CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI THIÊN NHIÊN - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 19 - Thứ 3

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI THIÊN NHIÊN TUẦN IXX Thứ, Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Tên Hoạt động - ĐĨN - Trị chuyện với - Trị chuyện với - Trò chuyện - Trò chuyện - Trò chuyện trẻ thời tiết trẻ TRẺ tượng hôm mặt trăng thiên mặt trời mưa nắng, gió bầu bảo trời ban đêm nhiên -THỂ - Trò chơi : - Tập theo DỤC Gieo hạt “con gà trống” - Bài tập phát - T/C : Nhổ cỏ - T/C : Thổi triển chung bắt sâu băng giấy VẬN ĐỘNG - THỂ DỤC : -HOẠT Chạy ĐỘNG 15m nhanh - MTXQ : Mưa - LQVT : Thêm - VĂN HỌC : - TH : Vẽ mặt – gió, mặt trời - bớt phạm Thơ : Bầu trời trời hàng CHUNG - GDÂN : mặt trăng vi sáng hơm xanh Nắng sớm - HĐG - HĐG - HĐG -HOẠT - Quan sát - Quan sát tranh - Quan sát trò - Trẻ chơi tự - Quan sát trăng ĐỘNG gọi tên loại trò chuyện chuyện trăng bầu NGOÀI lương thực trời cảnh ban đêm trịn, đầy trăng TRỜI trăng khuyết - Xây mơ hình giới thiên nhiên -HOẠT - Góc phân vai : bác sĩ, gia đình, bán hàng ĐỘNG - Trẻ biết hát hát theo chủ điểm GÓC - Trẻ làm quen - Làm quen với - Dạy trẻ làm - Trẻ làm quen với tiếng việt : - Biểu diễn văn hạt ngô, hạt đậu, nghệ -HOẠT mưa gió, mặt quen với tiếng với thơ : Bầu trời mặt trăng việt : ban ngày, trời sáng hạt lúa, - Nhận xét tuyên ĐỘNG ban đêm, trăng hơm - Dạy trẻ làm dương, phát TỰ - Dặn dò, nhắc sao, trời nắng, - Giáo dục dinh quen với âm phiếu bé ngoan CHỌN nhở trời mưa - Giáo dục lễ phép dưỡng nhạc sớm : Nắng Thứ 1)Đón trẻ : TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN I/Mục đích: - Trẻ biết tương thiên nhiên : mưa, gió, nắng, nóng,… - Trẻ phân biệt trời nắng nóng, trời mưa lạnh ước,… II/Chuẩn bị : - Tranh trời mưa trời nắng III/Phương pháp: - Đàm thoại IV/Cách tiến hành : 1)Ổn định : - Cho lớp hát : “Trời nắng trời mưa” - Hỏi trẻ vừa hát hát nói trời ? - Trời nắng bầu trời ? - Các đường cần ? - Trời nắng gió nhẹ hay mạnh ? mát hay lạnh ? - Tương tự cô hỏi trời mưa - Cô cho trẻ xem tranh mô tả nội dung tranh - Trẻ kể theo gợi ý cô - Cơ tóm lại : 2)Kết thúc : Cho lớp chơi trò chơi : Hạt 000 - 2) Thể dục vận động : TẬP THEO BÀI “CON GÀ TRỐNG ” VÀ VẬN ĐỘNG I/Mục đích: - Rèn thể lực cho trẻ, đồng thời tập trẻ có tính trật tự, tự giác học… II/Chuẩn bị : - Sân - Cô thuộc động tác III/Cách tiến hành : 1)Khởi động : - Cho trẻ xếp thành vòng tròn kiểu sau chuyển thành hàng ngang 2)Trọng động : - Tập theo gà trống vận động theo - Cô vừa hát vừa tập cho trẻ xem Sau hát tập từ từ để trẻ tập theo động tác 3)Hồi tĩnh : Cho trẻ lại nhẹ nhàng - Cho trẻ chơi trò chơi : kéo co - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi cho trẻ tiến hành chơi -000 3) Hoạt động chung : MÔN : MƠI TRƯỜNG XUNG QUANH ĐỀ TÀI : GIĨ MƯA - MẶT TRỜI, MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO I/Mục đích yêu cầu: 1/Kiến thức: Trẻ biết dấu hiệu thời tiết : gió, mưa, nắng,… - Trẻ biết bầu