Đang tải... (xem toàn văn)
A. MỞ ĐẦU Trải qua gần 3 tháng học tập môn phóng sự truyền hình, thời gian học trên lớp đã cho chúng em rất nhiều kiến thức lí thuyết bổ ích, làm nền tảng cho những bài tập thực hành về sau. Ban đầu chúng em còn thực sự bỡ ngỡ nhưng dưới sự hướng dẫn, tận tình chỉ bảo của cô chúng em đã biết được rằng: phóng sự truyền hình ở việt nam ra đời phát triển như thế nào? Quan điểm về phóng sự truyền hình, đặc điểm của phóng sự truyền hình và sự khác biệt giữa phóng sự truyền hình với các thể loại khác như thế nào? Phóng sự được phân chia thành các dạng như thế nào? I. Sự ra đời và phát triển của Phóng sự truyền hình ở Việt Nam Ở Việt Nam, truyền hình ra đời muộn nên thời kỳ đầu các phim thời sự tài liệu điện ảnh đảm nhiệm vai trò thông tin thời sự và chủ yếu chiếu trong các rạp chiếu phim... Những bộ phim tài liệu điện ảnh được phát trên sóng truyền hình có giá trị tuyên truyền và sức tác động to lớn tới công chúng vào thời kỳ đó. Chúng trở thành những hình ảnh tư liệu có một không hai, ghi nhận một giai đoạn lịch sử oanh liệt, hào hùng của dân tộc, lưu truyền cho các thế hệ hôm nay và mai sau. Nhờ sự tiến bộ của công nghệ truyền hình, máy quay phim nhựa được thay bằng máy quay băng từ, kỹ thuật dựng xé, dán được thay bằng bàn dựng analog, các thiết bị kỹ thuật sản xuất truyền hình đen trắng đuợc thay bằng kỹ thuật màu và đặc biệt khi công nghệ tin học, viễn thông và kỹ thuật số được áp dụng vào truyền dẫn và sản xuất chương trình truyền hình thì thể loại phóng sự mới thực sự phát huy hết khả năng vốn có của nó là phản ánh hiện thực bằng những dòng hình ảnh, âm thanh liên tục từ chính cuộc sống. Sự phong phú đa dạng về nội dung và hình thức thể hiện, sự sinh động của ngôn ngữ hình ảnh, âm thanh đã dưa phóng sự truyền hình lên ngôi, trở thành một trong những thể loại quan trọng, luôn luôn được khán giả mong đợi. Vào những năm đầu của thế kỷ XXI, sự phát triển của truyền thông đa phương tiện đã mở ra nhiều hình thức thông tin mới với kỹ thuật hiện đại và tiện lợi cho người sử dụng. Những thay đổi đó đã tác động mạnh mẽ đến nội dung, hình thức thể hiện của các chương trình truyền hình nói chung và phóng sự truyền hình nói riêng. Phóng sự phản ánh trực tiếp các vấn đề của đời sống hiện thực kể cả những vấn đề bức xúc, gay cấn, những ngang trái, bí ẩn, ly kỳ... Số lượng các chương trình truyền hình ngày càng đặc sắc và sống động, giữ được vị trí quan trọng hàng đầu trong hệ thống các phương tiện truyền thông đại chúng ở nước ta hiện nay. Cùng với sự phát triển của truyền hình, Phóng sự truyền hình cũng không ngừng thay đổi và từng bước hoàn thiện về cả nội dung và hình thức. Với khả năng cung cấp thông tin một cách đầy đủ, cụ thể, hấp dẫn, khách quan, sinh động trong quá trình vận động, phát sinh, phát triển của sự vật, hiện tượng... bằng hình ảnh và âm thanh.
