Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần 25 Ngày soạn:………………………. Ngày dạy: ……………………….. TIẾT 25: CHÚC MỪNG NGÀY MÙNG 83 I. MỤC TIÊU HS biết được ý nghĩa ngày Quốc tế phụ nữ 83. HS biết thể hiện sự kính trọng, biết ơn đối với phụ nữ và tôn trọng quý mến các bạn gái trong lớp, trong trường. II. CHUẨN BỊ Khăn bàn, lọ hoa, phấn màu. Hoa, bưu thiếp, quà tặng. Các bài thơ, bài hát…về phụ nữ, về ngày 83. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn định 2. Bài mới a. Giới thiệu bài GV nêu mục tiêu bài học. b. Hoạt động chủ yếu Hoạt động 1: Trang trí lớp học: Trên bảng viết hàng chữ bằng phấn màu: “Chúc mừng ngày Quốc tế phụ nữ 83”. Bàn GV được trải khăn, bày lọ hoa. Bàn ghế được kê ngay ngắn. Hoạt động 2: Nghe bài hát Giới thiệu chủ đề “ Nghe bài hát Ngày vui mồng 83”. + Trong bài hát nhắc tới những ai? => “ Cô cảm ơn con. Đó là những người phụ nữ rất gần gũi với chúng ta, chăm sóc lo lắng và dạy dỗ chúng ta lên người. Đó cũng chính là chủ đề mà tiết sinh hoạt này chúng ta được tìm hiểu: Mẹ và cô giáo”. Hoạt động 3: Xem phim ngắn Cho HS xem phim ngắn: “Biểu giá cho tình mẹ” GV hỏi: + Các con xem phim có thấy hay không? + Người mẹ trong phim hàng ngày làm những công việc gì? + Con có thấy người mẹ trong phim có giống mẹ mình không? + Hãy kể về mẹ của mình? + Ở nhà mẹ là người đã chăm sóc, lo lắng cho các con từ bữa ăn cho đến giấc ngủ, các con phải biết quý trọng công lao và đền đáp công ơn mà mẹ đã dành cho con. Các con có giống bạn nhỏ trong phim không? + Chúng mình phải làm gì để giúp mẹ đỡ vất vả và mang lại niềm vui cho mẹ? + Vậy ở trường ai là người thay mẹ chăm sóc các con? + Cô đã làm gì cho con? + Để thể hiện tình cảm của mình với mẹ và cô giáo em phải làm gì? GV chốt: Các con hãy cố gắng chăm ngoan học giỏi, yêu thầy yêu mẹ, ngoan ngoãn nghe lời bố mẹ thầy cô để làm vui lòng mẹ và cô giáo cũng như những người yêu quý mình. Hoạt động 4: Văn nghệ Văn nghệ chào mừng ngày 83 do các bạn trong lớp thể hiện. Hoạt động 5: Tổng kết – Đánh giá Nhận xét thái độ, ý thức tham gia hoạt động của HS. GV khen ngợi, đánh giá: Lời ca tiếng hát luôn đem đến niềm vui, tình thân thiện trong một tập thể. Chúc các em luôn sẵn sàng mang lời ca tiếng hát của mình để tạo nên bầu không khí vui tươi, thoải mái trong học tập, trong sinh hoạt tập thể. 3. Chuẩn bị tiết sau Dặn dò HS chuẩn bị nội dung cho tiết hoạt động sau. Lớp hát. HS lắng nghe. Trên bảng viết hàng chữ bằng phấn màu: “Chúc mừng ngày Quốc tế phụ nữ 83”. Bàn GV được trải khăn, bày lọ hoa. Bàn ghế được kê ngay ngắn. Lắng nghe và trả lời câu hỏi: + Trong bài hát nhắc đến bà, mẹ và cô giáo + Lắng nghe Theo dõi phim. HS trả lời: + HS phát biểu. + Chăm sóc em, nấu cơm, rửa bát, quyét nhà, giặt đồ... + HS phát biểu. + HS kể về mẹ của mình. + HS phát biểu. + Học tập tốt, giúp đỡ mẹ làm việc nhà, trông em, tự làm việc cá nhân của mình.. + Cô giáo. + Dạy học, chăm sóc các con, lo cho giấc ngủ, bữa ăn bán trú... + HS phát biểu. Lớp trưởng thay mặt cả lớp hứa với cô giáo + Đọc thơ : Cô giáo em + Hát: Ngày đầu tiên đi học HS lắng nghe. HS lắng nghe chuẩn bị nội dung cho tiết hoạt động sau.
Tuần 25 Ngày soạn:……………………… Ngày dạy: ……………………… TIẾT 25: CHÚC MỪNG NGÀY MÙNG 8-3 I MỤC TIÊU - HS biết ý nghĩa ngày Quốc tế phụ nữ 8-3 - HS biết thể kính trọng, biết ơn phụ nữ tôn trọng quý mến bạn gái lớp, trường II CHUẨN BỊ - Khăn bàn, lọ hoa, phấn màu - Hoa, bưu thiếp, quà tặng - Các thơ, hát…về phụ nữ, ngày 8-3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định - Lớp hát Bài a Giới thiệu - HS lắng nghe - GV nêu mục tiêu học b Hoạt động chủ yếu * Hoạt động 1: Trang trí lớp học: - Trên bảng viết hàng chữ phấn màu: - Trên bảng viết hàng chữ phấn “Chúc mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8-3” màu: “Chúc mừng ngày Quốc tế phụ - Bàn GV trải khăn, bày lọ hoa nữ 8-3” - Bàn ghế kê ngắn - Bàn GV trải khăn, bày lọ hoa - Bàn ghế kê ngắn * Hoạt động 2: Nghe hát - Giới thiệu chủ đề “ Nghe hát Ngày vui - Lắng nghe trả lời câu hỏi: mồng 8/3” + Trong hát nhắc đến bà, mẹ + Trong hát nhắc tới ai? cô giáo => “ Cơ cảm ơn Đó người + Lắng nghe phụ nữ gần gũi với chúng ta, chăm sóc lo lắng dạy dỗ lên người Đó chủ đề mà tiết sinh hoạt tìm hiểu: Mẹ giáo” * Hoạt động 3: Xem phim ngắn - Cho HS xem phim ngắn: “Biểu giá cho - Theo dõi phim tình mẹ” - GV hỏi: - HS trả lời: + Các xem phim có thấy hay khơng? + Người mẹ phim hàng ngày làm cơng việc gì? + Con có thấy người mẹ phim có giống mẹ khơng? + Hãy kể mẹ mình? + Ở nhà mẹ người chăm sóc, lo lắng cho từ bữa ăn giấc ngủ, phải biết quý trọng công lao đền đáp công ơn mà mẹ dành cho Các có giống bạn nhỏ phim khơng? + Chúng phải làm để giúp mẹ đỡ vất vả mang lại niềm vui cho mẹ? + HS phát biểu + Chăm sóc em, nấu cơm, rửa bát, quyét nhà, giặt đồ + HS phát biểu + HS kể mẹ + HS phát biểu + Học tập tốt, giúp đỡ mẹ làm việc nhà, trơng em, tự làm việc cá nhân + Vậy trường người thay mẹ chăm + Cơ giáo sóc con? + Cơ làm cho con? + Dạy học, chăm sóc con, lo cho giấc ngủ, bữa ăn bán trú + Để thể tình cảm với mẹ + HS phát biểu giáo em phải làm gì? - GV chốt: Các cố gắng chăm - Lớp trưởng thay mặt lớp hứa với ngoan học giỏi, u thầy u mẹ, ngoan giáo ngỗn nghe lời bố mẹ thầy để làm vui lịng mẹ giáo người u q * Hoạt động 4: Văn nghệ - Văn nghệ chào mừng ngày 8/3 bạn + Đọc thơ : Cô giáo em lớp thể + Hát: Ngày học *Hoạt động 5: Tổng kết – Đánh giá - Nhận xét thái độ, ý thức tham gia hoạt - HS lắng nghe động HS - GV khen ngợi, đánh giá: Lời ca tiếng hát đem đến niềm vui, tình thân thiện tập thể Chúc em sẵn sàng mang lời ca tiếng hát để tạo nên bầu khơng khí vui tươi, thoải mái học tập, sinh hoạt tập thể Chuẩn bị tiết sau - Dặn dò HS chuẩn bị nội dung cho tiết - HS lắng nghe chuẩn bị nội dung cho hoạt động sau tiết hoạt động sau RÚT KINH NGHIỆM Đà Nẵng, ngày tháng năm Tuần 26 Ngày soạn:……………………… Ngày dạy: ……………………… TIẾT 26: TRÒ CHƠI TẬP THỂ “ĐI CHỢ” I MỤC TIÊU - Giáo dục HS tình cảm yêu quý, quan tâm, giúp đỡ mẹ II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Một giỏ mây tre nhựa - Khoảng không gian rộng để tổ chức trị chơi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định tổ chức - Lớp hát Bài a Giới thiệu - GV nêu mục tiêu học - HS lắng nghe b Hoạt động chủ yếu * Hoạt động 1: Chuẩn bị - Cho HS xếp lại phòng học tạo khoảng - HS xếp hàng theo vịng trịn, khơng gian rộng để tổ chức trò chơi quản trò đứng để điều khiển * Hoạt động 2: Tiến hành chơi - GV phổ biến trò chơi để HS nắm - HS lắng nghe GV phổ biến trò + Tên trò chơi: Đi chợ chơi để HS nắm + Cách chơi: Cả lớp đứng thành vòng tròn Đầu tiên, số HS cầm giỏ chạy vòng tròn, vừa chạy vừa hô: “Đi chợ, chợ” Tất người đồng hỏi lại: “Mua gì? Mua gì?” Em HS cầm giỏ phải hơ đồ mà em mua chợ cho mẹ, ví dụ: “Mua hai trái cam cho mẹ, mua rau…” đưa giỏ cho bạn bạn lại cầm giỏ chạy hô tiếp: “Đi chợ, chợ”… Cứ trò chơi tiếp tục hết thời gian chơi + Luật chơi: Nếu HS bạn trao giỏ mà không chạy hô câu theo quy ước coi phạm luật - Tổ chức cho HS chơi thử để hiểu rõ - Lớp trưởng điều khiển cách chơi luật chơi - HS tiến hành chơi thật - HS tiến hành chơi - Thảo luận sau trò chơi: - HS trả lời: + Trò chơi muốn nhắc nhở điều gì? + Trị chơi muốn nhắc nhở phải biết quan tâm, giúp đỡ ông bà, cha mẹ + Em chợ giúp mẹ chưa? + Em chợ giúp mẹ + Em có muốn lớn nhanh để chợ mua + Em có muốn lớn nhanh để đồ cho mẹ không? chợ mua đồ cho mẹ - GV nhận xét kết luận: Chúng ta yêu quý, quan tâm muốn giúp đỡ mẹ - HS Lắng nghe Các em học chăm, học giỏi, lớn thật nhanh để chợ mua đồ cho mẹ, giúp đỡ mẹ sống hàng ngày * Hoạt động 3: Tổng kết – Đánh giá - Nhận xét thái độ, ý thức tham gia hoạt động - HS lắng nghe HS Chuẩn bị tiết sau - Dặn dò HS chuẩn bị nội dung cho tiết hoạt - HS lắng nghe chuẩn bị nội dung động sau cho tiết hoạt động sau Tuần 27 Ngày soạn:……………………… Ngày dạy: ……………………… TIẾT 27: HỌC BÀI HÁT “KHĂN QUÀNG THẮP SÁNG BÌNH MINH” I MỤC TIÊU - Kiến thức: Hát giai điệu, thuộc lời ca hát - Kĩ năng: Hát giai điệu lời ca, biết vận động phụ hoạ theo hát - Thái độ: Qua hát, em biết thêm hát đội thiếu niên tiền phong II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Lời hát: “Khăn quàng thắp sáng bình minh” - Video nhạc III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định - Lớp hát Bài a Giới thiệu - Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh - HS lắng nghe tổ chức sinh hoạt dành cho lứa tuổi thiếu niên nội dung nhiều tác giả chọn để viết hát hay Hôm học thêm hát có tựa đề “Khăn qng thắp sáng bình minh” b Hoạt động chủ yếu * Hoạt động 1: Lắng nghe - GV mở video nhạc cho HS nghe - Yêu cầu nhận xét giai điệu hát nào? * Hoạt động 2: Tập đọc hát - Tập đọc hát theo câu: Kìa có chim non, chim chơi sân trường Ồ chim xinh đẹp, hót chào mùa xn Kìa em thơ ngây, em ln kết đồn Vì em thuộc năm điều Bác dạy ĐK: Học cho ngoan, lớn cho nhanh Bay vào đời xây dựng Rèn đôi tay đôi chân Lao động vinh quang Kìa em xinh xinh Chân bước vội đến trường Từng khăn quàng em quàng thắp đỏ bình minh Từng cánh tay măng non Đang xây ngày mai hồng Đoàn thiếu nhi em hi vọng Việt Nam * Hoạt động : Tập hát: “Khăn quàng thắp sáng bình minh” - GV hướng dẫn HS tập hát câu theo lối móc xích - Luyện hát theo dãy, nhóm, tổ * Hoạt động 3: Tổng kết – Đánh giá - Nhận xét thái độ, ý thức tham gia hoạt động HS Chuẩn bị tiết sau - Dặn dò HS chuẩn bị nội dung cho tiết hoạt động sau - HS lắng nghe - Giai điệu hát vui tươi hay êm ái, nhẹ nhàng - HS tập đọc lời ca theo GV: Kìa có chim non, chim chơi sân trường Ồ chim xinh đẹp, hót chào mùa xuân Kìa em thơ ngây, em ln kết đồn Vì em thuộc năm điều Bác dạy ĐK: Học cho ngoan, lớn cho nhanh Bay vào đời xây dựng Rèn đôi tay đơi chân Lao động vinh quang Kìa em xinh xinh Chân bước vội đến trường