trời ban ngày có mặt trời, ban đêm có trăng 2/Kỹ : - Nhận biết, phân biệt - Rèn luyện kỹ quan sát, diễn đạt mạch lạc - Biết trật tự không ồn học 3/Phát triển : - Phát triển khả ghi nhớ có chủ định - Phát triển khả diễn đạt mạch lạc, mở rộng vốn từ 4/ Giáo dục: - Giáo dục trẻ nắng, mưa phải đội mũ, áo mưa, dù,… II Chuẩn bị: - Tranh vẽ bầu trời ban ngày, ban đêm, gió mưa,… - Trẻ làm quen tượng trước - Bài thơ mặt trời, mặt trăng III Phương pháp – biện pháp: - Trực quan, đàm thoại, quan sát - Tích hợp : Âm nhạc, văn học, toán V.Cách tiến hành : Hoat động cô Hoat động trẻ Ổn định dẫn dắt vào đề tài: - Các ! hàng ngày học, - Trẻ lắng nghe vui chơi, ăn uống đến ban đêm - Trẻ trả lời - Thế ban đêm nhìn thấy bầu trời có - Trẻ trả lời ? - Trẻ lắng nghe - Vậy ban ngày có nhìn thấy khơng ? Vì nhìn thấy ? À ! ban ngày nhìn thấy nhờ có mặt trời toả sáng Ban đêm có - Trẻ quan sát mặt trăng Vậy làm quen với môi - Trẻ trả lời trương hơm tìm hiểu 2)Hoạt động nhận thức : a)Quan sát, nhận xét, đàm thoại : - Mưa có nước rơi - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời * Cho trẻ quan sát bầu trời đen tối, gió mưa : - Hỏi trẻ : tranh vẽ cảnh trời ? - Trẻ lắng nghe - À tranh vẽ cảnh trời mưa có gió Thế trời mưa ? - Vì biết trời gió - Thế gió có ích lợi ? - Bầu trời tối Vào mùa hè gió làm cho người mát mẻ, trẻ chơi chong chóng, thả diều, bác nông dân dê - Mây đên lúa,… - Trẻ lắng nghe * Cơ tóm lại : ngà y trời nắng nóng, muốn tạo gió phải dùng quạt nan, quạt giấy, nơi có điện dùng quạt điện Gío có lợi có gió cịn gây tác hại : gió to thường gây - Trẻ hát bão làm đỗ nhà cửa, cối nhiêng ngã Vì - Trẻ trả lời cố gió mạnh khơng nên trời, hay gốc - Ngoài gió cịn hay kèm theo mưa - Trẻ trả lời - Khi mưa bầu trời ? - Có bầu trời ? * Cơ tóm lại : lúc trời mưa gió, bầu trời khơng - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ lắng nghe cịn đẹp nữa, học nên mang áo mưa hay dù, đội nón nhớ chưa - Đó cánh mưa gió Bây quan sát bầu trời hơm xem ? - Mời trẻ so sánh + Quan sát bầu trời nắng ấm : - Cho trẻ vừa vừa hát “ nắng sớm - Trẻ lắng nghe - Đố ban ngày hay ban đêm ? - Trời sáng hay trời tối ? - Trẻ chơi theo yêu cầu - Trời nắng hay trời mưa ? cô - Tia nắng từ đâu tới ? - Ông mặt trời ? - Trẻ đọc cô - Bầu trời ? - Ông mặt trời mọc hướng đông lặn vào buổi sáng hay buổi chiều ? - Vậy ông mặt trời lặn vào buổi ? - Mặt trời có dạng ? * Cơ tóm lại : Ơng mặt trời có dạng trịn, màu đỏ vàng, có tia nắng toả sáng, xa xa có đám mây xanh trắng, phía có chim bay, bướm lượn, có cánh đồng lúa, có bạn nhỏ học Khi trời nắng bầu trời sáng, ơng mặt trời thìlặn vào buổi chiều b)So sánh : + Điểm giống : bầu trời + Điểm khác : Khi trời mưa bầu trời tối, gió nhiều có mưa rơi, nước chảy, người đường phải dù, mang áo mưa Trời nắng bầu trời sáng, có nắng ấm, bạn nhìn thấy bầu trời mặt trời * Nhóm : Cơ treo tranh vẽ ông mặt trời - Hỏi trẻ tranh vẽ ? - Giáo dục : Các ! ông mặt trời chiếu sáng, làm cho vật ấm àp, cối hoa kết