A MỞ ĐẦU Trải qua gần tháng học tập mơn phóng truyền hình, thời gian học lớp cho chúng em nhiều kiến thức lí thuyết bổ ích, làm tảng cho tập thực hành sau Ban đầu chúng em thực bỡ ngỡ hướng dẫn, tận tình bảo chúng em biết rằng: phóng truyền hình việt nam đời phát triển nào? Quan điểm phóng truyền hình, đặc điểm phóng truyền hình khác biệt phóng truyền hình với thể loại khác nào? Phóng phân chia thành dạng nào? I Sự đời phát triển Phóng truyền hình Việt Nam Ở Việt Nam, truyền hình đời muộn nên thời kỳ đầu phim thời tài liệu điện ảnh đảm nhiệm vai trị thơng tin thời chủ yếu chiếu rạp chiếu phim Những phim tài liệu điện ảnh phát sóng truyền hình có giá trị tun truyền sức tác động to lớn tới cơng chúng vào thời kỳ Chúng trở thành hình ảnh tư liệu có khơng hai, ghi nhận giai đoạn lịch sử oanh liệt, hào hùng dân tộc, lưu truyền cho hệ hôm mai sau Nhờ tiến cơng nghệ truyền hình, máy quay phim nhựa thay máy quay băng từ, kỹ thuật dựng xé, dán thay bàn dựng analog, thiết bị kỹ thuật sản xuất truyền hình đen trắng đuợc thay kỹ thuật màu đặc biệt công nghệ tin học, viễn thông kỹ thuật số áp dụng vào truyền dẫn sản xuất chương trình truyền hình thể loại phóng thực phát huy hết khả vốn có phản ánh thực dịng hình ảnh, âm liên tục từ sống Sự phong phú đa dạng nội dung hình thức thể hiện, sinh động ngơn ngữ hình ảnh, âm dưa phóng truyền hình lên ngơi, trở thành thể loại quan trọng, luôn khán giả mong đợi Vào năm đầu kỷ XXI, phát triển truyền thông đa phương tiện mở nhiều hình thức thơng tin với kỹ thuật đại tiện lợi cho người sử dụng Những thay đổi tác động mạnh mẽ đến nội dung, hình thức thể chương trình truyền hình nói chung phóng truyền hình nói riêng Phóng phản ánh trực tiếp vấn đề đời sống thực kể vấn đề xúc, gay cấn, ngang trái, bí ẩn, ly kỳ Số lượng chương trình truyền hình ngày đặc sắc sống động, giữ vị trí quan trọng hàng đầu hệ thống phương tiện truyền thông đại chúng nước ta Cùng với phát triển truyền hình, Phóng truyền hình khơng ngừng thay đổi bước hồn thiện nội dung hình thức Với khả cung cấp thông tin cách đầy đủ, cụ thể, hấp dẫn, khách quan, sinh động trình vận động, phát sinh, phát triển vật, tượng hình ảnh âm II Một số quan niệm Phóng truyền hình Chính phát triển phong phú đa dạng Phóng truyền hình qua thời kỳ dẫn đến có nhiều quan niệm khác thể loại Trong tác phẩm “Báo chí truyền hình” (NXB Thơng tin, 2004, trang 59), tác giả G.V.Cudonhetxop, X.L Xvich, A.La Iuropxki có viết: “Phóng thể loại báo chí thơng tin nhanh chóng báo chí, đài phát thanh, truyền hình kiện mà phóng viên chứng kiến, can dự vào” Theo quan niệm yếu tố đứng đầu phóng khả thơng tin