khảo sát thực trạng về điều kiện đào tạo trình độ cao đẳng dƣợc tại trƣờng cao đẳng y dƣợc hồng đức năm 2017

BỘ Y TẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC DƢỢC HÀ NỘI TRẦN THỊ THANH LOAN KHẢO SÁT THỰC TRẠNG VỀ ĐIỀU KIỆN ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG DƢỢC TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG Y DƢỢC HỒNG ĐỨC NĂM 2017 LUẬN VĂN DƢỢC SĨ CHUYÊN KHOA CẤP I HÀ NỘI 2019 BỘ Y TẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC DƢỢC HÀ NỘI TRẦN THỊ THANH LOAN KHẢO SÁT THỰC TRẠNG VỀ ĐIỀU KIỆN ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG DƢỢC TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG Y DƢỢC HỒNG ĐỨC NĂM 2017 LUẬN VĂN DƢỢC SĨ CHUYÊN KHOA CẤP I CHUYÊN NGÀNH: TỔ CHỨC QUẢN LÝ DƯỢC MÃ SỐ: 60720412 CK Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Thị Song Hà HÀ NỘI 2019 LỜI CẢM ƠN Trên thực tế, khơng có thành cơng mà không gắn liền với hỗ trợ, giúp đỡ dù hay nhiều, dù trực tiếp hay gián tiếp người khác Trong suốt năm học Đại học, nhận nhiều quan tâm quý thầy cô môn Truờng Đại học Dược Hà Nội, gia đình, bè bạn đồng nghiệp Được tham gia học lớp chuyên khoa cấp I trường, nhận quan tâm, giúp đỡ tận tình q thầy Phịng Sau đại học, mơn Quản lý kinh tế dược Ngồi kiến thức khoa học quý báu, học tập quý thầy cô đạo đức tác phong làm việc Đây khơng tảng cho q trình nghiên cứu luận văn tốt nghiệp mà hành trang quý báu để vận dụng nghiên cứu vào thực tế cơng việc sau Để hồn thành luận văn này, trước hết xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới: PGS.TS Nguyễn Thị Song Hà - Trưởng phòng Sau Đại học, giảng viên Bộ môn Quản lý Kinh tế Dược, Trường Đại học Dược Hà Nội Người tận tình hướng dẫn tơi suốt q trình thực luận văn Tơi vơ biết ơn Ban Giám hiệu, Phịng Sau đại học, phịng ban, tồn thể thầy, cô trường Đại học Dược Hà Nội đặc biệt thầy cô Bộ môn Quản lý Kinh tế Dược truyền thụ kiến thức, kinh nghiệm quý báu tạo điều kiện thuận lợi cho suốt trình học tập nghiên cứu trường Tôi xin gửi lời cảm ơn tới Ban Giám hiệu, phịng Tổ chức hành chính, Phịng Đào tạo Trường Cao đẳng Y dược Hồng Đức tạo điều kiện giúp đỡ tơi hồn thành luận văn Cuối cùng, tơi xin cảm ơn người thân gia đình, bạn bè, đồng nghiệp người bên động viên, chia sẻ, giúp đỡ khích lệ tơi suốt q trình học tập hồn thành luận văn Hà Nội, ngày 20 tháng 10 năm 2018 Học viên Trần Thị Thanh Loan MỤC LỤC Lời cảm ơn Chữ viết tắt Danh mục bảng Danh mục hình ĐẶT VẤN ĐỀ Chƣơng TỔNG QUAN 1.1.Vị trí, chức năng, nhiệm vụ cao đẳng Dƣợc 1.1.1 Vị trí: 1.1.2 Chức năng, nhiệm vụ: 1.2 Một số quy định đào tạo trình độ cao đẳng Dƣợc .4 1.2.1 Quy định điều kiện mở mã ngành trình độ đại học, cao đẳng Bộ Giáo dục Đào tạo 1.2.2 Quy định tiêu chuẩn đảm bảo chất lượng đào tạo đại học cao đẳng y tế Bộ Y tế 1.3 Thực trạng đào tạo cao đẳng Dƣợc Việt Nam 1.4 Vài nét trƣờng Cao