DANH MỤC KÍ HIỆU, CÁC TỪ VIẾT TẮT
DANH MỤC HÌNH
DANH MỤC BẢNG
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
1.1. Cơ sở lý luận về lý thuyết hệ thống
1.1.1. Lịch sử ra đời lý thuyết hệ thống
1.1.2. Đối tượng nghiên cứu của lý thuyết hệ thống
1.1.3. Các khái niệm cơ bản của khoa học hệ thống.
1.1.4. Các phạm trù của lý thuyết hệ thống
1.1.5. Sơ đồ tổng quát của các hệ thống
1.1.6. Đặc điểm của hệ thống
1.1.7. Phân loại hệ thống
1.1.8. Cấu trúc hệ thống
1.1.9. Môi trường của hệ thống
1.1.10. Quan điểm toàn thể
1.2. Cơ sở lý luận về môn sinh học, phần sinh lý học động vật
1.2.1. Môn Sinh học
1.2.2. Phần Sinh lý học động vật
1.3. Mối quan hệ giữa lý thuyết hệ thống với môn Sinh học và phần sinh
lý học động vật
1.4. Cơ sở thực tiễn
1.4.1. Phân tích chương trình Sinh học THPT
1.4.2. Phân tích chương trình Sinh học 11 nâng cao
1.4.3. Thực trạng dạy học môn sinh học 11 nâng cao ở trường THPT
Thanh Liêm A
Chương 2: VẬN DỤNG LÝ THUYẾT HỆ THỐNG VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ PHẦN KIẾN THỨC SINH LÝ HỌC ĐỘNG VẬT CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 11 (BAN NÂNG CAO)
2.1. Quy trình dạy học vận dụng lý thuyết hệ thống
2.2. Quy trình dạy học phần sinh lý động vật vận dụng lý thuyết hệ thống
2.1.1. Phân tích nội dung của chương, tiết học
2.1.2. Xây dựng mục tiêu bài học
2.1.3. Lựa chọn phương tiện và phương pháp
2.1.4. Dạy học trên lớp
2.1.5. Kiểm tra đánh giá
2.3. Một số bài dạy phần sinh lý động vật vận dụng lý thuyết hệ thốn
Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
3.1. Mục đích TN
3.2. Nội dung TN
3.3. Phương pháp TN
3.3.1. Chọn trường TN
3.3.2. Chọn HS TN
3.3.3. Chọn GV dạy TN
3.3.4. Phương án TN
3.3.5. Bố trí thực nghiệm
3.4. Xử lý kết quả thực nghiệm
3.4.1. Đánh giá định tính
3.4.2. Đánh giá định lượng.
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC