TUẦN 2

Môn tiếng việt: Tiết 1+2 Bài 2A: E Ê I Mục tiêu - Đọc âm e, ê; đọc trơn tiếng, từ ngữ chứa e, ê Đọc hiểu từ ngữ, câu qua tranh - Viết đúng: e, ê, dê - Nói, viết tên vật, tên hoạt động chứa e, ê II Đồ dùng dạy học - Tranh phóng to HĐ1, thẻ chữ bè, dê - Bảng phụ thể HĐ tạo tiếng thẻ chữ (dẻ, dè, de, để, đế, đề) - Tranh chữ phóng to HĐ đọc hiểu từ ngữ - phiếu, phiếu ghi nội dung: Dế bờ đê, dế có cỏ Cị bè cá, cị có cá III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Khởi động Hoạt động Nghe - nói - Treo tranh - Yc thảo luận theo cặp - Cả lớp: Quan sát tranh HD1 GV treo bảng; nghe GV hỏi trả lời, GV gợi ý để HS hỏi - đáp tranh - Quan sát tranh - YC HS trả lời - Trả lời câu hỏi - Nghe - Nhận xét bổ xung, đánh giá Giới thiệu - GV hỏi, (kết hợp tranh: ) + Cả lớp nghe GV gợi ý: Qua hỏi – đáp tranh, em có nhắc đến từ ngữ bè, dê, Con bê Các tiếng bò, dê, bê từ ngữ có âm học? (âm b, d) Âm e tiếng bè âm - Đọc 2-3l tiếng dê, bê nội dung học hôm - Ghi đầu B KHÁM PHÁ Hoạt động 2: Đọc - Mở SHS, quan sát hình bè, dê; nhìn GV viết bị, dê bảng, nghe GV đánh * Đọc tiếng, từ - Viết bè, dê, bảng, đánh vần bờ - e – be vần: bờ – e - be - huyên – bè: đ trơn: – huyền – bè Đọc trơn: dê bè / dt – ê – dê; đọc trơn: dê HS đánh bè vần, đọc theo số lần b è bè - Cả lớp: + Một số HS đọc trơn: bè, dê dê d - Cá nhân: Đọc trơn: bè, dê số lần ê dê - Giới thiệu chữ e, ê in thường in hoa sách + Cả lớp đọc trơn: bè, dê - Đọc nối tiếp, đồng lớp,nhóm, cá nhân - Thực cá nhân (ghép bảng gài) - Đọc tiếng vừa ghép - Thực tiếp nối bảng * Tạo tiếng - Gắn bảng phụ, nêu y/c Từ tiếng mẫu qua có, tạo tiếng khác bảng - Nhận xét, khen ngợi - Yêu vầu HS đọc - Y/c HS tìm tiếng có âm vừa học - Giới thiệu chữ hoa, chữ thường C Luyện tập: - HS nhận xét - Đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng - Trả lời - Theo dõi, Quan sát - Trả lời - Đọc từ tranh cá nhân, lớp, nhóm - Đọc trơn bảng tiếng - Thi đính nhanh thẻ ghi tiếng vào bảng - Nhận xét - Quan sát, trả lời N * Đọc hiểu - Đọc từ ngữ bé, dế, bể, cá - Treo hình chữ phóng to lên bảng, nêu yêu cầu đọc từ ngữ hình - Theo thước GV, đọc từ ngữ phù hợp với hình - Thi đính từ ngữ - HD thi đính - Nhận xét nhóm bạn - Nhận xét khen ngợi Tiết 2: Hoạt động 3: viết - YC QS HD viết chữ e, ê, dê, số - Quan sát - Theo dõi, đọc, viết bảng chữ - Đọc lại chữ, tiếng bảng - Viết - Lắng nghe nhắc nhở - Hướng dẫn cách viết chữ - Nhắc nhở lỗi viết - Hướng dẫn HS cách nhận biết chữ in hoa, in thường - QS, giúp đỡ, chữa lỗi, nhận xét, khen ngợi D VẬN DỤNG Hoạt động 4: Đọc - Quan sât tranh - Trả lời - Theo dõi - Quan sát tranh - Tranh vẽ gì? Đọc mẫu - Đọc chậm câu - Chỉ đọc theo (2 lần) - Đọc tiếp nỗi câu, đoạn - Đọc nhóm bàn - Nhận xét khen ngợi - Trả lời IV Củng cố, dặn dị ? Hơm em học âm gì, tiếng ? - Nhận xét tiết học N Môn tiếng việt: Tiết 1+2 Bài: 2B: h i I Mục tiêu - Đọc âm hộ , đọc trơn tiếng, từ ngữ chứa h, i Đọc hiểu từ ngữ, câu qua tranh - Viết đúng: h, i, hè - Nói, viết tên cây, tên vật chứa h, i II Đồ dùng dạy học • Tranh thẻ chữ phóng to HĐ1 • Bảng phụ thể HĐ tạo tiếng thẻ chữ hồ, hố, hổ, bi, bi, bị • Tranh thẻ chữ phóng to đọc hiểu từ ngữ • Vở tập Tiếng Việt 1, tập • Tập viết 1, tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A.Khởi động Hoạt động Nghe - nói - Quan sát tranh - Quan sát - Yc thảo luận theo nhóm - Thảo luận theo nhóm: em hỏi em trả lòi - Bạn qua đoạn đường….? - Vì người tơ … - YC HS trả lời - Nhận xét bổ xung, đánh giá - Các CN trình bày - Nhận xét HĐ lớp Giới thiệu - Quan sát tranh - GV hỏi, (kết hợp tranh: ) - Trả lời - GV giới thiệu tiếng tranh - Nghe hoạt động - Ghi đầu bài: h, i - Đọc 2-3l B KHÁM PHÁ Hoạt động : Đọc * Đọc tiếng, từ - Đọc tiếng na - Cá nhân nối tiếp đọc, lớp,CN - Viết mơ hình hè h è hè - Tiếng hè có âm học, âm chưa học? - Đọc nối tiếp, đồng lớp,nhóm, cá nhân - HS trả lời - Đọc nối tiếp, đồng lớp: a - Đưa âm a vào mơ hình - Giới thiệu chữ h - nghe - Đưa chữ n vào mơ hình - Quan sát - Đọc chữ mơ hình - Đọc nhân, tổ, lớp n - Đọc nhân, tổ, lớp - Đọc đánh vần, - Đọc trơn - GV giới thiệu tranh - HS quan sát Rút từ khóa - Trả lời - Cho HS đọc - Đọc cá nhân, tổ, lớp * Giới thiệu, đọc tiếng - Cá nhân nối tiếp đọc, lớp,CN - Viết mơ hình đ i - Tiếng có âm học, âm chưa - Đọc nối tiếp, đồng lớp,nhóm, học? cá nhân - Đưa âm o vào mơ hình - HS: trả lời - Giới thiệu chữ - Đọc nối tiếp, đồng lớp: o - Đưa chữ vào mô hình - QS tranh rút từ khóa: - nghe, Quan sát - Đọc chữ mơ hình _ cho HS đọc trơn hè, - Đọc cá nhân, tổ, lớp , đọc đánh vần, đọc trơn - Giới thiệu chữ h, i, in thường in hoa - Đọc cá nhân, tổ, lớp * Tạo tiếng - Gắn bảng phụ, nêu y/c Từ tiếng mẫu có, tạo tiếng khác bảng - Thực cá nhân (ghép bảng gài) - Đọc trơn tiếng vừa ghép được: - Thực tiếp nối bảng - HS nhận xét - Nhận xét, khen ngợi - Yêu vầu HS đọc - Đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng - Trả lời - Y/c HS tìm tiếng có âm vừa học - Giới thiệu chữ hoa, chữ thường C Hoạt động: Luyện tập: * Đọc hiểu - Đính hình chữ phóng to lên bảng, yc đọc từ ngữ hình - Trong tranh vẽ gì? - Theo dõi, Quan sát - Trả lời - Gắn thẻ chữ - Đọc từ hình cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét - Nhận xét khen ngợi - Trả lời: n, nh, na, nho - Nhìn thấy tranh 2? Hình vẽ gì? - Các em vừa học xong âm ,tiếng gì? Tiết 2: Hoạt động 3: viết - YC QS HD viết chữ n, nh, na, nho - Quan sát mẫu viết bảng - Hướng dẫn HS cách nhận biết chữ in hoa, in thường - Hướng dẫn cách viết chữ h, i, hè, - QS,giúp đỡ, chữa lỗi, nhận xét, khen ngợi - Theo dõi, đọc, viết bảng chữ - Đọc lại chữ, tiếng bảng - Viết