CHỦ đề 7 kết nối TRI THỨC với CUỘC SỐNG

Giáo án âm nhạc Chủ đề 7: Năm học 2020-2021 Gia đình Tiết 1: - Học hát: CÂY GIA ĐÌNH - Vận dụng sáng tạo: GĨC ÂM NHẠC I MỤC TIÊU: Phẩm chất: - Giúp học sinh hiểu mối quan hệ gắn bó yêu thương kính trọng thành viên gia đình Năng lực: - Học sinh bước đầu nhớ tên, hát rõ lời ca theo giai điệu hát Cây gia đình - Biết hát kết hợp nhạc đệm - Biết hát thể nhân vật gia đình tham gia trị chơi sắm vai II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Trình chiếu Powerpoint/Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm - Chơi đàn hát thục hát: Cây gia đình - Tranh, ảnh chủ đề gia đình Học sinh: - SGK Âm nhạc - Vở tập âm nhạc - Thanh phách, song loan nhạc cụ tự chế (nếu có) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: (1’) Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 Kiểm tra cũ: Đan xen tiết học Bài mới: Nội dung (Thời lượng) Hoạt động GV Hoạt động 1: Học hát: Cây gia đình (25 phút) * Khởi đợng: - Trị chơi “sắm vai” - GV cho HS nghe hát “Ba vận động theo hát nến lung linh” yêu “Ba nến lung linh” cầu HS hát theo thể nhân vật Ba, Mẹ Con - Gọi HS lên thể hát vận động theo hát - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét – động viên, khen ngợi * Giới thiệu nghe hát mẫu: - Hướng dẫn HS quan - GV cho HS quan sát tranh sát bức tranh giới gia đình hỏi: Bức tranh ve thiệu gì? - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét – tuyên dương - GV giới thiệu: Trong chúng ta có nơi để nhà, có người thân u ơng bà, ba mẹ, anh chị em…Nơi ln cho ta tình u thương, che chở ta sống Để tỏ lòng biết ơn người thân hôm thầy xin giới thiệu với em hát nói tình cảm gia đình Cây gia đình, nhạc Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện Hoạt động HS - HS lắng nghe theo yêu cầu - HS thực - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS quan sát tranh trả lời - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS ý lắng nghe Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc - Nghe hát mẫu * Đọc lời ca: - Hướng dẫn đọc lời ca Năm học 2020-2021 nhạc sĩ Quỳnh Hợp lời thơ nhà thơ Nguyễn Thị Mai - GV hát mẫu mở băng hát mẫu cho HS nghe lần - GV đàn giai điệu cho học sinh nghe lần yêu cầu HS nhẩm theo ? Nêu cảm nhận giai điệu hát? - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét – tổng kết - HS lắng nghe - HS lắng nghe nhẩm theo - HS trả lời theo cảm nhận - HS nhận xét - HS lắng nghe - GV chia câu (bài hát chia - HS theo dõi thành câu hát) - GV đọc mẫu từng câu - HS đọc từng câu theo hướng dẫn GV - GV hướng dẫn HS đọc lời ca - HS thực theo theo tiết tấu hướng dẫn * Lưu ý: đọc phát âm - HS lắng nghe ghi tả nhớ * Tập hát: - Hướng dẫn hát từng - GV đàn giai điệu từng câu câu (mỗi câu đàn lần cho HS nghe) sau hát mẫu bắt nhịp cho HS hát + Câu 1: Hoa thơm mẹ Quả + Câu 2: Lá cành bố đan che bóng trịn + Hát nối câu 1+2 + Câu 3: Ơng bà gốc Rễ ơm đất lành + Câu 4: Rễ bềnh gốc vững Cả đời thêm xanh + Hát nối câu 3+4 Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện - HS nghe hát từng câu theo