CHỦ ĐỀ 8 KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG

Giáo án âm nhạc Chủ đề 8: Năm học 2020-2021 VUI ĐĨN HÈ Tiết 1: - Học hát: NGƠI SAO LẤP LÁNH Nhạc: Nước Sưu tầm biên soạn: Thanh Vân I MỤC TIÊU: Phẩm chất: - Giáo dục học sinh ước mơ sống tốt đẹp Năng lực: - Học sinh nhớ tên, hát rõ lời ca theo giai điệu hát Ngôi lấp lánh - Bước đầu biết cảm nhận tính chất nhịp nhàng, vui tươi giai điệu II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Trình chiếu Powerpoint/ Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm - Chơi đàn hát thục hát: Ngôi lấp lánh Học sinh: - SGK Âm nhạc - Vở tập âm nhạc - Thanh phách, song loan nhạc cụ tự chế (nếu có) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra cũ: Đan xen tiết học Bài mới: Nội dung (Thời lượng) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Học hát: Ngôi lấp lánh (24’) Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 * Khởi động: - Tổ chức trị chơi “Ngơi may mắn” - GV hướng dẫn HS hát to dần nhỏ dần người tìm ngơi may mắn đến gần xa người giữ - GV nhận xét – tuyên dương * Giới thiệu nghe hát mẫu: - Giới thiệu - GV cho HS quan sát may mắn hỏi ? Các em ngắm chưa? - GV tổng hợp giới thiệu hình ảnh bầu trời đêm hè với lấp lánh ước mơ sáng tuổi học trò - Nghe hát mẫu - GV hát mẫu mở băng cho HS nghe lần - Đàn giai điệu (bằng tiếng chuông) cho học sinh nghe lần yêu cầu HS nhẩm theo giai điệu Gà gáy ? Cảm nhận giai điệu hát? - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét đánh giá * Đọc lời ca: - Hướng dẫn đọc lời ca - GV chia câu (bài hát chia thành câu hát ngắn) - GV đọc mẫu câu bắt nhịp cho HS đọc theo - GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu hát + GV gợi ý để HS nhận biết có tiết tấu giống * Tập hát: - Hướng dẫn hát - GV Hát đàn giai điệu Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện - HS lắng nghe chơi trò chơi - HS lắng nghe - HS quan sát trả lời - HS ý lắng nghe - HS nghe, cảm nhận - HS lắng nghe nhẩm theo giai điệu - HS nêu cảm nhận - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS đọc câu theo hướng dẫn GV - HS thực theo hướng dẫn - HS nhận biết ghi nhớ - HS nghe hát Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 câu câu (mỗi câu 1, lần cho HS nghe) sau bắt nhịp cho HS hát + Câu 1: Này lấp lánh + Câu 2: Sao tên bạn + Hát nối câu 1+2 + Câu 3: Trên cao bay xung quanh gian + Câu 4: Như viên kim cương xinh trời + Hát nối câu 3+4 + Câu 5: Này lấp lánh + Câu 6: Sao tên bạn + Hát nối câu 5+6 - Hát - GV nhắc nhở HS phát âm mềm mại, thể tính chất thiết tha, sáng giai điệu * Lưu ý: lỗi phát âm điều chỉnh thở - Hướng dẫn HS tìm - GV đặt câu hỏi: hiểu nội dung hát + Hãy nói ước mơ em? - Liên hệ giáo dục * Hát với nhạc đệm + Vì em nghĩ điều ấy? - GV gợi mở để HS mạnh dạn trình bày - GV giáo dục HS ước mơ sống tốt đẹp + GV tạo niềm tin cho HS ước mơ trở thành thực em cố gắng - GV cho HS hát theo nhạc đệm - GV cho HS luyện hát vỗ tay, Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện câu theo hướng dẫn GV - HS hát câu - HS hát câu - HS hát câu 1+2 - HS hát câu - HS hát câu - HS hát nối câu 3+4 - HS hát câu - HS hát câu - HS hát câu 5+6 - HS hát - HS lắng nghe thực - HS lắng nghe sửa sai (nếu có) - HS trả lời theo sở thích - HS