Nâng cao hiệu quả đào tạo nghề cho Người khuyết tật vận động qua các hoạt động trợ giúp của CTXH (nghiên cứu trường hợp tại Trường Trung cấp Kinh tế- Du lịch Hoa Sữa).

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - TRỊNH THỊ THÙY LINH NÂNG CAO HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO NGƢỜI KHUYẾT TẬT VẬN ĐỘNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG TRỢ GIÚP CỦA CTXH (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ- DU LỊCH HOA SỮA) LUẬN VĂN THẠC SĨ CÔNG TÁC XÃ HỘI Hà Nội – 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - TRỊNH THỊ THÙY LINH NÂNG CAO HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO NGƢỜI KHUYẾT TẬT VẬN ĐỘNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG TRỢ GIÚP CỦA CTXH (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ- DU LỊCH HOA SỮA) Chuyên ngành Công tác xã hội Mã số: 60 90 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ CÔNG TÁC XÃ HỘI Ngƣờ ƣớng d n o ọc: GS.TS ĐẶNG CẢNH KHANH Hà Nội – 2016 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan: Luận văn cơng trình nghiên cứu cá nhân tơi, thực hướng dẫn khoa học GS.TS Đặng Cảnh Khanh Các số liệu, kết luận nghiên cứu trình bày luận văn trung thực Tơi xin chịu trách nhiệm nghiên cứu Hà Nội, ngày 16/03/2016 Học viên Trịnh Thị Thùy Linh LỜI CẢM ƠN Trong q trình làm luận văn, tơi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới GS.TS Đặng Cảnh Khanh người trực tiếp hướng dẫn, bảo tận tình tơi suốt q trình thực đề tài Tôi chân thành cảm ơn Khoa tất thầy cô giáo Khoa Xã hội học – Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn trang bị kiến thức tạo điều kiện thuận lợi cho thời gian học tập thực luận văn trường Tôi chân thành cám ơn lãnh đạo trường Trung cấp Kinh tế- Du lịch Hoa Sữa giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi để tơi hồn thành việc thu thập số liệu phục vụ luận văn Đồng thời, xin gửi lời cảm ơn tới người thân gia đình, bạn bè ln bên cạnh quan tâm, giup đỡ tơi suốt q trình làm luận văn Xin chân thành cảm ơn! MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Tổng quan Tình hình nghiên cứu Việt Nam Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 11 Đối tượng, khách thể phạm vi nghiên cứu 12 Câu hỏi nghiên cứu 13 Phương pháp nghiên cứu 13 Nội dung luận văn 14 PHẦN NỘI DUNG 15 CHƢƠNG I: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO NGƢỜI KHUYẾT TẬT VẬN ĐỘNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG CTXH 15 1.1 Lý luận ngƣời khuyết tật vận động 15 1.1.1 Một số Khái niệm 15 1.1.2 Các dạng khuyết tật 16 1.2 lý luận đào tạo nghề c o ngƣời khuyết tật vận động tạ trƣờng Hoa Sữa 17 1.3 Lý luận việc làm c o Ngƣời khuyết tật vận động tạ trƣờng Hoa Sữa 18 1.4 Lý luận công tác xã hộ đối vớ ngƣời khuyết tật vận động Hoa Sữa: 18 1.4.1 Các khái niệm 19 1.4.2 Lý thuyết ứng dụng nghiên cứu 20 1.4.2.1 Thuyết nhu cầu 20 1.4.2.2 Thuyết hệ thống 22 1.5 Các yếu tố ản ƣởng tới vấn đề đào tạo nghề c o ngƣời khuyết tật vận động 25 1.5.1 Bối cảnh Kinh tế - Xã hội nhu cầu đào tạo nghề cho người khuyết tật vận động 25 1.5.2 Quan điểm Đảng nhà nước ĐTN cho NKT 26 1.5.3 Phương thức tổ chức đào tạo nghề 28 CHƢƠNG II: THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHO NGƢỜI KHUYẾT TẬT VẬN ĐỘNG TẠI TRƢỜNG TRUNG CẤP KT-DL HOA SỮA 31 2.1 K quát c ung r đờ củ trƣờng Trung cấp KT-DL Ho Sữ 31 2.1.1 Tóm tắt lịch sử hình thành phát triển 31 2.1.2 Những thuận lợi khó khăn hoạt động 32 2.1.3 Cơ sở vật chất 33 2.2 Cơ cấu tổ chức 35 2.2.1 Các phòng ban chức 35 2.2.2 Đội ngũ cán bộ, giáo viên trường TC KT-DL Hoa Sữa 36 2.3 Thực trạng học sinh 40 2.4 Thực trạng công tác đào tạo nghề giới thiệu việc làm cho học sinh tạ Trƣờng TC KT-DL Hoa Sữa 45 2.4.1 