GA vật lý 9(3 cột)

GV : Bùi Ngọc Mậu Chương I : ĐIỆN HỌC KẾ HOẠCH CHƯƠNG  I.MỤC TIÊU 1/Kiến thức: -Phát biểu được đònh luật Ôm : CĐDĐ chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với HĐT giữa hai đầu dây dẫn và tỉ lệ nghòch với điện trở của dây. -Nêu được điện trở của dây có giá trò hòan tòan xác đònh, được tính bằng thương số giữa HĐT đặt vào hai đầu dây dẫn và CĐDĐ chạy qua nó. Nhận biết được đơn vò của điện trở. -Nêu được đặc điểm về CĐDĐ, về HĐT và Điện trở tương đương đối với mạch nối tiếp và mạch song song. -Nêu được mối liên hệ giữa điện trở của dây dẫn với chiều dài , tiết diện và vật liệu làm dây dẫn. -Nêu được biến trở là gì và các dấu hiệu nhận biết điện trở trong kỹ thuật. - Nêu được ý nghóa các tri số vôn và oat ghi trên thiết bò tiêu thụ điện năng. -Viết được các công thức tính công suất điện và điện năng tiêu thụ của một đoạn mạch. - Nêu được một số dấu hòêu chứng tỏ dòng điện có năng lượng. -Chỉ ra được sự chuyển hóa các dạng năng lượng khi đèn điện, bếp điện, bàn là nam châm điện, động cơ hoạt động điện. -Xây dựng được hệ thức Q=I 2 Rt của đònh luật Jun – Lenxơ và phát biểu đònh luật này. 2. Kỹ năng : -Xác đònh được điện trở của một đọan mạch bằng vôn kế và Ampe kế . -Nghiên cứu bằng thực nghiệm mối quan hệ điện trở tưong đương của đoạn nối tiếp hoặc song song với các điện trở thành phần và xác lập được các công thức: R tđ = R 1 +R 2 +R 3 321 1111 RRRR td ++= -So sánh được điện trở tương đương của đọan mạch nối tiếp hoặc song song với mỗi điện trở thành phần. -Vận dụng được đònh luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều nhất ba điện trở thành phần. -Xác đònh được bằng thực nghiệm mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với chiều dài, tiết diện và với vật liệu làm dây dẫn. -Vận dụng được công thức S l R ρ = để tính mỗi đại lượng khi biết biết cá đại lượng còn lại và gia thích các hiện tượng đơn giản liên quan tới điện trở của dây dẫn. -Giải thích được nguyên tắc hoạt động của biến trở con chạy. Sử dụng được biến trở điều chỉnh CĐDĐ trong mạch . Bài soạn vật lý 9 1 GV : Bùi Ngọc Mậu -Vận dụng được đònh luật Ôm và công thức S l R ρ = để giải bài toán về mạch điện được sử dụng với HĐT không đổi, trong đó có mắc điện trở. -Xác đònh được công suất của một đọan mạch bằng vôn kế và Ampe kế. Vận dụng được các công thức P = UI ; A = P.t = U.I.t để tính một đại lượng khi biết các đại lượng còn lại đối với đoạn tiêu thụ điện năng. -Vận dụng được đònh lụât Jun – Len xơ để giải thích các hiện tượng đơn giản có liên quan. -Giải thích được tác hại của hiện tượng đỏan mạch và tác dụng của cầu chì để đảm bảo an tòan điện. -Giải thích và thực hiện được các biện pháp thông thường để sử dụng an tòan điện và sử dụng tiết kiệm điện năng. 3/Thái độ -Cần thận,say