vần úc ? b- Đánh vần: + Vần: - GV đánh vần - GV theo dõi, chỉnh sửa. + Tiếng khoá: - Y/c HS ghép vần úc & tiếng trục. - GV ghi bảng: trục - Hãy phân tích tiếng trục - Hãy đánh vần tiếng trục. - GV theo dõi, chỉnh sửa. + Từ khoá: - GV treo tranh cho HS qua sát và hỏi ? - Tranh vẽ gì ? - GV ghi bảng: Cần trục. - GV chỉ vần, tiếng, từ không theo TT cho HS đọc. c- Viết: - GV viết mẫu, nêu quy trình viết:uc , cần trục - GV nhận xét, chỉnh sửa - Vần úc có âm u đứng trớc và c đứng sau. - u cờ - úc - HS dánh vần, CN nhóm, lớp. - HS sử dụng bộ đồ dùng để gài. - Tiếng trục có âm tr đứng trớc, ân c đứng sau. - Trờ úc trúc nặng trục. - HS đánh vần dọc trtơn Cn, nhóm , lớp. - Tranh vẽ cần trục. - HS đọc trơn Cn, nhóm, lớp. - HS đọc ĐT. - HS tô chữ trên không sau đó viết lên bảng con. c: (Quy trình tơng tự) Chú ý: - Cờu tạo: Vần ức đợc tạo nên bởi và c. Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Nhật Nguyệt - So sánh vần uc và ức: Giống; Kết thúc bằng c : âm bắt đầu Đánh vần:- - cờ ức - Lờ ức lức nặng lực. - lực sĩ. - Viết: ức, lực sĩ, lu ý HS nét nối giữa chữ và c, giữa chữ l và vần ức vị trí dấu nặng. - HS thực hiện theo hớng dẫn. đ- Đọc từ ứng dụng: - Y/c HS tìm tiếng có vần uc, c -GV cho HS đánh vần và đọc từ ứng dụng trên bảng - GV đọc mẫu và giải nghĩa. Máy xúc: máy để đào, bốc đất đá. Cúc vạn thọ: Hoa màu vàng trồng làm cảnh. Lọ mực: GV đa vật mẫu Nóng lực: nóng bức và ngột ngạt khó chịu. - GV theo dõi, chỉnh sửa - 1 HS lên bảng tìm và kẻ chân. - 3 HS làn lợt đọc . - HS nghe & luyện đọc Cn, nhóm, lớp. Tiết 2 Giáo viên Học sinh 3. Luyện tập: a- Luyện đọc: + Đọc bài tiết 1 (bảng lớp) - GV chỉ không theo TT cho HS đọc. - GV theo dõi, chỉnh sửa. + Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh cho HS quan sát và hỏi ? - Tranh vẽ gì ? - Y/c HS tìm tiếng có vần uc, ức trong đoạn thơ vừa đọc. - Cho HS đọc đoạn thơ ứng dụng. - GV theo dõi, chỉnh sửa. - GV đọc mẫu. - HS đọc Cn, nhóm, lớp - Tranh vẽ con gà trống. - HS tìm và kẻ chân: thức. - HS đọc Cn, nhóm, lớp. - 1 vài HS đọc lại b- Luyện viết: - HS HS viết các vần, từ khoá vào vở tập viết. - GV viét mẫu, nêu quy trình viết, cách viết. - Lu ý HS nét nối giữa các con chữ và vị trí đặt dấu. - Theo dõi và uấn nắn HS yếu. - Nx bài viết. - HS tập viết trong vở tập viết theo HD. c- Luyện nói: - Hôm nay chúng ta sẽ luyện nói về chủ đề gì ? - GV HD và giao việc. + Gợi ý: - Chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất - HS qst, thảo luận nhóm 2 nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay. Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Nhật Nguyệt - Tranh vẽ những gì ? - Trong tranh bác nông dân đang làm gì ? - Con gà đang làm gì ? - Đàn chim đang làm gì ? - Mặt trời NTN ? - Con gì báo hiệu cho mọi ngời thức dậy ? - Nhà em ai dậy sớm nhất ? 4. Củng cố dặn dò: - Cho HS đọc lại bài. - Nx chung giờ học. : - Học lại bài. - Xem trớc bài 79 - 1 vài em lần lợt đọc trong sgk. - HS chơi tạp thể. - HS nghe và ghi nhớ ============================ Thứ t ngày 5 tháng 1 năm 2011 Tiết 74: Toán Mời ba, mời bốn, mời lăm. A- Mục tiêu: - HS nhận biết đợc mỗi số 13, 14, 15 gồm 1 chục và 1 số đơn vị (3,4,5) ;biết đọc và viết đợc các số đó. B- Đồ dùng dạy Dạy học. - GV bảng gài, que tính, SGK phấn màu, bảng phụ, que tính, sách HS, bảng con. C- Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra bài cũ: - GV vẽ 2 tia số lên bảng yêu cầu học sinh lên bảng điền số vào mỗi vạch của tia số. - Ai đọc đợc các số từ 0-12 - GV nhận xét cho điểm. - 2HS lên bảng điền. - 1 vài em đọc II- Dạy học bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Giới thiệu các số 13, 14, 15. a- Hoạt động 1: Giới thiệu số 13 - Yêu cầu HS lấy 1 bó ( 1 chục que tính ) và 3 que tính rời ) GV đồng thời gài lên bảng. - Đợc tất cả bao nhiêu que tính ? - Vì sao em biết? - Để chỉ số que tính các em vừa nói cô viết số 13 (viết theo thứ tự từ trái sang phải bắt đầu là chữ số 1 rồi đến chữ số 3 số ở bên phải chữ số 1) - HS lấy số que tính theo yêu cầu - Mời ba que tính - Vì 1 chục que tính và que tính rời là 13 que tính - HS viết bảng con số 13 [...]... bài 3 để trả lời 4- Củng cố bài học: - Hôm nay chúng ta học số mới nào? - Hai mơi còn gọi là gì ? - Số 20 có mấy chữ số ? - Hãy phân tích số 20? - Nhận xét chung giờ học - Ôn lại bài - Xem trớc bài 76 Tuần 17: Nguyễn Thị Nhật Nguyệt - Trả lời câu hỏi - 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị - HS tiếp tục thảo luận làm bài - Điền số vào dới mỗi vạch của tia số rồi đọc các số đó - HS làm trong sách, 1 HS lên bảng... nhở các em t thế ngồi viết, cầm bút và vị trí đặt dấu + Thu một số bài chấm điểm - Chữa lỗi sai phổ biến 5- Củng cố - dặn dò + Trò chơi: Thi viết chữ đúng đẹp - NX chung giờ học - Luyện viết bài ở nhà Tuần 18: Nguyễn Thị Nhật Nguyệt - 1-2 HS đọc - HS quan sát và nhận xét về khoảng cách độ cao, nét nối và vị trí đặt dấu - HS theo dõi - HS tô chữ trên không sau đó luyện viết trên bảng con - Ngồi đúng . phép với thầy giáo, cô giáo - Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo B- Tài liệu và ph ơng tiện : - Vở bài tập đạo đức 1: - 1 số đồ vật phục vụ cho diễn. Giáo án lớp 1 Nguyễn Thị Nhật Nguyệt K HOCH GING DY Tuần 19: (T 3 /1 n 7/1/2011) Thứ Môn Tên bài dạy Hai CC Hc vn 2 Đạo đức T nhiên