Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 1_Cánh Diều_Chủ đề 1_TÂM

https://www.thuvientailieu.edu.vn/ MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁCH CÁNH DIỀU_TÂM Chủ đề 1: TRƯỜNG TIỂU HỌC Tuần 1: TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA EM ( tiết) TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ LÀM QUEN VỚI HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT DƯỚI CỜ I MỤC TIÊU Sau hoạt động, HS có khả năng: - HS tham gia làm quen với hoạt động Sinh hoạt cờ - HS biết ý nghĩa hoạt động Sinh hoạt cờ II CHUẨN BỊ Nhà trường: - Đội nghi thức - Các tiết mục văn nghệ Học sinh: - Ghế ngồi - Đồng phục ( tùy theo trường) III CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt cờ năm học mới: + Ổn định tổ chức + Chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục + Đứng nghiêm trang + Thực nghi lễ: chào cờ, hát Quốc ca https://www.thuvientailieu.edu.vn/ + Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, chương trình tiết chào cờ + Nhận xét phát động phong trào thi đua trường Hoạt động GV giới thiệu nhấn mạnh cho HS lớp toàn trường tiết chào cờ đầu tuần: + Thời gian tiết chào cờ: hoạt động sinh hoạt tập thể thực thường xuyên vào đầu tuần + Ý nghĩa tiết chào cờ: giáo dục HS tình yêu Tổ quốc, củng cố nâng cao kiến thức; rèn luyện kĩ sống; gắn bó với trường lớp, phát huy gương sáng học tập rèn luyện, nâng cao tinh thần hiếu học, tính tích cực hoạt động HS, thi đua lớp… + Một số hoạt động tiết chào cờ: thực nghi lễ chào cờ, nhận xét thi đua lớp tuần; tổ chức số hoạt động trải nghiệm cho HS, góp phần giáo dục số nội dung: an tồn giao thơng, bảo vệ mơi trường, kĩ sống, giá trị sống + Chú ý trang phục chào cờ: Đồng phục theo quy định Hoạt động Nhà trường triển khai hoạt động phong trào thi đua thời gian tới - Toàn trường lắng nghe thực TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA EM I MỤC TIÊU Sau hoạt động, HS có khả năng: - Làm quen với trường học mới, trường tiểu học - Bước đầu biết khung cảnh sư phạm nhà trường, hoạt động diễn nhà trường - Vui vẻ, phấn khởi, có hứng thú với hoạt động tập thể môi trường học II CHUẨN BỊ GV: - Tranh ảnh trường tiểu học https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Những hình ảnh có ý nghĩa truyền thống trường tiểu học – nơi HS bắt đầu đến trường - Các dụng cụ vui chơi tuỳ thuộc vào trò chơi GV lựa chọn HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động 1: Tham quan trường học ( ( 20 ph) a Mục tiêu - Giúp HS nhận diện nhiều hình ảnh trường tiểu học, hoạt động, vui chơi HS trường tiểu học b Cách tiến hành Bước 1: Chuẩn bị: - GV giới thiệu cho học sinh: nơi phòng học lớp, phòng thư viện,phòng hiệu trưởng, phịng họp thầy cán trường, phòng vệ sinh… Bước 2: Tham quan tìm hiểu nhà trường - Gv giới thiệu cho học sinh nắm tên trường, ngày thành lập trường, số lớp học, số giáo viên - Gv dẫn học sinh tham quan vong khuôn viên