1. Trang chủ
  2. » Công Nghệ Thông Tin

Giáo trình toán rời rạc 2

137 1,1K 8
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 137
Dung lượng 2,25 MB

Nội dung

TRƯ NG ð I H C SƯ PH M K THU T HƯNG YÊN KHOA CÔNG NGH THÔNG TIN GIÁO TRÌNH H C PH N TỐN R I R C Trình đ đào t o : ð i h c H đào t o : Chính quy / lien thơng Giáo trình TỐN R I R C B môn Công ngh ph n m m - 2010 M ñ u Lý thuy t ñ th m t lĩnh v c có t lâu có nhi u ng d ng hi n ñ i Nh ng tư tư ng b n c a lý thuy t ñ th ñư c ñ xu t vào nh ng năm ñ u c a th k 18 b i nhà toán h c l i l c ngư i Th y S Lenhard Eurler Chính ơng ngư i ñã s d ng ñ th ñ gi i toán n i ti ng v c u thành ph Konigsberg ð th ñư c s d ng đ gi i tốn nhi u lĩnh v c khác Ch ng h n, ñ th có th s d ng đ xác đ nh m ch vịng v n đ gi i tích m ch n Chúng ta có th phân bi t h p ch t hóa h c h u khác v i công th c phân t khác v c u trúc phân t nh đ th Chúng ta có th xác đ nh hai máy tính m ng có th trao đ i thơng tin đư c v i hay khơng nh mơ hình đ th c a m ng máy tính ð th có tr ng s c nh có th s d ng đ gi i tốn như: Tìm đư ng ng n nh t gi a hai thành ph m ng giao thơng Chúng ta cịn s d ng đ th đ gi i tốn v l p l ch, th i khóa bi u, phân b t n s cho tr m phát truy n hình Hưng Yên, tháng năm 2010 B môn Công ngh ph n m m Khoa Cơng ngh thơng tin Trư ng đ i h c sư ph m k thu t Hưng Yên Trang Giáo trình TỐN R I R C B mơn Công ngh ph n m m - 2010 M cl c M ñ u Danh m c hình v Bài Các khái ni m b n c a Lý thuy t ñ th 1.1 ð nh nghĩa b n v ñ th 1.2 ðư ng chu trình ð th liên thơng 1.3 Phân lo i ñ th 12 1.3.1 ð th vô hư ng liên thông .12 1.3.2 ð th có hư ng liên thông .14 1.4 M t s lo i ñ th ñ c bi t .15 Bài Bi u di n đ th máy tính .20 2.1 M t s phương pháp bi u di n ñ th máy tính 20 2.2.1 Ma tr n k Ma tr n tr ng s 20 2.2.2 Danh sách c nh (cung) 22 2.2.3 Danh sách k .23 Bài ð th Euler 28 3.1 ð nh nghĩa 28 3.2 Các ví d 29 3.3 ð nh lý Euler thu t toán Flor 29 Bài ð th Hamilton 33 4.1 ð nh nghĩa .34 4.2 ð nh lý thu t toán li t kê t t c chu trình Hamilton 35 Bài Th o lu n cài ñ t ñ th , thu t toán li t kê chu trình Euler Hamilton Th o lu n v t p l n .38 5.1 Cài ñ t bi u di n ñ th máy tính 38 5.2 Cài đ t thu t tốn li t kê chu trình Euler 38 5.3 Cài đ t thu t tốn li t kê chu trình Hamilton 40 Bài Thu t tốn tìm ki m ñ th ng d ng 41 6.1 Duy t ñ th theo chi u r ng (BFS) .41 6.2 Duy t ñ th theo chi u sâu (DFS) 44 Bài Cây khung .45 7.1 Cây khung 45 7.1.1 Cây 45 7.1.2 Cây khung c a ñ th 47 7.2 Bài toán khung nh nh t 47 7.3 Xây d ng t p chu trình b n c a ñ th 49 7.4 Thu t toán Prim .50 7.5 Thu t toán Kruskal 54 Bài Th o lu n v cài đ t thu t tốn tìm khung nh nh t ñ th 57 8.1 Cài ñ t xây d ng t p chu trình b n c a đ th 57 8.2 Cài ñ t thu t toán Prim 59 8.3 Cài ñ t thu t toán Kruskal .60 Trang Giáo trình TỐN R I R C B môn Công ngh ph n m m - 2010 8.4 M t s thu t toán xây d ng khung(*) .62 Bài 10 Bài tốn tìm ñư ng ñi ng n nh t 65 10.1 Các khái ni m m ñ u 65 10.2 ðư ng ñi ng n nh t xu t phát t m t đ nh Thu t tốn Ford-Bellman 66 10.3 Trư ng h p ma tr n tr ng s khơng âm Thu t tốn Dijkstra .67 Bài 11 Bài tốn tìm đư ng ng n nh t (ti p) 69 11.1 ðư ng ñi ñ th khơng có chu trình 69 11.2 ðư ng ñi ng n nh t gi a t t c c p ñ nh 74 11.3 Cài ñ t thu t toán Dijkstra 75 Bài 12 Bài tốn lu ng c c đ i m ng 76 12.1 M ng Lu ng m ng Bài toán lu ng c c ñ i 76 12.2 Lát c t ñư ng tăng lu ng ð nh lý ford_fulkerson .77 12.3 Thu t tốn tìm lu ng c c ñ i 81 Bài 13 Lý thuy t ñ th ng d ng .91 13.1 Các toán liên quan t i ñ th 91 13.1.1 Các toán liên quan t i b c c a ñ th 91 13.1.2 Các toán liên quan đ n tính liên thơng c a đ th 93 13.1.3 Các toán liên quan t i chu trình 94 13.1.4 Các tốn có liên quan đ n đư ng chu trình Hamilton 96 13.1.5 Các toán liên quan ñ n ñ th tô màu .100 13.1.6 Bài toán v .110 13.1.7 Bài toán v ghép c p 111 13.1.8 ð th Euler 112 13.1.9 Các tốn có tính t ng h p 112 13.2 S liên h gi a t p ñ c bi t ñ th v i toán bàn c 115 13.3 Duy t r ng m ng hai chi u 119 Bài 14 M t s ng d ng ñ th 126 14.1 Bài tốn đám cư i vùng quê 126 14.2 Bài tốn v h th ng đ i di n chung 127 14.3 Bài toán t i ưu r i r c 128 Bài tốn phân nhóm sinh ho t 128 Bài toán l p l ch cho h i ngh 129 14.4 M t s toán liên quan ñ n vi c t ch c m ng v n chuy n bưu 129 Mơ hình đ nh n m ng đư ng thư c p 130 Bài toán l p k ho ch v n chuy n bưu g i .130 Mơ hình m ng đư ng thư thành ph .133 TÀI LI U THAM KH O 136 Trang Giáo trình TỐN R I R C B môn Công ngh ph n m m - 2010 Danh m c hình v Hình 1.1 Sơ đ m ng máy tính Hình 1.2 Sơ đ m ng máy tính v i đa kênh tho i Hình 1.3 Sơ đ m ng máy tính v i kênh tho i thông báo Hình 1.4 M ng máy tính v i kênh tho i m t chi u Hình 1.5 ðư ng ñ th Hình 1.6 ð th G H 10 Hình 1.7 ð th liên thơng m nh G đ th liên thơng y u H 12 Hình 1.8 ð th vô hư ng 13 Hình 1.9 ð th có hư ng 14 Hình 1.10 ð th ñ y ñ 15 Hình 1.11 ð th vòng C3, C4, C5, C6 .16 Hình 1.12 ð th bánh xe W3, W4, W5, W6 16 Hình 1.13 ð th l p phương Q1, Q2, Q3 16 Hình 1.14 ð th hai phía 17 Hình 1.15 ð th K4 ñ th ph ng 18 Hình 1.16 Các mi n tương ng v i bi u di n ph ng c a ñ th 18 Hình 2.1 ð th vơ hư ng G ð th có hư ng G1 21 Hình 3.1 Mơ hình c u Konigsberg 28 Hình 3.2 ð th G1, G2, G3 29 Hình 3.3 ð th H1, H2, H3 29 Hình 3.4 Minh ho cho ch ng minh ð nh lý 3.1 31 Hình 4.1 Du l ch 20 thành ph 33 Hình 4.2 ð th Hamilton G3, n a Hamilton G2 , G1 .34 Hình 4.3 ð th ñ u lo i D5, ñ u lo i liên thông m nh D6 36 Hình 4.4 ð th li t kê chu trình Hamilton c a theo thu t tốn quay lui 37 Hình 5.1 ð th li t kê chu trình Hamilton c a theo thu t tốn quay lui 40 Hình 6.1 ð th vô hư ng 42 Hình 7.1 Cây r ng 45 Hình 7.2 ð th khung c a 47 Hình 7.3 ð th khung nh nh t 53 Hình 8.1 H chu trình đ c l p cho đ th vô hư ng G .57 Hình 8.2 H chu trình đ c l p cho đ th có hư ng G1 57 Hình 8.3 Minh h a t ng bư c thu t tốn Prim tìm khung nh nh t 60 Hình 8.4 Minh h a t ng bư c thu t toán Kruskal tìm khung nh nh t .61 Hình 11.1 ð th khơng có chu trình 69 Hình 11.2 ð th minh ho PERT 73 Hình 12.1 M ng G lu ng f ð th có tr ng s Gf tương ng 79 Hình 12.2 M ng G minh h a t ng bư c thu t toán Ford-Fullkerson 86 Hình 12.3 M ng G v i lu ng c c ñ i lát c t h p nh t 87 Hình 12.4 Ví d t i t đ i v i thu t toán Ford_Fulkerson 89 Hình 12.5 Tăng lu ng d c theo ñư ng tăng 90 Hình 13.1 K t qu thi ñ u c a ñ i bóng chuy n A, B, C, B, E .96 Hình 13.2 Sơ đ nhà c a h c sinh 97 Trang Giáo trình TỐN R I R C B môn Công ngh ph n m m - 2010 Hình 13.3 10 thành ph 98 Hình 13.4 b trí l ch thi cho h c sinh THPT v i môn thi ngày 99 Hình 13.5 V trí nhà ñư ng n i gi a nhà c a h c sinh 100 Hình 13.6 B n đ có mi n .101 Hình 13.7 L p l ch thi mơn 104 Hình 13.8 Tơ màu cho đ th l ch thi 105 Hình 13.9 Phân chia kênh truy n hình .107 Hình 13.10 Tơ màu cho đ th phân chia kênh truy n hình 107 Hình 13.11 Thanh ghi ch s CPU 109 Hình 13.12 Tơ màu cho th ghi ch s .110 Hình 13.13 K t qu x p h ng c a ñ i 111 Hình 13.14 Tuy n ch n biên d ch viên 114 Hình 13.15 Quy t c ñi c a quân mã 116 Hình 13.16 Quy t c c a qn mã bàn c × .116 Hình 13.17 Quy t c c a quân tư ng bàn c × 117 Hình 13.18 Quy t c ñi c a quân xe bàn c × .117 Hình 13.19 Quy t c c a qn h u bàn c × 118 Hình 13.20 Hư ng di chuy n c a robot 120 Hình 14.1 M ng tương ng v i tốn đám cư i vùng q .127 Trang Giáo trình TỐN R I R C Bài B môn Công ngh ph n m m - 2010 Các khái ni m b n c a Lý thuy t ñ th 1.1 ð nh nghĩa b n v ñ th ð th m t c u trúc r i r c bao g m ñ nh c nh n i ñ nh Chúng ta phân bi t lo i ñ th khác b i ki u s lư ng c nh n i hai đ nh c a đ th ð có th hình dung đư c t i l i c n ñ n lo i ñ th khác nhau, s nêu ví d s d ng chúng đ mơ t m t m ng máy tính Gi s ta có m t m ng g m máy tính kênh ñi n tho i (g i t t kênh tho i) n i máy tính Chúng ta có th bi u di n v trí đ t náy tính b i m kênh tho i n i chúng b i đo n n i, xem hình 1.1 Hình 1.1 Sơ đ m ng máy tính Nh n th y r ng m ng hình 1.1, gi a hai máy b t kỳ ch có nhi u nh t m t kênh tho i n i chúng, kênh tho i naỳ cho phép liên l c c hai chi u khơng có máy tính l i đư c n i v i Sơ đ m ng máy cho hình đư c g i đơn đ th vơ hư ng Ta ñ n ñ nh nghĩa sau ð nh nghĩa 1.1 ðơn đ th vơ hư ng G = (V,E) bao g m V t p ñ nh, E t p c p khơng có th t g m hai ph n t khác c a V g i c nh Trong trư ng h p gi a hai máy tính thư ng xuyên ph i truy n t i nhi u thông tin ngư i ta ph i n i hai máy nàu b i nhi u kênh tho i M ng v i ña kênh tho i gi a máy đư c cho hình 1.2 Trang Giáo trình TỐN R I R C B mơn Cơng ngh ph n m m - 2010 Hình 1.2 Sơ đ m ng máy tính v i đa kênh tho i ð nh nghĩa 1.2 ða đ th vơ hư ng G= (V, E) bao g m V t p ñ nh, E t p c p khơng có th t g m hai ph n t khác c a V g i c nh Hai c nh e1 e2 ñư c g i c nh l p n u chúng tương ng v i m t c p đ nh Hình 1.3 Sơ đ m ng máy tính v i kênh tho i thơng báo Rõ ràng m i ñơn ñ th ñ u ña ñ th , khơng ph i đa đ th đơn đ th , đa đ th có th có hai (ho c nhi u hơn) c nh n i m t c p ñ nh Trong m ng máy tính có th có nh ng kênh tho i n i m t náy v i (ch ng h n v i m c đính thơng báo) M ng v y đư c cho hình Khi ña ñ th không th mô t ñư c m ng v y, b i có nh ng khuyên (c nh n i m t ñ nh v i nó) Trong trư ng h p nàychúng ta c n s d ng ñ n khái ni m gi đ th vơ hư ng, đư c đ nh nghĩa sau: ð nh nghĩa 1.3 Trang Giáo trình TỐN R I R C B mơn Cơng ngh ph n m m - 2010 Gi ñ th vô hư ng G = (V, E) bao g m V t p ñ nh E t p c p khơng có th t g m hai ph n t (không nh t thi t ph i khác nhau) c a V g i c nh C nh e ñư c g i khuyên n u có d ng e = (u, u) Hình 1.4 M ng máy tính v i kênh tho