giao an theo ckt

Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7 Tuần: 1 Tiết: 1, 2 Ngày Dạy: / / Ngày Dạy: / / BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức : - Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập. - Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính. - Biết nhập sữa, xoá dữ liệu,cách di chuyển trên bảng tính. - Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình bảng tính. - Hiểu khái niệm hàng, cột, ô, địa chỉ ô tính. 2) Kỉ năng: -Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màng hình trang tính. -Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đỉa chỉ ô tính. 3) Thái độ: -Biết hợp tác trong việc học nhóm. II/ CHUẨN BỊ: III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: - Ổn định lớp. 2)Kiểm tra bái cũ: 3)Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bảng và nhu cầu sử lý thông tin. •Mục tiêu: - Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập. •Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu bảng tính. - Qua những ví dụ về bảng tính. Hãy cho biết bảng tính giúp ích gì trong đới sống và học tập của chúng ta? - Yêu cầu học sinh nhận xét? - Giáo viên rút ra kết luận. - Học sinh quan sát. - Học sinh nghe giới thiệu. - Từng cá nhân trả lời. - Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn. (bảng tính giúp ta ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các phép tính toán cũng như xây dựng biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng) Giáo viên: Bùi Cảnh Dương Năm học 2010 - 2011 1 Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7 Hoạt động 2: Giới thiệu một số chương trình bảng tính. •Mục tiêu: - Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính. •Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu màn hình làm việc của bảng tính. - Giáo viên giới thiệu khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn. - Giáo viên giới thiệu cách sắp xếp và lọc dữ liệu. - Giáo viên giới thiệu cách tạo biểu đồ. Hoạt động 3: Giới thiệu màn hình làm việc của chương trình bảng tính. •Mục tiêu: -Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màn hình trang tính. -Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đỉa chỉ ô tính. •Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu các nút lệnh: cột, hàng, địa chỉ ô, khối . . . - Cho học sinh lên bảng chỉ lại các địa chỉ: cột, hàng, địa chỉ ô, khối. - Vậy trang tính gồm có những gì? - Cho lớp nhận xét. - Giáo viên rút ra kết luận. Hoạt động 4: Biết cách nhập, sữa, xoá, di chuyển dữ liệu. •Mục tiêu: - Biết nhập sữa, xoá dữ liệu. - Biết cách di chuyển trên bảng tính. •Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dẫn cách nhập dữ liệu. - Giáo viên hướng dẫn cách xoá dữ liệu. - Học sinh quan sát. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Học sinh quan sát. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Học sinh quan sát. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cá nhân lên bảng chỉ lại các nút lệnh cột, hàng, địa chỉ ô, khối - Cá nhân trả lời. - Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn. (Trang tính gồm các cột các hàng là miền làm việc chính của bảng tính. Vùng giao nhau giữa cột và hàng là ô tính dùng để chứa dữ liệu) - Học sinh quan sát. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. Giáo viên: Bùi Cảnh Dương Năm học 2010 - 2011 2 Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7 - Giáo viên hướng dẫn cách sữa dữ liệu. - Giáo viên hướng dẫn cách di chuyển dữ liệu. - Giáo viên hướng dẫn cách gõ tiếng việt. - Yêu cầu 3 học sinh lên nhập, xoá, sữa một dữ liệu. -Cho học sinh nhận xét. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. Ba học sinh lên nhập, xoá, sữa một dữ liệu. - Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn. 4) Củng cố: * Tóm lại bảng tính có nhiều công dụng trong đời sống và học tập. -Hãy tìm thêm hai ví dụ thông tin dạng bảng? -Nêu tính năng chung của chương trình bảng tính? -Màn hình excel có những công cụ gì đặt trưng cho chương trình bảng tính? -Giả sử ô A1 đang kích hoạt, hãy cho biết cách nhanh nhất chọn ô H50? Ô tính đang kích hoạt có gì khác ô tính khác? 5) Hướng dẫn về nhà: -Về học bài, xem trước bài thực hành số 1 -Giáo viên chia nhóm chuẩn bị cho tiết thực hành sau. = *=*=*=*®*=*=*=*= Tuần: 2 Tiết: 3, 4 Ngày Dạy: / / Ngày Dạy: / / Bài thực hành 1 LÀM QUEN VỚI BẢNG TÍNH EXCEL I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức : - Thực hiện được việc khởi động và thoát khỏi phần mềm bảng tính. - Nhận biết được màn hình làm việc của bảng tính. - Thực hiện được việc di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính. - Thực hiện được thao tác lưu bảng tính. 2) Kĩ năng: - Thực hiện được việc khởi động và thoát khỏi phần mềm bảng tính. - Nhận biết được ô, hàng, cột trên bảng tính. - Thực hiện việc sử dụng chuột, bàn phím để di chuyển đến ô tính, ô tính đang được chọn. - Thực hiện nhập dữ liệu vào ô tính, kết thúc nhập dữ liệu; xóa dữ liệu, chỉnh sửa dữ liệu. 3) Thái độ: -Nghiêm túc trong học tập. II/ CHUẨN BỊ: III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. Giáo viên: Bùi Cảnh Dương Năm học 2010 - 2011 3 Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: - Ổn định lớp. 2)Kiểm tra bái cũ: Câu hỏi: -Hãy tìm thêm hai ví dụ thông tin dạng bảng? -Nêu tính năng chung của chương trình bảng tính? -Màn hình excel có những công cụ gì đặt trưng cho chương trình bảng tính? 3)Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Khởi động và thoát khỏi phần mềm bảng tính. •Mục tiêu: - Khởi động và thoát khỏi phần mềm. •Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu 2 cách đơn giản để khởi động phần mềm bảng tính: ◊ Kích đúp chuột trái (2 lần), chuột phải lên biểu tượng trên màn hình Desktop. ◊ Thực hiện theo đường dẫn Start=>Program => Microsoft office=> Microsoft word … - Giáo viên quan sát, hướng dẫn. Hoạt động 2: Nhận biết được ô, hàng, cột. •Mục tiêu: - Nhận biết được ô, hàng, cột trên bảng tính. •Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu màn hình làm việc của bảng tính. - Học sinh nghe giới thiệu. - Học sinh quan sát. - Học sinh quan sát. - Học sinh hành thực hành. Giáo viên: Bùi Cảnh Dương Năm học 2010 - 2011 4 Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7 - Giáo viên giới thiệu ô tính. - Giáo viên giới thiệu hàng trên bảng tính. - Giáo viên giới thiệu cột trên bảng tính. Hoạt động 3: Thực hiện việc sử dụng chuột, bàn phím để di chuyển. •Mục tiêu: -Thực hiện việc sử dụng chuột, bàn phím để di chuyển đến ô tính. •Cách tiến hành: - Giáo viên như đã gới thiệu ở phần trên về ô tính. Trong bảng tính thì có nhiều ô tính, chúng thực hiện chọn ô tính (ô tính được kích hoạt) sẽ có màu viền đậm hơn các ô tính khác. +Ta có thể dùng chuột di chuyển đến ô tính và thực hiện kích chuột. +Dùng bàn phím để di chuyển đến ô tính bằng các phím di chuyển Hoạt động 4: Biết cách nhập, sữa, xoá dữ liệu. •Mục tiêu: - Biết nhập, sửa, xoá dữ liệu. •Cách tiến hành: - Học sinh quan sát. - Học sinh quan sát. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Học sinh quan sát. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận - Học sinh quan sát. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận - Học sinh quan sát. - Cả lớp lắng nghe và ghi nhận. - Thực hiện thao tác. Giáo viên: Bùi Cảnh Dương Năm học 2010 - 2011 5 Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7 - Giáo viên hướng dẫn cách nhập dữ liệu. - Giáo viên hướng dẫn cách xố dữ liệu. - Giáo viên hướng dẫn cách sữa dữ liệu. - u cầu học sinh lên nhập, xố, sữa một dữ liệu. -Giáo viên quan sát và nhận xét. - Học sinh quan sát. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. -Học sinh thực hiện. 4) Củng cố: * Nhắc lại cách khởi động phần mềm bảng tính. -Nhận biết ơ, hàng, cột. -Thực hiện di chuyển tới ơ tính. -Nhâp, sửa, xóa dữ liệu. 5) Hướng dẫn về nhà: -Về học bài. -Chuẩn bị bài mới. = *=*=*=*®*=*=*=*= Tuần: 3 Tiết: 5, 6 Ngày Dạy: / / Ngày Dạy: / / Bài2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức : - Biết hộp tên, khối, thanh cơng thức. - Hiểu vai trò thanh cơng thức 2) Kĩ năng: - Biết cách chọn một ơ, một hàng, một khối và một cột. - Phân biệt được kiểu dữ liệu số, kiểu dữ liệu kí tự 3) Thái độ: -Nghiêm túc trong học tập. II/ CHUẨN BỊ: III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: - Ổn định lớp. 2)Kiểm tra bái cũ: Câu hỏi: Nêu các bước khởi động và thốt khỏi phần mềm bảng tính? 3)Bài mới. Giáo viên: Bùi Cảnh Dương Năm học 2010 - 2011 6 Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Bảng tính. Gv giới thiệu: - Một bảng tính có thể có nhiều trang tính. - Khi mở một bảng tính mới, thường chỉ gồm ba trang tính. - Các trang tính được phân biệt bằng tên trên các nhãn phía dưới màn hình. - Trang tính đang được kích hoạt(hay đang được mở để sẵn sàng nhận dữ liệu) là trang tính đang được hiển thò trên màn hình, có nhãn màu trắng,tên trang viết bằng chữ đậm. - Để kích hoạt một trang tính, em cần nháy chuột vào nhãn tương ứng. Gv yêu cầu Hs thực hiện trên máy . Hoạt động 2: Các thành phần chính trên trang tính. -Em đã biết một số thành phần của trang tính. Hãy nêu các thành phần đó? - Ngoài ra, trên trang tính còn có một số thành phần khác (h.14 SGK): + Hộp tên:Là ô ở góc trên,bên trái trang tính,hiển thò đòa chỉ của ô được chọn. + Khối: Là một nhóm các ô liền kề nhau tạo thành hình chữ nhật. Khối có thể là một ô, một hàng, một cột hay một phần của hàng hoặc của cột. + Thanh công thức:Thanh công thức cho biết - Hs lắng nghe, quan sát hình. - Hs thực hiện mở một bảng tính mới, phân biệt bảng tính và trang tính, kích hoạt trang tính. Đó là các hàng, các cột và các ô tính. Quan sát hình, lắng nghe - Hộp tên:Là ô ở góc trên,bên trái trang tính,hiển thò đòa chỉ của ô được chọn. - Khối: Là một nhóm các ô liền kề nhau tạo thành hình chữ nhật. Khối có thể là một ô, một hàng, một cột hay một phần của hàng hoặc của cột. Giáo viên: Bùi Cảnh Dương Năm học 2010 - 2011 7 Các nhãn với tên Hộp tên Ô đang được chọn Đòa chỉ ô chọn Thanh công thức Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7 nội dung của ô đang được chọn. Hoạt động 3: Các đối tượng trên trang tính. - Gv cho Hs tự đọc bài theo nhóm,thảo luận và phát biểu cách chọn đối tượng. - Sau đó,Gv hướng dẫn Hs xem lại cách chọn từng đối tượng, quan sát sự thay đổi hình dạng của con trỏ chuột và sự thay đổi màu sắc trên hàng, tên cột và màu sắc của đối tượng được chọn. Gv chốt lại: Để chọn các đối tượng trên trang tính, em thực hiện như sau : Gv lưu ý HS: Nếu muốn chọn đồng thời - Thanh công thức:Thanh công thức cho biết nội dung của ô đang được chọn. -Hs học bài theo nhóm Hs thảo luận Hs phát biểu về cách chọn đối tượng Hs quan sát hình và lắng nghe hướng dẫn của Gv Hs phát biểu Chú ý Giáo viên: Bùi Cảnh Dương Năm học 2010 - 2011 8 Hàng thứ 6 đã được chọn Khối C6:D9 đã được chọn Ô B4 đã được chọn Cột C đã được