Giáo án 2 buôit tuần 13

Giáo án lớp 5A3 Trường tiểu học Phú Lộc Tuần 13 GV:Phạm Thò Hoàn Trang 1 Thứ2 15.11 Sáng 1 2 3 4 Tập đọc Tốn Mĩ thuật Khoa học Người gác rừng tí hon Luyện tập chung Nhơm Chiều 1 2 3 Tốn (ơn) Tập làmvăn(ơn) Âm nhạc Ơn : Luyện tập chung Ơn: Cấu tạo của văn tả người-luyện tập tả người( q/s… chi tiết) Thứ3 16.11 Sáng 1 Tin học(ca1) Chiều 1 2 3 4 5 Tốn Chính tả LTVC Tập làm văn Kể chuyện Luyện tập chung Nhớ - viết: Hành trình bày ong MRVT: Bảo vệ mơi trường Luyện tập tả người: Tả ngoại hình Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Thứ4 17.11 Sáng 1 2 3 4 Tập đọc Tốn Địa lí Kĩ thuật Trồng rừng ngập mặn Chia một số thập phân cho một số tư nhiên Cơng nghiệp(tiếp theo) Cắt khâu thêu hoặc nấu ăn tự chọn Chiều 1 2 3 Đạo đức LTVC (ơn) Tốn(ơn) Kính già u trẻ(tiết 2) Ơn:MRVT: Bảo vệ mơi trường Ơn : Luyện tập chung – Chia một số tự nhiên cho một số thập phân Thứ5 18.11 Sáng 1 2 3 4 5 Anh văn Thể dục Tốn LTVC Lịch sử Luyện tập Luyện tập về quan hệ từ Thà hi sinh tất cả “ chứ khơng chiu mất nước Chiều Nghỉ Thứ6 19.11 Sáng 1 2 3 4 Tốn TLV Anh văn Thể dục Chia một số thập phân cho 10, 100, 1000,…. Luyện tập tả người(tả ngoại hình) Chiều 1 2 3 Khoa học Tốn(ơn) LTVC (ơn) Đá vơi Ơn : Luyện tập – chia một số thập phân cho 10,100,100,… Ơn: Luyện tập về quan hệ từ Giáo án lớp 5A3 Trường tiểu học Phú Lộc Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 BUỔI SÁNG Tiết 1: Chào cờ Tiết 2 : Tập đọc Người gác rừng tí hon I.MỤC TIÊU 1. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, nhanh và hồi hộp hơn ở đoạn kể về mưu trí và hành động dũng cảm của cậu bé có ý thức bảo vệ rừng . 2. Hiểu ý nghóa truyện : Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi. 3. Có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên, yêu mến quê hương đất nước. II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A.KIỂM TRA BÀI CŨ 2 em B.DẠY BÀI MỚI 1.Giới thiệu bài : Trực tiếp -Hs đọc bài thơ Hành trình của bầy ong . 2.Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc - 1 hs khá giỏi đọc toàn bài . -Hs nối tiếp nhau đọc 3 phần của bài văn -Từng tốp 3 hs đọc nối tiếp từng đoạn của bài (3 lượt Hs đọc). -1 đọc bài trước lớp b)Tìm hiểu bài -Theo lối ba vẫn đi tuần rừng, bọn nhỏ đã phát hiện được điều gì ? GV có thể chia nhỏ câu hỏi như sau : -Thoạt tiên thấy những dấu chân người lớn hằn trên mặt đất, bạn nhỏ đã thắc mắc thế nào ? -Lần theo dấu chân, bạn nhỏ đã nhìn thấy những gì, nghe thấy những gì ? -Kể những việc làm của bạn nhỏ cho thấy bạn là người thông minh , dũng cảm ? -Hai ngày nay đâu có đoàn khách tham quan nào . -Hơn chục cây to bò chặt thành khúc dài ; bọn trộm gỗ bàn nhau sẽ dùng xe để chuyển gỗ ăn trộm vào buổi tối . +Những việc làm của bạn nhỏ cho thấy bạn là người thông minh : thắc mắc khi thấy dấu chân người lớn trong rừng ; lần theo dấu chân để tự GV:Phạm Thò Hoàn Trang 2 Giáo án lớp 5A3 Trường tiểu học Phú Lộc -Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia bắt bọn trộm gỗ ? -Em học tập ở bạn nhỏ điều gì ? Ý nghóa của truyện giải đáp thắc mắc . Khi phát hiện ra bọn trộm gỗ , lén chạy theo đường tắt , gọi điện thoại báo công an . + Những việc làm của bạn nhỏ cho thấy bạn là người dũng cảm : chạy đi gọi điện thoại báo công an về hành động của kẻ xấu . Phối hợp các chú công an bắt bọn trộm gỗ . +Bạn yêu rừng, sợ rừng bò phá.Vì bạn hiểu rừng là tài sản chung, ai cũng phải có trách nhiệm gìn giữ , bảo vệ . Vì bạn có ý thức của một công dân nhỏ tuổi , tôn trọng và bảo vệ tài sản chung . -Tinh thần trách nhiệm bảo vệ tài sản chung . Bình tónh , thông minh khi xử trí tình huống bất ngờ . Phán đoán nhanh . Phản ứng nhanh . Dũng cảm , táo bạo . . . Bài văn biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi . c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm -Đọc diễn cảm một đoạn để làm mẫu cho hs . Chú ý những câu dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật . -Gv theo dõi , uốn nắn . -Hs luyện đọc diễn cảm . -Một vài hs thi đọc diễn cảm trước lớp . 3.Củng cố , dặn dò : -Gv hệ thống nội dung bài – liên hệ - Chuẩn bò tiết sau “ Trồng rừng ngập mặn” -Nhận xét tiết học . Tiết 3 Toán Luyện tập chung I.MỤC TIÊU Giúp hs : - Củng cố phép cộng , phép trừ , phép nhân các số thập phân . - Bước đầu biết và vận dụng quy tắc nhân một tổng các số thập phân với một số thập phân . - Giải bài toán có liên quan rút về đơn vò . II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - phiếu học tập bài 1 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU GV:Phạm Thò Hoàn Trang 3 Giáo án lớp 5A3 Trường tiểu học Phú Lộc Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KIỂM TRA BÀI CŨ + Khi nhân một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; … ta làm thế nào? -Gv nhận xét ghi điểm. - 1 hs lên bảng làm bài tập 1b cột 3/60 -Cả lớp nhận xét , sửa bài . 