Từng khăn quàng em quàng thắp đỏ bình minh Từng cánh tay măng non Đang xây ngày mai hồng Đoàn thiếu nhi em hi vọng Việt Nam - HS tập hát câu theo lối móc xích - Luyện hát theo dãy, nhóm, tổ - HS lắng nghe - HS lắng nghe chuẩn bị nội dung cho tiết hoạt động sau Tuần 28 Ngày soạn:……………………… Ngày dạy: ……………………… TIẾT 28: TRÒ CHƠI LỚP HỌC I MỤC TIÊU - Thông qua tiểu phẩm “Cái bàn biết đau”, Giáo dục HS biết giữ gìn bàn ghế Đồ dùng học tập lớp - HS biết giữ gìn bảo vệ tài sản nhà trường nghĩa vụ HS thực tốt nội quy nhà trường II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Kịch “Cái bàn biết đau” - Nội quy nhà trường - Ảnh, quang cảnh trường III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định - Lớp hát Bài a Giới thiệu - GV nêu mục tiêu học - HS lắng nghe b Hoạt động chủ yếu * Hoạt động 1: Chuẩn bị - Học sinh lắng nghe báo cáo - HS tập phân vai kịch bản: “Cái bàn biết cho GV vai sắm đau” trước vài lần, tập biểu diễn thử - Điều khiển chương trình:Lớp phó đội học tập - Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ - Các nhóm luyện tập theo - Chọn ban điều khiển chương trình đạo nhóm trưởng * Hoạt động 2: Trình diễn - u cầu lớp phó học tập tuyên bố lý do, - Lớp phó học tập tuyên bố lý thơng qua chương trình, mời tổ trưởng bốc do,thơng qua chương trình Cả lớp thăm thứ tự biểu diễn theo dõi - Cho HS diễn tiểu phẩm “Cái bàn biết đau” - HS theo dõi tiểu phẩm - GV HS trao đổi tiểu phẩm: - HS trả lời câu hỏi: + Cô giáo vào lớp thấy Vinh làm gì? + Vinh chạy nhảy bàn + Vì giáo cho bàn biết đau? + Vì bàn cơng sức người vất vả làm ra, ta làm hỏng nó, làm đau lịng người làm + Ai tán thành hành động bạn Vinh + Cả lớp trình bày ý kiến cá nhân cuối tiểu phẩm? - Văn nghệ kết thúc: nhóm lên - Các nhóm lên trình diễn trình diễn tiết mục văn nghệ * Hoạt động 3: Nhận xét – Đánh giá - Cho HS bình chọn nhóm trình diễn tiểu phẩm thích Chọn bạn thể nhân vật thích - GV tổng kết khen ngợi nhóm thể tốt nhất, nhân vật tốt nhấn mạnh: Sự hối lỗi bạn Vinh cần tán thưởng Cô mong lớp ta không mắc phải nhận vật Vinh - Liên hệ: Qua tiểu phẩm giúp em hiểu thêm điều gì? - Yêu cầu HS tự liên hệ thân Chuẩn bị tiết sau - Dặn dò HS chuẩn bị nội dung cho tiết hoạt động sau - HS bình chọn - HS lắng nghe - HS tự nêu theo suy nghĩ - HS tự liên hệ thân báo cáo - HS lắng nghe chuẩn bị nội dung cho tiết hoạt động sau RÚT KINH NGHIỆM Tuần 29 Ngày soạn:……………………… Ngày dạy: ……………………… TIẾT 29: TÌM HIỂU CÁC TRÒ CHƠI DÂN GIAN I MỤC TIÊU - Học sinh biết thêm số trò chơi tập thể - Rèn cho HS khả quan sát nhanh, linh hoạt, tác phong nhẹ nhàng II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Mỗi HS ghế - Phần thưởng cho người chiến thắng III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định - Lớp hát Bài a Giới thiệu - GV nêu mục tiêu học - Lớp lắng nghe b Trị chơi “Tơi u bạn” * Hoạt động 1: Chuẩn bị - Cho HS chuẩn bị ghế, xếp lại phòng học - Học sinh chuẩn bị ghế * Hoạt động 2: Tiến hành chơi - Hướng dẫn HS luật chơi, cách chơi: + Khi quản trị hơ to số đặc điểm chung của số bạn lớp: VD: Tôi yêu bạn mặc áo hoa Tôi yêu bạn mặc áo trắng Tơi u bạn nữ + Khi tất bạn có đặc điểm nêu phải đứng dậy, chạy đổi chỗ cho nhau, lúc quản trò chiếm lấy ghế ngồi, người bị ghế thay