giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1

9 2.5K 25
giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

TUẦN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 1: KHUNG ẢNH CỦA TÔI TIẾT 1: LÀM KHUNG ẢNH I Mục tiêu: - HS biết dùng giấy A4, giấy bút màu, giấy màu,… làm khung ảnh cho thân - HS có kỹ cắt, dán kỹ bố cục trang trí khung ảnh - HS hứng thú tạo sản phẩm, thích sản phẩm làm Biết trân trọng sản phẩm người II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: tờ bìa cứng, bút màu, giấy màu; hồ dán, ảnh, tranh vẽ - Học sinh: tờ bìa cứng, bút màu, giấy màu; hồ dán III Các hoạt động dạy học chủ yếu NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA VIÊN HỌC SINH Ổn định: - Kiểm tra dụng cụ học tập - Hát tập thể Kiểm tra cũ: HS Bài mới: Bài mới: a Giới thiệu bài: Làm khung ảnh b Các hoạt động:  Hoạt động 1:  Hoạt động 1: HDHS làm - HS quan sát, nhận xét HDHS làm khung ảnh khung ảnh - Giới thiệu mẫu khung ảnh + Đây khung ảnh hình trang trí nào? + Xem cách trang trí nào? + Cơ sử dụng ngun liệu để - HS theo dõi, ghi nhớ trang trí ? + Bằng họa tiết gì? + Màu sắc nào? - HD làm khung ảnh Lựa chọn trật tự xếp cho ảnh/ gương mặt cảm xúc VD: Theo trạng thái cảm xúc Theo trật tự thời gian Phạm vi không gian;… Làm khung ảnh: - Lấy tờ bìa cứng có mặt trắng, kích thước khổ giấy A4 Đặt ảnh/gương mặt cảm xúc em chọn tờ bìa thay đổi vị trí chúng đến em ưng ý đánh dấu lại (có thể dùng bút chì vẽ theo đường - Thực hanh theo nhóm (mỗi em làm bên ngồi hình) - Trang trí khung ảnh (bằng cách khung ảnh) vẽ đường viền, cắt dán hoa,…)  Hoạt động 2: Thực  Hoạt động 2: Thực hành hành - Yêu cầu HS lấy tờ giấy bìa, bút chì, bút màu thực hành - HS trả lời làm khung ảnh - GV quan sát, giúp đỡ - GV nhận xét Nhận xét – Dặn dò - - Dặn HS chuẩn bị ảnh, tranh vẽ học tiết sau TUẦN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 1: KHUNG ẢNH CỦA TÔI TIẾT 2: ĐẶT BỨC ẢNH/BỨC VẼ VÀO KHUNG ẢNH I Mục tiêu: - HS biết cách đưa ảnh (hoặc vẽ gương mặt cảm xúc) vào khung ảnh trang trí để hồn thiện - HS có kỹ xếp, cắt, dán kỹ bố cục trang trí khung ảnh - HS hứng thú tạo sản phẩm, thích sản phẩm làm Biết trân trọng sản phẩm người II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: khung ảnh, bút màu, giấy màu; hồ dán, ảnh, tranh vẽ - Học sinh: khung ảnh, bút màu, giấy màu; ảnh/ vẽ, hồ dán III Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định: - Hát tập thể Kiểm tra cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập HS Bài mới: a Giới thiệu bài: Làm khung ảnh b Các hoạt động:  Hoạt động 1: HDHS làm khung ảnh - HS quan sát, nhận xét - Giới thiệu mẫu tham khảo + Đây khung ảnh có khác với - Có trang trí ảnh bên khung ảnh khung ảnh tuần trước cô giới thiệu? + Em thích dùng hình ảnh để trang trí? - Bức ảnh yêu thương, ảnh kỷ niệm, ảnh tình bạn,… - HS theo dõi, ghi nhớ - HD đặt ảnh/bức vẽ vào khung ảnh: Em đặt ảnh (hoặc vẽ gương mặt cảm xúc) vào vị trí định sẵn khung ảnh Dùng hồ dán băng dính hai mặt dán cố định ảnh (hoặc vẽ gương mặt cảm xúc) vào khung ảnh Trang trí cho khung ảnh thêm đẹp (nếu cần) - Thực hanh theo nhóm (mỗi em làm  Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS lấy tờ giấy bìa, bút chì, bút khung ảnh) màu thực hành làm khung ảnh - GV quan sát, giúp đỡ - GV nhận xét Củng cố: - Nhắc lại bước đặt ảnh (hoặc - HS trả lời vẽ gương mặt cảm xúc) vào khung ảnh Nhận xét – Dặn dò - Dặn HS chuẩn bị ảnh, tranh vẽ học tiết sau TUẦN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 2: LÀM QUEN VỚI BẠN MỚI TIẾT TẬP GIỚI THIỆU VỀ BẢN THÂN I Mục tiêu: - HS biết cách giới thiệu thân với bạn lớp - HS biết tự giới thiệu thân - HS tự tin giới thiệu thân với bạn II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bảng phụ viết gợi ý nội dung giới thiệu - Học sinh: Sách HĐ trải nghiệm III Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định: - Hát tập thể Kiểm tra cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập HS Bài mới: a Giới thiệu bài: Tự giới thiệu thân b Các hoạt động:  Hoạt động 1: Tập giới thiệu thân - HS theo dõi, ghi nhớ - GV gợi ý cách thực hiện: - Em mỉm cười nói lời chào thân thiện Sau em giới thiệu thân theo gợi ý: + Tôi tên là:… + Năm tôi…tuổi + Tơi học lớp:… Trường:… + Tơi thích… - HS lên đóng vai - GV mời HS thực mẫu - GV nhận