GIÁO ÁN SỬ 9 (3 cột )

- Những thắng lợi có ý nghĩa lịch sử của nhân dân các nước Đông Âu sau năm 1945: giành thắng lợi trong cuộc cách mạng giải phóng dân tộc, thiết lập chế độ dân chủ nhân dânvà tiến hành cô

Trang 1

- Những thắng lợi có ý nghĩa lịch sử của nhân dân các nước Đông Âu sau năm 1945: giành thắng lợi trong cuộc cách mạng giải phóng dân tộc, thiết lập chế độ dân chủ nhân dân

và tiến hành công cuộc xây dựng CNXH.

- Bản đồ Liên Xô và các nước Đông Âu (hoặc châu Âu)

- Một số tranh ảnh tiêu biểu về Liên Xô, các nước Đông Âu trong giai đoạn từ sau năm

1945 đến năm 1970

- HS sưu tầm tranh ảnh ,những mẫu chuyện về cơng cuộc xy dựng CNXH ở LX.

III CÁC B ƯỚC LÊN LỚP:

I/ LIÊN XÔ:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG

- GV dùng bảng phụ hoặc đèn HS theo dõi. 1 / Công cuộc khôi phục

Trang 2

thất của các nước đồng minh

tăng trưởng kinh tế của LX

trong thời kỳ khôi phục kinh

tế, nguyên nhân của sự phát

triển đó? Nguyên nhân?

dài hạn nào? Phương hướng

chính của các kế hoạch dài

hạn như thế nào?

GV chốt lại.

? Hãy nêu rõ những thành

tựu về các mặt mà LX đã đạt

được trong giai đoạn này

? Hãy cho biết ý nghĩa của

những thành tựu mà LX đạt

được?

+ Có được kết qủa này là do: sự thống nhất về tư tưởng, chính trị của xã hội LX, tinh thần tự lực, tự cường, chịu đựng gian khổ, lao động cần cù, quên mình của nhân dân LX.

- Các nước TB phương Tây luôn

có âm mưu và hành động bao vây, chống phá LX cả về kinh tế, chính trị và quân sự.

- Liên Xô phải chi phí lớn cho quốc phòng, an ninh để bảo vệ thành qủa của công cuộc xây dựng CNXH

- Ảnh hưởng trực tiếp đến xây dựng CSVC-KT, làm giảm tốc độ của công cuộc xây dựng CNXH ở LX.

LX thực hiện hàng loạt các kế hoạch dài hạn (KH 5 năm lần 5, 5 năm lần 6 và KH 7 năm) với phương hướng chính là ưu tiên

CN nặng, thâm canh NN, đẩy mạnh KHKT, tăng quốc phòng…

HS đọc số liệu SGK/4 về những thành tựu

Uy tín chính trị và địa vị quốc tế của LX được đề cao LX trở thành chỗ dựa cho hòa bình thế giới

đạt nhiều thành tựu to lớn.

2/ Liên Xô tiếp tục xây

dựng cơ sở vật chất – kỹ thuật của CNXH ( từ

1950 đến nửa đầu những năm 70 của thế kỷ XX )

* Hoàn cảnh:

- Các nước TB phương Tây luôn có âm mưu và hành động bao vây, chống phá LX cả về kinh

tế, chính trị và quân sự.

- Liên Xô phải chi phí lớn cho quốc phòng, an ninh để bảo vệ thành qủa của công cuộc xây dựng CNXH

- LX thực hiện hàng loạt

kế hoạch dài hạn

Đạt thành tựu to lớn về nhiều mặt (KT, KHKT, quốc phòng, đối ngoại…)

4.- Củng cố:

Những thành tựu của LX trong công cuộc khôi phục KT, xây dựng CSVC-KT của CNXH

5 H ướng dẫn :

- Xem trước bài mới, Tìm tên những nước Đông Âu trên bản đồ SGK.

- Soạn trước câu hỏi SGK

IV- Rút kinh nghiệm

Gv-……….

Hs………

Mai Văn Quyết -Trường THCS Thuận Hòa 2 -TP Bạc Liêu 2

Ký duyệt Ngày………

Trang 3

- Nắm được những nét cơ bản về hệ thống XHCN, thông qua đó hiểu được những mối quan hệ, ảnh hưởng và đóng góp của hệ thống XHCN

Tranh ảnh về Đông Âu ( từ 1949  những năm 70)Tư liệu về các nước Đông Âu.

- Bản đồ các nước Đ/ Âu và thế giới

III CAC B ƯỚC LÊN LỚP :

1 Ơn định lớp

2.Kiểm tra bài cũ:

-Nêu những thành tựu cơ bản về phát triển kinh tế khoa học kỹ thuật của LX từ 1950 những năm 70 của thế kỷ XX ?

3 Bài mới:

? Các nước dân chủ nhân dân

Đông Âu ra đời trong hoàn

đời của nước CHDC Đức, liên

- Hồng quân LX truy kích tiêu diệt quân phát xít.

- Nhân dân và các lực lượng vũ trang ở các nước Đông Âu nổi dậy giành thắng lợi và thành lập chính quyền dân chủ nhân dân.

Tiến hành CM DCND.

II CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU:

1 Sự thành lập nhà nước dân chủ nhân dân

ở Đông Âu

a Hoàn cảnh:

- Hồng quân LX truy kích tiêu diệt quân phát xít.

- Nhân dân và các lực lượng vũ trang ở các nước Đông Âu nổi dậy giành thắng lợi và thành

Trang 4

? Nhiệm vụ chính của các nước

Đông Âu từ 1950 – nửa đầu 70

của TK XX?

-? GV cho HS lập bảng thống

kê về những thành tựu của

Đông Âu trong công cuộc xây

thiện câu hỏi

? Về quan hệ kinh tế, văn

hóa ,KHKT các nước XHCN có

hoạt động gì ?

- GV nhấn mạnh thêm về hoạt

động và giải thể của khối SEV,

và hiệp ước Vacsava.

: Mối quan hệ hợp tác giữa các

nuớc trong đó có sự giúp đỡ VN

HS lập bảng với nội dung như trong SGK

- Các nước LX và Đông Âu cần

sự hợp tác cao hơn và đa dạng hơn Hơn nữa ĐÂ cần sự giúp

đỡ nhiều hơn của LX.

- Các nước XHCN có điểm chung đều có Đảng CS và công nhân lãnh đạo, lấy CN/MLN làm nền tảng cùng

có mục tiêu xây dựng CNXH.

