Phương pháp HCM.pdf
Trường Đại Học Ngân Hàng TP HCM Khoa Tại Chức – Lớp K35A6 Thuyết trình tư tưởng Hồ Chí Minh Chủ Đề: PHƯƠNG PHÁP HỒ CHÍ MINH Giáo viên hướng dẫn: Ơng Văn Năm NHĨM THỰC HIỆN: Nhóm Thành viên nhóm: + Nguyễn Đức Huy + Dương Đồn Thuỷ Tiên + Trần Thị Mai Lan + Lăng Bảo Anh + Lương Thị Quỳnh Anh MỤC LỤC CHƯƠNG I - GIỚI THIỆU CHUNG VỀ PHƯƠNG PHÁP HỒ CHÍ MINH 1.1 Khái niệm phương pháp luận 1.2 Phương pháp Hồ Chí Minh 1.2.1 Khái niệm phương pháp Hồ Chí Minh 1.2.2 Cơ sở hình thành đời phương pháp Hồ Chí Minh 1.2.2.1 Cơ sở hình thành 1.2.2.2 Sự đời 1.2.3 Đặc điểm chung chủ yếu phương pháp Hồ Chí Minh 1.2.3.1 Nhận thức mối quan hệ giải hợp lý tác động qua lại mối quan hệ thực tiễn, phù hợp với yêu cầu phát triển thực tiễn 1.2.3.2 Tư tưởng Hồ chí minh thống lý luận thực tiễn 1.2.3.3 Đạo đức Hồ Chí Minh – Một kiểu mẫu văn hóa đạo đức CHƯƠNG II - PHƯƠNG PHÁP CÁCH MẠNG HỒ CHÍ MINH 10 2.1 Khái niệm phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh 10 2.2 Nguồn gốc sở hình thành phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh 10 2.3 Hệ thống phương pháp cách mạng chung Hồ Chí Minh 11 2.3.1 Phương pháp chung phương pháp riêng 11 2.3.2 Phương pháp cách mạng chung Hồ Chí Minh 12 2.3.2.1 Lấy thực tế Việt Nam làm điểm xuất phát, lấy cải tạo biến đổi thực Việt Nam làm mục tiêu cho hoạt động cách mạng 12 2.3.2.2 Tập hợp, huy động lực lượng toàn dân tham gia vào nghiệp cách mạng 13 2.3.2.3 Dĩ bất biến, ứng vạn biến 13 2.3.2.4 Nắm vững thời cơ, giải đắn mối quan hệ Thời, Thế Lực 14 2.3.2.5 Biết thắng bước 15 2.3.2.6 Kết hợp phương pháp 16 KẾT LUẬN 17 CHƯƠNG I GIỚI THIỆU CHUNG VỀ PHƯƠNG PHÁP HỒ CHÍ MINH 1.1 Khái niệm phương pháp luận Từ trước đến có nhiều định nghĩa cho từ “ phương pháp”, kể đến định nghĩa liệt kê sau - Theo từ điển triết học: “Theo nghĩa chung nhất, phương pháp cách thức đạt tới mục tiêu, hoạt động xếp theo trật tự định Theo nghĩa triết học chun mơn, với tính cách phương tiện nhận thức, phương pháp cách thức tái lại đối tượng nghiên cứu tư ” - Theo tác phẩm Phong cách phương pháp Hồ Chí Minh tập thể tác giả viết giáo sư Đặng Xuân Kỳ chủ biên viết “ Phương pháp tịan cách thức với tính chất hệ thống nguyên tắc xuất phát từ quy luật tồn vận động đối tượng, khách thể nhận thức, để định hướng điều chỉnh hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn người, khách thể để thực mục đích định ” - Các nhà nghiên cứu lại cho phương pháp sản phẩm túy tư duy, xuất phát hoàn toàn từ ý muốn chủ quan người, thuộc nhận thức cải tạo giới khách quan - Tác phẩm Tìm Hiểu Phương Pháp Hồ Chí Minh lại định nghĩa “ Phương pháp cách thức, biện pháp, quan điểm nguyên tắc nhật định mà chủ thể lựa chọn xác định để thực yêu cầu, nhiệm vụ mà định đáp ứng đòi hỏi định thực tiễn liên quan trực tiếp tới hoạt động ” Vì vậy, phương pháp hình thành từ ảnh hưởng, tác động qua lại khách quan chủ quan Nó phạm trù gắn liền với hoạt động có ý thức người Phương pháp xây dựng dựa sở lý luận định với nguồn gốc mục tiêu thực tiễn, kết mà người sáng tạo trình hoạt động nhận thức cải tạo giới tự nhiên Nó coi cách thức phù hợp để giải đắn mối quan hệ nhận thức thực tiễn 1.2 Phương pháp Hồ Chí Minh 1.2.1 Khái niệm phương pháp Hồ Chí Minh Phương pháp Hồ Chí Minh phương thức, cách thức hay bước để thể tư tưởng người hình thức biểu cụ thể tư tưởng Hồ Chí Minh bối cảnh thực tiễn, hay nói ngắn gọn hơn, tư tưởng Hồ Chí Minh thực tiễn hóa, vật chất hóa phương pháp Người Phương pháp từ tư tưởng Người vượt thực tiễn trở thành hành động thực tiễn, phục vụ cho thực tiễn cải tạo thực tiễn Phương pháp thống nhât quán với tư tưởng, với phong cách Hồ Chí Minh, góp phần làm cho tư tưởng thêm sâu sắc, khẳng định thêm tính dung đắn tư tưởng Người Như vậy, đường lối cách mạng mục tiêu, phương hướng chiến lược đường lên cách mạng với quan điểm xác định Còn phương pháp cách mạng cách thức tiến hành cách mạng với tính chất hệ thống nguyên tắc ứng xử thực hình thức, biện pháp, bước thích hợp phương pháp cốt yếu phục vụ cho mục tiêu lý tưởng giải phóng dân tộc đem lại sống ấm no cho nhân dân 1.2.2 Cơ sở hình thành đời phương pháp Hồ Chí Minh 1.2.2.1 Cơ sở hình thành Cơ sở hình thành phương pháp Hồ Chí Minh sở hình thành tư tưởng Người, phương pháp phận tư tưởng người Phương pháp bắt nguồn từ chủ nghĩa yêu nước, truyền thống tốt đẹp dân tộc, tinh hoa văn hóa nhân loại chủ nghĩa Mác-Lênin a Chủ nghĩa yêu nước truyền thống tốt đẹp dân tộc: Trong suốt chiều dài lịch sử dựng nước giữ nước dân tộc Việt Nam, chủ nghĩa yêu nước truyền thống Việt Nam ln gìn giữ phát huy, chủ nghĩa u nước mang đậm tính chất nhân văn, lợi ích chung dân tộc Từ truyền thống tốt đẹp đó, có bao tư tưởng yêu nước sản sinh sở phát huy chủ nghĩa yêu nước truyền thống nhằm giải phóng dân tộc khỏi ách đô hộ, xâm chiếm giặc ngoại xâm, giương cao cờ độc lập dân tộc, bật chủ nghĩa yêu nước Hồ Chí Minh Truyền thống lịng u q hương đất nước, ý chí kiên cường, bất khuất, tự lực, tự cường; lòng sắt son, thuỷ chung; tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau, tương thân tương ái, khí chất thơng minh, sáng tạo; truyền thống quý trọng hiền tài,…mà cốt lõi lòng nồng nàn u nước Hồ Chí Minh nhờ có động lực lớn lao để tìm đường giải phóng dân tộc b Tinh hoa văn hóa nhân loại: Tư tưởng văn hóa phương Đơng: Người khai thác Nho giáo (đó triết lý hành động, tư tưởng nhập thế, hành đạo giúp đời, lý tưởng xã hội bình trị Triết lý tu thân dưỡng tính đề cao văn hóa, lễ giáo, tạo truyển thống hiếu học ) Phật giáo ( lòng vị tha bác ái, thương người thể thương thân, sống giản dị, lương thiện, tinh thần dân chủ bất khuất, đề cao lao động ), cách ngôn biện chứng Lão Tử, Mặc Tử… lựa chọn yếu tố tích cực phù hợp để phục vụ cho nhiệm vụ cách mạng Tư tưởng văn hóa phương Tây: Người tiếp thu tư tưởng tự do, bình đẳng qua nhiều tác phẩm nhà khai sáng, giá trị “Tuyên ngôn nhân quyền dân quyền” Pháp; giá trị quyền sống, quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc “Tuyên Ngôn Độc Lập” Mỹ c Chủ nghĩa Mác-Lênin: Cơ sở giới quan phương pháp luận tư tưởng Hồ Chí Minh Chủ nghĩa Mác – Lênin phận văn hóa nhân loại, phận tinh túy nhất, mang tính cách mạng triệt để, tính khoa học sâu sắc Đây nguồn tư tưởng, lý luận định bước phát triển chất tư tưởng Hồ Chí Minh Chỉ đến với chủ nghĩa Mác – Lênin, Hồ Chí Minh tìm thấy đường cứu nước đắn cho dân tộc – đường giải phóng dân tộc, đường cách mạng vô sản Tư tưởng Hồ Chí Minh nằm hệ tư tưởng Mác – Lênin chủ nghĩa Mác – Lênin nguồn gốc chủ yếu tư tưởng Hồ Chí Minh d Khả tư duy, trí tuệ phẩm chất đạo đức Hồ Chí Minh: Tư tưởng Hồ Chí Minh hình thành sở thực tiễn cách mạng Việt Nam giới cí kỷ XIX đầu kỷ XX, truyền thống văn hóa dân tộc, tinh hoa văn hóa nhân loại, chủ nghĩa Mác - Lênin thơng qua lăng kính chủ quan Hồ Chí Minh Một cách biện chứng, sau đời tư tưởng Người đáp ứng đòi hỏi xúc thực tiễn cách mạng Việt Nam, góp phần đưa truyền thống văn hóa dân tộc, tinh hoa văn hóa nhân loại, chủ nghĩa Mác - Lênin phát triển lên tầm cao 1.2.2.2 Sự đời Quá trình hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh chia làm năm giai đoạn, gồm: a Từ 1890 – 1911: Giai đoạn hình thành tư tưởng yêu nước chí hướng cách mạng Hồ Chí Minh: Ở giai đoạn này, Hồ Chí Minh kế thừa truyền thống văn hoá tốt đẹp gia đình, quê hương, đất nước, tiếp thu quốc ngữ, Hán văn Pháp văn Người lớn lên sống nỗi đau người dân nước, chứng kiến nỗi thống khổ mà nhân dân ta phải chịu đựng, tội ác mà thực dân Pháp gây đồng bào ta Từ hình thành nên Người tư tưởng yêu nước, thương dân sâu sắc, vốn văn hố phong phú chí hướng tìm đường cứu nước, cứu dân (Ái Quốc) b Từ 1911 – 1920: Giai đoạn tìm tịi, khảo nghiệm đường lối cứu nước mới: Ngày tháng năm 1911, Hồ Chí Minh tìm đường cứu nước Đầu tiên Người đến Pháp, tiếp đó, Người đến nhiều nước châu Phi, châu Mỹ châu Âu, sống hoạt động với người bị áp thuộc địa, người làm thuê nước phương Tây, khảo sát cách mạng Pháp, cách mạng Mỹ, tham gia Đảng Xã hội Pháp, tìm hiểu Cách mạng Tháng Mười Nga Người tìm thấy đường cứu nước đắn cho dân tộc Con đường giải phóng dân tộc theo cách mạng vơ sản Người từ thấm nhuần chủ nghĩa dân tộc tiến lên giác ngộ chủ nghĩa Mác - Lênin, từ chiến sĩ yêu nước trở thành chiến sĩ cộng sản c Từ 1920 – 1930: Giai đoạn hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam: Đây giai đoạn Hồ Chí Minh hoạt động lý luận thực tiễn địa bàn Pháp (1921 – 1923), Liên Xô (1923 – 1924), Trung Quốc (1924 – 1927), Thái Lan (1928 – 1929)…Trong giai đoạn này, tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam hình thành Những cơng trình “Bản án chế độ thực dân Pháp” (1925), “Đường Kách mệnh” (1927) viết Người thời kì thể quan điểm lớn, sáng tạo đường cách mạng Việt Nam d Từ 1930 – 1945: Giai đoạn vượt qua thử thách, kiên trì đường xác định cho cách mạng Việt Nam, nêu cao tư tưởng độc lập, tự quyền dân tộc bản: Trên sở tư tưởng đường cách mạng Việt Nam hình thành bản, Hồ Chí Minh thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, xây dựng Cương lĩnh trị, đề đường lối đắn tổ chức quần chúng đấu tranh Người kiên trì giữ vững quan điểm cách mạng mình, vượt qua khó khăn, thử thách, phát triển chiến lược cách mạng giải phóng dân tộc, nêu cao tư tưởng độc lập, tự do, dẫn đến thắng lợi Cách mạng Tháng Tám năm 1945, nước Việt Nam Dân chủ Cộng hồ đời Bản Tun ngơn độc lập mà Người đọc vào ngày tháng năm 1945 khẳng định tất dân tộc giới sinh có quyền độc lập, tự do, bình đẳng (Chí Minh) đ Từ 1945 – 1969: Giai đoạn phát triển thắng lợi tư tưởng Hồ Chí Minh: Đây giai đoạn Hồ Chí Minh Đảng ta lãnh đạo nhân dân vừa tiến hành kháng chiến chống thực dân Pháp, vừa xây dựng chế độ dân chủ nhân dân (1945 – 1954); tiến hành kháng chiến chống đế quốc Mỹ, cứu nước xây dựng CNXH miền Bắc Giai đoạn tư tưởng Hồ Chí Minh có bước phát triển Đây cịn giai đoạn mở thắng lợi tư tưởng Hồ Chí Minh Nổi bật thắng lợi Cách mạng Tháng Tám năm 1945; tiếp đến thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp, đế quốc Mỹ; ngày tư tưởng Người tiếp tục dẫn dắt nhân dân ta thành công nghiệp đổi 1.2.3 Đặc điểm chung chủ yếu phương pháp Hồ Chí Minh 1.2.3.1 Nhận thức mối quan hệ giải hợp lý tác động qua lại mối quan hệ thực tiễn, phù hợp với yêu cầu phát triển thực tiễn Phương pháp Hồ Chí Minh xem phương pháp nhận biết xử lý mối quan hệ Khi hành động Người chủ động, kiên quyết, cân nhắc kỹ càng, đồng thời khéo léo, linh hoạt tình huống, thay đổi lúc, kịp thời cho phù hợp với điều kiện khách quan Đặc điểm bộc lộ rõ khả tư biện chứng sáng tạo thực hành phép biện chứng Người Trong lĩnh vực hoạt động, từ nhận thức đến hành động, từ hoạt động tư tưởng lý luận đến đấu tranh trị, Người ln tìm hiểu thấu đáo cặn kẽ, đồng thời hành động kiên dứt khốt “ Phải nhìn cho rộng suy cho kỹ Kiên không ngừng cơng ” ( Học đánh cờ - Hồ Chí Minh ) Hồ Chí Minh có hội tiếp cận với chủ nghĩa Mác-Lênin nhận chủ nghĩa phù hợp nhất, đắn cho dân tộc, Người nắm vững chất chủ nghĩa MácLênin, nắm vững tinh thần phương pháp khơng phải thuộc câu chữ Người coi kim nam cho hành động giải phóng dân tộc Người xem xét, quan sát, nhận đặc điểm, hồn cảnh lịch sử trình độ phát triển đặc trưng xã hội nước ta thời kỳ lịch sử lúc giờ, từ Người giải thành công lý luận thực tiễn mối quan hệ giai cấp dân tộc, tìm đường giải phóng dân tộc hình thức đấu tranh vô sản mà đường phát triển độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, tiến lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư áp bóc lột 1.2.3.2 Tư tưởng Hồ chí minh thống lý luận thực tiễn Thống lý luận thực tiễn, học đơi với hành, nói làm liền với tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh Đây vừa nội dung hành động, vừa phương pháp nghiên cứu theo quan điểm tư tưởng Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh coi lý luận thực tiễn có mối liên hệ khăng khít với nhau, khơng thể tách rời Nó tác động lẫn nhau, chuyển hố cho Trong mối liên hệ này, thực tiễn có tác động định lý luận phản ánh vào thực tiễn Lý luận kinh nghiệm rút từ thực tiễn hoạt động người xã hội Cịn thực tiễn lại tồn hoạt động người để tạo điều kiện cần thiết cho đời sống xã hội Quan điểm Hồ Chí Minh phát triển sở quan điểm lý luận C.Mác cho rằng, thực tiễn, trước hết, hoạt động vật chất, sản xuất, đời sống xã hội, sống người sản xuất định C.Mác, Ph.