nhanh chóng kiện tác giả phóng trực tiếp chứng kiến thực Nhìn nhận phóng từ góc độ phương pháp phản ánh, Jean-Luc MartinLagardette cho rằng: “Phóng cuộn phim mà người ta truyền hình ảnh xác định nhờ có bố cục liên tiếp” ơng cịn cho rằng: “Phóng phải làm cho nhìn thấy, nghe thấy, cảm thấy, sờ thấy Phóng sử dụng cách viết trực tiếp, thường tại, cách tăng giai thoại cụ thể, hình ảnh, chi tiết thành ngữ độc đáo” (“Hướng dẫn cách viết báo”, Jean-Luc Martin- Lagardette, NXB Thông Tấn, Hà nội , năm 2003, trang 98) Từ góc độ phương pháp xây dựng tác phẩm phóng sự, Brigitte Besse DiDier Desormeaux tác giả “Phóng truyền hình”, NXB Thơng Tấn, Hà Nội, năm 2003 viết: “Phóng kết logíc hội tụ dựa hình ảnh âm thanh: sản phẩm phức hợp phải tổ chức xung quanh số cảnh chủ chốt, cảnh làm bật ý nghĩa phóng từ lúc xây dựng phát đượ người tiếp nhận”.(trang 104) Ở Việt Nam, nhà nghiên cứu báo chí đưa nhiều quan niệm phóng truyền hình Các quan niệm xuất phát từ nhiều góc độ tiếp cận khác Trong “Nhà báo nên viết phóng sự”, đăng ngày 25/7/2006, “Nghề báo.com”, tác giả Minh Phương có viết: “Phóng truyền hình phản ánh kiện hình ảnh tiếng động chủ yếu, lời dẫn phóng viên chất keo suốt” khâu nối chi tiết tư liệu báo chí thành kết cấu thống nhất, gợi cảm” Hiện nay, lĩnh vực báo chí truyền hình tồn thiếu thống cách gọi tên dạng phóng Ví dụ: phóng phát tin thời hàng ngày Đài Truyền hình Việt Nam gọi theo nhiều cách khác như: Phóng tin, Tin phóng sự, Phóng thời sự, Phóng ngắn… Trong “Phóng - tính chun nghiệp đạo đức”, M.I.Sostak có viết: “Tin phóng cho thấy người tiên phong đắc lực xu thời đại” (trang 15) Trong hội thảo “Đào tạo truyền hình”, tổ chức tháng 11, năm 2005, Học viện Báo chí trun truyền, ơng Sebastian Fellmeth chun gia, phóng viên truyền hình Đức nói “Phóng tin” sau: “Phóng tin thường có thời lượng từ phút 30 đến phút 30, phóng viên phải có mặt nơi xảy kiện, thu thập thơng tin, vấn, có thái độ rõ ràng q trình trình bày kiện Trong phóng có trích vấn, sử dụng âm ngun người phát biểu, tham gia, chứng kiến kiện âm trường” Cũng “Phóng tính chun nghiệp đạo đức” M.I.Sostak, NXB Thơng Tấn, Hà Nơị, năm 2003, trang 47 có viết: “Các tin thời cứng hình thức giới thiệu tác phẩm phóng sự định hình đơn giản, phản ánh tài liệu thực, “một thông tin tuý” khách quan cao độ Mặc dù vậy, hình thức văn học hồn chỉnh với đầy đủ tiêu chí cần thiết thể loại: khả tác động đặc biệt, phong cách tiết tấu đặc biệt, bố cục đặc biệt”; hay: “Người ta chờ đợi tác giả phóng tin tức thời gian ngắn vụ việc, hành vi, phát biểu nhất” Như vậy, vấn đề lại cách gọi tên dạng phóng Chúng ta gọi “phóng tin” hay “Tin phóng sự” “Phóng thời sự” hay “Phóng ngắn” III Khái niệm đặc điểm Phóng truyền hình 3.1 Khái niệm: 3.1.1.Do ảnh hưởng đặc điểm báo chí truyền hình là: truyền tải thơng tin hình ảnh âm thanh, có khả giao tiếp trực tiếp với khán giả, khán giả tiếp nhận thông tin thị giác thính giác, truyền hình có khả cung cấp thơng tin tới khán giả thời điểm kiện diễn Vì vậy, Phóng truyền hình vừa mang đặc điểm phóng báo chí nói chung vừa mang đặc trưng riêng loại hình Do đó, quan niệm thể loại Phóng truyền hình, quan niệm Phóng báo in 3.1.2.Kế thừa quan niệm Phóng truyền hình nhà báo, nhà nghiên cứu báo chí qua nhiều thời kỳ Việt Nam giới, dựa kết nghiên cứu giáo trình, cơng trình khoa học trường đại học, giảng Phóng truyền hình lớp bồi dưỡng nghiệp vụ báo chí nhà báo giầu kinh nghiệm nước quốc tế, nêu khái niệm chung phóng truyền sau: Phóng truyền hình thể loại đặc trưng truyền hình, chuyển tải nội dung thơng tin nóng hổi, sinh động đến cơng chúng thời tại, thể theo trình tự logíc diễn biến kiện, vấn đề qua dịng hình ảnh âm thực mà phóng viên lựa chọn, xếp Trong q trình thể phóng sự, kiến, thái độ cảm xúc phóng viên bộc lộ rõ qua việc phân tích, cắt nghĩa, lý giải kiện, vấn đề 3.2 Đặc điểm Phóng truyền hình * Đối tượng Phóng truyền hình kiện, việc, người, vấn đề điển hình, độc đáo, mang tính thời sự, nóng hổi *Phóng truyền hình câu chuyện có dịng chảy liên tục hình ảnh âm *Dấu ấn sáng tạo phóng viên gắn với chi tiết hình ảnh thực khách quan *Phóng truyền hình sử dụng phương pháp tả, thuật, bình ngơn ngữ hình ảnh bổ sung mà hình ảnh chưa diễn đạt ẩn chứa đằng sau hình ảnh âm * truyền hình phản ánh đầy đủ hay phần đặc điểm đối tượng Nhưng việc thể động, ấn tượng, chất camera tác giả phóng theo sát việc *Sự xuất phóng viên hình ảnh âm phóng truyền hình coi phương pháp sáng tạo đặc biệt, có truyền hình Tuy nhiên, cơng việc sáng tạo phải tính tốn tỉ mỉ để lần xuất phóng viên hợp lý, có ý nghĩa làm tăng tính trung thực, hấp dẫn phóng *Phóng truyền hình sử dụng ngôn ngữ đặc biệt: cô đọng, cụ thể, phấn chấn tình cảm, cân xứng nhịp nhàng ngơn ngữ lơgíc tơi tác giả để phản ánh kiện cách khách quan Kết cấu phóng truyền hình phong phú đa dạng - Ngôn ngữ Phương tiện ngôn ngữ thể đặc biệt phóng truyền hình phối hợp nhịp nhàng cân xứng hai yếu tố ngôn ngữ hình ảnh, âm Phương tiện văn học đặc biệt phóng truyền hình thể thành phần ngơn ngữ Phóng Đó là: ngơn ngữ tác giả, nhân vật kiện Ngôn ngữ tác giả thể rõ khả phản ánh thực qua chứng kiến, thẩm định tơi cảm xúc phóng viên Chính ngơn ngữ tác giả tạo riêng, độc đáo cho phóng Nó tạo nên đa dạng, phong phú thể “biến hoá” ngơn ngữ hình ảnh, âm phóng truyền hình Ngơn ngữ nhân vật phóng thành phần khơng thể thiếu phóng truyền hình Hình ảnh tiếng nói nhân vật, nhân chứng người tham gia kiện làm cho Phóng thêm khách quan, trung thực hấp dẫn, hình ảnh tiếng nói đích