Lớp 5 ca ngày CKT+KNS+BVMT( Hằng TThành I)

ì Đàm Thị Thu Hằng ---- ---- Trờng tiểu học TrungThành I Tuần 11(Từ 15 /11/ 2010 đến 19 /11/2010) Rèn chữ: Bài 11 Sửa lỗi phát âm: s/x Ngày soạn: 8/11/2010 Ngày giảng; Từ 15/11 đến 19/11/2010 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Tiết 1 : Chào cờ Tiết 4 : Toán Nhân một số thập phân với 10, 100, 1000, . I. Mc tiờu: - Bit nhõn nhm mt s thp phõn vi 10, 100, 1000, . - Chuyn i n v o ca s o di di dng s thp phõn. * HS đại trà làm đợc các bài tập 1, 2. HS khá giỏi làm hết các bài tập của bài. II. Cỏc hot ng dy hc Hot ng dy Hot ng hc 1/ Kim tra bi c: Tớnh: 2,3 x 7 12,4 x 5 56,02 x 14 - HS lờn bng lm bi. 2/ Bi mi: HNG DN NHN NHM MT S THP PHN VI 10, 100, 1000, . a. Vớ d 1: GV nờu vớ d: Hóy thc hin phộp tớnh 27,867 x 10 - Nhn xột phn t tớnh v tớnh ca HS. - GV nờu: Vy ta cú 27,867 x 10 = 278,67 - 1 HS lờn bng thc hin, HS c lp lm bi vo v nhỏp. 27,867 10 278,670 - GV hng dn HS nhn xột rỳt ra quy tc nhõn nhm mt s thp phõn vi 10. - HS nhn xột theo hng dn ca GV. + Suy ngh tỡm cỏch vit 27,867 thnh 278,67. + Nu ta chuyn du phy ca s 27,867 sang bờn phi mt ch s thỡ ta c s 278,67. + Vy khi nhõn mt s thp phõn vi 10 ta cú th tỡm c ngay kt qu bng + Vy khi nhõn mt s thp phõn vi 10 ta ch cn chuyn du phy ca s ú sang bờn Giáo án lớp 5 Năm học: 2010 - 2011 1 ì Đàm Thị Thu Hằng ---- ---- Trờng tiểu học TrungThành I cỏch no? phi mt ch s l c ngay tớch. b. Vớ d 2 - GV nờu vớ d: Hóy t tớnh v thc hin phộp tớnh 53,286 x 100 - 1 HS lờn bng thc hin phộp tớnh, HS c lp lm bi vo giy nhỏp. 53,286 100 5328,600 - GV nhn xột phn t tớnh v v kt qu tớnh ca HS. - Vy 53,286 x 100 bng bao nhiờu? - HS c lp theo dừi. - HS nờu: 53,286 x 100 = 5328,6. + Hóy nờu rừ cỏc tha s v tớch trong phộp nhõn 53,286 x 100 = 5328,6. +Cỏc tha s l 53,286 v 100, tớch 5328,6. + Hóy tỡm cỏch vit 53,286 thnh 5328,6. + Nu ta chuyn du phy ca s 53,286 sang bờn phi hai ch s thỡ ta c s 5328,6. + Vy khi nhõn mt s thp phõn vi 100 ta cú th tỡm c ngay kt qu bng cỏch no? + Vy khi nhõn mt s thp phõn vi 100 ta ch cn chuyn du phy sang bờn phi hai ch s l c ngay tớch. c. Quy tc nhõn nhm mt s thp phõn vi 10, 100, 1000, . - GV hi: Mun nhõn mt s thp phõn vi 10 ta lm nh th no? - HS: Mun nhõn mt s thp phõn vi 10 ta ch vic chuyn du phy ca s ú sang bờn phi mt ch s. - Mun nhõn mt s thp phõn vi 100 ta lm nh th no? - Mun nhõn mt s thp phõn vi 100 ta ch vic chuyn du phy ca s ú sang bờn phi hai ch s. - Da vo cỏch nhõn mt s thp phõn vi 10, 100 em hóy nờu cỏch nhõn mt s thp phõn vi 1000. - Mun nhõn mt s thp phõn vi 1000 ta ch vic chuyn du phy ca s ú sang bờn phi ba ch s. - Hóy nờu quy tc nhõn mt s thp phõn vi 10, 100, 1000, . - 3 n 4 HS nờu trc lp. LUYN TP THC HNH Bi 1: GV yờu cu HS t lm bi. - Gi HS nhn xột bi lm ca bn trờn bng, sau ú nhn xột v cho im HS - 3 HS lờn bng lm bi, mi HS lm mt ct tớnh, HS c lp lm bi vo v bi tp. Bi 2: GV gi HS c bi toỏn. - 1 HS c bi toỏn trc lp. - GV vit lờn bng lm mu mt phn: 12,6m = .cm Giáo án lớp 5 Năm học: 2010 - 2011 2 §µm ThÞ Thu H»ng ---- ---- Trêng tiĨu häc TrungThµnh I - GV u cầu HS làm tiếp các phần còn lại của bài. - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. 0,856m = 85,6cm 5,75dm = 57,5cm 10,4dm = 104cm Bài 3: HDHS khá, giỏi làm bài GV gọi HS đọc đề bài tốn trước lớp. - 1 HS lên bảng làm bài, HS khá, giỏi làm bài vào vở bài tập. CỦNG CỐ, DẶN DỊ - GV tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau. TiÕt 5 : TËp ®äc Mïa th¶o qu¶ (Ma V¨n Kh¸ng) I. Mơc tiªu: - HiĨu vỴ ®Đp vµ sù sinh s«i cđa rõng th¶o qu¶( tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái trong SGK) - BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi v¨n, nhÊn m¹nh nh÷ng tõ ng÷ t¶ h×nh ¶nh, mµu s¾c, mïi vÞ cđa rõng th¶o qu¶. - MÕn yªu vỴ ®Đp thiªn nhiªn, ®Êt níc. II. §å dïng : Tranh minh häa ë SGK, Giao án. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC . Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi 3 HS đọc bài thơ tiếng vọng và trả lời câu hỏi về nội dung bài - GV nhận xét ghi điểm 3. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài @Luyện đọc Gọi 1 HS đọc tồn bài - GV chia đoạn: 3 đoạn - Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn GV chú ý sửa lỗi phát âm cho từng HS - Gọi HS tìm từ khó đọc - 3 HS nối tiếp nhau đọc và trả lời câu hỏi - HS nghe . - 1 HS đọc to cả bài. -3 HS đọc nối tiếp mỗi em một đoạn (2 lượt ) Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc: 2010 - 2011 3 §µm ThÞ Thu H»ng ---- ---- Trêng tiĨu häc TrungThµnh I - GV ghi bảng từ khó đọc và đọc mẫu - Gọi HS đọc từ khó - Gọi 3 HS đọc nối tiếp lần 2 - HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu chú ý hướng dẫn cách đọc @ Tìm hiểu bài - HS đọc thầm đoạn và câu hỏi để thảo luận và trả lời câu hỏi -Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào? *HS K-G: - Cách dùng từ đặt câu ở đoạn đầu có gì đáng chú ý? - Tìm những chi tiết cho thấy cây thảo quả phát triển nhanh? - Hoa thảo quả nảy ở đâu? - khi thảo quả chín rừng có gì đẹp? - Đọc bài văn em cảm nhận được điều gì? c. Thi đọc diễn cảm - 1 HS đọc tồn bài - GV treo bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc - GV hướng dẫn cách đọc + Đoqạn 1 : Từ đầu ….nếp khăn . + Đoạn 2 : Tiếp theo … lấn chiếm không gian . + Đoan 3 : Phần còn lại . - HS đọc từ khó - 3 HS đọc - HS đọc