trả lời - HS nghe ghi nhớ - HS nghe ghi nhớ - HS thực - HS hát vỗ tay, gõ Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc * Củng cố Năm học 2020-2021 gõ đệm theo nhạc: Hát dãy – tổ – cá nhân - GV khuyến khích HS nhận xét sửa sai (nếu cần) - GV nhận xét - GV yêu cầu HS điền chữ cịn thiếu để hồn chỉnh lời Việt hát Ngôi lấp lánh tập trang 75 tập - Nhắc nhở HS luyện tập hát chia sẻ ước mơ cho người thân gia đình đệm theo nhạc: dãy – tổ – cá nhân - HS nhận xét - HS lắng nghe - Cho HS xung phong điền chữ thiếu - HS lắng nghe ghi nhớ Điều chỉnh: Tiết 2: - Ôn tập hát: NGÔI SAO LẤP LÁNH Nhạc: Nước Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 Sưu tầm biên soạn: Thanh Vân - Nhạc cụ: TRAI-EN-GÔ (TRIANGLE) I MỤC TIÊU: Phẩm chất: - Giáo dục HS nuôi dưỡng cố gắng cho ước mơ Năng lực: - Hát thuộc lời ca giai điệu hát Ngôi lấp lánh - Biết hát kết hợp vận động theo nhịp điệu hát nhiều hình thức Đơn ca, song ca, tốp ca, - Biết sơ lược tên, phận nhạc cụ Trai-en-gô - Bước đầu biết sử dụng Trai-en-gô gõ theo hình tiết tấu gõ đệm cho Ngơi lấp lánh II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Trình chiếu Power Point/ Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm - Chơi đàn hát thục hát Ngôi lấp lánh kết hợp gõ đệm Trai-en-gô - Nhạc cụ Trai-en-gô Học sinh: - SGK Âm nhạc - Vở tập âm nhạc - Thanh phách, song loan nhạc cụ tự chế (nếu có) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra cũ: Đan xen tiết học Bài mới: Nội dung (Thời lượng) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt đợng 1: Ơn tập hát: Ngơi lấp lánh (9’) * Khởi đợng: - Trị chơi “Mảnh ghép - GV chia nhóm cho học sinh - HS lắng nghe chơi vui nhộn” chơi ghép tranh (hình ảnh trò chơi bạn ngắm theo chủ đề) Đội ghép nhanh dành chiến thắng ? Bức tranh vừa ghép làm - HS trả lời em liên tưởng đến nội dung hát mà học? Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 - Cho nghe hát mẫu lại - GV cho HS nghe lại hát hát mẫu lần để học sinh nhớ lại giai điệu - GV cho HS hát lại hát 1,2 lần - GV nhận xét, khen ngợi động viên, sửa sai * Hát với nhạc đệm - GV đệm đàn mở nhạc beat mẫu, yêu cầu HS hát - Yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp * Lưu ý: HS thể cách hát liền giọng, phát âm nhẹ nhàng, thể sắc thái to nhỏ nhịp nhàg theo nhịp điệu hát * Hát kết hợp vận động theo nhịp điệu - Hướng dẫn hát kết hợp - GV chia lớp thành nhóm vận động phụ họa để em tự trao đổi đưa ý tưởng động tác minh họa theo nhịp điệu - GV mời nhóm chia sẻ trình bày động tác nhóm - GV cho HS lên trình bày với nhiều hình thức, đơn ca, song ca, tốp ca, - GV sửa sai động viên nhóm thực tốt phần trình bày, thể cảm xúc qua nét mặt, điệu bộ, động tác - GV yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét – đánh giá - Cảm nhận giai điệu - GV yêu cầu HS nêu cảm nhận hát giai điệu - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét Hoạt động 2: Nhạc cụ: Trai-en-gô Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện - HS nghe nhẩm theo hát - HS thực hành - HS lắng nghe sửa sai (nếu có) - HS thực theo yêu cầu - HS thực - HS lắng nghe thể cho theo yêu cầu - Các nhóm trao đổi, tìm động tác minh họa - Các nhóm trình bày nhận xét - HS trình bày - HS lắng nghe ghi nhớ - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS trả lời theo cảm nhận - HS nhận xét - HS lắng nghe Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 (25 phút) * Giới thiệu Trai-en-gô - GV cho quan sát nhạc cụ ? Nhạc cụ có hình gì? - GV giới thiệu nhạc cụ Trai-en-gơ: + Hình dáng + Chất liệu + Cách chơi + Chức * Gõ theo hình tiết tấu - Gõ theo mẫu tiết tấu - GV gõ mẫu theo hình tiết tấu: - GV hướng dẫn HS gõ theo hình tiết tấu - GV cho HS luyện tập gõ tập thể, nhóm, cá nhân - GV lưu ý sửa sai cho HS gõ (nếu có) - HS quan sát trả lời theo hiểu biết - HS lắng nghe ghi nhớ - HS lắng nghe - HS tập gõ Trai-en-gơ theo hình tiết tấu - HS luyện tập tập thể, nhóm, cá nhân - HS sửa sai (nếu có) * Gõ đệm cho hát: Ngơi lấp lánh - Hát gõ Trai-en-gô - GV hát gõ Trai-en-gô làm - HS nghe quan sát cho hát Ngôi lấp mẫu lánh - GV hướng dẫn HS hát gõ Trai-en-gô đệm cho hát theo câu, ghép câu - GV cho HS luyện tập gõ Traien-gô với hình thức: tập thể, nhóm, đơi bạn, cá nhân - GV yêu cầu HS nhận xét - GV tổng kết – nhận xét Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện - HS hát tập gõ Trai-en-gô theo yêu cầu GV - HS luyện tập gõ Traien-gơ theo hình thức - HS nhận xét - HS lắng nghe Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc * Củng cố Năm học 2020-2021 - GV đặt câu hỏi tập trang 31 tập ? Hãy nói cách gõ nhạc cụ Trai-en-gơ? + u cầu HS nhận xét + GV nhận xét, tuyên dương - GV cho HS sử dụng Trai-engô loại nhạc cụ tự chế để luyện tập gõ đệm cho hát Ngôi lấp lánh tập trang 32 tập - GV khuyến khích HS tự tập luyện thêm phần gõ đệm Traien-gô kết hợp động tác biểu cảm đệm cho hát - HS trả lời - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS thực - HS lắng nghe luyện tập thêm Điều chỉnh: Tiết 3: ÔN TẬP CUỐI NĂM I MỤC TIÊU: Phẩm chất: - Biết tự nhận xét thân nhận xét bạn bè việc thực nhiệm vụ học tập cách khách quan tích cực Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 Năng lực: - Biết gõ theo mẫu tiết tấu theo nhiều hình thức khác - Biết đọc thể sắc thái to – nhỏ đọc đọc nhạc Hát Đô – Rê- Mi – Pha – Son II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Đàn phím điện tử, tranh cho đọc nhạc - Bảng phụ mẫu tiết tấu Học sinh: - SGK Âm nhạc - Vở tập âm nhạc - Thanh phách, song loan nhạc cụ tự chế III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra cũ: Đan xem tiết học Bài mới: Nội dung (Thời lượng) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Gõ theo mẫu tiết tấu (20 phút) * Khởi đợng: Trị chơi: “Nghe giỏi gõ tài” (Nhằm phát triển khả - GV gõ mẫu tiết tấu tự - HS lắng nghe gõ nghe thể chọn yêu cầu HS xung lại phong gõ lại gõ tiết tấu HS) * Lưu ý: Độ khó tiết tấu tăng dần - Yêu cầu HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét – tuyên dương - HS lắng nghe * Gõ theo mẫu tiết tấu - GV cho HS quan sát hai mẫu - HS quan sát tiết tấu SGK - GV gõ mẫu tiết tấu cho HS - HS lắng nghe ghi nghe 1,2 lần nhớ - Yêu cầu HS gõ theo - HS gõ theo tiết tấu - GV cho HS thực theo - HS thực theo yêu nhiều hình thức cá nhân/ cầu nhóm/ tổ/ lớp Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 - GV gõ mẫu tiết tấu cho HS - HS lắng nghe ghi nghe 1,2 lần nhớ - Yêu cầu HS gõ theo - GV cho HS thực theo nhiều hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ/ lớp * Lưu ý: Tốc độ tăng dần - HS gõ theo tiết tấu - HS thực theo yêu cầu - HS lưu ý thực theo Hoạt đợng 2: Ơn tập đọc nhạc Hát Đô – Rê – Mi - GV yêu cầu HS đọc đọc - HS thực – Pha – Son nhạc theo hình thức sau: yêu cầu GV đưa (15 phút) + đọc to – đọc nhỏ - HS thực * Củng cố - GV chia nhóm, nhóm thống với cách đọc với yêu cầu nêu - GV yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét lưu ý đọc thể sắc thái âm nhạc - GV nhắc nhở HS điều tiết thở, âm thể sắc thái to, nhỏ theo yêu cầu * Lưu ý: đàn GV cần thể rõ sắc thái to nhỏ để HS cảm nhận thực theo - GV yêu cầu HS đọc thể câu nhạc theo kí hiệu bàn tay tập trang 34 tập - Yêu cầu HS đọc vận động Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 10 - HS chia nhóm, thống cách đọc thực hành theo yêu cầu - HS nhận xét - HS lưu ý - HS ghi nhớ thực - HS thực - HS thực Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 theo hình tập trang 35 tập - Dặn dò nhà tập luyện - HS lắng nghe ghi thêm chuẩn bị nhớ Điều chỉnh: Tiết 4: ÔN TẬP CUỐI NĂM I MỤC TIÊU: Phẩm chất: - Biết tự nhận xét thân nhận xét bạn bè việc thực nhiệm vụ học tập cách khách quan tích cực Năng lực: - HS nhận biết hát thông qua trị chơi quan sát tranh - Học sinh biết trình diễn sử dụng nhạc cụ đệm hát cho hát II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 11 Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 Giáo viên: - Đàn phím điện tử - Giáo án điện tử - Máy chiếu Học sinh: - SGK Âm nhạc - Vở tập âm nhạc - Một số nhạc cụ để biểu diễn: trống, phách, mõ… III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra cũ: Đan xem tiết học Bài mới: Nội dung (Thời lượng) Hoạt đợng của GV Ơn tập cuối năm Hoạt động 1: Xem tranh kể lại tên hát (15’) * Khởi đợng: - Trị chơi: - GV hướng dẫn học sinh chơi “Bức tranh bí ẩn” trò chơi khởi động + Chia lớp thành đội + GV mở giai điệu hát Gà gáy cho học sinh nghe thực ghép tranh “chủ đề dân ca” lên bảng Sau kết thúc hát đội hoàn thiện tranh xong trước đội giành chiến thắng - GV u cầu nhóm lên vị trí phát lệnh chơi trò chơi - GV mời học sinh nhận xét tranh đội vừa thực ghép - GV nhận xét, tuyên dương - Xem tranh kể lại - GV cho HS quan sát tranh tên hát chủ đề vừa ghép học: ? Nhìn vào tranh cho biết em liên tưởng đến hát mà em học Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 12 Hoạt động của HS - HS lắng nghe ghi nhớ luật chơi - HS chơi trò chơi - HS nhận xét - HS ý lắng nghe - HS quan sát tranh - HS trả lời + Gà gáy Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét – tuyên dương - GV cho HS tiếp tục quan sát tranh chủ đề 5,7,8 nhận biết + Tranh 2: Ngôi lấp lánh + Tranh 3: Xúc xắc xúc xẻ + Tranh 4: Cây gia đình - GV yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét - GV hướng dẫn HS chia nhóm để HS trình bày lại hát học nhiều hình thức đơn ca/ song ca/ tốp ca/ kết hợp gõ đệm vận động minh họa - Yêu cầu HS nhận xét - Gv nhận xét phần trình bày nhóm/ cá nhân - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS nhận xét - HS lắng nghe - Thực chia nhóm trình bày - HS nhận xét - HS lắng nghe Hoạt đợng 2: Trình diễn hát: - Hát kết hợp nhạc cụ - GV chia nhóm - HS lắng nghe đệm + Nhóm 1: gõ đệm phách + Nhóm 2: gõ đệm trai-en-gơ + Nhóm 3: gõ đệm trống + Nhóm 