- Về quan hệ kinh tế: 8/1/1949 Hội đồng tương trợ kinh tế ra đời(SEV)gồm: Liên Xô, Anbani, Ba-Lan, Bungari, Hunggari, Tiệp Khắc Sau đó thêm  CHDC Đức, Mông Cổ, Cuba, VN

- Về quan hệ chính trị và quân sự: 14/5/1955 tổ chức Hiệp ước Vacsava thành lập

2 Các nước Đông Âu

xây dựng CNXH (từ

1950 đến nửa đầu những năm 70 của thế kỷ XX):

a Những nhiệm vụ chính:

- Xóa bỏ sự áp bức ,bóc lột của GCTS , đưa nông dân vào làm ăn tập thể, tiến hành công nghiệp hóa , xây dựng cơ sở vật chất kỹ thuật.

b Thành tựu:

Đầu những năm 70 của thế kỷ XX các nước đều trở thành những nước công- nông nghiệp phát triển, có nền văn hóa giáo dục phát triển

III/ SỰ HÌNH THÀNH

HỆ THỐNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA:

- Sau CTTG/II, hệ thống các nước XHCN ra đời.

- Về quan hệ kinh tế: 8/1/1949 Hội đồng tương trợ kinh tế ra đời(SEV).

- 14/5/1955 tổ chức Hiệp ước Vacsava thành lập

4.Củng cố:

- Sự ra đời của các nước DCND ĐÂ và công cuộc xây dựng CNXH ở các nước XHCN đã

- Các tổ chức hệ thống XHCN ra đời: KHỐI SEV, VACSAVA đã có vai trò to lớn trong việc củng cố và phát triển hệ thống XHCN

5.H

ướng dẫn , :

- Học thuộc bài, đọc trước bài 2.

IV-.Rut kinh nghiệm

GV-……….

HS-………

Trang 5

- Tranh ảnh về sự tan rã của Liên Xô và các nước XHCN Đông Âu

- Tranh ảnh về một số nhà lãnh đạo Liên Xô và các nước Đông Âu

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ :

: Nêu những thành tựu chủ yếu trong công cuộc xây dựng CNXH ở các nước Đông Âu?

tế  Kinh tế LX suy sụp nghiêm trọng.

Liên Xô lâm vào khủng hoảng : Công nghiệp trì trệ, hàng tiêu dùng khan hiếm, nông nghiệp sa sút

2 Diễn biến:

Trang 6

tổ thất bại đã dẫn đến hậu quả

gì?

xét, bổ sung hoàn thiện nội

dung kiến thức Đồng thời

nhấn mạnh cuộc đảo chính

21/8/1991 thất bại đưa đến việc

Đảng Cộng sản Liên Xô phải

? Tình hình các nước Đông Âu

cuối những năm 70 đầu những

biết diễn biến sự sụp đổ chế độ

XHCN ở các nước Đông Âu?

XIV. HS dựa vào

SGK trả lời câu hỏi GV nhận

xét bổ sung, kết luận

cải tổ :

XX. Thiết lập chế độ tổng thống , đa nguyên, đa đảng, xóa bỏ Đảng CS…

19/8/1991 diễn ra đảo chính Gooc-ba-chốp nhưng thất bại, Đảng cộng sản bị đình chỉ hoạt động Liên bang Xô Viết tan rã.

XXII.

25/12/19991 lá cờ búa liềm trên nóc điện Krem-li bị hạ , chấm dứt chế độ XHCN ở Liên Xô.

Kinh tế khủng hoảng gay gắt

mất ổn định Các nhà lãnh đạo đất nước quan liêu, bảo thủ, tham nhũng, nhân dân bất bình

chống phá của các thế lực trong và ngoài nước

dân bất bình với các nhà lãnh đạo đòi hỏi phải thay đổi

19/8/1991 diễn ra đảo chính Gooc-ba-chốp nhưng thất bại, Đảng cộng sản bị đình chỉ hoạt động

XXXI.

25/12/19991, chấm dứt chế

độ XHCN ở Liên Xô.

khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở các nước Đông Âu:

hình:

khủng hoảng gay gắt Chính trị mất ổn định Các nhà lãnh đạo đất nước quan liêu, bảo thủ, tham nhũng, nhân dân bất bình

XXXVI.

2 Diễn biến:

đổ của các nước XHCN Đông Âu là rất nhanh chóng Đầu tiên diễn ra ở

Ba Lan, sau đó lan khắp Đông Âu.

3 Hậu quả:

Năm 1989, chế độ XHCN sụp đổ ở hầu hết các nước Đông Âu.

Trang 7

- Học bài cũ, chuẩn bị bài mới

QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘCVÀ SỰ TAN

RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA

I/ MỤC TIÊU

1 Về kiến thức

- Giúp HS nắm được quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc và sự tan

rã của hệ thống thuộc địa ở châu Á, châu Phi và Mĩ La-tinh: những diễn biến chủ yếu, những thắng lợi to lớn và khó khăn trong công cuộc xây dựng đất nước ở các nước này.

3 Về kĩ năng

- Giúp HS rèn luyện phương pháp tư duy, khái quát, tổng hợp cũng như phân tích sự kiện; rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ về kinh tế, chính trị ở các châu và thế giới

II/ CHUẨN BỊ:

- Tranh ảnh về các nước Á, Phi, Mĩ - latinh từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay

- Bản đồ treo tường : châu Á, Phi, Mĩ – latinh

III/ CAC B ƯỚC LÊN LỚP

2 Kiểm tra bài cũ :

Câu hỏi : Cuộc khủng hoảng và sụp đổ ở các nước Đông Âu diễn ra như thế nào?

3 Bài mới :

Trang 8

? Trình bày phong trào đấu

tranh giải phóng dân tộc

chống Bồ Đào

Nha.

? xác định vị trí các nước

trên bản đồ.

? Trình bày phong trào đấu

tranh chống phân biệt chủng

tộc ở 3 nước Miền Nam Châu

Phi.

GV cho HS xác định vị trí các

nước trên bản đồ và cung cấp

thêm tư liệu.

Gv chốt lại toàn bài.

- Phong trào ở Ghinêbit xao;

Môdăm bích; Ang gô la.

Giai đoạn cách mạng Châu Phi thắng lợi

- Ba nước:Rôđê-dia; Tây Nam Phi và Cộng Hoà Nam Phi đấu tranh chống chủ nghĩa phân biệt chủng tộc A Pac Thai giành thắng lợi

căn bản bị sụp đổ.

II Giai đoạn từ giữa

1960-giữa 1970 của thế kỷ XX:

- Các nước châu phi giành thắng lợi trước Bồ Đào Nha.

III Giai đoạn từ giữa

1970-1990 của thế kỷ XX:

- Các nước Châu Phi giành được chính quyền, xoá bỏ chủ nghĩa phân biệt chủng tộc A pac thai:

+ Rô-đê-di-a (1980) + Tây Nam Phi (1990) + Cộng hòa Nam Phi(1993)

4 Củng cố:

- GV cần làm rõ 3 giai đoạn của phong trào giải phóng dân tộc với nội dung quan trọng nhất của mỗi giai đoạn

- Nhấn mạnh : từ những năm 90 của thế kỉ XX, các dân tộc Á, Phi,Mĩ- latinh đã đập tan

hệ thống thuộc địa của CNĐQ, thành lập hàng loạt nhà nước độc lập trẻ tuổi Đó là thắng lợi có ý nghĩa lịch sử làm thay đổi bộ mặt của các nước Á, Phi, Mĩ-latinh

5 :H ướng dẫn

- Học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài 4- Về nhà học bài đọc trước bài mới.

- Trả lời câu hỏi trong SGK

IV Rút kinh nghiệm

Gv –………

Hs -………

Trang 9

1 Về kiến thức: - Tình hình Châu Á(Trung Quốc, An Độ…)

- Sự ra đời của cộng hoà nhân dân Trung Hoa(1945 đến nay).

2.Về tư tưởng: - Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế, các nước trong khu vực

3 Về kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng phân tích, tổng hợp những sự kiện lịch sử và sử

dụng bản đồ.

II CHUẨN BỊ

+Thầy : Bản đồ Châu Á,TQ, sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án.

+ Trò : Học thuộc bài cũ, soạn trước bài mới.

? Phong trào đấu tranh giải

phóng dân tộc giai đoạn này

diễn ra như thế nào?

-Sau chiến tranh thế giới thứ

II, phong trào bùng lên mạnh

mẽ lan khắp Châu Á -Cuối những năm 50, phần lớn các nước giành được độc lập.

-Châu Á không ổn định, nhiều cuộc chiến tranh chống xâm lược diễn ra, tình trạng ly khai, tranh chấp biên giới.

-Sau chiến tranh thế giới thứ II, phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh.Đến cuối 50, phần lớn các nước giành được độc lập.

2 Châu Á từ nửa cuối thế

kỷ XX đến nay.

Không ổn định, chiến tranh chống xâm lược, tình trạng ly khai, tranh chấp biên giới

3 Những thành tựu:

-Nền kinh tế các nước Nhật Bản, Hàn Quốc, TQ,

Trang 10

- Cho học sinh thảo luận và

về vật chất tinh thần.

-Tháng 12/1978: Trung Quốc

đề ra đường lối đổi mới, đạt nhiều thành tựu Đời sống nhân dân được cải thiện.

do và hệ thổng XHCN nối liền từ Au sang Á.

2 Mười năm đầu xây dựng chế độ mới:1949- 1959

-Nhiệm vụ đưa đất nước thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu, tiến hành công nghiệp hóa, phát triển kinh

tế XH  thành công.

3 Đất nước trong thời kỳ biến động (1959-1978).

-Ba ngọn cờ hồng -Đại cách mạng văn hoá vô sản.

 Thảm hoạ nghiêm trọng về vật chất và tinh thần.

4 Công cuộc cải cách mở cửa(1978 đến nay).

-Tháng 12/1978: TQ đề

ra đường lối đổi mới.

-Đạt nhiều thành tựu -Vị trí quốc tế được nâng cao.

4 Củng cố -Sự ra đời của CHND Trung Hoa?

-Những thành tựu cải cách mở cửa của TQ? Ý nghĩa?

5 H ướng dẫn

Học bài, soạn bài mới.

Gv-……….

Hs-……….

Trang 11

Ngày soạn…………

Tiết 6

Tuần 6 BÀI 5: CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á

MỤC ĐÍCH,

1 Kiến thức: -Tình hình Đông Nam Á trước và sau 1945.

- Sự ra đời của Đông Nam Á, A SEAN và vai trò của nó.

2 Tư tưởng: -Củng cố tinh thần đoàn kết, hữu nghị, hợp tác.

3 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng phân tích, khái quát, tổng hợp sự kiện lịch sử.

II CHUẨN BỊ

+ Thầy: Bản đồ Đông Nam Á, thế giới, SGK, SGV, giáo án.

+ Trò: Học thuộc bài củ, chuẩn bị bài mới.

III CAC B ƯỚ LÊN LỚP:

2 Kiểm tra bài củ:

3 Vào bài:

-GV giới thiệu các nước Đông

Nam Á.

? Trước chiến tranh thế giới II,

tình hình Đông Nam Á như thế

-Giữa những năm 50, các nước lần lược giành độc lập.

-Tình hình căng thẳng và phân hoá trong bối cảnh’’chiến tranh lạnh’’.

-Sau khi giành độc lập, một số nước có nhu cầu hợp tác, phát triển.

I Tình hình Đông Nam

Á trước và sau 1945:

-Trước chiến tranh thế giới thứ hai, hầu hết là thuộc địa của đế quốc, trừ Thái Lan.

-Sau 1945, nhiều nước độc lập chống xâm lược lại của đế quốc độc lập phân hoá trong bối cảnh ‘’chiến tranh lạnh’’.

Trang 12

? Nguyên tắc cơ bản cơ bản của

-Tháng 9/1997: Lào và Mianma.

-Tháng 4/1999: Campuchia gia nhập.

-Hợp tác kinh tế,xây dựng Đông Nam Á phát triển.

-Năm 1992: AFTA thành lập.

-Năm 1994: ARF thành lập.

tác, hoà bình, ổn định trên nguyên tắc tôn trọng chủ quyền, lãnh thổ, không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau, giải quyết tranh chấp bằng hoà bình, hợp tác và phát triển.

-Quan hệ Việt Nam , ASEAN : 1979: đối đầu,

từ cuối 80 đối ngoại.

III Từ ASEAN 6 đến

ASEAN 10 :

-Năm 1984,Brunây gia nhập.

- Tháng 7/1995: Việt Nam gia nhập.

- Tháng 9/1997: Lào

và Mianma.

-Tháng 4/1999: Campuchia gia nhập -Năm 1992: AFTA thành lập.

-Năm 1994: ARF ra đời.

4 Củng cố - Tình hình Đông Nam Á trước và sau 1945?

Trang 13

1 Kiến thức: -Châu Phi từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay.

- Cuộc đấu tranh chống phân biệt chủng tộc ở Nam Phi

2 Tư tưởng: -Giáo dục tinh thần đoàn kết.

3 Kỹ năng: - Sử dụng bản đồ, tranh ảnh, tổng hợp, so sánh, phân tích sự kiện.

II CHUẨN BỊ

+ Thầy : Bản đồ Châu Phi, SGK, SGV, giáo án.

+ Trò: Học thuộc bài cũ, soạn trước bài mới.

III.CAC B ƯỚC LÊN LỚP:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Vào bài:

? Diện tích, dân số Châu Phi.

-GV giới thiệu các nước Châu

Phi trên bản đồ Châu Phi.

-Phong trào giải phóng dân tộc diễn ra sôi nổi, sớm nhất

ở Bắc Phi(Ai cập, Angiêri, 1960: 17 nước Châu Phi độc lập)

 Hệ thống thuộc địa của

Châu Phi tan rã, các nước giành độc lập.

-Xây dựng đất nước, thu nhiều thành tựu nhưng Châu Phi vẫn còn tình trạng đói nghèo, lạc hậu liên

I Tình hình chung:

-Châu phi có diện tích 30,3 triệu Km 2 , dân số 839 triệu người

-Sau chiến tranh thế giới hai, phong trào giải phóng dân tộc diễn ra sôi nỗi Đến1960

hệ thống thuộc địa của Châu Phi tan rã

- Châu Phi xây dựng đất nước đạt nhiều thành tựu nhưng vẫn còn đói nghèo, lạc hậu.

Trang 14

-Giới thiệu Nenxơn Manđêla.

? Nenxơn Manđêla lên làm

1994 lên làm tổng thống  chế độ phân biệt chủng tộc

bị xoá bỏ ở cộng hoà Nam Phi.

phân biệt chủng tộc Apacthai

-Năm 1993, chế độ phân biệt chủng tộc bị xoá bỏ

-Năm 1994, Nen xơn Manđêla lên làm tổng thống

 chấm dứt phân biệt chủng

tộc.

4 Củng cố

- Trình bày Châu Phi từ 1945 đến nay?

- Quá trình chống phân biệt chủng tộc ở cộng hoà Nam Phi?

5 H ương dẫn :

-Học thuộc bài, soạn trước bài mới.

IV- Rut kinh nghiệm

Gv-………

Hs-……….

Trang 15

1 Kiến thức: - Tình hình Mỹ Latinh 1945- nay.

- Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân Cuba.

- Thành tựu Cuba đạt được  XHCN.

2 Tư tưởng: - Tinh thần đoàn kết, đấu tranh kiên cường, ủng hộ Cuba.

3 Kỹ năng: - Sử dụng bản đồ, tổng hợp, phân tích, so sánh.

II CHUẨN BỊ

+ Thầy: SGK, SGV, giáo án, bản đồ Mỹ Latinh.

+ Trò: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới.

III CAC B ƯỚC LÊN LỚP:

Latinh như thế nào?

? Trong công cuộc xây dựng

phát triển đất nước các nước

- HS theo dõi.

- Từ thế kỷ XIX, nhiều nước giành độc lập như Braxin, Achen, Pêru, Vênêxuêla.

Nhưng sau đó lệ thuộc Mỹ.

- Phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh bắt đầu bằng cách mạng Cuba 1959.

Từ 60- 80 lục địa bùng cháy

 nhiều nước độc lập lệ

thuộc Mỹ.

- Củng cố độc lập chủ quyền, dân chủ hoá sinh hoạt chính

I Những nét chung:

- Thế kỷ XIX, nhiều nước giành độc lập lệ thuộc Mỹ.

- Năm 1959, cách mạng Cuba thắng lợi.

- Từ 60- 80, Lục địa bùng cháy nhiều nước độc lập lệ thuộc Mỹ đạt nhiều thành tựu khó khăn về kinh tế, chính trị.

Trang 16

? Cách mạng Cuba thắng lợi

vào thời gian nào?

? Tình hình Cuba sau khi

cách mạng thành công?

nước hoạt động.

- 1958: Phiđen tiến công.

- 1/1/1959: cách mạng Cuba thắng lợi.

- 4/1961: Cuba tiến lên CNXH

- Đạt nhiều thành tựu trên các lĩnh vực.

- 1/1/1959, cách mạng thắng lợi tiến lên CNXH.

- Đạt nhiều thành tựu trên các lĩnh vực.

4 -C ủng cố

Tình hình chung của các nước Mỹ Latinh?

Vì sao nói cuộc tấn công pháo đài Môncađa mở ra giai đoạn mới của phong trào cách mạng Cuba?

Trang 17

Ngày soạn…………

Tuần 9

Tiết 9 KIỂM TRA 1 TIẾT

Trang 18

1 Kiến thức: - Sau chiến tranh thế giới thứ hai,kinh tế phát triển mạnh.

- Chính sách đối nội, đối ngoại phản động.

+ Trò: Đọc trước bài mới.

III.CAC B ƯỚC LÊN LỚP:

Trang 19

? Nền kinh tế Mỹ sau chiến

tranh thế giới thứ hai như thế

- Không bị chiến tranh tàn phá.

- Kinh tế phát triển trong điều kiện hoà bình.

-Thừa hưởng thành quả KHKT.

- Sản lượng công nghiệp, nông nghiệp, trữ lượng vàng hàng đầu thế giới.

- Bốn nguyên nhân( SGK).

- Đạt nhiều thành tựu:

CCSX, năng lượng mới, vật liệu mới, cách mạng xanh, GTVT, TTLL, chinh phục

vũ trụ, sản xuất vũ khí.

-Hai Đảng Cộng hoà và Dân chủ thay nhau cầm quyền thực hiện nhiều chính sách phản động.

- Đề ra chiến lược toàn cầu bá chủ thế giới

I Tình hình nước Mỹ từ sau chiến tranh thế giới thứ hai:

1 Nguyên nhân phát triển kinh tế.

Không bị chiến tranh, giàu tài nguyên thừa hưởng thành quả KHKT.

III Chính sách đối nội và đối

ngoại của Mỹ sau chiến tranh.

1 Chính sách đối nội

- Hai Đảng DC và CH thay nhau cầm quyền

- Thực hiện nhiều chính sách phản động nhân dân đấu tranh.

2 Chính sách đối ngoại:

- Đề ra chiến lược toàn cầu

bá chủ thế giới.

4 Củng cố:

- Thành tựu về kinh tế và khoa học kỹ thuật của Mỹ.

- Nguyên nhân phát triển kinh tế và suy giảm kinh tế.

- Đối nội, đối ngoại của Mỹ.

5 H

ướng dẫn :

Về nhà học bài, soạn bài mới.

IV – Rut kinh nghiệm

Trang 20

Tiết 11:

BÀI 9 NHẬT BẢN

I MỤC ĐÍCH

1 Kiến thức: - Nhật là nước bại trận, kinh tế bị tàn phá cải cách, truyền thống tự cường dân

tộc siêu cường kinh tế thứ hai thế giới.

2 Tư tưởng: - Ý chí tự cường, lao động hết mình, tôn trọng kỉ luật.

- Từ 1993 đến nay, VN-NB hợp tác lâu dài, là đối tác đáng tin cậy.

3 Kỹ năng: - Kỹ năng sử dụng bản đồ, phương pháp tư duy, logic, phân tích đánh giá

II CHUẨN BỊ:

+ Thầy: Bản đồ NB, SGK,SGV, giáo án, tranh ảnh.

+ Trò: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới.

3 Vào bài:

-GV giới thiệu NB trên bản

- Ban hành hiến pháp mới tiến bộ: cải cách ruộng đất, xoá bỏ CNQP, trừng trị tội phạm chiến tranh, giải giáp lực lượng vũ trang , giải thể công ty độc quyền lớn, thanh lọc phát xít, ban hành quyền

tự do dân chủ.