xét  Hoạt động 2: Thực hành - GV chia nhóm, giao việc Lưu ý: nói to, - Hình thành nhóm đơi, tập giới thiệu thân phút rõ ràng với gương mặt vui vẻ - Từng cặp lên giới thiệu trước lớp - GV mời cặp lên giới thiệu - GV quan sát, giúp đỡ - GV nhận xét Củng cố: - Khi giới thiệu với bạn em - HS trả lời cần giới thiệu điều gì? - Về nhà tập giới thiệu thân, người thân em bận, tập giới thiệu trước gương Nhận xét – Dặn dò TUẦN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 2: LÀM QUEN VỚI BẠN MỚI TIẾT XÁC ĐỊNH THÔNG TIN CẦN HỎI KHI LÀM QUEN VỚI BẠN I Mục tiêu: - HS biết hỏi số thông tin lần đầu làm quen với bạn - HS có kĩ hỏi, ghi nhớ thông tin người bạn - Giáo dục HS biết quan tâm đến bạn bè II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bảng phụ viết thông tin cần hỏi làm quen với bạn - Học sinh: Sách HĐ trải nghiệm III Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định: - Hát tập thể 2 Kiểm tra cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập HS Bài mới: a Giới thiệu bài: Xác định thông tin cần hỏi làm quen với bạn b Các hoạt động: - GV hướng dẫn cách thực hiện: - Em hỏi bạn thơng tin lần đầu làm quen? Đánh dấu X vào  trước phương án em lựa chọn:  a Tên bạn gì?  b Bạn tuổi?  c Bạn học lớp/ trường nào?  d Bạn thích gì?  e Ước mơ bạn gì?  g Tên bố, mẹ bạn gì?  h Bố, mẹ bạn làm gì?  i Nhà bạn đâu? - GV quan sát, giúp đỡ - GV mời HS trình bày làm - GV nhận xét, kết luận Củng cố: - Khi làm quen bạn em cần hỏi gì? - Dựa vào điều học em nhờ anh /chị đóng vai bạn em tập làm quen với bạn Nhận xét – Dặn dò - HS theo dõi - HS làm vào sách - Nhiều HS trình bày thơng tin cần hỏi làm quen với bạn - HS trả lời TUẦN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 2: LÀM QUEN VỚI BẠN MỚI TIẾT LÀM QUEN VỚI CÁC BẠN MỚI TRONG LỚP I Mục tiêu: - HS tự tin làm quen với bạn lớp - HS có kỹ giao tiếp tự tin, lời nói mạch lạc làm quen với người bạn lớp - Giáo dục HS biết quan tâm đến bạn bè II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Sách HĐ trải nghiệm - Học sinh: Sách HĐ trải nghiệm III Các hoạt động dạy học chủ yếu NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA VIÊN HỌC SINH Ổn định: - Kiểm tra dụng cụ học tập - Hát tập thể Kiểm tra cũ: HS Bài mới: Bài mới: a Giới thiệu bài: Làm quen với bạn lớp : b Các hoạt động:  Hoạt động 1: Tập  Hoạt động 1: Tập làm quen làm quen với bạn với bạn lớp lớp - GV gợi ý cách thực hiện: 1/ Hãy đến gần người bạn mới, - HS theo dõi tươi cười chào hỏi bạn VD: Chào cậu! Rất vui làm quen với cậu - GV mời HS thực mẫu - Tổ chức thực hành theo nhóm - HS thực mẫu - HS ngồi bàn thực đôi chào hỏi, làm quen - GV mời vài cặp lên thực - 2, cặp lên thực trước lớp - HS lắng nghe  Hoạt động 2: Thực  Hoạt động 2: Thực hành hành 2/ GV đọc cho HS nghe trò 2/ chuyện hai bạn Minh Duy Phương Chi sau đây: Minh Duy: Chào cậu! Tớ tên Minh Duy Cậu tên gì? Phương Chi: Chào cậu! Tớ tên Phương Chi Minh Duy: Cậu có anh chị khơng? Phương Chi: Khơng, tớ có em gái thơi Còn cậu? Minh Duy: Tớ có anh trai Phương Chi: Cậu thích gì? Minh Duy: Tớ thích xem hoạt hình Còn cậu? Phương Chi: Tớ thích chơi búp bê - GV chia nhóm, giao việc Lưu ý: hỏi bạn thơng tin khác, bạn hỏi em trước em trả lời, sau hỏi lại bạn, Hãy lắng nghe nhìn vào bạn bạn nói - GV mời cặp lên bảng thực lại - GV quan sát, giúp đỡ - Giáo dục HS phải đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ lẫn an hem nhà Củng cố: Nhận xét - Dặn dò Nhận xét - Dặn dò - HS ngồi cạnh thực lại trò chuyện - Từng cặp lên bảng thực trò chuyện - HS lắng nghe ... lớp - Giáo dục HS biết quan tâm đến bạn bè II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Sách HĐ trải nghiệm - Học sinh: Sách HĐ trải nghiệm III Các hoạt động dạy học chủ yếu NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT... II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bảng phụ viết gợi ý nội dung giới thiệu - Học sinh: Sách HĐ trải nghiệm III Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định:... Giáo dục HS biết quan tâm đến bạn bè II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bảng phụ viết thông tin cần hỏi làm quen với bạn - Học sinh: Sách HĐ trải nghiệm III Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG

Ngày đăng: 22/10/2018, 20:43

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan