Tài liệu CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH VÀ BẢN LÀNG - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 8 - Thứ 2 pdf

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH VÀ BẢN LÀNG TUẦN VIII Thứ, Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Tên Hoạt động - Trò chuyện - Trò chuyện - Trò chuyện - Trị chuyện ĐĨN thứ thứ - Tổ chức trẻ thứ gia đình cần cho cần cho nhu chơi góc cần mặc đông hay sống cầu sống gia - TRẺ ngày … -THỂ - DỤC VẬN ĐỘNG Ơn hình, gia đình đình đội - Bài tập hô - Bài tập hô - Tập theo - Trò chơi : đội hấp hấp “Ồ gieo hạt ngũ bé - Trò chơi : lăc” khơng - Ném bóng vào rổ Con mũi - GDÂN : -HOẠT - THỂ DỤC ĐỘNG : Cháu yêu bà - LQCC : - VĂN HỌC - TẠO HÌNH - MTXQ : Tơ chữ b,d, đ : Nặn đồ dùng CHUNG Bậc xa 50 Trò chuyện cm, ném xa người Dán hoa tặng đồ chơi mà mẹ trẻ thích trong,… tay - Cho trẻ vẽ đồ - Trò chơi : - Trò chơi : - Trò chơi dùng cối xung thả đĩa ba ba Thả đĩa ba ba dân gian gia đình quanh sân sàn trường -HOẠT - Quan sát ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Đồ lại đồ dùng cô vẽ nét mờ - Xây trường nhà bé có tường rào, cổng ngõ, có vườn rau Trẻ đóng vai giáo, vai người bán hàng, bác sĩ, gia đình có ơng bà, bố, -HOẠT mẹ, Trẻ biết trồng xanh cho bóng mát, vườn rau xanh, trồng hoa, chăm sóc ĐỘNG - GĨC hoa - Trẻ biết vẽ, nặn, tô màu trường, đồ dùng gia đình - Trẻ làm -HOẠT - Tập trực - Dạy trẻ làm - Trẻ làm quen quen với với thơ : Dán số đồ dùng, ĐỘNG TỰ nhật lâu đồ quen chữ - Nhận xét đồ chơi dùng đồ chơi - Giáo dục lễ hoa tặng mẹ đất nặn lớp phép - Giáo dục vệ - Dặn dò, - Làm quen sinh dương, phát CHỌN tuyên phiếu ngoan nhắc nhở âm nhạc : Thứ 1)Đón trẻ : TRỊ CHUYỆN VỀ NHỮNG THỨ CẦN CHO CUỘC SỐNG HÀNG NGÀY CỦA GIA ĐÌNH I/Mục đích - Trẻ biết kể tên thứ cần cho ăn, mặc gia đình - Trẻ biết nhu cầu sống : nhu cầu ăn mặc, nhu cầu lại, nhu cầu xem, nhìn,… II/Chuẩn bị : - Một số đồ dùng gia đình đồ chơi III/Tiến hành : - Cho lớp hát - Cơ nói :con người cần thứ để mặc ? Mặc phải cho đẹp, cho phù hợp - Mặc phải phù hợp với độ tuổi, với thời điểm khác bé - Con người cần thứ để ? - Vậy nhà phải ? - Trong nhà cần có thứ ? - Các !con người cần phải có thứ : quần áo ,dày dép,gạo …Để phục vụ nhu cầu sống, có phương tiện lại, điều kiện nghe nhìn 000 -2)Thể dục vận động : ƠN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRỊ CHƠI : CON MŨI I/Mục đích: - Giúp trẻ xác định vị trí đâu hàng ngang, hàng dọc - Giúp trẻ có tính tự giác II/Chuẩn bị : - Trẻ làm quen với loại đội hình trước III/Cách tiến hành : - Cho trẻ làm đoàn tàu vừa vừa hát tập trung trẻ sân - Hướng dẫn trẻ xếp thành hàng dọc Sau