giáo án tế bào nhân thực theo hướng phát triển năng lực Đầy đủ 5 hoạt động theo hướng phát triển năng lực tích hợp giáo dục đạo đức, giáo dục môi trường các hoạt động phù hợp với nội dung có thể sử dụng mô hình STEM
GV Ngô Thị Thúy Quỳnh KH Bài học Sinh Học 10 Ngày soạn: 7/10/2019 Tiết: 08 BÀI 8,9 TẾ BÀO NHÂN THỰC I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Nêu đặc điểm chung tế bào nhân thực - Nêu cấu trúc chức phận cấu tạo nên tế bào nhân thực (nhân tế bào, riboxom, máy gongi, lưới nội chất, không bào liroxom) Kĩ năng: - Phát triển kĩ quan sát phân tích hình, thảo luận nhóm làm việc độc lập - Phát triển khả tư duy, so sánh, tổng hợp Thái độ: HS biết phân hoá cấu tạo chuyên hoá chức thành phần cấu tạo nên tế bào nhân thực Định hướng phát triển lực - Năng lực chung Nhóm lực Năng lực thành phần Năng lực tự học - Hs biết xác định mục tiêu học tập chuyên đề Tự nghiên cứu thông - HS biết lập kế hoạch học tập Năng lực phát Xác định bào quan tham gia cấu tạo nên tế bào vai trò ch giải vấn đề Năng lực tư Phát triển lực tư thông qua so sánh khác chất Phân biệt tế bào nhân sơ tế bào nhân thực Qua quan sát tr tế bào từ phân loại chúng Năng lực giao tiếp hợp HS phát triển ngơn ngữ nói, viết thơng qua q trình trao đổi chung tro tác chức bào quan, vận chuyển chất qua màng NL quản lí Biết cách quản lí nhóm, quản lí thân Năng lực sử dụng CNTT Biết sử dụng công nghệ để tìm kiếm thơng tin học - Năng lực chun biệt: + Hình thành lực nhóm nghiên cứu liên quan đến tế bào nhân thực + Năng lực cá thể: tự đưa đánh giá thân sau trình tiếp thu kiến thức GDĐĐ – GDMT II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS Giáo viên: - Hình ảnh minh họa, giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên - Phiếu học tập: Lưới nội chất hạt Lưới nội chất trơn Cấu - Là hệ thống xoang dẹp nối với màng - Là hệ thống xoang hình ống, nối tiếp trúc nhân đầu lưới nội chất hạt lưới nội chất hạt đầu Trường THPT Minh Hà GV Ngô Thị Thúy Quỳnh KH Bài học Sinh Học 10 - Trên mặt ngồi xoang có đính - Bề mặt có nhiều enzim, khơng có hạt nhiều hạt ribơxơm ribơxơm bám bên ngồi Tổng hợp prơtêin tiết khỏi tế bào Tổng hợp lipit, chuyển hoá đường, phân Chức prôtêin cấu tạo nên huỷ chất độc thể màng TB, prôtêin dự trữ, prôtêin kháng thể Học sinh: - Sách giáo khoa, đồ dùng học tập - Xem trả lời lệnh, câu hỏi III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Thuyết trình - Giảng giải - Quan sát - Vấn đáp - Thảo luận - Tìm tịi IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Lớp 10A4 10A5 Ngày dạy Vắng Kiểm tra cũ: Câu 1: Đặc điểm chung tế bào nhân sơ? Cấu tạo đơn giản kích thước nhỏ đem lại cho vi khuẩn ưu gì? Câu 2: Cấu tạo chức thành tế bào? Câu 3: Vùng nhân có cấu tạo có chức gì? Bài mới: a Hoạt động khởi động GV cho HS quan sát hình ảnh đại thực bào tế bào nhân thực, yêu cầu HS rút điểm khác HS thảo luận phút Từ vào b Hình thành kiến thức Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm chung tế A ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TẾ BÀO bào nhân thực NHÂN THỰC - GV đưa hình phóng to 8.1/SGK hướng dẫn - Có nhân hồn chỉnh (có màng nhân bao HS quan sát u cầu HS