CHỦ ĐỀ 7: THỂ THAO GIÁO ÁN CTST MÔN TIẾNG VIỆT 1

CHỦ ĐỀ 7: THỂ THAO GIÁO ÁN CTST MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO............................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP CHỦ ĐỀ 7: THỂ THAO Bài 1: ao eo I MỤC TIÊU : - Biết trao đổi với bạn vật, hoạt động tên chủ đề gợi ra, sử dụng số từ khoá xuất học thuộc chủ đề Thể thao (nhảy cao, kéo co, đều, đấu cờ, ) - Quan sát tranh khởi động, biết trao đổi vật, hoạt động, trạng thái vẽ tranh có tên gọi chứa vân ao, eo (nhảy sào, cà kheo, leo núi nhân tạo, ) - Nhận diện tương hợp âm chữ vần ao, eo Đánh vần ghép tiếng chứa vần có bán âm cuối “o”; hiểu nghĩa từ - Viết vần ao, eo tiếng, từ ngữ có vần ao, eo - Đánh vần, đọc trơn, hiểu nghĩa từ mở rộng; đọc đoạn ứng dụng hiểu nghĩa đoạn ứng dụng mức độ đơn giản - Nói câu có từ ngữ chứa tiếng có vần học có nội dung liên quan với nội dung học II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: *GV: SGV - Thẻ từ vần ao, eo - Một số tranh ảnh minh hoạ kèm theo thẻ từ (chào, chèo, sào, kéo co ) hát Con cào cào (Khánh Vinh) – Tranh chủ đề *HS : SHS, VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định lớp kiểm tra cũ: Hát: Tập thể dục buổi sáng HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát - Trò chơi chuyền điện HS đọc từ, câu: - HS thực dừa; chị Kha tỉa lá;Mẹ mua khế, mía, dừa;sữa chua; chia quà Khởi động GV giới thiệu chủ đề Thể Thao yêu cầu - HS lắng nghe HS quan sát tranh ? Các bạn tranh làm gì? - HS quan sát tranh sau thảo luận Thái độ bạn nào? nhóm - Hãy nêu số tiếng, từ có vần ao, - Hs chia sẻ, nhận xét eo hoạt động thể thao có hình? - Quan sát cá nhân Trao đổi nhóm đơi - GV nhận xét Rút số tiếng có - HS trả lời HS nhận xét bạn vần ao, eo mà hs nêu - YC tìm điểm giống từ tiếng có vần ao, eo -GV nhận xét GV giới thiệu vần ao, eo - HS: Vần ao gồm âm a đứng trước, âm Nhận diện vần mới, tiếng có vần o đứng sau - HS nhận xét bạn - Cá nhân, đồng 3.1 Nhận diện vần HS: Vần eo gồm âm e đứng trước, âm a Vần ao o đứng sau.- HS nhận xét bạn - YC HS phân tích ao - YC HS đánh vần ao b Vần eo - YC HS phân tích eo - Cá nhân, đồng - HS so sánh : giống có âm o, khác vần eo có âm e, vần ao có âm a - YC HS đánh vần eo - YC hs tìm điểm giống khác vần eo, ao 3.2 Đánh vần đọc trơn từ khóa -YC HS tìm vần từ chào phân tích chào - HS thực - Cá nhân, đồng - Cá nhân, đồng - HS đánh vần chào - HS đọc trơn chào - Cho Hs quan sát tranh, giới thiệu từ khóa chào -YC HS tìm vần từ chèo phân tích chèo HS đánh vần chèo - HS thực - Cá nhân, đồng - Cá nhân, đồng - Cá nhân, đồng - HS hát Con cào cào - HS đọc trơn chèo - Cho Hs quan sát tranh, giới thiệu từ khóa chèo - YC hs đọc lại toàn bảng NGhỉ giảo lao tiết Tập viết - Hướng dẫn viết bảng * Viết vần ao, chào - HS quan sát cách GV viết phân tích cấu tạo vần từ lái xe - HS viết vào bảng nhận xét bạn - HS quan sát cách GV viết phân - GV vừa thao tác viết vừa hướng dẫn tích cấu tạo vần oi từ còi cách viết bảng lớp vần ao, chào - HS viết vào