i m t chi u Các kênh tho i m ng máy tính có th ch cho phép truy n tin theo m t chi u Ch ng h n, hình 1.4 máy ch Hà N i ch có th nh n tin t máy đ a phương, có m t s máy ch có th g i tin đi, cịn kênh tho i cho phép truy n tin theo c hai chi u ñư c thay th b i hai c nh có hư ng ngư c chi u Ta ñi ñ n ñ nh nghĩa sau ð nh nghĩa 1.4 ðơn ñ th có hư ng G = (V, E) bao g m V t p ñ nh E t p c p có th t g m hai ph n t khác c a V g i cung N u m ng có th có đa kênh tho i m t chi u, ta s ph i s d ng ñ n khái ni m đa đ th có hư ng: ð nh nghĩa 1.5 ða đ th có hư ng G = (V, E) bao g m V t p ñ nh E t p c p có th t g m hai ph n t khác c a V g i cung Hai cung e1, e2 tương ng v i m t c p ñ nh ñư c g i cung l p Trong ph n ti p theo ch y u s làm vi c v?i ñơn ñ th vô hư ng ñơn ñ th có hư ng Vì v y, đ cho ng n g n, ta s b qua tính t đơn nh c đ n chúng Trang Giáo trình TỐN R I R C B môn Công ngh ph n m m - 2010 1.2 ðư ng ñi chu trình ð th liên thơng ð nh nghĩa 1.6 ðư ng ñi ñ dài n t ñ nh u ñ n đ nh v, n s ngun dương, đ th vơ hư ng G = (V, E) dãy x0, x1,…, xn-1, xn u = x0 , v = xn , (xi , xi+1)∈ E, i = 0, 1, 2,…, n-1 ðư ng ñi nói cịn có th bi u di n dư i d ng dãy c nh: (x0, x1), (x1, x2), …, (xn-1, xn) ð nh u g i ñ nh ñ u, ñ nh v g i ñ nh cu i c a ñư ng ñi ðư ng có đ nh đ u trùng v i ñ nh cu i (t c u = v) đư c g i chu trình ðư ng ñi hay chu trình ñư c g i ñơn n u khơng có c nh b l p l i Ví d 1.1 Trên đ th vơ hư ng cho Hình 1.5: a, d, c, f, e đư ng đơn đ dài Cịn d, e, c, a khơng đư ng đi, (c,e) khơng ph i c nh c a đ th Dãy b, c, f, e, b chu trình đ dài ðư ng a, b, e, d, a, b có đ dài khơng ph i ñư ng ñi ñơn, c nh (a, b) có m t l n Hình 1.5 ðư ng ñi ñ th Khái ni m đư ng chu trình đ th có hư ng đư c đ nh nghĩa hồn tồn tương t trư ng h p đ th vơ hư ng, ch khác ta có ý đ n hư ng cung ð nh nghĩa 1.7 ðư ng ñi ñ dài n t ñ nh u ñ n ñ nh v, ñó, n s ngun dương, đ th có hư ng G = (V, A) dãy x0, x1,…, xn-1, xn u = x0, v = xn, (xi, xi+1)∈ E, i = 0, 1, 2,…, n-1 ðư ng nói cịn có th bi u di n dư i d ng dãy cung: (x0, x1), (x1, x2), …, (xn-1, xn) Trang Giáo trình TỐN R I R C B môn Công ngh ph n m m - 2010 Assign (f, ‘inp.txt); Reset(f); Readln (f,N,M); For i: = to N For j: = to M Readln (f, a[i,j]); Readln (f, xp1, xp2); Readln (f, kt1, kt2); Close (f); (* Các bên ngồi lư i ta coi ñ t v t c n nên gán giá tr c a chúng b ng 1*) Fori: = to M Begin a[0,i]: = 1; a[N +1; i]: = 1; end; For i = to N Begin a[i, 0]: = a[i, M +1]: = 1; End; End; Procedure InitQ: Begin ql : = 0; qf: = 1; End; Trang 122 Giáo trình TỐN R I R C B mơn Cơng ngh ph n m m - 2010 Procedure Put (u,v:integer); Begin inc(ql); q[ql,l]: = u; q[ql,2]: = v; End; Procedure Get (var u, v: integer); Begin u: = q[qf,1]; v: = q[qf,2]; inc(qf); End; Function Qempty: Boolean; Begin Qempty: = (qf>ql); End; Procedure Latnguoc; Var u,v, h:integer; Begin If truoc[kt1, kt2]0 then Begin solad: = 0; u: = kt1; v: = kt2; REPEAT inc(sold); Trang 123 Giáo trình TỐN R I R C B môn Công ngh ph n m m - 2010 duong[sold,1]: = u; duong[sold,2]: = v; case truoc [u,v] of 4: h: = 2; 2: h: = 4; 1: h: = 3; 3: h: = 1; end; u: = u + dh[h]: v: = v + dc[h]; UNILT (truoc[u,v] = -1; End; End; Procedure Inkq; Var f: text; ij: integer; Begin For i: = solad downto Writeln (duong [i,1], ‘ ‘ , duong[i,2]); Readln; End; Procedure Duyet; Var i,j, h, u, v: integer; Begin InitQ; Fillchar (truoc, sizeof(truoc), 0); truoc [xp1; xp2]: = -1; Trang 124 Giáo trình TỐN R I R C B môn Công ngh ph n m m - 2010 Put (xp1, xp2); REPEAT Get (u,v); For h: = to If (a[u + dh [h],v + dc[h] ] = and(truoc [u+ dh[h],v + dc[h]] = 0) then Begin truoc[u + dh[h], v + dc[h]]: = h; Put (u + dh[h],v + dc[h]); End; UNILT Qempty; Latnguoc; End; BEGIN Docfile; Duyet; Inkq; END Trang 125 Giáo trình TOÁN R I R C Bài 14 M t s B môn Công ngh ph n m m - 2010 ng d ng đ th Bài tốn lu ng c c đ i có r t nhi u ng d ng vi c gi i toán t h p Khó khăn ph i xây d ng m ng tương ng cho vi c tìm lu ng c c đ i s tương ñương v i vi c gi i tốn t h p đ t M c s gi i thi u m t s toán v y 14.1 Bài tốn đám cư i vùng quê Có m chàng trai m t vùng quê n ð i v i m i chàng trai ta bi t cô gái mà v a ý H i có th t ch c đám cư i chàng trai sánh dun v i gái mà v a ý Ta có th xây d ng đ th v i ñ nh bi u th chàng trai gái, cịn cung bi u th s v a ý c a chàng trai v i gái Khi ta thu ñư c m t ñ th hai phía Ví d 14.1 Có chàng trai { T1, T2, T3,T4} cô gái { G1, G2, G3,G4, G5} S v a ý cho b ng sau Chàng trai Các cô gái mà chàng trai ưng ý T1 G1 , G4 , G5 T2 G2 T3 G2, G3,G4 T4 G2 , G4 ð th tương ng ñư c cho hình 14.1 Trang 126 Giáo trình TỐN R I R C B môn Công ngh ph n m m - 2010 Hình 14.1 M ng tương ng v i tốn đám cư i vùng q ðưa vào ñi m phát s ñi m thu t N i s v i t t