Quản lý công tác học sinh, sinh viên tại trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội : Luận văn ThS. Khoa học giáo dục: 601401

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM THỊ MỸ HOA QUẢN LÝ CÔNG TÁC HỌC SINH - SINH VIÊN TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHỆ CAO HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI – 2017 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM THỊ MỸ HOA QUẢN LÝ CÔNG TÁC HỌC SINH - SINH VIÊN TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHỆ CAO HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 8140114 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Đặng Xuân Hải HÀ NỘI - 2017 LỜI CẢM ƠN Kính thưa qúy thầy cơ! Trong q trình học tập nghiên cứu hồn thành luận văn tốt nghiệp tơi giúp đỡ tận tình của: Lãnh đạo quý thầy cô Khoa Quản lý giáo dục, Phòng Đào tạo phòng ban trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội Các quý thầy cô giáo hướng dẫn chun đề q trình học tập Đặc biệt, tơi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Đặng Xuân Hải, người tận tình, chu đáo, động viên khích lệ, trực tiếp hướng dẫn khoa học giúp đỡ tơi suốt q trình nghiên cứu để hồn thành luận văn Tơi xin chân thành cảm ơn Đảng ủy, Ban giám hiệu, cán bộ, giảng viên học sinh, sinh viên trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội giúp đỡ nghiên cứu hồn thiện đề tài Mặc dù tơi cố gắng, luận văn không tránh khỏi hạn chế định Tôi mong nhận dẫn, góp ý q Thầy Cơ giáo, bạn bè đồng nghiệp Xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, tháng 11 năm 2017 Tác giả luận văn Phạm Thị Mỹ Hoa i DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN CBGV : Cán giảng viên CBQL : Cán quản lý CNTT : Công nghệ thông tin CSGDNN : Cơ sở giáo dục nghề nghiệp CSVC : Cơ sở vật chất CSSĐ : Chăm sóc sắc đẹp CV : Chuyên viên Đ-ĐT : Điện – Điện tử GD : Giáo dục GD&ĐT : Giáo dục đào tạo GV : Giáo viên NNKT : Ngoại ngữ - Kinh tế HSSV : Học sinh – Sinh viên KT-XH : Kinh tế - Xã hội KTX : Ký túc xá QL : Quản lý QLGD : Quản lý giáo dục TCCN : Trung cấp chuyên nghiệp SL : Số lượng TL : Tỷ lệ ii MỤC LỤC Lời cảm ơn i Danh mục chữ viết tắt luận văn ii Mục lục iii Danh mục bảng vii MỞ ĐẦU CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ CÔNG TÁC HỌC SINH, SINH VIÊN Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Các nghiên cứu nước 1.1.2 Các nghiên cứu nước 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Quản lý 1.2.2 Quản lý giáo dục 1.2.3 Quản lý nhà trường 10 1.2.4 Trường cao đẳng 13 1.2.5 Công tác Học sinh - Sinh viên 15 1.2.6 Quản lý Công tác học sinh, sinh viên trường Cao đẳng 16 1.3 Nội dung công tác học sinh, sinh viên trƣờng cao đẳng 17 1.3.1 Mục đích, u cầu cơng tác học sinh, sinh viên 17 1.3.2 Nội dung công tác HSSV Trường Cao đẳng 18 1.3.3 Yêu cầu thực công tác học sinh, sinh viên trường Cao đẳng bối cảnh 18 1.4 Nội dung quản lý công tác học sinh, sinh viên trƣờng Cao đẳng 19 1.4.1 Mục tiêu quản lý công tác học sinh, sinh viên trường Cao đẳng 19 1.4.2 Đặc điểm đối tượng học sinh, sinh viên quản lý công tác học sinh, sinh viên trường Cao đẳng 20 1.4.3 Tổ chức thực nội dung quản lý công tác học sinh, sinh viên trường cao đẳng 21 iii 1.5 Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý công tác học sinh, sinh viên trƣờng cao đẳng 26 1.5.1 Yếu tố khách quan 26 1.5.2 Yếu tố chủ quan 27 Kết luận chƣơng 29 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC HỌC SINH, SINH VIÊN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHỆ CAO HÀ NỘI 30 2.1 Khái quát tình hình trƣờng Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội 30 2.1.1 Thông tin chung nhà trường 30 2.1.2 Sứ mệnh, tầm nhìn, cấu tổ chức trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội 30 2.1.3 Đội ngũ cán bộ, giảng viên 31 2.2 Tổ chức nghiên cứu thực trạng 40 2.2.1 Mục đích khảo sát 40 2.2.2 Đối tượng khảo sát 40 2.2.3 Nội dung khảo sát 41 2.2.4 Phương pháp khảo sát xử lý liệu 41 2.3 Thực trạng công tác học sinh, sinh viên trƣờng Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội 42 2.3.1 Nhận thức mục