trường học nắm phịng… Bước 3: Tìm hiểu nội quy trường học - Gv giới thiệu nội quy nhà trường giấc, đạo đức, học tập, ý thức kỉ luật… Bước 4: Nhận xét đánh giá - GV hướng dẫn HS xem tranh có danh sách; gợi ý cụ thể để em biết cách quan sát tranh/ảnh với câu hỏi như: + Trường có đẹp khơng? + Em thích nơi nhât trường mình? https://www.thuvientailieu.edu.vn/ + Vào học lớp rồi, em tham gia nhiều hoạt động Em có muốn tham gia hoạt động với bạn khơng? Em thích hoạt động nhất? Vì sao? c Kết luận - HS quan sát trường học hoạt động học tập, vui chơi nhà trường Qua đó, em bước đầu có hiểu biết trường tiểu học Trường tiểu học khác xa với trường mẫu giáo em học trước đây, có nhiều phòng học, phòng chức nhiều hoạt động học tập, vui chơi đa dạng Hoạt động 2: Chia sẻ cảm xúc ( ph) a) Mục tiêu - Giúp HS tập luyện cách chia sẻ với bạn bè điều mà em biết qua hoạt động thứ trước em biết trường tiểu học b) Cách tiến hành - GV hướng dẫn HS chia sẻ theo bàn theo cặp đôi điều mà em nhận biết sau tham quan trường học xem ảnh GV giới thiệu - GV quan sát hoạt động HS, giúp đỡ bàn/cặp đơi HS cịn lúng túng c) Kết luận - HS rèn luyện kĩ làm việc tập thể theo nhóm hoạt động chung lớp - HS biết cách chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc Hoạt động 3: Trị chơi “ Cùng đích” ( 10 ph) a) Mục tiêu - Giúp HS biết cách vui chơi với qua việc chơi trò chơi HS tiểu học b) Cách tiến hành - GV giới thiệu trò chơi, phổ biến luật chơi, hướng dẫn HS làm mẫu HS làm thử theo hướng dẫn HS - Luật chơi: + Mỗi đội chơi có em xếp thành hàng dọc, nắm tay Các đội đứng vào vị trí xuất phát Khi nghe hiệu lệnh “Xuất phát”, đội bắt đầu di chuyển Đội đích trước mà giữ nguyên hàng (không em bị tuột tay) đội thắng https://www.thuvientailieu.edu.vn/ + HS thực trò chơi theo hướng dẫn GV làm theo luật chới Các em nhắc nhở giúp đỡ thực trò chơi thật vui vẻ - GV theo dõi, quan sát, động viên, giúp đỡ đội chơi lúng túng c) Kết luận - HS làm quen với thơng qua trị chơi tập thể, qua em biết trị chơi HS tiểu học TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP: CÁC BẠN CỦA EM I MỤC TIÊU - HS bước đầu giới thiệu thân làm quen với số bạn lớp II CHUẨN BỊ GV: - Video hát: múa vui (nhạc sĩ Lưu Hữu Phước) HS: II GỢI Ý CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động 1.Khởi động: ( ph) - GV cho học sinh xếp thành vòng tròn hát hát múa vui (nhạc sĩ Lưu Hữu Phước) Cùng múa xung quang vòng, múa vui Cùng vui múa xung quanh vòng, vui múa Nắm tay nhau, bắt tay nhau, vui vui múa ca Nắm tay nhau, bắt tay nhau, vui vui múa - Sau hát GV đặt câu hỏi: Sau hát múa xong em cảm thấy nào? - GV để học sinh bộc lộ cảm xúc sau giới thiệu vào chủ đề Sinh hoạt lớp Hoạt động Làm quen, giới thiệu ( 10 ph) - Tổ chức cho HS bàn giới thiệu làm quen với - GV gợi ý số câu hỏi: +Tên bạn gì? + Nhà bạn đâu? https://www.thuvientailieu.edu.vn/ + Bạn thường tham gia hoạt động giừo học? + Bạn biết bạn lớp? - Một số cặp HS lên trước lớp giới thiệu thân - GV nhận xét nhấn mạnh với HS việc làm quen với hoạt động học tập, vui chơi thân thiện, đoàn kết với bạn trường Hoạt động GV Đánh giá tình hình học tập chung HS tuần qua: ( 5-7 ph) Đánh giá em cụ thể: + Chuyên cần; Vệ sinh thân thể; Giữ gìn trật tự; Bảo quản đồ dùng học tập; Trang phục đến trường, Kế hoạch tuần tới - Vệ sinh trường lớp - Bổ sung đồ dùng học tập đầy đủ - Tích cực học tập tham gia hoạt động nhà trường ……………………………………………………………………………………… Tuần 2: LÀM QUEN VỚI BẠN MỚI TIẾT SINH HOẠT DƯỚI CỜ: XÂY DỰNG ĐÔI BẠN CÙNG TIẾN I MỤC TIÊU - HS có ý thức đoàn kết, giúp đỡ bạn bè học tập rèn luyện II CHUẨN BỊ Nhà trường: - Đội nghi thức - Các tiết mục văn nghệ Học sinh: - Ghế ngồi - Đồng phục ( tùy theo trường) https://www.thuvientailieu.edu.vn/ III CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt cờ Hoạt động Nhà trường triển khai số nội dung phát động phong trào “Đôi bạn tiến” - Có hoạt động sau: - Nhắc nhở HS tham gia giúp đỡ bạn lớp việc học tập rèn luyện - Các lớp đăng kí thành lập đôi bạn tiến để giúp đỡ học tập tốt, khuyến khích bạn gần nhà đăng kí thành đơi - Hướng dẫn số việc làm để HS thực hiện: hăng hái tham gia xây dựng bài; giảng cho bạn bạn không hiểu; tranh thủ hướng dẫn, giúp đỡ bạn làm GV vừa dạy chơi, nghỉ giải lao, chuẩn bị nhà TIẾT HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: LÀM QUEN VỚI BẠN MỚI I MỤC TIÊU Sau hoạt động, HS có khả năng: - Nhanh chóng làm quen với bạn học lớp trường tiểu học - Biết trò chuyện, trao đổi với bạn lớp cảm xúc thân - Phấn khởi, mạnh dạn, tự tin làm quen, trò chuyện bạn lớp II CHUẨN BỊ GV: - Tranh ảnh khung cảnh buổi gặp gỡ HS lớp với HS trường tiểu học - Những hoa quà nhỏ phục vụ cho hoạt động - Lựa chọn số hát phù hợp với HS lớp HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động 1: Giới thiệu làm quen ( 20 ph) a) Mục tiêu https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Giúp HS làm quen, tìm hiểu gắn mối quan hệ bạn bè lớp học b) Cách tiến hành - GV tổ chức cho HS tham gia hoạt động “Giới thiệu cà làm quen” sân trường - HS đứng thành vòng tròn, GV làm mẫu: cầm bơng hoa giới thiệu (họ tên, tuổi, sở thích, thói quen) - Sau đó, GV mời em lớp trưởng tự giới thiệu thân tặng hoa cho bạn khác - Trị chơi tiếp diễn hết lượt HS lớp Sau GV gọi HS u cầu em nói tên bạn bên cạnh tên bạn lớp trưởng hay tên giáo c) Kết luận - Trong lớp có nhiều bạn với đặc điểm, tính cách, sở thích khác Việc tìm hiểu giáo bạn lớp qua hoạt động tự giới thiệu nhận diện giúp HS tự tin trước tập thể, bước đầu tạo gắn kết mối quan hệ bạn bè Hoạt động 2: Tìm bạn sở thích ( 15 ph) a) Mục tiêu Giúp HS biết cách chia sẻ, thể sở thích thân để kết bạn sở thích b) Cách tiến hành GV tổ chức cho HS tham gia hoạt động “Tìm bạn sở thích” sau: - HS đứng góc sân trường để thực hoạt động GV hỏi để tìm đại diện vài em với sở thích khác như: thích