mê môn học, tinh thần hợp tác nhóm, thu thập thông tin … II. NỘI DUNG : gồm 22 tiết 1/Tuần 1 -Tiết 1 : Bài 1 : Sự phụ thuộc của CĐDĐ vào HĐT giữa hai đầu dây dẫn. -Tiết 2 : Bài 2 : Điện trở của dây dẫn – Đònh luật ôm. 2/Tuần 2 -Tiết 3 : Bài 3 : Thực hành xác đònh điện trở dây dẫn bằng ampe kế và vôn kế. -Tiết 4 : Bài 4: Đoạn mạch nối tiếp 3/Tuần 3 -Tiết 5 : Bài 5 : Đoạn mạch song song -Tiết 6 : Bài 6 : Bài tập vận dụng đònh luật ôm 4/Tuần 4 -Tiết 7 : Bài 7 : Sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài dây dẫn. -Tiết 8 : Bài 8 : Sự phụ thuộc của điện trở vào tiết diện dây dẫn. 5/Tuần 5 -Tiết 9 : Bài 9 : Sự phụ thuộc của điện trở vào vật liệu làm dây dẫn. -Tiết 10 : Kiểm tra 15 phút Biến trở-Điện trở dùng trong kó thuật . 6/Tuần 6 -Tiết 11 : Bài 11 : Bài tập vận dụng đònh luật ôm và công thức tính điện trở dây dẫn -Tiết 12 : Bài 12 : Công suất điện . 7/Tuần 7 -Tiết 13 : Bài 13 : Điện năng –Công của dòng điện . -Tiết 14 : Bài 14 : Bài tập về công suất điện và điện năng sử dụng . Bài soạn vật lý 9 2 Tuần : 1, tiết 1 Ngày soạn : 15/8/09 Ngày dạy :17/8/09 ………………… :…………………… SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN GV : Bùi Ngọc Mậu 8/Tuần 8 -Tiết 15 : Bài 15 : Thực hành xác đònh công suất của các dụng cụ điện . -Tiết 16 : Bài 16 : Đònh luật Jun-Len-Xơ . 9/Tuần 9 -Tiết 17 : Bài 17 : Bài tập vận dụng đòng luật Jun-Len-Xơ -Tiết 18 : Ôn tập . 10/Tuần 10 -Tiết 19 : Kiểm tra 1 tiết . -Tiết 20 : Bài 18 : Thực hành kiểm nghiệm mối quan hệ Q ~ I 2 trong đòng luật Jun-Len-Xơ . 11/Tuần 11 -Tiết 21 : Bài 19 : Sử dụng an tòan điện và tiết kiệm điện năng. Tiết 22 : Bài 20 : Tổng kết chương I  Bài 1 I.MỤC TIÊU 1/ Kiến thức : Nêu được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn. -Vẽ và sử dụng được đồ thò biểu diễn mối quan hệ I,U từ số liệu thực nghiệm. -Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn. 2/ Kó năng : +Mắc mạch điện theo sơ đồ +Sử dụng các dụng cụ đo: Ampe kế, vôn kế. +Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về hiệu điện thế. +Kó năng vẽ và sử lí đồ thò. 3/ Thái độ : Yêu thích môn học II.CHUẨN BỊ -Giáo viên : Bảng 1, bảng 2 SGK -Học sinh : Mỗi nhóm 1 điện trở, 1 ampe kế, 1 vôn kế, 1 công tắc, một nguồn điện 6V, 7 đoạn dây nối, giấy ô li. Bài soạn vật lý 9 3 GV : Bùi Ngọc Mậu III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1.Ổn đònh : Kiểm tra sỉ số, đồ dùng dạy học. Giới thiệu chương trình. Chia nhóm .