4: hát vận động minh họa - GV hướng dẫn hát kết hợp gõ - HS thực theo yêu đệm nhạc cụ nhiều cách cầu khác * Ví dụ: - GV hướng dẫn HS sử dụng - HS thực theo âm hình hình tiết tấu khác hướng dẫn Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 13 Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc - Trình diễn hát * Củng cố Năm học 2020-2021 để đệm cho hát - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét – đánh giá - GV yêu cầu HS trình diễn hát u thích tự tin kết hợp vận động minh họa nhiều hình thức khác đơn ca/ song ca/ tốp ca/ - Khuyến khích HS thể ý tưởng cá nhân lưu ý hát nhạc đệm thể tính chất, sắc thái hát - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét – đánh giá điều chỉnh ý tưởng (nếu có) - GV hướng dẫn học sinh chơi trò chơi “Khám phá ô chữ” điền tên hát học vào dịng vng cho phù hợp theo tập số trang 33 tập - GV cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh hơn” theo yêu cầu quan sát viết tên hát vào mỗi tranh theo tập trang 34 tập - GV nhận xét – tuyên dương - GV dặn dò HS học cũ chuẩn bị - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS thực theo ý thích - HS lưu ý thể ý tưởng cá nhân - HS nhận xét - HS lắng nghe điều chỉnh (nếu có) - HS thực chơi trị chơi - HS thực chơi trò chơi - HS lắng nghe - HS ghi nhớ Điều chỉnh: Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 14 Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 Tiết 5+6: ĐÁNH GIÁ CUỐI NĂM I MỤC TIÊU: Phẩm chất: - Biết nhận xét đánh giá đồng đẳng phần trình diễn bạn bè cách khách quan trung thực - Biết chia sẻ, giúp đỡ hợp tác với bạn làm việc nhóm để hoàn thành nhiệm vụ chung Năng lực: - Biết tự lựa chọn trình bày nội dung mà u thích - Biết trình bày hát, đọc nhạc kết hợp gõ đệm, vận động minh họa, II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Đàn phím điện tử Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 15 Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 - Loa nhạc, file mp3/ mp4, nhạc beat hát đọc nhạc Học sinh: - SGK âm nhạc - Vở tập âm nhạc - Thanh phách, song loan, nhạc cụ tự chế (nếu có) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: (1’) Bài mới: Nội dung (Thời lượng) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Đánh giá cuối HK I (20 phút) * Khởi đợng: - Trị chơi - GV Đàn cho HS giai - HS lắng nghe thực “Giai điệu vui” điệu yêu cầu HS thể hành theo yêu cầu lại theo mẫu âm “la” với nhiều hình thức khác như: cá nhân/ tổ/ lớp * Lưu ý: Giai điệu có độ khó - HS lưu ý tăng dần - Yêu cầu HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe tuyên dương * Tiêu chí đánh giá: - GV nêu tiêu chí đánh - GV nêu đánh giá dựa vào - HS lắng nghe, lưu ý giá tiêu chí khung lực để ghi nhớ tiêu chí HS biết đánh giá theo khung * Mức độ 1: Biết lực + Biết/ nhớ/ nhận nói tên tác giả tên bốn hát: Xúc xắc xúc xẻ, Cây gia đình, Gà gáy, Ngơi lấp lánh + Đọc tên nhạc cụ phách, trai- en- gô + Đọc tên nốt nhạc đọc nhạc Hát Đô- Rê- Mi- Pha- Son * Mức độ 2: Hiểu + Hiểu nội dung, hát Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 16 Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 hát (nêu trên) thể theo tính chất + Cảm nhận độ caothấp, dài- ngắn, to- nhỏ; Biết vận dụng hát, đọc nhạc, trò chơi âm nhạc + Đọc giai điệu thể sắc thái đọc nhạc Hát Đô- Rê- Mi- Pha- Son Với yêu cầu: Đọc to câu đọc nhỏ câu 2; Đọc kết hợp gõ đệm + Thực hành gõ trống con/ phách/ vận động theo nhịp điệu hát/ đọc nhạc * Mức độ 3: Vận dụng – sáng tạo + Thể tính chất âm nhạc sắc thái hát, trình bày có sáng tạo, nét mặt biểu cảm, động tác thể + Biết dùng nhạc cụ/ vận động / đạo cụ, thực hỡ trợ để phần trình diễn thêm sinh động, hiệu + Đọc thể tính chất âm nhạc đọc nhạc Hát Đô- Rê- Mi- PhaSon Biết kết hợp gõ đệm với hình thức theo phách/ nhịp/ vận động theo nhạc + Biết diễn đạt để thể ý tưởng có khả giao tiếp tự tin tương tác với GV bạn + Biết phân cơng nhóm, hợp tác, giúp đỡ chia sẻ với Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 17 Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 bạn làm việc nhóm để hoàn thành nhiệm vụ chung * Tiến hành kiểm tra – đánh giá: - Trình diễn hát - GV tiến hành kiểm tra hướng dẫn HS lựa chọn nội dung sau: - Trình bày hát: + Xúc xác xúc xẻ + Gà gáy + Cây gia đình + Ngơi lấp lánh => Với u cầu: kết hợp vỗ tay/ gõ đệm theo nhịp/ vận động minh họa theo nhịp điệu hát (khuyến khích em sử dụng đạo cụ như: trống con, phách,nhạc cụ tự chế, ) - GV gọi HS lên trình bày nhiều hình thức: cá nhân/ nhóm - Yêu cầu HS nhận xét – đánh - Trình diễn đọc nhạc giá phần trình diễn - GV nhận xét, đánh giá phần trình diễn - GV yêu cầu HS trình bày đọc nhạc: Hát Đơ- RêMi- Pha- Son với yêu cầu: + Đọc to – nhỏ (đọc to câu đọc nhỏ câu 2) + Đọc kết hợp với gõ đệm (nhạc cụ tự chọn) + Đọc kết hợp vận động minh họa - Gọi HS trình diễn - Trình diễn nhạc cụ - Yêu cầu HS nhận xét – đánh Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 18 - HS theo dõi lựa chọn nội dung u thích để trình bày - HS trình diễn hát - HS nhận xét – đánh giá đồng đẳng - HS lắng nghe - HS lắng nghe trình bày nội dung kiểm tra lựa chọn - HS trình bày - HS nhận xét – đánh Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc * Củng cố: Năm học 2020-2021 giá phần trình diễn bạn - GV nhận xét đánh giá - GV yêu cầu HS nhận biết, nêu tên hình dáng nhạc cụ phách trai-en-gơ + u cầu HS sử dụng phách trai-en-gô gõ đệm cho hát đọc nhạc lựa chọn - GV gọi HS lên kiểm tra nhiều hình thức: cá nhân/ nhóm - Yêu cầu HS nhận xét đánh giá đồng đẳng - GV nhận xét đánh giá phần trình diễn học sinh - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi tập trang 35 tập ? Trong hát học em thích hát nhất? ? Trình diễn mà em thích - Dặn dò giá đồng đẳng - HS lắng nghe - HS trả lời - HS trình bày - HS nhận xét đánh giá bạn - HS lắng nghe - HS trả lời - HS thực Điều chỉnh: Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 19 Trường THTT Ba Tơ ... Hát Đô- Rê- Mi- PhaSon Biết kết hợp gõ đệm với hình thức theo phách/ nhịp/ vận động theo nhạc + Biết diễn đạt để thể ý tưởng có khả giao tiếp tự tin tương tác với GV bạn + Biết phân cơng... trình bày đọc nhạc: Hát Đô- RêMi- Pha- Son với yêu cầu: + Đọc to – nhỏ (đọc to câu đọc nhỏ câu 2) + Đọc kết hợp với gõ đệm (nhạc cụ tự chọn) + Đọc kết hợp vận động minh họa - Gọi HS trình diễn... - HS thực – Pha – Son nhạc theo hình thức sau: yêu cầu GV đưa (15 phút) + đọc to – đọc nhỏ - HS thực * Củng cố - GV chia nhóm, nhóm thống với cách đọc với yêu cầu nêu - GV yêu cầu HS nhận xét