6,7 x 0,1 = 67 3,5 x 0,01 = 350 5,6 x 0,001 = 5600 2.DẠY BÀI MỚI a)Giới thiệu bài : Trực tiếp b)Luyện tập thực hành Bài 1:sgk trang 61 (Làm phiếu) - Yêu cầu Hs đọc đề bài và làm bài . -Lưu ý : HS đặt tính dọc . a) 375,86 + 29,05 404,91 Bài 2:trang 61 (thảo luận nhóm đôi), trình bày. - Yêu cầu Hs đọc đề , làm bài . Bài 3 trang 62 - Yêu cầu Hs đọc đề và làm bài . -Cả lớp sửa bài . Bài 4. (Làm vào PBT) -GV treo bảng phụ , HS lên bảng làm bài . -Qua bảng trên em có nhận xét gì ? -Đó là quy tắc nhân một tổng các số tự nhiên với một số tự nhiên . Quy tắc này cũng đúng với các số thập phân . -Kết luận : Khi có một tổng các số thập phân nhân với một số thập phân, ta có thể lấy từng số hạng của tổng nhân với số đó rồi cộng các kết quả lại với nhau . -Nêu cách làm b) 80,475 c) 48,16 - 26,827 x 3,4 53,648 19264 14448 163,744 78,29 x 10 = 782,9 ; 78,29 x 0,1 = 7,829 0,68 x 10 = 6,8 ; 0,68 x 0,1 = 0,068 Bàigiải Giá 1 kg đường : 38500 : 5 = 7700(đ) Số tiền mua 3,5kg đường : 7700 x 3,5 = 26950(đ) Mua 3,5 kg đường phải trả ít hơn mua 5 kg đường : 38500 – 26950 = 11550(đ) Đáp số : 11550đ Hs Làm -Giá trò của hai biểu thức (a+b)x c và a x c + b x c bằng nhau . b) 9,3 x 6,7 + 9,3 x 3,3 = 9,3 x (6,7 + 3,3) = 9,3 x 10 = 93 7,8 x 0,35 + 0,35 x 2,2 = (7,8 + 2,2) x 0,35 = 10 x 0,35 = 3,5 3.CỦNG CỐ , DẶN DÒ -Gv tổng kết tiết học . -Dặn hs về nhà làm BT ,2b/61 . GV:Phạm Thò Hoàn Trang 4 Giáo án lớp 5A3 Trường tiểu học Phú Lộc Tiết 3: Mó thuật Tiết 4 Khoa học Nhôm I. MỤC TIÊU: - Kể tên được một số đồ dùng, máy móc làm bằng nhôm trong đời sống. - Nêu được nguồn gốc của nhôm, hợp kim của nhôm và tính chất của chúng. - Biết cách bảo quản các đồ dùng bằng nhôm có trong nhà. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Hình minh họa trang 52, 53 SGK. - HS chuẩn bò một số đồ dùng: thìa, cặp lồng bằng nhôm thật. - Phiếu học tập kẻ sẵn bảng thống kê nguồn gốc, tính chất của nhôm, 1 phiếu to. - Giấy khổ to, bút dạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học A.KIỂM TRA BÀI CŨ: 3 em B.BÀI MỚI: 1. Giới thiệu : Trực tiếp 2. Nội dung: Hoạt động 1 : Một số đồ dùng bằng nhôm - Tổ chức cho HS làm việc trong nhóm: + Phát giấy khổ to, bút dạ cho từng nhóm. + Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận, tìm các đồ dùng bằng nhôm mà em biết và ghi tên chúng vào phiếu. + Gọi nhóm làm xong dán phiếu lên bảng, đọc phiếu, yêu cầu các nhóm khác bổ sung. GV ghi nhanh ý kiến bổ sung lên bảng. - Em còn biết những dụng cụ nào làm bằng nhôm? * Kết luận: Nhôm được sử dụng rộng rãi, dùng để chế tạo các vật dụng làm bếp, đồ hộp, khung cửa sổ, một số bộ phận của phương tiện giao thông như tàu hỏa, xe máy, ô tô, .  