Thực trạng đào tạo nghề 45 2.4.1.1 Các ngành nghề đào tạo 45 2.4.1.2 Nội dung đào tạo 48 2.4.1.3 Cấp đào tạo 52 2.4.2 Thực trạng giới thiệu tạo việc làm cho người khuyết tật vận động 52 2.5 Đán g c ung thực trạng đào tạo nghề tạ trƣờng TC KT-DL Hoa Sữa 53 2.5.1 Nhận định chung kết công tác đào tạo nghề 53 2.5.2 Thách thức công tác đào tạo nghề: 56 CHƢƠNG III: HOẠT ĐỘNG CÔNG TÁC XÃ HỘI TRỢ GIÚP ĐÀO TẠO NGHỀ CHO NGƢỜI KHUYẾT TẬT VẬN ĐỘNG TẠI TRƢỜNG TC KT-DL HOA SỮA 58 3.1 Quy trình tuyển s n đầu vào học sinh thuộc n óm đố tƣợng Ngƣời khuyết tật vận động tạ trƣờng TC KT – DL Hoa Sữa 58 3.2 Các hoạt động trợ giúp nhằm đào tạo nghề c o Ngƣời khuyết tật vận động tạ Trƣờng TC KT-DL Hoa Sữa 61 3.2.1 Các hoạt động trợ giúp 61 3.2.1.1 Hoạt động hỗ trợ học phí, chi phí đào tạo 61 3.2.1.2 Hoạt động hỗ trợ chi phí ăn ở, sinh hoạt 65 3.2.1.3 Hoạt động chăm sóc ý tế 67 3.2.2 Hoạt động ngoại khóa, vui chơi, giải trí 68 3.2.3 Hoạt động CTXH đào tạo nghề 72 3.2.3.1 Hoạt động tham vấn tâm lý 72 3.2.3.2 Một số nhận xét việc đưa CTXH vào hoạt động ĐTN cho Người khuyết tật vận động 75 3.3 Hoạt động trợ giúp CTXH, tạo việc làm, giới thiệu việc làm cho ngƣời khuyết tật vận động tạ trƣờng TC KT-DL Hoa Sữa 79 3.3.1 Hoạt động tạo việc làm 79 3.3.2 Hoạt động giới thiệu việc làm 80 3.3.3 Hoạt động phối hợp, tìm nguồn lực trợ giúp việc làm 83 3.3.3.1 Các tổ chức nước 83 3.3.3.2 Các tổ chức nước 84 3.3.4 Vai trò NVXH 84 3.3.5 Đánh giá hoạt động trợ giúp đào tạo nghề cho người khuyết tật vận động trường TC KT-DL Hoa Sữa 88 3.3.5.1 Những mặt làm 88 3.3.5.2 Những mặt chưa làm 91 3.3.5.3 Đề xuất giải pháp 92 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 97 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 102 NỘI DUNG TRÍCH DẪN 104 PHỤ LỤC 106 DANH SÁCH NHỮNG TỪ VIẾT TẮT Ng ĩ đầy đủ Các ký hiệu viết tắt NKT Người khuyết tật ĐTN Đào tạo nghề VH – XH Văn hóa xã hội CBGV Cán giáo viên KTVĐ Khuyết tật vận động KTTT Khuyết tật trí tuệ GTVL Giới thiệu việc làm NNKH Ngôn ngữ ký hiệu SKSS Sức khỏe sinh sản CSSK Chăm sóc sức khỏe NVXH Nhân viên xã hội TCCN Trung cấp chuyên nghiệp GĐ Gia đình TC KT – DL Trung cấp Kinh tế - Du lịch DANH MỤC BẢNG, SƠ ĐỒ DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Cơ sở vật chất Trường TC KT-DL Hoa Sữa năm 2014-2015 33 Bảng 2.2 Cơ cấu lao động theo vị trí cơng việc chun môn năm 2014-2015 38 Bảng 2.3 Một số thông tin Người khuyết tật vận động Hoa Sữa 41 Bảng 2.4 Các hệ đào tạo Trường Trung cấp Kinh tế Du Lịch Hoa Sữa 52 Bảng 3.1.Các đối tượng ưu tiên Hoa Sữa 61 SƠ ĐỒ Sơ đồ 2.1 Sơ đồ Phòng ban chức 35 Sơ đồ 3.1 Sơ đồ quy trình tuyển sinh chung trường TC KT – DL Hoa Sữa đối tượng Người khuyết tật vận động 59 BIỂU ĐỒ Biểu 2.1 : Hoàn cảnh gia đình người khuyết tật vận động theo học trường Hoa Sữa 42 Biểu 2.2 : Các dạng khuyết tật NKTVĐ theo học Hoa Sữa 43 Biểu 2.3 : Trình độ văn hóa Người khuyết tật vận động Hoa Sữa 44 Biểu 2.4: Tỷ lệ người khuyết tật vận động Hoa Sữa đào tạo nghề miễn phí 19 năm qua 55 ... KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - TRỊNH THỊ THÙY LINH NÂNG CAO HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO NGƢỜI KHUYẾT TẬT VẬN ĐỘNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG TRỢ GIÚP CỦA CTXH (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TRƯỜNG TRUNG CẤP... kinh doanh người khuyết tật, dạy nghề cho người khuyết tật Điều có ý nghĩa vô lớn người khuyết tật, đặc biệt người khuyết tật vận động khuyết tật quan vận động, trí tuệ Người khuyết tật vận động. .. Hoạt động trợ giúp đào tạo nghề cho người khuyết tật vận động trường TC KT-DL Hoa Sữa 14 PHẦN NỘI DUNG CHƢƠNG I: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO NGƢỜI KHUYẾT TẬT VẬN ĐỘNG QUA CÁC HOẠT ĐỘNG