cho nhau nghe - Lớp đọc thầm và thảo luận + Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng mùi thơm đặc biệt quyến rũ lan xa, làm cho gió thơm, cây cỏ thơm, đất trời thơm, từng nếp áo, nếp khăn của người đi rừng cũng thơm. + Các từ thơm , hương được lặp đi lặp lại cho ta thấy thảo quả có mùi hương đặc biệt + Qua một năm đã lớn cao tới bụng người. Một năm sau nữa, mỗi thân lẻ đâm thêm hai nhánh mới. Thống cái, thảo quả đã thành từng khóm lan toả, vươn ngọn x lá, lấn chiếm khơng gian. + Hoa thảo quả nảy dưới gốc cây + Khi thảo quả chín rừng rực lên những chùm quả đỏ chon chót, như chứa nắng, chứa lửa. Rừng ngập hương thơm. Rừng sáng như có lửa hắt lên từ dưới đáy rừng . Rừng say ngây và ấm nóng. Thảo quả như những đốm lửa hồng thắp lên nhiều ngọn mới, nhấp nháy + ND: Bài văn cho ta thấy vẻ đẹp , hương thơm đặc biệt, sự sinh sơi, phát triển nhanh của rừng thảo quả. - 1 HS đọc to Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc: 2010 - 2011 4 Đàm Thị Thu Hằng ---- ---- Trờng tiểu học TrungThành I - GV c mu - HS c trong nhúm - HS thi c - GV nhn xột ghi im - HS c cho nhau nghe - 3 HS i din 3 nhúm thi c 4. Củng cố : - Gọi HS nhắc lại nội dung bài. 5. Dặn dò - Chuẩn bị bài Hành trình của bầy ong. - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Tiết 1 : Toán Luyện tập. I. Mc tiờu : Giỳp HS: - Bit nhõn nhm mt s thp phõn vi 10, 100, 1000, . - Nhõn mt s thp phõn vi mt s trũn chc, trũn trm. - Gii bi toỏn cú ba bc tớnh. * HS đại trà làm đợc các bài tập 1( a), 2( a, b), 3. HS khá giỏi làm hết các bài tập. II. Cỏc hot ng dy hc: Hot ng dy Hot ng hc 1/ Kim tra bi c: Vit s thớch hp vo ch chm: 34,5m = dm 4,5 tn = . t 1,2km = . m 9,02 tn = kg - HS lờn bng lm bi, HS di lp theo dừi v nhn xột. 2/ Bi mi: HNG DN LUYN TP Bi 1 : a) GV yờu cu HS t lm phn a. - GV gi HS c bi lm ca mỡnh trc lp. - HS lm bi vo v bi tp. - 1 HS c bi lm trc lp,HS c lp i chộo v kim tra bi ca nhau. - GV hi HS: Em lm th no c 1,48 x 10 = 14,8? - HS: Vỡ phộp tớnh cú dng 1,48 nhõn vi 10 nờn ta ch vic chuyn du phy ca 1,48 sang bờn phi mt ch s. b) GV yờu cu HS khỏ, gii c bi phn b. - 1 HS c bi trc lp. - GV yờu cu HS t lm cỏc phn cũn li. - HS lm bi vo v bi tp. Giáo án lớp 5 Năm học: 2010 - 2011 5 Đàm Thị Thu Hằng ---- ---- Trờng tiểu học TrungThành I Chuyn du phy ca 8,05 sang bờn phi hai ch s thỡ c 805. Vy: 8,05 x 100 = 805. Chuyn du phy ca 8,05 sang bờn phi ba ch s thỡ c 8050. Vy: 8,05 x 1000 = 8050. Chuyn du phy ca 8,05 sang bờn phi bn ch s thỡ c 80500. Vy: 8,05 x 10 000 = 80500. Bi 2: a, b GV yờu cu HS t t tớnh v thc hin phộp tớnh. - 2 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm bi vo v bi tp. - GV