trái, người làm, học Khi trời nắng to nhớ đội mũ c) Trị chơi ơn luyện: - Trẻ trả lời - Cơ trẻ đọc thơ : Ơng mặt trời Ơng mặt trời óng ánh Ơng cao Toả sáng hai mẹ Cháu thơi Bóng mẹ bóng Hai ơng cháu cười Dắt đường Mẹ cười bên cạnh Ơng nhíu mắt nhìn em Ơng mặt trời óng ánh Em nhíu mắt nhìn ơng - Con giỏi cho cô biết : + Khi ông mặt trời lặn, bầu trời ? + Các nhìn lên bầu trời ban đêm thấy ? + Có ơng trăng ? + Có nhiều hay ? + Ơng trăng đâu ? có dạng hình ? + Có ơng trăng ? + Ngày tháng trăng tròn ? + Ban đêm người vật làm ? đâu ? - Trò chơi : cho trẻ góc vẽ mặt trời mặt trăng d) Kết thúc : Cho lớp hát  -000 -4)Hoạt động trời: QUAN SÁT TRANH VÀ TRÒ CHUYỆN VỀ CANH BAN ĐÊM ĐẦY SAO TRĂNG I/Mục đích: - Trẻ biết ban đêm có nhiều sao, rằm có trăng II/Chuẩn bị : - Tranh ban đêm có trăng III/Cách tiến hành : 1/ Ổn định giới thiệu : - Các à, để biết ban đêm trời có gì, hát “Trời nắng ” quan sát tranh 2/ Tổ chức cho trẻ hoạt động a/ Hoạt động quan sát có mục đích - Cho trẻ xem tranh cảnh ban đêm có trăng chuẩn bị sẵn - Cơ đặt câu hỏi liên quan đến nội dung quan sát b/ Hoạt động tập thể: - Các nhìn xem tranh vẽ cảnh ? - Bầu trời tranh ? - Trên trời có ? - Ngơi nhỏ hay to ? - Có nhiều hay ngơi ? - Trăng có dạng hình ? - Có ơng trăng ? - Cơ tóm lại : c/ Trị chơi tự chọn: - Trò chơi : “Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng” - Chuẩn bị : khoảng 10 – 15 mũ thỏ - Luật chơi : Mỗi chuồng chứa thỏ - Cách chơi : Cho khoảng 1/3 số cháu làm thỏ, 2/3 số cháu làm chuồng(hai trẻ cầm tay làm chuồng thỏ) Số thỏ nhiều số chuồng Các thỏ vừa vừa hát đọc thơ có hiệu lệnh trời tối trời mưa thỏ phải tìm thật nhanh cho chuồng Chú thỏ chạy chậm khơnng có chuồng, sau 1,2 lần chơi cho trẻ đổi vai chơi + Cơ phổ biến trị chơi cách chơi Cho trẻ tiến hành chơi - Trò chơi : Trẻ chơi tự với bóng 3/ Kết thúc: - Cho trẻ hát 6)Hoạt động tự chọn : DẠY TRẺ LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT I/Mục đích: - Trẻ làm quen với tiếng việt ngày - Phát triển vốn từ cho trẻ II/Chuẩn bị : - Từ ban ngày, ban đêm, trăng, sao, trời nắng trời mưa,… thẻ chữ rời II/Cách tiến hành: - Cô giới thiệu từ ban ngày, ban đêm, trăng, sao, trời nắng, trời mưa,… ghép thẻ chữ rời - Cô đọc mẫu vài lần - Cô tập cho lớp đọc (Cô đọc trước, trẻ đọc sau, đọc theo từ) - Cô trẻ đọc - Cho trẻ đọc từ - Giáo dục vệ sinh ... trăng khuyết - Xây mơ hình giới thiên nhiên -HOẠT - Góc phân vai : bác sĩ, gia đình, bán hàng ĐỘNG - Trẻ biết hát hát theo chủ điểm GÓC - Trẻ làm quen - Làm quen với - Dạy trẻ làm - Trẻ làm quen...CHUNG - GDÂN : mặt trăng vi sáng hơm xanh Nắng sớm - HĐG - HĐG - HĐG -HOẠT - Quan sát - Quan sát tranh - Quan sát trò - Trẻ chơi tự - Quan sát trăng ĐỘNG gọi tên loại trò chuyện... chơi -0 00 3) Hoạt động chung : MÔN : MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH ĐỀ TÀI : GIĨ MƯA - MẶT TRỜI, MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO I/Mục đích yêu cầu: 1/Kiến thức: Trẻ biết dấu hiệu thời tiết : gió, mưa,