(5ph) 2.Hoạt động dạy-học HOẠT ĐỘNG CỦA HS TR GIÚP CỦA GV NỘI DUNG Hoạt động 1 : Ôn lại kiến thức cũ (5ph) -Cá nhân HS trả lời dựa vào hình 1.1 SGK. -Để đo CĐDĐ chạy qua bóng đèn và HĐT giữa hai đầu bóng đèn, cần dùng những dụng cụ gì ? -Nêu nguyên tắc sử dụng dụng cụ đó ? Hoạt động 2 : Tìm hiểu sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn (15ph) HS trả lời theo SGK Mắc mạch điện theo sơ đồ 1.1 Tiến hành đo ghi kết quả vào bảng 1 Thảo luận nhóm trả lời câu C1 -Yêu cầu HS tìm hiểu sơ đồ hình 1.1 SGK Kiểm tra HS mắc sơ đồ -Yêu cầu HS trả lời câu C1 I. THÍ NGHIỆM 1/ Sơ đồ mạch đ iện 2/ Tiến hành thí nghiệm C1 : Khi tăng (hoặc giảm) hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn thì CĐDĐ chạy qua dây dẫn đó cũng tăng hoặc giảm bấy nhiêu lần. Hoạt động 3 : Vẽ và sử dụng đồ thò để rút ra kết luận (10ph) HS đọc phần dạng đồ thò SGK và trả lời câu hỏi của giáo viên. Cá nhân HS trả làm câu C2. HS thảo luận nhóm rút ra kết luận Đồ thò biểu diễn sự phụ thuộc của CĐDĐ vào HĐT có đặc điểm gì? Yêu cầu HS làm câu C2 II. ĐỒ THỊ BIỂU DIỄN SỰ PHỤ THUỘC CỦA CĐDĐ VÀO HĐT 1/Dạng đồ thò Đồ thò biểu diễn sự phụ thuộc của CĐDĐ vào HĐT giữa hai đầu dây dẫn là một đường thẳng đi qua gốc tọa độ . 2/Kết Luận ( sgk) 2 1 2 1 U U I I = Bài soạn vật lý 9 4 Tuần : 1, tiết 2 Ngày soạn :20.08.07 Ngày dạy :…………………… GV : Bùi Ngọc Mậu Hoạt động 4 : Củng có-Vận dụng –Dặn dò (10ph) HS trả lời câu C5 Nếu còn thời gian trả lời câu C3,C4 -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ Về nhà làm bài tập 1.1 –1.4 Chuẩn bò bài “Điện trở của dây dẫn-Dònh luật Ôm III.VẬN DỤNG C3 : C4 : 0,125A; 4V; 5V; 0,3A *Ghi nhớ : (SGK) IV.NHẬN XÉT : Bài 2 I.MỤC TIÊU 1/ Kiến thức : -Nhận biết được đơn vò điện trở và vận dụng công thức tính điện trở để giải bài tập -Phát biểu và viết được hệ thức của đòng luật ôm. Vận dụng đònh luật ôm để giải một số bài tập đơn giản 2/ Kó năng :Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về HĐT và CĐDĐ -Vẽ sơ đồ mạch điện sử dụng các dụng cụ đo để xác đònh dụng cụ đo của một dây dẫn. 3/ Thái độ : Cẩn thận , kiên trì trong học tập II.CHUẨN BỊ -Giáo viên : Bảng thương số I U đối với mỗi dây dẫn Lần đo Dây dẫn 1(bảng 1) Dây dẫn 2(bảng 2) 1 2 3 4 TBC -Học sinh : làm bài tập và chuẩn bò bài ở nhà III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HS TR GIÚP CỦA GV NỘI DUNG 1.Ổn đònh : Bài soạn vật lý 9 5 ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN ĐỊNH LUẬT ÔM GV : Bùi Ngọc Mậu 2.Hoạt động dạy-học Hoạt động 1 : Ôn lại kiến thức cũ (8ph) -Cá nhân HS trả lời. -Nêu kết luận về mối quan hệ giữa CĐDĐ và HĐT ? -Đồ thò biểu diễn mối quan hệ đó có đặc điểm gì ? (GV cho điểm) ĐVĐ như SGK Hoạt động 2 : Xác đònh thương số I U đối với mỗi dây dẫn (10ph) Cá nhân HS tính thương số I U đối với mỗi dây dẫn Cá nhân HS trả lời câu C2 cho cả lớp thảo luận Kiểm tra hướng dẫn HS -Yêu cầu HS trả lời C2 I. ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN 1/ Xác đòng thương số C1 C2 : Giá trò thương đối với mỗi dây dẫn không đổi và với hai dây dẫn khác nhau thì khác nhau. Hoạt động 3 : Tìm khái niệm điện trở (10ph) Cá nhân HS suy nghó trả lời các câu hỏi Nêu ý nghóa của điện trở Yêu cầu HS đọc thông báo phần điện trở SGK -Điện trở dây dẫn được tính bằng công thức nào? -Khi tăng HĐT lên 2 lần thì điện trở của nó tăng mấy lần? Vì sao ? Đổi các đơn vò sau : 0,5MΩ = ………KΩ = …….Ω 2/Điện trở 0,5MΩ= 500KΩ = 500000Ω Hoạt động 4 : Phát biểu và viết biểu thức của đònh luật ôm (5ph) HS phát biểu đònh luật ôm -Yêu cầu HS viết nội dung và biểu thức đònh luật ôm. II.ĐỊNH LUẬT ÔM 1/ Hệ thức của đònh luật 1/Phát biểu đònh luật Hoạt động 5 : Củng cố-Vận dụng-Dặn dò (10ph) -Cá nhân HS trả lời các câu hỏi của GV và câu C3, C4. -Đọc ghi nhớ, có thể em chưa Công thức I U R = dùng để làm gì ? Từ công thức này có thể nói U tăng bao nhiêu lần thì R tăng bấy nhiêu lần III.VẬN DỤNG C3: VIRU I U R 65,0.12. ===→= C4 : I 1 = 3I 2 Bài soạn vật lý 9 6 Tuần : 2, tiết 3 Ngày soạn : 25.08.07 Ngày dạy : ……………… :…………………… THỰC HÀNH : XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN BẰNG AMPE KẾ VÀ VÔN KẾ GV : Bùi Ngọc Mậu biết . được không? Vì sao ơ3 *Về nhà học bài, làm bài tập 2.1-2.4 Chuẩn bò bài : “Thực hành xác đònh điện trở của dây dẫn bằng ampe kế và vôn kế.(chuẩn bò bảng báo cáo thực hành) *Ghi nhớ : IV.NHẬN XÉT : Bài 3 I.MỤC TIÊU 1/ Kiến thức : -Nêu được cách xác đònh điện trở từ công thức điện trở -Mô tả được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm xác đònh điện trở của một dây dẫn bằng vôn kế và ampe kế 2/ Kó năng :-Mắc mạch điện theo sơ đồ -Sử dụng đúng các dụng cụ đo. -Kó năng làm bài thực hành và viết báo cáo thực hành. 3/ Thái độ : -Cẩn thận, kiên trì , trung thực, chú ý an toàn trong sử dụng điện -Hợp tác trong hoạt động nhóm. -Yêu thích môn học. II.CHUẨN BỊ -Giáo viên : Một đồng hồ đa năng -Học sinh : Mỗi nhóm +1dây dẫn có điện trở chưa biết giá trò +1 bộ nguồn 4 pin. +1 ampe kế và 1 vôn kế +1 công tắc, 7 dây nối. III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Bài soạn vật lý 9 7 Tuần : 2, tiết 4 Ngày soạn : 25.08.07 Ngày dạy : ……………… : …………………… ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP GV : Bùi Ngọc Mậu HOẠT ĐỘNG CỦA HS TR GIÚP CỦA GV NỘI DUNG 1.Ổn đònh : 2.Hoạt động dạy-học Hoạt động 1 : Trình bày phần trả lời câu hỏi trong báo cáo thực hành (10ph) -Cá nhân HS trả lời -HS lên bảng vẽ sơ đồ, HS ở dưới nhận xét -Các nhóm trả lời . Kiểm tra việc chuẩn bò báo cáo thực hành của HS -Kiển tra việc trả lời các câu hỏi báo cáo ? -Yêu cầu HS nêu công thức tính điện trở . -Gọi một HS lên bảng vẽ sơ đồ mạch điện TN -Mục đích TN là gì? Hoạt động 2 : Mắc mạch điện theo sơ đồ và tiến hành đo (30ph) -Đại diện nhóm nhận dụng cụ. -Các nhóm mắc mạch điện theo sơ đồ đã vẽ -Tiến hành đo và ghi kết quả -Cá nhân học sinh hoàn thành báo cáo để nộp -Phát dụng cụ TN -Theo dõi , giúp đỡ, kiểm tra cách mắc mạch điện