c ñ nh bi u th chàng trai, n i t v i t t c ñ nh bi u th cô gái T t c cung c a đ th đ u có kh thơng qua b ng B t ñ u t lu ng 0, ta tìm lu ng c c đ i m ng xây d ng ñư c theo thu t tốn Ford-Fulkerson T đ nh lý v tính ngun, lu ng cung s ho c Rõ ràng n u lu ng c c ñ i đ th có giá tr Vmax = m, tốn có l i gi i, cung v i lu ng b ng s ch cách t ch c ñám cư i tho mãn ñi u ki n ñ t Ngư c l i, n u tốn có l i gi i Vmax = m Bài tốn v đám cư i vùng quê m t trư ng h p riêng c a tốn v c p ghép đ th hai phía mà đ gi i có th xây d ng thu t toán hi u qu 14.2 Bài tốn v h th ng đ i di n chung Cho t p m ph n t X={ z1, z2, ,zm} Gi s hai dãy t p c a X Dãy g m n ph n t khác c a X: ñư c g i h th ng ñ i di n chung c a hai dãy ñã cho n u tìm đư c m t hốn v s c a t p {1, 2, .,n} cho < a1, a2, ,an> h th ng ñ i di n phân bi t c a hai dãy , t c ñi u ki n sau ñư c tho mãn: ∈ Ai ∩ Bs (i), i = 1, 2, ,n Xây d ng m ng G = (V, E) v i t p ñ nh V = { s, t} ∪ { x1, x2, ,xn} ∪ {u1, u2, ,un} ∪ { v1, v2, ,vn} ∪ { y1, y2, ,yn} đ nh xi tương ng v i t p Ai, ñ nh yi tương ng v i t p Bi, ph n t uj, yj tương ng v i ph n t zj T p cung c a m ng G ñư c xác ñ nh sau E = { (s, xi): 1≤i≤n} ∪ { (xi,uj): v i zj ∈ Ai, 1≤i≤n, 1≤j≤m} ∪ { (uj,vj):1≤j≤m} ∪ {(vj, yi): v i zj ∈ Bi, 1≤i≤n, 1≤j≤m} ∪ { (yi, t): 1≤i≤n} Trang 127 Giáo trình TỐN R I R C B môn Công ngh ph n m m - 2010 Kh thông qua c a t t c cung ñư c ñ t b ng D dàng th y r ng h th ng ñ i di n chung c a hai dãy t n t i ch m ng G=(V,E) tìm ñư c lu ng v i giá tr n ð xét s t n t i c a lu ng v y có th s d ng thu t tốn tìm lu ng c c đ i t s ñ n t m ng G=(V, E) 14.3 Bài toán t i ưu r i r c Trong m c ta s trình bày thu t tốn đư c xây d ng d a thu t toán tìm lu ng c c đ i đ gi i m t toán t i ưu r i r c mơ hình tốn h c cho m t s toán t i ưu t h p Xét toán t i ưu r i r c: (1) f(x1,x2, ,xn) = v i ñi u ki n (2) (3) aij ∈ { 0,1} , i = 1, 2, , m; j=1, 2, n, pi –nguyên dương, i = 1, 2, ,m Bài tốn (1)-(3) mơ hình tốn h c cho nhi u toán t i ưu t h p th c t Dư i ñây ta d n m t vài ví d n hình Bài tốn phân nhóm sinh ho t Có m sinh viên n nhóm sinh ho t chuyên ñ V i m i sinh viên i, bi t + aij =1, n u sinh viên i có nguy n v ng tham gia vào nhóm j, + aij =0, n u ngư c l i, + pij s lư ng nhóm chun đ mà sinh viên i ph i tham d , i = 1, 2, ,m; j=1, 2, ,n Trong s cách phân sinh viên vào nhóm chun đ mà h có nguy n v ng tham gia ñ m b o m i sinh viên i ph i tham gia pi nhóm, tìm cách phân ph i v i s ngư i nhóm có nhi u sinh viên tham gia nh t nh nh t có th đư c ðưa vào bi n s Trang 128 Giáo trình TỐN R I R C B môn Công ngh ph n m m - 2010 xij = 1, n u sinh viên i tham gia vào nhóm j, xij = 0, n u ngư c l i, i = 1, 2, ,m, j=1, 2, .,n, d th y mơ hình tốn h c cho tốn đ t tốn (1)-(3) Bài tốn l p l ch cho h i ngh M t h i ngh có m ti u ban, m i ti u ban c n sinh ho t m t ngày t i phòng h p phù h p v i Có n phịng h p dành cho vi c sinh ho t c a ti u ban Bi t aij = 1, n u phòng h p i thích h p v i ti u ban j, aij=0, n u ngư c l i, i = 1, 2, ,m, j =1, 2, .,n Hãy b trí phịng h p cho ti u ban cho h i ngh k t thúc sau ngày làm vi c nh t ðưa vào bi n s xij = 1, n u b trí ti u ban i làm vi c phịng j, xij =0, n u ngư c l i, i =1, 2, ,m, j =1, 2, .,n, d th y mơ hình tốn h c cho tốn đ t tốn (1)-(3), pi=1, i =1, 2, ,m 14.4 M t s tốn liên quan đ n vi c t ch c m ng v n chuy n bưu Các tốn t i ưu m ng, m t ph n c a lý thuy t ñ th h u h n m t lý thuy t tốn h c đư c ng d ng r ng rãi kinh t , quân s Ngư i đ t n n móng đ u tiên cho lý thuy t đ th nhà tốn h c Euler, v i “bài toán b y c u” n i ti ng vào năm 1736 Trong trình khai thác khía c nh khác c a tốn, nhà tốn h c d n d n ñ t s lý lu n cho m t lý thuy t toán h c m i đ i, lý thuy t đ th h u h n (lý thuy t Graph) ð n lý thuy t ñ th h u h n ñã ñư c nghiên c u ng d ng h u h t lĩnh v c c a ho t ñ ng kinh t xã h i, cơng c tốn h c s c bén nghiên c u h th ng k thu t -công ngh , h th ng kinh t -xã h i, h th ng quân s , h th ng bưu vi n thơng v.v Trang 129 Giáo trình TỐN R I R C B mơn Cơng ngh ph n m m - 2010 Trong nh ng năm g n ñây nh s h tr c a cơng ngh thơng tin máy tính n t , lý thuy t graph tr thành công c hi u qu , ñ ng gi i quy t nhi u tốn liên quan đ n nghiên c u phân tích h th ng Mơ hình đ nh n m ng ñư ng thư c p M ng ñư ng thư c p m t th c ch t m t đ th có đ nh nút trung tâm Bưu Bưu ñi n trung tâm V n chuy n gi a nút m ng có th qua ñư ng tr c ti p ho c qua nút trung gian Do v y xu t hi n tốn l a ch n n đư ng v n chuy n T c ph i ch cách v n chuy n t m t nút b t kỳ t i m t nút b t kỳ khác c n ph i qua nút trung gian Gi a đ nh s có cung liên k t n u chúng có đư ng v n chuy n tr c ti p v i ð gi i tốn xác đ nh đư ng v n chuy n bưu c n có khái ni m sau: Lưu lư ng (lu ng) v