thực người - Ngôn ngữ kiện ngơn ngữ bám sát kiện có thật nguyên dạng để phản ánh, ngôn ngữ trực tiếp, cụ thể khách quan, ln nhìn nhận trình vận động kiện - Lời bình Phóng thể loại báo chí truyền hình khác phải đạt chuẩn mực ngơn ngữ báo chí nói chung Đó là: ngơn ngữ trực tiếp, ngắn gọn, xác, văn phong sáng, mượt mà dễ hiểu - Tiếng động âm nhạc có vai trị quan trọng góp phần tạo hiệu phóng truyền hình - ngơn ngữ phóng truyền hình thể phác hoạ sống cách chân thực phương tiện văn phong đặc biệt Đó là: kết hợp ngơn ngữ điện ảnh văn học chuẩn mực với yếu tố ngẫu hứng xử lý cảnh quay, khn hình, cỡ cảnh, thủ pháp quay, dựng viết lời bình, trích vấn Sự phối hợp nhịp nhàng hình ảnh âm Phóng làm cho hình ảnh thực trình chiếu ảnh nhỏ ngắn gọn, cụ thể, sâu sắc lơgíc thân vốn có Đó nguyên nhân hiệu khác biệt Phóng truyền hình với phóng loại hình báo chí khác - Kết cấu Phóng truyền hình có kết cấu phong phú đa dạng Lựa chọn kết cấu cho phóng tìm hình thức thể phù hợp để chuyển tải nội dung tác phẩm cách tốt nhất.Phóng truyền hình có kiểu kết cấu giống Phóng báo in Nhóm đối tượng phản ánh khơng có cốt truyện thường có dạng kết cấu như: - Kết cấu đẳng lập: chi tiết phóng có giá trị ngang - Kết cấu đan xen: gồm đầu đề, nêu vấn đề, giải vấn đề, kết thúc vấn đề - Kết cấu theo trật tự thời gian tuyến tính: trình bày việc có đầu có đi, từ khứ đến tại, tương lai trình vận động chiều từ lượng biến thành chất, từ xấu thành tốt, từ nghèo thành giàu ngược lại - Kết cấu theo phương pháp qui nạp: đưa chứng rút kết luận - Kết cấu theo phương pháp diễn dịch: đưa luận đề lời khẳng định lấy chứng để chứng minh cho luận đề lời khẳng định Nhóm đối tượng phản ánh có cốt truyện:Trong kết cấu có cốt truyện, chi tiết tình tiết câu chuyện bố trí, xếp để phản ánh số phận người, kiện thành phận hữu trình phát triển biện chứng, dựng lên tranh đời sống, tính cách nhân vật, qua đặt giải vấn đề xã hội Mơ hình cụ thể loại kết cấu là: đầu đề, thắt nút, diễn biến biến cố, cao trào, khủng hoảng, gỡ nút Loại kết cấu sử dụng nhiều tác phẩm văn học điện ảnh Tuy nhiên, phóng truyền hình kết cấu dùng phổ biến Đặc biệt Phóng vấn đề Phóng chân dung 2.2.So sánh Phóng truyền hình với số thể loại báo chí truyền hình khác 2.2.1.So sánh thể loại Tin Phóng Tin truyền hình Phóng truyền hình nằm nhóm thể loại thông tấn, chúng mang đặc điểm chung nhóm thể loại này, là: - Đối tượng phản ánh: - Phương pháp phản ánh: - Mục đích phản ánh: * Sự khác nội dung hình thức thể Tin Phóng truyền hình: + Nội dung tin Đối tượng tin phải kiện Tin chủ yếu trả lời câu hỏi: Ai? Cái gì? Khi nào? đâu? Tại sao? Như nào? Tin trả lời câu hỏi chi tiết cứng kiện, có nghĩa chi tiết xác kiểm chứng + Hình thức tin: Thường sử dụng cấu trúc mơ hình Tháp ngược, tất thông tin quan trọng đưa lên đầu Câu văn ngắn gọn, cô đọng, xúc tích + Nội dung phóng sự: Đối tượng phóng trọn vẹn kiện, phần kiện Khi kiện nguyên cớ để đề cập đến vấn đề khác Phóng trả lời câu hỏi 5W, 1H, trọng trả lời câu hỏi sao? nào? Trong phóng sử dụng chi tiết cứng chi tiết mềm Chi tiết cứng phóng giống tin, chi tiết mềm cảm xúc, nhìn nhận, đánh giá phóng viên kiện vấn đề mà chứng kiến Những chi tiết cảm giác nhận từ giác quan quan sát phóng viên như: màu sắc, mùi vị, âm Phóng thường kể bối cảnh cụ thể + Hình thức phóng sự: Phóng thường mở đầu vài thơng tin hấp dẫn có liên quan trực tiếp đến chủ đề, gây ý cho người xem Sau phát triển xẩy theo logíc định Những thơng tin quan trọng thường đưa cuối Người xem biết hết câu chuyện xem từ đầu đến cuối phóng Mơ hình cấu trúc phóng phong phú Ngơn ngữ hình ảnh âm sinh động, mềm mại uyển chuyển Trong phóng thường sư dụng thủ pháp tạo hình nhiều tin 2.2.2.So sánh phóng truyền hình ký truyền hình Phóng ký nằm nhóm thể loại tạo hình, qui trình sáng tạo Phóng ký tương đối giống Tuy nhiên hai thể loại có nét riêng biệt Trong phóng sự, tác giả thường kể lại kiện, vấn đề, chi tiết phận kiện, khán giả hiểu kiện nhờ nghệ thuật sử dụng chi tiết xếp chi tiết kiện Phóng thường bố cục đa dạng đơi theo logích ngẫu hứng riêng tác giả Tuy nhiên sáng tạo hầu hết dựa sở tơn trọng qui trình diễn biến thực khách quan Trọng tâm kiện, việc người, Phóng thường cung cấp thông tin giúp cho khán giả hiểu rõ chất kiện, vấn đề Phương pháp chủ yếu sử dung phóng tả, thuật, bình Đối với ký tác giả khơng dừng lại kể mà suy ngẫm kiện, việc, chi tiết ký hướng tới việc trở thành hình tượng có sức tác động vào khán giả Bố cục ký ln tn theo dịng suy nghĩ, liên tưởng cảm xúc tác giả.Trọng tâm ký nhân vật với đời sống tinh thần đặc thù, dạng điển hình khác 2.2.3 So sánh Phim tài liệu Phóng So sánh Phim tài liệu với phóng ta thấy chúng có điểm khác biệt sau: - Phóng sử dụng thủ pháp nghệ thuật, tác giả thể thông qua kiện khách quan, đề cập vấn đề, kiện, người bật, thời thời điểm phóng đề cập, phản ánh, có giá trị tư liệu - Phim tài liệu thường điển hình hố nhân vật kiện nhiều thủ pháp nghệ thuật, thể tơi tình cảm, cảm xúc tác giả qua phim cách rõ nét, phản ánh kiện, vấn đề, người giai đoạn lịch sử định, có giá trị lịch sử nghệ thuật cao phóng Ví dụ phim “Đường dây lên sông Đà”, “ Hoa xương rong cát”, “ Vết thương khơng mảnh đạn”, v.v.v IV Các dạng Phóng truyền hình 4.1 Phân chia theo đối tượng phản ánh 4.1.1 Phóng sự kiện sốngqua biểu khác nó”.