chuyển đội hình theo u cầu - Trẻ xếp theo yêu cầu cô Tiếp theo hơ trẻ thực - Cho trẻ chơi trị chơi : Con mũi - Cô chơi cho trẻ chơi theo -000 3)HOẠT ĐỘNG CHUNG : MÔN : THỂ DỤC Đề tài : BẬT XA 50 CM – NÉM XA BẰNG MỘT TAY I.Mục đích: + Kiến thức: - Trẻ biết bậc xa hai chân, ném động tác - Trẻ thực tốt tập phát triển chung, theo nhịp hô cô + Kỹ năng: - Thực theo yêu cầu cô + Giáo dục: - Trẻ nề nếp học, tích cực luyện tập - Hình thành thói quen ý gìơ học, ý thức tổ chức kỷ luật + Phát triển : - Phát triển nhóm đặc biệt tay chân - Phát triển thể lực, nhanh nhẹn, khéo léo - Phát triển khả ý II.Chuẩn bị : - 20 túi cát cỡ 10 x 5cm - Kẻ đường song song cách 50 cm - Tranh vẽ cảnh lao động III.Phương pháp: - Làm mẫu, thực hành - Tích hợp: MTXQ, âm nhạc IV.Tiến hành: 1/ Khởi động: - Cho lớp hát “ Mẹ yêu không nào” đến góc tranh - Cơ đàm thoại trẻ ngành nghề tranh, công việc người - Các ! người cần có sức khoẻ Sức khoẻ có nhờ ăn uống hợp vệ sinh Sinh hoạt, lao động, ngủ, nghỉ ngơi giấc Ngoài sức khoẻ có nhờ tập thể dục - Sau chuyển đội hình kết hợp hát, xếp thành hàng ngang tập phát triển chung 2/ Trong động: a/Bài tập phát triển chung + Động tác tay: Chân rộng vai, tay quay dọc thân + Động tác chân: Ngồi khuỵu gối, tay đưa cao, trước + Động tác bụng : Cúi gập người trước, tay đan sau lưng + Bật nhảy: Bật tách khép chân b/Vận động bản: - Cơ nói : Hơm cơng nhân chuyển vật liệu cách ném xã túi cát tay, để xây nhà tặng bà bạn Lan bị bão vừa qua làm hư hại Muốn đến nhà bà công nhân phải bật qua mương rộng 50 cm Vậy cô công nhân xây dựng cố gắng lên - Gìơ thể dục hơm dạy cho bật xa 50 cm ném xa tay, muốn làm đẹp ý xem cô làm mẫu Cho trẻ quay mặt vào - Cô làm mẫu lần 1: - Cô làm mẫu lần kết hợp giải thích : Cơ bậc qua vạch 50cm : đứng thảng, tay đưa cao, chân nhún lấy đà đồng thời bậc người qua vạch, cô đứng ném 2-3 túi cát chuẩn bị sẵn đến nhặt túi cát để vào chỗ qui định cuối hàng đứng - Khi trẻ nhặt túi cát cho nhóm trẻ khác đứng vào chỗ chuẩn bị để học thêm liên tục trẻ vận động nhiều - Cơ làm mẫu lần Làm mẫu tồn khơng giải thích - Chọn 1-2 trẻ nhanh nhẹn lên làm mẫu - Cho trẻ tiến hành tập.( lần) - Giáo dục trẻ : phải ý trật tự, không chen lấn nhau, xô đẩy - Chia trẻ theo nhóm , tổ thi đua đẹp Trong q trình trẻ tập theo dõi, sửa sai kết hợp giáo dục, động viên tuyên dương nhắc nhở c/ Trò chơi vận động - Trò chơi “ nhà” - Cơ nói : hơm bác đưa thư đến nhà - Cho trẻ cầm thẻ chữ e, ê nhà có chữ e-ê Cháu có chữ ngơi nhà có chữ - Cho trẻ chơi hai đến ba lần - Trong trình thực cô từ từ sữa sai, cô phổ biến luật chơi, cho trẻ tiến hành chơi 3/Hồi tĩnh : cho trẻ hít thở