đẳng Y Dƣợc Hồng Đức 12 1.4.1 Thông tin chung trường 12 1.4.2 Khái quát lịch sử phát triển nhà trường 13 1.4.3 Chức năng, nhiệm vụ trường CĐYD Hồng Đức 15 1.4.4 Các loại hình đào tạo: Chính quy 16 1.4.5 Các chuyên ngành đào tạo 16 Chƣơng ĐỐI TƢỢNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 17 2.1 Đối tƣợng nghiên cứu: 17 2.2 Địa điểm thời gian nghiên cứu .17 2.3 Nội dung nghiên cứu 17 2.4 Phƣơng pháp nghiên cứu 18 2.4.1 Phương pháp - Mô tả cắt ngang 18 2.4.3 Phương pháp thu thập số liệu 26 2.4.4 Phương pháp khảo sát xử lý số liệu 26 Chương 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 28 3.1 Khảo sát thực trạng tổ chức nhân trƣờng Cao đẳng Y dƣợc Hồng Đức theo tiêu chuẩn đào tạo Cao đẳng dƣợc năm 2017 28 3.1.1 Thực trạng mơ hình tổ chức trường Cao đẳng Y dược Hồng Đức 28 3.1.2 Thực trạng đội ngũ cán bộ, giảng viên nhà trường 31 3.2 Khảo sát thực trạng đáp ứng sở vật chất, trang thiết bị trƣờng CĐYD Hồng Đức theo tiêu chuẩn đào tạo Cao đẳng dƣợc năm 2017 44 Chƣơng 4: BÀN LUẬN 55 4.1 Về thực trạng mơ hình tổ chức nhân trƣờng CĐYD Hồng Đức theo tiêu chuẩn đào tạo trình độ cao đẳng dƣợc năm 2017 .55 4.1.1 Thực trạng mơ hình tổ chức trường CĐYD Hồng Đức .55 4.1.2 Thực trạng đội ngũ cán bộ, giảng viên nhà trường 57 Cơ cấu giảng viên theo trình độ chun mơn: 57 4.2 Thực trạng sở vật chất, trang thiết bị trƣờng Cao đẳng y dƣợc Hồng Đức theo tiêu chuẩn đào tạo cao đẳng Dựơc, năm 2017 60 4.2.1 Thực trạng sở vật chất phục vụ giảng dạy: 60 4.2.2 Thực trạng trang thiết bị phục vụ giảng dạy: 62 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 65 TÀI LIỆU THAM KHẢO DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DLS Dược lâm sàng DS Dược sỹ CĐD Cao đẳng Dược DSCK I Dược sỹ chuyên khoa I DSCK II Dược sỹ chuyên khoa II ĐHD Đại học Dược TCD Trung cấp dược DT Dược tá GDĐT Giáo dục đào tạo KTV Kỹ thuật viên STT Số thứ tự TCYT Trung cấp y tế YHCT Y học cổ truyền DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1 Các chuyên ngành đào tạo trường Cao đẳng Y Dược Hồng Đức 14 Bảng 2.2 Các biến số nghiên cứu 18 Bảng 3.3 Thực trạng phịng ban, mơn đào tạo Cao đẳng dược 29 Bảng 3.4 Cơ cấu giảng viên theo trình độ chuyên môn 31 Bảng 3.5 Cơ cấu giảng viên hữu nhà trường theo trình độ chuyên môn 32 Bảng 3.6 Cơ cấu giảng viên hữu theo khoa, phòng 33 Bảng 3.7 Cơ cấu giảng viên hữu nhà trường theo chuyên ngành đào tạo 36 Bảng 3.8 Số lượng giảng viên nhà trường sau qui đổi 38 Bảng 3.9 Cơ cấu giảng viên hữu theo giới tính độ tuồi 39 Bảng 3.10 Thực trạng giảng viên chuyên ngành dược 41 Bảng 3.11 Số lượng giảng viên chuyên ngành dược cần có cho môn 43 Bảng 3.12 Số lượng giảng viên giảng dạy môn chuyên ngành dược tối thiểu cần có cho đào tạo cao đẳng dược 44 Bảng 3.13 Thực trạng diện tích sàn xây dựng trực tiếp phục vụ đào tạo 45 Bảng 3.14 Thực trạng sở vật chất chung phục vụ cho đào