nghiên cứu đoạn mở bọc) đầu SGK trả lời câu hỏi: Đặc điểm - Tế bào chất có cấu tạo phức tạp: chung tế bào nhân thực gì? + Có hệ thống nội màng chia tế bào chất - HS ý quan sát hình, nghiên cứu mục I/SGK thành xoang riêng biệt trả lời câu hỏi: Có nhân hồn chỉnh, tế bào + Nhiều bào quan có màng bao bọc chất có hệ thống nội màng có bào quan có - Kích thước lớn (10 – 100 μm) màng bao bọc - GV yêu cầu so sánh đặc điểm chung tế bào nhân sơ nhân thực - HS trả lời: * Đặc điểm chung tế bào nhân sơ: - Chưa có nhân hồn chỉnh (chưa có màng nhân bao bọc) Trường THPT Minh Hà GV Ngô Thị Thúy Quỳnh KH Bài học Sinh Học 10 - Tế bào chất khơng có hệ thống nội màng, khơng có bào quan có màng bao bọc - Kích thước nhỏ: – μm (chỉ 1/10 tế bào nhân thực) - GV tập nhà cho HS: Sự khác cấu trúc tế bào thực vật tế bào động vật? Hoạt động 2: Tìm hiểu nhân tế bào - GV đưa hình phóng to 8.1/SGK hướng dẫn HS quan sát Yêu cầu HS nghiên cứu mục I/SGK trả lời câu hỏi: Nhân tế bào có cấu tạo nào? - HS ý quan sát hình, nghiên cứu mục I/SGK trả lời: Hình cầu, đường kính khoảng µm, bao bọc lớp màng, có nhiều lỗ nhỏ, bên dịch nhân chứa chất nhiễm sắc (ADN liên kết với prôtêin) nhân Một số nhà khoa học tiến hành phá hủy nhân tế bào trứng ếch thuộc loài A, sau lấy nhân tế bào sinh dưỡng ếch thuộc lồi B cấy vào Sau nhiều lần thí nghiệm, ơng nhận ếch từ tế bào chuyển nhân Hãy cho biết ếch có đặc điểm lồi nào? Thí nghiệm chứng minh điều nhân tế bào? - HS thảo luận trả lời: Các ếch có đặc điểm lồi B Thí nghiệm chứng minh nhân tế bào chứa thông tin di truyền điều khiển hoạt động tế bào Hoạt động 3: Tìm hiểu lưới nội chất - GV đưa hình phóng to 8.1, 8.2/ SGK hướng dẫn HS quan sát Sau yêu cầu HS nghiên cứu mục II/ SGK hoàn thành phiếu học tập - GV phát vấn gợi mở: + Lưới nội chất có cấu tạo nào? + Lưới nội chất gồm có loại nào? + Vì gọi lưới nội chất hạt? + Vì gọi lưới nội chất trơn? - Trong tế bào gan người, loại lưới nội chất phát triển mạn - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 4/SGK: Trong thể, tế bào sau có lưới nội chất hạt phát triển mạnh nhất? a Tế bào hồng cầu B CẤU TRÚC TẾ BÀO NHÂN THỰC II NHÂN TẾ BÀO Cấu trúc: - Chủ yếu có hình cầu, đường kính µm - Phía ngồi màng bao bọc (màng kép giống màng sinh chất) dày – µm - Trên màng có lỗ nhân - Bên dịch nhân chứa chất nhiễm sắc (ADN liên kết với prôtêin) nhân Chức năng: - Là nơi chứa đựng thông tin di truyền - Điều khiển hoạt động tế bào, thông qua điểu khiển sinh tổng hợp prôtein II LƯỚI NỘI CHẤT (Nội dung PHT) Trường THPT Minh Hà GV Ngô Thị Thúy Quỳnh KH Bài học Sinh Học 10 b Tế bào bạch cầu c Tế bào biểu bì d Tế bào - HS suy nghĩ trả lời tế bào bạch cầu tế bào bạch cầu có nhiệm vụ tổng hợp nhiều kháng thể mà kháng thể có chất prơtêin Hoạt động 4: Tìm hiểu ribơxơm - GV đưa hình phóng to 8.1/SGK hướng dẫn HS quan sát Yêu cầu HS nghiên cứu mục III/SGK trả lời câu hỏi: Ribơxơm có cấu tạo nào? Chức ribôxôm gì? - HS ý quan sát hình, nghiên cứu mục III/SGK trả lời câu hỏi: + Khơng có màng bao bọc, gồm loại rARN nhiều prôtêin khác + Tổng hợp prôtêin - GV mở rộng: Trong tế bào, số lượng ribơxơm đạt đến vài triệu hạt Hoạt động 5: Tìm hiểu máy Gơngi - GV