n chuy n bưu g i: S lư ng bưu g i xu t hi n t i m t nút m ng b t kỳ c n ph i chuy n t i m t nút m ng khác ð i lư ng tính m t đơn v th i gian (gi , ngày, tu n, tháng), ñư c g i t i tr ng Do ñ c ñi m không ñ ng ñ u c a t i tr ng theo ngày tu n tháng năm nên ta ch xét t i tr ng trung bình ngày đ l p k ho ch v n chuy n (th ng kê m t tháng tiêu bi u chia trung bình cho m t ngày) Trong mơ hình, t i tr ng gi a nút m ng ñư c bi u di n dư i d ng ma tr n mà ph n t (ij) ñư c hi u t i tr ng m t ngày t nút m ng i t i nút m ng j Kh lưu thoát c a nút m ng s lư ng bưu g i có th đư c khai thác t i m t nút m ng m t ngày Kh lưu thoát ph thu c vào nhi u y u t di n tích m t b ng, m c đ gi i hố, t ñ ng hoá, t ch c s n xu t, m c đ khơng đ ng đ u c a t i tr ng, t n s th i gian kh i hành c a phương ti n v n chuy n Giá tr c a cung (chi u dài cung) giá thành v n chuy n m t ñơn v s n ph m theo t ng cung liên k t, ho c th i gian v n chuy n gi a nút m ng ðơn v s n ph m có th m t túi thư, m t container ho c m t bưu ki n tuỳ vào toán c th Giá thành v n chuy n m t ñơn v s n ph m ñư c bi u di n qua chi u dài cung ho c th i gian v n chuy n gi a nút m ng Bài toán l p k ho ch v n chuy n bưu g i Trư c tiên, xét hai nút m ng c n trao ñ i bưu g i, m t nút m ng ngu n ws, m t nút đích wt, lu ng t i tr ng t ngu n t i ñích s là: (x1 , ,xj , ,xn) Trang 130 Giáo trình TỐN R I R C B mơn Công ngh ph n m m - 2010 cung dj v i xj > t o thành n v n chuy n t i tr ng xj t ngu n ws t i đích wt , n v n chuy n ñư c xác ñ nh m t t p h p nút m ng (hay t p h p cung) tham gia vào n v n chuy n Như v y, tốn đ nh n m ng v n chuy n bưu g i c n xác ñ nh lu ng bưu g i t m t nút m ng t i m t nút m ng khác c n ph i qua nút trung gian đ t i thi u hố chi phí v n chuy n c a toàn b m ng, ñ ng th i vi c l a ch n n ñư ng c n tho mãn ñi u ki n ràng bu c v th i gian tồn trình kh lưu c a t ng nút m ng Trong m ng v n chuy n bưu chính, m ng đ ng th i th c hi n nhi u lu ng trao ñ i, m i m t lu ng có nút kh i ñ u nút k t thúc Do v y, c n ñưa vào ký hi u t ng lu ng véc tơ xq: xq =(xq1, , xqj, ,xqn) Xq c n tho mãn ñi u ki n khơng âm u ki n b o tồn lu ng nghĩa là: AXq =Vq Xq ≥ Trong ñó: Vq: véctơ t t c ph n t ñ u b ng 0, ngo i tr hai ph n t tương ng v i nút m ng kh i đ u nút k t thúc có giá tr -vq Vq (vR lưu lư ng c n v n chuy n c a m i lu ng); A: Ma tr n liên k t cung nút ch a m dòng n c t ñó m s nút m ng n s cung Ma tr n A mơ hình ñ nh n m ng v n chuy n c a t ng lu ng c n xác ñ nh Ma tr n liên k t cung nút c a graph G = (W,D), ký hi u A=[aij] có kích thư c m x n v i ph n t ñư c xác ñ nh sau: aij = 1, n u wi ñ nh ñ u c a cung dj −1, n u wi ñ nh cu i c a cung dj 0, n u wi khơng đ nh đ u ho c cu i c a cung dj Ngoài lu ng Xq cịn ph i tho mãn u ki n ràng bu c khơng đư c vư t q kh khai thác c a t ng nút m ng wi Trang 131 Giáo trình TỐN R I R C B môn Công ngh ph n m m - 2010 Xét véc tơ Pi (Pi1, Pi2, Pin) Pi = l n u dj hư ng t i ñ nh wi Pi = n u ngư c l i Véc tơ Pi dịng i c a ma tr n liên k t cung nút A mà t t c ph n t -l ñư c thay b ng Như v y, ñi u ki n ràng bu c v kh lưu thoát c a nút m ng là: Trong đó: hi : Kh Lưu c a nút m ng W r: S đơi nút m ng m ng có trao đ i bưu g i Tiêu chí t i ưu c a tốn v n chuy n bưu g i sau: Gi s C (C1,C2, Cn) Véctơ chi phí v n chuy n Cj cư c v n chuy n l ñơn v s n ph m qua cung dj (chi u dài cung dj) Khi chi phí v n chuy n s là: Z = CX1 + + CXq + + CXr = C(X1 + + Xq + + Xr ) → V y mơ hình v n chuy n t i ưu là: min[Z = C(X1 + + Xq + + Xr)] P1(X1 + + Xq + + Xr) ≤ h1 Pm(X1 + + Xq + + Xr) ≤ hm AX1 = V1 AXq = Vq AXr = Vr Trong trư ng h p khơng có u ki n h n ch v kh lưu thoát c a nút m ng, tốn đ nh n m ng bưu ch đơn gi n tốn tìm đư ng ng n nh t gi a t ng đơi nút m ng Bài tốn tìm đư ng ng n nh t đư c gi i b ng thu t toán dán nhãn c a Dijkstra Trang 132 Giáo trình TỐN R I R C B môn Công ngh ph n m m - 2010 Mơ hình m ng đư ng thư thành ph M ng ñư ng thư thành ph m t đ th đ nh c a bưu c c Hai ñ nh c a ñ th s ñư c n i k t v i b ng cung liên k t n u gi a chúng có n đư ng Trong thành ph gi a bưu c c bao gi có đư ng thư, nên đ th đư c k t n i theo ki u ñi m n i ñi m ð th m ng ñư ng thư thành ph m t đ th có hư ng kho ng cách i t i j j t i i có th khơng trùng (ñư ng m t chi u) Giá tr c a cung ñư c bi u di n b ng kho ng cách ho c th i gian v n chuy n gi a nút m ng ho c chi phí v n chuy n gi a nút m ng Ta có chi phí v n chuy n gi a nút m ng là: c j = krij rij : Kho ng cách gi a nút i nút j (c n ñư c xác ñ nh theo kho ng cách th c t ph i l a ch n rij ñư ng ng n nh t, t c ph i tho mãn ñi u ki n rij ≤ rik + rkj m t c nh tam giác nh t ng c nh cịn l i) k: Chi phí v n chuy n l km b ng ô tô Th i gian v n chuy n cung ij Vij : V n t c v n chuy n ô tô