Ăngghen, V.I.Lênin, Hồ Chí Minh có chung nhận định là hoạt động cách mạng giai cấp, tập đồn xã hội nhằm xố bỏ chế độ xã hội già cỗi, bóc lột, thay chế độ xã hội mới, tiến hơn, phát triển "Lý luận phải đem thực hành Thực hành phải nhằm theo lý luận" Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh, thống lý luận thực tiễn, học đơi với hành, nói làm liền với Người xác định vai trò quan trọng thực tiễn lý luận lý luận thực tiễn Ta nói Người người hành động “Thực hành sinh hiểu biết Hiểu biết tiến lên lý luận Lý luận lãnh đạo thực hành” 1.2.3.3 Đạo đức Hồ Chí Minh – Một kiểu mẫu văn hóa đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh người thầy vĩ đại cách mạng Việt Nam, lãnh tụ kính u giai cấp cơng nhân dân tộc Việt Nam, chiến sĩ xuất sắc, nhà hoạt động lỗi lạc phong trào cộng sản quốc tế phong trào giải phóng dân tộc ''Dân tộc ta, nhân dân ta, non sông đất nước ta, sinh Hồ Chủ Tịch, Người anh hùng dân tộc vĩ đại Người làm rạng rỡ dân tộc ta, nhân dân ta non sơng đất nước ta” Điều trở thành chân lý làm rung động tim người Việt Nam nhắc đến tên người "Khơng có quý độc lập, tự do", lý tưởng, lẽ sống mà học thuyết trị - đạo đức Hồ Chí Minh, dân tộc Việt Nam Ham muốn bậc Người cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào ta có cơm ăn, áo mặc, học hành Đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức lãnh tụ hết lòng thương yêu, quý trọng nhân dân, ln luộn tin tưởng vào trí tuệ sức mạnh nhân dân, chủ trương, sách xuất phát từ nhu cầu lợi ích nhân dân, ln ln dựa vào dân, "lấy dân làm gốc" Người giáo dục cán phải nêu cao tinh thần phục vụ, tinh thần trách nhiệm trước nhân dân, phải chăm lo đời sống vật chất tinh thần nhân dân, "nếu nước độc lập mà dân không hưởng hạnh phúc, tự độc lập khơng có nghĩa lý gì" Để làm tròn trách nhiệm người đầy tớ trung thành nhân dân, Người dạy cán phải gần dân, hiểu tâm lý, nguyện vọng dân, lắng nghe ý kiến dân "những người không quan trọng", không lên mặt "quan cách mạng", cậy quyền cậy thế, đè đầu cưỡi cổ dân Đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức nhân ái, vị tha, khoan dung, nhân hậu Bác Hồ có "mn vàn tình thân u" đồng chí, đồng bào Trong tình u thương đó, có chỗ cho người, khơng qn, khơng bỏ sót Trái tim mênh mơng Người ôm trọn nỗi đau khổ nhân dân Người nói cách cảm động: "Mỗi người, gia đình có nỗi đau khổ riêng; gộp nỗi đau khổ riêng người, gia đình lại thành nỗi đau khổ tơi" Đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức chí cơng vơ tư, đời riêng sáng, nếp sống giản dị đức khiêm tốn phi thường Cần kiệm, giản dị, lịng ham muốn vật chất, "tư cách người cách mạng" Người đề tự gương mẫu thực Nét bật đạo đức Hồ Chí Minh khiêm tốn phi thường Mặc dù có cơng lao lớn, Người khơng để sùng bái cá nhân mình, mà ln ln nêu cao nghiệp anh hùng toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta Người nói “Quần chúng người làm nên lịch sử lịch sử lịch sử họ khơng phảl cá nhân anh hùng nào” Bấy nhiêu đức tính cao chung đúc lại người làm cho gương đạo đức Hồ Chí Minh trở nên siêu việt, vơ song, "khó vượt Nhưng với kết hợp đức tính đó, Người cịn gương mà nhiều người khác noi theo" CHƯƠNG II PHƯƠNG PHÁP CÁCH MẠNG HỒ CHÍ MINH 2.1 Khái niệm phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh Phương pháp cách mạng Người vận dụng cách sáng tạo phương pháp luận phổ biến chủ nghĩa Mác-Lênin vào hoàn cảnh điều kiện cụ thể cách mạng Việt Nam để tìm đường, hình thức, biện pháp…thích hợp nhằm thực mục tiêu dân giàu nước mạnh, giữ vững độc lập chủ quyền tồn vẹn lãnh thổ, xây dựng thành cơng chủ nghĩa xã hội đất nước ta, góp phần tích cực vào đấu tranh chung nhân dân giới hịa bình độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội Đó kế thừa có chọn lọc áp dụng sang tạo phương pháp suy nghĩ hành động nhà tư tưởng, trị, quân Việt Nam lịch sử vào điều kiện đại, tổng kết từ thực tiễn phong trào cách mạng nước giới Phương pháp cách mạng chủ tịch Hồ Chí Minh hệ thống phương pháp thể đa dạng phong phú thời kỳ, giai đoạn khác Theo giáo sư Đặng Xuân Kỳ, đường lối cách mạng bắt nguồn từ tư tưởng, học thuyết gắn với thực tiễn, với điều kiện lịch sử định, phương pháp cách mạng để thực đường lối cách mạng đặt Khác với đường lối cách mạng (là mục tiêu, phương hướng, chiến lược đường lên cách mạng với quan điểm xác định), phương pháp cách mạng cách thức tiến hành cách mạng với tính chất hệ thống quy tắc xuất phát từ quy luật khách quan cách mạng điều kiện lịch sử cụ thể định nhắm đấu tranh để giành quyền, giữ vững quyền xây dựng chế độ Cách thức thể hỉnh thức, bước thích hợp để thực thắng lợi đường lối cách mạng, biến đường lối cách mạng thành hiệ thực Đường lối định phương pháp, phương pháp lại đường lối vào sống, thể đường lối hoạt động thực tiễn 2.2 Nguồn gốc sở hình thành phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh Phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh bắt nguồn từ nguồn gốc hình thành nên tư tưởng Người, cụ thể chủ nghĩa yêu nước, truyền thống tốt đẹp dân tộc, từ tinh hoa văn hóa nhân loại từ chủ nghĩa Mác – Lênin Ngoài sở việc hình thành phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh phương pháp biện chứng vật, phương pháp đấu tranh dân tộc trình dựng nước giữ nước, phương pháp đấu tranh dân tộc khác, cách mạng diễn giới 10 Phương pháp biện chứng vật: hệ thống nguyên tắc điều chỉnh hoạt động thực tiễn nhằm cải tạo thực, dựa phép biện chứng vật chủ nghĩa Mác – Lênin Với phương pháp biện chứng vật làm sở, Hồ Chí Minh xem xét, phân tích tình hình xã hội nước ta, từ trù tính biện pháp hướng phù hợp cho công giải phóng dân tộc Phương pháp đấu tranh dân tộc trình dựng nước giữ nước: Trong công dựng nước nhân dân ta từ lâu đấu tranh với thiên nhiên, với lũ lụt hạn hán, mưa bão, với thời tiết khắc nghiệt điều kiện thiên nhiên bất lợi,… Trong công giữ nước, dân tộc ta đối mặt với kẻ thù ngoại xâm từ phương Bắc Ấy mà chiến nào, dân ta chung sức, đồng lịng, đồn kết thành khối, tâm bảo vệ nước nhà, giữ lấy độc lập chủ quyền Tổ quốc “ Tướng sĩ lòng phụ tử, hịa nước sơng chén rượu ngào.” “ Quân dân lòng” Mặt khác, phong trào khởi nghĩa dân ta lúc chống lại thống trị giai cấp tư không đạt thành công triệt để Những phong trào Cần Vương, Yên Thế, Duy Tân hay Đông Du vào ngõ cụt Những thất bại Hồ Chí Minh tìm hiểu từ tự tích lũy kinh nghiệm để khơng vào lối mịn lịch sử Người kết hợp sức mạnh toàn dân tộc, đoàn kết nhân dân, kết hợp nhiều biện pháp đánh địch để giành thắng lợi cuối Thêm vào đó, kinh nghiệm thất bại đấu tranh mà phương pháp khơng cịn phù hợp Người để tâm nghiên cứu việc giúp Người tránh bế tắc mà tiền bối mắc phải Phương pháp đấu tranh dân tộc khác, cách mạng diễn giới: Hồ Chí Minh nghiên cứu sâu sắc kinh nghiệm nhiều cách mạng giới phương pháp chúng như: cách mạng Mỹ (1776), cách mạng Pháp (1789), cách mạng tháng Mười Nga, cách mạng Tân Hợi Trung Quốc, …đều thu hút ý Người Kinh nghiệm dân tộc khác qua cách mạng đó, dù thành cơng hay thất bại, triệt để hay nửa vời Người ý nghiên cứu đánh giá để rút kết luận cần thiết làm sở cho việc hình thành phương pháp thích hợp cho cách mạng Việt Nam 2.3 Hệ thống phương pháp cách mạng chung Hồ Chí Minh 2.3.1 Phương pháp chung phương pháp riêng Về phương pháp cách mạng, ban đầu Người xác định phương pháp cho giai đoạn lịch sử định, áp dụng cho mặt, thời kỳ Những phương pháp cụ thể vận dụng hoạt động thực tiễn cụ thể nhằm đạt mục tiêu cụ thể Nhưng trình ấy, Người hình thành phương pháp chung cho tồn tiến trình cách mạng 11 Một ví dụ cụ thể cho luận điểm việc hình thành tư tưởng cách mạng Việt Nam gắn với cách mạng giới Người Khi tham gia vào phong trào giải phóng dân tộc hay phong trào cộng sản công nhân quốc tế, Nguyễn Ái Quốc phải đào sâu nghiên cứu để tìm phương pháp thức tỉnh nhân dân, xây dựng tinh thần đoàn kết chiến đấu nhân dân nước thuộc địa với nhau, nhân dân nước thuộc địa với giai cấp vơ sản nhân dân lao động quốc Thêm vào Người cịn viết báo nhằm mục đích đoàn kết lực lượng cách mạng chống lại chủ nghĩa thực dân áp bóc lột Những phương pháp cụ thể hình thành suốt thời gian Người hoạt động Pháp Và từ tư tưởng chung gắn cách mạng Việt Nam với cách mạng giới Người ấp ủ phương pháp đoàn kết, tập hợp lực lượng quốc tế để ủng hộ cach mạng Việt Nam hình thành vận dụng tiến trình cách mạng Việt Nam Như vậy, việc hình thành phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh ln có đan xen phương pháp riêng cụ thể phương pháp chung Phương pháp chung phương pháp riêng không tách rời mà áp dụng đan xen, hỗ trợ lẫn nhau, bổ sung cho nhau, góp phần thúc đẩy tiến trình cách mạng hướng đến thành công Từ đường lối cách mạng chung, Hồ Chí Minh xác định phương pháp chung mà vận dụng vào thực tiễn, biểu thành phương pháp riêng phù hợp cho giai đoạn, thời kỳ cách mạng 2.3.2 Phương pháp cách mạng chung Hồ Chí Minh 2.3.2.1 Lấy thực tế Việt Nam làm điểm xuất phát, lấy cải tạo biến đổi thực Việt Nam làm mục tiêu cho hoạt động cách mạng Thực tế Việt Nam điều kiện tự nhiên, xã hội, điều kiện kinh tế, văn hóa; đất nước, người, dân tộc; giá trị văn hóa truyền thống có từ ngàn năm; mối quan hệ Việt Nam với giới… Thực tế khơng