bảng nhận xét - YC HS viết ao, chào bạn - GV nhận xét * Viết vần eo, chèo - HS thực - GV vừa thao tác viết vừa hướng dẫn - HS nhận xét viết mình, cách viết bảng lớp vần eo, chèo bạn, sửa lỗi - GV nhận xét - HS báo cáo - Hướng dẫn viết - HS viết ao, chào, eo, chèo vào VTV - YC HS nhận xét viết mình, bạn, sửa lỗi có -YC HS chọn biểu tượng đánh giá phù hợp với kết - GV nhận xét Hoạt động tiếp nối - GV gọi HS đọc lại - HS thực - Nhắc nhở HS chuẩn bị học tiết - HS đánh vần cá nhân - Nhận xét tiết học TIẾT - HS đọc trơn cá nhân, đồng Luyện tập đánh vần, đọc trơn 5.1 Nhận diện, đánh vần, đọc trơn hiểu nghĩa từ mở rộng - HS thực hiện.- HS giải nghĩa từ Trong hôm cô hướng dẫn - HS lắng nghe em số từ ứng dụng Cả lớp mở SGK đọc thầm các tiếng, từ có vần em vừa học -Yêu cầu Hs đánh vần, tiếng, từ có vần ao, eo - HS thực hiện, - GV nhận xét - HS báo cáo -Yêu cầu Hs đọc trơn - GV nhận xét - HS thi đọc - YC HS thảo luận tìm hiểu nghĩa từ gần gũi, bàn bạc, ân cần, gắn bó) - GV nhận xét chốt - Sào dài, thẳng tre, nứa, v.v thường dùng để chống thuyền, để phơi quần áo hay nhảy sào v.v - HS lắng nghe - HS thực thiện ( kéo, reo ) -HS đánh vần đọc cá nhân , ĐT -HS nhận xét bạn Cà kheo dụng cụ làm cặp dài có chỗ đặt chân đứng - HS đọc cá nhân nối tiếp lên cho cao, thường dùng để -HS nhận xét bạn chỗ lầy lội, chơng gai - HS đọc cho nghe nhóm YC đọc cho nghe theo nhóm đơi -5 HS đọc cá nhân trước lớp - Yêu cầu báo cáo Gv nhận xét - Đọc đồng * Thi đọc từ ứng dụng - GV nhận xét - HS thảo luận nhóm trả lời câu 5.2 Đọc trơn tìm hiểu nội dung hỏi - HS TL HS nhận xét bạn đọc mở rộng GV đọc mẫu - Y/C HS nhẩm đọc tìm tiếng có vần học - HS quan sát tranh * Đọc từ HS nêu : bạn hát hát -Y/C HS đánh vần số từ khó thiếu nhi thể thao - Gv nhận xét tuyên dương - HS hát * Đọc câu toàn - Y/C hs đọc câu nối tiếp - Gv nhận xét tuyên dương - YC HS đọc toàn cho nghe HS đọc bảng (CN+ĐT) -GV theo dõi sửa sai có.Nhận xét -Nhận xét tuyên dương * HS tìm hiểu nội dung ?- Những thi kéo co? - Ai reo hò cổ vũ? - GV nhận xét chốt tuyên dương Hoạt động mở rộng -YC HS quan sát tranh (“Tranh vẽ ai? Đang làm gì?”, “Đọc từ bóng nói.” - HS hát tốp ca đồng ca kết hợp vận động hát Con cào cào hát Tập thể dục buổi sáng - GV khen Củng cố, dặn dị - YC HS đọc lại tồn - Về đọc lại bài, tìm thêm tiếng, từ, câu có chứa âm học ao, eo - HS biết chuẩn bị cho tiết học sau (Bài -Theo dõi, ghi nhớ au êu)  ... Khởi động GV giới thiệu chủ đề Thể Thao yêu cầu - HS lắng nghe HS quan sát tranh ? Các bạn tranh làm gì? - HS quan sát tranh sau thảo luận Thái độ bạn nào? nhóm - Hãy nêu số tiếng, từ có vần ao,...– Tranh chủ đề *HS : SHS, VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định lớp kiểm tra cũ: Hát: Tập thể dục buổi sáng HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát - Trò chơi... xét eo hoạt động thể thao có hình? - Quan sát cá nhân Trao đổi nhóm đơi - GV nhận xét Rút số tiếng có - HS trả lời HS nhận xét bạn vần ao, eo mà hs nêu - YC tìm điểm giống từ tiếng có vần ao,