Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 2 sách chân trời sáng tạo

Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 2 sách chân trời sáng tạo.Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 2 sách chân trời sáng tạo.Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 2 sách chân trời sáng tạo.Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 2 sách chân trời sáng tạo.Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 2 sách chân trời sáng tạo.Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 2 sách chân trời sáng tạo

Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp sách chân trời sáng tạo Chủ đề 1: Em mái trường mến yêu Mục tiêu: - Chỉ hình ảnh thân thiện, vui vẻ thân - Nói lời phù hợp giao tiếp với bạn - Thể khéo léo, cẩn thận làm quà tặng bạn - Tham gia hoạt động chung trường, lớp Tuần SHDC: Tham gia lễ khai giảng  Gợi ý: - GV tổ chức cho HS tồn trường chơi trị chơi khởi động - GV đặt câu hỏi: Khi tham gia Lễ khai giảng, em thích điều gì? SHTCĐ HĐ 1: Chơi trị chơi “Tơi ” - GV tổ chức cho hS tham gia trò chơi: Chuyền hoa: Cả lớp hát hát, GV hiệu lệnh dừng hát Bạn cầm hoa nêu điều mà làm HĐ2: Nhận biết việc làm thể thân thiện, vui vẻ thân Chỉ việc làm thể thân thiện, vui vẻ bạn tranh - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đơi: Các nhóm quan sát tranh trang 6, thảo luận việc làm thể thân thiện, vui vẻ - GV u cầu nhóm trình bày – Nhận xét Chia sẻ việc em làm để thể thân thiện, vui vẻ - Gv đặt câu hỏi: Em làm việc để thể thân thiện, vui vẻ? - GV chốt chuyển ý SHL: Bầu chọn lớp trưởng, lớp phó, tổ tưởng,  Gợi ý: - GV gợi ý cho HS đưa cho tiêu chí để trở thành lớp trưởng/ lớp phó/ tổ trưởng - GV khuyến khích HS đề cử/ tự đề cử vào vị trí Cán lớp - GV tổ chức cho HS bầu chọn: Phát cho em hoa HS bầu chọn cho bỏ hoa vào vị trí bạn Tuần SHDC: Tham gia học tập nội quy nhà trường  Gợi ý: - GV tổ chức cho HS toàn trường chơi trò chơi khởi động - GV tổ chức trò chơi: Ai nhanh? Ai đúng?  Mời đại diện khối/ lớp  Lần lượt nêu điều nội quy nhà trường - GV chốt hướng dẫn HS ghi nhớ nội quy nhà trường SHTCĐ Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp sách chân trời sáng tạo HĐ3: Tìm hiểu việc làm để xây dựng hình ảnh thân - GV tổ chức cho HS khai thác nội dung tranh trang - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đơi Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi cho tranh: Những việc mang đến cho lợi ích gì? - Các nhóm thảo luận trình bày – Nhận xét - GV chốt chuyển ý HĐ4: Đề xuất việc làm để xây dựng hình ảnh thân - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm phát cho nhóm bảng nhóm có in sẵn sơ đồ tư với yêu cầu: Để xây dựng hình ảnh thân, cần làm gì? - Các nhóm thảo luận trình bày – Nhận xét - GV chốt ý SHL: Tham gia xây dựng nội quy lớp học - GV yêu cầu HS nhắc lại số điều nội quy nhà trường - GV chuyển ý để hướng dẫn HS lập nội quy lớp - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm 4: Mỗi nhóm phát hình ảnh xanh táo với yêu cầu: Ghi nhận điều mà cần thực vào lớp/ trường - Các nhóm trình bày kết thảo luận - GV tổng hợp hình thành nội quy lớp - Tuần SHDC: Tham gia hoạt động vui trung thu nhà trường  Gợi ý: - GV mở hát Chiếc đền ông (hoặc hát có nội dung liên quan) cho HS đốn tên hát - GV giới thiệu Đêm trung thu đặt câu hỏi:  Đêm trung thu nào?  