đưa hình phóng to 8.1, 8.2/ SGK hướng dẫn HS quan sát Yêu cầu HS nghiên cứu mục IV/ SGK trả lời câu hỏi: Bộ máy Gơngi có cấu tạo nào? - HS ý quan sát hình, nghiên cứu mục IV/SGK trả lời câu hỏi: Chồng túi màng dẹp, xếp cạnh tách biệt Dựa vào hình phóng to 8.2/SGK, cho biết phận tế bào tham gia vào việc vận chuyển prôtêin khỏi tế bào? - HS suy nghĩ trả lời: Lưới nội chất hạt, túi tiết máy Gôngi - GV hỏi: Chức máy Gơngi gì? - HS nghiên cứu SGK trả lời: Lắp ráp, đóng gói phân phối sản phẩm tế bào Hoạt động 6: Tìm hiểu liroxom khơng bào GV: Quan sát mô tả cấu tạo liroxom không bào HS quan sát GV: Liroxom khơng bào có chức gì? Tại cánh hoa có màu? Khơng bào lướn TV có chức gì? HS trả lời III RIBƠXƠM - Cấu tạo: Khơng có màng bao bọc, gồm loại rARN nhiều prôtêin khác - Chức năng: Chuyên tổng hợp prôtêin IV Bộ máy Gôngi - Cấu tạo: Chồng túi màng dẹp, xếp cạnh tách biệt - Chức năng: Lắp ráp, đóng gói phân phối sản phẩm tế bào V LIROXOM VÀ KHƠNG BÀO *Lirơxơm bào quan dạng túi, có màng đơn có chứa nhiều enzim thuỷ phân làm nhiệm vụ tiêu hố nội bào Lizơxơm tham gia phân huỷ tế bào, tế bào già tế bào bị tổn thương, bào quan hết thời hạn sử dụng *Không bào bào quan bao bọc màng đơn, bên dịch không bào chứa chất hữu ion Trường THPT Minh Hà GV Ngô Thị Thúy Quỳnh KH Bài học Sinh Học 10 khoáng tạo nên áp suất thẩm thấu Chức không bào phụ thuộc vào loại tế bào tuỳ theo loài sinh vật c Củng cố - Luyện tập: câu Vai trò tế bào chất A nơi chứa đựng tất thông tin di truyền tế bào B bảo vệ nhân C nơi thực trao đổi chất trực tiếp tế bào với môi trường D nơi diễn hoạt động sống tế bào Câu 2: Tế bào chất sinh vật nhân thực chứa A bào quan khơng có màng bao bọc B chứa ribôxom nhân tế bào C chứa bào tương nhân tế bào D hệ thống nội màng, bào quan có màng bao bọc khung xương tế bào Câu Bào quan giữ vai trò quan trọng q trình hơ hấp tế bào A lạp thể B ti thể C máy gôngi D ribôxôm Câu Màng sinh chất tế bào sinh vật nhân thực cấu tạo A phân tử prôtêin axitnuclêic B phân tử phôtpholipit axitnuclêic C phân tử prôtêin phôtpholipit D phân tử prôtêin d Vận dụng Các cấu trúc di truyền gen quy định thường nằm nhân tế bào Con người ó thể sử dụng để lấy gen cần thiết công nghệ gen (như gen sản xuất insulin, ) e Tìm tịi – Mở rộng - Không nên uống rượu bia để hạn chế gây tổn hại cho gan góp phần bảo vệ thể khỏe mạnh - Ngoài chức trên, lưới nội chất giúp tế bào tăng diện tích tiếp xúc tế bào tăng kích thước mà không làm giảm nhiều tỉ lệ S/V Hướng dẫn nhà - Học - Đọc mục: “Em có biết ?” - Xem trước mới: Bài 9,10 Tế bào nhân thực (tiếp theo) Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Trường THPT Minh Hà GV Ngô Thị Thúy Quỳnh KH Bài học Sinh Học 10 …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 13/10/2019 Tiết: BÀI 9, 10 TẾ BÀO NHÂN THỰC I MỤC TIÊU Kiến thức: - Phân biệt cấu trúc, chức ti thể lục lạp - Nêu cấu trúc, chức màng sinh chất - Nêu đặc điểm thành tế bào chất ngoại bào Kĩ - Phát triển kĩ quan sát phân tích hình, thảo luận nhóm làm việc độc lập - Phát triển khả tư duy, so sánh, tổng hợp Thái độ Trường THPT Minh Hà GV Ngô Thị Thúy Quỳnh KH Bài học Sinh Học 10 - Hiểu tầm quan trọng vận dụng hợp lí kiến thức vào thực tiễn đời sống Định hướng phát triển lực - Năng lực chung Nhóm lực Năng lực thành phần Năng lực tự học - Hs biết xác định mục tiêu học tập chuyên đề Tự nghiên cứu thông - HS biết lập kế hoạch học tập Năng lực phát Xác định bào quan tham gia cấu tạo nên tế bào vai trò ch giải vấn đề Năng lực tư Phát triển lực tư thông qua so sánh khác chất Phân biệt tế bào nhân sơ tế bào nhân thực Qua quan sát tr tế bào từ phân loại chúng Năng lực giao tiếp hợp HS phát triển ngôn ngữ nói, viết thơng qua q trình trao đổi chung tro tác chức bào quan, vận chuyển chất qua màng NL quản lí Biết cách quản lí nhóm, quản lí thân Năng lực sử dụng CNTT Biết sử dụng cơng nghệ để tìm kiếm thơng tin học - Năng lực chuyên biệt: + Hình thành lực nhóm nghiên cứu liên quan đến tế bào nhân thực + Năng lực cá thể: tự đưa đánh giá thân sau trình tiếp thu kiến thức GDĐĐ – GDMT II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: Giáo viên chuẩn bị: Hình phóng to, mẫu vật, bảng phụ, giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên Học sinh chuẩn bị: Sách giáo khoa, đồ dùng học tập III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Thuyết trình – Giảng giải ; Quan sát – Vấn đáp – Thảo luận – Tìm tịi IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY – HỌC: Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số Lớp 10A4 10A5 Ngày dạy Vắng Kiểm tra cũ: (3 phút) Câu 1: Đặc điểm chung tế bào nhân thực gì? Câu 2: Nêu cấu trúc chức nhân tế bào? Câu 3: Lưới nội chất có cấu tạo nào? Bộ máy Gơngi có cấu tạo nào? Hoạt động dạy - học mới: a Hoạt động khởi động GV: Tại có màu xanh? Con người phơi nắng tổng hợp chất hữu cho không? HS thảo luận nhanh để trả lời b Hình thành kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu ti thể - GV treo hình phóng to 9.1 SGK hướng dẫn HS quan sát Yêu cầu HS nghiên cứu mục V SGK trả lời câu hỏi: ? Ti thể có cấu tạo nào? V TI THỂ: - Cấu tạo: + lớp màng bao bọc: Màng ngồi khơng gấp khúc, màng gấp khúc thành mào chứa nhiều enzim hô hấp Trường THPT Minh Hà GV Ngô Thị Thúy Quỳnh KH Bài học Sinh Học 10 - HS ý quan sát hình, nghiên cứu mục V SGK trả lời câu hỏi: + lớp màng bao bọc: Màng ngồi khơng gấp khúc, màng gấp khúc thành mào chứa nhiều enzim hô hấp Bên chất chứa ADN ribôxôm ? Ti thể có chức gì? + Chứa nhiều enzim hơ hấp, tham gia chuyển hóa hợp chất hữu thành ATP, cung cấp lượng cho hoạt động sống tế bào Trả lời lệnh SGK? - GV mở rộng: Cơ quan hoạt động mạnh cần cung cấp nhiều lượng Do đó, cần phải có nhiều “Nhà máy điện” để phục vụ VD: Tế bào tim, tế bào gan… Hs: Tế bào tim - HS lắng nghe ghi Hoạt động 2: Tìm hiểu lục lạp - GV treo hình phóng to 9.2 SGK hướng dẫn HS quan sát Yêu cầu HS nghiên cứu mục VI SGK trả lời câu hỏi: ? Lục lạp bào quan có tế bào ĐV hay TV? ? Lục lạp có cấu tạo nào? ? Lục lạp có chức gì? - HS ý quan sát hình, nghiên cứu mục VI SGK trả lời câu hỏi: + Thực vật + lớp màng bao bọc Bên chất chứa ADN, ribôxôm tilacôit + Chứa nhiều diệp lục, tham gia chuyển đổi lượng ánh sáng thành lượng hóa học Trả lời lệnh SGK? + Lá xanh chứa nhiều lục lạp lục lạp chứa nhiều sắc tố diệp lục Màu xanh khơng có liên quan đến chức quang hợp - GV mở rộng: Lá xanh chứa nhiều lục lạp lục lạp chứa nhiều sắc tố diệp lục Khi ánh sáng chiếu vào xanh, sắc tố diệp lục không hấp thụ ánh sáng xanh lục phản xạ trở lại nên nhìn thấy có màu xanh lục Do đó, màu xanh khơng có liên quan đến chức quang hợp - HS lắng nghe ghi Hoạt động 3: Tìm hiểu màng sinh chất – GV mở rộng: Năm 1972, Singer Nicolson đưa mô hình cấu trúc màng sinh chất theo mơ hình khảm động - HS lắng nghe ghi - GV treo hình phóng to 10.2 SGK hướng dẫn HS quan sát Yêu cầu HS nghiên cứu mục IX.1 SGK trả lời câu hỏi: + Bên chất chứa ADN ribôxôm - Chức năng: Chứa nhiều enzim hơ hấp, tham gia chuyển hóa hợp chất hữu thành ATP, cung cấp lượng cho hoạt động sống tế bào VI LỤC LẠP: - Lục lạp bào quan có tế bào thực vật - Cấu tạo: + lớp màng bao bọc + Bên chất chứa ADN, ribôxôm tilacôit - Chức năng: Chứa nhiều diệp lục, tham gia chuyển đổi lượng ánh sáng thành lượng hóa học IX MÀNG SINH CHẤT: Cấu trúc: Gồm có thành phần chính: - Lớp phơtpholipit: đầu chứa nhóm phơtphat ưa nước đầu chứa axit béo kị nước Trong lớp phôtpholipit, đuôi kị nước hướng vào đầu ưa nước hướng ngồi - Prơtêin màng: Prơtêin xun màng Trường THPT Minh Hà GV Ngô Thị Thúy Quỳnh KH Bài học Sinh Học 10 ? Màng sinh chất gồm có thành phần chính? ? Lớp phơtpholipit có cấu tạo nào? ? Prơtêin màng có cấu tạo nào? - HS ý quan sát hình, nghiên cứu mục IX.1 SGK trả lời câu hỏi: + thành phần + đầu chứa nhóm phôtphat ưa nước đầu chứa axit béo kị nước Trong lớp phôtpholipit, đuôi kị nước hướng vào đầu ưa nước hướng + Prôtêin xuyên màng prôtêin bề mặt - GV mở rộng: Màng sinh chất mặt tế bào thành phần màng sinh chất prôtêin, lipôprôtêin glicôprôtêin… làm nhiệm vụ giác quan (Thụ thể), cửa ngõ (Kênh) dấu chuẩn nhận biết đặc trưng cho loại tế bào - HS lắng nghe ghi - GV treo hình phóng to 10.2 SGK hướng dẫn HS quan sát Yêu cầu HS nghiên cứu mục IX.2 SGK trả lời câu hỏi: ? Lớp phơtphotlipit có chức gì? ? Prơtêin màng có chức gì? ? Các dấu chuẩn glicơprơtêin có chức gì? Vì ghép quan từ người sang người thể người nhận lại nhận biết đào thải quan lạ đó? - HS ý quan sát hình, nghiên cứu mục IX.2 SGK trả lời câu hỏi: + Giúp tế bào trao đổi chất với mơi trường có chọn lọc Do đó, màng sinh chất có tính bán thấm + Tiếp nhận thơng tin làm kênh vận chuyển chất vào tế bào + Giúp nhận biết tế bào thể tế bào “lạ” + Ảnh hưởng chức màng sinh chất Hoạt động 4: Tìm hiểu cấu trúc bên màng sinh chất - GV yêu cầu HS nghiên cứu mục X.1 SGK trả lời câu hỏi: ? Thành tế bào có cấu tạo nào? ? Thành tế bào có chức gì? - HS nghiên cứu mục X.1 SGK trả lời câu hỏi: + Ở thực vật xenlulôzơ Ở nấm kitin + Bảo vệ quy định hình dạng tế bào - GV mở rộng: Trong môi trường nước, tế bào trương nước Nếu khơng có thành tế bào nước vào làm tế bào bị vỡ Nếu có thành tế bào nước vào tế bào với lượng định cân với sức đàn hồi thành tế bào prôtêin bề mặt Chức năng: - Lớp phôtpholipit: Giúp tế bào trao đổi chất với môi trường có chọn lọc Do đó, màng sinh chất có tính bán thấm - Prôtêin màng: Tiếp nhận thông tin làm kênh vận chuyển chất vào tế bào - Các dấu chuẩn glicôprôtêin: Giúp nhận biết tế bào thể tế bào “lạ” X CÁC CẤU TRÚC BÊN NGOÀI CỦA