hướng dẫn GV - HS hát câu - HS hát câu - HS hát câu 1+2 - HS hát câu - HS hát câu - HS hát nối câu 3+4 Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 - Hát - GV cho HS hát kết hợp vỡ tay theo nhiều hình thức: cá nhân/ nhóm/ tổ/ lớp - Hướng dẫn HS tìm - GV đặt câu hỏi: hiểu nội dung hát ? Trong gia đình, em thể tình cảm ông bà, bố mẹ nào? (Yêu thương, lễ phép, vân lời, q trọng ơng bà, cha mẹ) - Giáo dục HS qua nội - GV giúp học sinh hiểu dung hát mối quan hệ gắn bó u thương kính trọng thành viên gia đình * Hát với nhạc đệm: - GV mở nhạc đệm yêu cầu học sinh hát tập thể 1, lần Khi hát kết hợp vỡ tay vận động theo ý thích - GV khuyến khích HS nhận xét sửa sai (nếu có) - GV nhận xét, khen ngợi động viên HS Hoạt đợng 2: Vận dụng sáng tạo: Góc âm nhạc (10’) + Trò chơi: Sắm vai - GV hướng dẫn HS chơi trò chơi cách cho học sinh đóng vai nhân vật gia đình: - Mẹ: Hoa thơm mẹ - Con: Quả - Bố: Lá cành bố đan chen bóng trịn - Ơng, bà: Ơng bà gốc Rễ ơm đất lành Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện - HS hát - HS thực theo yêu cầu - HS trả lời theo hiểu biết - HS lắng nghe ghi nhớ - HS thực theo yêu cầu - HS nhận xét sửa sai (nếu có) - HS lắng nghe - HS lắng nghe làm theo hướng dẫn Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc * Củng cố (4’) Năm học 2020-2021 - Cả nhà hát: Rễ bền gốc vững Cây đời thêm xanh - Cho HS trao đổi vai nhân vật cho thực - GV gọi nhiều nhóm để em sắm vai thể hát * Lưu ý: hướng dẫn HS hát to – nhỏ luân phiên theo câu hát - Gọi HS hát thể theo ý thích hát Cây gia đình nói tình cảm thành viên gia đình tập trang 28 tập - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét – tổng kết tuyên dương - Dặn dò học cũ chuẩn bị Khuyến khích HS nhà hát cho người thân nghe - HS thực - HS xung phong thực - HS thực theo yếu cầu - HS nhận xét - HS lắng nghe ghi nhớ Điều chỉnh: Tiết 2: - Ôn tập hát: Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 CÂY GIA ĐÌNH - Đọc nhạc: HÁT CÙNG ĐƠ – RÊ – MI – PHA – SON I MỤC TIÊU: Phẩm chất: - Biết trân trọng, yêu thương gia đình biết lễ phép, lời ông bà, cha mẹ Năng lực: - Hát thuộc lời ca giai điệu hát Cây gia đình - Biết hát kết hợp vận động theo nhịp điệu biết kết hợp vài động tác minh họa cho hát - Bước đầu đọc tên nốt lời ca đọc nhạc Hát Đô – Rê – Mi – Pha – Son - Bước đầu biết đọc nhạc kết hợp nhạc đệm vận động II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Trình chiếu Power Point/ Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm - Chơi đàn hát thục hát Cây gia đình - Chơi đàn đọc thục đọc nhac: Hát Đô – Rê – Mi – Pha – Son - Tập động minh họa Cây gia đình đọc nhạc Học sinh: - SGK Âm nhạc - Vở tập âm nhạc - Thanh phách, song loan nhạc cụ tự chế (nếu có) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra cũ: Đan xen tiết học Bài mới: Nội dung (Thời lượng) Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Ơn tập hát Cây gia đình (15’) * Khởi động: - Đưa tranh đàn giai - GV cho quan sát tranh, đàn - HS nghe quan sát điệu câu hát giai điệu câu hát hỏi: hát Cây gia đình ? Quan sát bức tranh nghe - HS trả lời giai điệu vừa đàn gợi cho + Cây gia đình nhớ đến hát Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc - Nghe hát mẫu - Khởi động giọng - Ôn tập hát Năm học 2020-2021 học? - GV cho HS nghe lại hát mẫu lần yêu cầu HS nhẩm lại theo hát - GV đệm đàn theo mẫu yêu cầu học sinh luyện theo mẫu âm “la” - GV cho HS hát lại hát 1,2 lần theo nhạc đệm - GV nhận xét sửa sai (nếu có) - GV cho HS hát hát nhiều hình thức đơn ca/ song ca/ tốp ca, kết hợp với gõ đệm - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét, khen ngợi động viên - HS nghe lại hát nhẩm theo - HS thực theo yêu cầu - HS hát hát theo nhạc đệm - HS lắng nghe sửa sai (nếu có) - HS thực - HS nhận xét - HS lắng nghe * Hát kết hợp vận động theo nhịp điệu - GV hướng dẫn hát kết - GV hướng dẫn động tác - HS quan sát, làm theo hợp động tác minh họa minh họa cho hát: ghi nhớ cho hát + Hoa thơm mẹ: Hai bàn tay chụm lại hình bơng hoa + Quả con: Khum tròn hai bàn tay giống + Lá cành bố đan che bóng trịn: Hai tay đưa chụm tròn cao lên đầu tán + Ông là gốc, rễ ôm đất lành: Hai tay đưa xuống dưới, cánh tay đặt chéo sang hai bên hơng, úp bàn tay xuống duỗi cong ngón lên Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 + Rễ bền gốc vững, đời thêm xanh: Hai bàn tay ngữa lên, đưa dẫn lên cao nâng đỡ - GV yêu cầu HS hát kết hợp vận động minh họa - GV yêu cầu HS thực nhiều hình thức: Cá nhân/ nhóm/ tổ/ lớp - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét – tuyên dương - GV khuyến khích HS đưa cách thể vận động minh họa khác Hoạt động 2: Đọc nhạc Hát Đô – Rê – Mi – Pha – Son (20 phút) *Giới thiệu: - Trị chơi: “Những phím - GV u cầu HS xung đàn vui nhộn” phong lên bảng, mỗi bạn mang tên phím đàn Đơ – Rê – Mi – Pha – Son GV đọc đến phím đàn tên bạn nhún xuống đứng lên * Lưu ý: Đọc giai điệu Hát Đô – Rê – Mi – Pha – Son để HS hình dung lại giai điệu đọc nhạc vừa học - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương - Giới thiệu ? người bạn Đô – Rê – Mi ai? + GV đàn giới thiệu cho HS hai bạn đến Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện - HS thực theo yêu cầu - HS thực - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS thể ý tưởng (nếu có) - HS nghe hướng dẫn xung phong lên chơi trò chơi - HS cảm nhận hình dung lại giai điệu đọc nhạc - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS trả lời - HS nghe GV hướng dẫn ghi nhớ Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 với bạn Đô Rê Mi - Giới thiệu nốt nhạc Đô – - HS lắng nghe Rê – Mi – Pha – Son * Nghe mẫu - Nghe mẫu nhạc - Cảm nhận giai điệu * Đọc lời ca tên nốt - Đọc tên nốt lời ca - Đọc tên nốt - GV đàn đọc mở File âm cho HS nghe mẫu lần - GV cho học sinh nghe giai điệu lần (chỉ vào nốt nhạc giai điệu vang lên), yêu cầu HS nhẩm theo ? Trong đọc nhạc nốt ngân dài hơn? ? Nêu cảm nhận giai điệu đọc nhạc - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét – tuyên dương - HS lắng nghe - GV từng nốt đọc cho HS đọc theo tên nốt lời ca - Hướng dẫn HS đọc theo tiết tấu - GV đàn đọc mẫu