Món đồ chơi mà trẻ em thường sử dụng vào đêm trung thu gì?  Vào đêm trung thu thường có nhân vật nào? - GV phát động Hội thi nhà trường SHTCĐ HĐ5: Lập bảng theo dõi việc làm em để xây dựng hình ảnh thân - GV giới thiệu Bảng tự theo dõi việc làm cho HS - GV phát cho HS bảng theo dõi (chưa có nội dung) yêu cầu: Dựa vào việc làm mà em nêu học trước, tự điền việc cần làm vào Bảng tự theo dõi - GV hướng dẫn HS thao tác nhà yêu cầu em mang theo vào tuần sau HĐ6: thực hành giao tiếp phù hợp với bạn bè Quan sát thảo luận cách giao tiếp bạn tranh Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp sách chân trời sáng tạo - GV giới thiệu tranh trang 11 hướng dẫn HS khai thác nội dung tranh - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm cách giao tiếp bạn tranh - Các nhóm thảo luận trình bày – Nhận xét - GV chốt chuyển ý Sắm vai xử lý tình - GV u cầu nhóm chọn tranh thực hành sắm vai xử lý tình tranh - Các nhóm thực hành – Nhận xét - GV chốt ý SHL: Tham gia vui trung thu lớp - GV kể câu chuyện Sự tích Đêm trung thu giúp HS hiểu ý nghĩa Đêm trung thu - GV tổ chức cho HS hát hát Trung thu Tuần SHDC:Múa hát tập thể theo chủ đề “Em mái trường mến yêu”  Gợi ý: - GV cần chuẩn bị vào tuần trước: Mỗi lớp/ khối lớp chuẩn bị tiết mục văn nghệ chủ đề Em mái trường mến yêu - GV tổ chức cho HS xem biểu diễn tiết mục văn nghệ SHTCĐ HĐ7: Chia sẻ kết việc làm xây dựng hình ảnh đẹp em - HS cần mang theo Bảng tự theo dõi thực tuần trước - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm chia sẻ:  Trong tuần vừa qua, em đẫ làm việc để xây dựng hình ảnh thân?  Theo em, việc làm mang lại ợi ích cho em? - Các nhóm thảo luận chia sẻ trước lớp – Nhận xét - GV chốt chuyển ý HĐ8: Làm quà tặng bạn - GV cần chuẩn bị yêu cầu HS chuẩn bị số vật dụng - GV giới thiệu số sản phẩm tạng bạn: tranh, trang trí thẻ đọc sách,… - HS thực hành làm sản phẩm tặng bạn HS giới thiệu sản phẩm - GV tổ chức cho HS trao quà tặng bạn SHL: Rèn luyện nề nếp học tập sinh hoạt trường - GV chuẩn bị cho HS bảng tự nhận xét nội quy lớp theo mức độ - Yêu cầu em tự nhận xét việc thực nội quy - HS chia sẻ việc tự nhận xét - GV hướng dẫn HS đưa biện pháp khắc phục hạn chế Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp sách chân trời sáng tạo Đánh giá Em làm Hoàn thành tốt Hoàn thành Chưa hoàn thành Nêu việc làm thể thân thiện, vui vẻ thân Nói lời phù hợp giao tiếp với bạn Thực việc làm để xây dựng hình ảnh thân Làm quà tặng bạn - Chủ đề 2: Vì sống an toàn Mục tiêu: - Kể tình có nguy bị lạc, bị bắt cóc Thực việc làm để phịng tránh bị lạc, bị bắt cóc Chủ động tìm kiếm hỗ trợ từ người đáng tin cậy cần thiết Tham gia hoạt động chung trường, lớp an tồn giao thơng Tuần SHDC: Tham gia Chương trình “Vì sống an toàn” - Lắng nghe chia sẻ nội dung chương trình “Vì sống an tồn” SHTCĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ 1: Nghe kể câu chuyện tình bị lạc bị bắt cóc * PP: Sắm vai - GV đặt