nhẹ nhàng -000 - 4)Hoạt động trời: QUAN SÁT CÂY CỐI XUNG QUANH SÂN TRƯỜNG I/Mục đích: - Trẻ nói tên cây, quanh trường - Trẻ nói đặc điểm hoa hồng - Trẻ chơi trị chơi sơi động, không xô đẩy lẫn - Giáo dục trẻ u xanh, chăm sóc cây, khơng bẻ cành, hái hoa II/Chuẩn bị : - Sân dạo chơi, lọ hoa hồng - Con bướm chơi trò chơi - Bài hát : hoa trường em, thơ chơi vườn hoa III/Cách tiến hành : 1/ Ổn định tổ chức: - Các à, để biết quan trọng đời sống người ngồi quan sát thiên nhiên 2/ Tổ chức cho trẻ hoạt động a/ Hoạt động quan sát có mục đích - Trẻ biết cách chơi hái hoa, gọi tên loại hoa… - Trẻ biết tác dụng loại hoa - Trẻ biết số loại hoa cho - Giáo dục trẻ đừng hai hoa, bẻ cành , chặt b/ Hoạt động tập thể: - Cho trẻ hát “đi tham quan” vừa hát vừa dẫn trẻ ngồi - Cơ trẻ quan sát cối, đàm thoại với trẻ gốc, thân lá, tên - Đàm thoại với trẻ hoa hồng - Cô kết luận tên, đặc điểm c/ Trò chơi tự chọn: - Cho trẻ chơi trò chơi bắt bướm 3/ Kết thúc: -Tập trung trẻ , nhận xét , tuyên dương , giáo dục -000 -Hoạt động góc : XÂY DỰNG GIA ĐÌNH CỦA BÉ I/ Yêu cầu: - Trẻ biết xây nhà cho bố mẹ, ông bà - Trẻ biết đóng vai làm thành viên gia đình, biết làm bán hàng, làm giáo - Trẻ biết vẽ đồ dùng gia đình - Trẻ biết hát, múa hát gia đình - Trẻ biết làm bác sĩ khám bệnh cho người, cho gia súc - Trẻ biết kết hợp chơi II/Chuẩn bị : - Thảm cỏ, xanh, vỏ hộp sữa, hộp thuốc, hàng rào, làm mô hình - Xắc xơ, giáo án, bút chì, thước kẻ, trẻ làm cô giáo - Giấy vẽ, bút màu, bút chì, rổ để trẻ vẽ đồ dùng gia đình, tơ màu đồ dùng mà trẻ thích - Xắc xô để trẻ biểu diễn văn nghệ - Bộ đồ bác sĩ III/Phương pháp : - Đàm thoại, thực hành, hướng dẫn, gợi ý - Tích hợp : Âm nhạc, MTXQ IVCách tiến hành : 1)Thỏa thuận trước chơi : - Trẻ hát cô “Ba nến lung linh” - Cơ nói : ! có gia đình, gia đình có bố, mẹ, anh, chị em nến thắp sáng gia đình sống mái nhà ấm áp, yên vui, hạnh phúc Vậy mà biết không mưa vừa gây lũ lớn trôi đồ dùng gia đình bạn Lan, làm hư hỏng ngơi nhà Để giúp cho gia đình bạn có chỗ ấm cúng Cô muốn hôm xây ngơi nhà có tường rào, cổng ngõ, vườn rau, ao cá, chuồng lợn, chuồng gà … để tặng cho gia đình bạn Lan - Cơ giới thiệu góc chơi : góc xây dựng, góc bác sĩ, góc giáo, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên - Nhắc nhở trẻ góc chơi, đồn kết, nhường nhịn, kết hợp 2)Qúa trình chơi : - Góc xây dựng : Xây dựng nhà có tường rào, cổng ngõ, vườn rau, ao cá, chuồng lợn, chuồng gà, … Cô hỏi : + Muốn xây cần có ? + Muốn mua vật liệu đến đâu để mua ? + Cửa hàng gọi cửa hàng ? + Xây xong cơng trình ngày ? - Góc phân vai : + Nhóm gia đình : trẻ làm bố, làm mẹ, ông bà Xin hỏi gia đình