( tr 68) Đối tượng dạng phóng sự kiện thời nóng hổi, vừa xảy ra,có ảnh hưởng lớn tới đời sống trị, xã hội htu hút quan tâm, 10 ý nhiều người Ví dụ kiệnViệt Nam nhập WTO ngày tháng 11 năm 2006 hay kiện Hội nghị APEC - Hà Nội , 2006 Dạng phóng thường phản ánh diễn biến phát triển kiện Có kết cấu đơn giản Chủ yếu nhằm làm rõ đối tượng cung cấp tương đối đầy đủ logíc diễn biến kịên Phóng sự kiện thực thường xuyên chương trình truyền hình, đặc biệt chương trình Thời sự, cung cấp cho khán giả thơng tin nóng hổi, tỉ mỉ khơng gian, thời gian, bối cảnh khơng khí kiện 4.1.2 Phóng vấn đề Đối tượng Phóng vấn đề truyền hình thường vấn đề xúc, điển hình, tiêu biểu có ảnh hưởng lớn đến hoạt động xã hội Đó vấn đề thời điểm gây xơn xao dư luận, cần phân tích đánh giá định hướng thơng tin rõ ràng Tác phẩm Phóng vấn đề phản ánh kiện phần kiện Tất nhiên kiện dạng phóng nguyên cớ để tác giả đề cập đến vấn đề (hoặc chủ đề khác) Dạng phóng thường thực kiện vài kiện có tính chất kết thúc, dư luận địi hỏi có hiểu biết cặn kẽ, tỷ mỉ nguyên nhân, diễn biến, hậu xu hướng vận động 4.1.3 Phóng chân dung Đối tượng phản ánh phóng chân dung người, cá nhân, tập thể tiêu biểu, điển hình tốt xấu mặt, vấn đề, hành động, phẩm chất, tính cách có ý nghĩa giáo dục, nêu gương, cảnh báo với xã hội Khi làm Phóng chân dung, phóng viên cần sâu tìm hiểu người lựa chọn để phản ánh Họ phải người gắn liền với việc, hành động cụ thể, có thật Những phẩm chất họ bộc lộ qua suy nghĩ, việc 11 làm Phóng chân dung thường sử dụng phương pháp đặc tả để khắc hoạ tính cách, nội tâm, tình cảm nhân vật Người làm Phóng phải lựa chọn đặc điểm, hành động, việc làm tiêu biểu, lạ, gây ấn tượng họ để miêu tả Việc đánh giá, bình luận tác giả Phóng cần thiết, nhằm làm sáng tỏ động cơ, nguồn gốc dẫn đến phẩm chất họ Phương pháp tốt phóng viên sử dụng phương pháp khách quan hố thơng tin cách để người thân, bạn bè động nghiệp phát biểu họ để nhân vật tự bộc lộ phóng chân dung cần có thể sinh động, khơng sử dụng thủ pháp nhân cách hố, điển hình hố, hư cấu hình tượng nhân vật Khi thực Phóng chân dung, tác giả phóng dàn cảnh sở thật đặc biệt phải tôn thật 4.2 Phân chia theo phương pháp thực 4.2.1 Phóng điều tra Phóng điều tra thường xuất “hồn cảnh có vấn đề” Đó hồn cảnh chứa đựng mâu thuẫn với câu hỏi chưa trả lời có nhiều cách trả lời chưa có câu trả lời thật đáng tin cậy Đối tượng dạng Phóng sự việc, vấn đề nẩy sinh mâu thuẫn gay gắt, gây nhiều tranh cãi, thường để lại hậu nặng nề, ảnh hưởng sâu sắc tới đời sống xã hội địi hỏi phân tích, lý giải đưa phương pháp giải Phóng điều tra kết tốt xấu Để làm rõ nguyên nhân hành vi, động tốt xấu, tác giả Phóng phải vào tài liệu thu tập từ nhiều nguồn khác nhau, có đủ lý lẽ để phân tích, chứng minh tài liệu đưa Ngoài thủ pháp nghiệp vụ thường sử dụng dạng Phóng khác, phóng điều tra cịn sử dụng số thủ pháp như: - Tiếp cận vấn đề theo kiện, theo đơn thư, dư luận quần chúng 12 - Khai thác tài liệu, làm giàu