Hoạt động 2 : So sánh nguồn gốc và tính chất giữa nhôm và các hợp kim của nhôm - Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm: + Phát cho mỗi nhóm một số đồ dùng bằng nhôm. + Yêu cầu HS quan sát vật thật, đọc thông tin trong SGK và hoàn thành phiếu thảo luận so sánh về nguồn gốc tính chất giữa nhôm và các hợp kim của - Đồng và hợp kim của đồng 4 HS cùng bàn cùng nêu tên các đồ vật, đồ dùng, máy móc làm bằng nhôm cho bạn thư kí ghi vào phiếu. - HS cùng trao đổi, thống nhất. - HS trao đổi, trả lời. Lắng nghe. - Nhận ĐDHT và hoạt động theo nhóm. GV:Phạm Thò Hoàn Trang 5 Giáo án lớp 5A3 Trường tiểu học Phú Lộc nhôm. - nhóm báo cáo kết quả thảo luận, cả lớp bổ sung và đi đến thống nhất. Phiếu học tập Bài : Nhôm Nhóm . Nhôm Hợp kim của nhôm Nguồn gốc - Có trong vỏ Trái Đất và quặng nhôm - Nhôm và một số kim loại khác như đồng, kẽm. Tính chất - Có màu trắng bạc - Nhẹ hơn sắt và đồng. - Có thể kéo thành sợi, dát mỏng - Không bò gỉ nhưng có thể một số axit ăn mòn - Dẫn điện, dẫn nhiệt tốt. - Bề vững, rắn chắc hơn nhôm. - GV nhận xét kết quả thảo luận của HS sau đó yêu cầu trả lời các câu hỏi: + Trong tự nhiên, nhôm có ở đâu? + Nhôm có những tính chất gì? + Nhôm có thể thể pha trộn với những kim loại nào để tạo ra hợp kim của nhôm? * Kết luận: Nhôm là kim loại. Nhôm có thể pha trộn với đồng, kẽm để tạo ra hợp kim của nhôm. Trong tự nhiên có trong quặng nhôm. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, khen ngợi những HS có kiến thức khoa học, tích cực tham gia xây dựng bài. - Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết, sưu tầm các tranh ảnh về hang động ở Việt Nam. - Trao đổi và tiếp nhau trả lời. - Lắng nghe. BUỔI CHIỀU Tiết 1 Toán(ôn) Ôn : Luyện tập chung I.MỤC TIÊU Giúp hs : - Củng cố phép cộng , phép trừ , phép nhân các số thập phân . - Bước đầu biết và vận dụng quy tắc nhân một tổng các số thập phân với một số thập phân . - Giải bài toán có liên quan rút về đơn vò . II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - phiếu học tập bài 1 GV:Phạm Thò Hoàn Trang 6 Giáo án lớp 5A3 Trường tiểu học Phú Lộc III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới a) Giới thiệu bài: trực tiếp b) Nội dung 2 em Bài 1:Tính - HS làm phiếu Bài 1:Tính : a) 653,38 + 96,92 b) 52,8 x 6,3 35,069 – 14,235 17,15 x 4,9 - GV chấm a) 653,38 52,8 35,096 17,15 + 96,92 x 6,3 - 14,235 x 4,9 750,30 1584 20,861 15435 3168 6860 332,64 84,035 a - HS làm miệng a) 8,37 x 10 =83,7 b) 138,05 x 100 = 13805 1039,4 x 0,1 = 103,94 420,1 x 0,01 = 4,201 c) 0,29 x 10 = 2,9 0,98 x 0,1 = 0,098 Bài 3:. Mua 7m vải phải trả 245 000 đờng. Hỏi mua 4,2m vải cùng loại phải trả ít hơn bao nhiêu tiền - u cầu làm cá nhân - Gv chấm 10 bài - HS đọc đề gv hướng dẫn tóm tắt giải Tóm tắt 7 m : 245 000 đồng 4,5 m : ….đồng ? Bài giải Mua 1m vải hết số tiền là: 245 000 : 7 = 35 000 (đồng) Mua 4,5 m vải hết số tiền là; 35 000 x 4,5 = 157 500 (đồng) Mua 4,5 m vải cùng loại trả ít hơn số tiền là: 245 000 – 157 500 = 87 500 (đồng) Đáp số: 87 500 đồng Bài 4:a) Viết tiếp vào chỡ chấm cho thích hợp: a b c ( a + b) x c a x c + b x c 2,4 1,8 10,5 (2,4 + 1,8) x10,5= 4,2 x105 = 44,1 2,4 x10,5 +1,8 x 10,5) = 25,2 + 18,9 = 44,1 2,9 3,6 0,25 (2,9 +3,6) x0,25= 6,5 x 0,25 =1,625 2,9 x 0,25 + 3,6 x 0,25 = 0,725 + 0,9 = 1,625 3,1 10,5 0,45 (3,1 + 10,5) x 0,45= 13,6 x 0,45 = 6,12 3,1 x 0,45 + 10,5 x 0,45 = 1,395 + 4,725 = 6,12 Nhận xét: ( a + b) x c = a x c+ b x c hay a x c + b x c = (a + b) x c b) tính bằng cách tḥn tiện nhất - 3 em lên bảng làm - Gv hướng dẫn - Gọi 3 em lên bảng làm - Dưới lớp làm vào vở 12,1 x 5,5 + 12,1 x 4,5 0,81 x 8,4 + 2,6 x 0,81 = 12,1 x (5,5 + 4,5) = 0,81 x ( 8,4 +2,6) = 12,1 x 10 = 121 = 0,81 x 11 = 8,91 16,5 x 47,8 + 47,8 x 3,5 = 47,8 x (16,5 + 3,5) = 47,8 x 20 = 956 GV:Phạm Thò Hoàn Trang 7 Giáo án lớp 5A3 Trường tiểu học Phú Lộc 3 CỦng cố dặn dò - Gv hệ thống bài - liên hệ - Chuẩn bò tiết sau: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học Tiết 2: Tập làm văn (ôn) Ôn: Cấu tạo của bài văn tả người – Luyện tập tả người( quan sát và chọn lọc chi tiết) I.MỤC TIÊU - Củng cố cho HS cấu tạo của một bài văn tả người Củng cố cho học sinh những chi tiết miêu tả tiêu biểu, đặc sắc về hình dáng, hoạt động của nhân vật qua những bài văn mẫu. Từ đó hiểu: khi quan sát, khi viết bài tả người phải biết chọn lọc để đưa vào bài những chi tiết biêu biểu, nổi bật, gây ấn tượng. - Biết thực hành, vận dụng hiểu ibêt1 đã có để quan sát và ghi lại kết quả quan sát ngoại hình của một người thường gặp. - Giáo dục học sinh tình cảm yêu thương,quý mến mọi người xung quanh. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới a) Giới thiệu bài: trực tiếp b) Nội dung - 1 em nhắc lại cấu tạo của bài văn tả người - Ơn luyện cấu tạo của bài văn tả người Đề bài ; Hãy xác định cấu tạo ba phần của bài văn bác phụ trạm và nêu nội dung của mỗi phần Hàng tháng, bác phụ trạm đưa thư vào nhà tơi đưa thư. Bác còn trẻ, rất hay cười. mặt bác đen như bồ hóng mà răng thì trắng. Bác bước chân đất- đi bội suốt hai ngày, hai bàn chân mốc trắng – mặc áo dài thâm, hai vai rách bươm. Bên lưng đeo một túi vải xám xỉn, có quai vòng lên vai. Mỗi lần vào đưa thư, chính bác ta lại ngồi xuống đầu phản, bóc phong bì lấy thư, đọc cho cả nhà nghe. Bác đọc liến láo, dọc độn rất nhiều chữ I, nói hưu, nói vươn, pha trò cười một lúc rồi mới đeo túi đứng lên. Trước khi đi bác kính cẩn chào cả nhà. Bóng bác vừa lui ra ngõ, bên rổ tỏ, chúng tơi đã cười khúc khích. - HS đọc và làm bài - HS trao đổi theo nhóm bàn - Mở bài: Hàng tháng …. Đưa thư Nội dung: Giới