CHỦ đề bé và các bạn ( MẦM NON)

Thứ hai ngày 9 tháng 9 năm 2021 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Bé biết nhiều thứ. Môn: Thể dục. Đề tài: Bò trong đường hẹp . I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ biết không giẫm lên vạch, giữ thăng bằng cơ thể. Trẻ biết cách chơi, chơi đúng luật. Giúp trẻ phát triển hài hòa cân đối cơ thể. Ý thức kỷ luật tốt, rèn tính tập thể và tính tự giác. Lễ phép và yêu quý bạn bè. II. CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1. Không gian tổ chức: Ngoài sân trường – sạch sẽ, thoáng mát. 2. Đồ dùng phương tiện: Phấn, xắc xô, lá cờ. Sân sạch sẽ, thoáng mát. 3. Phương pháp: Quan sátĐàm thoại –Thực hành. III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Tên HĐ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Mở đầu hoạt động Cho trẻ hát bài “ Bé ngoan” Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm bé biết nhiều thứ. Trẻ chơi cùng bạn không dành đồ chơi. Cô cho trẻ biết tình yêu mọi người dành cho trẻ… Giáo dục trẻ, vệ sinh cho cơ thể sạch sẽ. không bị ốm Cô giới thiệu bài tập cho trẻ. Trẻ hát Trẻ trò chuyện cùng cô Trẻ lắng nghe. Hoạt động trọng tâm Khởi động: Cho trẻ kết thành vòng tròn hát bài “ Giấu tay” Làm theo lệnh của cô. Sau đó cho xếp thành 3 hàng ngang. Trọng động: a. Bài tập phát triển chung: Tập với bài (Ồ sao bé không lắc) Động tác 1: Hai tay cầm hai vành tai nghiên đầu về hai phía. Trái, phải Động tác 2: Hai tay chống hông một tay chỉ về phía trước. Động tác 3: Cháu khom người hai tay nấm lấy hai đầu gối chụm vào nhau nhún sang phải san trái. Động tác 4: Cháu đứng tự nhiên hai tay đưa lên đầu quay một vòng. b.Vận động cơ bản: Bò trong đường hẹp Dàn đội hình hai hàng ngang, quay mặt vào nhau, cách 2 – 3 m. Lần 1: Cô làm mẫu Lần 2: Giải thích. Cô mời vài trẻ lên làm thử. Cô sửa sai Trẻ thực hiện: Cô bao quát, nhắc nhở trẻ làm nhanh, đạt yêu cầu. Cô cho trẻ thực hiện theo từng nhóm, theo yêu cầu của cô, sao cho tất cả các nhóm đều thực hiện. 4. Trò chơi: “ Chim sẻ và ô tô ” Cô nêu luật chơi và cách chơi. Trẻ chơi cô bao quát, hướng dẫn, sửa sai kịp thời Trẻ kết thành vòng tròn và thực hiện theo cô Trẻ tập cùng cô 2 lần. Trẻ quan sát Trẻ thực hiện. Trẻ chơi. Kết thúc Hồi tĩnh: cho trẻ hít thở nhẹ nhàng Trẻ thực hiện IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Cho cháu vệ sinh sau khi ngủ dạy Ôn bài cũ Làm quen kiến thức mới Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… Chơi tự do. Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh. Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………………….. Thứ ba ngày10 tháng 10 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Bé biết nhiều thứ. Môn: Văn học: Đề tài: Miệng xinh. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ thuộc bài thơ –Hiểu nội dung bài thơ. Chú ý lắng nghe –Nghe tròn vẹn bài thơ. Thông qua nội dung bài thơ trẻ biết bảo vệ răng miệng…. Trẻ biết trẻ biết giúp đở bạn và chơi cùng bạn … Yêu thích văn học. II. CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1. Không gian tổ chức. Trong lớp 2. Đồ dùng phương tiện: Tranh minh họa cho cho bài thơ. 3. Nội dung kết hợp: Văn học, âm nhạc. 4. Phương pháp: Quan sát –Đàm thoại –Thực hành. III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Mở đầu hoạt động 1. Hoạt Động 1: Lớp hát bài “ Bé ngoan ” Cô trò chuyện về chủ điểm Cô trò chuyện với trẻ về bản thân trẻ. tên đặt điểm một số bộ phận của cơ thể .đầu, mình, chân tay , các giác quan, mắt, mũi, miệng, tai … Giáo dục cho trẻ biết vệ sinh cho cơ thể sạch sẽ Vậy hôm nay cô cùng các con tìm hiểu bài thơ miệng xinh. Trẻ hát và vận động. Trẻ trò chuyện cùng cô. Hoạt động trọng tâm Hoạt động 2: Truyền thụ tác phẩm. Cô giới thiệubài thơ: “.Miệng xinh Cô đọc lần 1 Tóm tắt và giảng nội dung bài thơ. Cô đọc lần 2, tranh minh họa. lớp đọc Nhóm đọc. Cá nhân đọc Hoạt động 3: Đàm thoại. Các con vừa nghe xong bài thơ gì? Tác giả của ai? Trong bài thơ nói cái gì? Thế các con thích yêu cái miệng xinh không gì? Giáo dục cho trẻ vệ răng miệng,vệ sinh cho cơ thể sạch sẽ,không bị ốm… Hoạt động 4: Trò chơi: ghép tranh các giác quan của cơ thể. Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi cho trẻ. Trẻ chơi cô bao quát, động viên trẻ kịp thời. Trẻ lắng nghe. Trẻ đọc Trẻ trả lời Trẻ chơi. Kết thúc Cho trẻ đọc bài thơ “Hai bàn tay ” Trẻ đọc thơ. IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Cho cháu vệ sinh sau khi ngủ dạy Ôn bài cũ Làm quen kiến thức mới Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… Chơi tự do. Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh. Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………………….. Thứ tư ngày 11 tháng 9 năm 2020 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Bé biết nhiều thứ Môn: Làm quen nhận biết tập nói. Đề tài: Cơ thể của bé. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ nhận biết phân biệt các giác quan của cơ thể. Phát triển khả năng ghi nhớ. Trẻ biết được lợi ích của cơ thể chúng, biết bảo vệ chúng II. CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1. Không gian tổ chức: Trong lớp. 2. Đồ dùng phương tiện: Đồ dùng của cháu giống của cô. 3. Nội dung kết hợp: Văn học, âm nhạc. 4. Phương pháp: Đàm thoại Đàm thoại, thực hành III.TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Mở đầu hoạt động 1. Hoạt động 1: Lớp hát bài “ Mừng sinh nhật ” Cô trò chuyện về chủ điểm Cô trò chuyện với trẻ về bản thân trẻ. Tên, đặt điểm một số bộ phận của cơ thể .đầu, mình, chân tay , các giác quan, mắt, mũi, miệng, tai… Giáo dục cho trẻ biết vệ sinh cho cơ thể sạch Vậy hôm nay cô sẽ cho các con nhận biết cơ thể của bé. Trẻ hát. Trẻ trò chuyện cùng cô. Trẻ tự nói. Hoạt động trọng tâm 2. Hoạt động nhận thức. Hoạt động2: Nhận biết kiến thức mới Các con xem cô có gì đây? Đúng rồi bức tranh bé trai. Cơ thể bé trai có những bộ phận nào ? Đúng rồi có đầu tay chân… Cô cho trẻ biết các bộ phận của cơ thể Giáo dục trẻ vệ sinh sạch sẽ bảo vệ cơ thể… Luyện tâp: Cho 12 trẻ lên chỉ các bộ phận của cơ thể của bức tranh. Hoạt động 3: Chơi trò chơi: “ Ghép tranh các bộ phận của cơ thể”. Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi. Trẻ chơi cô bao quát, động viên trẻ kịp thời Trẻ trả lời. Lớp đọc Trẻ trả lời Lớp đọc Trẻ thực hiện. Trẻ chơi. Kết thúc Trẻ đọc bài thơ: “Cái lưỡi” và thu dọn đồ dùng. Trẻ đọc bài thơ. IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Cho cháu vệ sinh sau khi ngủ dạy Ôn bài cũ Làm quen kiến thức mới Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… Chơi tự do. Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh. Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………………….. Thứ năm ngày 12 tháng 9 năm 2020. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Bé biết nhiều thứ. Môn: Âm nhạc. Đề tài: Giấu tay. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ thuộc bài hát Hát Và múa minh họa. Chú ý lắng nghe Nghe trọn vẹn bài hát. Phát triển kỷ năng ca hát, yêu thích ca hát. Trẻ biết được lợi ích của cơ thể chúng, biết bảo vệ chúng. II. CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1. Không gian tổ chức: Trong lớp. 2. Đồ dùng phương tiện: Đầu VCD, đĩa nhạc có các bài hát theo chủ đề. Một số cử chỉ điệu múa minh họa cho bài nghe hát. 3. Nội dung tích hợp: Văn học, môi trường xung quanh, âm nhạc. 4. Phương pháp: Quan Sát Thực hành. III. TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Mở đầu hoạt động 1. Hoạt Động 1: Cho trẻ đọc thơ “ Miệng xinh” Cô trò chuyện về chủ điểm. Cô trò chuyện với trẻ về bản thân trẻ. tên đặt điểm một số bộ phận của cơ thể .đầu, mình, chân tay , các giác quan, mắt, mũi, miệng, tai … Vây hôm nay cô dạy các con hát bài: “Giấu tay” các con chú ý nhé. Trẻ đọc thơ. Trẻ tự kể. Hoạt động trọng tâm 2. Hoạt động nhận thức: Hoạt động 2: Hát và múa vận động. Cô cho trẻ nghe nhạc. Các con vừa nghe xong bài hát gì. Lớp mình hát cùng cô nhé. Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát : Các con vừa hát bài gì? Của ai? Bài hát nói về cái gì? Sau đó tổ chức cho trẻ tập theo từng nhóm, tổ, cá nhân… Vận động tự do: cô cho trẻ vận động tự do theo ý thích của trẻ. Hoạt động 3: Nghe hát. Bài “ Ru em” ( Hoàng kim định) Cô hát cho trẻ nghe lần 1 diễn cảm. Cô giảng nội dung bài hát … Cô hát lần 2: Cháu và cô múa minh họa. Hoạt động 4: Trò chơi “ Ai đoán giỏi” Cô giới thiệu TCAN “Ai đoán giỏi ” Cô nêu luật chơi cách chơi. Cháu chơi cô bao quát, động viên, cổ vũ cho trẻ Kết thúc Trẻ hát bài “Bé ngoan.” Trẻ hát. IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Cho cháu vệ sinh sau khi ngủ dạy Ôn bài cũ Làm quen kiến thức mới Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… Chơi tự do. Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh. Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………………….. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Bé biết nhiều thứ. Môn: Nhận biết phân biệt. Đề tài: Màu xanh, màu đỏ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ biết màu xanh màu đỏ. Trẻ hứng thú với môn học. Trẻ biết được tình yêu mọi người dành cho trẻ… Trẻ biết các PTGTĐB tín hiệu đèn khi đi ra đường… II. CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1. Không gian tổ chức: Trong lớp. 2. Đồ dùng phương tiện: Bàn ghế Mẫu. 3. Nội dung tích hợp: Văn học, âm nhạc 4. Phương pháp: Quan Sát –Đàm Thoại –Thực Hành. III. TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Mở đầu hoạt động 1. Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài “ Mừng sinh nhật” Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề Cô trò chuyện với trẻ về bản thân trẻ. tên đặt điểm một số bộ phận của cơ thể .đầu, mình, chân tay , các giác quan, mắt, mũi, miệng, tai … Vây hôm nay cô dạy các con nhận biết: “Màu xanh, màu đỏ” các con chú ý nhé. Trẻ hát. Trẻ trò chuyện cùng cô. Trẻ tự kể. Hoạt động trọng tâm 2.Hoạt động 2 : Quan sát đàm thoại Cô có gì đây? Hình vuông màu gì? Đúng rồimàu xanh Hình tròn quan sát tương tự như hình vuông. + Luyện tâp: Cho 12 trẻ lên láy màu theo yêu n cầu của cô. 3.Hoạt động 3: Trẻ thực hiện. Chơi trò chơi: “ Giơ nhanh theo yêu cầu của cô”. Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi. Trẻ chơi cô bao quát, động viên trẻ kịp thời Trẻ quan sát và đàm thoại cùng cô. Trẻ trả lời. Trẻ thực hiện. Trẻ chơi. Kết thúc. Trẻ hát bài “ Em búp bê” Trẻ hát. IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Cho cháu vệ sinh sau khi ngủ dạy Ôn bài cũ Làm quen kiến thức mới Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… Chơi tự do. Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh. Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………………….. Thứ sáu ngày 13 tháng 9 năm 2020 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Bé biết nhiều thứ. Môn: Tạo hình. Đề tài: In hình ngón tay. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ biết các kỹ năng vẽ. Trẻ hứng thú với môn học, vẽ. Trẻ biết được lợi ích của cơ thể chúng, biết bảo vệ chúng. Trẻ lễ phép và tôn trọng người lớn. II. CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1. Không gian tổ chức: Trong lớp. 2. Đồ dùng phương tiện: Bàn ghế Mẫu. 3. Nội dung tích hợp: Văn học, âm nhạc 4. Phương pháp: Quan Sát –Đàm Thoại –Thực Hành. III. TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Mở đầu hoạt động 1. Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài “ Giấu tay” Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm. Cô trò chuyện với trẻ về bản thân trẻ, tên đặt điểm một số bộ phận của cơ thể, đầu, mình, chân tay, các giác quan, mắt, mũi, miệng, tai… Vây hôm nay cô dạy các con bài tạo hình: “In hình ngón tay. ” các con chú ý nhé. Trẻ hát. Trẻ trò chuyện cùng cô. Trẻ lắng nghe. Trẻ tự kể. Hoạt động trọng tâm 2. Hoạt động nhận thức: Hoạt động 2 : quan sát đàm thoại Cô có gì đây? Cô có hình đôi bàn tay, tay trái và tay phải các con có thích vẽ không? Vậy hôm nay cô sẻ cho các con in hình các ngón tay nhé. Cô làm mẫu: Cách in hình các ngón tay nhé. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện. Cô mở nhạc cho trẻ nghe trong khi trẻ thực hiện cô quan sát, bao quát nhắc nhỡ trẻ nối cho đẹp. Và hoàn thành sản phẩm của mình. Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm Cho trẻ đứng vòng tròn. Cô mời 3 trẻ lên nhận xét sản phẩm của bạn, cô hỏi trẻ xem vì sao trẻ thích sản phẩm của bạn. Cô chọn 1 sản phẩm ưng ý nhất nhận xét sau đó nhận xét chung cả lớp. Trẻ quan sát và đàm thoại cùng cô. Trẻ trả lời. Trẻ thực hiện. Trẻ trưng bày sản phẩm. Trẻ nhận xét sản phẩm của trẻ sau đó mới nhận xét sản phẩm của bạn. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Cho cháu vệ sinh sau khi ngủ dạy Ôn bài cũ Làm quen kiến thức mới Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… Chơi tự do. Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh. Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………………….. Thứ hai ngày 16 tháng 9 năm 2020 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Các bạn của bé ở . Môn: Thể dục. Đề tài: Đi trong đường hẹp. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ biết không giẫm lên vạch, giữ thăng bằng cơ thể. Trẻ biết cách chơi, chơi đúng luật. Giúp trẻ phát triển hài hòa cân đối cơ thể. Ý thức kỷ luật tốt, rèn tính tập thể và tính tự giác. Lễ phép và yêu quý bạn bè. II. CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1. Không gian tổ chức: Ngoài sân trường – sạch sẽ, thoáng mát. 2. Đồ dùng phương tiện: Phấn, xắc xô, lá cờ. Sân sạch sẽ, thoáng mát. 3. Phương pháp: Quan sátĐàm thoại –Thực hành. III. TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Tên HĐ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Mở đầu hoạt động Cho trẻ hát bài “ Giấu tay” Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm bé biết các bạn của bé ở lớp. Giáo dục trẻ chơi cùng bạn không dành đồ chơi. Cô cho trẻ biết tình yêu mọi người dành cho trẻ… Cô giới thiệu bài tập cho trẻ. Trẻ hát. Trẻ trò chuyện cùng cô. Trẻ lắng nghe. Hoat động trọng tâm. Khởi động: Cho trẻ kết thành vòng tròn hát bài “ Giấu tay” Làm theo lệnh của cô. Sau đó cho xếp thành 3 hàng ngang. Trọng động: a. Bài tập phát triển chung: Tập với bài ( Ồ sao bế không lắc) Động tác 1: Hai tay cầm hai vành tai nghiên đầu về hai phía. Trái, phải Động tác 2: Hai tay chống hông một tay chỉ về phía trước. Động tác 3: Cháu khom người hai tay nấm lấy hai đầu gối chụm vào nhau nhún sang phải san trái. Động tác 4: Cháu đứng tự nhiên hai tay đưa lên đầu quay một vòng. b.Vận động cơ bản: Đi có vật mang trên đầu Dàn đội hình hai hàng ngang, quay mặt vào nhau, cách 2 – 3 m. Lần 1: Cô làm mẫu Lần 2: Giải thích. Cô mời vài trẻ lên làm thử. Cô sửa sai Trẻ thực hiện: Cô bao quát, nhắc nhở trẻ làm nhanh, đạt yêu cầu. Cô cho trẻ thực hiện theo từng nhóm, theo yêu cầu của cô, sao cho tất cả các nhóm đều thực hiện. 4. Trò chơi: “ Chim sẻ và ô tô ” Cô nêu luật chơi và cách chơi. Trẻ chơi cô bao quát, hướng dẫn, sửa sai kịp thời Trẻ kết thành vòng tròn và thực hiện theo cô. Trẻ tập cùng cô 2 lần. Trẻ quan sát và lắng nghe. Trẻ thực hiện. Trẻ chơi. Kết thúc Hồi tĩnh: cho trẻ hít thở nhẹ nhàng Trẻ thực hiện. IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Cho cháu vệ sinh sau khi ngủ dạy Ôn bài cũ Làm quen kiến thức mới Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… Chơi tự do. Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh. Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....... Thứ ba ngày 17tháng 9 năm 2021 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Các bạn của bé . Môn: Văn học: Đề tài: Bạn mới. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ thuộc bài thơ –Hiểu nội dung bài thơ. Chú ý lắng nghe –Nghe tròn vẹn bài thơ. Thông qua nội dung bài thơ trẻ biết các bạn của bé ở lớp. Trẻ biết trẻ biết giúp đở bạn và chơi cùng bạn … Yêu thích văn học. I. CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1. Không gian tổ chức: Trong lớp. 2. Đồ dùng phương tiện: Tranh minh họa cho cho bài thơ. 3. N ội dung kết hợp: Văn học, âm nhạc. 4. Phương pháp: Quan sát –Đàm thoại –Thực hành. III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Mở đầu hoạt động. 1. Hoạt Động 1: Lớp hát bài “ Chúc mừng sinh nhật ” Cô trò chuyện về chủ điểm. Cô trò chuyện với trẻ về các bạn của bé ở lớp Biết chơi cùng bạn không giành đồ chơi của bạn. Giáo dục cho trẻ biết vệ sinh cho cơ thể sạch sẽ. Vậy hôm nay cô cùng các con tìm hiểu bài thơ Bạn mới nhé. Trẻ hát và vận động. Trẻ trò chuyện cùng cô. Hoạt động trọng tâm. Hoạt động 2: Truyền thụ tác phẩm. Cô giới thiệu bài thơ: “. Bạn Mới Cô đọc lần 1 Tóm tắt và giảng nội dung bài thơ. Cô đọc lần 2, tranh minh họa. lớp đọc Nhóm đọc. Cá nhân đọc Hoạt động 3: Đàm thoại. Các con vừa nghe xong bài thơ gì? Tác giả của ai? Trong bài thơ nói ai vừa đến lớp? Thế các con thích các bạn trong lớp không gì? Giáo dục cho biế chơi cùng bạn không giành đồ chơi mà chơi cùng nhau, đoàn kết với nhau, trẻ biết vệ sinh cho cơ thể sạch sẽ. Hoạt động 4: Trò chơi: ghép tranh bạn trai bạn gái. Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi cho trẻ. Trẻ chơi cô bao quát, động viên trẻ kịp thời. Trẻ lắng nghe. Trẻ đọc Trẻ trả lời Trẻ chơi. Kết thúc Cho trẻ hát bài “ Tay ngoan” Trẻ hát. IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Cho cháu vệ sinh sau khi ngủ dạy Ôn bài cũ Làm quen kiến thức mới Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… Chơi tự do. Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh. Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………………….. Thứ tư ngày 18 tháng 9 năm 2020 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Các bạn của bé . Môn: Làm quen nhận biết tập nói . Đề tài: Bé và các bạn. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ biết các bạn ở lớp, biết chơi cùng bạn có bạn trai bạn gái... Phát triển khả năng ghi nhớ. Trẻ biết được lợi ích của cơ thể, biết chăm sóc chúng, biết bảo vệ chúng. II. CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1. Không gian tổ chức: Trong lớp. 2. Đồ dùng phương tiện: Đồ dùng của cháu giống của cô. 3. Nội dung kết hợp: Văn học, âm nhạc. 4. Phương pháp: Đàm thoại Đàm thoại, thực hành III.TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Mở đầu hoạt động 1. Hoạt động 1: Lớp hát bài “ Đường và chân ” Cô trò chuyện về chủ điểm. Cô trò chuyện với trẻ về các bạn của bé ở lớp có bạn trai và bạn gái. Biết chơi cùng bạn không giành đồ chơi của bạn. Giáo dục cho trẻ biết vệ sinh cho cơ thể sạch sẽ, bảo vệ cơ thể không bị ốm… Vậy hôm nay cô sẽ cho các con nhận biết “Bé và các bạn” Trẻ hát. Trẻ trò chuyện cùng cô. Trẻ tự nói. Hoạt động trọng tâm. 2. Hoạt động nhận thức. Hoạt động2: Nhận biết kiến thức mới Các con xem cô có gì đây? Đúng rồi bức các bạn của bé. Các bạn đang làm gì? Đúng rồi các bạn đang chơi với nhau. Gồm có bạn trai và bạn gái. Giáo dục trẻ biết chơi cùng bạn vệ sinh sạch sẽ bảo vệ cơ thể… Luyện tập: Cho 1 trẻ lên chỉ bạn trai và bạn gái. Hoạt động 3: Chơi trò chơi: “ Ghép tranh các bộ phận của cơ thể bạn trai và bạn gái”. Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi. Trẻ trả lời. Lớp đọc. Trẻ trả lời Lớp đọc Trẻ nói Trẻ chơi Kết thúc Trẻ hát bài: “Hoa bé ngoan” và thu dọn đồ dùng. Trẻ hát. IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Cho cháu vệ sinh sau khi ngủ dạy Ôn bài cũ Làm quen kiến thức mới Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… Chơi tự do. Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh. Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………………….. Thứ năm ngày 19 tháng 9 năm 2020 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Các bạn của bé . Môn: Âm nhạc. Đề tài: Nụ Cười Xinh. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ thuộc bài hát Hát Và múa minh họa. Chú ý lắng nghe Nghe trọn vẹn bài hát. Phát triển kỷ năng ca hát, yêu thích ca hát. Trẻ biết được lợi ích của cơ thể chúng, biết bảo vệ chúng II. CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1. Không gian tổ chức: Trong lớp. 2. Đồ dùng phương tiện: Đầu VCD, đĩa nhạc có các bài hát theo chủ đề. Một số cử chỉ điệu múa minh họa cho bài nghe hát 3. Nội dung tích hợp: Văn học, môi trường xung quanh, âm nhạc. 4. Phương pháp Quan Sát Thực hành. III. TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Mở đầu hoạt động 1. Hoạt Động 1: Cho trẻ đọc thơ “ Miệng xinh” Cô trò chuyện về chủ điểm. Cô trò chuyện với trẻ về các bạn của bé ở lớp có bạn trai và bạn gái. Biết chơi cùng bạn không giành đồ chơi của bạn. Giáo dục cho trẻ chăm sóc bảo vệ cơ thể, biết vệ sinh cho cơ thể sạch sẽ, bảo vệ cơ thể không bị ốm… Vây hôm nay cô dạy các con hát bài: “Nụ cười xinh” các con chú ý nhé. Trẻ đọc thơ. Trẻ tự kể. 2. Hoạt động nhận thức: Hoạt động 2: Hát và múa vận động. Cô cho trẻ nghe nhạc. Các con vừa nghe xong bài hát gì. Lớp mình hát cùng cô nhé. Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát : Các con vừa hát bài gì? Của ai? + Bài hát nói về cái gì? + Sau đó tổ chức cho trẻ tập theo từng nhóm, tổ, cá nhân… Vận động theo nhạc: cô cho trẻ vận động “Múa cho mẹ xem ’’ Lớp, Tổ, Cá Nhân. Hoạt động 3: Nghe hát. Bài “ Ru em” ( Hoàng kim định) Cô hát cho trẻ nghe lần 1 diễn cảm. Cô giảng nội dung bài hát … Cô hát lần 2: Cháu và cô múa minh họa. Hoạt động 4: Trò chơi “ Ai đoán giỏi” Cô giới thiệu TCAN “Ai đoán giỏi ” Cô nêu luật chơi cách chơi. Cháu chơi cô bao quát, động viên, cổ vũ cho trẻ. Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời. Lớp hát 2 lần. Trẻ trả lời câu hỏi. Trẻ lắng nghe. Trẻ minh họa cùng cô. Trẻ tham gia trò chơi. Kết thúc Trẻ hát bài “Hoa bé ngoan.” Trẻ hát. IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Cho cháu vệ sinh sau khi ngủ dạy Ôn bài cũ Làm quen kiến thức mới Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… Chơi tự do. Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh. Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………………….. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Bé biết nhiều thứ. Môn: Nhận biết phân biệt. Đề tài: Màu xanh, màu đỏ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ biết màu xanh màu đỏ. Trẻ hứng thú với môn học. Trẻ biết được tình yêu mọi người dành cho trẻ… Trẻ biết các PTGTĐB tín hiệu đèn khi đi ra đường… II. CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1. Không gian tổ chức: Trong lớp. 2. Đồ dùng phương tiện: Bàn ghế Mẫu. 3. Nội dung tích hợp: Văn học, âm nhạc 4. Phương pháp: Quan Sát –Đàm Thoại –Thực Hành. III. TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Mở đầu hoạt động 1. Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài “ Mừng sinh nhật” Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề Cô trò chuyện với trẻ về bản thân trẻ. tên đặt điểm một số bộ phận của cơ thể .đầu, mình, chân tay , các giác quan, mắt, mũi, miệng, tai … Vây hôm nay cô dạy các con nhận biết: “Màu xanh, màu đỏ” các con chú ý nhé. Trẻ hát. Trẻ trò chuyện cùng cô. Trẻ tự kể. Hoạt động trọng tâm 2.Hoạt động 2 : Quan sát đàm thoại Cô có gì đây? Hình vuông màu gì? Đúng rồimàu xanh Hình tròn quan sát tương tự như hình vuông. + Luyện tâp: Cho 12 trẻ lên láy màu theo yêu n cầu của cô. 3.Hoạt động 3: Trẻ thực hiện. Chơi trò chơi: “ Giơ nhanh theo yêu cầu của cô”. Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi. Trẻ chơi cô bao quát, động viên trẻ kịp thời Trẻ quan sát và đàm thoại cùng cô. Trẻ trả lời. Trẻ thực hiện. Trẻ chơi. Kết thúc. Trẻ hát bài “ Em búp bê” Trẻ hát. IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Cho cháu vệ sinh sau khi ngủ dạy Ôn bài cũ Làm quen kiến thức mới Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… Chơi tự do. Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh. Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………………….. Thứ sáu ngày 20 tháng 9 năm 2020 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Các bạn của bé. Môn: Tạo hình. Đề tài: In Hinh Ngón Tay. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ biết các kỹ năng vẽ. Trẻ hứng thú với môn học, vẽ Trẻ biết được lợi ích của cơ thể chúng, biết bảo vệ chúng Trẻ lễ phép và tôn trọng người lớn. II. CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1. Không gian tổ chức: Trong lớp. 2. Đồ dùng phương tiện: Bàn ghế mẫu 3. Nội dung tích hợp: Văn học, âm nhạc 4. Phương pháp: Quan Sát –Đàm Thoại –Thực Hành. III. TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ. Mở đầu hoạt động. 1. Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài “ giấu tay” Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm. Cô trò chuyện với trẻ về các bạn của bé ở lớp có bạn trai và bạn gái. Biết chơi cùng bạn không giành đồ chơi của bạn. Giáo dục cho trẻ chăm sóc bảo vệ cơ thể, biết vệ sinh cho cơ thể sạch sẽ, bảo vệ cơ thể không bị ốm… Vây hôm nay cô dạy các con môn tạo hình “In hình các ngón tay, các con chú ý nhé. Trẻ hát. Trẻ trò chuyện cùng cô. Trẻ lắng nghe. Trẻ tự kể. Hoạt động trọng tâm 2. Hoạt động nhận thức: Hoạt động 2 : quan sát đàm thoại Cô có gì đây? Cô có hình đôi bàn tay, tay trái và tay phải Tay trái màu gì? Tay phải màu gì? Vậy hôm nay cô sẽ cho các con in hình các ngón tay nhé. Cô làm mẫu: Cách in hình các ngón tay trái, tay phải nhé. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện. Cô mở nhạc cho trẻ nghe trong khi trẻ thực hiện cô quan sát, bao quát nhắc nhỡ trẻ nối cho đẹp. Và hoàn thành sản phẩm của mình. Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm. Cho trẻ đứng vòng tròn. Cô mời 3 trẻ lên nhận xét sản phẩm của bạn, cô hỏi trẻ xem vì sao trẻ thích sản phẩmcủa bạn. Cô chọn 1 sản phẩm ưng ý nhất nhận xét sau đó nhận xét chung cả lớp. Trẻ quan sát và đàm thoại cùng cô. Trẻ trả lời. Trẻ thực hiện. Trẻ trưng bày sản phẩm. Trẻ nhận xét sản phẩm của trẻ sau đó mới nhận xét sản phẩm của bạn. Kết thúc Trẻ hát bài “ Giấu tay.” Trẻ hát IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Cho cháu vệ sinh sau khi ngủ dạy Ôn bài cũ Làm quen kiến thức mới Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… Chơi tự do. Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh. Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………………….. Thứ hai ngày 23 tháng 9 năm 2020 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: Bé và các bạn cùng chơi. Môn: Thể dục. Đề tài: Đi bước qua vật cản. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ biết bước qua vật cản, giữ thăng bằng cơ thể. Trẻ biết cách chơi, chơi đúng luật. Giúp trẻ phát triển hài hòa cân đối cơ thể. Ý thức kỷ luật tốt, rèn tính tập thể và tính tự giác. Lễ phép và yêu quý bạn bè. II. CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1. Không gian tổ chức: Ngoài sân trường – sạch sẽ, thoáng mát. 2. Đồ dùng phương tiện: Phấn, xắc xô, lá cờ, vật cản. Sân sạch sẽ, thoáng mát. 3. Nội dung tích hợp: Văn học, âm nhạc 4. Phương pháp: Quan sátĐàm thoại –Thực hành. III. TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Mở đầu hoạt động Cho trẻ hát bài “ Giấu tay ” Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm bé biết các bạn của bé ở lớp. Cô trò chuyện với trẻ về các bạn của bé ở lớp có bạn trai và bạn gái. Biết chơi cùng bạn không giành đồ chơi của bạn. Giáo dục cho trẻ chăm sóc bảo vệ cơ thể, biết vệ sinh cho cơ thể sạch sẽ, bảo vệ cơ thể không bị ốm… Cô giới thiệu bài tập cho trẻ. Khởi động: Cho trẻ kết thành vòng tròn hát bài “ Giấu tay” Làm theo lệnh của cô. Sau đó cho xếp thành 3 hàng ngang. Trọng động: Trẻ hát. Trẻ trò chuyện cùng cô. Trẻ lắng nghe. Trẻ kết thành vòng tròn và thực hiện theo cô. Hoat động trọng tâm. a. Bài tập phát triển chung: Tập với bài ( Ồ sao bế không lắc) Động tác 1: Hai tay cầm hai vành tai nghiên đầu về hai phía. Trái, phải Động tác 2: Hai tay chống hông một tay chỉ về phía trước. Động tác 3: Cháu khom người hai tay nấm lấy hai đầu gối chụm vào nhau nhún sang phải san trái. Động tác 4: Cháu đứng tự nhiên hai tay đưa lên đầu quay một vòng. b.Vận động cơ bản: Đi có vật mang trên đầu Dàn đội hình hai hàng ngang, quay mặt vào nhau, cách 2 – 3 m. Lần 1: Cô làm mẫu Lần 2: Giải thích. Cô mời vài trẻ lên làm thử. Cô sửa sai Trẻ thực hiện: Cô bao quát, nhắc nhở trẻ làm nhanh, đạt yêu cầu. Cô cho trẻ thực hiện theo từng nhóm, theo yêu cầu của cô, sao cho tất cả các nhóm đều thực hiện. 4. Trò chơi: “ Chim sẻ và ô tô ” Cô nêu luật chơi và cách chơi. Trẻ chơi cô bao quát, hướng dẫn, sửa sai kịp thời Trẻ tập cùng cô 2 lần. Trẻ quan sát và lắng nghe Trẻ thực hiện. Trẻ chơi. Kết thúc. Hồi tĩnh: cho trẻ hít thở nhẹ nhàng Trẻ thực hiện. IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Cho cháu vệ sinh sau khi ngủ dạy Ôn bài cũ Làm quen kiến thức mới Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… Chơi tự do. Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh. Nhận xét cuối ngày:………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. Thứ ba ngày 24 tháng 9 năm 2020. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: Bé và các bạn cùng chơi. Môn: Văn học: Đề tài: Bạn mới. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ thuộc bài thơ –Hiểu nội dung bài thơ. Chú ý lắng nghe –Nghe tròn vẹn bài thơ. Thông qua nội dung bài thơ trẻ biết các bạn của bé ở lớp. Trẻ biết trẻ biết giúp đở bạn và chơi cùng bạn … Yêu thích văn học. I. CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1. Không gian tổ chức. Trong lớp. 2. Đồ dùng phương tiện: Tranh minh họa cho cho bài thơ. 3. Nội dung kết hợp: Văn học, âm nhạc. 4. Phương pháp: Quan sát –Đàm thoại –Thực hành. III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ Mở đầu hoạt động. 1. Hoạt Động 1: Lớp hát bài “ Giấu tay” Cô trò chuyện về chủ điểm. Cô trò chuyện với trẻ về các bạn của bé ở lớp Biết chơi cùng bạn không giành đồ chơi của bạn. Giáo dục cho trẻ biết vệ sinh cho cơ thể sạch sẽ Vậy hôm nay cô cùng các con tìm hiểu bài thơ Bạn mới nhé. Trẻ hát và vận động. Trẻ trò chuyện cùng cô. Hoạt động trọng tâm Hoạt động 2: Truyền thụ tác phẩm. Cô giới thiệu bài thơ: “. Bạn Mới Cô đọc lần 1 Tóm tắt và giảng nội dung bài thơ. Cô đọc lần 2, tranh minh họa. lớp đọc Nhóm đọc. Cá nhân đọc. Hoạt động 3: Đàm thoại. Các con vừa nghe xong bài thơ gì? Tác giả của ai? Trong bài thơ nói ai vừa đến lớp? Thế các con thích các bạn trong lớp không gì? Giáo dục cho biế chơi cùng bạn không giành đồ chơi mà chơi cùng nhau, đoàn kết với nhau, trẻ biết vệ sinh cho cơ thể sạch sẽ. Hoạt động 4: Trò chơi: ghép tranh bạn trai bạn gái. Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi cho trẻ. Trẻ chơi cô bao quát, động viên trẻ kịp thời. Trẻ lắng nghe. Trẻ đọc. Trẻ trả lời. Trẻ đọc. Trẻ chơi Kết thúc. Cho trẻ hát bài “ Bé ngoan” Trẻ hát. IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Cho cháu vệ sinh sau khi ngủ dạy Ôn bài cũ Làm quen kiến thức mới Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… Chơi tự do. Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh. Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………………….. Thứ tư ngày 25 tháng 9 năm 2020 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT. CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: Bé và các bạn cùng chơi. Môn: Làm quen nhận biết tập nói. Đề tài: Bé và các bạn cùng chơi. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ biết các bạn ở lớp, biết chơi cùng bạn có bạn trai bạn gái... Phát triển khả năng ghi nhớ. Trẻ biết được lợi ích của cơ thể, biết chăm sóc chúng, biết bảo vệ chúng. II. CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1. Không gian tổ chức: Trong lớp. 2. Đồ dùng phương tiện: Đồ dùng của cháu giống của cô. 3. Nội dung kết hợp: Văn học, âm nhạc. 4. Phương pháp: Đàm thoại Đàm thoại, thực hàn.h III.TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ. Mở đầu hoạt động 1. Hoạt động 1: Lớp hát bài “ Giấu tay” Cô trò chuyện về chủ điểm. Cô trò chuyện với trẻ về các bạn của bé ở lớp có bạn trai và bạn gái. Biết chơi cùng bạn không giành đồ chơi của bạn. Giáo dục cho trẻ biết vệ sinh cho cơ thể sạch sẽ, bảo vệ cơ thể không bị ốm… Vậy hôm nay cô sẽ cho các con nhận biết. Bé và các bạn cùng chơi. Trẻ hát. Trẻ trò chuyện cùng cô. Trẻ tự nói. Hoạt động trọng tâm 2. Hoạt động nhận thức. Hoạt động2: Nhận biết kiến thức mới Các con xem cô có gì đây? Đúng rồi bức các bạn của bé. Các bạn đang làm gì? Đúng rồi các bạn đang chơi với nhau. Gồm có bạn trai và bạn gái. Giáo dục trẻ biết chơi cùng bạn vệ sinh sạch sẽ bảo vệ cơ thể… Luyện tập: Cho 12 trẻ lên chỉ bạn trai và bạn gái. Hoạt động 3: Chơi trò chơi: “ Ghép tranh các bộ phận của cơ thể bạn trai và bạn gái”. Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi. Trẻ chơi cô bao quát, động viên trẻ kịp thời. Trẻ trả lời. Lớp đọc. Trẻ trả lời. Lớp đọc. Trẻ nói. Trẻ chơi Trẻ chơi. Kết thúc. Trẻ hát bài: “Hoa bé ngoan” và thu dọn đồ dùng. Trẻ hát. IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Cho cháu vệ sinh sau khi ngủ dạy Ôn bài cũ Làm quen kiến thức mới Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… Chơi tự do. Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh. Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………………….. Thứ năm ngày 26 tháng 9 năm 2013. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: Bé và các bạn cùng chơi. Môn: Âm nhạc. Đề tài: Đêm trung thu. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ thuộc bài hát Hát Và múa minh họa. Chú ý lắng nghe Nghe trọn vẹn bài hát. Phát triển kỷ năng ca hát, yêu thích ca hát. Trẻ biết được lợi ích của cơ thể chúng, biết bảo vệ chúng. II. CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1. Không gian tổ chức: Trong lớp. 2. Đồ dùng phương tiện: Đầu VCD, đĩa nhạc có các bài hát theo chủ đề. Một số cử chỉ điệu múa minh họa cho bài nghe hát 3. Nội dung tích hợp: Văn học, môi trường xung quanh, âm nhạc. 4. Phương pháp Quan Sát Thực hành. III. TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Mở đầu hoạt động 1. Hoạt Động 1: ổn định và trò chuyện. Cho trẻ đọc thơ “ Miệng xinh” Cô trò chuyện về chủ điểm. Cô trò chuyện với trẻ về các bạn của bé ở lớp có bạn trai và bạn gái. Biết chơi cùng bạn không giành đồ chơi của bạn. Giáo dục cho trẻ chăm sóc bảo vệ cơ thể, biết vệ sinh cho cơ thể sạch sẽ, bảo vệ cơ thể không bị ốm… Vây hôm nay cô dạy các con hát bài: “Đêm trung thu” các con chú ý nhé. Trẻ đọc thơ. Trẻ tự kể. 2. Hoạt động nhận thức: Hoạt động 2: Hát và múa vận động. Cô cho trẻ nghe nhạc. Các con vừa nghe xong bài hát gì. Lớp mình hát cùng cô nhé. Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát : Các con vừa hát bài gì? Của ai? + Bài hát nói về cái gì? + Sau đó tổ chức cho trẻ tập theo từng nhóm, tổ, cá nhân… Vận động theo nhạc: cô cho trẻ vận động “ Rước đèn’’ Lớp, Tổ, Cá Nhân. Hoạt động 3: Nghe hát. Bài “ Ru em” ( Hoàng kim định) Cô hát cho trẻ nghe lần 1 diễn cảm. Cô giảng nội dung bài hát … Cô hát lần 2: Cháu và cô múa minh họa. Hoạt động 4: Trò chơi “ Ai nhanh nhất ” Cô giới thiệu TCAN “Ai nhanh nhất” Cô nêu luật chơi cách chơi. Cháu chơi cô bao quát, động viên, cổ vũ cho trẻ. Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời. Lớp hát 2 lần. Trẻ trả lời câu hỏi. Trẻ lắng nghe. Trẻ minh họa cùng cô. Trẻ tham gia trò chơi. Kết thúc Trẻ hát bài “Đêm trung thu.” Trẻ hát. IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Cho cháu vệ sinh sau khi ngủ dạy Ôn bài cũ Làm quen kiến thức mới Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… Chơi tự do. Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh. Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………………….. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Bé biết nhiều thứ. Môn: Nhận biết phân biệt. Đề tài: Màu xanh, màu đỏ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ biết màu xanh màu đỏ. Trẻ hứng thú với môn học. Trẻ biết được tình yêu mọi người dành cho trẻ… Trẻ biết các PTGTĐB tín hiệu đèn khi đi ra đường… II. CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1. Không gian tổ chức: Trong lớp. 2. Đồ dùng phương tiện: Bàn ghế Mẫu. 3. Nội dung tích hợp: Văn học, âm nhạc 4. Phương pháp: Quan Sát –Đàm Thoại –Thực Hành. III. TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Mở đầu hoạt động 1. Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài “ Mừng sinh nhật” Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề Cô trò chuyện với trẻ về bản thân trẻ. tên đặt điểm một số bộ phận của cơ thể .đầu, mình, chân tay , các giác quan, mắt, mũi, miệng, tai … Vây hôm nay cô dạy các con nhận biết: “Màu xanh, màu đỏ” các con chú ý nhé. Trẻ hát. Trẻ trò chuyện cùng cô. Trẻ tự kể. Hoạt động trọng tâm 2.Hoạt động 2 : Quan sát đàm thoại Cô có gì đây? Hình vuông màu gì? Đúng rồimàu xanh Hình tròn quan sát tương tự như hình vuông. + Luyện tâp: Cho 12 trẻ lên láy màu theo yêu n cầu của cô. 3.Hoạt động 3: Trẻ thực hiện. Chơi trò chơi: “ Giơ nhanh theo yêu cầu của cô”. Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi. Trẻ chơi cô bao quát, động viên trẻ kịp thời Trẻ quan sát và đàm thoại cùng cô. Trẻ trả lời. Trẻ thực hiện. Trẻ chơi. Kết thúc. Trẻ hát bài “ Em búp bê” Trẻ hát. IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Cho cháu vệ sinh sau khi ngủ dạy Ôn bài cũ Làm quen kiến thức mới Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… Chơi tự do. Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh. Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………………….. Thứ sáu ngày 27 tháng 9 năm 2013. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: Bé và các bạn cùng chơi. Môn: Hoạt động với đồ vật. Đề tài: Xâu hạt thành vòng. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ biết các kỹ năng xâu vòng. Trẻ hứng thú với môn học, Trẻ biết được lợi ích của cơ thể, biết bảo vệ chăm sóc bảo vệ chúng. Trẻ lễ phép và tôn trọng người lớn. II. CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1. Không gian tổ chức: Trong lớp. 2. Đồ dùng phương tiện: Bàn ghế mẫu 3. Nội dung tích hợp: Văn học, âm nhạc 4. Phương pháp: Quan Sát –Đàm Thoại –Thực Hành. III. TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ. Mở đầu hoạt động. 1. Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài “ giấu tay” Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm. Cô trò chuyện với trẻ về các bạn của bé ở lớp có bạn trai và bạn gái. Biết chơi cùng bạn không giành đồ chơi của bạn. Giáo dục cho trẻ chăm sóc bảo vệ cơ thể, biết vệ sinh cho cơ thể sạch sẽ, bảo vệ cơ thể không bị ốm… Vây hôm nay cô dạy các con môn tạo hình “ Xâu hạt thành vòng” các con chú ý nhé. Trẻ hát. Trẻ trò chuyện cùng cô. Trẻ lắng nghe. Trẻ tự kể. Hoạt động trọng tâm. 2. Hoạt động nhận thức: Hoạt động 2: quan sát đàm thoại. Cô có gì đây? Đúng rồi cô có hột hạt. Màu gì? Vậy hôm nay cô sẽ cho các con xâu hạt thành vòng. Cô làm mẫu: Cách xâu hạt thành vòng. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện. Cô mở nhạc cho trẻ nghe trong khi trẻ thực hiện cô quan sát, bao quát nhắc nhỡ trẻ nối cho đẹp. Và hoàn thành sản phẩm của mình. Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm Cho trẻ đứng vòng tròn. Cô mời 3 trẻ lên nhận xét sản phẩm của bạn, cô hỏi trẻ xem vì sao trẻ thích sản phẩmcủa bạn. Cô chọn 1 sản phẩm ưng ý nhất nhận xét sau đó nhận xét chung cả lớp. Trẻ quan sát và đàm thoại cùng cô. Trẻ trả lời. Trẻ thực hiện Trẻ trưng bày sản phẩm. Trẻ nhận xét sản phẩm của trẻ sau đó mới nhận xét sản phẩm của bạn. Kết thúc Trẻ đọc bài thơ “Bạn mới.” Trẻ hát. IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Cho cháu vệ sinh sau khi ngủ dạy Ôn bài cũ Làm quen kiến thức mới Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… Chơi tự do. Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh. Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………………..

Bùi Thị Hà Trường Mầm Non Tuổi Thơ **************************************************************************** Thứ hai ngày tháng năm 2021 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Bé biết nhiều thứ Mơn: Thể dục Đề tài: Bị đường hẹp I MỤC ĐÍCH U CẦU: - Trẻ biết khơng giẫm lên vạch, giữ thăng thể - Trẻ biết cách chơi, chơi luật - Giúp trẻ phát triển hài hòa cân đối thể - Ý thức kỷ luật tốt, rèn tính tập thể tính tự giác - Lễ phép yêu quý bạn bè II CHUẨN BỊ MƠI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: Khơng gian tổ chức: - Ngồi sân trường – sẽ, thống mát Đồ dùng phương tiện: - Phấn, xắc xô, cờ - Sân sẽ, thoáng mát Phương pháp: - Quan sát-Đàm thoại –Thực hành III TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Tên HĐ Mở đầu hoạt động Hoạt động trọng tâm Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Cho trẻ hát “ Bé ngoan” -Trẻ hát - Cơ trị chuyện với trẻ chủ điểm bé biết -Trẻ trị chuyện nhiều thứ - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi bạn không dành đồ chơi - Cơ cho trẻ biết tình u người dành cho trẻ… - Giáo dục trẻ, vệ sinh cho thể không bị ốm - Cô giới thiệu tập cho trẻ * Khởi động: - Cho trẻ kết thành vòng tròn hát “ Giấu tay” Làm theo lệnh - Sau cho xếp thành hàng ngang *Trọng động: -Trẻ kết thành vịng trịn thực theo Bùi Thị Hà Trường Mầm Non Tuổi Thơ **************************************************************************** Kết thúc a Bài tập phát triển chung: - Tập với (Ồ bé không lắc) - Động tác 1: Hai tay cầm hai vành tai nghiên đầu hai phía Trái, phải - Động tác 2: Hai tay chống hông tay phía trước - Động tác 3: Cháu khom người hai tay nấm lấy hai đầu gối chụm vào nhún sang phải san trái - Động tác 4: Cháu đứng tự nhiên hai tay đưa lên đầu quay vòng b.Vận động bản: Bò đường hẹp - Dàn đội hình hai hàng ngang, quay mặt vào nhau, cách – m - Lần 1: Cô làm mẫu - Lần 2: Giải thích - Cơ mời vài trẻ lên làm thử Cô sửa sai - Trẻ thực hiện: Cô bao quát, nhắc nhở trẻ làm nhanh, đạt yêu cầu - Cô cho trẻ thực theo nhóm, theo u cầu cơ, cho tất nhóm thực Trị chơi: “ Chim sẻ ô tô ” - Cô nêu luật chơi cách chơi - Trẻ chơi cô bao quát, hướng dẫn, sửa sai kịp thời Hồi tĩnh: cho trẻ hít thở nhẹ nhàng -Trẻ tập lần -Trẻ quan sát -Trẻ thực -Trẻ chơi -Trẻ thực IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Cho cháu vệ sinh sau ngủ dạy - Ôn cũ- Làm quen kiến thức mới- Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… - Chơi tự - Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Bùi Thị Hà Trường Mầm Non Tuổi Thơ **************************************************************************** Thứ ba ngày10 tháng 10 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Bé biết nhiều thứ Môn: Văn học: Đề tài: Miệng xinh I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ thuộc thơ –Hiểu nội dung thơ - Chú ý lắng nghe –Nghe trịn vẹn thơ - Thơng qua nội dung thơ trẻ biết bảo vệ miệng… - Trẻ biết trẻ biết giúp đở bạn chơi bạn … - Yêu thích văn học II CHUẨN BỊ MƠI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: Khơng gian tổ chức - Trong lớp Đồ dùng phương tiện: - Tranh minh họa cho cho thơ Nội dung kết hợp: - Văn học, âm nhạc Phương pháp: - Quan sát –Đàm thoại –Thực hành III TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Hoạt động cô Mở đầu Hoạt Động 1: hoạt - Lớp hát “ Bé ngoan ” động - Cơ trị chuyện chủ điểm - Cơ trị chuyện với trẻ thân trẻ tên đặt điểm số phận thể đầu, mình, chân tay , giác quan, mắt, mũi, miệng, tai … - Giáo dục cho trẻ biết vệ sinh cho thể - Vậy hơm tìm hiểu thơ miệng xinh Hoạt động trọng tâm * Hoạt động 2: Truyền thụ tác phẩm - Cô giới thiệubài thơ: “.Miệng xinh" - Cơ đọc lần - Tóm tắt giảng nội dung thơ - Cô đọc lần 2, tranh minh họa - lớp đọc Hoạt động trẻ - Trẻ hát vận động - Trẻ trò chuyện cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc Bùi Thị Hà Trường Mầm Non Tuổi Thơ **************************************************************************** - Nhóm đọc - Cá nhân đọc * Hoạt động 3: Đàm thoại - Trẻ trả lời - Các vừa nghe xong thơ gì? - Tác giả ai? - Trong thơ nói gì? - Thế thích u miệng xinh khơng gì? - Giáo dục cho trẻ vệ miệng,vệ sinh cho thể sẽ,khơng bị ốm… *Hoạt động 4: Trị chơi: ghép tranh giác - Trẻ chơi quan thể - Cô giới thiệu luật chơi cách chơi cho trẻ - Trẻ chơi cô bao quát, động viên trẻ kịp thời Kết thúc Cho trẻ đọc thơ “Hai bàn tay ” -Trẻ đọc thơ IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Cho cháu vệ sinh sau ngủ dạy - Ôn cũ- Làm quen kiến thức mới- Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… - Chơi tự - Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Bùi Thị Hà Trường Mầm Non Tuổi Thơ **************************************************************************** Thứ tư ngày 11 tháng năm 2020 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Bé biết nhiều thứ Mơn: Làm quen nhận biết tập nói Đề tài: Cơ thể bé I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ nhận biết phân biệt giác quan thể - Phát triển khả ghi nhớ - Trẻ biết lợi ích thể chúng, biết bảo vệ chúng II CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: Không gian tổ chức: - Trong lớp Đồ dùng phương tiện: - Đồ dùng cháu giống cô Nội dung kết hợp: -Văn học, âm nhạc Phương pháp: - Đàm thoại - Đàm thoại, thực hành III.TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Tên Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ Mở Hoạt động 1: đầu - Lớp hát “ Mừng sinh nhật ” - Trẻ hát hoạt - Cơ trị chuyện chủ điểm -Trẻ trị chuyện động - Cơ trị chuyện với trẻ thân trẻ Tên, cô đặt điểm số phận thể đầu, mình, chân tay , giác quan, mắt, mũi, miệng, - Trẻ tự nói tai… - Giáo dục cho trẻ biết vệ sinh cho thể - Vậy hôm cô cho nhận biết thể bé Hoạt động trọng tâm Hoạt động nhận thức *Hoạt động2: Nhận biết kiến thức - Các xem có đây? - Đúng tranh bé trai - Cơ thể bé trai có phận ? - Đúng có đầu tay chân… - Cô cho trẻ biết phận thể - Giáo dục trẻ vệ sinh bảo vệ thể… - Trẻ trả lời - Lớp đọc - Trẻ trả lời - Lớp đọc Bùi Thị Hà Trường Mầm Non Tuổi Thơ **************************************************************************** *Luyện tâp: Cho 1-2 trẻ lên phận - Trẻ thực thể tranh *Hoạt động 3: - Chơi trò chơi: “ Ghép tranh phận - Trẻ chơi thể” - Cô giới thiệu luật chơi cách chơi - Trẻ chơi cô bao quát, động viên trẻ kịp thời Kết thúc Trẻ đọc thơ: “Cái lưỡi” thu dọn đồ - Trẻ đọc thơ dùng IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Cho cháu vệ sinh sau ngủ dạy - Ôn cũ- Làm quen kiến thức mới- Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… - Chơi tự - Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Bùi Thị Hà Trường Mầm Non Tuổi Thơ **************************************************************************** Thứ năm ngày 12 tháng năm 2020 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Bé biết nhiều thứ Môn: Âm nhạc Đề tài: Giấu tay I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ thuộc hát - Hát Và múa minh họa - Chú ý lắng nghe - Nghe trọn vẹn hát - Phát triển kỷ ca hát, yêu thích ca hát - Trẻ biết lợi ích thể chúng, biết bảo vệ chúng II CHUẨN BỊ MƠI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: Khơng gian tổ chức: - Trong lớp Đồ dùng phương tiện: - Đầu VCD, đĩa nhạc có hát theo chủ đề - Một số cử điệu múa minh họa cho nghe hát Nội dung tích hợp: - Văn học, môi trường xung quanh, âm nhạc Phương pháp: - Quan Sát - Thực hành III TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Mở đầu hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt Động 1: - Cho trẻ đọc thơ “ Miệng xinh” - Trẻ đọc thơ - Cơ trị chuyện chủ điểm - Cơ trị chuyện với trẻ thân trẻ tên đặt - Trẻ tự kể điểm số phận thể đầu, mình, chân tay , giác quan, mắt, mũi, miệng, tai … - Vây hôm cô dạy hát bài: “Giấu tay” ý Bùi Thị Hà Trường Mầm Non Tuổi Thơ **************************************************************************** Hoạt Hoạt động nhận thức: động *Hoạt động 2: Hát múa vận động trọng - Cô cho trẻ nghe nhạc tâm - Các vừa nghe xong hát - Lớp hát - Trị chuyện với trẻ nội dung hát : - Các vừa hát gì? Của ai? - Bài hát nói gì? - Sau tổ chức cho trẻ tập theo nhóm, tổ, cá nhân… - Vận động tự do: cho trẻ vận động tự theo ý thích trẻ * Hoạt động 3: Nghe hát - Bài “ Ru em” ( Hồng kim định) - Cơ hát cho trẻ nghe lần diễn cảm - Cô giảng nội dung hát … - Cô hát lần 2: Cháu múa minh họa * Hoạt động 4: Trị chơi “ Ai đốn giỏi” - Cơ giới thiệu TCAN “Ai đốn giỏi ” - Cơ nêu luật chơi- cách chơi - Cháu chơi cô bao quát, động viên, cổ vũ cho trẻ Kết thúc - Trẻ hát “Bé ngoan.” - Trẻ hát IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Cho cháu vệ sinh sau ngủ dạy - Ôn cũ- Làm quen kiến thức mới- Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… - Chơi tự - Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Bùi Thị Hà Trường Mầm Non Tuổi Thơ **************************************************************************** KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Bé biết nhiều thứ Môn: Nhận biết phân biệt Đề tài: Màu xanh, màu đỏ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết màu xanh màu đỏ - Trẻ hứng thú với mơn học - Trẻ biết tình u người dành cho trẻ… - Trẻ biết PTGTĐB tín hiệu đèn đường… II CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: Không gian tổ chức: - Trong lớp Đồ dùng phương tiện: - Bàn ghế -Mẫu Nội dung tích hợp: - Văn học, âm nhạc Phương pháp: - Quan Sát –Đàm Thoại –Thực Hành III TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Tên Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ Mở Hoạt động 1: đầu - Cho trẻ hát “ Mừng sinh nhật” -Trẻ hát hoạt - Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề -Trẻ trị chuyện động - Cơ trị chuyện với trẻ thân trẻ tên đặt cô điểm số phận thể đầu, mình, chân - Trẻ tự kể tay , giác quan, mắt, mũi, miệng, tai … -Vây hôm cô dạy nhận biết: “Màu xanh, màu đỏ” ý Bùi Thị Hà Trường Mầm Non Tuổi Thơ **************************************************************************** Hoạt 2.Hoạt động : Quan sát đàm thoại động - Cơ có đây? trọng tâm - Hình vng màu gì? - Đúng rồimàu xanh - Hình trịn quan sát tương tự hình vng + Luyện tâp: Cho 1-2 trẻ lên láy màu theo yêu n cầu cô 3.Hoạt động 3: Trẻ thực - Chơi trò chơi: “ Giơ nhanh theo yêu cầu cô” - Cô giới thiệu luật chơi cách chơi - Trẻ chơi cô bao quát, động viên trẻ kịp thời - Trẻ quan sát đàm thoại cô - Trẻ trả lời Kết thúc - Trẻ hát - Trẻ hát “ Em búp bê” - Trẻ thực - Trẻ chơi IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Cho cháu vệ sinh sau ngủ dạy - Ôn cũ- Làm quen kiến thức mới- Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… - Chơi tự - Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Bùi Thị Hà Trường Mầm Non Tuổi Thơ **************************************************************************** Hoạt 2.Hoạt động : Quan sát đàm thoại động - Cơ có đây? trọng tâm - Hình vng màu gì? - Đúng rồimàu xanh - Hình trịn quan sát tương tự hình vng + Luyện tâp: Cho 1-2 trẻ lên láy màu theo yêu n cầu 3.Hoạt động 3: Trẻ thực - Chơi trị chơi: “ Giơ nhanh theo yêu cầu cô” - Cô giới thiệu luật chơi cách chơi - Trẻ chơi cô bao quát, động viên trẻ kịp thời - Trẻ quan sát đàm thoại cô - Trẻ trả lời Kết thúc - Trẻ hát - Trẻ hát “ Em búp bê” - Trẻ thực - Trẻ chơi IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Cho cháu vệ sinh sau ngủ dạy - Ôn cũ- Làm quen kiến thức mới- Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… - Chơi tự - Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Bùi Thị Hà Trường Mầm Non Tuổi Thơ **************************************************************************** Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2020 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Các bạn bé Môn: Tạo hình Đề tài: In Hinh Ngón Tay I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết kỹ vẽ - Trẻ hứng thú với môn học, vẽ - Trẻ biết lợi ích thể chúng, biết bảo vệ chúng - Trẻ lễ phép tôn trọng người lớn II CHUẨN BỊ MƠI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: Khơng gian tổ chức: - Trong lớp Đồ dùng phương tiện: - Bàn ghế -mẫu Nội dung tích hợp: - Văn học, âm nhạc Phương pháp: - Quan Sát –Đàm Thoại –Thực Hành III TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Mở đầu hoạt động Hoạt động cô Hoạt động 1: - Cho trẻ hát “ giấu tay” - Cơ trị chuyện với trẻ chủ điểm - Cơ trị chuyện với trẻ bạn bé lớp có bạn trai bạn gái - Biết chơi bạn không giành đồ chơi bạn - Giáo dục cho trẻ chăm sóc bảo vệ thể, biết vệ sinh cho thể sẽ, bảo vệ thể không bị ốm… - Vây hơm dạy mơn tạo hình “In hình ngón tay, ý Hoạt động trẻ -Trẻ hát -Trẻ trị chuyện - Trẻ lắng nghe - Trẻ tự kể Bùi Thị Hà Trường Mầm Non Tuổi Thơ **************************************************************************** Hoạt Hoạt động nhận thức: động * Hoạt động : quan sát đàm thoại trọng tâm - Cơ có đây? - Cơ có hình đơi bàn tay, tay trái tay phải - Tay trái màu gì? - Tay phải màu gì? -Vậy hơm cho in hình ngón tay - Cơ làm mẫu: Cách in hình ngón tay trái, tay phải * Hoạt động 3: Trẻ thực - Cô mở nhạc cho trẻ nghe trẻ thực cô quan sát, bao quát nhắc nhỡ trẻ nối cho đẹp - Và hồn thành sản phẩm *Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ đứng vịng trịn - Cơ mời trẻ lên nhận xét sản phẩm bạn, hỏi trẻ xem trẻ thích sản phẩmcủa bạn - Cơ chọn sản phẩm ưng ý nhận xét sau nhận xét chung lớp Kết thúc - Trẻ hát “ Giấu tay.” - Trẻ quan sát đàm thoại cô - Trẻ trả lời - Trẻ thực - Trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ nhận xét sản phẩm trẻ - sau nhận xét sản phẩm bạn - Trẻ hát IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Cho cháu vệ sinh sau ngủ dạy - Ôn cũ- Làm quen kiến thức mới- Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… - Chơi tự - Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Bùi Thị Hà Trường Mầm Non Tuổi Thơ **************************************************************************** Thứ hai ngày 23 tháng năm 2020 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: Bé bạn chơi Môn: Thể dục Đề tài: Đi bước qua vật cản I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết bước qua vật cản, giữ thăng thể - Trẻ biết cách chơi, chơi luật - Giúp trẻ phát triển hài hòa cân đối thể - Ý thức kỷ luật tốt, rèn tính tập thể tính tự giác - Lễ phép yêu quý bạn bè II CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: Khơng gian tổ chức: - Ngồi sân trường – sẽ, thoáng mát Đồ dùng phương tiện: - Phấn, xắc xơ, cờ, vật cản Sân sẽ, thống mát Nội dung tích hợp: - Văn học, âm nhạc Phương pháp: - Quan sát-Đàm thoại –Thực hành III TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Mở đầu hoạt động Hoạt động cô - Cho trẻ hát “ Giấu tay ” - Cơ trị chuyện với trẻ chủ điểm bé biết bạn bé lớp - Cơ trị chuyện với trẻ bạn bé lớp có bạn trai bạn gái - Biết chơi bạn không giành đồ chơi bạn - Giáo dục cho trẻ chăm sóc bảo vệ thể, biết vệ sinh cho thể sẽ, bảo vệ thể không bị ốm… - Cô giới thiệu tập cho trẻ * Khởi động: - Cho trẻ kết thành vòng tròn hát “ Giấu tay” Làm theo lệnh cô Hoạt động trẻ -Trẻ hát -Trẻ trị chuyện - Trẻ lắng nghe -Trẻ kết thành vòng tròn thực theo cô Bùi Thị Hà Trường Mầm Non Tuổi Thơ **************************************************************************** Hoat động trọng tâm Kết thúc - Sau cho xếp thành hàng ngang *Trọng động: a Bài tập phát triển chung: - Tập với ( Ồ bế không lắc) - Động tác 1: Hai tay cầm hai vành tai nghiên đầu hai phía Trái, phải - Động tác 2: Hai tay chống hông tay phía trước - Động tác 3: Cháu khom người hai tay nấm lấy hai đầu gối chụm vào nhún sang phải san trái - Động tác 4: Cháu đứng tự nhiên hai tay đưa lên đầu quay vịng b.Vận động bản: Đi có vật mang đầu - Dàn đội hình hai hàng ngang, quay mặt vào nhau, cách – m - Lần 1: Cô làm mẫu - Lần 2: Giải thích - Cơ mời vài trẻ lên làm thử Cơ sửa sai - Trẻ thực hiện: Cô bao quát, nhắc nhở trẻ làm nhanh, đạt yêu cầu - Cô cho trẻ thực theo nhóm, theo yêu cầu cơ, cho tất nhóm thực Trị chơi: “ Chim sẻ tơ ” - Cô nêu luật chơi cách chơi - Trẻ chơi cô bao quát, hướng dẫn, sửa sai kịp thời Hồi tĩnh: cho trẻ hít thở nhẹ nhàng -Trẻ tập cô lần -Trẻ quan sát lắng nghe -Trẻ thực -Trẻ chơi -Trẻ thực IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Cho cháu vệ sinh sau ngủ dạy - Ôn cũ- Làm quen kiến thức mới- Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… - Chơi tự - Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày:………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Bùi Thị Hà Trường Mầm Non Tuổi Thơ **************************************************************************** Thứ ba ngày 24 tháng năm 2020 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: Bé bạn chơi Môn: Văn học: Đề tài: Bạn I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ thuộc thơ –Hiểu nội dung thơ - Chú ý lắng nghe –Nghe trịn vẹn thơ - Thơng qua nội dung thơ trẻ biết bạn bé lớp - Trẻ biết trẻ biết giúp đở bạn chơi bạn … - Yêu thích văn học I CHUẨN BỊ MƠI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: Khơng gian tổ chức - Trong lớp Đồ dùng phương tiện: - Tranh minh họa cho cho thơ Nội dung kết hợp: - Văn học, âm nhạc Phương pháp: - Quan sát –Đàm thoại –Thực hành III TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Hoạt động cô Mở đầu Hoạt Động 1: hoạt - Lớp hát “ Giấu tay” động - Cơ trị chuyện chủ điểm - Cơ trị chuyện với trẻ bạn bé lớp -Biết chơi bạn không giành đồ chơi bạn - Giáo dục cho trẻ biết vệ sinh cho thể - Vậy hôm tìm hiểu thơ Bạn Hoạt động trọng tâm * Hoạt động 2: Truyền thụ tác phẩm - Cô giới thiệu thơ: “ Bạn Mới " - Cô đọc lần - Tóm tắt giảng nội dung thơ - Cơ đọc lần 2, tranh minh họa - lớp đọc Hoạt động trẻ - Trẻ hát vận động - Trẻ trị chuyện - Trẻ lắng nghe Bùi Thị Hà Trường Mầm Non Tuổi Thơ **************************************************************************** - Nhóm đọc -Cá nhân đọc *Hoạt động 3: Đàm thoại - Các vừa nghe xong thơ gì? - Tác giả ai? - Trong thơ nói vừa đến lớp? - Thế thích bạn lớp khơng gì? - Giáo dục cho biế chơi bạn không giành đồ chơi mà chơi nhau, đoàn kết với nhau, trẻ biết vệ sinh cho thể * Hoạt động 4: Trò chơi: ghép tranh bạn trai bạn gái - Cô giới thiệu luật chơi cách chơi cho trẻ - Trẻ chơi cô bao quát, động viên trẻ kịp thời Kết thúc Cho trẻ hát “ Bé ngoan” - Trẻ đọc - Trẻ trả lời - Trẻ đọc - Trẻ chơi -Trẻ hát IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Cho cháu vệ sinh sau ngủ dạy - Ôn cũ- Làm quen kiến thức mới- Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… - Chơi tự - Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Bùi Thị Hà Trường Mầm Non Tuổi Thơ **************************************************************************** Thứ tư ngày 25 tháng năm 2020 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: Bé bạn chơi Môn: Làm quen nhận biết tập nói Đề tài: Bé bạn chơi I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết bạn lớp, biết chơi bạn có bạn trai bạn gái - Phát triển khả ghi nhớ - Trẻ biết lợi ích thể, biết chăm sóc chúng, biết bảo vệ chúng II CHUẨN BỊ MƠI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: Khơng gian tổ chức: - Trong lớp Đồ dùng phương tiện: - Đồ dùng cháu giống cô Nội dung kết hợp: - Văn học, âm nhạc Phương pháp: - Đàm thoại - Đàm thoại, thực hàn.h III.TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Mở đầu hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trọng tâm Hoạt động nhận thức *Hoạt động2: Nhận biết kiến thức - Các xem có đây? - Đúng bạn bé - Các bạn làm gì? - Đúng bạn chơi với Hoạt động 1: - Lớp hát “ Giấu tay” - Cơ trị chuyện chủ điểm - Cơ trị chuyện với trẻ bạn bé lớp có bạn trai bạn gái - Biết chơi bạn không giành đồ chơi bạn - Giáo dục cho trẻ biết vệ sinh cho thể sẽ, bảo vệ thể không bị ốm… - Vậy hôm cô cho nhận biết Bé bạn chơi Hoạt trẻ động - Trẻ hát -Trẻ trị chuyện - Trẻ tự nói - Trẻ trả lời - Lớp đọc - Trẻ trả lời - Lớp đọc Bùi Thị Hà Trường Mầm Non Tuổi Thơ **************************************************************************** - Gồm có bạn trai bạn gái - Giáo dục trẻ biết chơi bạn vệ sinh - Trẻ nói bảo vệ thể… *Luyện tập: Cho 1-2 trẻ lên bạn trai bạn - Trẻ chơi gái *Hoạt động 3: - Chơi trò chơi: “ Ghép tranh phận - Trẻ chơi thể bạn trai bạn gái” - Cô giới thiệu luật chơi cách chơi - Trẻ chơi cô bao quát, động viên trẻ kịp thời Kết thúc Trẻ hát bài: “Hoa bé ngoan” thu dọn đồ - Trẻ hát dùng IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Cho cháu vệ sinh sau ngủ dạy - Ôn cũ- Làm quen kiến thức mới- Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… - Chơi tự - Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Bùi Thị Hà Trường Mầm Non Tuổi Thơ **************************************************************************** Thứ năm ngày 26 tháng năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: Bé bạn chơi Môn: Âm nhạc Đề tài: Đêm trung thu I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ thuộc hát - Hát Và múa minh họa - Chú ý lắng nghe - Nghe trọn vẹn hát - Phát triển kỷ ca hát, yêu thích ca hát - Trẻ biết lợi ích thể chúng, biết bảo vệ chúng II CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: Không gian tổ chức: - Trong lớp Đồ dùng phương tiện: - Đầu VCD, đĩa nhạc có hát theo chủ đề - Một số cử điệu múa minh họa cho nghe hát Nội dung tích hợp: - Văn học, mơi trường xung quanh, âm nhạc Phương pháp - Quan Sát - Thực hành III TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Tên Hoạt động cô HĐ Mở Hoạt Động 1: ổn định trò chuyện đầu - Cho trẻ đọc thơ “ Miệng xinh” hoạt - Cơ trị chuyện chủ điểm động - Cơ trị chuyện với trẻ bạn bé lớp có bạn trai bạn gái - Biết chơi bạn không giành đồ chơi bạn - Giáo dục cho trẻ chăm sóc bảo vệ thể, biết vệ sinh cho thể sẽ, bảo vệ thể không bị ốm… - Vây hôm cô dạy hát bài: “Đêm trung thu” ý Hoạt động trẻ - Trẻ đọc thơ - Trẻ tự kể Bùi Thị Hà Trường Mầm Non Tuổi Thơ **************************************************************************** Hoạt động nhận thức: *Hoạt động 2: Hát múa vận động - Cô cho trẻ nghe nhạc - Các vừa nghe xong hát - Lớp hát - Trị chuyện với trẻ nội dung hát : - Các vừa hát gì? Của ai? + Bài hát nói gì? + Sau tổ chức cho trẻ tập theo nhóm, tổ, cá nhân… - Vận động theo nhạc: cô cho trẻ vận động “ Rước đèn’’ - Lớp, Tổ, Cá Nhân *Hoạt động 3: Nghe hát - Bài “ Ru em” ( Hoàng kim định) - Cô hát cho trẻ nghe lần diễn cảm - Cô giảng nội dung hát … - Cô hát lần 2: Cháu cô múa minh họa *Hoạt động 4: Trị chơi “ Ai nhanh ” - Cơ giới thiệu TCAN “Ai nhanh nhất” - Cô nêu luật chơi- cách chơi - Cháu chơi cô bao quát, động viên, cổ vũ cho trẻ Kết thúc - Trẻ hát “Đêm trung thu.” - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Lớp hát lần -Trẻ trả lời câu hỏi -Trẻ lắng nghe -Trẻ minh họa cô -Trẻ tham gia trò chơi - Trẻ hát IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Cho cháu vệ sinh sau ngủ dạy - Ôn cũ- Làm quen kiến thức mới- Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… - Chơi tự - Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Bùi Thị Hà Trường Mầm Non Tuổi Thơ **************************************************************************** KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Bé biết nhiều thứ Môn: Nhận biết phân biệt Đề tài: Màu xanh, màu đỏ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết màu xanh màu đỏ - Trẻ hứng thú với môn học - Trẻ biết tình yêu người dành cho trẻ… - Trẻ biết PTGTĐB tín hiệu đèn đường… II CHUẨN BỊ MƠI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: Khơng gian tổ chức: - Trong lớp Đồ dùng phương tiện: - Bàn ghế -Mẫu Nội dung tích hợp: - Văn học, âm nhạc Phương pháp: - Quan Sát –Đàm Thoại –Thực Hành III TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Tên Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ Mở Hoạt động 1: đầu - Cho trẻ hát “ Mừng sinh nhật” -Trẻ hát hoạt - Cô trò chuyện với trẻ chủ đề -Trẻ trò chuyện động - Cơ trị chuyện với trẻ thân trẻ tên đặt cô điểm số phận thể đầu, mình, chân - Trẻ tự kể tay , giác quan, mắt, mũi, miệng, tai … -Vây hôm cô dạy nhận biết: “Màu xanh, màu đỏ” ý Bùi Thị Hà Trường Mầm Non Tuổi Thơ **************************************************************************** Hoạt 2.Hoạt động : Quan sát đàm thoại động - Cô có đây? trọng tâm - Hình vng màu gì? - Đúng rồimàu xanh - Hình trịn quan sát tương tự hình vng + Luyện tâp: Cho 1-2 trẻ lên láy màu theo yêu n cầu cô 3.Hoạt động 3: Trẻ thực - Chơi trò chơi: “ Giơ nhanh theo yêu cầu cô” - Cô giới thiệu luật chơi cách chơi - Trẻ chơi cô bao quát, động viên trẻ kịp thời - Trẻ quan sát đàm thoại cô - Trẻ trả lời Kết thúc - Trẻ hát - Trẻ hát “ Em búp bê” - Trẻ thực - Trẻ chơi IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Cho cháu vệ sinh sau ngủ dạy - Ôn cũ- Làm quen kiến thức mới- Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… - Chơi tự - Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Bùi Thị Hà Trường Mầm Non Tuổi Thơ **************************************************************************** Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: Bé bạn chơi Môn: Hoạt động với đồ vật Đề tài: Xâu hạt thành vòng I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết kỹ xâu vịng - Trẻ hứng thú với mơn học, - Trẻ biết lợi ích thể, biết bảo vệ chăm sóc bảo vệ chúng - Trẻ lễ phép tơn trọng người lớn II CHUẨN BỊ MƠI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: Không gian tổ chức: - Trong lớp Đồ dùng phương tiện: - Bàn ghế -mẫu Nội dung tích hợp: - Văn học, âm nhạc Phương pháp: - Quan Sát –Đàm Thoại –Thực Hành III TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Mở đầu hoạt động Hoạt động cô Hoạt động 1: - Cho trẻ hát “ giấu tay” - Cơ trị chuyện với trẻ chủ điểm - Cơ trò chuyện với trẻ bạn bé lớp có bạn trai bạn gái - Biết chơi bạn không giành đồ chơi bạn - Giáo dục cho trẻ chăm sóc bảo vệ thể, biết vệ sinh cho thể sẽ, bảo vệ thể không bị ốm… - Vây hôm cô dạy mơn tạo hình “ Xâu hạt thành vịng” ý Hoạt động trẻ -Trẻ hát -Trẻ trị chuyện - Trẻ lắng nghe - Trẻ tự kể Bùi Thị Hà Trường Mầm Non Tuổi Thơ **************************************************************************** Hoạt động trọng tâm Kết thúc Hoạt động nhận thức: * Hoạt động 2: quan sát đàm thoại - Cơ có đây? - Đúng có hột hạt - Màu gì? - Vậy hôm cô cho xâu hạt thành vịng - Cơ làm mẫu: Cách xâu hạt thành vịng * Hoạt động 3: Trẻ thực - Cô mở nhạc cho trẻ nghe trẻ thực cô quan sát, bao quát nhắc nhỡ trẻ nối cho đẹp - Và hồn thành sản phẩm *Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ đứng vòng trịn - Cơ mời trẻ lên nhận xét sản phẩm bạn, hỏi trẻ xem trẻ thích sản phẩmcủa bạn - Cơ chọn sản phẩm ưng ý nhận xét sau nhận xét chung lớp - Trẻ đọc thơ “Bạn mới.” - Trẻ quan sát đàm thoại cô - Trẻ trả lời - Trẻ thực - Trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ nhận xét sản phẩm trẻ - sau nhận xét sản phẩm bạn - Trẻ hát IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Cho cháu vệ sinh sau ngủ dạy - Ôn cũ- Làm quen kiến thức mới- Cho trẻ chơi chò chơi.dân gian… - Chơi tự - Vệ sinh phòng học – Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... thức - Các xem có đây? - Đúng bạn bé - Các bạn làm gì? - Đúng bạn chơi với - Gồm có bạn trai bạn gái - Giáo dục trẻ biết chơi bạn vệ sinh bảo vệ thể… *Luyện tập: Cho trẻ lên bạn trai bạn gái... kiến thức - Các xem có đây? - Đúng bạn bé - Các bạn làm gì? - Đúng bạn chơi với Hoạt động 1: - Lớp hát “ Giấu tay” - Cơ trị chuyện chủ điểm - Cơ trị chuyện với trẻ bạn bé lớp có bạn trai bạn gái... “ Giấu tay ” - Cơ trị chuyện với trẻ chủ điểm bé biết bạn bé lớp - Cơ trị chuyện với trẻ bạn bé lớp có bạn trai bạn gái - Biết chơi bạn không giành đồ chơi bạn - Giáo dục cho trẻ chăm sóc bảo