MÀNG SINH CHẤT: Thành tế bào: - Cấu tạo: Ở thực vật xenlulôzơ Ở nấm kitin - Chức năng: Bảo vệ quy định hình dạng tế bào Chất ngoại bào: - Cấu tạo: Chủ yếu gồm sợi glicôprôtêin kết hợp với chất vô hữu khác - Chức năng: Giúp tế bào liên kết với tạo nên mô định thu nhận thông tin Trường THPT Minh Hà GV Ngô Thị Thúy Quỳnh KH Bài học Sinh Học 10 - HS lắng nghe ghi - GV yêu cầu HS nghiên cứu mục X.2 SGK trả lời câu hỏi: ? Chất ngoại bào có cấu tạo nào? ? Chất ngoại bào có chức gì? - HS nghiên cứu mục X.2 SGK trả lời câu hỏi: + Chủ yếu gồm sợi glicôprôtêin kết hợp với chất vô hữu khác + Giúp tế bào liên kết với tạo nên mô định thu nhận thông tin c Củng cố - Luyện tập Câu 1: Tế bào chất sinh vật nhân thực chứa (MĐ1) a bào quan khơng có màng bao bọc b chứa ribôxom nhân tế bào c chứa bào tương nhân tế bào d hệ thống nội màng, bào quan có màng bao bọc khung xương tế bào Câu Màng sinh chất tế bào sinh vật nhân thực cấu tạo (MĐ1) A phân tử prôtêin axitnuclêic B phân tử phôtpholipit axitnuclêic C phân tử prôtêin phôtpholipit D phân tử prôtêin Câu Colesteron có màng sinh chất tế bào (MĐ3) A vi khuẩn B nấm C động vật D thực vật Câu Màng sinh chất cấu trúc khảm động MĐ4 A phân tử cấu tạo nên màng di chuyển phạm vi màng B cấu tạo nhiều loại chất hữu khác C phải bao bọc xung quanh tế bào D gắn kết chặt chẽ với khung tế bào Câu Màng tế bào điều khiển chất vào tế bào (MĐ1) A cách tuỳ ý B cách có chọn lọc C cho chất vào D cho chất d Vận dụng - Liên hệ thực tế -giáo dục tồn diện: + Mỗi ngày thể người có hàng tỉ tế bào bị chết thay → cần tắm rửa, vệ sinh cá nhân để không sinh bệnh đồng thời tạo điều kiện cho trình hình thành tế bào thay thế,… + Hoạt động máy Gôngi giống hoạt độn phân xưởng sản xuất phân phối sản phẩm → tăng hứng thú u thích mơn học,… e Tìm tịi – Mở rộng So sánh cấu trúc ti thể lục lạp A Giống - Cấu trúc lớp màng: Được cấu lớp màng kép - Các thành phần cấu trúc bên trong: Chất chứa ADN ribôxôm B Khác nhau: Trường THPT Minh Hà GV Ngô Thị Thúy Quỳnh KH Bài học Sinh Học 10 Ti có TB nhân thực, có nhiều hình dạng, màng ăn sâu vào chất tạo thành mào, không chứa sắc tố , chứa nhiều enzim hô hấp, phân giải chất hữu cơ, giải phóng nang lượng, có chức dị hóa Lục lạp có TB thực vật, có dạng bầu dục lớp màng kép , có sắc tố quang hợp, có enzim xúc tác cho q trình quang hợp, tổng hợp chất hữu cơ, tích lũy lượng có chức đồng hóa Hướng dẫn nhà - Học bài, trả lời CH & BT SGK trang 43, 46 - Đọc mục: “Em có biết ?” - Học để kt tiết Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Trường THPT Minh Hà ... Xác định bào quan tham gia cấu tạo nên tế bào vai trò ch giải vấn đề Năng lực tư Phát triển lực tư thông qua so sánh khác chất Phân biệt tế bào nhân sơ tế bào nhân thực Qua quan sát tr tế bào từ... 1: Tế bào chất sinh vật nhân thực chứa (MĐ1) a bào quan khơng có màng bao bọc b chứa ribôxom nhân tế bào c chứa bào tương nhân tế bào d hệ thống nội màng, bào quan có màng bao bọc khung xương tế. .. trường nước, tế bào trương nước Nếu khơng có thành tế bào nước vào làm tế bào bị vỡ Nếu có thành tế bào nước vào tế bào với lượng định cân với sức đàn hồi thành tế bào prôtêin bề mặt Chức năng: -