hồn tồn giống quốc gia khác, không trùng lắp với nước phương Tây mà có đăc điểm đặc trưng Thực tế Việt Nam xuất phát điểm cho tư tưởng hoạt động Người Hiện thực Việt Nam năm 1900 có nhiều bế tắc: - Phong trào chống thuế 1908 bị đàn áp dã man - Phong trào Duy Tân bị dập tắt cảnh máu đổ tù đày nhà yêu nước - Phong trào Đông Du Phan Bội Châu gặp trở ngại rơi vào thất bại Năm 1909, Phan Bội Châu nhà hoạt động cách mạng bị trục xuất khỏi Nhật Bản - Ngọn lửa phong trào khởi nghĩa Yên Thế bị lụi tàn dần Người phân tích nguyên nhân thất bại đấu tranh nổ thất bại trước đó.Người thẳng thắn phê phán vị tiền bối như: - Phan Bội Châu với phong trào “Đông Du”: Tiễn hổ cửa trước, rước beo cửa sau - Phan Chu Trinh với phong trào “Duy Tân”: Mang tính chất cải lương, chẳng khác xin giặc rủ lòng thương 12 - Hoàng Hoa Thám với phong trào khởi nghĩa Yên Thế: mang nặng tư tưởng xưa cũ Trước tình hình khó khăn đó, người niên Nguyễn Tất Thành tâm để tìm cho luồng sáng soi sáng cho phong trào đấu tranh dân tộc Người tìm lối riêng để tìm thấy đường cứu dân cứu nước đắn Với ý chí tâm đó, Người bơn ba qua khắp châu Á, Âu, Phi, Mỹ; khảo sát tình hình nhiều nước thuộc đị, nghiên cứu phong trào tư sản Mỹ, Anh, Pháp, tiếp xúc với nhiều tư tưởng học thuyết… Tất việc làm cốt để tìm câu trả lời cho câu hỏi: làm giành độc lập, tự cho dân tộc, hạnh phúc hịa bình cho nhân dân Và Người tìm lời giải đáp, chủ nghĩa Mác – Lênin – học thuyết chân nhất, cách mạng nhất, mà nhân dân ta cần Khi đến với học thuyết chủ nghĩa Mác – Lênin, Hồ Chí Minh đặt mối quan tâm hàng đầu rút cần thiết cho cách mạng Việt Nam, phù hợp với thực tế Việt Nam Người phân tích thực tiễn Việt Nam dựa lập trường, quan điểm phương pháp chủ nghĩa Mác – Lênin để từ rút đường lối cách mạng đắn cho dân tộc Từ người tìm đường, Người trở với tư cách người dẫn đường cho dân tộc, đưa cách mạng bước tiến lên thắng lợi hoàn toàn 2.3.2.2 Tập hợp, huy động lực lượng toàn dân tham gia vào nghiệp cách mạng Hồ Chí Minh kế thừa phát huy truyền thống tiếp thu tư tưởng chủ nghĩa MácLênin: “Cách mạng nghiệp quần chúng” cơng giải phóng dân tộc Người chủ trương thức tỉnh, giác ngộ, tổ chức nhân dân, có khối đại đoàn kết nhân dân trở thành lực lượng lớn mạnh, thành sức mạnh vĩ đại trước rời Pháp năm 1923, Người viết: “Đối với tôi, câu trả lời rõ ràng: trở nước, vào quần chúng, thức tỉnh họ, tổ chức họ, đoàn kết họ, huấn luyện họ, đưa họ đấu tranh giành tự độc lập” Đảng phải xây dựng khối liên minh công – nông vững chắc, sau khối liên minh công nhân với nông dân trí thức, từ tập hợp, huy động đơng đảo quần chúng thuộc tầng lớp vào Mặt trận dân tộc thống Tập hợp, huy động lực lượng toàn dân tham gia vào nghiệp cách mạng phương pháp cách mạng chung vận dụng giai đoạn, thời kì cách mạng; phải vào tình hình cụ thể giai đoạn để xác định hình thức biện pháp thích hợp 2.3.2.3 Dĩ bất biến, ứng vạn biến Vào ngày 31-5-1946 trước sang Pháp, Hồ Chí Minh nói với Cụ Huỳnh Thúc Kháng rằng: “Tơi nhiệm vụ quốc dân giao phó phải xa lâu, nhà trăm khó khăn nhờ cậy Cụ anh em giải cho Mong Cụ dĩ bất biến ứng vạn biến” 13 Lời nhắn nhủ người ngắn ngủi, xúc tích mà chứa đựng phương pháp cách mạng vô đắn – phương pháp cách mạng Người đúc kết từ thời gian dài hoạt động đấu tranh – “ Dĩ bất biến, ứng vạn biến” “Dĩ bất biến” tức giữ mục tiêu không thay đổi độc lập, thống tổ quốc, tự do, hạnh phúc nhân dân làm gốc phải lấy giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội nhiệm vụ cốt lõi Có giải phóng người triệt để Tổ quốc vững mạnh, nhân dân hịa bình, n ấm Tồn dân tộc phải tâm bảo vệ bất biến thiêng liêng ấy, dù có phải đấu tranh gian khổ Mục tiêu mục tiêu chung dân tộc, mục tiêu đời Hồ Chí Minh: “Tự cho đồng bào tôi, độc lập cho tổ quốc điều tơi muốn, điều tơi hiểu” Cũng mục tiêu đời mà Người hạ tâm: “Dù có hi sinh đến đâu, dù có đốt cháy dãy Trường Sơn phải kiên giành cho độc lập” Đảng phải “có chủ nghĩa làm cốt”, giống trí khơn người, kim nam cho tàu biển tinh thần cách mạng, khoa học chủ nghĩa Mác - Lênin bất biến mà Hồ Chí Minh muốn người giữ vững ý chí dân tộc bảo vệ bất biến dân tộc giành thắng lợi dù chiến chống lực xâm lược bạo Dĩ bất biến ứng vạn biến, ứng vạn biến không xa rời, từ bỏ bất biến Đó tinh thần biện chứng vật phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh Triết lý người vận dung triệt để rõ ràng giai đoạn khó khăn sau Cách Mạng Tháng 8/1945, sau ký hồ ước với Pháp để chủ động trì hỗn cho ta có thời Gian chuẩn bị lực lượng,sau hồ ước vời Tưởng đề tránh cho dân tộc ta thêm kẻ thù nguy hiểm, tài “dĩ bất biến” để “ứng vạn biến” Bác thể vơ tài tình khơn khéo, kết Bác lèo lái thuyền cách mạng dân tộc ta đến thắng lợi 2.3.2.4 Nắm vững thời cơ, giải đắn mối quan hệ Thời, Thế Lực Vấn đề lớn đấu tranh cách mạng vấn đề thời giải đắn mối quan hệ thời, lực Muốn thấy rõ thời phải hiểu rõ cách mạng, đánh giá lực lượng trận tuyến đấu tranh, đòi hỏi người làm cách mạng phải có tầm nhìn xa trơng rộng, bao quát tình hình nước giới, thấy rõ xu trung thời đại Đồng thời người cách mạng cần phải có quan điểm lịch sử cụ thể phân tích yếu tố tạo nên thời, lực để giải đắn mối quan hệ biện chứng chúng với Phải đảm bảo tính tồn diện xem xét, phải “nhìn cho rộng, suy cho kỹ” để thấy đâu “thế” ta, “lực” ta nào, “thời cơ” đến hay chưa, để khai thác tối đa khả thắng lợi phát động khởi nghĩa Có lực mạnh, 14 vững thời không bị bỏ lỡ Người quán triệt phương pháp vào thơ “Học đánh cờ” mình: “ Phải nhìn cho rộng suy cho kỹ Kiên không ngừng tiến công Lạc nước hai xe đành bỏ phí Gặp thời tốt thành cơng” Người nhận định: “Qủa cân có kilogram vào có lợi lực tăng lên nhiều lần, có sức làm bổng vật nặng hàng trăm ký Đó thắng lợi Ta đánh Mỹ lấy thắng nhiều nhờ ta lợi” Nếu có thế, lực nhân lên có lực, mạnh bội lần Ngược lại, có lực mà khơng lực điểm tựa Nếu mà khơng có lực khơng thể bộc lộ tác dụng Nhưng khơng có “ ” “ lực” đánh bại kẻ thù mà cịn phải có “thời” “Thời” có nghĩa thời cơ, tình cách mạng, hay gọi hội, vận hội cách mạng đảm bảo muốn nắm phần thắng phải biết xác thời Khi thời đến phải chớp thời dũng cảm phát động khởi nghĩa Phải nắm thời cơ, giải mối quan hệ thời, lực cách mạng thành cơng Trong nghiệp đổi nay, vấn đề thời, thế, lực có ý nghĩa Những thành tựu sau nhiều năm đổi sách đối ngoại đắn làm cho lực ta mạnh nhiều so với trước Mặt khác, lại có nhiều thời thời kỳ hội nhập, phát huy nội lực mà đặc biệt nguồn nhân lực, đồng thời tranh thủ ngoại lực, đưa dất nước lên Tuy nhiên, hội liền với nguy thách thức xem thường Do vậy, xem xét lực, nắng vững thời cơ, giải đắn mối quan hệ chúng cần thiết 2.3.2.5 Biết thắng bước Biết thắng bước giai đoạn, thời kỳ định phải đề mục tiêu cụ thể hợp lý cho thời kỳ đó, biết dựa theo quy luật khách quan mà điều khiển đấu tranh để thực mục tiêu cách thành công nhất, bước mở dường thắng lợi cho cách mạng đưa cách mạng tiến dần tới thắng lợi hoàn toàn Phương phát biết thắng bước xuất phát từ quan điểm thực tiễn, quan điểm lịch sử -cụ thể, quan điểm phát triển biện chứng từ đến nhảy vọt, biến đổi từ từ lượng dẫn đến biến đổi chất Người đặt phương pháp cho tồn tiến trình cách mạng Việt Nam, từ khởi nghĩa giành lấy quyền tới đấu tranh chống ngoại xâm công xây dựng đất nước tiến lên chủ nghĩa xã hội Hồ Chí Minh bước đầu xây dựng tảng vững cho phát triển phong trào cách mạng đời Đảng Cộng Sản Việt Nam Phong trào công 15 nhân phong trào yêu nước dẫn dắt học thuyết cách mạng khoa học Mác – Lenin với đường lối cách mạng đắn chuyển từ tự phát sang tự giác Chính bước chuẩn bị thành công mà 15 năm từ đời (1930), Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo dân tộc ta tiến hành thắng lợi CMT8 giải phóng dân tộc khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà độc lập, lần mà Đảng non trẻ giành thắng lợi phải nói vơ to lớn, điều khẳng định lớn mạnh nhanh chóng vai trị lãnh đạo Đảng mà khơng thể kể đến vai trị chủ tịch Hồ Chí Minh Cách mạnh tháng năm 1945 thành công vẻ vang nhờ thắng lợi bước cao trào cách mạng trước vào năm 1930-1931, 1936-1939, cao trào cứu nước 19401945 Hồ Chí Minh bình tĩnh đề sách lược, bước phù hợp, phương pháp đấu tranh đầy sáng tạo đưa dân ta khỏi tình cảnh khó khăn thử thách đập tan âm mưu thù địch Nhật, Anh, Pháp Mỹ, “Việt Quốc, Việt cách”… Người ký kết Hiệp định sơ ngày 6-3-1946 Tạm ước ngày 14-09-1946, thực chiến lược nhân nhượng có nguyên tắc để chuển bị toàn lực cho chiến đấu khốc liệt mà Người đoán trước sửa nổ Bằng phương pháp giành thắng lợi bước Người, ta đánh tan bao lực xâm lược hãn Phương pháp biết thắng bước để đến thắng lợi cuối có ý nghĩa