D VẬN DỤNG Hoạt động 4: Đọc Quan sát tranh – Nội dung tranh vẽ gì? + Luyện đọc trơn - Quan sât tranh - Trả lời theo cặp - TL Đọc mẫu - Đọc chậm câu - Nhận xét khen ngợi Đọc hiểu - Bố có? … IV Củng cố, dặn dị ? Hơm em học âm gì, tiếng ? - Theo dõi - Chỉ đọc theo (2 lần) - Đọc tiếp nỗi câu, đoạn - Đọc lóp, nhóm bàn, cá nhân - Thảo luận theo cặp,Trả lời - Lắng nghe - Nhận xét tiết học …………………………………………………………………………… Bài: 2C g gh I Mục tiêu + Đọc âm "gờ" - viết g gh; đọc trơn tiếng, từ ngữ, câu • Đọc hiểu từ ngữ, câu qua tranh • Viết đúng: g, gh, gà, ghẹ • Nói, viết tên đồ vật chứa g, gh II Đồ dùng dạy học • Tranh phóng to HĐ1 thẻ chữ: gà, ghẹ • Bảng phụ thể HĐ tạo tiếng thẻ chữ ghi tiếng (gô, gồ, gõ, ghế, ghe, ghi) • Tranh thẻ chữ phóng to HĐ đọc hiểu từ ngữ Vở tập Tiếng Việt 1, tập Tập viết 1, tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A.Khởi động Hoạt động Nghe - nói - quan sát tranh - Quan sát - Yc thảo luận theo nhóm bàn - Thảo luận theo nhóm bàn: em hỏi em trả lòi - Bức tranh vẽ cảnh đâu? - Ở có vật nào? - YC HS trả lời - Nhận xét bổ xung, đánh giá Giới thiệu - Các vật làm gì? - Các CN trả lời - Nhận xét - GV hỏi, (kết hợp tranh: ) - Giới thiệu tiếng tranh hoạt động - Ghi đầu bài: ng, ngh - Quan sát tranh - Trả lời - Lắng nghe - Đọc 2-3l B KHÁM PHÁ Hoạt động : Đọc * Đọc tiếng, từ - Đọc tiếng gà - Cá nhân nối tiếp đọc, lớp,CN: ngô - Viết mơ hình gà g gà - Tiếng gà có âm học, âm chưa học? - HS: âm ô học Âm ng chưa học - Đưa âm vào mơ hình - Đọc nối tiếp, đồng lớp - Giới thiệu chữ - nghe, Quan sát - Đưa chữ ng vào mơ hình - Đọc nhân, tổ, lớp - Đọc chữ mơ hình - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Đọc đánh vần, Rút từ khóa: gà - Đọc trơn - Cho HS đọc * Giới thiệu, đọc tiếng ghẹ - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Viết mơ hình Ghẹ gh - nghe, Quan sát ẹ - Đọc nhân, tổ, lớp Ghẹ - Tiếng ghẹ có âm học, âm chưa học? - Trả lời - Đưa âm e sắc vào mơ hình - nghe, Quan sát - Giới thiệu chữ ngh - Đọc: e cá nhân, tổ, lớp - Đưa chữ ngh vào mơ hình - Đọc gh Cả lóp, tổ, cá nhân - Đọc chữ mơ hình - Đọc đánh vần - cho HS đọc trơn - Đọc trơn: nghé - Cá nhân, tổ, lớp * Tạo tiếng - Gắn bảng phụ, nêu y/c Từ tiếng mẫu có, tạo tiếng khác bảng - Thực cá nhân (ghép bảng gài) - Đọc trơn tiếng vừa ghép - Thực tiếp nối bảng - HS nhận xét - Nhận xét, khen ngợi - Yêu vầu HS đọc - Đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng - Trả lời: ng, ngh - Y/c HS tìm tiếng có âm vừa học - Giới thiệu chữ hoa, chữ thường C Hoạt động: Luyện tập: * Đọc hiểu - Đính hình chữ phóng to - Thấy hình? … - Gắn thẻ chữ - Theo dõi, Quan sát - Trả lời - Đọc trơn từ ngữ - Thi đính lại chữ hình cho phù hợp - Đọc từ ngữ theo thước GV, cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét - Nhận xét