của nhóm HS. -Yêu cầu học sinh nộp báo cáo Hoạt động 3 : Nhận xét-Dặn dò (5ph) -Nhận xét tiết thực hành -Chuẩn bò bài “Đoạn mạch nối tiếp” cho tiết sau. IV.NHẬN XÉT : Bài 4 Bài soạn vật lý 9 8 GV : Bùi Ngọc Mậu I.MỤC TIÊU 1/ Kiến thức : -Suy luận để xây dựng công thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch gồm 2 điện trở mắc nối tiếp : R tđ = R 1 + R 2 và hệ thức 2 1 2 1 R R U U = từ các các kiến thức đã học -Mô tả được cách bố trí thí nghiệm kiểm tra lại các hệ thức suy ra từ lý thuyết . -Vận dụng được những kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng và bài tập về đoạn mạch nối tiếp. 2/ Kó năng :-Thực hành sử dụng các dụng cụ đo điện : Vôn kế, ampe kế -Bố trí tiến hành lắp ráp thí nghiệm. -Suy luận , lập luận 3/ Thái độ : Vận dụng kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng đơn giản có liên quan trong thực tế. -Yêu thích môn học . II.CHUẨN BỊ Mỗi nhóm học sinh +3 điện trở mẫu có giá trò 6Ω, 10Ω, 16Ω +1 ampe kế và 1 vôn kế +1 nguồn điện 6V +1 công tắc và 7 dây nối III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HS TR GIÚP CỦA GV NỘI DUNG 1.Ổn đònh : 2.Hoạt động dạy-học Hoạt động 1 : Ôn lại kiến thức cũ (5ph) -Cá nhân HS trả lời. -Trong đoạn mạch gồm hai bóng đèn mắc nối tiếp: +CĐDĐ chạy qua mỗi bóng đèn có liên hệ như thế nào với CĐDĐ mạch chính ? +HĐT giữa hai đầu mỗi bóng đèn có liên hệ như thế nào với HĐT mạch chính ? I.CĐDĐ VÀ HĐT TRONG MẠCH NỐI TIẾP 1/ Nhớ lại kiến thức lớp 7 Hoạt động 2 : Nhận biết được đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp (7ph) -Cá nhân HS HS trả lời câu -Hai điện trở R 1 , R 2 có mấy điểm chung ? -Yêu cầu HS trả lời câu C1 2/ Đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp: C1: R 1 , R 2 và ampe kế mắc nối Bài soạn vật lý 9 9 GV : Bùi Ngọc Mậu C1, C2 Dựa vào kiến thức đã cũ và hệ thức của đònh luật ôm để trả lời câu C2 Kiểm tra hướng dẫn HS -Yêu cầu HS trả lời câu C2 tiếp C2 : 2 1 2 1 2 2 1 1 2121 2 2 2 1 1 1 ; R R U U R U R U IIntRR R U I R U I =→=→ =→ == Hoạt động 3 : Xây dựng công thức tính điện trở tương của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp (10ph) -HS đọc khái niệm điện trở tương đương HS thảo luận làm câu C3 Đại diện nhóm lên bảng chứng minh công thức -Thế nào là điện trở tương đương của đoạn mạch ? Hướng dẫn : p dụng kiến thức đã học và biểu thức đònh luật ôm HĐT giữa hai đầu đoạn mạch là U, giữa hai đầu mỗi điện trở là U 1 , U 2 . viết hệ thức liên hệ giữa U, U 1 , U 2 CĐDĐ chạy qua đoạn mạch là I. Viết biểu thức U, U 1 , U 2 theo I và R tương ứng. II.