thiệu bạc phụ trạm đưa thư - Thân bài: Bác còn rất trẻ … túi đứng lên. Nội dung: Tả hình dáng và tính tình của bác phu trạm - Kết bài: Trước … khúc khích :Nội dung Đề 1. Bài văn Bác phu trạm ngăn nhưng lại tả được cả hình dáng tình tình của bác đưa thư thời trước rất sinh đợng, đặc sắc nhờ tác giả đã biết quan sát tinh tế và chọn lọc chi tiết để diễn tả. Em hãy tìm các từ ngữ trong bài điễn vào chỡ trớng để thể hiện kết quả quan sát đó của tác giả. GV:Phạm Thò Hoàn Trang 8 Giáo án lớp 5A3 Trường tiểu học Phú Lộc Tả khái quát: Đợ t̉i…., tính tình…. Tả ngoại hình: da mặt…, răng…., hai ban chân…., áo…., tui thư… ,… Tả hoạt đợng: đi bợ…, đọc thư…, ́ng nước hút th́c lào…, nói chụn…… Để 2 Điền vào chỡ trớng mợt từ ngữ thích hợp để tạo thành hai đoạn vưn miêu tả: Đoạn 1: Tả hình dáng của cơ giáo em Cơ có vóc người… a, nươc da….b,mái tóc…. C Điểm đặc biệt nhất trên gương mặt thánh tú của cơ là đơi mắt. Đơi mắt cơ…d. Đoạn 2: Tả hình dáng anh bợ đội Đến ngày anh về, cả nhà em ra đón. Ai cũng ngạc nhiên thấy anh thay đởi nhiều. Từ giọng nói, đến dáng đi và nhất là những điệu bợ cử chỉ troong rất người lớn. Em nhớ hời anh mới đăng kí đi nghĩa vụ, mọi người đềy trêu anh là’’ chú bợ đợi con’’ vì vóc dáng gầy nhỏ, mảnh khảnh của anh. Vậy mà chỉ có mợt năm thơi, anh đã cao lớn rắn rỏi lên. Nước da….a, mái tóc…. b anh mặc….c đợi mũ d vãi đeo… e Vừa nhìn thấy mọi người, anh bước nhanh đến, ơm chầm lấy mẹ, bắt tay bớ và nhấc bởng em lên Đề 2 Gợi ý: Đoạn 1: Có thể điền được những từ ngữ sau: a)-thon thả, cân đới, thanh mảnh, nhỏ nhắn,… b)-hờng hào, trắng hờng, banh mật dun dáng,… c)-dài, đen nhánh, được ḅc gọn sau gáy; đen nhánh như gỡ num chấm nhẹ bờ vai thon thả, cắt ngắn gọn gàng d)-hiền như lá lúa, long lanh như sương mai; đen láy dịu dàng lúc nào cũng nhìn em trìu mến;… - Gv nhận xét - HS làm xong tình bày trước lớp đoạn 2 ví dụ: (a) Đen giòn mạnh mẽ; ngăm đen, nâu rám nắng;… (b) Được cắt tỉa gọn gàng. (c) Bợ qn phụ màu xanh với những hàng cúc thẳng tắp. (d) Có gắn ngơi sao vàng phía trước trơng thật oai, có gắn ngơi sao vàng lấp lánh. (e) Chiếc ba lơ dù to bè - GV chấm 1 số bài 3 CỦng cố dặn dò - Gv hệ thống bài - liên hệ - Chuẩn bò tiết sau: Luyện văn tả người( tả ngoại hình) - Nhận xét tiết học GV:Phạm Thò Hoàn Trang 9 Giáo án lớp 5A3 Trường tiểu học Phú Lộc Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 BUỔI SÁNG Tin học BUỔI CHIỀU Tiết 1: Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố về phép cộng, trừ, nhân số thập phân. - Biết vận dụng quy tắc nhân một tổng các số thập phân với số thập phân để làm tính toán và giải toán. 2. Kó năng: - Củng cố kỹ năng về giải bài toán có lời văn liên quan đến đại lượng tỉ lệ 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Chuẩn bò: + GV: Phấn màu, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy - học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ:. Bài 4a trang 62 2. Bài mới: a)Giới thiệu bài mới:Trực tiếp Bài1: SGk trang 62 Gọi học sinh lên bảng làm a)375,84 – 95,69+36,78 b) 7,7 +7,3 x 7,4 = 280,15 + 36,78 =7,7 +54,02 =316,93 =61,72 Bài 2: SGk trang 62 Gv hướng dẫn gọi vài em lên bảng làm a)( 6,75 + 3,25) x 4,2 ( 6,75+ 3,25 ) x 4,2 = 10 x 4,2 = 6,75 x 4,2 + 3,25x 4,2 = 42 = 28,35 +13,65 = 42 b)(6,9- 4,2)x7,4 9,6 x 7,4 – 4,2 x 7,4 GV:Phạm Thò Hoàn Trang 10 [...]... có 24 6,7 tấn gạo Người ta đã - HS đọc đề chủn đến mợt sớ gạo bằng sớ gạo hiện có của Gọi HS lên giải kho Hỏi trong kho có tất cả bao nhiêu li-lơ-gam Bài giải gạo? Số gạo chuyển đến là: 24 6,7 : 10 x 1 =24 ,67 (tấn) Số gạo trong kho là: 24 6,7 + 24 ,67 = 27 1,37 (tấn) Đáp số: 27 1,37 tấn Bài 4: Tính: - 1 em lên giải 22 42, 82 : 100 + 37411,8 : 1000 22 42, 82 : 100 + 37411,8 : 1000 = 22 , 428 2... xét chữa bài d) 46,8 72 : 9 =5 ,20 8 Bài 2: Trang 64 - Yêu cầu Hs đọc đề , làm bài vào vở a) 22 ,44 : 18 = 1 ,24 (dư 0, 12) - 1 em lên bảng b) 43,19 : 21 = 2, 05 ( dư 0,14) Thử lại: 2, 05 x 21 + 0,14 = 43,19 Bài 3: Trang 65 - 2 em lên bảng (Có đặt tính) - Yêu cầu Hs đọc đề và làm bài vào vở a) 26 ,5 : 25 = 1,06 -Chú ý : Khi chia số thập phân cho số tự nhiên mà còn b) 12, 24 : 20 = 0,6 12 dư , ta có thể chia... rời so sánh kết quả (theo mẫu): Mẫu: 32, 1 : 10 và 32, 1 x 0,1 3 ,21 = 3 ,21 - HS lmà nêu miệng a) 4,9 : 10 và 4,9 x 0,1 0,49 = 0,49 b) 24 6,8 : 100 và 24 6,8 x 0,01 2, 468 = 2, 468 c) 67,5 : 100 và 67,5 x 0,01 0, 675 = 0,675 Bài 2: Tính: - GV hướng dẫn gọi HS lên làm Bài 2: Tính: a) 300 + 20 + 0,08 b) 25 + 0,6 + 0,07 = 320 + 0,08 = 25 + 0,67 = 320 ,08 = 25 ,67 600 + 30 66 + + = 630 + 0,06 = 66 + 0,9... DẶN DÒ -Gv tổng kết tiết học -Dặn hs về nhà làm BT 1b/66 Tiết 2 a) 12, 9 : 10 = 12, 9 x 0,1 1 ,29 = 1 ,29 b) 123 ,4 : 100 = 123 ,4 x 0,01 1 ,23 4 = 1 ,23 4 c) 5,7 : 10 = 5,7 x 0,1 0,57 = 0,57 d) 87,6 : 100 = 87,6 x 0,01 0,876 = 0,876 Số tấn gạo đã lấy đi : 537 ,25 : 10 = 53, 725 (tấn ) Số tấn gạo còn lại : 537 ,25 – 53, 725 = 483, 525 (tấn) Đáp số : 483, 525 tấn Tập làm văn Luyện tập tả người (Tả ngoại hình) Đề bài... nhận xét , sửa bài 21 3,8 13 38 80 0 10 21 ,38 -Em có nhận xét gì về số bò chia và thương ? -Chuyển dấu phẩy của 21 3,8 sang bên trái một -Vậy Khi tìm thương của 21 3,8 : 10 , ta chuyển dấu phẩy chữ số thì được 21 ,38 sang trái một chữ số b)Ví dụ 2 -Hướng dẫn tương tự VD1 -HS thực hiện phép tính 89 ,13 : 100 = 0,8 913 -Vậy khi tìm thương của 89 ,13 : 100, ta chuyển dấu phẩy sang trái 2 chữ số c)Quy tắc chia... 6, 72 : 7 + 2, 15 = 3,4 - 2, 03 = 1,37 = 0,96 + 2, 15 = 3,11 Bài giải Hộp chè thứ nhất là: 13, 6 : 2 + 1 ,2 = 8( kg) Hộp chè thư 2 là: 13, 6 -8 = 5,6 (kg) Đáp số: 8 kg, 5,6 kg Cách 1 85,35 : 5+63, 05 : 5 85,35 : 5 + 63,05 : 5 = 17,07 + 12, 61 = 5 x (85,35 + 63,05) = 29 ,68 = 148,4 : 5 = 29 ,68 - Ơn chia một số thập phân cho 10,100, 1000, GV:Phạm Thò Hoàn Trang 27 Giáo án lớp 5A3 Trường tiểu học Phú Lộc Bài 1:Tính... cho 10,100,1000 -HS phát biểu theo SGK GV:Phạm Thò Hoàn Trang 22 Giáo án lớp 5A3 Trường tiểu học Phú Lộc -Muốn chia một số thập phân cho 10 , 100,1000 ta làm thế nào ? c.Luyện tập , thực hành a) 43 ,2 : 10 = 4, 32 Bài 1 trang 66 0,65 : 10 = 0,065 - Yêu cầu Hs đọc đề , làm bài vào vở 4 32, 9 : 100 = 4, 329 13, 96 : 1000 = 0, 0139 6 Bài 2 : Trang 66 - Yêu cầu Hs đọc đề và làm bài vào vở -Cả lớp sửa bài... 0 Bài 2: Tính: - GV hướng dẫn gọi 2 em lên bảng làm Bài 3:Cả hai hợp có 13, 6kg chè Nếu chủn từ hợp thứ nhất sang hợp thứ 2 1,2kg chè thì sớ kilơ-gam chè đựng trong mỡi hợp bằng nhau Hỏi lúc đầu mỡi hợp có bao nhiêu ki-lơ-gam chè? Bài 4:Tính bằng hai cách; 85,35 : 5+63, 05 : 5 85,35 : 5 + 63,05: 5 Gọi hs lên bảng làm a) 40,8 : 12 – 2, 03 b) 6, 72 : 7 + 2, 15 = 3,4 - 2, 03 =... - Giáo dục học sinh say mê môn học II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy 1.KIỂM TRA BÀI CŨ a) 67 ,2 : 7 = 9,6 c) 42, 7 : 7 = 6,1 - Gv nhận xét ghi điểm 2. DẠY BÀI MỚI a.Giới thiệu bài -Giới thiệu trực tiếp b.Hướng dẫn thực hiện a)Ví dụ 1 -HS thực hiện phép tính 21 3,8 : 10 -Hs đọc đề bài và làm bài Hoạt động học -2 hs lên bảng làm bài tập 1a,c/64 (Có đặt tính) -Cả lớp nhận xét , sửa bài 21 3,8... thông qua bài toán có lời văn II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy 1.KIỂM TRA BÀI CŨ 5 ,28 : 4 = 1, 32 GV:Phạm Thò Hoàn Hoạt động học -2 hs lên bảng đặt tính và tính Trang 17 Giáo án lớp 5A3 Trường tiểu học Phú Lộc -Cả lớp nhận xét , sửa bài 95 ,2 : 68 = 1,4 2. DẠY BÀI MỚI 1.Giới thiệu bài -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện luyện tập về chia một số thập phân cho một số tự nhiên 2. Luyện tập thực . (2, 4 + 1,8) x10,5= 4 ,2 x105 = 44,1 2, 4 x10,5 +1,8 x 10,5) = 25 ,2 + 18,9 = 44,1 2, 9 3,6 0 ,25 (2, 9 +3,6) x0 ,25 = 6,5 x 0 ,25 =1, 625 2, 9 x 0 ,25 + 3,6 x 0 ,25 . x 4 ,2 = 10 x 4 ,2 = 6,75 x 4 ,2 + 3 ,25 x 4 ,2 = 42 = 28 ,35 +13, 65 = 42 b)(6,9- 4 ,2) x7,4 9,6 x 7,4 – 4 ,2 x 7,4 GV:Phạm Thò Hoàn Trang 10 Giáo án lớp 5A3 Trường