câu hỏi cho HS thảo luận nhóm Điều xãy với bạn nhỏ câu chuyện Nếu bạn nhỏ câu chuyện, em xử lý nào? *Lưu ý: bạn sắm vai để trả lời câu hỏi thứ - GV chốt ý nhận xét HĐ2: Nhận biết địa điểm dễ bị lạc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nhóm HS sắm vai lên diễn lại tình huống: + Bị lạc + Bị bắt cóc - Thảo luận đại diện nhóm lên trình bày lời sắm vai - Các nhóm lắng nghe nhận xét Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp sách chân trời sáng tạo * PP: Mảnh ghép - Chia thành nhóm, nhóm thảo - GV tổ chức cho HS xem tranh thảo luận luận tranh vòng 2’ di trả lời câu hỏi: chuyển thành nhóm có đủ Chỉ địa điểm dễ bị lạc thành viên nhóm trước để chia tranh sau sẻ tranh Trao đổi với bạn dễ bị lạc - nhóm trình bày địa điểm - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét - GV lắng nghe nhận xét HĐ3: Nhận diện tình có nguy bị lạc, bị bắt cóc Xác định tình khiến trẻ em có nguy bị bắt cóc * PP: Trị chơi “Rung chng vàng” - GV tổ chức trị chơi: - HS tham gia trò chơi + Đưa tranh cho hs xem chọn đáp án Nên / Không nên với trường hợp tranh + Tổng kết trò chơi (Vịng 1) + Cho HS trình bày lí lại chọn đáp - HS trình bày lý lựa chọn đáp án án + GV chốt đáp án - HS lắng nghe – bổ sung – nhận xét + Tổng kết trò chơi (Vòng 2) – Phát thưởng SHL: Chia sẻ cách giữ an toàn cho thân - Tuần SHDC: Nghe nói chuyện an tồn giao thơng - Nghe Đ/c Cảnh sát giao thông kể chuyện việc tham gia giao thơng có liên quan đến Luật Giao thông - Ghi nhớ quy định để tham gia giao thơng an tồn SHTCĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ4: Tìm hiểu cách phịng tránh bị lạc * PP: Thảo luận nhóm - GV yêu cầu HS: Trao đổi cách phòng tránh bị lạc theo tình huống: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS thảo luận nhóm chia sẻ (trình bày lời): Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp sách chân trời sáng tạo + Khi siêu thị người thân + Luôn theo người thân, nắm tay bố + Khi tham gia hoạt động ngoại khoá mẹ, không chạy lung tung, lớp + Luôn theo cô giáo bạn, - GV nhận xét cho HS xem thêm gợi ý không tự ý tách hàng,… tranh rút học (Kỹ thuật khăn trải - HS xem tranh nêu nội dung bàn) tranh - Kết luận – rút học chung - GV chốt kết luận: chia sẻ bảng thảo luận nhóm + Ln nắm tay, theo sát người thân nơi - HS đọc lại kết luận đông người + Hãy học thuộc thông tin cá nhân người thân ( số điện thoại, tên, số nhà, …) + Hãy tìm người giúp đỡ bị lạc ( công an, bác bảo vệ, …) HĐ5: Tìm hiểu cách phịng tránh bị bắt cóc * PP: sắm vai - HS thảo luận nội dung tranh - GV phân cho nhóm sắm vai theo phân công sắm vai tranh - Từng nhóm lên trình bày - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương khen thưởng nhóm sắm vai xử lý tốt tình - HS đọc lại kết luận học - GV rút kết luận học: + Khơng nói chuyện với người lạ + Khơng nhận quà người lạ + Không theo người lạ + Khơng + Khơng la cà, đến nơi đến chốn + Đi nhanh bỏ chạy đến nơi đông người cảm thấy nguy hiểm + Hãy hô to cần người giúp đỡ SHL: Thực hành: Em tham gia giao thơng an tồn - Tuần SHDC: Văn nghệ theo chủ đề “Vì sống an toàn” SHTCĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp sách chân trời sáng tạo HĐ6: Chơi trò chơi “Bingo” * PP: trò chơi - GV phát tranh cho hs tìm người giúp - HS tham gia trị chơi tìm người giúp đỡ thân bị lạc đỡ bị lạc - GV chốt kết khen thưởng cho HS hồn thành tốt trị chơi HĐ7: Xác định bước xử trí bị lạc * PP: Thảo luận nhóm * Hình thức: Trị chơi xếp tranh - GV phổ biến trò chơi Nam siêu thị bố mẹ ngắm đồ chơi nên bị lạc Hãy xếp tranh cho phù hợp để giúp Nam tìm thấy bố mẹ Trao đổi cách mà em xếp - GV nhận xét – chốt trình tự - kết luận - HS thảo luận xếp tranh giải thích cách xếp - HS trình bày – lớp nhận xét SHL: Thực hành cách bảo vệ thân Sắm vai cách bảo vệ thân: Từ chối nhận quà người lạ Hét thật lớn có nguy bị bắt cóc Về nhà trao đổi với bố mẹ cách phòng tránh bị lạc, bị bắt cóc ================================================ Tuần SHDC: Tham gia tổng kết hoạt động theo chủ đề “Vì sống an toàn” Tham gia tổng kết việc thực quy định để tham gia giao thơng an tồn SHTCĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ8: Xây dựng lưu ý để phòng tránh bị lạc, bị bắt cóc * PP: Thảo luận * Hình thức: Hội thi Tuyên truyền - GV tổ chức thảo luận nhóm “Xây dựng - HS thảo luận xây dựng lưu ý lưu ý để phòng tránh bị lạc, bị bắt để phòng tránh bị lạc, bị bắt cóc cóc” - Đại diện nhóm lên tuyên truyền Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp sách chân trời sáng tạo - Tổ chức Hội thi Tuyên truyền viên nhí biện pháp để phịng tránh bị lạc, bị bắt - Phổ biến luật thi, tiêu chí đánh giá bình cóc chọn đội tun truyền xuất sắc - Lớp nhận xét – bình chọn - GV chốt – khen thưởng HĐ9: Sắm vai thực hành cách xử lí tình bị lạc *PP: Sắm vai - GV tổ chức sắm vai theo tình + Tình 1: Nam lễ hội bố mẹ, lễ hội đơng người Đến ngã ba, có nhiều người chen lấn, xô đẩy khiến cho Nam bị lạc Nếu Nam, em xử lí tình nào? + Tình 2: Ba mẹ Mai xếp hàng mua vé tàu quê, lần đến ga tàu, em trai Mai tò mò chạy khắp nơi Mai vội chạy theo để giữ em nên hai chị em bị lạc mẹ Nếu Mai, em xử lí tình nào? - GV nhận xét – chốt cách giải - HS thảo luận đưa cách giải tình - Đại diện nhóm lên sắm vai tình - Lớp nhận xét SHL: Chia sẻ hiểu biêt em cách phịng tránh bị lạc, bị bắt cóc Kể lại điều trao đổi với bố mẹ cách phịng tránh bị lạc, bị bắt cóc Chia sẻ điều mà bố mẹ hướng dẫn thêm cho em cách phịng tránh bị lạc, bị bắt cóc Đánh giá Em làm Nêu tình có nguy bị lạc, bị bặt cóc Chia sẻ bước xử trí bị lạc Nhớ số điện thoại bố mẹ người thân địa nhà Khơng nhận q, nhận tiền Hoàn thành tốt Hoàn thành Chưa hoàn thành Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp sách chân trời sáng tạo người lạ Không tự ý chơi - Chủ đề 3: Kính u thầy cơ, thân thiện với bạn bè Mục tiêu: - Thực số việc làm thể lịng biêt ơn thầy - Nhận diện việc làm để thể tình bạn - Chủ động tìm kiếm hỗ trợ từ thầy cơ, bạn bè tự khơng giải vấn đề mối quan hệ với bạn - Làm quen với người bạn hàng xóm, tạo quan hệ gần gũi, thân thiện với bạn bè cộng đồng Tuần SHDC: Tháng hành động “Em học sinh thân thiện” - Hưởng ứng tháng hành động “Em học sinh thân thiện” - Cách thực : + GV tổ chức cho HS chơi trị chơi “ Em phóng viên nhí” để vấn bạn kể việc làm thể em học sinh