ĐIỆN TRỞ TƯƠNG ĐƯƠNG CỦA ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP 1/ Thế nào là điện trở tương đương 2/ Công thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp C3 : U = U 1 + U 2 U = I.R tđ ; U 1 = I.R 1 U 2 = I.R 2 I.R tđ = IR 1 + I.R 2 →R tđ = R 1 + R 2 Hoạt động 4 : Phát biểu và viết biểu thức của đònh luật ôm (10ph) Các nhóm mắc mạch điện tiến hành TN theo SGK Đại diện nhóm trả lời Hướng dẫn HS làm thí nghiệm như SGK Yêu cầu HS rút ra kết luận 3/ Thí nghiệm kiểm tra 4/ Kết luận(SGK) Hoạt động 5 : Củng cố-Vận dụng-Dặn dò (13ph) Cá nhân HS trả lời Làm câu C4, C5. Cần mấy công tắc để điều khiển đoạn mạch nối tiếp? -Một công tắc III.VẬN DỤNG C4: Khi K mở, hai đèn không hoạt động vì không có dòng Bài soạn vật lý 9 10 [...]... dẫn” Bài soạn vật lý 9 22 GV: Bùi Ngọc Mậu IV.NHẬN XÉT : Tuần : 5, tiết 9 Ngày soạn : 03.09.07 Ngày dạy :………………… Bài 9 SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO VẬT LIỆU LÀM DÂY DẪN I.MỤC TIÊU 1/Kiến thức : Bố trí và tiến hành kiểm tra chứng tỏ rằng điện trở của các dây dẫn có cùng chiều dài, tiết diện và được làm từ vật liệu khác nhau thì khác nhau So sánh được mức độ dẫn điện của các chất hay các vật liệu căn... tiết 7 Ngày soạn : 30.08.07 Ngày dạy :……………… Bài soạn vật lý 9 17 GV: Bùi Ngọc Mậu Bài 7 SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO CHIỀU DÀI DÂY DẪN I.MỤC TIÊU 1/Kiến thức : Nêu được điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào chiều dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn Biết cách xác đònh sự phụ thuộc của điện trở vào một trong những yếu tố (chiều dài, tiết diện, vật liệu làm dây dẫn) Suy luận và tiến hành thí nghiệm... “Bài tập vận *Ghi nhớ : biết dụng đònh luật ôm” Bài soạn vật lý 9 13 GV: Bùi Ngọc Mậu IV.NHẬN XÉT : Tuần : 3, tiết 6 Ngày soạn : 27.08.07 Ngày dạy :…………………… Bài 6 BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM I.MỤC TIÊU 1/Kiến thức : Vận dụng kiến thức đã học để giải được các bài tập đơn giản về đoạn mạch gồm nhiều nhất là 3 điện trở 2/Kó năng : +Giải bài tập vật lý theo đúng các bước giải +Rèn kỹ năng phân tích, so... công dụng của dây dẫn và các loại dây dẫn thường được sử dụng (8ph) Cá nhân học sinh trả lời các Dây dẫn dùng để làm gì ? ở câu hỏi của GV đâu ? Để cho dòng điện chạy qua, -Kể tên các vật liệu được dùng Bài soạn vật lý 9 18 GV: Bùi Ngọc Mậu dùng trong mạng điện và để làm dây dẫn ? các thiết bò điện Hoạt động 2:Tìm hiểu điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào những yếu tố nào(10ph) Cá nhân HS HS trả lời... dây dẫn” IV.NHẬN XÉT : Tuần : 4, tiết 8 Ngày soạn : 30.08.07 Ngày dạy :……………… Bài 8 SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO TIẾT DIỆN DÂY DẪN Bài soạn vật lý 9 20 GV: Bùi Ngọc Mậu I.MỤC TIÊU 1/Kiến thức : Suy luận được các dây dẫn có cùng chiều dài và làm từ cùng một loại vật liệu thì điện trở của chúng tỉ lệ nghòch với tiết diện của dây (trên cơ sở vận dụng hiểu biết về điện trở tương đương của đoạn mạch song... với các dây