gi HS nhn xột bi lm ca bn. Bi 3: GV gi 1 HS c bi toỏn trc lp. - 1 HS c bi toỏn trc lp, HS c lp c thm bi trong SGK. - 1 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm bi vo v bi tp. Bi 4: HS K, G GV yờu cu HS c bi toỏn. - HS c thm bi toỏn trong SGK. - GV hi: S x cn tỡm phi tho món nhng iu kin no? - HS: S x cn tỡm phi tho món: * L s t nhiờn. * 2,5 x x < 7 - GV yờu cu HS lm bi. - HS th cỏc trng hp x = 0, x = 1, x = 2, . n khi 2,5 x x > 7 thỡ dng li. Ta cú: 2,5 x 0 = 0 ; 0 < 7 2,5 x 1 = 2,5 ; 2,5 < 7 2,5 x 2 = 5 ; 5 < 7 2,5 x 3 = 7,5 ; 7,5 > 7 Vy x = 0, x = 1, x = 2 tho món cỏc yờu cu ca bi. CNG C, DN Dề - GV tng kt tit hc, dn dũ HS v nh lm cỏc bi tp hng dn luyn tp thờm v chun b bi sau. Tiết 2 : Chính tả Nghe viết: Mùa thảo quả. Phân biệt âm đầu s/x, âm cuối t/c I. Mc tiờu: Giáo án lớp 5 Năm học: 2010 - 2011 6 Đàm Thị Thu Hằng ---- ---- Trờng tiểu học TrungThành I - Nghe - vit chớnh xỏc bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Lm ỳng bi tp chớnh t phõn bit cỏc ting cú õm u s/x( BT 2a) . II. Chun b Cỏc th ch ghi: s - x, s - x, su - xu, s - x III. Cỏc hot ng dy hc: Hot ng dy Hot ng hc 1/ Kim tra bi c: - 3 HS lờn bng tỡm cỏc t lỏy õm u n hoc t gi t õm thanh cú õm cui ng. - 3 HS lờn bng tỡm t, HS di lp lm bng con. 2/ Bi mi: HNG DN NGHE VIT CHNH T H1: Trao i v ni dung on vn. - Gi HS c on vn. - 2 HS c thnh ting. - Hi: Em hóy nờu ni dung ca on vn. + Quỏ trỡnh tho qu ny hoa, kt trỏi v chớn lm cho rng ngp hng thm v cú v p c bit. H2: Hng dn vit t khú - Yờu cu HS tỡm cỏc t ng khú, d ln khi vit chớnh t. - HS c v vit cỏc t va tỡm c. - HS nờu cỏc t ng khú. H3: Vit chớnh t H4: Thu, chm bi HNG DN LM BT CHNH T Bi 2a) Gi HS c yờu cu ca bi tp. - 1 HS c thnh ting trc lp. - T chc cho HS lm bi tp di dng trũ chi. - Theo dừi GV hng dn, sau ú cỏc nhúm tip ni nhau tỡm t. Nhúm 1: cp t s - x. Nhúm 2: cp t s - x. Nhúm 3: cp t su - xu. Nhúm 4: cp t s - x. - Tng kt cuc thi. - Gi HS c cỏc cp t trờn bng. - 4 HS tip ni nhau c thnh ting. Giáo án lớp 5 Năm học: 2010 - 2011 7 Đàm Thị Thu Hằng ---- ---- Trờng tiểu học TrungThành I - Yờu cu HS vit t vo v. - Vit vo v cỏc t ó tỡm c. Bi 3 (HS K,G) lm thờm a) Gi HS c yờu cu ca bi tp. - HS lm vic trong nhúm. - 1 HS c thnh ting cho c lp nghe. - Nhúm 4. - Hi: Ngha ca cỏc ting mi dũng cú im gỡ ging nhau? - Dũng th nht l cỏc ting u ch tờn con vt, dũng th hai cỏc ting ch tờn loi cõy. - Nhn xột, kt lun cỏ ting ỳng. - Vit vo v cỏc ting ỳng. b) GV t chc cho HS lm tng t nh cỏch lm bi 3 phn a. CNG C, DN Dề - Nhn xột tit hc. - Dn HS ghi nh nhng t ng tỡm c v chun b bi sau.Hc thuc bi Hnh trinh ca by ong. Tiết 4 :Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trờng