- Đem lại nguồn sinh khí mới cho NB.

- Đơn đặt hàng của Mỹ trong chiến tranh VN và Triều Tiên.

- GDP 20 tỉ USD (1950), 183(1968), đứng thứ hai trên thế giới, thu nhập Công nghiệp tăng trưởng nhanh, tự túc lương thực đánh cá thứ hai thế giới.

- Áp dụng thành tựu khoa học kỹ thuật, vốn đầu tư nước ngoài, hệ thống quản lí hiệu quả, nhân dân lao động cần cù tiết kiệm, kĩ thuật

I TÌNH HÌNH NB SAU

CHIẾN TRANH:

Bị Mỹ chiếm đóng, mất hết thuộc địa, kinh tế tàn phá, thất nghiệp, lạm phát thiếu lương thực.

- Năm 1946, ban hành hiến pháp mới có nhiều nội dung tiến bộ.

 Nhân dân phấn khởi

II NB KHÔI PHỤC VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ SAU CHIẾN TRANH:

cù tiết kiệm, kĩ thuật cao, truyền thống tự cường.

Trang 21

cao, truyền thống tự cường.

- Thiếu năng lượng, nguyên liệu.

- Bị Mỹ-Tây Âu cạnh tranh

- Đầu những năm 90, suy thoái kéo dài.

- Chuyên chế dân chủ.

- Các Đảng phái hoạt động công khai.

-Phong trào cách mạng phát triển rộng rãi.

- Đảng LDP liên tục nắm quyền Từ 1993 đến nay nhường chỗ cho ĐP khác.

- Sau chiến tranh thế giới thứ hai, lệ thuộc Mỹ.

- NB thực hiện chính sách đối ngoại mềm mỏng, đặt biệt là kinh tế đối ngoại.

- Hiện nay NB vươn lên thành cường quốc chính trị

4 Hạn chế:

- Thiếu lương thực, nguyên liệu, bị Mỹ- Tây Âu cạnh tranh.

- Đầu những năm 90, suy thoái kéo dài.

III CHÍNH SÁCH ĐỐI NỘI, ĐỐI NGOẠI CỦA NB SAU CHIẾN TRANH:

1 Đối nội:

- Thực hiện chính sách đối nội tiến bộ.

- Chính trị không ổn định

2 Đối ngoại:

- Lệ thuộc Mỹ.

- Thực hiện chính sách đối ngoại mềm mỏng.

- Vươn lên thành cường quốc chính trị.

4 Củng cố:

- Nguyên nhân, thành tựu kinh tế NB?

- Nét chính trong đối nội và đối ngoại?

5 H

ướng dẫn :

- Về nhà học bài, soạn bài mới.

IV- Rut kinh mghiem

Gv-………

Hs-………

Trang 22

Tiết 12:

Bài 10: CÁC NƯỚC TÂY ÂU

I MỤC ĐÍCH, :

1 Kiến thức:

-Khái quát về Tây Âu từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay

- Xu thế liên kết trên thế giới.

2 Tư tưởng:

- Thấy mối quan hệ, nguyên nhân liên kết của Tây Âu.

- Mối quan hệ Tây Âu-Mỹ từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay.

- Mối quan hệ VN- Tây Âu từ 1945 đến nay.

3 Kỹ năng : - Sử dụng bản đồ, phương pháp tư duy, tổng hợp, khái quát.

+ Thầy: Lược đồ liên minh Châu Âu 2004, giáo án, SGK, SGV.

+ Trò: Học thuộc bài cũ, chuẩn bị bài mới.

nước Tây Âu

? Thiệt hai của Tây Âu trong

chiến tranh thế giới thứ hai.

? Để khôi phục kinh tế, các

nước Tây Âu đã làm gì.

Quan hệ giữa Mỹ- Tây Âu ra

sao.

- Nói về kế hoạch phục hưng

Châu Âu.

? Sau chiến tranh thế giới thứ

hai, chính sách đối ngoại của

Tây Âu như thế nào.

? Trong thời kỳ chiến tranh

lạnh, các nước Tây Âu đã làm

gì.

? Tình hình nước Đức sau

chiến tranh thế giới thứ hai.

- Pháp: công nghiệp giảm 38%, nông nghiệp giảm 60%

- Ý: công nghiệp giảm 30%, 1/3 sản lượng lương thực.

- Anh: Nợ 21 tỉ bảng Anh

- Các nước nhận viện trợ theo

kế hoạch “ phục hưng Châu Âu” với số tiền là 17 tỉ USD.

- Các nước Tây Âu lệ thuộc

Mỹ tuân theo những điều kiện của Mỹ.

- Tiến hành chiến tranh xâm lược, khôi phục sự thống trị đối với thuộc địa trước đây

công nhận độc lập.

- Gia nhập NATO, chống CNXH và LX, chạy đua vũ trang, thiết lập nhiều căn cứ quân sự.

- Đều là con nợ của Mỹ.

- Năm 1948, 16 nước Tây

Âu nhận viện trợ của Mỹ theo kế hoạch Macssan.

 lệ thuộc Mỹ

- Thời kỳ chiến tranh lạnh, các nước Tây Âu gia nhập NATO chống CNXH, LX, chạy đua vũ trang.

- Ngày 3/10/1990: Đức thống nhất có tiềm lực kinh

tế, quân sự mạnh nhất Tây Âu.

II SỰ LIÊN KẾT KHU VỰC:

Trang 23

- GV chốt lại , chuyển ý.

? Sau chiến tranh thế giới thứ

hai, xu hướng phát triển ở

Tây Âu là gì.

? Nguyên nhân liên kết.

? Sự liên kết khu vực giữa các

nước Tây Âu diễn ra như thế

- Tháng 3/1957: cộng đồng năng lượng nguyên tử Châu

Âu ra đời.

- Ngày 25/3/1957: EEC ra đời.

- Tháng 7/1967: cộng đồng Châu Âu ra đời.

- Tháng 12/1991: Đổi tên thành liên minh Châu Âu(EU) có 25 thành viên.

1 Nguyên nhân liên kết:

- Chung nền văn minh, kinh tế không cách biệt, có mối quan hệ mật thiết, muốn thoát khỏi lệ thuộc Mỹ.

2 Quá trình liên kết:

- Tháng 12/1991: Liên minh Châu Âu (EU) có 25 thành viên.

- Tiến tới một nhà nước chung là một trong ba trung tâm kinh tế tài chính trên thế giới.

- Ngày 1/1/1999: phát hành đồng Euro

4 Củng cố

- Những nét chung về Tây Âu ?

- Nguyên nhân liên kết ?

- Quá trình liên kết ?

5 H

ướng dẫn :

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài mới.