quan trọng thời kỳ chiến tranh giá trị khơng giảm sút nghiệp xây dựng đất nước, đưa đất nước lên giai đoạn 2.3.2.6 Kết hợp phương pháp Trong thực tiễn hoạt động cách mạng, giai đoạn, thời kỳ Hồ chí Minh khơng bao tuyệt đối hóa phương pháp cách mạng mà chủ trương kết hợp nhiều phương pháp khác Mục đích việc làm tác động đến đối tượng, khách thể nhiều mặt, nhiều cấp độ nhằm đạt mục tiêu định Đây phương pháp đặc sắc Người Người sử dụng linh hoạt phương pháp, uyển chuyển kết hợp phương pháp với cho phù hợp với xu hương vận động đối tượng, khách thể mối quan hệ chủ thể - khách thể đấu tranh cách mạng, cốt yếu thực chủ trương đề Người dụng kết hợp bổ sung phương pháp chung cho tồn tiến trình cách mạng phương pháp riêng cho giai đoạn cách mạng cụ thể Kết việc sử dụng kết hợp kết tổng hợp nhiều phương pháp mang lại Chỉ riêng vấn đề bạo lực cách mạng có kết hợp lực lượng hình thức đấu tranh, cách phương pháp đấu tranh Nhưng đấu tranh chống lại kẻ thù, bảo vệ quyền cần kết hợp thêm với đấu tranh ngoại giao, binh vận…một ví dụ cụ thể cho kết hợp đấu tranh ngoại giao với đấu tranh quân đấu tranh trị 16 hịa đàm Genève kháng chiến chống Pháp Paris kháng chiến chống Mỹ Trong việc kết hợp ba mặt: đấu tranh quân sự, trị ngoại giao, đấu tranh quân đấu tranh trị quan trọng chúng hai mặt định thắng lợi chiến tranh nhân dân Việt Nam Khi mặt trận đấu tranh ngoại giao mở phải đẩy mạnh đấu tranh quân đấu tranh trị, làm cho điều kiện đấu tranh bàn hội nghị thuận lợi, sở đấu tranh ngoại giao vững mạnh Việc kết hợp phương pháp với giúp ta tác động tới vật triệt để hơn, sâu sắc Sử dụng phối hợp bổ sung phương pháp phương pháp quan trọng hệ thống phương pháp cách mạng Người KẾT LUẬN Hồ Chí Minh nhà lãnh tụ vĩ đại, niềm tự hào dân tộc Việt Nam Khi sống, Người đấu tranh qn non sơng đất nước, quần chúng nhân dân Lúc xa, Người để lại cho đời sau bao giá trị tốt đẹp Những thơ Người tràn đầy tình cảm lý tưởng, chứa đựng bao lời răn dạy Phong cách Người gần gũi, giản dị đầy sâu xa Và đặc biệt, phương pháp Người di sản vô Người để lại cho dân tộc ta Phương pháp Hồ Chí Minh trở thành phương pháp cách mạng Việt Nam, vào đường lối, chiến lược, sách lược Đảng vào hoạt động thực tiễn Đảng Phương pháp Người đặc trưng điểm quan trọng sau đây: Nhận thức mối quan hệ giải hợp lý tác động qua lại mối quan hệ thực tiễn, phù hợp với yêu cầu phát triển thực tiễn Thực tiễn hóa lý luận lý luận hóa thực tiễn Phương pháp sáng tạo, đổi để phát triển, trọng hành động hiệu thực tế nên trọng bày vẽ cách làm, bước cụ thể để dân chúng hiểu làm Một kiểu mẫu lòng khoan dung nhân ái, việc thực hành lối sống nhân cách văn hóa Phương pháp Hồ Chí Minh bật phương pháp cách mạng bao gồm phương pháp chung cho tồn tiến trình cách mạng phương pháp riêng phù hợp cho thời điểm giai đoạn cụ thể tiến trình cách mạng Phương pháp chung Người khái quát lại bao gồm nững đặc trưng sau đây: Lấy thực tế Việt Nam điểm xuất phát, lấy cải tạo biến đổi thực Việt Nam làm mục tiêu cho hoạt động cách mạng 17 Tập hợp, huy động lực lượng toàn dân tham gia vào nghiệp cách mạng Dĩ bất biến, ứng vạn biến Nắm vững thời cơ, giải đắn mối quan hệ Thời, Thế Lực Biết thắng bước Kết hợp phương pháp Phương pháp phong cách Người thấm sau hành động, suy nghĩ cách ứng xử Người với người cơng việc Phương pháp có giá trị bền vững suốt năm sau Hồ Chí Minh, vị cha già đáng kính chúng ta, vị lãnh tụ mà suốt đời thân dân, gần dân, dân sống lòng dân tộc Những điều lớn lao, vô giá Người để lại hệ sau học tập phát huy Xin trích câu nói thay cho lời kết: “Trong giới nhiều bạo ngược lẫn lộn, có đời Hồ Chí Minh, người Hồ Chí Minh” 18 ... thành phương pháp thích hợp cho cách mạng Việt Nam 2.3 Hệ thống phương pháp cách mạng chung Hồ Chí Minh 2.3.1 Phương pháp chung phương pháp riêng Về phương pháp cách mạng, ban đầu Người xác định phương. .. phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh cịn phương pháp biện chứng vật, phương pháp đấu tranh dân tộc trình dựng nước giữ nước, phương pháp đấu tranh dân tộc khác, cách mạng diễn giới 10 Phương pháp. .. mạng Việt Nam Như vậy, việc hình thành phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh ln có đan xen phương pháp riêng cụ thể phương pháp chung Phương pháp chung phương pháp riêng không tách rời mà áp dụng đan