tạo 46 Bảng 3.15 Hệ thống phịng thực hành, thí nghiệm cần cho đào tạo CĐ dược 48 Bảng 3.16 Các sở thực tập, thực địa cần cho đào tạo cao đẳng dược 49 Bảng 3.17 Hệ thống công nghệ thông tin trường CĐYD Hồng Đức 50 Bảng 3.18 Trang thiết bị phục vụ dạy học 51 Bảng 3.19 Trang thiết bị phịng thí nghiệm, thực hành 54 DANH MỤC HÌNH Hình 2.1 Tóm tắt nội dung nghiên cứu 17 Hình 2.1 Tóm tắt nội dung nghiên cứu 17 Hình 3.2 Sơ đồ mơ hình tổ chức hành trường Cao đẳng Y dược Hồng Đức 28 Hình 3.3 Cơ cấu giảng viên hữu nhà trường theo trình độ chun mơn 33 Hình 3.4 Cơ cấu giảng viên hữu nhà trường theo chuyên ngành đào tạo 37 Hình 3.5 Cơ cấu giảng viên hữu theo độ tuổi………………………………39 Hình 3.6 Cơ cấu giảng viên hữu theo giới tính 40 Hình 3.7: Thực trạng giảng viên chuyên ngành dược 41 ĐẶT VẤN ĐỀ Đảng Nhà nước ta khẳng định quan điểm người trung tâm phát triển, công xây dựng bảo vệ Tổ quốc Nghị Quyết số 46/NQ-TW ngày 23/02/2005 Bộ trị khẳng định "Nghề y nghề đặc biệt cần tuyển chọn, đào tạo, sử dụng đãi ngộ đặc biệt " Như yếu tố người yếu tố then chốt, có tính chất định thành cơng lĩnh vực, yếu tố cần trọng phải đào tạo sử dụng nguồn nhân lực hợp lý, từ tạo tảng vững cho phát triển ngành Đối với ngành Y tế nói chung ngành Dược nói riêng yếu tố người cần phải đặt lên vị trí hàng đầu Đó phải nguồn nhân lực đào tạo cách chuyên sâu, có phẩm chất đạo đức tốt trình độ chun mơn cao Cơng tác đào tạo nguồn nhân lực Dược có vấn đề đào tạo cao đẳng Dược cần phát triển giáo dục đào tạo tinh thần “Đặc biệt quan tâm nâng cao chất lượng dạy nghề…” Vì cần có điều chỉnh cho phù hợp với mục tiêu đổi giáo dục đào tạo nhiệm vụ then chốt, giải pháp chủ yếu để phát triển nhân lực Việt Nam giai đoạn từ đến 2020 thời kỳ để thực cơng tác bảo vệ, chăm sóc nâng cao sức khoẻ nhân dân tình hình Theo thống kê Việt Nam tỉ lệ DSĐH / 10.000 dân mức thấp Số người lao động có trình độ dược tá, cơng nhân dược, DSTH cần đào tạo để có trình độ cao đẳng, đại học dược lớn Đặc biệt, nhu cầu nguồn nhân lực ngành dược trình độ cao đẳng đào tạo quy sở y tế công lập, sở sản xuất, công ty phân phối thuốc, kho bảo quản thuốc, sở kiểm nghiệm thuốc nhà thuốc chưa đáp ứng đủ Quán triệt quan điểm đạo Nghị 46 Bộ Chính trị, Tỉnh ủy, HĐND, UBND thành phố Hồ Chí Minh đưa định phát triển nghiệp bảo vệ, chăm sóc nâng cao sức khỏe nhân dân thành phố Hồ Chí Minh Trong đó, định 1865/ QĐ-UBND ngày 16 tháng 04năm 2014 UBND Thành phố Hồ Chí Minh yêu cầu tập trung vào đầu tư sử dụng có hiệu nguồn nhân lực y tế, tăng cường đào tạo nhân lực y, dược số lượng chất lượng, phấn đấu đến năm 2020 Thành phố Hồ Chí Minh trở thành trung tâm y tế khu vực hệ thống y tế kỹ thuật chuyên sâu Vì vậy, với yêu cầu cấp bách nhu cầu xã hội, năm 2014 trường Cao đẳng Y dược Hồng Đức mở thêm mã ngành đào tạo cao đẳng Dược góp phần làm tăng nhân lực phục vụ sức khỏe nhân dân cho ngành