quản trò huy trò chơi - GV phổ biến luật chơi: + Ghế có người ngồi khơng tranh ghế + Ai có đặc điểm bạn nêu mà khơng chịu đổi chỗ phạm luật + Ai khơng có đặc diểm bạn mà chạy phạm luật - GV cho học sinh chơi thử - GV cho lớp chơi thật - Phát thưởng cho bạn chiến thắng * Hoạt động 3: Nhận xét – Đánh giá - GV tổng kết khen ngợi - Qua chơi trị chơi em thấy có ích lợi khơng? xếp lại phịng học - HS ngồi ghế theo vòng tròn, quản trò đứng để điều khiển - HS lắng nghe - Theo dõi GV phổ biến luật chơi - Chơi thử – lần, sau tiến hành chơi thật - HS chiến thắng nhận thưởng - HS lắng nghe - Tạo khơng khí vui vẻ, rèn khả quan sát nhanh, tác phong nhanh nhẹn cần xử lý tình Chuẩn bị tiết sau - Các em nên tổ chức trò chơi vào - HS lắng nghe nghỉ - Dặn dò HS chuẩn bị nội dung cho tiết hoạt - HS lắng nghe chuẩn bị nội dung động sau cho tiết hoạt động sau RÚT KINH NGHIỆM Tuần 30 Ngày soạn:……………………… Ngày dạy: ……………………… TIẾT 30: HỌC BÀI HÁT: EM LÀ MẦM NON CỦA ĐẢNG” I MỤC TIÊU -Thuộc hát Em mầm non Đảng theo nhạc đệm -Hát Em mầm non Đảng chào cờ đầu tuần III PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Tuyển tập hát có chủ đề nhà trường dành cho học sinh tiểu học -Nội dung lời hát Em mầm non Đảng -Máy cassette đĩa hát Em mầm non Đảng (có lời) -Máy cassette đĩa hát Em mầm non Đảng (nhạc đệm) -Nội dung lời hát Em mầm non Đảng -Đầu đĩa VCD tivi máy tính chiếu -Đĩa VCD múa Em mầm non Đảng IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định - Hát bài: Em yêu trường em Bài a Giới thiệu - GV nêu mục tiêu học - Lớp lắng nghe b Hướng dẫn HS hát hay * Hoạt động 1: Chuẩn bị 1) KHỞI ĐỘNG: TRÒ CHƠI - Cả lớp lắng nghe -TPT hường dẫn ĐV cách chơi -TPT hướng dẫn đội viên chức - Theo dõi GV hướng dẫn phận -TPT hô to chức -ĐV vào phận tương ứng - Chọn lớp phó văn thể / lớp trưởng (TPT nói chức mà vào phận để đánh lừa ĐV) - Các tổ chia luyện tập -ĐV làm sai phải làm trò trước đội viên khác (LÀM VỊT).* Hoạt động 2: - Các tổ chọn số hát Hướng dẫn HS luyện tập như: “Em yêu trường em”, “Lớp -TPT yêu cầu ĐV đọc lời Em mầm đoàn kết”, “Em mầm non Đảng non Đảng”, “Chiếc khăn hồng”, -ĐV đọc lời hát “Khăn quàng thắp sáng bình minh”, -Các ĐV lại nghe bổ sung “Đi học về” -TPT yêu cầu ĐV hát lại Em mầm non - Các tổ đăng kí hát Đảng -ĐV hát lại hát -TPT mở đĩa VCD cho ĐV xem qua đoạn cần tập múa (1 lần) -ĐV xem ý thao tác -TPT hướng dẫn động tác dòng từ đầu hết -TPT hướng dẫn cách đếm cho động tác (mỗi dòng đếm số từ 1-4) -ĐV tập động tác cho dòng -TPT thường xuyên bảo em nhắc lại động tác cũ trước, học động tác -TPT cho lớp múa lại toàn đoạn trước (8 nhịp tổng cộng) *Dòng 1: (thực nhịp đếm 1-2-3-4) +Hai tay từ từ khép lại, tréo nhau, lòng hai bàn tay úp (tay phải nằm dưới) +Hai tay từ từ xoay để hai lưng bàn tay đối +Hai tay từ từ đưa lên đến cao đầu +Chân trái bước bước vào nhịp +Chân phải bước bước vào nhịp nhúng vào nhịp (nhịp nhúng mũi chân chạm đất) *Dòng 2: (thực nhịp đếm 1-2-3-4) +Hai tay từ từ bung hai bên hạ xuống +Chân phải bước bước vào nhịp +Chân trái bước bước vào nhịp nhúng vào nhịp *Dòng 3: thực lại động tác dòng *Dòng 4: thực lại động tác dòng *Dòng 5: thực lại động tác dòng *Dòng 6: thực lại động tác dòng *Dòng 7: +Hai tay co lại chống hông nhịp +Hai tay