thân thiện nêu ích lợi việc làm Sau đó, HS phóng viên trình bày trước sân cờ ý kiến bạn GV lắng nghe bổ sung cho em + Trong q trình HS trình bày, GV chỉnh sửa thêm cho HS cách trình bày trước đám đông nhằm rèn luyện kỹ mềm cho HS SHTCĐ  HĐ 1: Hát hát thầy cô mái trường - GV chia lớp thành nhóm nhỏ tổ chức thi đua hát nối tiếp hát thầy, giáo Nhóm tới lượt mà khơng tìm hát khác để hát ( không hát tiếp phần hát trước ) nhóm phải dừng lại Nhóm hát đến cuối nhóm thắng - GV dẫn dắt vào học cách đặt câu hỏi: + Bài hát em vừa hát có nội dung ? + Em nghĩ thầy em hát ? + Thầy cô giúp cho em ? + Em cần có thái độ thầy cô ?  HĐ2: Làm sản phẩm theo chủ đề “Thầy cô trái tim em” Chia sẻ điều ấn tượng thầy cô - - - - Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp sách chân trời sáng tạo GV dặn dị HS tự tìm hiểu trước ( tiết trước ) thầy dạy mình, kể bảo mẫu ( có ) về: tên, đặc điểm, tính tình, kỉ niệm với thầy cô…và tổ chức cho HS chia sẻ thông tin nhóm nhỏ Các nhóm HS trình bày điều biết thầy, giáo cho bạn nghe GV cần lưu ý HS cách dùng từ thích hợp trình bày thầy, Làm sản phẩm tặng thầy cô GV đặt câu hỏi: Thầy cô có cơng dạy dỗ em Em cần làm để tỏ lịng biết ơn q mến thầy, giáo ? ( HS trả lời: chăm ngoan, học giỏi, lời thầy cô, làm quà tặng dễ thương tặng thầy cơ… ) Từ đó, GV dẫn dắt hướng dẫn HS làm sản phẩm tặng thầy cô Một số gợi ý sản phẩm tặng thầy cô cho HS: làm thiệp, vẽ tranh, làm hoa giấy, sưu tầm ảnh chụp thầy trang trí, viết lời chúc …GV tổ chức cho HS chơi trị chơi “ Bão thổi” để nhóm học sinh có ý tưởng làm sản phẩm giống nhóm tạo thuận lợi cho em trao đổi thực bạn Ngồi ra, GV thiết kế bảng gài nhóm hình trái tim u thương để HS trưng bày sản phẩm em theo nhóm sau làm xong Trong q trình HS làm sản phẩm, GV lưu ý HS vấn đề an tồn có sử dụng kéo dọn dẹp chỗ ngồi sau hoàn thành xong nhằm rèn cho HS kỹ cần thiết ý thức trách nhiệm SHL: Chia sẻ sản phẩm làm theo chủ đề “Thầy cô trái tim em” - GV đặt câu hỏi: Khi tặng q cho thầy, giáo em yêu quý, em cần có thái độ nào? ( HS trả lời: em phải nói lễ phép, tặng quà hai tay… ) - GV tổ chức cho HS chia sẻ nhóm nhỏ: + Giới thiệu sản phẩm em làm + Nêu dự định sử dụng sản phẩm em + Sắm vai thực hành tặng quà cho thầy, cô giáo - Nhóm trưởng nhóm giới thiệu sản phẩm chung nhóm cho bạn lớp trưng bày góc sản phẩm lớp Tuần 10 SHDC: Tham gia kể chuyện “Thầy cô trái tim em” - Cách thực hiện: + GV tổ chức cho HS kể chuyện diễn tiểu phẩm thầy theo tiết mục đăng kí theo lớp + HS lắng nghe cổ vũ cho tiết mục biểu diễn ... hoạt động cộng đồng - Tham gia tích cực vào số hoạt động hướng đến cộng đồng nhà trường tổ chức Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp sách chân trời sáng tạo Tuần 13 SHDC: Hưởng ứng tháng hoạt động. .. SHDC: Văn nghệ theo chủ đề “Vì sống an tồn” SHTCĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp sách chân trời sáng tạo HĐ6: Chơi trò chơi “Bingo” * PP: trị chơi... * Mục tiêu: giúp HS biết hoạt động thiện nguyện giúp hồn cảnh khó khăn HOẠT ĐỘNG HS - Cả lớp tham gia trò chơi Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp sách chân trời sáng tạo - GV cho HS quan sát