Gv-………

Hs-………

Trang 24

- Chiến tranh lạnh giữa TBCN- XHCN.

- Xu thế phát triển của thế giới.

2 Về tư tưởng:

- Thế giới nửa sau thế kỷ XX với nhiều chuyển biến phức tạp.

- Cuộc đấu tranh vì hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ…

3 Về kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ, tổng hợp, phân tích, nhận định, những vấn đề lịch sử.

II SỰ CHUẨN BỊ

+ Thầy: sách giáo khoa, giáo án, bản đồ thế giới, tài liệu.

3 Vào bài:

? Hoàn cảnh triệu tập hội

nghị Ianta?

GV giới thiệu hình 22 sách

giáo khoa.

? Trình bày nội dung chủ yếu

của hội nghị Ianta?

? Cho biết hệ quả của hội nghị

Ianta?

GV chuyển ý.

? Liên hiệp quốc ra đời trong

hòan cảnh nào? Nhiệm vụ chủ

yếu của nó là gì?

- Vào giai đoạn cuối của

W 2 II, hội nghị Ianta được triệu tập gồm 3 nguyên thủ quốc gia: LX, Mỹ, Anh.

- Phân chia khu vực ảnh hưởng của LX và Mỹ.

- Những qui định trên trở thành khuôn khổ trật tự thế giới mới: Trật tự 2 cực Ianta.

- HN Ianta quyết định thành lập LHQ Nhiệm vụ là duy trì hòa bình, anh ninh thế giới, phát triển mối quan hệ

I Sự hình thành trật tự thế giới mới:

1 Hội nghị Ianta:

a Hoàn cảnh:

- W 2 II sắp kết thúc, hội nghị Ianta được triệu tập.

II Sự thành lập Liên hiệp quốc:

Trang 25

GV giới thiệu về Liên hiệp

quốc và liên hệ đến Việt Nam.

GV chuyển ý.

? Vì sao có chiến tranh lạnh?

? Chiến tranh lạnh thể hiện

? Xu thế của thế giới sau chiến

tranh thế giới thứ hai là gì?

GV giải thích, chốt lại.

hữu nghị giữa các dân tộc.

- LX – Mỹ đối đầu nhau.

- Chạy đua vũ trang, đầu tư quân sự, thành lập các khối quân sự, bao vây, cấm vận kinh tế, cô lập chính trị và họat động phá hoại LX và các nước XHCN.

- Tình hình thế giới căng thẳng.

- Xu thế hòa hoãn, hòa dịu quốc tế.

cơ, vừa là thách thức đối với các quốc gia.

- SGK

III Chiến tranh lạnh:

- LX – Mỹ đối đầu nhau  chiến tranh lạnh.

- Mỹ chạy đua vũ trang, chống

cơ, vừa là thách thức đối với các quốc gia.

- Về nhà học bài, làm bài tập, đọc trước bài mới.

Gv-………

Hs-………

Ký duyệt

Trang 26

Tiết 14 :

Bài 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU

VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT.

I MỤC ĐÍCH, :

1 Kiến thức:

- Nguồn gốc, thành tựu chủ yếu, ý nghĩa lịch sử và tác động của cuộc cách mạng KHKT lần hai của loài người.

- Bộ mặt thế giới thay đổi.

2 Tư tưởng: Ý chí vươn lên không ngừng, sự phát triển không giới hạn của con người

+ Thầy: SGK, SGV, giáo án, tranh ảnh…

3 Vào bài:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG

- GV cho HS thảo luận về

- Công cụ sản xuất mới: máy tính, máy tự động, hệ thống máy tự động.

- Năng lượng mới: gió, mặt trời, nguyên tử.

- Vật liệu mới: Polime.

- Cách mạng xanh trong nông nghiệp.

- GTVT và TTLL: máy bay siêu âm, tàu hỏa tốc độ cao,

vệ tinh nhân tạo.

- Chinh phục vũ trụ: bay vào

vũ trụ, thám hiểm mặt trăng.

- Đánh dấu sự tiến bộ của nhân loại.

1 Những thành tựu KHKT:

- Khoa học cơ bản.

- Công cụ sản xuất mới.

- Năng lượng mới.

- Vật liệu mới.

- Cách mạng xanh trong nông nghiệp.

- GTVT và TTLL.

- Chinh phục vũ trụ.

2 Ý nghĩa và tác động của cách mạng KHKT:

a Ý nghĩa:

- Đánh dấu sự tiến hóa của văn minh nhân loại.

Trang 27

- Mức sống được nâng cao.

- Cơ cấu dân cư thay đổi.

- Chế tạo vũ khí hủy diệt.

- Ô nhiễm môi trường.

- Nhiều bệnh lạ xuất hiện.

- Thay đổi cuộc sống con người, tăng năng suất lao động.

- Mức sống, chất lượng cuộc sống được nâng cao, cơ cấu dân cư thay đổi.

b Hậu quả:

- Chế tạo vũ khí hủy diệt.

- Ô nhiễm môi trường.

- Nhiều bệnh lạ xuất hiện.

4 Củng cố

- Những thành tựu của cách mạng KHKT lần 2.

- Ý nghĩa và hậu quả của cách mạng KHKT lần 2.

5 H ướng dẫn :

- Học thuộc bài cũ, chuẩn bị bài mới.

IV-Rut kinh nghiệm

Gv-……….

Hs-……….

Trang 28

- Nhận thức sự mâu thuẫn gay gắt giữa XHCN >< CNĐQ

- VN ngày càng quan hệ mật thiết với khu vực và thế giới.

3 Kỹ năng:

Kỹ năng tổng hợp, phân tích, nhận định, đánh giá, so sánh.

II CHUẨN BỊ :

+ Thầy: Bản đồ, tranh ảnh, SGK, SGV, giáo án.

+ Trò: Xem lại bài cũ, chuẩn bị bài mới.

- Phong trào giành nhiều thắng lợi.

- Giành nhiều thắng lợi, hệ thống thuộc địa sụp đổ.

- Hơn 100 quốc gia giành độc lập, phát triển kinh tế xã hội.

- Kinh tế phát triển nhanh.

- Năm 1989: đối đầu đối thoại.

- Đạt nhiều thành tựu về khoa

I Những nội dung chính của lịch sử thế giới từ giữa 1945- nay:

1 Hệ thống các nước XHCN:

- Sau chiến tranh thế giới thứ hai, hệ thống XHCN hình thành có ảnh hưởng quan trọng đến tiến trình phát triển của thế giới.

2 Phong trào giải phóng dân tộc ở Á, Phi, Mỹ latinh ( 1945- nay):

- Hệ thống thuộc địa sụp đổ.

- Hơn 100 quốc gia độc lập.

3 Sự phát triển của các nước tư bản chủ yếu:

- Kinh tế phát triển nhanh.

- Mỹ giàu bá chủ thất

Trang 29

- Xu thế liên kết khu vực.