y tế thành phố Hồ Chí Minh giúp cho ngành Dược có đủ tiêu dược sĩ phục vụ bệnh nhân Để đội ngũ nhân lực sau trường có chất lượng đạt hiệu cao cơng việc vấn đề đào tạo cần quan tâm mặt có nhân lực, sở vật chất trang thiết bị đào tạo yếu tố quan trọng cần thiết, tiến hành thực đề tài: "Khảo sát thực trạng điều kiện đào tạo trình độ Cao đẳng dược trường Cao đẳng Y dược Hồng Đức” với mục tiêu nhƣ sau: 1, Khảo sát thực trạng tổ chức nhân trường Cao đẳng Y dược Hồng Đức năm, 2017 2, Khảo sát thực trạng sở vật chất trang thiết bị phục vụ cho việc đào tạo trình độ cao đẳng dược trường Cao đẳng Y dược Hồng Đức theo tiêu chuẩn đào tạo dược sĩ cao đẳng năm 2017 Từ kết đạt được, đưa số kiến nghị tổ chức, nhân sự, sở vật chất trang thiết bị giúp nhà trường triển khai thực đào tạo theo tiêu chuẩn đào tạo dược sĩ cao đẳng, điều chỉnh bổ sung cho phù hợp với yêu cầu thực tiễn KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ  KẾT LUẬN Lần đầu tiên, đề tài khảo sát thực trạng điều kiện đào tạo trình độ cao đẳng dược trường Cao đẳng Y dược Hồng Đức thực đạt kết định, từ kết chúng tơi rút số kết luận sau: Về thực trạng mơ hình tổ chức nhân trƣờng Cao đẳng Y dƣợc Hồng Đức theo tiêu chuẩn đào tạo DSCĐ năm 2017 - Đội ngũ giáo viên nhà trường, giáo viên chuyên ngành Dược đáp ứng đủ theo yêu cầu (07 Thạc sỹ, 16 Đại học, 06 Cao đẳng) - Nhà trường đáp ứng đủ môn chuyên ngành dược gồm môn giảng dạy chuyên ngành dược (Bộ mơn Hóa dược, Bộ mơn Dược liệu Thực vật - Dược học cổ truyền, Bộ môn Bào chế - Công nghệ sản xuất dược, Bộ môn Kinh tế Dược, Bộ môn Dược lý - Dược lâm sàng, Bộ môn Khảo sát Kiểm nghiệm) - Tuy nhiên từ khoa khoa học nhà trường cần tách thành môn: Bộ môn Mác - Lênin - Tư tưởng Hồ Chí Minh, Bộ mơn Ngoại ngữ - Tin học, Bộ môn Giáo dục thể chất, Giáo dục quốc phòng - An ninh riêng lẻ - Khoa y học sở bổ sung thêm môn giải phẩu sinh lý môn vi sinh ký sinh trùng Về thực trạng sở vật chất, trang thiết bị trƣờng Cao đẳng Y dƣợc Hồng Đức theo tiêu chuẩn đào tạo DSCĐ năm 2017 - Trường chưa thực việc liên kết với Sở Y tế 01 Trung tâm kiểm nghiệm Dược - Nhà trường đáp ứng sở vật chất, trang thiết bị đầy đủ cho phòng thực tập (Phòng thực hành Hóa khảo sát - Kiểm nghiệm thuốc, Phịng thực hành Bào chế, Phịng thực hành Hóa Dược, Phịng thực hành thực vật - Dược liệu) Hiệu thuốc thực hành với diện tích tối thiểu là: 40m 65 - Nhà trường chưa có xưởng sản xuất thuốc có diện tích lớn 40m2 theo quy định - Nhà trường chưa có Ký túc xá cho học viên  KIẾN NGHỊ Để giúp trường Cao đẳng Y dược Hồng Đức hoàn thiện tiêu chuẩn điều kiện phục vụ đào tạo Cao đẳng dược năm tiếp theo, xin kiến nghị cụ thể sau: Với trƣờng Cao đẳng Y dƣợc Hồng Đức - Cần tách môn riêng lẻ theo môn quy định Bộ Y tế - Có kế hoạch triển khai đầu tư sở vật chất, xây dựng ký túc xá sinh viên, để đảm bảo nhu cầu chỗ cho sinh viên - Có kế