NGHIÊN CỨU VỀ BỔ NGỮ CHỈ HOÀN THÀNH KẾT THÚC TRONG TIẾNG HÁN HIỆN ĐẠI VÀ ỨNG DỤNG VÀO VIỆC GIẢNG DẠY TIẾNG HÁN CHO HỌC SINH VIỆT NAM Vũ Thị Hà Tính cấp thiết đề tài Bổ ngữ hoàn thành kết thúc thành phần câu có tần suất sử dụng cao tiếng Hán đại, văn nói văn viết Số lượng từ ngữ làm bổ ngữ hoàn thành kết thúc tương đối phong phú Quy tắc sử dụng từ ngữ làm bổ ngữ hoàn thành kết thúc hình thành dựa phân cơng tương đối phức tạp ngữ nghĩa ngữ dụng Khi vị trí bổ ngữ hồn thành kết thúc, nghĩa nhiều từ biến đổi khác với nghĩa gốc, mặt khác lại có giao thoa ngữ nghĩa từ khác làm bổ ngữ hồn thành kết thúc Tuy nhiên chưa có đề tài khoa học nghiên cứu sâu toàn diện hệ thống bổ ngữ hoàn thành kết thúc tiếng Hán đại Mặt khác, trình giảng dạy sinh viên năm thứ hai chuyên ngành tiếng Trung Quốc, phát thấy học toàn kiến thức bản, bao gồm kiến thức bổ ngữ năm thứ nhất, đồng thời có thời gian luyện tập, thực hành, song nhiều sinh viên mắc lỗi sử dụng bổ ngữ hồn thành tiếng Hán Vì nhận thấy việc nghiên cứu hệ thống bổ ngữ hoàn thành kết thúc cần thiết Đề tài giúp hiểu sâu có khám phá đặc điểm tiếng Hán đại, góp phần hồn thiện cơng tác nghiên cứu tiếng Hán thể; đồng thời sở đó, kết hợp với việc nghiên cứu tìm hiểu tình hình vận dụng loại bổ ngữ sinh viên, góp phần nâng cao hiệu giảng dạy tiếng Hán cho học sinh Việt Nam Mục đích nhiệm vụ đề tài Mục đích đề tài là: (1) Tìm hiểu rõ đặc điểm ngữ pháp, ngữ nghĩa, ngữ dụng hệ thống bổ ngữ hoàn thành kết thúc tiếng Hán đại; (2) Tìm hiểu tương đồng khác biệt ba loại bổ ngữ hoàn thành kết thúc điển hình, có giao thoa sử dụng thực tế “好”, “完” “成”; (3)Trên sở thành nghiên cứu nêu trên, kết hợp kết khảo sát tình hình học tập tiếng Hán sinh viên khoa Ngơn ngữ văn hóa Trung Quốc, Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội, nghiên cứu đưa giải pháp hữu ích nhằm nâng cao hiệu giảng dạy tiếng Hán cho học sinh Việt Nam Nhiệm vụ đề tài xác định sau: (1) Tổng hợp thành nghiên cứu thể bổ ngữ hoàn thành kết thúc tiếng Hán đại; (2) Tiến hành phân tích nghiên cứu đặc điểm hệ thống bổ ngữ hoàn thành kết thúc tiếng Hán cách tồn diện bình diện ngữ nghĩa, ngữ pháp, ngữ dụng; (3) Khảo sát tình hình học tập vận dụng bổ ngữ hoàn thành kết thúc tiếng Hán sinh viên khoa Ngôn ngữ văn hóa Trung Quốc, kết hợp với kết nghiên cứu thể, đưa đối sách giảng dạy tương ứng Phương pháp thủ pháp nghiên cứu Đề tài nghiên cứu sở lý luận ba bình diện ngữ pháp, lý luận đối chiếu ngôn ngữ, lý luận giảng dạy tiếng Hán với tư cách ngoại ngữ, sử dụng phương pháp thủ pháp nghiên cứu như: miêu tả, thống kê, khảo sát Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu đề tài hệ thống bổ ngữ hoàn thành kết thúc tiếng Hán đại ngh a n th c ti n n án Đề tài cơng trình Việt Nam nghiên cứu, khảo sát cách tương đối đầy đủ hệ thống thán từ tiếng Hán bình diện ngữ pháp – ngữ nghĩa, đồng thời điểm tương đồng khác biệt thán từ tiếng Hán thán từ tiếng Việt bình diện này, góp phần vào việc nghiên cứu thán từ nói riêng nghiên cứu từ loại nói chung Kết nghiên cứu đề tài ứng dụng vào việc giảng dạy, học tập tiếng Hán với tư cách ngoại ngữ Hiểu thấu đáo đặc điểm ngữ pháp - ngữ nghĩa thán từ tiếng Hán góp phần giúp cho người dạy người học tự tin vận dụng thán từ, tránh số sai sót hiểu nhầm giao tiếp ngoại ngữ Bố cục đề tài Ngoài phần Mở đầu, ết luận, Tài liệu tham khảo Phụ lục, đề tài gồm chương: - Chương 1: Cơ sở lí luận bối cảnh nghiên cứu đề tài - Chương 2: Đặc điểm thành phần bổ ngữ hoàn thành kết thúc tiếng Hán đại - Chương 3: giảng dạy hảo sát tình hình học tập bổ ngữ hồn thành kết thúc ứng dụng