t nút i t i nút j t0j : Th i gian trao ñ i t i nút m ng j Khi t ch c m ng ñư ng thư có th s d ng phương th c đư ng th ng, đư ng vịng ho c h n h p M ng đư ng vịng có ưu m s d ng phương ti n v n chuy n hi u qu Do v y thành ph thư ng s d ng đư ng vịng tính kinh t c a Bài tốn Bài tốn t ch c m ng đư ng thư thành ph xác đ nh hành trình c a t ng chi c ô tô ph i qua nút m ng nào, theo trình t đ đ m b o chi phí v n chuy n tồn m ng nh nh t (ho c t ng quãng ñư ng hay t ng th i gian v n chuy n nh nh t) ñ ng th i tho mãn ràng bu c v th i gian v n chuy n c a t ng ô tô dung lư ng v n chuy n c a t ng tơ Trang 133 Giáo trình TỐN R I R C B môn Công ngh ph n m m - 2010 Trong h th ng khai thác t p trung t n t i m t Bưu ñi n trung tâm nh t N u chia nút m ng làm hai lo i ngu n đích, nút m ng trung tâm s ngu n, nút m ng l i s đích ho c ngư c l i Trong mơ hình v n chuy n bưu g i thành ph , ñ nh ñ th ñư c ñ c trưng b i s lư ng bưu g i mà c n nh n đư c t qi ho c ngư c l i c n g i ñi ri Trong ñó: 0: nút ngu n i = l ÷ N : đích Trong h th ng khai thác phân tán đ th s đư c chia thành ñ th con, m i m t ñ th ch có m t nút m ng ngu n nh t vi c gi i toán th c t gi i t ng toán N u m ng v n chuy n thành ph ch y u b ng ô tô, ta gi s : M: s tơ tồn m ng Qj - dung lư ng c a j ô tô, ph thu c vào lo i ô tô T - th i gian v n chuy n t i ña cho phép m t ñư ng thư T ñư c xác ñ nh d a ñ nh m c (T = gi ) Qj = (Pj / b, Vj / d) Trong Pj : t i tr ng c a ô tô; Vj : th tích v n chuy n c a tơ; b: Kh i lư ng trung bình c a túi thư; d: th tích trung bình c a túi thư Mơ hình tốn h c Gi s g i xijk n c n tìm, xijk = n u tun vịng k, đ nh j s đư c t i sau ñ nh i, Xijk = trư ng h p ngư c l i, mơ hình tốn h c c a tốn m ng đư ng thư thành ph là: Trang 134 Giáo trình TỐN R I R C B môn Công ngh ph n m m - 2010 Bi n Xijk c n tho mãn ràng bu c sau: j=0÷N (1) k = ÷ M, p = ÷ N (2) k=1÷M (3) k=1÷M (4) Trong ñó t0i : th i gian trao ñ i t i nút m ng i (l): Do m i ñ nh ñ th ch thu c m t n ñư ng vòng; (2): ð i v i m i m t ñ nh, s lư ng cung ñi vào ñi ph i b ng t i m t ñ nh; (3): Ràng bu c v dung lư ng c a ô tô; (4): Ràng bu c v th i h n v n chuy n c a t ng tơ ðây tốn t ng quát v m ng v n chuy n thư thành ph Bài tốn tìm hành trình c a bưu tá qua n ñi m trư ng h p riêng ch có n ñư ng vòng qua n ñi m (M=1), tốn c n xác đ nh M n ñư ng cho M ô tô c n tho mãn h n ch (ràng bu c) v ch tiêu th i gian dung lư ng v n chuy n c a tơ Trang 135 Giáo trình TỐN R I R C B mơn Cơng ngh ph n m m - 2010 TÀI LI U THAM KH O [1] Lý thuy t t h p đ th , Ngơ ð c Tân, Vi n Tốn H c, NXB ð i h c Qu c Gia Hà N i, 2003 [2] Toán r i r c, Nguy n ð c Nghĩa, Nguy n Tô Thành, NXB Giáo d c, Hà n i 1997 [3] Lý thuy t ñ th , ð ng Huy Ru n, NXB ðHQG, 1997 [4] Discrete Mathematics and Its Applications, 6th Edition, Kenneth H Rosen, McGraw Hill, 2007 [5] Handbook of Discrete and Combinatorial Mathematics, Kenneth H.Rosen (chief of editor), CRC Press, 2000 Trang 136 ... .20 2. 1 M t s phương pháp bi u di n ñ th máy tính 20 2. 2.1 Ma tr n k Ma tr n tr ng s 20 2. 2 .2 Danh sách c nh (cung) 22 2. 2.3 Danh sách k .23 Bài ð... cơng th c: TP2 T= PTP; TP2 T= P2 ; PT2 T= T2 ; P5 =T5 =1; PT2 P=TPT; Do nên ta có 1=P5 = P2 P3 =( TP3 T) P3 =( TP3 )2 =[T(TP3 T)P] =[ T3 P3TPTP ]2 = =TTTPPPTPTPTTTPPPTPTP Tích cu i g m 20 ch cái,... có deg-(a)=1, deg-(b) =2, deg-(c) =2, deg-(d) =2, deg-(e) = deg+(a)=3, deg+(b)=1, deg+(c)=1, deg+(d) =2, deg+(e) =2 Trang 14 Giáo trình TỐN R I R C B môn Công ngh ph n m m - 20 10 Do m i cung (u, v)

Ngày đăng: 20/10/2013, 15:15

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hỡnh 1.1 Sơ ủồ mạng mỏy tớnh. - Giáo trình toán rời rạc 2
nh 1.1 Sơ ủồ mạng mỏy tớnh (Trang 7)
Hình 1.2 Sơ ựồ mạng máy tắnh với ựa kênh thoại. định nghĩa 1.2   - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 1.2 Sơ ựồ mạng máy tắnh với ựa kênh thoại. định nghĩa 1.2 (Trang 8)
Hình 1.3 Sơ ựồ mạng máy tắnh với kênh thoại thông báo. - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 1.3 Sơ ựồ mạng máy tắnh với kênh thoại thông báo (Trang 8)
Hỡnh 1.2 Sơ ủồ mạng mỏy tớnh với ủa kờnh thoại. - Giáo trình toán rời rạc 2
nh 1.2 Sơ ủồ mạng mỏy tớnh với ủa kờnh thoại (Trang 8)
Hình 1.4 Mạng máy tắnh với kênh thoại một chiều. - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 1.4 Mạng máy tắnh với kênh thoại một chiều (Trang 9)
Hình 1.4 Mạng máy tính với kênh thoại một chiều. - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 1.4 Mạng máy tính với kênh thoại một chiều (Trang 9)
Vắ dụ 1.1 Trên ựồ thị vô hướng cho trong Hình 1.5: a, d, c, f ,e là ựường ựi ựơn ựộ dài 4 - Giáo trình toán rời rạc 2
d ụ 1.1 Trên ựồ thị vô hướng cho trong Hình 1.5: a, d, c, f ,e là ựường ựi ựơn ựộ dài 4 (Trang 10)