hoạch triển khai mua sắm, bổ sung trang thiết bị nhằm xây dựng phòng sản xuất thuốc cịn thiếu, (có diện tích lớn 40m2), phù hợp với quy định Bộ Y tế - Tổ chức liên kết hợp tác với 01 Sở Y tế 01 Trung tâm kiểm nghiệm dược 66 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu Tiêng Việt Bộ Chính trị (2005), Cơng tác bảo vệ, chăm sóc nâng cao sức khoẻ nhân dân tình hình mới, số 46-NQ/TW ngày 23 tháng năm 2005, tr.2 Bộ Giáo dục Đào tạo (2007), Hướng dẫn xác định số sinh viên, học sinh quy đổi giảng viên, giảng viên quy đổi, số 1325/BGD-ĐT-KHTC ngày tháng năm 2007 Bộ Giáo dục Đào tạo (2007), Quy chế đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín chỉ, ban hành kèm theo Quyết định số 43/2007/QĐ-BGDĐT ngày 15 tháng năm 2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo (2007), Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học, ban hành kèm theo Quyết định số 65/2007/QĐ-BGDĐT ngày tháng 11 năm 2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo (2007), Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường cao đẳng, ban hành kèm theo Quyết định số 66/2007/QĐ - BGDĐT ngày tháng 11 năm 2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo (2008), Hướng dân tự đánh giá trường Đại học, Cao đẳng Trung cấp chuyên nghiệp, ngày tháng năm 2008 Bộ Giáo dục Đào tạo (2008), Tài liệu hướng dân tìm thơng tin, minh chứng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường Cao đẳng, tháng năm 2008 Bộ Giáo dục Đào tạo (2009), Điều lệ trường cao đẳng, ban hành kèm theo Thông tư số 14/2009/TT-BGDĐT ngày 28 tháng năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo (2009), Điều lệ trường trung cấp chuyên nghiệp, Ban hành kèm theo thông tư số 54/2011/TT-BGDĐT ngày 15 tháng 11 năm 2011 Bộ Giáo dục Đào tạo 10 Bộ Giáo dục Đào tạo (2010), Chương trình khung giáo dục ngành đào tạo Dược sĩ Cao đẳng, ban hành kèm theo Thông tư số 11 /2010/TTBGDĐT ngày 23 / /2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo 11 Bộ Y tế (2009), Báo cáo ngành Y tế 12 Bộ Giáo dục Đào tạo (2011), Thông tư quy định điều kiện, hồ sơ, quy trình mở ngành đào tạo, đình tuyển sinh, thu hồi định mở ngành đào tạo trình độ đại học, trình độ cao đẳng, số 08/2011/TT-BGDĐT ngày 17 tháng năm 2011 12 Bộ Giáo dục Đào tạo (2011), Quy định việc xác định tiêu tuyển sinh trình độ tiến sĩ, thạc sĩ, đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp, ban hành kèm theo Thông tư số 57/2011/TT-BGDĐT ngày 02 tháng 12 năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo 13 Bộ Giáo dục Đào tạo (2012), Quy định quy trình chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp, ban hành kèm theo Thông tư số 62 /2012/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 12 năm 2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo 14 Bộ Y tế (2003), Chương trình khung giáo dục trung học chun nghiệp nhóm ngành sức khỏe, ngành Dược sĩ trung học, ban hành kèm theo Quyết định số 475 /2003/QĐ-BYT ngày 7/2/2003 15 Bộ Y tế (2006), Quy định tiêu chuẩn đảm bảo chất lượng đào tạo Đại học Cao đẳng Y tế, ban hành kèm theo Quyết định số 5584/QĐ-BYT ngày 29 tháng 12 năm 2006 Bộ trưởng Bộ Y tế 16 Nguyễn Văn Điệp (2016), “Khảo sát khả đáp ứng tiêu chuẩn đào tạo trình độ cao đẳng Dược Trường Trung Cấp Quân Y 2, Quân Khu 7” khóa luận tốt nghiệp chuyên khoa 1, Trường Đại Học Dược Hà Nội 17 Lương Ngọc Quang (2014) , “ Khảo sát khả đáp ứng tiêu chuẩn đào tạo dược sĩ cao đẳng Trường Trung Cấp Y Tế Bắc Giang” khóa luận tốt nghiệp Thạc sỹ dược học, Trường Đại Học Dược Hà Nội 18 Cục Quản lý dược (2008), Báo cáo tổng kết công tác dược năm 2007, triển khai công tác dược năm 2008, ngày 25 tháng năm 2008, Hà Nội 19 Nguyễn Tiến Cường, Nghiêm Đình Thắng (2017), Những điều cần biết tuyển sinh đại học, cao đẳng, Nhà xuất Giáo dục Việt Nam 20 Nguyễn Công Khẩn (2012), “Đổi đào tạo nguồn nhân lực y tế thực qui hoạch phát triển nhân lực y tế Việt Nam giai đoạn 2012- 2020” 21 Nguyễn Thị Bích Phương (2015), “Khảo sát khả đáp ứng tiêu chuẩn Đào tạo Dược sĩ cao đẳng Trường Trung cấp Y tế Thái Bình”, khoá luận tốt nghiệp Thạc sĩ dược học, Trường Đại học dược Hà Nội 22 Phạm Đình Luyến (2003), Đào tạo sử dụng nguồn nhân lực Dược tỉnh phía Nam, Luận án tiến sĩ, Học viện Quân y 2003, tr.3-13, Hà Nội 23 Quyết định 68/QĐ/TTg ngày 10 tháng 01 năm 2018 Thủ tướng phủ phê duyệt chiến lược quốc gia, phát triển ngành Dược Việt Nam giai đoạn đến năm 2020 tầm nhìn đến năm 2030 Trương Hải Nam (2006), Khảo sát tính thích ứng chương trình đào tạo hệ học sinh qui trường Trung học Dược - Bộ Y tế giai đoạn 2002 - 2006, luận văn tốt nghiệp Dược sĩ chuyên khoa I, Trường Đại học Dược Hà Nội, Hà Nội PHIẾU THU THẬP SỐ LIỆU Khảo sát thực trạng sở vật chất đào tạo cao đẳng Dược Trường Cao đẳng Y dược Hồng Đức tính đến hết ngày 31/12/2017 STT Hạng mục Diện tích đất đai sở đào tạo quản lý sử dụng Số sở đào tạo Diện tích sàn xây dựng Hội trường Giảng đường, phòng học loại Thư viện Phòng thực tập tin học Phòng học ngoại ngữ Số lƣợng có (phịng) Tổng diện tích sàn xây dựng (m2) Phịng thí nghiệm, phịng thực hành Phịng thực tập dược Phòng thực tập Vi sinh - Ký sinh Phòng thực tập sản Phòng thực tập Điều dưỡng Phòng thực tập xét nghiệm Phòng thực tập giải phẫu 10 Ký túc xá 11 Nhà thi đấu đa 12 Vườn thuốc nam Tình trạng sở vật chất PHIẾU THU THẬP SỐ LIỆU Khảo sát thực trạng trang thiết bị đào tạo cao đẳng Dược Trường Cao đẳng Y dược Hồng Đức tính đến hết ngày 31/12/2017 STT Phƣơng tiện đồ dùng dạy học Bảng Bàn ghế Máy chiếu Projector Phông chiếu Máy tính Dùng cho học tập Dùng cho làm việc Máy chiếu phim dương Kính hiển vi Máy chiếu vật thể Máy quét Scanner 10 Giáo trình, tài liệu tham khảo 11 Tạp chí Y - dược 12 Cây thuốc 13 Các mơ hình phục vụ học tập Số lƣợng Tình trạng trang thiết bị TRANG THIẾT BỊ VÀ DỤNG CỤ CHUYÊN DỤNG TRONG CÁC PHÒNG THỰC TẬP CHUYÊN NGÀNH DƢỢC ĐÀO TẠO DSCĐ Phòng thực tập Hoá khảo sát - Kiểm nghiệm Tên dụng cụ, trang thiết bị, quy cách STT Đơn Số vị lƣợng Ống nghiệm ( Ø 16 ) Cái 100 Cốc có mỏ 50ml Cái 70 Cốc có mỏ 100ml Cái 70 Cốc có mỏ 250ml Cái 70 Ống đong 100ml Cái 60 Bình nón có nút mài 250ml Cái 60 Bình nón khơng có nút mài 250ml Cái 60 Đủa thủy tinh dài 30 cm Cái 60 Buret 25 ml Cái 60 Pipet xác 10ml Cái 60 11 Pipet khắc vạch 10 ml Cái 60 12 Bình định mức 2000 ml Cái 60 13 Bình định mức 100ml Cái 60 14 Quả bóp cao su Quả 60 15 Rỗ nhựa 40 cm Cái 60 16 Rỗ nhựa: CN: 220 x 300 x 85 Cái 60 17 Cọ rữa ống nghiệm loại trung ( chiều dài 20 cm) Cái 30 18 Giăng y tế Hộp 10 19 Đèn cồn Cái 20 10 20 Bình picnomet Cái 20 21 Cốc có mỏ lít Cái 22 Ca nhựa lít Cái 23 Ca nhựa lít Cái 24 Chai nâu có ống nhỏ giọt 120 ml Cái 40 25 Chai trắng có ống nhỏ giọt 120 ml Cái 40 26 Bình coplin Cái 25 27 Bình lắng gạn Cái 28 Bình đun nước siêu tốc Cái 29 Kéo lớn Cái 30 Pipet xác 2ml Cái 14 31 Pipet xác 5ml Cái 14 32 Pipet xác 20ml Cái 10 33 Ống nhỏ giọt 2ml Cái 500 34 Ống nghiệm nhỏ (size 12 x 75mm) Cái 200 35 Phểu đường kính 66cm Cái 24 36 Kẹp buret sắt Cái 50 37 Giá đỡ buret Cái 50 38 Cốc 2000ml Cái 39 Ống đong 2000 ml Cái 40 Ống đong 500 ml Cái 41 Cân khảo sát Cái 42 Cân kỹ thuật ( cân điện tử) Cái 43 Hộp đèn soi UV Cái 44 Máy đo pH Cái 45 Máy ly tâm Cái 46 Tủ hoff Cái 47 Tủ lạnh Cái 48 Bếp điện Cái Đơn Số vị lƣợng Phòng thực tập Thực vật - Dược liệu Tên dụng cụ, trang thiết bị, quy cách STT Tim đèn cồn Cái 10 Chổi rửa ống nghiệm Cái 20 Giấy lọc phi 11 cm Hộp Quả bóp cao su Cái 20 Bát sứ Cái 20 Bình đựng nước cất Cái 20 Hộp nhựa 7kg Cái 75 Hộp nhựa 1kg Cái 120 Chai công tơ gút nâu 125 ml Chai 60 10 Chai nút màu nâu miệng rộng lít Chai 10 11 Chai nút màu trắng miệng rộng lít Chai 10 12 Cân điện tử để bàn 200 gram Cái 13 Bình hút ẩm phi 210 mm Cái 14 Chén thủy tinh nắp mài 50 x 30 mm Cái 20 15 Khay sứ trắng có lỗ Cái 10 16 Kim mũi mác Cái 30 17 Đèn cồn 150 ml Cái 15 18 Kẹp gắp inox Cái 19 Giá đựng ống nghiệm Cái 20 20 Ống nghiệm 5ml phi 12 ml Cái 100 21 Ống nghiệm lớn phi 16 x 120 mm Cái 100 22 Pipet 5ml Cái 20 23 Pipet 10ml Cái 20 24 Ống hút nhỏ giọt nhựa Hộp 25 Cốc có mỏ 100 ml Cái 30 26 Cốc có mỏ 250 ml Cái 20 27 Cốc có mỏ lít Cái 04 28 Ca nhựa chia vạch lít Cái 29 Ca nhựa chia vạch lít Cái 30 Giấy lọc phi 110 mm Hộp 31 Chỗi rửa ống nghiệm Cái 20 32 Kẹp ống nghiệm Cái 20 33 Bát sứ Cái 20 34 Ống đong Cái 20 35 Ống đong 100 ml Cái 20 36 Phểu lọc phi 60 ml Cái 20 37 Bộ chân giá lọc ( có noa vịng phễu ) Cái 20 38 Đũa thủy tinh Cái 30 39 Cồn kế Cái 40 Ống đong 300 ml Cái 41 Phễu chiết 250 ml Cái 10 42 Bếp cách thủy Cái 43 Tủ sấy Cái 44 Kệ sắt tầng Cái 45 Tủ kiếng tầng Cái 46 Tủ gỗ đển kính hiển vi Cái 47 Tủ sắt tầng Cái 48 Quạt cơng nghiệp Cái 49 Kính hiển vi Cái 20 50 Bộ chưng cất tinh dầu thuỷ tinh Bộ 51 Kệ inox ( 0,8 mx 0,5m x 1,8m) Cái 20 Đơn Số vị lƣợng Phòng thực tập Bào chế Tên dụng cụ, trang thiết bị, quy cách STT Cối chày sứ Cái Cốc có mỏ 100ml Cái 40 Cốc có mỏ 50ml Cái 40 Chai thủy tinh màu, nút mài, miếng nhỏ 500ml Cái Chai thủy tinh trắng, nút mài, miệng rộng 500ml Cái 14 Chai thủy tinh trắng, nút mài 60 ml Cái 100 Chai thủy tinh trắng, nút mài 100 ml Cái 20 Chai nhỏ giọt 125 ml Cái 20 Phễu thủy tinh Cái 10 Đèn cồn Cái 10 11 Chén sứ Cái 12 Kẹp ống nghiệm Cái 20 13 Khay đựng ống nghiệm Cái 14 Ống nghiệm 10 ml Ống 50 15 Ống nghiệm 50 ml Ống 40 16 Ống hút ml Ống 10 17 Cân điện tử ( số lẽ) Cái 18 Máy chưng cách thủy Cái 19 Bộ chân giá lọc (có noa phòng phễu) Cái 10 20 Đũa thuỷ tinh Cây 40 21 Giấy lọc phi 110 mm Hộp 22 Alchol kế Cái 10 23 Beaumes kế Cái 10 24 Cân kỹ thuật Cái 10 25 Dụng cụ đóng ống thuốc mỡ Bộ 26 Dụng cụ đóng nang thủ cơng Cái 20 27 Rây cỡ Cái 10 28 Tủ sấy Cái 29 Tỷ trọng kế Cái 10 30 Bếp điện từ Cái 4 Phịng thực tập Hố dược - Dược lý Tên dụng cụ, trang thiết bị, quy cách STT Ống nghiệm Đơn vị Cái Số lƣợng 200 Cốc có mỏ 100ml Cái 50 Cốc có mỏ 250ml Cái 50 Bát sứ có mỏ 250 mm Cái 20 Ống đong 100ml Cái 40 Bình nón có nút mài 250 ml Cái 50 Bình nón khơng có nút mài 250 Cái 50 Đũa thủy tinh dài 30 cm Cái 30 Ca nhựa lít Cái 10 Pipet khắc vạch 10ml Cái 30 11 Bình định mức 100ml Cái 20 12 Cọ rữa ống nghiệm Cái 10 13 Cân khảo sát Cái 14 Cân kỹ thuật Cái 15 Máy hút chân không Cái 16 Buret Cái 25 17 Giá buret Cái 25 18 Giá pipet Cái 19 Tủ hút khí độc Cái 20 Bộ sinh hàn Cái 21 Kẹp ống nghiệm Cái 20 22 Chai nút mài màu nâu có ống hút 125ml Cái 50 23 Bếp điện Cái 24 Bình định mức 1000ml Cái Hiệu thuốc thực hành STT Tên dụng cụ, trang thiết bị quy cách Đơn vị Số lƣợng Bàn làm việc (đủ chỗ cho 10 - 15 học sinh) Cái 2 Bảng giá thuốc Cái Bảng giới thiệu thuốc Cái Ghế ngồi Cái 30 Giá để thuốc Cái Máy vi tính Bộ Quầy bán thuốc Cái Tủ giới thiệu thuốc Cái Tủ lạnh Cái 10 Tử trưng bày thuốc Cái 11 Khay tráng men Cái 12 Bàn đếm thuốc, kéo, túi đựng… Cái 13 Các loại sổ sách theo quy định Bộ ... KHẢO SÁT THỰC TRẠNG VỀ ĐIỀU KIỆN ĐÀO TẠO CAO ĐẲNG DƢỢC TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG Y DƢỢC HỒNG ĐỨC Khảo sát thực trạng tổ chức nhân Trường Cao đẳng Y Dược Hồng Đức theo tiêu chuẩn đào tạo DSCĐ, năm 2017. ..BỘ Y TẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC DƢỢC HÀ NỘI TRẦN THỊ THANH LOAN KHẢO SÁT THỰC TRẠNG VỀ ĐIỀU KIỆN ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG DƢỢC TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG Y DƢỢC HỒNG ĐỨC NĂM 2017 LUẬN VĂN DƢỢC SĨ CHUYÊN KHOA... việc thực đề tài : Khảo sát thực trạng điều kiện đào tạo trình độ cao đẳng dược trường Cao đẳng Y Dược Hồng Đức" nhằm giúp nhà trường triển khai thực đào tạo theo tiêu chuẩn đào tạo cao đẳng