từng câu bắt nhịp cho HS đọc theo + Đọc tên nốt bắt nhịp cho HS đọc câu - HS đọc theo hướng dẫn GV - HS thực - HS lắng nghe nhẩm theo - HS trả lời - HS trả lời cảm nhận - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS đọc theo hướng dẫn - HS đọc câu + Đọc tên nốt bắt nhịp cho - HS đọc câu HS đọc câu - Ghép lời ca + Cho HS đọc tên nốt - HS đọc - GV đàn hướng dẫn ghép - HS thực lời ca từng câu Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 - GV cho HS đọc tên nốt ghép lời ca - GV cho HS luyện đọc theo: dãy – tổ – cá nhân - GV nhận xét sửa sai (nếu có) * Đọc nhạc kết hợp vận - GV hướng dẫn HS đọc nhạc động kết hợp vỗ tay dậm chân theo SGK - GV làm mẫu bắt nhịp cho HS đọc nhạc ghép lời ca kết hợp vận động dậm chân vỗ tay - GV yêu cầu HS thực nhiều hình thức: cá nhân/ nhóm/ tổ/ lớp - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét – tuyên dương * Đọc nhạc kết hợp với nhạc đệm - GV hướng dẫn HS đọc - GV đọc làm mẫu nhạc với nhạc đệm - GV cho HS đọc nhạc theo nhạc đệm 1, lần - GV đọc nhạc với nhạc - GV cho HS đọc nhạc kết đệm kết hợp gõ đệm hợp vỗ tay theo phách - GV khuyến khích HS tự nhận xét/ nhận xét bạn - GV chốt ý kiến ( sửa sai - cần) - GV nhận xét – khen HS * Củng cố (4’) - HS thực - HS thực theo yêu cầu - HS lắng nghe sửa sai (nếu có) - HS thực theo hướng dẫn - HS thực - HS thực theo yêu cầu - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS thực - HS đọc theo yêu cầu - HS nhận xét - HS lắng nghe sửa sai (nếu có) - HS lắng nghe ghi nhớ - GV yêu cầu HS hát vận - HS thực động theo hình Cây gia Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 10 Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 đình tập trang 28 tập - u cầu HS tơ hồn chỉnh nốt nhạc theo mẫu tập trang 29 tập - GV yêu cầu HS tự luyện tập, thể chia sẻ với người thân bạn - HS thực tô vào tập - HS lắng nghe ghi nhớ Điều chỉnh: Tiết 3: - Ôn tập đọc nhạc: HÁT CÙNG ĐÔ – RÊ – MI – PHA - SON - Nghe nhạc: Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 11 Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 Bài hát: CON CHIM VÀNH KHYÊN I MỤC TIÊU: Phẩm chất: - Giáo dục HS yêu quý, kính trọng lễ phép người lớn tuổi - Biết yêu quý bảo vệ loài động vật Năng lực: - Biết đọc đọc nhạc Đô – Rê – Mi kết hợp vận động theo nhịp Cảm nhận tương quan cao độ nốt - Biết sơ lược tác giả, tác phẩm Con chim Vành Khuyên - Học sinh cảm nhận khơng khí vui tươi qua nội dung hát chim vành khuyên II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Nghiên cứu nội dung chủ đề, chuẩn bị học liệu, tư liệu phù hợp nhạc đệm cho hát File âm MP3, MP4, - Chuẩn bị giáo cụ trực quan: Hình ảnh số lồi vật đặc biệt hình ảnh chim vành khuyên - Nhạc cụ: đàn phím điện tử, trống con, song loan Học sinh: - SGK Âm nhạc - Vở tập âm nhạc - Thanh phách, song loan nhạc cụ tự chế (nếu có) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra cũ: Đan xen tiết học Bài mới: Nội dung (thời gian) Hoạt động Giáo viên Hoạt đợng Học sinh Hoạt đợng 1: Ơn tập đọc nhạc: Hát Đô - Rê - Mi - Pha – Son (15’) * Khởi đợng: - Trị