Hỡnh 1.5 ðường ủi trờn ủồ thị - Giáo trình toán rời rạc 2
nh 1.5 ðường ủi trờn ủồ thị (Trang 10)
Hỡnh 1.7 ðồ thị liờn thụng mạnh G và ủồ thị liờn thụng yếu H. - Giáo trình toán rời rạc 2
nh 1.7 ðồ thị liờn thụng mạnh G và ủồ thị liờn thụng yếu H (Trang 13)
Vắ dụ 2.4 Danh sách kề của các ựồ thị trong Hình 2.1 ựược mô tả trong hình sau: đỉnh ựầu  - Giáo trình toán rời rạc 2
d ụ 2.4 Danh sách kề của các ựồ thị trong Hình 2.1 ựược mô tả trong hình sau: đỉnh ựầu (Trang 27)
Hỡnh 2.2 Danh sỏch kề của ủồ thị vụ hướng G và cú hướng G 1  cho trong Hỡnh 2.1. - Giáo trình toán rời rạc 2
nh 2.2 Danh sỏch kề của ủồ thị vụ hướng G và cú hướng G 1 cho trong Hỡnh 2.1 (Trang 28)
Hình 3.1 Mô hìn h7 cây cầu ở Konigsberg - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 3.1 Mô hìn h7 cây cầu ở Konigsberg (Trang 29)
Hình 3.1 Mô hình 7 cây cầu ở Konigsberg - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 3.1 Mô hình 7 cây cầu ở Konigsberg (Trang 29)
Hình 3.2 ðồ thị G 1 , G 2 , G 3 . - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 3.2 ðồ thị G 1 , G 2 , G 3 (Trang 30)
Hình 3.4 Minh hoạ cho chứng minh định lý 3.1. - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 3.4 Minh hoạ cho chứng minh định lý 3.1 (Trang 32)
Hình 3.4 Minh hoạ cho chứng minh ðịnh lý 3.1. - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 3.4 Minh hoạ cho chứng minh ðịnh lý 3.1 (Trang 32)
Hình 4.1 Du lịch 20 thành phố - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 4.1 Du lịch 20 thành phố (Trang 34)
Hình 4.3 đồ thị ựấu loại D5, ựấu loại liên thông mạnh D6. Thuật toán liệt kê tất cả các chu trình Hamilton của ựồ thị  - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 4.3 đồ thị ựấu loại D5, ựấu loại liên thông mạnh D6. Thuật toán liệt kê tất cả các chu trình Hamilton của ựồ thị (Trang 37)
Hình 4.4 đồ thị và cây liệt kê chu trình Hamilton của nó theo thuật toán quay lui. - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 4.4 đồ thị và cây liệt kê chu trình Hamilton của nó theo thuật toán quay lui (Trang 38)
Vắ dụ 4.3 Hình 4.4 dưới ựây mô tả cây tìm kiếm theo thuật toán vừa mô tả. - Giáo trình toán rời rạc 2
d ụ 4.3 Hình 4.4 dưới ựây mô tả cây tìm kiếm theo thuật toán vừa mô tả (Trang 38)
Hình 4.4 ðồ thị và cây liệt kê chu trình Hamilton của nó theo thuật toán quay lui. - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 4.4 ðồ thị và cây liệt kê chu trình Hamilton của nó theo thuật toán quay lui (Trang 38)
Hình dưới ựây mô tả cây tìm kiếm theo thuật toán vừa mô tả. - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình d ưới ựây mô tả cây tìm kiếm theo thuật toán vừa mô tả (Trang 41)
Hỡnh dưới ủõy mụ tả cõy tỡm kiếm theo thuật toỏn vừa mụ tả. - Giáo trình toán rời rạc 2
nh dưới ủõy mụ tả cõy tỡm kiếm theo thuật toỏn vừa mụ tả (Trang 41)
Vắ dụ 6.2: Duyệt theo chiều sâu ựồ thị hình 6.1 bắt ựầu từ ựỉnh A: - Giáo trình toán rời rạc 2
d ụ 6.2: Duyệt theo chiều sâu ựồ thị hình 6.1 bắt ựầu từ ựỉnh A: (Trang 46)
Vắ dụ 7.3 Tìm cây khung nhỏ nhất cho ựồ thị xét trong hình 7.3. - Giáo trình toán rời rạc 2
d ụ 7.3 Tìm cây khung nhỏ nhất cho ựồ thị xét trong hình 7.3 (Trang 53)
Bảng dưới ủõy ghi nhón của cỏc ủỉnh trong cỏc bước lặp của thuật toỏn, ủỉnh ủỏnh  dấu * là ủỉnh ủược chọn ủể bổ sung vào cõy khung (khi ủú nhón của nú khụng cũn bị biến  ủổi trong cỏc bước lặp tiếp theo, vỡ vậy ta ủỏnh dấu – ủể ghi nhận ủiều ủú): - Giáo trình toán rời rạc 2
Bảng d ưới ủõy ghi nhón của cỏc ủỉnh trong cỏc bước lặp của thuật toỏn, ủỉnh ủỏnh dấu * là ủỉnh ủược chọn ủể bổ sung vào cõy khung (khi ủú nhón của nú khụng cũn bị biến ủổi trong cỏc bước lặp tiếp theo, vỡ vậy ta ủỏnh dấu – ủể ghi nhận ủiều ủú): (Trang 54)
Hình 7.3 ðồ thị và cây khung nhỏ nhất. - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 7.3 ðồ thị và cây khung nhỏ nhất (Trang 54)
Hình 8.3 Minh họa từng bước thuật toán Prim tìm cây khung nhỏ nhất - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 8.3 Minh họa từng bước thuật toán Prim tìm cây khung nhỏ nhất (Trang 61)
Hình 8.3 Minh họa từng bước thuật toán Prim tìm cây khung nhỏ nhất  8.3. Cài ủặt thuật toỏn Kruskal - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 8.3 Minh họa từng bước thuật toán Prim tìm cây khung nhỏ nhất 8.3. Cài ủặt thuật toỏn Kruskal (Trang 61)
Hình 8.4 Minh họa từng bước thuật toán Kruskal tìm cây khung nhỏ nhấtA 7 B 8 C  - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 8.4 Minh họa từng bước thuật toán Kruskal tìm cây khung nhỏ nhấtA 7 B 8 C (Trang 62)
Hình 8.4 Minh họa từng bước thuật toán Kruskal tìm cây khung nhỏ nhất - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 8.4 Minh họa từng bước thuật toán Kruskal tìm cây khung nhỏ nhất (Trang 62)