có người ? Những người ? Gia đình có trai, gái ? Gia đình đơng hay ? + Nhóm giáo : trẻ đóng vai giáo dạy học sinh: Hơm giáo kể chuyện cho học sinh ? Trong truyện có ? Con thích Cơ dạy trẻ hát hát ? Chơi trị chơi ? + Nhóm bác sĩ : trẻ làm bác sĩ, trẻ làm ytá có thái độ ân cần bệnh nhân Các ! hôm cô công nhân làm việc vất vả nên bị cảm Khi bị cản cô đến đâu để khám bệnh ? Ở bệnh viện có ? - Góc thiên nhiên : Trẻ biết trồng xanh cho bóng mát, vườn thuốc nam + Trồng xanh để làm ? + Cây đâu mà có ? + Trồng có tưới nước cho khơng ? + Có bón phân cho khơng ? - Góc nghệ thuật : Vẽ, nặn cơng việc làm bố, mẹ Tô màu sản phẩm bố mẹ làm + Hơm bạn vẽ ? + Muốn vẽ sản phẩm đẹp bạn cần ? + Muốn tranh đẹp, dùng để tơ ? + Dùng để nặn ? - Góc âm nhạc : + Hơm hát hát gia đình để biểu diễn cho làng xem Trẻ vào góc chơi trẻ thích, cô nhập vào chơi trẻ, phân vai chơi tiến hành cho trẻ chơi - Cô theo dõi, động viên, khuyến khích trẻ chơi, mở rộng nội dung chơi - Tuyên dương uốn nắn trẻ kịp thời - Tạo mối quan hệ nhóm chơi - Gần hết nhắc trẻ hồn thành trị chơi 3)Nhận xét sau chơi : - Cho trẻ dừng chơi - Cơ đến góc nghệ thuật cho trẻ nhận xét, bổ sung - Cơ dẫn trẻ đến góc học tập, cho trẻ nhận xét, cô bổ sung - Cô dẫn trẻ đến góc phân vai, cho trẻ nhận xét, nhận xét lại - Dẫn tất trẻ đến góc xây dựng, cho bác trưởng cơng trình tự nhận xét, bạn nhận xét, cô nhận xét lại ( góc chính) - Cho lớp hát “ Bé xây nhà” - Cho trẻ dọn đồ dùng, vệ sinh cá nhân -000 -6)Hoạt động tự chọn : TẬP TRỰC NHẬT LAU ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI TRONG LỚP I/Mục đích: - Trẻ biết cách lâu chùi đồ dùng đồ chơi - Trẻ biết làm nhanh, , gọn gàng - Tạo tính tự giác bảo vệ đồ dùng đồ chơi II/Chuẩn bị: - Khăn lau III/Cách tiến hành: - Cô phát khăn lau cho trẻ cô trẻ thực thao tác, lau đồ dùng, đồ chơi Hướng dẫn, giải thích cho trẻ ,sau chơi xong cho trẻ chơi trị chơi vận động “ mưa rơi” để giúp trẻ phấn chấn tinh thần trẻ Sau tổ chức cho trẻ rửa tay chuyển hoạt động khác - Dạy trẻ làm quen âm nhạc : Cháu yêu bà  ... trong,… tay - Cho trẻ vẽ đồ - Trò chơi : - Trò chơi : - Trò chơi dùng cối xung thả đĩa ba ba Thả đĩa ba ba dân gian gia đình quanh sân sàn trường -HOẠT - Quan sát ĐỘNG NGỒI TRỜI - Đồ lại đồ dùng... sóc ĐỘNG - GĨC hoa - Trẻ biết vẽ, nặn, tô màu trường, đồ dùng gia đình - Trẻ làm -HOẠT - Tập trực - Dạy trẻ làm - Trẻ làm quen quen với với thơ : Dán số đồ dùng, ĐỘNG TỰ nhật lâu đồ quen chữ -. .. chơi tự chọn: - Cho trẻ chơi trò chơi bắt bướm 3/ Kết thúc: -Tập trung trẻ , nhận xét , tuyên dương , giáo dục -0 00 -Hoạt động góc : XÂY DỰNG GIA ĐÌNH CỦA BÉ I/ Yêu cầu: - Trẻ biết xây