chọn Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7 nhiều khối khác nhau, em hãy chọn khối đầu tiên, nhấn giữ phím Ctrl và lần lượt chọn các khối tiếp theo. - Gv cho từng nhóm Hs thao tác trên máy. Hoạt động 4: Dữ liệu trên trang tính. - Có thể nhập các dạng dữ liệu khác nhau vào các ô của trang tính. Dưới đây em làm quen với hai dạng dữ liệu thường dùng:dữ liệu số và dữ liệu kí tự. - Giới thiệu dữ liệu số a/ Dữ liệu số Dữ liệu số là các số 0, 1, 2,…, 9, dấu cộng (+) chỉ số dương, dấu trừ (-) chỉ số âm và dấu % chỉ tỉ lệ phần trăm. - Hãy cho ví dụ về dữ liệu số? - Ở chế độ ngầm đònh, dữ liệu số được căn thẳng lề phải trong ô tính. Thông thường, dấu phẩy(,) được dùng để phân cách hàng nghìn, hàng triệu…, dấu chấm (.) để phân cách phần nguyên và phần thập phân. - Giới thiệu dữ liệu kí tự b) Dữ liệu kí tự Dữ liệu kí tự là dãy các chữ cái, chữ số và các kí hiệu. - Hãy cho ví dụ về dữ liệu chữ ? - Ở chế độ ngầm đònh, dữ liệu kí tự được căn thẳng lề trái trong ô tính. Thực hiện theo nhóm Lắng nghe. Chú ý Ví dụ về dữ liệu số: 120; +38; -162;15.55; 156; 320.01. Chú ý lắng nghe Chú ý Ví dụ về dữ liệu kí tự: Lớp 7A, Diem thi, Hanoi. Lắng nghe 4) Củng cố: 1. Hãy liệt kê các thành phần chính của trang tính? Giáo viên: Bùi Cảnh Dương Năm học 2010 - 2011 9 Chọn nhiều khối Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo án tin học 7 2. Nêu cách chọn một ô, chọn một hàng, chọn một cột, chọn một khối trên bảng tính? 3. Cho ví dụ về dữ liệu số? 4. Cho ví dụ về dữ liệu kí tự? 5) Hướng dẫn về nhà: -Về học bài. -Chuẩn bị bài mới. = *=*=*=*®*=*=*=*= Tuần: 4 Tiết: 7, 8 Ngày Dạy: / / Ngày Dạy: / / BÀI THỰC HÀNH 2 LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức : - Phân biệt được bảng tính, trang tính và nhận biết được các thành phần chính của trang tính. - Phân biệt và nhập được một số dữ liệu khác nhau vào ơ tính. 2) Kĩ năng: - Thực hiện được việc mở và lưu bảng tính trên máy tính. - Thực hiện được việc chọn các đối tượng trên trang tính. 3) Thái độ: -Nghiêm túc trong học tập. II/ CHUẨN BỊ: III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: - Ổn định lớp. 2)Kiểm tra bái cũ: Câu hỏi: Hãy trình bày về dữ liệu số, dữ liệu kí tự và cho ví dụ? 3)Bài mới. 3)Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu các thành phần chính của trang tính  Ta có thể mở bảng tính mới như thế nào? Học sinh mở bảng tính mới . - Học sinh trả lời. Sau đó thực hành trên máy. Giáo viên: Bùi Cảnh Dương Năm học 2010 - 2011 10 [...]... chính trên trang tính ? Nhận biết chúng trên trang tính  Nháy chuột để kích hoạt các ô khác nhau và quan sát sự thay đổi nội dung trong hộp tên  Nhập dữ liệu tùy ý: ký tự, số vào các ô và quan sát sự thay đổi nội dung trong hộp tên So sánh dữ liệu trong ô và trên thanh công thức  Gõ = 5 + 7 vào một ô tùy ý và nhấn phím Enter Chọn lại ô đó và so sánh nội dung dữ liệu trong ô và trên thanh công thức... sánh dữ liệu trong ô và trên thanh công thức  Gõ = 5 + 7 vào một ô tùy ý và nhấn phím Enter Chọn lại ô đó và so sánh nội dung dữ liệu trong ô và trên thanh công thức - Học sinh thực hiện từng thao tác theo trình tự mà giáo viên yêu cầu Sau mỗi bước thực hành, học sinh trả lời kết quả - Cho học sinh thay phiên thực hành trên máy Hoạt động 2: Hoạt động 3: Hoạt động 4: 4) Củng cố: 5) Hướng dẫn về nhà: . Trang tính đang được kích hoạt(hay đang được mở để sẵn sàng nhận dữ liệu) là trang tính đang được hiển thò trên màn hình, có nhãn màu trắng,tên trang viết. trang tính. - Khi mở một bảng tính mới, thường chỉ gồm ba trang tính. - Các trang tính được phân biệt bằng tên trên các nhãn phía dưới màn hình. - Trang