chơi: - GV tổ chức phổ biến luật - Quan sát, lắng nghe “Những nốt nhạc vui” chơi trò chơi “Những nốt nhạc vui”: + Gọi học sinh lên bục - HS thực hiên trò chơi Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 12 Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc - Ôn tập đọc nhạc: Năm học 2020-2021 giao cho mỗi bạn tên nốt Quản trị gọi tên nốt HS mang tên nốt bước lên bước lùi xuống lại (Đọc theo giai điệu đọc nhạc “Hát Đô – Rê – Mi – Pha – Son” để học sinh nhớ lại Tốc độ trị chơi tăng dần) + Ai thua se bị loại, người lại se người chiến thắng - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét – đánh giá tuyên dương - GV cho HS nghe lại giai điệu đọc nhạc “Hát Đô – Rê – Mi – Pha – Son” lần - Đàn giai điệu bắt nhịp cho HS đọc - GV Đặt câu hỏi: Trong nhạc em thấy nốt nhạc đọc nhanh hơn? - Yêu cầu HS Nhận xét - GV nhận xét - tuyên dương hướng dẫn - HS nhận xét - Lắng nghe, trả lời - HS lắng nghe nhẩm lại giai điệu - HS đọc nhạc - HS trả lời + Dịng 1: Đơ- Rê, Mi Pha + Dòng 2: Son - Pha, MiRê - HS nhận xét - HS lắng nghe * Đọc nhạc kết hợp vận động theo nhịp - Hát kết hợp vỗ tay - Hướng dẫn HS vừa đọc vừa - Nghe thực kết hợp với vỗ tay hướng dẫn + Đưa tay dần lên đọc câu (Giai điệu lên) + Đưa tay dần xuống đọc câu (Giai điệu xuống) - GV đàn giai điệu cho HS nghe - HS thực từng câu thực nhiều lần cho nhuần nhuyễn Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 13 Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 - Hát kết hợp vận động - Hướng dẫn HS Thực theo nhịp nghiêng người đọc (Có thể nghiêng người sang trái đọc câu1, nghiêng người sang phải đọc câu 2) - Gọi HS biểu diễn trước lớp - Yêu cầu HS nhận xét - Nhận xét tuyên dương giúp đỡ em thực chưa tốt Hoạt động 2: Nghe nhạc: Bài hát: “Con chim vành khuyên” (20’) * Giới thiệu tác giả - - Giới thiệu số hình ảnh, tác phẩm video chuẩn bị đặt số câu hỏi: + Bức tranh, video em vừa xem có hình ảnh gì? + Em thích hình ảnh nhất? Vì Sao? - Giới thiệu tác giả - Giới thiệu sơ lược Nhạc sĩ Hồng Vân (Hồng Vân nhạc sĩ có nhiều ca khúc cho thiếu nhi Em yêu trường em, Mùa hoa phượng đỏ, bảy sắc cầu vồng, Con Chim vành khuyên ) - Giới thiệu tác phẩm - Hướng dẫn HS quan sát hát + GV đọc khuyến khích HS đọc lời ca (2 lần) + Đặt số câu hỏi nội dung hát (VD: Bài hát nói lồi vật nào? Có lồi chim? Đó lồi chim nào?, ) Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 14 - Thực hướng dẫn - HS nhận xét - HS lắng nghe ghi nhớ - HS quan sát trả lời câu hỏi + Trả lời theo hiểu biết + Trả lời theo cảm nhận - HS lắng nghe - Lắng nghe thực + Đọc lời ca theo hướng dẫn + Trả lời theo hiểu biết Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc * Nghe hát * Liên hệ giáo dục * Củng cố (4’) Năm học 2020-2021 - Nhận xét, tuyên dương - GV đàn, hát mở mp3/ mp4 cho HS nghe lần thứ ? Nêu cảm nhận giai điệu hát? - Yêu cầu HS nhận xét - GV tổng kết – nhận xét - GV hướng dẫn cho HS vừa nghe vừa vận động chỗ theo nhịp điệu hát - GV gợi ý cho HS sắm vai nghe hát câu hát có lời chào theo kiểu đối – đáp - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét sửa sai (nếu có) - Gv đặt số câu hỏi gợi mở + Bài hát có nhịp điệu nhanh hay chậm? + Bài hát vui hay buồn? + Em thích câu hát? + Em có yêu mến chim vành khuyên hát không? Vì sao? - Yêu cầu HS nhận xét - GV Nhận xét, tuyên dương - GV HS phải biết yêu quý, kính trọng, lễ phép người lớn tuổi thông qua lời chào - Biết yêu quý bảo vệ loài động vật, đặc biệt loài chim - GV yêu cầu HS đọc lại đọc nhạc dùng nhạc cụ tự Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 15 - Lắng nghe, ghi nhớ - Lắng nghe - HS trả lời - HS nhận xét - HS lắng nghe - Vừa nghe vừa vỗ tay, nghiêng đầu, nhún vai - HS thực theo yêu cầu - HS nhận xét - Lắng nghe sửa sai (nếu có) - Lắng nghe, trả lời + Trả lời theo hiểu biết + Trả lời theo cảm nhận + Trả lời theo cảm nhận + Trả lời theo cảm nhận - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe ghi nhớ - HS lắng nghe ghi nhớ Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 chế để gõ đệm theo hình tập trang 30 tập - GV yêu cầu HS đọc hát lại câu chào Con chim vành khuyên tô màu vào bức tranh tập trang 30 tập ? Qua hát Con chim vành khuyên em rút học gì? (ở tập tranh 30 tập) - Dặn dò học cũ chuẩn bị Khuyến khích HS nhà hát người thân - HS thực - HS thực - HS lắng nghe ghi nhớ Điều chỉnh: Tiết 4: - Vận dụng - sáng tạo: GĨC ÂM NHẠC - Ơn tập hát: CÂY GIA ĐÌNH Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 16 Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 I MỤC TIÊU: Phẩm chất: - Giáo dục tình yêu thương, chia sẻ em gia đình, người thân - Giáo dục bảo vệ mơi trường nước qua trò chơi “Mưa rơi” Năng lực: - Bước đầu biết cảm nhận yếu tố âm nhạc cao – thấp, dài – ngắn, to – nhỏ thông qua việc nghe, hát vận động - Biết trình diễn hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm thơng qua trị chơi: Ban nhạc “Những người bạn” - Biết hát hát Cây gia đình kết hợp vận động phụ họa theo hình thức sắm vai II CHUẨN BỊ: Giáo viên - GV nghiên cứu chuẩn bị học liệu tư liệu phù hợp nhạc đệm cho hát, đọc nhạc File âm MP3, MP4, - Nắm cách thức tổ chức trò chơi Ban nhạc: “ Nhưngc người bạn thân” - Trình chiếu Power Point/ Loa Blutooth… - Nhạc cụ: đàn phím điện tử , phách, trống nhỏ, nhạc cụ tự chế Học sinh: - SGK Âm nhạc - Vở tập âm nhạc - Thanh phách, song loan nhạc cụ tự chế (nếu có) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra cũ: Đan xen tiết học Bài mới: Nội dung (thời gian) Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Vận dụng sáng tạo: Góc âm nhạc (20’) * Khởi đợng: - Nghe thấu đốn tài - GV cho HS nghe âm (tiếng mưa) đoán tên * Nghe nhạc, hát - Giới thiệu chung trò chơi vận đợng theo ý Mưa rơi thích - u cầu mỡi HS tự đọc lời ca từng dịng Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 17 - HS lắng nghe trả lời - Lắng nghe luật chơi, thực trả lời câu hỏi - Đọc lời ca nhớ lại hình ảnh giọt mưa rơi trời mưa (Khi mưa to, Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc - Liên hệ giáo dục Năm học 2020-2021 mưa nhỏ, âm giọt mưa rơi vào mái tôn, hiên nhà ) - GV bắt nhịp cho HS đọc lời ca - Đọc lời ca hướng câu nhạc (2-3 lần) hướng dẫn thể sắc thái dẫn thể sắc thái, tiết tấu to, nhỏ, thể tiết tấu - GV đệm đàn, hát/ CD/ đàn - Lắng nghe giai điệu… - GV hát với HS từng nét - Nghe thực nhạc nối tiếp thành câu hướng dẫn - GV bao quát lớp, hỗ trợ giúp - Hát, thể cảm xúc đỡ em thể cảm xúc qua qua động tác, động tác, điệu điệu bộ, vận động theo nhịp (Có thể thực theo nhân, theo nhóm) ? Nét nhạc thể cao - HS trả lời theo cảm – thấp, to – nhỏ nhận ? Khoảng cách nét - HS trả lời theo cảm nhạc ? nhận - GV yêu cầu HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét sửa sai, nhắc - HS lắng nghe sửa sai nhở (nếu cần) (nếu có) - GV chia nhóm hướng - HS thực theo dẫn để nhóm thể tiếng hướng dẫn mưa rơi - GV chia sẻ trao đổi vai trò - HS lắng nghe ghi nước bảo vệ môi trường nhớ nước gắn với đời sống * Trò chơi : Ban nhạc Những người bạn - Hướng dẫn trò chơi - Chia nhóm, phân cơng - Thực nhóm sử dụng nhạc cụ đệm: + Nhóm 1: Trống + Nhóm 2: Thanh phách - Chia nhóm theo phân - Đệm đàn, u cầu từng nhóm cơng giáo viên Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 18 Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 hát lại câu hát phân công (2-3 lần) - GV hướng dẫn nhóm hát gõ đệm cho khớp lưu ý nhắc HS hát vừa phải thể tình cảm hát + Gọi nhóm biểu diễn trước lớp, luân phiên thực cho nhuần nhuyễn - Bao quát lớp, nhắc HS thực nghiêm túc, động viên, giúp đỡ kịp thời Hoạt động 2: * Ơn tập hát: (15’) Cây gia đình - GV nêu nhiệm vụ: chia nhóm - Sắm vai hát ngẫu nhiên, nhóm HS đóng vai Ơng, bà, cha, mẹ Đến câu hát nói người hát, câu cuối nhà hát - Gọi -2 nhóm biểu diễn trước lớp tự chọn - Lắng nghe quan sát bạn gõ để tiếng gõ đồng Nhớ thể tình cảm hát - Luân phiên biểu diễn theo yêu cầu - Lắng nghe thực - Thực hướng dẫn hát nên kết hợp với vận động theo nhạc - Biểu diễn trước lớp, nhóm cịn lại làm Ban giám khảo nhận xét, chấm điểm - Yêu cầu HS nhận xét lẫn - HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe nhóm thể tốt, động viên nhóm chưa tốt - Khuyến khích HS hát tặng cho người thân hát Cây gia đình Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 19 Trường THTT Ba Tơ Giáo án âm nhạc * Củng cố (4’) Năm học 2020-2021 - GV yêu cầu HS hát gõ đệm Cây gia đình - Cả lớp hát gõ đệm theo trò chơi: Ban nhạc “Những người bạn” - GV yêu cầu HS tự luyện tập, thể chia sẻ với người thân bạn - HS thực - HS thực - HS lắng nghe ghi nhớ Điều chỉnh: Giáo viên: Huỳnh Long Nguyện 20 Trường THTT Ba Tơ ... nhạc kết hợp với nhạc đệm - GV hướng dẫn HS đọc - GV đọc làm mẫu nhạc với nhạc đệm - GV cho HS đọc nhạc theo nhạc đệm 1, lần - GV đọc nhạc với nhạc - GV cho HS đọc nhạc kết đệm kết hợp gõ đệm... - Biết hát kết hợp vận động theo nhịp điệu biết kết hợp vài động tác minh họa cho hát - Bước đầu đọc tên nốt lời ca đọc nhạc Hát Đô – Rê – Mi – Pha – Son - Bước đầu biết đọc nhạc kết hợp nhạc... - HS lắng nghe * Đọc nhạc kết hợp vận động theo nhịp - Hát kết hợp vỗ tay - Hướng dẫn HS vừa đọc vừa - Nghe thực kết hợp với vỗ tay hướng dẫn + Đưa tay dần lên đọc câu (Giai điệu lên)