Từ bảng trên là dò ựường ựược ựường ựi ngắn nhất như sau: + 1 ựến 3: 1→ 2 Với ựộ dài 3  - Giáo trình toán rời rạc 2
b ảng trên là dò ựường ựược ựường ựi ngắn nhất như sau: + 1 ựến 3: 1→ 2 Với ựộ dài 3 (Trang 69)
Hình 11.2 ðồ thị minh hoạ PERT. - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 11.2 ðồ thị minh hoạ PERT (Trang 74)
Vắ dụ 12.1: Các số viết cạnh các cung của Gở Hình 12.1 theo thứ tự là khả năng thông qua và luồng trên cung - Giáo trình toán rời rạc 2
d ụ 12.1: Các số viết cạnh các cung của Gở Hình 12.1 theo thứ tự là khả năng thông qua và luồng trên cung (Trang 80)
Hình 12.1 Mạng G và luồng f. ðồ thị có trọng số G f  tương ứng. - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 12.1 Mạng G và luồng f. ðồ thị có trọng số G f tương ứng (Trang 80)
Hỡnh 12.3 Mạng G với luồng cực ủại và lỏt cắt hẹp nhất b d - Giáo trình toán rời rạc 2
nh 12.3 Mạng G với luồng cực ủại và lỏt cắt hẹp nhất b d (Trang 88)
Bảng kết quả của thuật toán Ford-Fullkerson - Giáo trình toán rời rạc 2
Bảng k ết quả của thuật toán Ford-Fullkerson (Trang 89)
Bảng kết quả của thuật toán Ford-Fullkerson - Giáo trình toán rời rạc 2
Bảng k ết quả của thuật toán Ford-Fullkerson (Trang 89)
Hình 12.4 Vắ dụ tồi tệ ựối với thuật toán Ford_Fulkerson. - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 12.4 Vắ dụ tồi tệ ựối với thuật toán Ford_Fulkerson (Trang 90)
Hỡnh 12.4 Vớ dụ tồi tệ ủối với thuật toỏn Ford_Fulkerson. - Giáo trình toán rời rạc 2
nh 12.4 Vớ dụ tồi tệ ủối với thuật toỏn Ford_Fulkerson (Trang 90)
Hình 12.5 Tăng luồng dọc theo ựường tăng. - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 12.5 Tăng luồng dọc theo ựường tăng (Trang 91)
Hình 12.5(a) cho mạng G cùng với thông qua của tất cả các cung và luồng giá trị 10 trong  nó - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 12.5 (a) cho mạng G cùng với thông qua của tất cả các cung và luồng giá trị 10 trong nó (Trang 91)
Hình 13.1 Kết quả thi ựấu củ a5 ựội bóng chuyền A,B,C, B ,E - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 13.1 Kết quả thi ựấu củ a5 ựội bóng chuyền A,B,C, B ,E (Trang 97)
Hình 13.2 Sơ ựồ nhà củ a8 học sinh - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 13.2 Sơ ựồ nhà củ a8 học sinh (Trang 98)
Hỡnh 13.2 Sơ ủồ nhà của 8 học sinh - Giáo trình toán rời rạc 2
nh 13.2 Sơ ủồ nhà của 8 học sinh (Trang 98)
Hình 13.4 bố trắ lịch thi cho học sinh THPT với 7 môn thi trong 7 ngày - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 13.4 bố trắ lịch thi cho học sinh THPT với 7 môn thi trong 7 ngày (Trang 100)
Hình 13.4 bố trí lịch thi cho học sinh THPT với 7 môn thi trong 7 ngày - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 13.4 bố trí lịch thi cho học sinh THPT với 7 môn thi trong 7 ngày (Trang 100)
Hình 13.5 Vị trắ nhà ở và ựường nối giữa các nhà củ a9 học sinh - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 13.5 Vị trắ nhà ở và ựường nối giữa các nhà củ a9 học sinh (Trang 101)
Hỡnh 13.5 Vị trớ nhà ở và ủường nối giữa cỏc nhà của 9 học sinh  ðồ thị trong Hình 13.5 có chu trình Hamilton, chẳng hạn - Giáo trình toán rời rạc 2
nh 13.5 Vị trớ nhà ở và ủường nối giữa cỏc nhà của 9 học sinh ðồ thị trong Hình 13.5 có chu trình Hamilton, chẳng hạn (Trang 101)
Hình 13.7 Lập lịch thi 7 môn - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 13.7 Lập lịch thi 7 môn (Trang 105)
Hình 13.7 Lập lịch thi 7 môn  Thực hiện việc tô màu như sau: - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 13.7 Lập lịch thi 7 môn Thực hiện việc tô màu như sau: (Trang 105)
Hỡnh dưới ủõy biểu diễn ủồ thị tương ứng. Việc lập lịch thi chớnh là việc tụ màu ủồ thị  này - Giáo trình toán rời rạc 2
nh dưới ủõy biểu diễn ủồ thị tương ứng. Việc lập lịch thi chớnh là việc tụ màu ủồ thị này (Trang 106)
Hình 13.10 Tô màu cho ựồ thị phân chia kênh truyền hình - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 13.10 Tô màu cho ựồ thị phân chia kênh truyền hình (Trang 108)
Hình 13.12 Tô màu cho ựô thị thanh ghi chỉ số - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 13.12 Tô màu cho ựô thị thanh ghi chỉ số (Trang 111)
Hình 13.14.a   Hình - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 13.14.a Hình (Trang 115)
đồ thị tương ứng ựược cho trong hình 14.1. - Giáo trình toán rời rạc 2
th ị tương ứng ựược cho trong hình 14.1 (Trang 127)
Hình 14.1 Mạng tương ứng với bài toán ựám cưới vùng quê. - Giáo trình toán rời rạc 2
Hình 14.1 Mạng tương ứng với bài toán ựám cưới vùng quê (Trang 128)
Hỡnh 14.1 Mạng tương ứng với bài toỏn ủỏm cưới vựng quờ. - Giáo trình toán rời rạc 2
nh 14.1 Mạng tương ứng với bài toỏn ủỏm cưới vựng quờ (Trang 128)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w