4 Quan hệ quốc tế:

- Trật tự hai cực được xác lập.

- Xu thế thế giới: Hòa bình, ổn định, hợp tác và phát triển.

4 Củng cố:

- Các nội dung chủ yếu?

- Xu thế chung của thế giới hiện nay?

- Về nhà xem lại bài, đọc trước bài mới.

IV Rut kinh nghiệm

Gv-……….

Hs-………

Trang 30

- Những thủ đoạn của Pháp về chính trị, văn hóa, giáo dục.

- Sự phân hóa giai cấp và khả năng CM của các giai cấp.

2 Tư tưởng:

- Giáo dục lòng căm thù đối vối Pháp.

- Đồng cảm với người lao động trong chế độ thực dân phong kiến.

3 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng quan sát lược đồ, nhận định, đánh giá sự kiện.

+ Thầy: Lược đồ về nguồn lợi của tư bản Pháp ở Việt Nam, SGK, SGV, giáo án.

+ Trò: Học thuộc bài cũ, đọc trước bài mới.

III CAC B ƯỚ LÊN LỚP:

3 Vào bài:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG

? Vì sao Pháp tiến hành khai

thác thuộc địa lần 2?

GV chốt lại, chuyển ý.

? Nêu khái quát nội dung

chương trình khai thác thuộc

địa lần 2?

GV dùng phương pháp vấn

đáp làm rõ vấn đề.

? Nêu đặc điểm của chương

trình khai thác thuộc địa lần

Đầu tư vốn vào các ngành: Nông nghiệp, khai mỏ, thương nghiệp, giao thông vận tải, ngân hàng.

Hạn chế phát triển công nghiệp, đánh thuế nặng.

Chia để trị: chia nước làm 3 kỳ, chia rẽ dân tộc, tôn giáo.

Thi hành chính sách văn hóa nô dịch, hạn chế mở trường.

- Giai cấp địa chủ phong kiến.

- Giai cấp tư sản.

- Tầng lớp TTS thành thị.

I Chương trình khai thác lần 2 của thực dân Pháp:

1 Hoàn cảnh, mục đích:

Để bù đắp những tổn thất trong chiến tranh thế giới thứ nhất, Pháp bóc lột thuộc địa.

II Các chính sách chính trị, văn hóa, giáo dục:

+ Chính trị: Chia để trị + Văn hóa: Văn hóa nô dịch, hạn chế mở trường.

III Xã hội Việt Nam phân hóa:

Trang 31

? Xã hội Việt Nam giai đoạn

này có các giai cấp nào?

GV dùng phương pháp vấn

đáp, gợi mở giải quyết các

vấn đề trên.

GV chốt lại.

- Giai cấp nông dân.

- Giai cấp công nhân - Giai cấp địa chủ phong kiến.

- Giai cấp tư sản.

- Tầng lớp TTS thành thị.

- Giai cấp nông dân.

- Giai cấp công nhân.

4 Củng cố:

- Nội dung chương trình khai thác thuộc địa lần 2?

- Sự phân hóa giai cấp trong xã hội.

5 H ư ớng dẫn

- Về nhà học thuộc bài cũ, đọc trước bài mới.

Gv-………

Hs-………

Trang 32

- Ảnh hưởng của cch mạng thng 10 phong tro giải phĩng dn tộc ở Việt Nam.

- Nt chính của phong tro đấu tranh TS dn tộc, TTS v cch mạng Việt Nam.

+Thầy : SGK, SGV, gio n, chn dung PBC, PCT…

+ Trị : Học thuộc bi cũ, chuẩn bị bi mới.

III CAC BƯỚC LN LỚP:

? Khi qut về phong tro dn tộc

dn chủ giai đoạn ny?

? Phong tro đấu tranh của tư

sản diễn ra như thế no?

- GV chốt lại.

? Phong tro đấu tranh của

tiểu tư sản diễn ra như thế

no?

- GV chốt lại, chuyển ý.

- Phong tro giải phĩng dn tộc

v phong tro cơng nhn gắn bĩ mật thiết với nhau.

- Phong tro cch mạng pht triển.

- Nhiều tổ chức cộng sản ra đời.

- Pht triển mạnh, nhiều tầng lớp, nhiều hình thức phong ph.

- Giai cấp tư sản đấu tranh địi chấn hưng nội hố, bi trừ ngoại hố, bnh vực quyền lợi cho giai cấp mình.

- Thnh lập Đảng lập hiến (1923).

- Thnh lập nhiều tổ chức đấu tranh bằng nhiều hình thức.

I ẢNH HƯỞNG CỦA CCH MẠNG THNG 10 NGA V PHONG TRO CCH MẠNG THẾ GIỚI:

- Phong tro giải phĩng dn tộc

v phong tro cơng nhn gắn bĩ mật thiết với nhau.

- Phong tro cch mạng thế giới pht triển.

- Nhiều tổ chức cộng sản ra đời

II PHONG TRO GIẢI PHĨNG DN TỘC, DN CHỦ CƠNG KHAI ( 1919- 1925)

- Phong tro pht triển mạnh, nhiều tầng lớp tham gia, nhiều hình thức phong ph.

* Giai cấp TS:

- Chấn hưng nội hố, bi trừ ngoại hố.

- Thnh lập Đảng lập hiến (1923).

* Giai cấp TTS:

- Thnh lập nhiều tổ chức, đấu tranh dưới nhiều hình thức.

III PHONG TRO CƠNG NHN ( 1919- 1925):

- Ảnh hưởng phong tro đấu

Trang 33

? Bối cảnh pht triển phong tro

cơng nhn?

- GV giới thiệu Tơn Đức

Thắng.

? Cĩ những phong tro đấu

tranh tiêu biểu nào?

? Phong tro đấu tranh của

cơng nhn Ba Son thể hiện điều

- Chuyển từ tự phát sang tự giác.

tranh của thuỷ thủ Php + TQ.

- Năm 1920, cơng hội ra đời.

- Về nhà học bài đọc trước bài mới.

Gv- ………

Hs-………

Trang 34

THI HỌC KỲ I (Theo lịch toàn trường)

Trang 35

- Sau gần 10 năm  tìm ra đường cứu nước chuẩn bị thành lập Đảng.

- Chủ trương+ hoạt động của hội VNCM thanh niên.

+ Thầy : Lược đồ NAQ tìm đường cứu nước, tranh ảnh.

+ Trò : Học thuộc bài cũ, chuẩn bị bài mới.

- Năm 1920: đọc sơ thảo luận cương về vấn đề dân tộc

và thuộc địa tin theo nin, đứng về quốc tế III.

Lê 12/ 1920: tán thành quốc tế III, gia nhập Đảng cộng sản Pháp.

I Nguyễn Ái Quốc ở Pháp ( 1917-1923):

- Ngày 18/6/1919: Gửi bản yêu sách của nhân dân Việt Nam HN Vecxay.