hát, thích múa, thích đá bóng, thích nhảy dây GV nêu hiệu lệnh “ Hãy với bạn sở thích với mình” HS tự động di chuyển phía bạn có sở thích - GV quan sát hoạt động HS, giúp đỡ HS lúng túng chưa biết chọn bạn c) Kết luận HS bước đầu biết thể sở thích tham gia vào hoạt động tìm người bạn có sở thích giống để chia sẻ TIẾT SINH HOẠT LỚP: https://www.thuvientailieu.edu.vn/ HÁT VỀ TÌNH BẠN I MỤC TIÊU Sau hoạt động, HS có khả năng: -Tự đánh giá việc thực phong trào “ Đôi bạn tiến” - Yêu quý, đoàn kết với bạn bè II CHUẨN BỊ GV: - Video hát: múa vui (nhạc sĩ Lưu Hữu Phước) HS: III GỢI Ý CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động 1.Nhận xét, đánh giá việc thực phong trào “Đôi bạn tiến” lớp ( ph) - GV tổ chức cho HS trao đổi cặp đôi chia sẻ trước lớp việc thân làm mong muốn tiếp tục thực việc làm để giúp đỡ học tập - Tuyên dương gương đôi bạn tiến lớp Hoạt động Tổ chức HS hát tình bạn ( 20 ph) - GV lựa chọn chuẩn bị số video, đĩa nhạc số hát tình bạn như: Chào người bạn đến ( Sáng tác: Lương Bằng Vinh), Tình bạn tuổi thơ (Sáng tác: Kiều Hồng Phượng, Nguyễn Quốc Việt), Tình bạn(Sáng tác: Yêu Lam) - Tổ chức cho HS hát tập thể thi hát biểu diễn tổ, nhóm - GV HS bình chọn hát biểu diễn hay Hoạt động Kế hoạch tuần tới ( 10 ph) - GV triển khai kế hoạch tuần tới sau: - Vệ sinh trường lớp - Bổ sung đồ dùng học tập đầy đủ - Tích cực học tập tham gia hoạt động nhà trường https://www.thuvientailieu.edu.vn/ ……………………………………………………………………………… Tuần 3: MỘT NGÀY Ở TRƯỜNG TIẾT SINH HOẠT DƯỚI CỜ: TÌM HIỂU AN TỒN TRƯỜNG HỌC I MỤC TIÊU Sau hoạt động, HS có khả năng: - Biết số quy tắc an tồn tham gia giao thơng - Có ý thức chấp hành tham gia giao thơng an tồn, đặc biết cổng trường II CHUẨN BỊ Nhà trường: - Đội nghi thức - Các tiết mục văn nghệ Học sinh: - Ghế ngồi - Đồng phục ( tùy theo trường) III CÁCH TIẾN HÀNH 1.Hoạt động Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt cờ Hoạt động Nhà trường triển khai số nội dung phát động phong trào “An tồn trường học”, thực số chủ đề có liên quan đến việc đảm bảo an toàn trường “Cổng trường an toàn giao thơng” * Lưu ý: Có thể mời cảnh sát giao thông hướng dẫn cho HS - Giới thiệu cho HS biết ý nghĩa việc tham gia thực “ Cổng trường an tồn giao thơng”, đảm bảo an toàn cho HS, xây dựng nhà trường văn minh, tránh gây ùn tắc cổng trường - Tuyên truyền nhắc nhở HS số lưu ý tham gia giao thơng để xây dựng “Cổng trường an tồn giao thông”: 10 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ + Xếp hàng ngắn lớp về, để xe nơi quy định theo hàng, lối; + + Đội mũ bảo hiểm ngồi sau xe mô tô, xe máy điện, xe đạp điện; + Nhắc nhở bố mẹ, người thân đứng đón xếp hàng theo khu vực quy định, không dừng, đỗ xe gần cổng trường để chờ đón HS - HS toàn trường lắng nghe thực TIẾT HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: MỘT NGÀY Ở TRƯỜNG I MỤC TIÊU Sau hoạt động, HS có khả năng: - Nêu số hoạt động học tập vui chơi bạn trường; cần thiết phải có bạn học tập vui chơi - Bước đầu hình thành số thói quen tự phục vụ thân trường II CHUẨN BỊ - Tranh ảnh hoạt động học tập vui chơi HS trường học III.CÁC HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động 1: Trò chơi “Kết bạn” ( 15 ph) a)Mục tiêu: HS nêu số hoạt động học tập vui chơi bạn trường; cần thiết phải có bạn học tập vui chơi b)Cách tiến hành: - Thực trị chơi theo nhóm - HS chia thành nhóm 6- 10 người - GV phổ biến luật chơi: HS nhóm đứng theo vịng trịn, bạn làm quản trò đứng vòng tròn Khi quản trị hơ: “Kết bạn, kết bạn”, HS xung quanh đáp “Kết mấy? Kết mấy?” Lúc đó, quản trị nêu số lượng tuỳ thích, ví dụ: “kết đôi, kết đôi”; “kết ba, kết ba”… Ngay sau quản trị hơ, bạn HS nhóm chạy vào với để tạo thành nhóm có số người quản trị u cầu Bạn khơng có nhóm người thua - Làm việc lớp - HS trả lời câu hỏi để nêu cảm nhận sau tham gia trò chơi: Em có vui tham gia trị chơi khơng? Em có bị thua lần khơng? Khi bạn 11 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ có nhóm kết bạn mà em khơng có em có cảm xúc nào? Khi có bạn trường, em bạn làm việc gì? ) c) Kết luận - Khi trường, em bạn tham gia nhiều hoạt động khác như: thảo luận nhóm để học tập tiết học, giúp đỡ gặp khó, tham gia trị chơi nghỉ Có bạn, chúng em học tốt hơn, có bạn, chúng em vui Hoạt động 2: Quan sát liên hệ, chia sẻ hoạt động tự phục vụ trường ( 20 ph) a)Mục tiêu: - Liên hệ tự đánh gía việc thân thực trường - Học sinh hình thành cảm xúc tích cực bày tỏ ý kiến việc tham gia hoạt động tự phục vụ trường b)Cách tiến hành: + Bước 1: Làm việc lớp - HS quan sát tranh SHS (hoặc GV trình chiếu lên bảng) trả lời số câu hỏi: Các bạn tranh tham gia hoạt động nào? Hoạt động mang lại ích lợi gì? + Bước 2: Làm việc theo nhóm đến học sinh - HS ngồi nhóm người Các nhóm thảo luận theo câu hỏi: + Ở trường, em bạn tham gia hoạt động nào? + Em tự làm việc trường? + Việc làm em mang lại ích lợi gì? - HS bày tỏ ý kiến; - GV nhận xét rút kết luận c)Kết luận: - Khi trường, em nên tự thực việc như: xếp, dọn đồ ăn trước sau ăn; gấp cất chăn gối sau ngủ trưa; vứt, nhặt rác để giúp sân trường hơn; cất xếp ghế sau chào cờ hoạt động tập thể; uống nước vệ sinh cá nhân; chăm sóc hoa, cối vườn trường… TIẾT SINH HOẠT LỚP: CHIA SẺ VIỆC THỰC HIỆN AN TỒN GIAO THƠNG Ở CỔNG TRƯỜNG I MỤC TIÊU 12 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - HS tự liên hệ đánh giá việc thân bạn lớp làm để tham gia xây dựng “Cổng trường an tồn giao thơng” II CHUẨN BỊ GV: - số Video, tranh, ảnh biển báo giao thông - sô video hát ATGT: Em qua ngã tư đường phố, Đi đường em nhớ (Hoàng Văn Yến) HS: III CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động Khởi động ( ph) - Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ - GV nêu tên trò chơi hướng dẫn HS cách chơi - HS thực Hoạt động Nhận xét, đánh giá việc thực phong trào “Cổng trường an toàn giao thông” lớp: ( ph) - GV nhận xét, đánh giá việc HS lớp thực phong trào “Cổng trường an tồn giao thơng” + Ưu điểm: + Tồn tại: Hoạt động GV tổ chức cho HS tham gia số hoạt động : ( 25 ph) Chơi trò chơi: thi nhận biết nhanh biển báo giao thông đường bộ; +GV chiếu ảnh minh họa số biển báo giao thông + HS thi tìm hiểu , đọc tên loại biển báo giao thơng hình + GV tun dương HS trả lời - HS thi sắm vai tham gia giao thơng; sắm vai xử lí tình tham gia giao thông đường bộ… + GV hướng dẫn HS sso hoạt cảnh xem video số tình + Gọi HS nêu cách xử lí 13 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ + GV tuyên dương HS xử lí tốt Thảo luận chia sẻ cặp đơi tồn lớp về: - Những việc mà thân chứng kiến, quan sát tình khơng an tồn tham gia giao thông; - Những việc mà thân thực tham gia phong trào Cổng trường an tồn giao thơng; - Những lời khun tới bạn lớp để tham gia giao thông an toàn… Múa hát theo chủ đề An toàn giao thông - HS múa hát tập thể Em qua ngã tư đường phố, Đi đường em nhớ (Hoàng Văn Yến) Hoạt động Kế hoạch tuần tới ( ph) - GV triển khai kế hoạch tuần tới sau: - Vệ sinh trường lớp - Bổ sung đồ dùng học tập đầy đủ - Tích cực học tập tham gia hoạt động nhà trường ……………………………………………………………………………………… Tuần 4: AN TOÀN KHI VUI CHƠI SINH HOẠT DƯỚI CỜ: THAM GIA VUI TẾ TRUNG THU I MỤC TIÊU - HS hiểu ý nghĩa hoạt động ngày tết Trung thu, có xúc cảm tích cực ngày tết Trung thu II CHUẨN BỊ Nhà trường: - Đội nghi thức - Các tiết mục văn nghệ - Truyện: Sự tích Chú cuội cung trăng, Sự tích trung thu 14 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Hoa để bày mâm ngũ - Bài hát: Rước đèn ông Học sinh: - Ghế ngồi - Đồng phục ( tùy theo trường) III CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt cờ Hoạt động Nhà trường triển khai số nội dung liên quan đến ngày tết Trung thu Kể cho HS nghe câu chuyện hay ý nghĩa tết Trung thu - Bạn dẫn chương trình kể tích Chú Cuội cung trăng ,sự tích ngày Tết Trung thu cho trường nghe Kể lại: Các em có biết không, Trung thu mùa thu tên gọi đến, mùa thu đẹp đẽ trăng gió mát Vào đêm trăng sáng năm, có vị vua nằm mơ thấy gió lạ đưa lên cung trăng Lên đến đây, nhà vua bị choáng ngợp ánh sáng rực rỡ khắp nơi, nàng tiên nữ đẹp tuyệt trần đón tiếp nhà vua với điệu múa duyên dáng, nhạc say đắm lòng người Nhà vua thưởng thức ăn, trái cây, bánh nướng, bánh dẻo vơ ngon đặc biệt, nhà vua vui đùa mà quên thời gian, gió đưa hồng thượng trần gian nhà vua tỉnh giấc Vì tiếc nuối muốn tất người thưởng thức giây phút tuyệt vời vậy, từ nhà vua lệnh cho tồn dân, đến rằm tháng 8, trăng sáng rực rữ năm, toàn dân nghỉ ngơi tổ chức lễ tết chào đón trung thu, người dân chuẩn bị bánh trái, mâm ngũ phá cỗ đón trăng lên, toàn dân yên vui hạnh phúc Tổ chức múa hát, rước đèn Trung thu cho HS toàn trường - GV hs tập hợp xếp thành hàng đôi Gv hd hs rước đèn vòng quanh khu lớp học với bạn hs lớp toàn trường Thi bày mâm cỗ Trung thu 15 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Tất em chiêm ngưỡng mâm cỗ Trung thu vỗ tay hát vang : Rước đèn ông Hoạt động Tổng kết, trao quà Trung thu cho HS - HS lên nhận quà trung thu TIẾT HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: AN TOÀN KHI VUI CHƠI I MỤC TIÊU Sau hoạt động, HS có khả - Nêu việc nên làm không nên làm vui chơi - Thể cảm xúc cách ứng xử phù hợp số tình huống, hồn cảnh quen thuộc để đảm bảo an toàn cho thân người xung quanh tham gia vui chơi - Có kĩ tự điều chỉnh hành vi tự bảo vệ thân, thể cách ứng xử phù hợp tham gia vui chơi an toàn II CHUẨN BỊ GV: - Một số vật dụng để HS tham gia trò chơi: bóng nhựa để chơi chuyền bóng, khăn để chơi trò Bịt mắt bắt dê; bơng hoa có dán ảnh ghi tên trị chơi an tồn khơng an tồn - Thẻ mặt cười, mặt mếu HS: - Giấy A0, giấy màu, bút vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động 1: Cùng vui chơi ( 10 ph) a Mục tiêu - HS khởi động tạo tâm vào hoạt động, bộc lộ cảm xúc hành vi tham gia trò chơi - HS liên hệ vè kể tên hoạt động vui chơi trường 16 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ b Cách tiến hành - GV chia lớp thành nhóm, nhóm từ đến HS - Mỗi nhóm HS tự chọn trị chơi để tham gia: trị chơi chuyền bóng, trị chơi bịt mắt bắt dê, trò chơi thả đỉa ba ba - HS tham gia trò chơi chia sẻ cảm xúc thân sau tham gia trò chơi: Bước 1: Thảo luận cặp đôi: - HS tạo thành cặp đôi - Các cặp HS chia sẻ theo câu hỏi gợi ý: + Bạn vừa tham gia trò chơi nào? + Khi tham gia trò chơi, bạn cảm thấy nào? + Theo bạn, nên làm khơng nên làm để đảm bảo an tồn tham gia giao trị chơi đó? Bước 2:Làm việc lớp: - đến HS lên chia sẻ trước lớp - GV nhận xét chung đặt câu hỏi: + Ngồi trị chơi vừa tham gia, em tham gia trò chơi khác? + Những trò chơi nên chơi trường? Vì sao? c Kết luận Có nhiều trị chơi khác nhau, vui chơi giúp giải toả căng thẳng, mệt mỏi Tuỳ thời gian địa điểm mà em nên chọn trò chơi phù hợp đề đảm bảo an toàn Hoạt động 2: Quan sát tranh chọn   ( 10 ph) a Mục tiêu Hs nêu việc nên làm không nên làm để đảm bảo an toàn vui chơi trường b Cách tiến hành - HS quan sát hình từ 1-4 SGK trang 13 thảo luận cặp đôi: + Các bạn tranh tham gia trị chơi gì? 17 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ + Em có đồng tình với bạn tranh khơng? Vì sao? Chọn mặt cười trị chơi em đồng tình chọn mặt mếu trị chơi em khơng đồng tình + Chúng ta nên làm khơng nên làm để đảm bảo an tồn vui chơi? - Một số cặp HS lên trước lớp, tranh bày tỏ thái độ với việc làm bạn tranh GV đặt câu hỏi để HS liên hệ thêm thân: Em tham gia trò chơi giống bạn chưa? Nếu em có mặt đó, em nói với bạn điều gì? c Kết luận - Khi trường nơi công cộng, đông người, em không nên chơi trò chơi đuổi bắt Khi tham gia trò chơi, em nên lưu ý: chọn chỗ chơi an tồn, khơng chơi vỉa hè, lòng đường; tránh chạy nhảy nhanh gây ngã, bị thường; khơng nên chơi trời nắng to trời mưa bị ốm Hoạt động 3: Thực hành cam kết “ Vui chơi an toàn” ( 15ph) a Mục tiêu HS liên hệ thân, thực hành làm cam kết lựa chọn tham gia trị chơi an tồn b Cách tiến hành - Bước 1: Cá nhân chọn hoa vui chơi an toàn: + HS quan sát lựa chọn bơng hoa vui chơi an tồn mà thân thực sau học - Bước 2: Cả lớp làm bảng “Cam kết vui chơi an toàn” + GV giới thiệu bảng “Cam kết vui chơi an toàn” làm tờ giấy A0 (hoặc mặt sau tờ lịch cũ) + Từng HS dán hoa chọn việc làm để vui chơi an toàn lên bảng cam kết Bước 3: Trưng bày giới thiệu bảng “Cam kết vui chơi an tồn” + Một số HS lên thuyết trình bơng hoa vui chơi an tồn + GV trưng bày bảng “Cam kết vui chơi an toàn” cuối lớp treo tường bên hành lang lớp học TIẾT SINH HOẠT LỚP: 18 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ CHIA SẺ ĐIỀU EM HỌC ĐƯỢC TỪ CHỦ ĐỀ “ TRƯỜNG TIỂU HỌC” I MỤC TIÊU Sau hoạt động, HS có khả năng: - Quan sát chia sẻ trước lớp hoạt động cảm xúc thân ngày tết trung thu - Tự nhận xét đánh giá thân điều đạt sau tham gia hoạt động chủ đề “Trường tiểu học” II CHUẨN BỊ GV: - Mẫu phiếu đánh giá HS: - Bút chì III CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động Chia sẻ cảm xúc HS tham gia lễ hội tết Trung thu ( 10 ph) - GV tổ chức cho HS thảo luận cặp đơi, sau chia sẻ trước lớp hoạt động cảm xúc HS tham gia lễ hội tết Trung thu + Em thích hoạt động tham gia lễ hội tết Trung thu? + Em thích mâm ngũ Chi đội ? + Chi đội biểu diễn văn nghệ hay nhất? - HS chia sẻ - GVNX Hoạt động Tổ chức cho HS tự đánh giá điều đạt sau tham gia hoạt động chủ đề “ Trường tiểu học” ( 20 ph) - Giáo viên đặt câu hỏi: + Em thích hoạt động chủ đề này? Tại sao? + Sau chủ đề này, em làm điều gì? + Em thích nơi trường học? + Em làm để giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp? 19 https://www.thuvientailieu.edu.vn/ + Em chơi trò chơi để vui chơi an toàn? - HS phát biểu theo ý hiểu - GVNX, cho hs điền vào mẫu sau Đánh dấu + vào cột phù hợp với lựa chọn em tham gia hoạt động trường TT Các hoạt động trường Chào cờ đầu tuần Học tập môn Tham quan trường học Vui chơi bạn Tập thể dục Cảm xúc em   Hoạt động Kế hoạch tuần tới ( ph) - GV triển khai kế hoạch tuần tới sau: - Vệ sinh trường lớp - Bổ sung đồ dùng học tập đầy đủ - Tích cực học tập tham gia hoạt động nhà trường 20  https://www.thuvientailieu.edu.vn/ 21 ... định Hoạt động Nhà trường triển khai hoạt động phong trào thi đua thời gian tới - Toàn trường lắng nghe thực TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA EM I MỤC TIÊU Sau hoạt động, ... tích cực hoạt động HS, thi đua lớp? ?? + Một số hoạt động tiết chào cờ: thực nghi lễ chào cờ, nhận xét thi đua lớp tuần; tổ chức số hoạt động trải nghiệm cho HS, góp phần giáo dục số nội dung: an tồn... https://www.thuvientailieu.edu.vn/ + Vào học lớp rồi, em tham gia nhiều hoạt động Em có muốn tham gia hoạt động với bạn khơng? Em thích hoạt động nhất? Vì sao? c Kết luận - HS quan sát trường học hoạt động học tập, vui