dẫn có như thế nào để các đònh sự phụ thuộc của điện trở dây dẫn vào chiều dài của chúng? HS2 :Các dây dẫn có cùng tiết diện và làm từ cùng một loại vật liệu phụ thuộc vào chiều dài dây như thế nào ? Giải bài tập 7.2 SBT Bài soạn vật lý 9 21 GV: Bùi Ngọc Mậu Hoạt động 2:Nêu dự đoán về sự phụ thuộc của điện trở dây dẫn vào tiết diện(10ph) -HS thảo luận trả lời -Để xác đònh sự phụ thuộc của... suy ra từ lý thuyết -Vận dụng được những kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng và bài tập về đoạn mạch song song 2/Kó năng :-Thực hành sử dụng các dụng cụ đo điện : Vôn kế, ampe kế -Bố trí tiến hành lắp ráp thí nghiệm -Suy luận , lập luận 3/Thái độ : Vận dụng kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng đơn giản có liên quan trong thực tế -Yêu thích môn học Bài soạn vật lý 9 11 GV:... +1 nguồn điện 6V +1 công tắc và 8 dây nối III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Bài soạn vật lý 9 23 GV: Bùi Ngọc Mậu HOẠT ĐỘNG CỦA HS TR GIÚP CỦA GV NỘI DUNG 1.Ổn đònh : 2.Hoạt động dạy-học Hoạt động 1 : Trả lời câu hỏi kiểm tra bài cũ và trình bày lời giải bài tập ở nhà (8ph) Các dây dẫn có cùng chiều dài HS trả lời và làm từ cùng một loại vật Các HS khác nhận xét liệu phụ thuộc vào tiết diện dây như thế nào ? Giải... phụ thuộc vào tiết diện dây như thế nào ? Giải bài tập 8.3 SBT Hoạt động 2:Nêu dự đoán về sự phụ thuộc của điện trở vào vật liệu dây dẫn (10ph) Trả lời câu C1 Cho HS quan sát các đoạn dây I.SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN dẫn có cùng chiều dài, cùng TRỞ VÀO VẬT LIỆU LÀM tiết diện nhưng làm bằng vật DÂY DẪN liệu khác nhau C1 : Tiến hành TH nghiệm với Thảo luận vẽ sơ đồ, mắc các dây dẫn có cùng chiều dài, mạch điện... 2 điện trở có cùng chiều Theo dõi hướng dẫn HS dài, cùng tiết diện nhưng vật liệu khác nhau 1)TN làm bằng vật liệu khác nhau Từng nhóm rút ra kết luận Nêu nhận xét rút ra kết luận ? 2)Kết luận : Hoạt động 3 : Tìm hiểu điện trở suất (5ph) Sự phụ thuộc của điện trở vào II.ĐIỆN Từng HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi TRƠ SUẤT-CÔNG vật liệu làm dây dẫn được đặc THỨC ĐIỆN TRỞ: trưng bằng đại lượng nào ? 1)Điện . của GV Để cho dòng điện chạy qua, Dây dẫn dùng để làm gì ? ở đâu ? -Kể tên các vật liệu được dùng Bài soạn vật lý 9 18 GV : Bùi Ngọc Mậu dùng trong mạng điện và các thiết bò điện để làm dây. của dòng điện . -Tiết 14 : Bài 14 : Bài tập về công suất điện và điện năng sử dụng . Bài soạn vật lý 9 2 Tuần : 1, tiết 1 Ngày soạn : 15/8/09 Ngày dạy :17/8/09 ………………… :…………………… SỰ PHỤ THUỘC. trở, 1 ampe kế, 1 vôn kế, 1 công tắc, một nguồn điện 6V, 7 đoạn dây nối, giấy ô li. Bài soạn vật lý 9 3 GV : Bùi Ngọc Mậu III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1.Ổn đònh : Kiểm tra sỉ số, đồ dùng dạy học. Giới