đích nội dung cơng tác học sinh, sinh viên nhà trường 42 2.3.2 Nhận thức yêu cầu thực công tác học sinh, sinh viên nhà trường bối cảnh 43 2.3.3 Thực trạng triển khai nội dung công tác học sinh, sinh viên nhà trường 45 2.4 Thực trạng quản lý công tác học sinh, sinh viên trƣờng Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội 46 2.4.1 Thực trạng xây dựng kế hoạch công tác học sinh, sinh viên nhà trường 46 iv 2.4.2 Thực trạng tổ chức thực nội dung quản lý công tác học sinh, sinh viên Trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội 48 2.5 Thực trạng yếu tố ảnh hƣởng đến công tác quản lý công tác học sinh, sinh viên trƣờng Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội 71 2.6 Đánh giá chung công tác quản lý công tác học sinh, sinh viên trƣờng Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội 74 2.6.1 Điểm mạnh 74 2.6.2 Điểm yếu 75 Kết luận chƣơng 78 CHƯƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC HỌC SINH, SINH VIÊN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHỆ CAO HÀ NỘI 79 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 79 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu 79 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống 79 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 80 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính đồng 80 3.2 Các biện pháp quản lý công tác học sinh, sinh viên trƣờng Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội 80 3.2.1 Xây dựng kế hoạch quản lý công tác học sinh, sinh viên 80 3.2.2 Tổ chức việc bồi dưỡng nhân phụ trách công tác học sinh, sinh viên 82 3.2.3 Phối hợp Khoa, phịng, Đồn Thanh niên tổ chức khác quản lý công tác học sinh, sinh viên 85 3.2.4 Tiến hành tốt công tác thi đua khen thưởng cho đơn vị, cá nhân làm tốt quản lý cơng tác HSSV nhân rộng điển hình tiên tiến 86 3.2.5 Tăng cường ứng dụng CNTT quản lý công tác học sinh, sinh viên 88 3.3 Khảo nghiệm tính cần thiết tính khả thi biện pháp quản lý cơng tác học sinh sinh viên trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội 90 3.3.1 Mục đích khảo nghiệm 90 3.3.2 Nội dung khảo nghiệm 90 v 3.3.3 Phương pháp khảo nghiệm 90 3.3.4 Kết khảo nghiệm 91 Kết luận chƣơng 94 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 95 Kết luận 95 Khuyến nghị 96 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 99 PHỤ LỤC 102 vi DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Số lượng trình độ cán bộ, giảng viên nhà trường năm 2017 32 Bảng 2.2 Quy mô đào tạo năm qua kế hoạch giai đoạn 2016 - 2020 34 Bảng 2.3 Các nghề trường đào tạo 35 Bảng 2.4 Qui mô phát triển đội ngũ cán quản lý, giảng viên Dự kiến phát triển giai đoạn 2016 - 2020 36 Bảng 2.5 Tổng hợp kết tuyển sinh từ 2011 – 2016 38 Bảng 2.6 Cơ cấu khách thể điều tra CBQL, CV GV 40 Bảng 2.7 Cơ cấu khách thể điều tra học sinh, sinh viên khoa 41 Bảng 2.8 Đánh giá CBGV thực trạng xây dựng kế hoạch công tác học sinh, sinh viên trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội 46 Bảng 2.9 Đánh giá HSSV CBGV việc thực công tác tổ chức hành 49 Bảng 2.10 Đánh giá HSSV CBGV việc thực công tác quản lý hoạt động học tập, rèn luyện HSSV 52 Bảng 2.11 Tỷ lệ xếp loại học tập HSSV năm học 54 Bảng 2.12 Tỷ lệ xếp loại rèn luyện HSSV năm học 55 Bảng 2.13 Đánh giá HSSV CBGV việc thực công tác Giáo dục trị tư tưởng, rèn luyện đạo đức lối sống HSSV 56 Bảng 2.14 Đánh giá HSSV CBGV việc thực công tác thi đua khen thưởng kỷ luật HSSV 59 Bảng 2.15 Tổng hợp số lượng cá nhân tập thể khen thưởng qua năm học 60 Bảng 2.16 Các hình thức kỷ luật HSSV vi phạm 61 Bảng 2.17 Đánh giá HSSV CBGV việc thực quản lý công tác văn nghệ, thể thao hoạt động xã hội 62 vii Bảng 2.21 Đánh giá HSSV CBGV việc thực Quản lý công tác an ninh trị, trật tự an tồn xã hội, phịng chống tội phạm tệ nạn xã hội 68 Bảng 2.22 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến quản lý công tác HSSV trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội 71 Bảng 3.1 Khảo nghiệm tính cần thiết biện pháp 91 Bảng 3.2 Khảo nghiệm tính khả thi biện pháp 92 Sơ đồ 2.1 Cơ cấu tổ chức hoạt động trường 31 viii