I. Mc tiờu: - Hiu ngha ca mt s t ng v mụi trng theo yờu cu ca BT1. - Bit ghộp ting bo (gc Hỏn) vi nhng ting thớch hp to thnh t phc(BT2). - Bit tỡm t ng ngha vi t ó cho theo yờu cu ca BT3. * Hs khá giỏi nêu đợc nghĩa của mỗi từ ghép đợc ở BT 2. * GDBVMT: GD lòng yêu quý, ý thức bảo vệ môi trờng, có hành vi đúng đắn với môi tr- ờng xung quanh. II. Chun b: - Bi tp 1b vit sn vo bng ph. Giy kh to, bỳt d. - T in hc sinh. - Tranh nh v khu dõn c, khu sn xut, khu bo tn thiờn nhiờn (nu cú). III. Cỏc hot ng dy hc: Hot ng dy Hot ng hc 1/ Kim tra bi c -HS lờn bng t cõu vi 1 cp quan h - 3 HS lờn bng t cõu. Giáo án lớp 5 Năm học: 2010 - 2011 8 §µm ThÞ Thu H»ng ---- ---- Trêng tiÓu häc TrungThµnh I từ mà em biết. - HS đọc thuộc phần Ghi nhớ. - 2 HS đọc thuộc phần Ghi nhớ. 2/ Bài mới: HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP Bài 1a) Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. - HS làm việc theo nhóm. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, tìm nghĩa của các cụm từ đã cho. - HS phát biểu, GV ghi nhanh lên bảng. - HS phát biểu, cả lớp bổ sung. - GV dùng tranh, ảnh để HS phân biệt rõ ràng được khu dân cư, khu sản xuất, khu bảo tồn thiên nhiên. b) Yêu cầu HS tự làm bài - 1 HS làm trên bảng lớp. HS dưới lớp làm bài vào vở bài tập. - Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng. - Nhận xét. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. - Theo dõi bài của GV vừa sửa lại bài mình (nếu sai). Bài 2- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập. - 1 HS đọc thành tiếng. - HS làm việc trong nhóm. - Nhóm 4. -HS khá, giỏi nêu được nghĩa của mỗi từ ghép được ở bài này. - Đại diện 1 nhóm báo cáo kết quả làm bài, các nhóm khác theo dõi và bổ sung ý kiến. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Bài 3- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - 1 HS đọc thành tiếng. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS phát biểu. - HS nêu câu đã thay từ. - Nhận xét, kết luận từ đúng. CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ghi nhớ các từ vừa tìm được. Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc: 2010 - 2011 9 Đàm Thị Thu Hằng ---- ---- Trờng tiểu học TrungThành I Tiết 5 : Toán ôn tập I.Mc tiờu : Giỳp hc sinh : - Nm vng cỏch nhõn 1 s thp phõn vi 1 s t nhiờn - Tỡm thnh phn cha bit trong phộp tớnh v gii toỏn cú liờn quan dn rỳt v n v. - Giỳp HS chm ch hc tp. II.Chun b : - H thng bi tp III.Cỏc hot ng dy hc Hot ng dy Hot ng hc 1.n nh: 2. Bi mi: Gii thiu Ghi u bi. - GV cho HS nờu li cỏch nhõn 1 s thp phõn vi mt s t nhiờn. - Yờu cu HS c k bi - Xỏc nh dng toỏn, tỡm cỏch lm - Cho HS lm cỏc bi tp. - Gi HS lờn ln lt cha tng bi - GV giỳp thờm hc sinh yu - GV chm mt s bi - Cha chung mt s li m HS thng mc phi. Bi tp1: t tớnh ri tớnh: a) 6,372 x 16 b) 0,894 x 75 c) 7,21 x 93 d) 6,5 x 407 Bi tp 2 : Tỡm y a) y : 42 = 16 + 17, 38 b) y : 17,03 = 60 - HS nờu li cỏch nhõn 1 s thp phõn vi mt s t nhiờn. - HS c k bi - HS lm cỏc bi tp. - HS lờn ln lt cha tng bi ỏp ỏn : a) 101,902 b) 67,05 c) 670,53 d) 2645,5 Bi gii : a) y : 42 = 16 + 17, 38 y : 42 = 33,38 y = 33,38 x 42 y = 1401,96 b) y : 17,03 = 60 y = 60 x 17,03 y = 1021,8 Giáo án lớp 5 Năm học: 2010 - 2011 10 [...]... 142, 57 thành 14, 257 + Khi ta chuyển dấu phẩy của 142 ,57 sang bên trái một chữ số thì được số 14, 257 + Như vậy khi nhân 142 ,57 với 0,1 ta có thể + Khi nhân 142 ,57 với 0,1 ta có thể tìm tìm ngay được tích bằng cách nào? ngay được tích là 14, 257 bằng cách chuyển dấu phẩy của 142 ,57 sang bên trái một chữ số - GV u cầu HS làm tiếp ví dụ - HS đặt tính và thực hiện tính 53 1, 75 x 0,01 x531, 75 0,01 5, 31 75 -... biểu thức và viết vào bảng a B c (a x b) x c A x (b x c) 2 ,5 3,1 0,6 (2 ,5 x 3,1) x 0,6 = 4, 65 2 ,5 x (3,1 x 0,6) = 4, 65 1,6 4 2 ,5 (1,6 x 4) x 2 ,5 = 16 1,6 x (4 x 2 ,5) = 16 4,8 2 ,5 1,3 (4,8 x 2 ,5) x 1,3 = 15, 6 4,8 x (2 ,5 x 1,3) = 15, 6 - Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng + Em hãy so sánh giá trị của hai biểu thức (a x b) x c và a x (b x c) khi a = 2 ,5 ; b = 3,1 ; c = 0,6 - Hãy phát biểu tính chất kết hợp... Hỏi người ta thu hoạch được bao là: 49 ,5 x 16 ,5 = 816, 75 (m ) nhiêu tạ cà chua biết mỗi mét vng thu Người ta thu hoạch được số tạ cà chua là: 6,8 x 816, 75 = 55 53,9 (kg) hoạch được 6,8kg cà chua = 55 ,53 9 tạ Đáp số: 55 .53 9 tạ 4.Củng cố dặn dò - HS lắng nghe và thực hiện - Nhận xét giờ học - Về nhà ơn lại kiến thức vừa học TiÕt 6 : TiÕng ViƯt 28 Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc: 2010 - 2011 §µm ThÞ Thu H»ng ... a) 96,726 b) 17,7 c) 342,04 d) 69, 75 Bài tập 2 : Mỗi chai nước mắm chứa 1, 25 lít Có 28 Bài giải : chai loại 1, có 57 chai loại 2 Hỏi tất cả có Tất cả có số lít nước mắm là: bao nhiêu lít nước mắm? 1, 25 x ( 28 + 57 ) = 106, 25 (lít) Đáp số : 106, 25 lít Bài tập 3 : Tính nhanh Tính nhanh Bài giải : a) 6, 953 x 3,7 + 6, 953 x 6,2 + 6, 953 x a) 6, 953 x 3,7 + 6, 953 x 6,2 + 6, 953 x 0,1 0,1 = 6,93 x (3,7 + 6,2 +... tính 4, 75 x 1,3 - 2 HS lên bảng thực hiện phép nhân, cả lớp thực hiện vào giấy nháp - GV u cầu HS tính đúng nêu cách tính của mình 2.2 Ghi nhớ - Một số HS nêu trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét 2.3 Luyện tập - thực hành Bài 1a, c HS K, G làm thêm b, d - 4 HS lên bảng làm bài a) b) c) d) × 16, 25 × 0,24 × 7,826 × 25, 8 1 ,5 6,7 4,7 4 ,5 1290 113 75 168 39130 258 9 750 96 31304 14 Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc:... và bằng 4, 65 - Phép nhân các số thập phân có tính chất kết hợp Khi nhân một tích hai số với số thứ ba ta có nhân số thứ nhất với tích của hai số còn lại b) GV u cầu HS đọc đề bài phần b - HS đọc đề bài, 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở 9, 65 x 0,4 x 2 ,5 = 9, 65 x (0,4 x 2 ,5) = 9, 65 x 1 = 9, 65 0, 25 x 40 x 9,84 = (0, 25 x 40) x 9,84 = 10 x 9,84 = 98,4 7,38 x 1, 25 x 80 = 7,38 x (1, 25 x 80) =... 4,79 + 5, 84 + 5, 21 + 4,16 b) 4,79 + 5, 84 + 5, 21 + 4,16 = (4,79 + 5, 21) + (5, 84 + 4,16) = 10 + 10 = 20 Bài tập 4 : (HSKG) Bài giải : Chiều rộng của một đám đất hình chữ nhật Chiều dài của một đám đất hình chữ nhật là 16,5m, chiều rộng bằng 1 1 chiều dài là: 16 ,5 : 3 = 49 ,5 (m) 3 Trên thửa ruộng đó người ta trồng cà Diện tích của một đám đất hình chữ nhật 2 chua Hỏi người ta thu hoạch được bao là: 49 ,5 x... Gi¸o ¸n líp 5 N¨m häc: 2010 - 2011 21 §µm ThÞ Thu H»ng  Trêng tiĨu häc TrungThµnh I - GV nêu ví dụ: Đặt tính và thực hiện tính - 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện 142 ,57 x 0,1 phép tính, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập 142 ,57 x 0,1 14, 257 - Gọi HS nhận xét kết quả tính của bạn + Em hãy nêu rõ các thừa số, tích của 142 ,57 x + HS nêu: 142 ,57 và 0,1 là hai thừa số, 0,1 = 14, 257 14, 257 là tích... 2010 - 2011 §µm ThÞ Thu H»ng  38,70 108,8 75 Trêng tiĨu häc TrungThµnh I 1,128 35, 2170 - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn Bài 2: a) GV u cầu HS tự tính rồi điền - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm kết quả vào bảng số bài vào vở bài tập a b axb bxa 3,36 4,2 3,36 x 4,2 = 14,112 4,2 x 3,36 = 14,112 3, 05 2,7 3, 05 x 2,7 = 8,2 35 2,7 x 3, 05 = 8,2 35 + Em hãy so sánh tích a x b và b x a khi a = 2,36... x 100 13 ,5 x 50 1, 35 x 50 0 0, 456 x 1000 4 ,56 x 10 2/ Bài mới: HƯỚNG DẪN NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN a Ví dụ 1 * Hình thành phép tính nhân một số thập phân với một số thập phân - GV nêu ví dụ: - HS nghe và nêu lại bài tốn - GV: Hãy đọc phép tính tính diện tích - HS nêu: 6,4 x 4,8 mảnh vườn hình chữ nhật - HS trao đổi với nhau và thực hiện: 6,4m = 64dm 4,8m = 48dm 64 48 51 2 256 3072 (dm2) . = 8 05. Chuyn du phy ca 8, 05 sang bờn phi ba ch s thỡ c 8 050 . Vy: 8, 05 x 1000 = 8 050 . Chuyn du phy ca 8, 05 sang bờn phi bn ch s thỡ c 8 050 0. Vy: 8, 05 x. ; 0 < 7 2 ,5 x 1 = 2 ,5 ; 2 ,5 < 7 2 ,5 x 2 = 5 ; 5 < 7 2 ,5 x 3 = 7 ,5 ; 7 ,5 > 7 Vy x = 0, x = 1, x = 2 tho món cỏc yờu cu ca bi. CNG C, DN Dề -