co lại đưa lên ngang vai, lòng bàn tay hướng lên trên, cùi trỏ hướng xuống đất, nhịp +Chân phải bước xéo hướng phải khoảng rộng vai, gót chạm đất, mũi chân hướng lên đồng thời chân trái khụy gối, người ngã phía sau nhịp +Chân phải rút chân trái thẳng lên nhịp +Chân trái phải thay dặm chỗ nhịp (chân trái bắt đầu trước) *Dòng 8: thực giống động tác dòng 7, đổi chân *Dòng 9: thực lại động tác dòng *Dòng 10: thực lại động tác dòng 4) CỦNG CỐ VÀ DẶN DỊ: -TRÌNH DIỄN LẠI BÀI HÁT TRƯỚC LỚP -TPT yêu cầu vài ĐV múa -TẬP HÁT LẠI BÀI HÁT TẠI NHÀ động tác múa trước lớp hết đoạn -ĐV thực yêu cầu, ĐV lại quan sát nhận xét -TPT yêu cầu ĐV cố gắng tập múa thêm nhà Tuần 31 Ngày soạn:……………………… Ngày dạy: ……………………… TIẾT 31: VẼ NGÔI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM I MỤC TIÊU - HS hiểu tò he đồ chơi dân gian độc đáo dành cho trẻ em - HS biết nặn vật theo trí tưởng tượng III PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Hình ảnh tị he - Đất nặn bột màu bút vẽ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định - Lớp hát Bài a Giới thiệu - Trong buổi học ngày hôm lớp ta tập - HS lắng nghe làm đồ chơi: nặn vật - Đồ chơi nặn vật có truyền thống - HS phát biểu ý kiến, thắc tò he Trước tò he đồ chơi mắc liên quan đến nội trẻ em thích dung học b Hướng dẫn HS nặn vật * Hoạt động 1: Chuẩn bị - Mỗi HS cần chuẩn bị đất nặn thủ công - HS chuẩn bị đất nặn thủ công đất sét bút vẽ bột màu đất sét, bút vẽ bột màu để lên bàn * Hoạt động 2: Nặn vật - GV giới thiệu tò he: - HS lắng nghe + Tò he đồ chơi làm bột nặn + Nguyên liệu bột gạo bột nếp phẩm màu nghiền rau củ + Tị he nặn thành hình vị anh hùng dân tộc nhân vật cổ tích, vật ngộ nghĩnh xinh xắn - GV hướng dẫn học sinh nặn vật - HS ý theo dõi cách làm - GV cho học sinh tiến hành nặn vật - HS ngồi theo nhóm nặn u thích vật u thích trí tưởng tượng - Sau nặn xong HS trang trí vật cho chúng ngộ nghĩnh, sinh động - Yêu cầu HS nộp trình bày sản phẩm - Các nhóm giúp hồn thành sản phẩm Đặt tất sản phẩm lên bàn nhóm giới vật cho lớp quan sát - Cho HS bình chọn sản phẩm trưng bày - HS bình chọn sp trưng bày bàn bàn * Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá - GV khen ngợi thành lao động lớp - HS lắng nghe tạo vật ngộ nghĩnh đáng yêu - Hoan nghênh bạn có sp bạn bình chọn Khuyến khích em mang sp tặng em bé Chuẩn bị tiết sau - Dặn dò HS chuẩn bị nội dung cho tiết hoạt - HS lắng nghe chuẩn bị nội dung động sau cho tiết hoạt động sau RÚT KINH NGHIỆM Tuần 32 Ngày soạn:……………………… Ngày dạy: ……………………… TIẾT 32: TRÒ CHƠI DÂN GIAN I MỤC TIÊU - Hướng dẫn HS chơi trò chơi dân gian vui khoẻ - HS biết vận dụng trò chơi dân gian nghỉ, hoạt động tập thể II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Tuyển tập trò chơi dân gian - Bố trí lớp học hình chữ U III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định - Lớp hát Bài a Giới thiệu - HS lắng nghe - GV nêu mục tiêu học b Hướng dẫn HS chơi trò chơi dân gian * Hoạt động 1: Chuẩn bị - GV cho HS học thuộc đồng dao “xỉa - HS học thuộc đồng dao “xỉa cá cá mè” mè” - Bố trí lớp học hình chữ U đủ rộng rãi cho - HS xếp lại bàn ghế số lượng người đứng * Hoạt động 2: Tiến hành chơi - GV hướng dẫn cách chơi: + Cả lớp xếp thành vòng tròn quay mặt vào - Cả lớp xếp thành vòng tròn quay mặt hát đồng dao với người xỉa vào hát đồng dao với cá người xỉa cá + Người xỉa cá thứ vòng tròn - Người xỉa cá thứ vòng người vừa vừa hát đồng dao tròn người vừa vừa hát đồng bạn chơi Hát từ đập vào dao bạn chơi Hát từ đập bạn vào bạn + Người chơi đứng vòng tròn hát - Người chơi đứng vòng tròn hát cá xỉa vào tay xong rút tay hát cá xỉa vào tay xong rút tay đến chữ nhanh tay rút tay Tất hát đến chữ nhanh tay rút người chơi ngồi xuống kêu ụp tay Tất người chơi ngồi xuống kêu ụp + Cứ người xỉa cá thứ tiếp tục - Cứ người xỉa cá thứ tiếp chơi tục chơi - Tổ chức chơi thử - HS chơi thử - Tổ chức cho hs chơi thật * Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá - Hết chơi GV mời người xỉa cá bắt cá vào phía vịng trịn - GV khen ngợi lớp nhanh chóng hiểu tích cực tham gia trò chơi Nhấn mạnh ý nghĩa trò chơi giúp em vui vẻ Khuyến khích HS tăng cường chơi trị chơi dân gian bổ ích Ch̉n bị tiết sau - Dặn dò HS chuẩn bị nội dung cho tiết hoạt động sau - HS chơi thật - Cả lớp hoan hô tài bắt cá bạn - HS lắng nghe - HS lắng nghe chuẩn bị nội dung cho tiết hoạt động sau RÚT KINH NGHIỆM TIỂU PHẨM “NHỮNG ĐỨA CON TRAI” I Mục tiêu Thông qua tiểu phẩm, HS hiểu được: Cần phải thể tình cảm yêu thương mẹ việc làm cụ thể, thiết thực II Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp III.Tài liệu phương tiện - Kịch tiểu phẩm: “ Những đứa trai” - Các câu hỏi thảo luận - Một số đồ dùng để hóa trang nhân vật tiểu phẩm như: khăn quàng, nón cho bà mẹ; - Một số đạo cụ phục vụ cho tiểu phẩm như: xô gánh nước IV.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức: Bài mới: a Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu học b Hoạt động chủ yếu: HĐ1: Chuẩn bị - Trước tuần, GV lựa chọn HS (3 nam, nữ) để tham gia biểu diễn tiểu phẩm - Cung cấp kịch (xem phần tư liệu tham khảo) hướng dẫn HS tập tiểu phẩm, chuẩn bị đạo cụ cần thiết HĐ 2: Trình diễn tiểu phẩm - Mở đầu, GV giới thiệu: Hôm nay, xem tiểu phẩm có tên gọi : “ Những đứa trai”, bạn HS lớp đóng Các em xem tiểu phẩm suy nghĩ, cậu trai tiểu phẩm có đặc biệt HĐ3 : Thảo luận Sau xem tiểu phẩm xong, GV tổ chức cho HS thảo luận theo câu hỏi sau: - Theo em, ba cậu trai xuất lúc mà ơng lão đường lại nói nhìn thấy đứa trai? - Đó trai bà mẹ nào? - Qua xem tiểu phẩm trên, em có rút điều gì? HĐ4: Nhận xét – Đánh giá GV kết luận: Để xứng đáng đứa ngoan, trước hết phải biết quan tâm giúp đỡ mẹ việc làm phù hợp với khả Chuẩn bị tiết sau: Tư liệu tham khảo Kịch tiểu phẩm: “ Những đứa trai” - HS lắng nghe để chuẩn bị - HS lớp xem tiểu phẩm số bạn lớp đóng - HS thảo luân cặp - HS tự trả lời theo ý Tuần 33 Ngày soạn:……………………… Ngày dạy: ……………………… TIẾT 33: VẼ VỀ QUÊ HƯƠNG EM I MỤC TIÊU - HS nhận thức thay đổi quê hương đất nước - Biết kết hợp màu sắc khác vẽ tranh - Tự hào vẻ đẹp đổi thay, phát triển quê hương II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bút , bút sáp , giấy A4 - Một số tranh phong cảnh quê hương , đất nước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định - Lớp hát Bài a Giới thiệu - GV nêu mục tiêu học - HS lắng nghe b Hướng dẫn HS chơi trò chơi dân gian * Hoạt động 1: Chuẩn bị - GV hướng dẫn cho HS tìm hiểu - Chuẩn bị giấy, bút vẽ theo hướng