- Năm 1920: Đọc sơ thảo luận cương của Lênin về vấn

đề dân tộc và thuộc địa tìm ra chân lý CM.

- Tháng 12/ 1920: Tán thành QT III, gia nhập ĐCS

Trang 36

? Hoạt động của hội VN cách

1925).

- NAQ mở các lớp huấn luyện chính trị, đào tạo cán

- NAQ trực tiếp mở lớp huấn luyện cơ bản.

- Gửi người đi học ở LX và TQ.

- Tháng 6/1925, báo thanh niên ra đời.

- Năm 1927, “ Đường kách mệnh” được xuất bản.

 Chuẩn bị về tư tưởng và

tổ chức cho sự ra đời của Đảng.

4 Củng cố-:

Tại sao nói NAQ đã chuẩn bị tư tưởng và tổ chức cho sự ra đời của Đảng?

- Những hoạt động của NAQ ở LX, TQ?

- Học bài cũ, chuẩn bị bài mới.

Gv-………

Hs-………

Trang 37

- Chủ trương và hành động của hai tổ chức cách mạng này khác với Hội VNCMTN.

- Sự phát triển của cách mạng Việt Nam đến 3 tổ chức cộng sản Đó là mốc đánh dấu sự phát triển mới của cách mạng Việt Nam.

+ Thầy : Bản đồ khởi nghĩa Yên Bái, chân dung các nhân vật lịch sử.

+ Trò : Học thuộc bài cũ, đọc trước bài mới.

1 Ổn định lớp :

3 Vào bài :

? Phong trào công nhân

trong giai đoạn này diễn ra

như thế nào?

- GV dùng tư liệu lịch sử

trình bày, minh hoạ phong

trào công nhân viên chức

trong giai đoạn này.

? Phong trào yêu nước thời

kỳ này diễn ra như thế nào?

? Theo em phong trào cách

-Phong trào phát triển với quy mô lớn ,mang tính chất chính trị ,liên kết nhiều ngành nghề ,nhiều địa phương

-Nông dân, TTS và các tầng lớp nhân dân đấu tranh mạnh mẽ ,kết thành một làn sóng CM dân tộc dân chủ khắp cả nước.

-Phong trào phát triển mạnh,

I BƯỚC PHÁT TRIỂN MỚI CỦA PHONG TRÀO CÁCH MẠNG VIỆT NAM (1926- 1927).

1 Phong trào công nhân:

- 26-27, công nhân viên chức liên tục đấu tranh, phát triển với qui mô toàn quốc, mang tính chất chính trị, liên kết nhiều ngành nghề, nhiều địa phương trình độ giác ngộ được nâng lên.

Trang 38

- GV minh hoạ sự kiện ám

sát Ba Danh và hậu quả của

nó.

? Hãy trình bày về khởi

nghĩa Yên Bái?

? Nguyên nhân thất bại?

- 25/12/1927: VNQDĐ thành lập, chịu ảnh hưởng của chủ nghĩa tam dân, lãnh đạo là Nguyễn Thái Học, Phó Đức Chính, Nguyễn Khắc Nhu xu hướng CMDCTS, đại diện cho quyền lợi của TS.

- Thiên về ám sát cá nhân (ám sát Ba Danh 9/2/1929)

- 9/2/1930, khởi nghĩa Yên Bái bùng nổ, lan sang Phú Thọ, Hải Dương, Thái Bình, HN… Sau đó thất bại.

- Pháp mạnh, VNQD Đ còn non yếu, không vững chắc về

tổ chức và lãnh đạo.

- Phong trào cách mạng phát triển mạnh, Hội VNCMTN không còn đủ sức lãnh đạo

ĐCS.

- HS chia nhóm thảo luận.

- 7/ 1928, đổi tên thành TVCMĐ.

- Chịu ảnh hưởng của HVNCMTN phân hoá 2 khuynh hướng TS, VS Cuối cùng khuynh hướng VS thắng thế, chuẩn bị thành lập chính Đảng kiểu mới theo chủ nghĩa Mác- lê.

III Việt Nam Quốc Dân Đảng(1927), KN Yên Bái (1930):

1 Việt Nam Quốc Dân Đảng ( 1927):

- 25/12/ 1927, VNQD Đảng thành lập theo xu hướng CMDCTS, đại diện cho quyền lợi của TS.

- VNQD Đảng thiên về ám sát cá nhân.

2 Khởi nghĩa Yên Bái (1930).

- 9/2 /1930, khởi nghĩa Yên Bái bùng nổ thất bại.

IV Ba tổ chức cộng sản nối tiếp nhau ra đời trong năm (1930):

- 6/ 1929, ĐDCS Đảng thành lập.

- 8/1929, An Nam CS Đảng

ra đời.

- 9/ 1929, ĐDCS liên đoàn thành lập.

4 Củng cố

Sự ra đời và phân hoá của TVCMĐ?

Nguyên nhân thất bại của khởi nghĩa Yên Bái.

Bài tập: So sánh 3 tổ chức CM xuất hiện ở VN (1925 -1927)

Trang 39

- Hoàn cảnh lịch sử, nội dung chủ yếu, YNLS của HNTL Đảng

- Nội dung chính của luận cương chính trị tháng 10/1930

+ Thầy : Chân dung HCM, Trần Phú, hình nhà 5D – Hàm Long.

-Nguyễn Ai Quốc -Tiến hành từ 3-7/2/30 tại Cửu Long Hương Cảng TQ.

HN thông qua chính cương, sách lược vắn tắt, điều lệ vắn tắt do NAQ soạn thảo

- Như 1 ĐH thành lập Đảng chính cương vắn tắt, sách lược vắn tắt là cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng -Là cương lĩnh giải phóng dân tộc, vận dụng sáng tạo

CM Mác-Lênin vào VH,

I Hội nghị thành lập ĐCSVH(3/2/30):

a Hoàn cảnh:

-3 tổ chức CS tranh giành ảnh hưởng cần phải thống nhất các ĐCS.

2 Nội dung:

- Từ 3 – 7/2/1930, được tại Cửu Long Hương Cảng TQ.

HN thông qua chính cương, sách lược vắn tắt, điều lệ vắn tắt do NAQ soạn thảo.

3 Ý nghĩa lịch sử:

- Có ý nghĩa như 1 ĐH thành lập Đảng.

- Chính cương vắn tắt, sách lược vắn tắt là cương lĩnh

Trang 40

-CMVN gắn liền với CMTG.

4 Củng cố

:Trình bày hội nghị thành lập Đảng, nội dung, ý nghĩa.

Về nhà học bài, làm bài, đọc trước bài mới.

Định dạng
Số trang	87
Dung lượng	835,5 KB

GIÁO ÁN SỬ 9 (3 cột )

Tình hình thế giới và trong nước:

TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 4 Ổn định lớp: