lý 9 ( 3 cột ) tiết 18->

Giáo án Lý 9 năm học 2010-2011 GV:Trịnh Xuân Ninh Soạn: Giảng: Tiết 16: Bài 16 : định luật jun len xơ I/ Mục tiêu : 1 . K iến thức : - Nêu đợc tác dụng nhiệt của dòng điện. - Phát biểu đợc định luật Jun Len xơ, viết đợc hệ thức của định luật. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng thu thập thông tin, t duy lo gíc. - Vận dụng đợc công thức : Q = I 2 .R.t để tính một đại lợng khi biết các đại lợng còn lại. 3. Thái độ: Tự giác, nghiêm túc, có tinh thần hợp tác trong nhóm, yêu thích môn học. II/ Chuẩn bị của GV & HS : 1.GV: Bảng phụ, SGK, giáo án. 2. HS: SGK, thớc, vở bài tập, phiếu học tập. III- Tiến trình lên lớp 1. Kiển tra bài cũ: (4 phút) ? Điện năng có thể chuyển hóa thành những dạng năng lợng nào? 2. Bài mới: * Đặt vấn đề: Nh SGK Hoạt động 1: Tìm hiểu sự biến đổi điện năng thành nhiệt năng. (10 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng - Y/c Hs đọc thông tin mục 1 SGK - Y/c 2 Hs trả lời câu hỏi mục 1 SGK. - Gv nhận xét. - Y/c Hs đọc thông tin mục 2 SGK. ? Kể tên 3 dụng cụ điện có thể biến đổi toàn bộ điện năng thành nhiệt năng ? - Y/c Hs trả lời mục b phần 2 SGK. Gv nhận xét. - Hs đọc - 2 Hs trả lời, nhận xét - Hs đọc. - Hs trả lời, nhận xét. - Hs trả lời, nhận xét. I. Trờng hợp điện năng biến đổi thành nhiệt năng. 1. Một phần điện năng đợc biến đổi thành nhiệt năng. - VD 1 : Bóng đèn điện, nồi cơm điện, bàn là điện - VD 2 : Quạt điện, máy bơm nớc, thang máy 2. Toàn bộ điện năng đợc biến đổi thành nhiệt năng. - VD: Dây điện, mỏ hàn, ấm điện Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung và hệ thức của định luật Jun Len - Xơ: (20phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng II. Định luật Jun Len Xơ 1. Hệ thức của định luật. Trang 41 Giáo án Lý 9 năm học 2010-2011 GV:Trịnh Xuân Ninh ? Xét trờng hợp điện năng đ- ợc biến đổi hoàn toàn thành nhiệt năng ở dây dẫn điện trở thì điện năng tiêu thụ đợc tính ntn ? - Gv nhận xét. ? áp dụng ĐLBT & chuyển hóa năng lợng nhiệt lợng tỏa ra ở dây dẫn Q =? - Y/c Hs đọc thông tin mục 2 SGK. - Gv treo bảng H: 6.1 SGK, Y/c Hs mô tả thí nghiệm xác định xác định điện năng sử dụng và nhiệt lợng tỏa ra ? - Gv nhận xét, Y/c Hs thảo luận nhóm trả lời C 1 , C 2 , C 3 . - Gv nhận xét. - Y/c Hs dựa vào biểu thức (1) phát biểu thành lời nội dung định luật Jun Len xơ - Gv thông báo nội dung định luật. - Gv thông báo mục lu ý SGK - Hs trả lời, nhận xét. - Hs trả lời, nhận xét. - Hs đọc - Hs quan sát, trả lời, nhận xét. - Hs thảo luận nhóm trả lời, nhận xét. - Hs trả lời, nhận xét. - Hs ghi nhớ, ghi vở - Hs ghi nhớ, ghi vở - Vì điện năng đợc chuyển hóa hoàn toàn thành nhiệt năng nên: Q = A = I 2 .R.t. (1) Trong đó: I là CĐDĐ chạy qua dây dẫn. R: Là điện trở của dây dẫn. t: Là thời gian. 2. Sử lí kết quả của thí nghiệm kiểm tra. C 1 . C 2 . C 3 . 3. Phát biểu định luật. Nhiệt lợng tỏa ra ở dây dẫn khi có dòng điện chạy qua tỉ lệ thuận với bình phơng cờng độ dòng điện, với điện trở của dây dẫn và thời gian dòng điện chạy qua. Hệ thức: Q = I 2 .R.t (J) Hoặc: Q = 0,24.I 2 .R.t ( calo) Hoạt động 3: Vận dụng ( 9 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng - Gv hớng dẫn hs thảo luận trả lời C 4 , C 5 - Gv nhận xét. - Hs thảo luận trả lời, nhận xét. - Hs ghi nhớ, ghi vở III. Vận dụng. C 4 : Vì điện trở của dây nối nhỏ nên nhiệt lợng tỏa ra trên dây là không đáng kể. C 5 : 3.Củng cố: ( 1 phút). Gv củng cố lại nội dung bài, yêu cầu Hs đọc ghi nhớ, đọc phần có thể em cha biết. 4.Dặn dò: ( 1 phút). Trang 42 Giáo án Lý 9 năm học 2010-2011 GV:Trịnh Xuân Ninh Yêu cầu Hs về học, làm các bài tập trong SBT, đọc và chuẩn bị trớc bài sau. IV. Rút kinh nghiệm : . . Soạn: Giảng: Tiết 17: Bài 17: bài tập vận dụng định luật jun len-xơ I/ Mục tiêu : 1 . K iến thức : - HS sử dụng đợc công thức của định luật Jun Len Xơ để giải các bài tập về tác dụng nhiệt. 2. Kỹ năng: - Giải bài tập vật lý theo đúng các bớc giải. - Rèn kỹ năng phân tích, so sánh, tổng hợp thông tin. - Suy luận lo gíc 3. Thái độ: Tự giác, nghiêm túc, yêu thích môn học. II/ chuẩn bị : 1. GV : SGK, giáo án, bảng phụ 2. HS: SGK, thớc, vở bài tập, phiếu học tập. III- Tiến trình lên lớp 1.Kiển tra bài cũ: ( 4 phút) ? Phát biểu và viết biểu thức của định luật Jun Len-Xơ, giải thích các đại lợng trong công thức ? 2. Bài mới: Hoạt động 1: H ớng dẫn học sinh chữa bài: 1. ( 15 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng - Y/c Hs đọc, tóm tắt bài - Y/c 1 Hs lên bảng chữa bài - Gv nhận xét, cho điểm. -HS đọc, tóm tắt bài. Bài: 1. Tóm tắt: Biết: R = 80 Trang 43 Giáo án Lý 9 năm học 2010-2011 GV:Trịnh Xuân Ninh - 1 Hs lên bảng chữa bài, Hs còn lại theo dõi, nhận xét. I = 2,5A t. = 1s a) Q = ? J b) V = 2l m = 2kg m= 1,5kg t 1 = 25 0 C, t 2 = 100 0 C t = 20 phút = 1200s c = 4200 J/ (kg.K) H = ? % c) t = 3.30 = 90h 1KW.h giá 700 đồng Tiền phải trả T = ? đồng Giải: a) Nhiệt lợng mà bết toả ra là: Q = I 2 .R.t = (2,5) 2 .80.1 = 500J b). Nhiệt lợng có ích cần cung cấp để đun sôi nớc là: Q i = m.c. t = 1,5.4200.(100 - 25) = = 472500J Nhiệt lợng toàn phần mà bếp toả ra là: Q TP = I 2 .R.t = 500.1200 = 600000J Hiệu suất của bếp là: H = %75,78100. 600000 472500 %100 == TP I Q Q R = == 645 341,0 220 I U c). Công suất toả nhiệt của bếp là: P = I 2 .R = 500J = 0,5 KW Lợng điện năng tiêu thụ là: A = P.t = 0,5.90 = 45KW.h Vậy số tiền phải trả là: T = 45.700 = 31500 đồng Hoạt động 2: H ớng dẫn HS chữa bài 2 ( 15 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng - Y/c 1 Hs đọc bài. - Y/c 1 HS tóm tắt - GV hớng dẫn HS chữa bài 2. - Y/c 1 HS lên bảng chữa bài 2 - 1 Hs đọc - 1 HS tóm tắt -HS lắng nghe, ghi nhớ - 1 HS lên bảng chữa bài, HS còn Bài:2. Tóm tắt: Biết: U Đm AM = 220V; P đm ÂM = 1000 W U = 220V V = 2l m = 2kg Trang 44 Giáo án Lý 9 năm học 2010-2011 GV:Trịnh Xuân Ninh - Gv nhận xét bài làm của Hs, cho điểm. lại theo dõi, nhận xét. t. 1 = 20 0 C, t 2 = 100 0 C H = 90%; C = 4200J/(kg.K) t. = 10 phút = 600s Tìm: a) Q i = ? J b) Q TP = ? J c) t = ? s Giải: a) Nhiệt lợng cần cung cấp để đun sôi nớc là: Q i = m.c. t = 4200.2.(100 - 20) = 672000J. b). Nhiệt lợng mà ấm điện toả ra là: Vì: H = %100.%100. H Q Q Q Q I TP TP I = JQ TP 7,746666100. 90 67200 == c). Vì ấm điện sử dụng ở hiệu điện thế 220V bằng với hiệu điện thế định mức nên công suất của bếp là P = P ĐM = 1000W. Mặt khác ta có: Q TP = P.t s P Q t TP 747 1000 7,746666 == Hoạt động 3: H ớng dẫn HS chữa bài: 3. ( 8 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng - Y/c 1 Hs đọc bài. - Y/c 1 HS tóm tắt. - Gv nhận xét. - GV hớng dẫn HS chữa bài 3, Y/c Hs về nhà làm. - 1 Hs đọc - 1 HS tóm tắt. -HS lắng nghe, ghi nhớ Bài: 3 Tóm tắt: Biết: l = 40m S = 0,5mm 2 = 0,5.10 -6 m 2 U = 220V, P = 165W t. = 3h, = 1,7.10 -8 .m Tìm: a) R = ? b) I = ? A c) Tiền phảI trả T = ? đồng 2.Củng cố: ( 2 phút). Gv củng cố lại nội dung bài. 3.Dặn dò: ( 1 phút). Yêu cầu Hs về học, làm các bài tập trong SBT, đọc và chuẩn bị trớc bài sau. IV. Rút kinh nghiệm : Trang 45 Giáo án Lý 9 năm học 2010-2011 GV:Trịnh Xuân Ninh . . Soạn: Giảng: Tiết: 18 - Baứi 18: thực hành: kiểm nghiệm mối quan hệ q ~ i 2 trong định luật jun - len-xơ I/ Muùc tieõu : 1.Kiến thức : - Bằng thí nghiệm, kiểm nghiệm lại đợc nội dung định luật Jun Len-xơ 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng mắc mạch điện theo sơ đồ, sử dụng đúng các dụng cụ đo - Rèn kỹ năng viết báo cáo. 3. Thái độ: Tự giác, nghiêm túc, yêu thích môn học, hợp tác trong hoạt động nhóm. II/ Chuẩn bị của GV & HS : 1.GV : - Cho mỗi nhóm HS: + 1 biến trở, 1 nguồn điện 12V, 1 dây điện trở, 1 nhiệt kế, 1 nhiệt lợng kế. + 1 ampe kế, 1 công tắc điện, 9 đoạn dây nối 2.HS : SGK, vở ghi, vở bài tập, mẫu BCTH III. Tiến trình lên lớp: 1. Kiểm tra bài cũ: Không 2.Bài mới: Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS ( 5 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng - Y/c lớp phó học tập báo cáo phần chuẩn bị bài ở nhà của các bạn trong lớp. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi mục 1 trong mẫu BC - GV nhận xét. - Y/c Hs nêu dụng cụ cần cho tiết thực hành - Lớp phó học tập báo cáo. - HS trả lời, nhận xét - Hs trả lời, nhận xét. I Chuẩn bị. SGK T 42 . Trang 46 Giáo án Lý 9 năm học 2010-2011 GV:Trịnh Xuân Ninh - GV: nhận xét. Hoạt động 2: lắp ráp thí nghiệm: ( 10 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng - GV: chia nhóm, yêu cầu các nhóm trởng phân công nhiệm vụ trong nhóm. - Gv nêu Y/c chung của nội dung thực hành, giao dụng cụ cho các nhóm. - Y/c Hs thảo luận nêu các bớc tiến hành thí nghiệm - Gv hớng dẫn, Y/c các nhóm lắp mạch điện theo sơ đồ. - Gv nhận xét. - Các nhóm nhận dụng cụ TN, phân công công việc trong nhóm. - Hs lắng nghe, nhận dụng cụ. - Hs thảo luận trả lời, nhận xét. - Hs lắng nghe, tiến hành lắp mạch điện. II. Nội dung thực hành: Hoạt động 3: Tiến hành thí nghiệm. ( 25 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng - Gv hớng dẫn, Y/c các nhóm tiến hành thí nghiệm theo các bớc với 3 lần đo khác nhau. - Y/c Hs hoàn thành mẫu báo cáo, trao đổi nhóm nhận xét. - Gv nhận xét các câu trả lời của Hs. - Hs lắng nghe, tiến hành thí nghiệm.ghi kết quả vào mẫu báo cáo - HS hoàn thành bản BCTH, trao đổi nhóm hoàn thành nhận xét 3. Tổng kết, đánh giá: ( 4 phút) - GV thu báo cáo thực hành - Nhận xét, rút kinh nghiệm về: thao tác thí nghiệm, thái độ học tập, ý thức kỷ luật. 4.Dặn dò: ( 1 phút) - Yêu cầu HS về làm các bài tập trong SBT, đọc và chuẩn bị trớc bài sau. Soạn: Giảng: Tiết 19: Bài 19 : sử dụng an toàn và tiết kiệm Điện năng I/ Mục tiêu : Trang 47 Giáo án Lý 9 năm học 2010-2011 GV:Trịnh Xuân Ninh 1 . K iến thức : - Nêu và thực hiện đợc các quy tắn an toàn khi sử dụng điện. - Hs biết đợc vì sao cần phải sử dụng tiết kiệm điện năng. - Nêu đợc các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năng. - Giáo dục cho Hs: + Di dời các hộ dân sống gần các đờng điện cao áp và tuân thủ các quy tắc an toàn khi sử dụng điện. + Thay các bang đèn thông thờng bằng các bang đèn tiết kiệm điện năng. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng thu thập thông tin, t duy lo gíc. - Rèn kĩ năng sử dụng điện hợp lí, an toàn. 3. Thái độ: Tự giác, nghiêm túc, có tinh thần hợp tác trong nhóm, yêu thích môn học. II/ Chuẩn bị của GV & HS : 1.GV: Bảng phụ, SGK, giáo án. 2. HS: SGK, thớc, vở bài tập, phiếu học tập. III- Tiến trình lên lớp 1. Kiển tra bài cũ: Không 2. Bài mới: * Đặt vấn đề: Nh SGK. Hoạt động 1: Tìm hiểu và thực hiện các quy tắc an toàn khi sử dụng điện. (18 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng - Y/c Hs thảo luận nhóm trả lời từ C 1 đến C 4 . - Gv nhận xét các câu trả lời của Hs. - Y/c 2 Hs trả lời câu hỏi mục 1 SGK. - Gv nhận xét. - Y/c Hs thảo luận nhóm trả lời C 5 , C 6 . - Gv nhận xét các câu trả lời của Hs. - Gv thông báo cần phải sử dụng các biện pháp an toàn khi sử dụng điện, nhất là mạng điện dân dụng - Hs thảo luận trả lời, nhận xét. - 2 Hs trả lời, nhận xét - Hs thảo luận trả lời, nhận xét. - Hs lắng nghe, ghi nhớ. I. An toàn khi sử dụng điện. 1. Nhớ lại các quy tắc an toàn khi sử dụng điện đã học ở lớp 7. C 1 . C 2 . C 3 . C 4 . 2. Một số quy tắc an toàn khi sử dụng điện. C 5 . C 6 . Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa và biện pháp sử dụng tiết kiệm điên năng: (15phút) Trang 48 Giáo án Lý 9 năm học 2010-2011 GV:Trịnh Xuân Ninh Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng - Y/c Hs tìm hiểu thông tin trong SGK. ? Vì sao cần phải sử dụng tiết kiệm điện năng ? - Gv nhận xét. - Y/c cá nhân Hs trả lời C 7 - Gv hớng dẫn Hs thảo luận trả lời C 8 , C 9 . - Gv thông báo: Các bóng đèn sợi đốt ( 3 %), Các bống đèn neon ( 7 %), để tiết kiệm điện năng cần nâng cao H sử dụng điện. Vậy nên thay các bóng đèn thông th- ờng bằng các bóng đèn tiết kiệm điện năng. - HS tìm hiểu. - Hs trả lời, nhận xét. - Hs lắng nghe, ghi nhớ. - Hs trả lời, nhận xét. - Hs thảo luận trả lời, nhận xét. - Hs ghi nhớ. II. Sử dụng tiết kiệm điện năng. 1. Cần phải sử dụng tiết kiệm điện năng. 2. Các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năng. C 8 . A = P.t C 9 . Hoạt động 3: Vận dụng ( 9 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng - Gv hớng dẫn hs thảo luận trả lời C 10 , C 11 , C 12 - Gv nhận xét. - Hs thảo luận trả lời, nhận xét. - Hs ghi nhớ, ghi vở III. Vận dụng. C 10 : C 11 . C 12 : 3.Củng cố: ( 2 phút). Gv củng cố lại nội dung bài, yêu cầu Hs đọc ghi nhớ, đọc phần có thể em cha biết. 4.Dặn dò: ( 1 phút). Yêu cầu Hs về học, làm các bài tập trong SBT, đọc và chuẩn bị trớc bài sau. Soạn: Giảng:. Tiết 20: Bài 20 : tổng kết chơng I; điện học I- Mục tiêu : 1 . K iến thức : Trang 49 Gi¸o ¸n Lý 9 n¨m häc 2010-2011 GV:TrÞnh Xu©n Ninh - Tự ôn tập và tự kiểm tra được những yêu cầu về kiến thức và kỹ năng của toàn bộ chương I . - Vận dụng được những kiến thức và kỹ năng để giải các bài tập trong chương I . 2. KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng thu thËp th«ng tin, t duy lo gÝc. - RÌn kÜ n¨ng sư dơng c¸c c«ng thøc ®· häc. 3. Th¸i ®é: Tù gi¸c, nghiªm tóc, yªu thÝch m«n häc. II - Chn bÞ cđa GV & HS : 1.GV: B¶ng phơ, SGK, gi¸o ¸n. 2. HS: SGK, thíc, vë bµi tËp, phiÕu häc tËp. III- TiÕn tr×nh lªn líp 1. KiĨn tra bµi cò: Kh«ng 2. Bµi míi: Ho¹t ®éng 1: H íng dÉn HS tr¶ lêi mơc I. Tù