khen ngợi - Các em vừa học xong âm ,tiếng gì? Tiết 2: - Quan sát mẫu viết bảng Hoạt động 3: viết - YC QS HD viết chữ g, gh, gà, ghẹ, - Hướng dẫn HS cách nhận biết chữ in hoa, in thường - Theo dõi, đọc, viết bảng chữ - Đọc lại chữ, tiếng bảng - Viết tập viết - - Hướng dẫn cách viết chữ g, gh, gà, ghẹ, - QS,giúp đỡ, chữa lỗi, nhận xét, khen ngợi D VẬN DỤNG - Quan sât tranh - Trả lời theo cặp Hoạt động 4: Đọc Quan sát tranh - tranh vẽ cảnh vật bờ hồ, mẹ bờ hồ - Nhận xét, bổ sung – Nêu câu hỏi + Luyện đọc trơn Đọc mẫu - Đọc chậm câu, nhắc HS chỗ ngắt nghỉ - Nhận xét khen ngợi - Theo dõi - Chỉ đọc theo (2 lần) - Đọc tiếp nỗi câu, đoạn - Đọc lớp, bàn, tổ, cá nhân - Thảo luận theo cặp,Trả lời - Nhận xét, bổ sung Đọc hiểu - Bờ hồ có: IV Củng cố, dặn dị - Trả lời ? Hơm em học âm gì, tiếng ? - Lắng nghe - Nhận xét tiết học Bài D k kh I Mục tiêu - Đọc âm k, kh; đọc trơn tiếng, từ ngũ chứa k, kh Đọc hiểu từ ngữ, câu qua tranh - Viết đúng: k, kh, kê, khế - Nói, viết tơn vật chứa k, kh II Đồ dùng dạy học - Tranh phóng to HĐ1, thẻ chữ kê, khế - Bảng phụ thể HĐ tạo tiếng thẻ chữ kế, kè, kí, khi, khẽ, khơ (2 bộ) Tranh thẻ chữ phóng to HĐ đọc hiểu từ ngữ, HĐ4 III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A.Khởi động Hoạt động Nghe - nói - Treo tranh HĐ - Quan sát tranh - Yc thảo luận theo nhóm bàn - Thảo luận theo nhóm bàn: em hỏi em trả lịi - Trong tranh có vật nào? - Các vật làm gì? - YC HS trả lời - Nhận xét bổ xung, đánh giá Giới thiệu - GV hỏi, (kết hợp tranh: ) - Quan sát tranh - Các CN trả lời - Giới thiệu tiếng tranh hoạt động - Ghi đầu k, kh B KHÁM PHÁ - Đọc 2-3l Hoạt động : Đọc * Đọc tiếng, từ - Đọc tiếng kê - Cá nhân nối tiếp đọc, lớp,CN: ngơ - Viết mơ hình kê k ê - Đọc lớp, tổ, cá nhân kê - Tiếng kê có âm học, âm chưa học? - HS trả lời - Đưa âm k vào mơ hình - Giới thiệu chữ ê, dấu - Đọc nối tiếp, đồng lớp k - Đưa chữ ê vào mơ hình - nghe, Quan sát - Đọc chữ mơ hình - Đọc nhân, tổ, lớp ê - Đọc cá nhân, tổ, lớp Rút từ khóa: kê - Đọc đánh vần - Cho HS đọc mơ hình - Đọc trơn - Đọc cá nhân, tổ, lớp * Giới thiệu, đọc tiếng khế - nghe, Quan sát - Viết mơ hình Khế kh ế Khế - Tiếng khế có âm học, âm chưa học? - Đưa âm huyền vào mơ hình - Giới thiệu chữ ê - Đọc nhân, tổ, lớp khế - Trả lời - nghe, Quan sát - Đưa chữ ê vào mơ hình - Đọc chữ mơ hình - Đọc: ê cá nhân, tổ, lớp Khờ - ê – khê – sắc – khế - Đọc kh: Cả lóp, tổ, cá nhân - Đọc đánh vần: Khờ - ê – khê – sắc – khế - Đọc trơn: khế - Xem tranh rút từ khóa: khế - Đọc mơ hình - cho HS đọc trơn kê, khế - Cá nhân, tổ, lớp - Cả lớp, tổ, bàn ,cá nhân * Tạo tiếng - Gắn bảng phụ, nêu y/c Từ tiếng mẫu có, tạo tiếng khác bảng - Thực cá nhân (ghép bảng gài) - Đọc trơn tiếng vừa ghép được- Thực tiếp nối bảng - HS nhận xét - Nhận xét, khen ngợi - Yêu vầu HS đọc - Đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng - Trả lời - Y/c HS tìm tiếng có âm vừa học - Giới thiệu chữ hoa, chữ thường C Hoạt động: Luyện tập: * Đọc hiểu - Đính hình chữ phóng to lên bảng - Nêu câu hỏi - Theo dõi, Quan sát - Trả lời - Gắn thẻ chữ - Nhận xét, khen ngợi - Đọc câu tranh cá nhân, nhóm, lớp - Các em vừa học xong âm ,tiếng gì? - Nhận xét Tiết 2: Hoạt động 3: viết - YC QS HD viết chữ k, kh, kê, khế, - Hướng dẫn HS cách nhận biết chữ in hoa, in thường - - Hướng dẫn cách viết chữ k, kh, kê, khế, - Trả lời - Quan sát mẫu viết bảng - Theo dõi, đọc, viết bảng chữ - QS,giúp đỡ, chữa lỗi, nhận xét, khen ngợi - Đọc lại chữ, tiếng bảng - Viết tập viết D VẬN DỤNG Hoạt động 4: Đọc - Đọc hiểu đoạn Quan sát tranh – Nội dung tranh vẽ gì? - Quan sât tranh - Trả lời theo cặp - Nhận xét, bổ sung + Luyện đọc trơn Đọc mẫu - Đọc chậm câu, nhắc hS chỗ ngắt nghỉ câu - Theo dõi - Chỉ đọc theo (2 lần) - Đọc tiếp nỗi câu, đoạn - Đọc lớp, bàn, tổ, cá nhân - Nhận xét khen ngợi Đọc hiểu - ? Bà có? IV Củng cố, dặn dị ? Hơm em học âm gì, tiếng ? - Thảo luận theo cặp - Trả lời - Nhận xét,bổ sung - Trả lời - Nhận xét tiết học - Lắng nghe …………………………………………………………………………………………… Tiếng việt: Tiết 1+2 Bài 2E: Ôn tâp e ê h i g gh k kh I Mục tiêu - Đọc trơn tiếng, từ ngữ, câu - Hiểu từ ngữ, câu qua tranh - Kể người bạn cho người thân nghe, - Viết được: kì đà, ghế gỗ II Đồ dùng dạy học - GV: • Bảng phụ thể HĐ1 • Tranh phóng to HĐ3 - HS: Vở tập Tiếng Việt 1, tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Khởi động: - Lớp hát Bài * Giới thiệu bài: - Theo dõi nghe A.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Đọc a) Tạo tiếng + Bảng trên: Cả lớp: • c, k, g, gh a, o, Ô, o, e, ê, i - Nhìn GV quay bảng phụ • ca, co, cô, cơ, ke, kê, ki - Cả lớp: Nghe GV hướng dẫn cách thực • ga, go, gơ, go, ghe, ghê, ghi (Cô (thầy) vào ô đọc nhanh + Bảng dưới: theo mẫu) • hộ, hồ, hổ, hỗ, hố, hộ • khe, khè, khẽ, khé b) Đọc tiếng - YC HS đọc theo thước GV c) Đọc đoạn - YC Quan sát tranh SGK nói tên vật vẽ tranh - GV đọc mẫu - YC lớp đọc từ ngữ tranh chọn ý a b - cá, cị, cơ, cờ, kẻ, kê, kì gị, gỗ, gỡ, ghẹ, ghế, ghi - Thấy cá, kì đà - HS đọc trơn theo giáo viên - Nhận xét câu trả lời - NX, khen Viết - Cả lớp:+ Nghe GV nêu nhiệm vụ (viết chữ kì đà, ghế gỗ) cách viết chữ, cách nối chữ, cách đặt dấu - QS nêu + Nghe GV hướng dẫn viết số - Đọc lóp, tổ, bàn, cá nhân - YC HS làm việc cá nhân: (Bảng viết - Viết bảng vở) - Cả lớp: Nghe GV nhận xét viết (hoặc - Viết viết bảng con) Nghe – nói Nghe kể câu chuyện Gấu khỉ trả lời câu hỏi - Cả lớp: Nghe GV hướng dẫn: + Quan sát tranh đốn nội dung câu chuyện + Nói tên vật / nhân vật tranh + Đọc tên câu chuyện đoán nội dung câu chuyện + Nghe GV kể chuyện, kết hợp nhìn - Quan sát, theo dõi trả