lớp 4 tuần 15

Trường PTCS Bãi Thơm LỊCH SOẠN GIẢNG TUẦN 15 (Từ 29/11/2010 – 03/12/2010) Thứ hai 29/11 Tiết Mơn Bài dạy Ghi chú 1 Chào cờ Tuần 15 2 Tập đọc Cánh diều tuổi thơ 3 Lịch sử Nhà Trần và việc đắp đê. 4 Tốn Chia hai số có tận cùng là các chữ số 0. 5 Đạo đức Biết ơn thầy giáo, cơ giáo (tt) Thứ ba 30/11 1 Chính tả Nghe – viết cánh diều tuổi thơ. 2 Thể dục Gv chun dạy. 3 Luyện T&C MRVT: Đồ chơi – Trò chơi. 4 Tốn Chia cho số có hai chữ số. 5 Khoa học Tiết kiệm nước. Thứ tư 01/12 1 Kể chuyện KC đã nghe đã đọc. 2 Tập đọc Tuổi Ngựa 3 Địa lí Hoạt động sản xuất của người dân ở ĐBBB.(TT) 4 Tiếng anh Gv chun dạy. 5 Tốn Chia cho số có hai chữ số.( TT) Thứ năm 02/12 1 Tập làm văn LT miêu tả đồ vật. 2 Luyện T&C Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi. 3 Mĩ thuật Vẽ tranh. Vẽ chân dung. 4 Tốn Luyện tập. 5 Khoa học Làm thế nào để biết có khơng khí. Thứ sáu 03/12 1 Tập làm văn Quan sát đồ vật. 2 Thể dục Gv chun dạy. 3 Kĩ thuật Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (T1). 4 Tốn Chia cho số có hai chữ số.( TT) 5 Âm nhạc Học hát: Dành cho địa phương tự chọn. 6 Sinh hoạt lớp Tuần 15 Ngµy so¹n: 28/11/2010 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2010 Tiết 1 CHÀO CỜ _________________________ Tiết 2 Tập đọc CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - Biết đọc với giọng vui ,hồn nhiên , bước đầu biết đọc diển cảm một đoạn trong bài . - Hiểu nội dung : niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ.(Trả lời được các câu hỏi SGK) II - CHUẨN BỊ - GV : Tranh minh hoạ nội dung bài học. Gv: Phạm Tuyết Huyền Giáo án lớp 4 1 Trường PTCS Bãi Thơm III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Kiểm tra bài cũ : Chú Đất Nung - Yêu cầu HS đọc diễn cảm và trả lời câu hỏi . Dạy bài mới a - Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Giới thiệu tranh minh hoạ bài đọc trong SGK và trò chơi thả diều. - Hôm nay, các em sẽ đọc bài “ Cánh diều tuổi thơ”. Qua bài đọc này, các em sẽ thấy niềm vui sướng và những khát vọng đẹp đẽ mà trò chơi thả diều mang lại cho các bạn nhỏ. - b - Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc - Đọc diễn cảm cả bài. - Chia đoạn, giải nghóa thêm từ khó . c – Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài - HS đọc từng đoạn và cả bài. - Đọc thầm phần chú giải. * HS đọc thành tiếng – cả lớp đọc thầm - Đọc thầm các câu hỏi, làm việc theo từng nhóm, trao đổi trả lời câu hỏi - Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều + Cành diều mềm mại như cánh bướm. Trên cánh diều có nhiều loại sáo – sáo lông ngỗng, sáo đơn, sáo kép, sáo bè. Tiếng sáo vi vu , trầm bổng. + cánh diều được tả từ khái quát đến cụ thể : Cánh diều được miêu tả bằng nhiều giác quan ( mắt nhìn – cành diều mềm mại như cánh bướm, tai nghe và những ước mơ đẹp như thế nào ? – tiếng sáo vi vu , trầm bổng )) - Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những niềm vui lớn - Các bạn hò hét nhau thả diều thi, vui sướng đến phát dại khi nhìn lên bầu trời. Trong tâm hồn cháy lên khát vọng , mà bạn ngửa cổ chờ một nàng tiên áo xanh. - Qua các câu mở bài và kết bài tác giả muốn nói điều gì về cánh diều tuổi thơ - Cánh diều tuổi thơ khơi gợi những ước mơ đẹp cho tuổi thơ d - Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm bài văn. - Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp nhau đọc. - Giọng đọc êm ả, tha thiết. Chú ý đọc liền mạch các cụm từ trong câu : Gv: Phạm Tuyết Huyền Giáo án lớp 4 2 Trường PTCS Bãi Thơm Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời và bao giờ cũng hi vọng khi tha thiết cầu xin : “ Bay đi diều ơi / Bay đi ! Củng cố – Dặn dò - Nêu đại ý của bài : - Bài văn miêu tả niềm vui và những ước mơ đẹp của tuổi thơ qua trò chơi thả diều. - Chuẩn bò : Tuổi Ngựa. Nhận xét tiết học. _____________________ Tiết 3 L ịch sử NHÀ TRẦN VÀ VIỆC ĐẮP ĐÊ I. Mục tiêu cần đạt: - Nêu được một vài sự kiện về sự quan tâm của nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp : - Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê , phòng lụt : lập Hà đê sứ , năm 1248 nhân dân cả nước được lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các con sông lớn cho đến cửa biển khi có lũ lụt tất cả mọi người phải tham gia đắp đê các vua Trần củng có khi tự mình trông coi việc đắp đê II Đồ dùng dạy học : - Tranh : Cảnh đắp đê dưới thời Trần . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Bài cũ: Nhà Trần thành lập - Nhà Trần thành lập trong hoàn cảnh nào? - Những sự kiện nào trong bài chứng tỏ rằng giữa vua, quan và dân chúng dưới thời nhà Trần chưa có sự cách biệt quá xa? - GV nhận xét. Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động cả lớp Gv: Phạm Tuyết Huyền Giáo án lớp 4 3 Trường PTCS Bãi Thơm + Đặt câu hỏi cho HS thảo luận . - Sông ngòi thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp nhưng cũng gây ra những khó khăn gì? - Sông ngòi cung cấp nước cho nông nghiệp phát triển , song cũng có khi gây ra lũ lụt, ảnh hưởng đến sản xuất nông nghiệp - Em hãy kể tóm tắt về một cảnh lụt lội mà em đã chứng kiến hoặc được biết qua các phương tiện thông tin đại chúng? HS hoạt động theo nhóm, sau đó cử đại diện lên trình bày GV kết luận Hoạt động 2: Hoạt động nhóm - Em hãy tìm các sự kiện trong bài nói lên sự quan tâm đến đê điều cảu nhà Trần . HS hoạt động theo nhóm, sau đó cử đại diện lên trình bày - Nhà Trần đặt ra lệ mọi người đều phải tham gia việc đắp đê . Có lúc, vua Trần cũng trông nom việc đắp đê. GV nhận xét GV giới thiệu đê Quai Vạc Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp - Nhà Trần đã thu được những kết quả như thế nào trong công cuộc đắp đê? - Hệ thống đê dọc theo những con sông chính được xây đắp , nông nghiệp phát triển . Hoạt động 4: Hoạt động cả lớp - Ở đòa phương em , nhân dân đã làm gì để chống lũ lụt? - Trồng rừng, chống phá rừng, xây dựng các trạm bơm nước , củng cố đê điều … Củng cố Dặn dò: Nhà Trần đã làm gì để phát triển kinh tế nông nghiệp? GV tổng kết: Nhà Trần quan tâm và có những chính sách cụ thể trong việc đắp đê phòng chống lũ lụt, xây dựng các công trình thủy lợi chứng tỏ sự sáng suốt của các vua nhà Trần. Đó là chính sách tăng cường sức mạnh toàn dân, đoàn kết dân tộc làm cội nguồn cho triều đại nhà Trần - Chuẩn bài : Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên . _________________________ Tiết 4 : Tốn CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ O I - MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Gv: Phạm Tuyết Huyền Giáo án lớp 4 4 Trường PTCS Bãi Thơm - Thực hiện được chia hai số có tận cùng là các chữ số 0. II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ , phiếu học tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài cũ: Một tích chia cho một số. GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Bước chuẩn bò (Ôn tập) GV yêu cầu HS nhắc lại một số nội dung sau đây: HS ôn lại kiến thức. + Chia nhẩm cho 10, 100, 1000… + Quy tắc chia một số cho một tích Hoạt động 2: Giới thiệu trường hợp số bò chia & số chia đều có một chữ số 0 ở tận cùng. - GV ghi bảng: 320 : 40 - Cơ sở lí luận: yêu cầu HS tiến hành theo quy tắc một số chia một tích 320: 40 = 320 : (10 x 4) = 320 : 10 : 4 = 32 : 4 = 8 320 : 40 = 32 : 4 - Yêu cầu HS nêu nhận xét: - GV kết luận: Có thể cùng xoá 1 chữ số 0 ở tận cùng của số chia & số bò chia để được phép chia 32 : 4, rồi chia như thường (32 : 4 = 8) - Yêu cầu HS đặt tính HS tính. + Đặt tính + Cùng xoá một chữ số 0 ở số chia & số bò chia. + Thực hiện phép chia: 32 : 4 Hoạt động 3: Giới thiệu trường hợp số chữ số 0 ở tận cùng của số bò chia nhiều hơn số chia. - GV ghi bảng: 32000 : 400 - Cơ sở lí luận: yêu cầu HS tiến hành theo quy tắc một số chia một tích - Yêu cầu HS nêu nhận xét: 32000 : 400 = 32000 : (100 x 4) Gv: Phạm Tuyết Huyền Giáo án lớp 4 5 Trường PTCS Bãi Thơm = 32000 : 100 : 4 = 320 : 4 = 80 - GV kết luận: - Xoá bao nhiêu chữ số 0 ở tận cùng của số chia thì phải xoá bấy nhiêu chữ số 0 ở tận cùng của số bò chia. - Sau đó thực hiện phép chia như thường. - Yêu cầu HS đặt tính + Đặt tính + Cùng xoá hai chữ số 0 ở số chia & số bò chia. Kết luận chung: Chú ý: Ở tiết này chưa xét trường hợp số chữ số 0 ở tận cùng của số bò chia ít hơn ở số chia. Chẳng hạn: 3150 : 300 Hoạt động 4: Thực hành Bài tập 1: 420-:60=42:6=7 4500:500=45:5=9 85000:500=850:5=170 92000:400=920:4=230 Bài tập 2: Xx40=25600 X=25600:40 X=640 Bài tập 3: HS đọc đề toán, tóm tắt và giải. Nếu mổi to axe chở 20 tấn thì cần số toa là 180:20=9(toa ) Nếu mổi toa xe chở 30 tấn thì cần số toa là 180:30=6(toa) Đáp số a) 9 toa xe b) 6 toa xe. Bài 1 Bài 2a Bài 3a Củng cố – Dặn dò: Chuẩn bò bài: Chia cho số có hai chữ số. __________________________ Tiết 5 Đạo đức BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO. (T2) I – MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: - Biết được công lao của thấy giáo cô giáo Gv: Phạm Tuyết Huyền Giáo án lớp 4 6 Trường PTCS Bãi Thơm - Nêu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo cô giáo - Lể phép vâng lời thầy giáo cô giáo II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: - Kéo , giấy màu , bút màu , hồ dán . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ : Biết ơn thầy giáo, cô giáo - Vì sao cần kính trọng biết ơn thầy giáo, cô giáo ? - Cần thể hiện lòng kính trọng , biết ơn thầy giáo, cô giáo như thế nào ? Dạy bài mới : a - Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - GV giới thiệu , ghi bảng. b - Hoạt động 2 : Trình bày sáng tác , hoặc tư liệu sưu tầm được ( Bài tập 4,5 ) - HS trình bày , giới thiệu . - Lớp nhận xét , bình luận . - GV nhận xét . c - Hoạt động 3 : Làm bưu thiếp chúc mừng các thầy giáo , cô giáo cũ . - Nêu yêu cầu . - HS làm việc cá nhân . - Nhắc nhở HS nhớ gửi tặng các thầy giáo , cô giáo cũ những tấm bưu thiếp mà mình đã làm . => Kết luận : - Cần phải kính trọng , biết ơn các thầy giáo , cô giáo . - Chăm ngoan , học tập tốt là biểu hiện của lòng biết ơn Nhắc nhở các bạn thực hiện kính trọng biết ơn đối với các thầy giáo cô giáo đã và đang dạy mình Củng cố – dặn dò Thực hiện các nội dung “ Thực hành “ trong SGK . __________________________ Ngµy so¹n: 29/11/2010 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2010 Tiết: 1 Chính Tả Nghe – viết: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn . Làm đúng bài tập : 2a/b, hoặc BT chính tả phương ngữ do Gv soạn. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một vài đồ chơi hoặc trò chơi theo yêu cầu của BT2b (chong chóng, tàu thuỷ….) - Một vài tờ phiếu kẻ bảng để các nhóm thi làm BT và một tờ giấy khổ to viết lời giải BT 2b Gv: Phạm Tuyết Huyền Giáo án lớp 4 7 Trường PTCS Bãi Thơm III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Kiểm tra bài cũ: HS viết lại vào bảng con những từ đã viết sai tiết trước. Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. Bài mới: Cánh diều tuổi thơ Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. b. Hướng dẫn chính tả: Giáo viên đọc đoạn viết chính tả: từ đầu …đến những vì sao sớm. HS theo dõi trong SGK Học sinh đọc thầm đoạn chính tả HS đọc thầm Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: HS viết bảng con mềm mại, phát dại, trầm bổng. b. Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: HS nghe Nhắc cách trình bày bài Giáo viên đọc cho HS viết HS viết chính tả. Giáo viên đọc lại một lần cho học sinh soát lỗi. HS dò bài. Hoạt động 3: Chấm và chữa bài. Chấm tại lớp 5 đến 7 bài. Giáo viên nhận xét chung Hoạt động 4: HS làm bài tập chính tả Giáo viên giao việc : 2b làm bài và thi tiếp sức. Cả lớp làm bài tập HS trình bày kết quả bài tập Bài 2b: tìm tên các đồ chơi hoặc trò chơi có thanh hỏi, ngã Tàu hỏa, nhảy dây, tàu thuỷ, diễn kòch…. HS ghi lời giải đúng vào vở. Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại nội dung học tập Nhắc nhở HS viết lại các từ sai Nhận xét tiết học, làm BT 2a, chuẩn bò tiết 16 _____________________________ Gv: Phạm Tuyết Huyền Giáo án lớp 4 8 Trường PTCS Bãi Thơm Tiết 2 THỂ DỤC GV CHUN DẠY _____________________________ Tiết 3 Luyện từ và câu MRVT: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI I. Mục tiêu cần đạt: - Biết thêm tên một số đồ chơi ,. Trò chơi ( BT 1,2 ); phân biệt được những đồ chơi có lợi đồ chơi có hại (BT 3); nêu được một vài từ ngữ miêu tả tình cảm thái độ của con người khi tham gia các trò chơi (BT4). II Đồ dùng dạy học - Tranh vẽ các đồ chơi và các trò chơi trong SGK. III Các hoạt động dạy – học – Bài cũ : Dùng câu hỏi vào mục đích khác – Bài mới a – Hoạt động 1 : Giới thiệu - GV nói với HS về mục đích, yêu cầu của giờ học : mở rộng vốn từ về trò chơi, đồ chơi. Qua giờ học, HS biết tên một số đồ chơi , trò chơi; biết những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có hại; biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia trò chơi. b – Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập - 1 HS đọc yêu cầu bài. - Cả lớp đọc thầm. - Cả lớp quan sát trả lời câu hỏi. * Bài 1: - 4 HS lần lượt đọc 4 đọc yêu cầu bài. - HS trao đổi nhóm , thư kí viết ra giấy nháp câu trả lời. - Đại diện nhóm trình bày. Cả lớp nhận xét. - Nhắc HS quan sát kó tranh để nói đúng, nói đủ tên các trò chơi trong những bức tranh. + Tranh 1 : thả diều – đấu kiếm – bắn súng phun nước. + Tranh 2 : Rước đèn ông sao – bầy cỗ trong đêm Trung thu + Tranh 3 : chơi búp bê – nhảy dây – trồng nụ trồng hoa + Tranh 4 : trò chơi điện tử – xếp hình + Tranh 5 : cắm trại – kéo co – súng cao su + Tranh 6 : đu quay – bòt mắt bắt dê – cầu tụt * Bài tập 2 - GV nhận xét , chốt lại : Gv: Phạm Tuyết Huyền Giáo án lớp 4 9 Trường PTCS Bãi Thơm + Trò chơi của trẻ em : Rước đèn ông sao , bầy cỗ trong đêm Trung thu, bắn súng nước , chơi búp bê, nhảy dây, trồng nụ trồng hoa, súng cao su, đu quay, bòt mắt bắt dê, xếp hình, cắm trại, cầu tụt. + Trò chơi người lớn lẫn trẻ em đều thích : thả diều, kéo co, đấu kiếm , điện tử. Bài tập 3: HS đọc yêu cầu của đề HS suy nghó và trả lời. + Trò chơi của riệng bạn trai : đấu kiếm, bắn súng nước, súng cao su. + Trò chơi của riêng bạn gái : búp bê, nhảy dây, trồng nụ trồng hoa. + Trò chơi cả bạn trai và bạn gái đều thích : thả diều , rước đèn ông sao, bầy cỗ trong đêm Trung thu ,trò chơi điện tử, , đu quay, bòt mắt bắt dê, xếp hình, cắm trại, cầu tụt. thả diều ( thú vò, khoẻ ) – rước đèn ông sao ( vui ) – Bầy cỗ trong đêm Trung thu ( vui ) + Trò chơi , đồ chơi có ích : chơi búp bê ( rèn tính chu đáo , dòu dàng ) – nhảy dây ( nhanh, khoẻ ) – trồng nụ trồng hoa ( vui, khoẻ ) – trò chơi điện tử ( nhanh, thông minh ) – xếp hình ( nhanh, thông minh ) – cắm trại ( nhanh, khéo tay ) – đu quay ( rèn tính dũng cảm ) – bòt mắt bắt dê ( vui, tập đoán biết đối thủ ở đâu để bắt ) – cầu tụt ( nhanh, không sợ độ cao ).Trò chơi điện tử nếu ham chơi sẽ gây hại mắt: + Những đồ chơi, trò chơi có hại : súng phun nước ( làm ướt người khác ), đấu kiếm ( dễ làm cho nhau bò thương ; không giống như môn thể thao đấu kiếm có mũ và mặt nạ để bảo vệ, đầu kiếm không nhọn ), súng cao su ( giết chim, phá hoại môi trường ; gây nguy hiểm nếu lỡ tay bắn phải người ) Bài 4 : Học sinh thực hiện giáo viên chốt lại - say mê, say sưa, đam mê, thích, ham thích, hứng thú. . . – Củng cố, dặn dò - Làm lại vào vở các bài tập 3. - Nhận xét tiết học, khen HS tốt. - Chuẩn bò : Giữ phép lòch sự khi đặt câu hỏi. ____________________________ Tiết 4 Tốn CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I - MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Gv: Phạm Tuyết Huyền Giáo án lớp 4 10 [...]... 23576:56 =42 1 18510 :15= 12 34 Bài tập 1: 31628: 48 =658 (dư 44 ) 42 546 :37=1 149 Mục đích: Giúp HS rèn luyện kó năng ước lượng dư 33 trong phép chia HS làm bài HS làm bài Đổi : Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả 1 giờ 15 phút =75 phút 23576:56 =42 1 18510 :15= 12 34 38 km 40 0m = 3 840 0m 31628: 48 =658 (dư 44 ) 42 546 :37=1 149 dư 33 Mổi phút người đó đi được Bài tập 2: 3 840 0 : 75 = 512 m Đổi đơn vò: Giờ ra phút, km... 64= 128 8192 64 179 128 512 0 HS đặt tính b.Tính từ trái sang phải L HS làm nháp theo sự hướng dẫn của GV ần 1: 81 chia 64 được 1, viết 1 1 nhân 4 bằng 4, viết 4 1 nhân 6 bằng 6, viết 6 81 trừ 64 bằng 17, viết 17 Lần 2: Hạ 9, được 179; 179 chia 64 được 2, viết 2 2 nhân 4 bằng 8 , viết 8 2 nhân 6 bằng 12, viết 12 179 trừ 128 bằng 51, viết 51 Lần 3: Hạ 2 được 512; 512 chia 64 được 8, viết 8; 8 nhân 4. .. 512; 512 chia 64 được 8, viết 8; 8 nhân 4 bằng 32, viết 2 nhớ 3; 8 nhân 6 bằng 48 , thêm 3 bằng 51, viết 51 512 trừ 512 bằng 0; viết 0 Hoạt động 2: Trường hợp chia có dư 11 54 : 62 Hoạt động 3: Thực hành Gv: Phạm Tuyết Huyền 19 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm Bài tập 1: HS đặt tính 46 74: 82=57 248 8:35=71(dư 3) 5781 :47 =123 9 146 :72=127(dư 2) HS làm bài Thực hiện phép chia Bài tập 3: HS nhắc lại tìm một... GV HS đặt tính 10105 43 HS làm nháp theo sự hướng dẫn của GV 150 235 10105 43 215 150 235 0 215 0 HS nêu cách thử.-> 235 x 43 b.Tìm chữ số đầu tiên của thương HS đặt tính c Tìm chữ số thứ 2 của thương HS làm nháp theo sự hướng dẫn của Gv: Phạm Tuyết Huyền 30 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm d Tìm chữ số thứ 3 của thương GV e Thử lại: lấy thương nhân với số chia phải được số 26 345 : 35 = 752 ( dư 25)... viết 3 3 nhân 2 bằng 6, viết 6 Bước 3: Trừ 67 trừ 63 bằng 4, viết 4 Bước 4: Hạ Hạ 2 c Tìm chữ số thứ 2 của thương tiến hành tương tự như trên (theo đúng 4 bước: Chia, nhân, trừ, hạ) Bước 1: Chia 77 chia 18 được 4, viết 4 Bước 2: Nhân 4 nhân 8 bằng 32, viết 2 nhớ 3 4 nhân 1 bằng 4, thêm 3 bằng 7, viết 7 Bước 3: Trừ 77 trừ 72 bằng 5, viết 5 Bước 4: Hạ Hạ 9 d Thử lại: lấy thương nhân với số chia phải được... Bài 1 Bài tập 1: Đặt tính và tính HS tập ước lượng rồi thực hiện phép chia HS làm bài 855 :45 =19 579:36=16(dư 3) 9009:33=273 9276:39=237(dư 33) Bài 2b Bài tập 2: Tính giá trò của biểu thức Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả Gv: Phạm Tuyết Huyền 25 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm 46 857+ 344 4:28 =46 980 601759-1988: 14= 601617 Củng cố – Dặn dò: Chuẩn bò bài: Chia cho số có hai chữ số (tt) ... thử 26 345 : 35 = ? 752 x 35 +25 = 26 345 Tiến hành tương tự như trên (theo đúng 4 bước: Chia, nhân, trừ, hạ) Thử lại: lấy thương nhân với số chia rồi cộng với số dư phải được số bò chia Lưu ý HS: - Số dư phải luôn luôn nhỏ hơn số chia - GV cần giúp HS tập ước lượng tìm thương trong HS làm bài mỗi lần chia Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả Hoạt động 3: Thực hành 23576:56 =42 1 18510 :15= 12 34 Bài tập... = 512 m Đổi đơn vò: Giờ ra phút, km ra m HS làm bài Chọn phép tính thích hợp Đổi : 1 giờ 15 phút =75 phút 38 km 40 0m = 3 840 0m Mổi phút người đó đi được 3 840 0 : 75 = 512 m Đáp số : 512 m Củng cố – Dặn dò: Chuẩn bò bài: Luyện tập _ Tiết 5 Âm nhạc HỌC HÁT: TỰ CHỌN Gv: Phạm Tuyết Huyền 31 Giáo án lớp 4 I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : - Biết hát theo giai điệu và lời ca Trường PTCS Bãi Thơm II.ĐỒ DÙNG... đến lớp Tập vỡ bao bìa dán nhản đầy đủ Học sinh yếu phụ đạo (thứ hai và thứ sáu) có chuyển biến 32 Gv: Phạm Tuyết Huyền Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm Kiểm tra vỡ học sinh + vỡ bài tập Đạo đức : Có ý thức học tập biết giúp đỡ lẩn nhau trong học tập Tất cả học sinh có ý thức học tập, bảo vệ trường lớp dọn vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẻ Các hoạt động khác : Dọn vệ sinh sạch sẻ trong và ngoài lớp. .. Tuyết Huyền 14 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm -Dán bảng dàn ý kể chuyện và tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện nhắc hs : +Cần giới thiệu câu chuyện trước khi kể +Kể tự nhiên bằng giọng kể (không đọc) +Với chuyện dài hs chỉ cần kể 1-2 đoạn -Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi về ý nghóa câu chuyện -Kể theo cặp và trao đổi ý nghóa câu chuyện -Cho hs thi kể trước lớp -Hs thi kể và cả lớp nghe, đặt . hạn: 3150 : 300 Hoạt động 4: Thực hành Bài tập 1: 42 0-:60 =42 :6=7 45 00:500 =45 :5=9 85000:500=850:5=170 92000 :40 0=920 :4= 230 Bài tập 2: Xx40=25600 X=25600 :40 . 11 54 : 62 Hoạt động 3: Thực hành Gv: Phạm Tuyết Huyền Giáo án lớp 4 19 Trường PTCS Bãi Thơm Bài tập 1: HS đặt tính 46 74: 82=57 248 8:35=71(dư 3) 5781 :47 =123