phong cảnh quê hương, chuẩn bị số dẫn GV câu hỏi mang tính gợi mở - Tự tìm hiểu danh lam thắng cảnh quê hương qua sách báo , hỏi người lớn * Hoạt động 2: Hướng dẫn vẽ tranh - GV cho hs quan sát số tranh - HS quan sát số tranh phong cảnh mẫu hỏi: phong cảnh mẫu + Bức tranh vẽ gì? Ở nơng thơn hay - HS thảo luận nhóm nhóm thành phố? - Các nhóm trình bày, nhóm khác + Hoạt động người mô tả nhận xét tranh gì? + Sự khác hoạt động sản xuất thành phố nông thôn? - GV nhận xét kết luận - HS lắng nghe * Hoạt động 3: Vẽ tranh - GV quan sát, uốn nắn, hướng dẫn HS - HS vẽ tranh quê hương, vẽ phong cảnh thiên nhiên, người quê hương * Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm - GV hs chọn tranh - HS trình bày ý tưởng, thuyết trình tiêu biểu để trưng bày nội dung tranh - Lớp bình chọn tranh đẹp * Hoạt động 5: Tổng kết đánh giá - GV nhận xét tuyên dương, khen thưởng - HS lắng nghe tranh đẹp - Nhận xét thái độ, ý thức tham gia hoạt động HS Chuẩn bị tiết sau - Dặn dò HS chuẩn bị nội dung cho tiết - HS lắng nghe chuẩn bị nội dung hoạt động sau cho tiết hoạt động sau RÚT KINH NGHIỆM Chiều thứ ngày tháng năm 2013 Tháng Chủ đề: HỊA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ Tiết HOẠT ĐỘNG 1: VẼ CHIM HỊA BÌNH I.Mục tiêu hoạt động -HS biết chim bồ câu trắng tượng trưng cho hịa bình biết vẽ chim bồ câu trắng để thể tình u hịa bình II Quy mơ hoạt động +Tổ chức theo quy mô lớp III Tài liệu phương tiện + Bút vẽ, giấy vẽ, bút màu + Tranh chim bồ câu III Các bước tiến hành Giáo viên Học sinh 1.Ổn đinh tổ chức 2.Bài mới.Giới thiệu Bước 1: Chuẩn bị Thông báo cho hs chuẩn bị trước - Chuẩn bị nhà tuần bút vẽ, giấy vẽ, bút màu Vẽ phác trước nhà Bước Tiến hành vẽ lớp - Ổn định tổ chức - GV giới thiệu biểu tượng chim bồ Ngồi theo bàn câu Quan sát, lắng nghe - HS quan sát tranh mẫu, nhận xét Tiến hành vẽ chim bồ câu - Y/c hs vẽ Bước 3.Trưng bày, giới thiệu tranh HDhs trưng bày tranh Lắng nghe hs giới thiệu + Trưng bày tranh theo nhóm tổ Từng hs giới thiệu tranh vẽ cho lớp nghe Bước Nhận xét, đánh giá - GV hs bình chon tranh đẹp trang trí vào góc nghệ thuật Nhận xét tranh Tuần 34 Ngày soạn:……………………… Ngày dạy: ……………………… TIẾT 34: TRÒ CHƠI LỚP HỌC (ĐỨNG, NGỒI, NẰM, NGỦ) I MỤC TIÊU - Tạo khơng khí vui vẻ sinh họat, phát triển phản xạ, rèn luyện trí nhớ - Hướng dẫn HS chơi trò chơi tập thể vui khoẻ - HS biết vận dụng trò chơi tập thể nghỉ, hoạt động tập thể II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Tài liệu số trò chơi tổ chức lớp học - Bố trí lớp học hình chữ U III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định tổ chức - Lớp hát Bài a Giới thiệu - GV nêu mục tiêu học - HS lắng nghe b Hoạt động chủ yếu * Hoạt động 1: Tiến hành chơi “Đứng, ngồi, nằm, ngủ” - GV phổ biến trò chơi để HS nắm được: - HS lắng nghe GV phổ biến + Đứng: Bàn tay phải nắm, giơ thẳng lên đầu trò chơi để HS nắm + Ngồi: Bàn tay phải nắm, hai cánh tay vng góc, bàn tay giơ ngang mặt + Nằm: Bàn tay phải nắm, duỗi tay thẳng phía trước + Ngủ: Bàn tay phải nắm, áp vào má hô: khò - Cách chơi: - HS lắng nghe quy định + Quản trị hơ tư thế, động tác theo quy định luật chơi + Quản trò hơ hơ làm sai (hơ đằng làm nẻo) + Người chơi phải làm theo lời hô động tác quy định quản trò