lời - HS trả lời - Nhiều HS nêu tranh - YC HS: Trả lời câu hỏi tranh + Gấu làm gì? + Khỉ làm gì? + Gấu nói đưa chuối cho khỉ? - Theo dõi GV kể chuyện kết hợp quan sát tranh - Gấu cặm cụi nhặt hạt dẻ rụng - Khỉ rung cành để hạt dẻ rụng xuống cho gấu - Quà bạn IV Củng cố, dặn dị: - 1-2 em đọc - Hơm em học gì? - Kể nhóm - NX tiết học - Kể trước lớp theo nhóm em tranh - Kể câu chuyện cá nhân Dặn dò: Viết VBT - Nx Văn kể chuyện Gấu khỉ Ở khu rừng nọ, có hạt dẻ đến lúc cho chín bùi Một gấu thích ăn hạt dẻ thân hình nặng nề nên khơng trèo lên cây, đành cặm cụi nhặt hạt dẻ rụng Bỗng có tiếng động cành cao, gấu ngửa mặt nhìn lên Gấu thấy bạn cười khối chí Gấu vội làm quen: “Chào anh khi! Anh hái nhiều hạt dẻ chưa?” Khỉ hãnh diện trả lời: “Giá mà anh gấu lên này, biết mát mẻ mà chọn hạt dẻ ngon Nhưng, anh đừng buồn, rung cành cho anh nhặt hạt nhé!” Gấu cảm ơn khỉ, cúi xuống nhặt hạt dẻ rơi xuống đất Gấu tặng khỉ chuối Gấu biết khỉ thích chuối nên xin mẹ đem cho khỉ Nhận chuối, khỉ cười rối rít cảm ơn gấu Sau đó, gấu khỉ lại rủ chơi, kiếm ăn KẾ HOẠCH DẠY HỌC TIẾNG VIỆT LỚP Bài 2: TẬP VIẾT I Mục tiêu - Luyện cách cầm bút ngồi tư - Biết viết chữ: e , ê, h , i , g, gh, k, kh - Biết viết từ: dê, hè kê, khế, gà, ghẹ, kì đà, ghế gỗ - Biết viết số: 5,6,7,8,9 II Đồ dùng dạy học - Bảng mẫu chữ Tiếng Việt kiểu chữ viết thường mẫu chữ số 5,6,7,8,9 - Bộ thẻ chữ in thường chữ viết thường - Tranh ảnh - Vở tập viết III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: Trò chơi Ai nhanh *GV hướng dẫn cách chơi - HS có chữ thẻ từ - GV đọc âm HS chọn chữ giơ lên - HS chọn chữ giơ lên, đọc Hoạt động 2: Khám phá *Nhận biết chữ - GV đọc chữ - HS đọc theo - GV nhận xét - Nghe GV nhận xét Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập - GV viết mẫu viết chữ - HS thực Nghỉ tiết Hoạt động 4: Vận dụng *Viết từ ngữ - Hs viết - GV đọc cho học sinh viết - Lớp bình chọn viết tốt - GV nhận xét *Viết chữ số 5,6,7,8,9 - HS đọc theo - QS GV đọc số - HS QS GV viết mẫu HS viết - GV hướng dẫn viết số - GV theo dõi HS viết, nhắc nhở HS ngồi tư - NX số HS viết Củng cố- dặn dò - Bài viết hôm vừa viết chữ nào? - Về nhà viết vào ô ly - Nghe GV nhận xét ... đọc theo (2 lần) - Đọc tiếp nỗi câu, đoạn - Đọc nhóm bàn - Nhận xét khen ngợi - Trả lời IV Củng cố, dặn dị ? Hơm em học âm gì, tiếng ? - Nhận xét tiết học N Môn tiếng việt: Tiết 1 +2 Bài: 2B: h i... xét - Nhận xét khen ngợi - Trả lời: n, nh, na, nho - Nhìn thấy tranh 2? Hình vẽ gì? - Các em vừa học xong âm ,tiếng gì? Tiết 2: Hoạt động 3: viết - YC QS HD viết chữ n, nh, na, nho - Quan sát mẫu... dõi - Chỉ đọc theo (2 lần) - Đọc tiếp nỗi câu, đoạn - Đọc lóp, nhóm bàn, cá nhân - Thảo luận theo cặp,Trả lời - Lắng nghe - Nhận xét tiết học …………………………………………………………………………… Bài: 2C g gh I Mục tiêu