kiĨm tra. (15 phót) Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Ghi b¶ng - Y/c c¸ nh©n Hs tr¶ lêi mơc tù kiĨm tra tõ c©u 1 ®Õn c©u 10. - Gv nhËn xÐt c¸c c©t tr¶ lêi cđa Hs. - C¸ nh©n Hs tr¶ lêi, nhËn xÐt. - Hs th¶o ln tr¶ lêi, nhËn xÐt. I. Tù kiĨm tra. Ho¹t ®éng 2: H íng dÉn HS tr¶ lêi mơc. II VËn dơng: (25 phót) Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Ghi b¶ng - Gv híng dÉn Hs tr¶ lêi tõ c©u 12 ®Õn c©u 19. - Gv nhËn xÐt c¸c c©u tr¶ lêi cđa Hs. - Hs tr¶ lêi theo sù híng dÉn cđa Gv. II. VËn dơng. 12. C 13. B 14. D 15. A 18. a. Các dụng cụ đốt nóng bằng điện đều có bộ phận chính làm bằng dây dẫn có điện trở suất lớn để đoạn dây này có điện trở lớn . Khi có dòng điện chạy qua thì nhiệt lượng hầu như chỉ toả ra ở đoạn dây dẫn này mà không toả nhiệt ở dây nối bằng đồng ( có điện trở suất nhỏ nên sẽ có điện trở nhỏ ) . Trang 50 [...]... 10 Ω R3 = 15 Ω + R3 ( 0,5 ®iĨm) U = 12V (0 ,5 ®iĨm) T×m: a) Rt§ = ? Ω b) U1 = ? V (0 ,5 ®iĨm) U2 = ? V U3 = ? V (0 ,25 ®iĨm) GV:TrÞnh Xu©n Ninh Gi¶i: a) §iƯn trë t¬ng ®¬ng cđa ®o¹n m¹ch lµ: V× 3 ®iƯn trë m¾c nèi tiÕp víi nhau nªn: Rt§ = R1 + R2 → RT§ = 5 + 10 + 15 = 30 Ω b) – Cêng ®é dßng ®iƯn ch¹y qua m¹ch chÝnh lµ: I= U 12 = = 0,4 A RTD 30 V× 3 ®iƯn trë ®ỵc m¾c nèi tiÕp víi nhau nªn: I1 = I2 = I3 = I... = I1.R1 = 0,4.5 = 2V ( 0,25 ®iĨm) U2 = I2.R2 = 0,4.10 = 4V ( 0,25 ®iĨm) U3 = I3.R3 = 0,4.15 = 6V ( 0,25 ®iĨm) C©u 10: ( 2 ®iĨm) - Ph¸t biĨu ®óng: ( 1 ®iĨm) NhiƯt lỵng to¶ ra ë d©y dÉn khi cã dßng ®iƯn ch¹y qua tØ lƯ thn víi b×nh ph¬ng cêng ®é dßng ®iƯn, víi ®iƯn trë cđa d©y dÉn vµ thêi gian dßng ®iƯn ch¹y qua - BiĨu thøc: Q = I2.R.t ( 1 ®iĨm) C©u 11: ( 3 ®iĨm) Tãm t¾t: ( 0,5 ®iĨm) BiÕt: m = 0,8kg p... t.2 = 90 C, H = 80% a) Cêng ®é dßng ®iƯn qua bµn lµ lµ: C = 460J/(kg.K) I= ( 0,5 ®iĨm) T×m: P 1000 = = 4,54 A U 220 b) §iƯn trë cđa bµn lµ lµ: a) I = ?A b) R= ? Ω c) t = ? s R= ( 0,5 ®iĨm) Trang 55 U 220 = = 48,4Ω I 4,54 Gi¸o ¸n Lý 9 n¨m häc 2010-2011 GV:TrÞnh Xu©n Ninh NhiƯt lỵng cã Ých cÇn cung cÊp ®Ĩ n©ng nhiƯt ®é cđa bµn lµ tõ 200C lªn 90 0C lµ: t Qi = m.c ∆ = 0,8.460.70 = 25 760J ( 0,5 ®iĨm) Do... lµ b) §iƯn trë bµn lµ c) TÝnh thêi gian ®Ĩ nhiƯt ®é cđa bµn lµ t¨ng tõ 200C ®Õn 90 0C Cho biÕt hiƯu st cđa bµn lµ lµ 80% Cho biÕt nhiƯt dung riªng cđa s¾t lµ 460J /( kg.K) §¸p ¸n, thang ®iĨm I – Tr¾c nghiƯm: Mçi ý ®óng 0,25 ®iĨm C©u 1: C c©u 2: B C©u 3: A C©u 5: A C©u 6: D C©u 7: D II – Tù ln: ( 8 ®iĨm) C©u 9 : (3 diĨm) Trang 54 C©u 4:A C©u 8: D Gi¸o ¸n Lý 9 n¨m häc 2010-2011 Tãm t¾t : (0 ,5 ®iĨm) BiÕt:... 200V II- Tù ln: (8 §iĨm): C©u 9: ( 3 ®iĨm) Ba ®iƯn trë R1 = 5 Ω, R2 = 10 Ω, R3 = 15 Ω ®ỵc m¾c nèi tiÕp nhau vµo hiƯu ®iƯn thÕ 12V a) TÝnh ®iƯn trë t¬ng ®¬ng cđa ®o¹n m¹ch b) TÝnh hiƯu ®iƯn thÕ gi÷a hai ®Çu mçi ®iƯn trë C©u 10: (2 ®iĨm) Ph¸p biĨu vµ viÕt biĨu thøc cđa ®Þnh lt Jun – Len-x¬ ? C©u 11: (3 ®iĨm) Mét bµn lµ cã khèi lỵng 0,8kg tiªu thơ c«ng st 1000W díi hiƯu ®iƯn thÕ 220V TÝnh: a) Cêng ®é dßng... D U I C©u 3 : §¬n vÞ nµo díi ®©y lµ ®¬n vÞ ®o ®iƯn trë : A ¤m ( ) B O¸t ( W) C Ampe (A) D V«n (V) C©u 4 : Trong ®o¹n m¹ch gåm hai ®iƯn trë R1 vµ R2 m¾c nèi tiÕp víi nhau th× ®iƯn trë t¬ng ®¬ng lµ: A Rt§ = R1 + R2 B Rt§ = R1 – R2 C Rt§ = R1 R2 R1 + R2 C©u 5 Mét biÕn trë gåm mét d©y dÉn cã gi¸ trÞ tõ 0 ®Õn 100 Ω §Ĩ thay ®ỉi gi¸ trÞ cđa biÕn trë, ngêi ta thêng thay ®ỉi : Trang 53 Gi¸o ¸n Lý 9 n¨m häc...Gi¸o ¸n Lý 9 n¨m häc 2010-2011 GV:TrÞnh Xu©n Ninh Tãm t¾t: U®m = 220V P§M = 1000W L = 2m R=? Ω d = ? m Gi¶i: b) Điện trở của ấm khi hoạt động bình thường là : R = U = 48,4Ω P c) Tiết diện của dây điện trở này là : S = ∫ l = 0,045 R 10-6 m2 Từ đó tính được đường kiính tiết diện là : d = 0,24mm 3. Cđng cè: ( 4 phót) Gv híng dÉn Hs vỊ nhµ lµm c©u 19, 20 trong SGK 4.DỈn dß: ( 1 phót) Yªu cÇu Hs... cung cấp điện là : U0 = U + Ud = 229V a) Tính tiền điện mà khu này phải trả : Trang 51 Gi¸o ¸n Lý 9 n¨m häc 2010-2011 GV:TrÞnh Xu©n Ninh - Điện năng tiêu thụ trong 1 tháng là : A = P t = 4 ,95 kWx6hx30ngày = 891 kWh - Tiền điện mà khu này phải trả trong 1 tháng là : T = 891 x 700đ = 6 23 700đ c) Lượng điện năng hao phí trên dây tải điện trong 1 tháng là : Ahp = I2 Rd t = 36 ,5 kWh IV Rót kinh nghiƯm : ... Ho¹t ®éng 3: VËn dơng ( 9 phót) Ho¹t ®éng cđa Ho¹t ®éng cđa HS GV - Gv híng dÉn hs th¶o ln tr¶ lêi C4, C5, C6., - Gv nhËn xÐt - Hs th¶o ln tr¶ lêi, nhËn xÐt - Hs ghi nhí, ghi vë Trang 64 Ghi b¶ng III VËn dơng C4: C5 : C6 Gi¸o ¸n Lý 9 n¨m häc 2010-2011 GV:TrÞnh Xu©n Ninh 3. Cđng cè: ( 1 phót) Gv cđng cè l¹i néi dung bµi, yªu cÇu Hs ®äc ghi nhí, ®äc phÇn cã thĨ em cha biÕt 4.DỈn dß: ( 1 phót) Yªu cÇu... cđa d©y dÉn §Þnh lt «m 1,25 4, 3 3 C«ng vµ c«ng st cđa dßng ®iƯn Tỉng ®iĨm 1 1 25 5 5, 0,75 2 3 2 2 6 75 10 ®Ị kiĨm tra 1 tiÕt M«n : lÝ 9 Thêi gian: 45 phót I- tr¾c nghiƯm : ( 2 ®iĨm) H·y Chän c©u tr¶ lêi ®óng nhÊt C©u 1: Khi hiƯu ®iƯn thÕ ®Ỉt vµo hai ®Çu d©y dÉn t¨ng lªn 3 lÇn th× cêng ®é dßng ®iƯn qua d©y dÉn thay ®ỉi nh thÕ nµo ? A Kh«ng thay ®ỉi B Gi¶m 3 lÇn C T¨ng 3 lÇn D Kh«ng thay ®ỉi C©u 2: . = I 2 .R 2 = 0,4.10 = 4V ( 0,25 điểm) U 3 = I 3 .R 3 = 0,4.15 = 6V ( 0,25 điểm) Câu 10: ( 2 điểm). - Phát biểu đúng: ( 1 điểm). Nhiệt lợng toả ra ở dây. ( 8 điểm) Câu 9 : (3 diểm) Trang 54 Giáo án Lý 9 năm học 2010-2011 GV:Trịnh Xuân Ninh Tóm tắt : (0 ,5 điểm) Biết: R 1 = 5 Giải: R 2 = 10 a). Điện trở