tăng độ tin cậy tài liệu cách khai thác trực tiếp, gián tiếp, đa chiều qua nhân vật có liên quan, thẩm định trực tiếp đối tượng vấn đề điều tra - Cắt lớp để xem xét, phân tích, lý giải, khái quát chủ đề, giải mâu thuẫn tuyến nhân vật vấn đề để rõ trách nhiệm, nghĩa vụ, thái độ họ vấn đề dặt - Đưa mâu thuẫn lên đỉnh điểm tháo gỡ xung đột - Các thủ pháp điện ảnh như: ống kính giấu kín, dựng lại trường sở tôn trọng thực xử dụng nhiều Phóng điều tra - Thủ pháp sử dụng ngơn ngữ: hình ảnh mở đầu, chi tiết hình ảnh gây ấn tượng có tác dụng chứng minh, so sánh để nhấn mạnh trọng tâm thông điệp Các thủ pháp khn hình, dàn dựng sử dụng qua trình phân tích, lý giải vấn đề Khi sản xuất Phóng điều tra, phóng viên cần giỏi chun mơn nghiệp vụ, có lịng dũng cảm, say mê cơng việc, có lĩnh trị vững vàng Phải coi việc làm rõ vấn đề trách nhiệm, lương tâm, đạo đức nhà báo, sẵn sàng vượt qua thử thách, trở ngại việc “săn lùng” tư liệu, vượt qua rào cản tâm lý, dư luận xã hội, chí nguy hiểm tính mạng 4.2.2 Phóng truyền thẳng (Phóng trực tiếp): Đối tượng dạng Phóng truyền thẳng kiện, việc trọng đại, thời điểm dang ảnh hưởng rộng rãi tới đời sống xã hội, thu hút ý nhiều người Ví dụ: Đại hội Đảng toàn Quốc hay kiện Việt Nam vào WTO, Hội nghị APEC - Hà Nội, 2006 Đặc điểm Phóng thơng tin kiện tới người xem kiện diễn thực tế Nguyên tắc thực Phóng truyền thẳng tôn trọng diễn biến khách quan kiện, để kiện diễn thân vốn có Những thơng tin gửi tới 13 người xem khơng phụ thuộc vào logíc người làm phóng mà phụ thuộc vào thời gian không gian thực diễn trước ống kính camera phương tiện kỹ thuật truyền hình 4.2.3 Phóng có hậu kỳ: Dạng phóng xuất nhiều chương trình truyền hình nước quốc tế Bởi, phù hợp với phương thức sản xuất chương trình truyền hình thơng tin cập nhật, hấp dẫn, sản xuất thuận tiện, tốn Đối tượng dạng Phóng sự kiện, vấn đề thời sự, người tiêu biểu gây quan tâm ý nhiều người xã hội Phóng có hậu kỳ thường phát sóng sau kiện xảy V Quy trình sáng tạo tác phẩm Phóng truyền hình Chọn đề tài 1.1 Nguồn đề tài cách xử lý 1.1.1 Đề tài Ban biên tập phân công 1.1.2.Đề tài phóng viên phát lựa chọn 1.2 Tiêu chí lựa chọn đề tài Phóng 1.2.1.Đề tài có tính thời cao, nhiều người quan tâm 1.2.2.Đề tài kế hoạch sản xuất tuyên truyền đài 1.2.3.Đề tài ghi hình 1.3 Một số lưu ý khác chọn đề tài Xác định chủ đề, tư tưởng chủ đề phóng 2.1.Xác định chủ đề 2.2 Xác định tư tưởng chủ đề cho Phóng 14 Tiếp xúc với nhân vật kiện 3.1 Những chuẩn bị cần thiết 3.2 Phóng viên tiếp xúc với nhân vật kiện 3.2.1.Yêu cầu chung 3.2.2.Chuẩn bị thực vấn - Ba dạng vấn thường thực làm Phóng Đó là: + Phỏng vấn lấy thơng tin + Phỏng vấn quan điểm ý kiến + Phỏng vấn nhân vật kịch Phóng truyền hình 4.1.Mối quan hệ kịch điện ảnh kịch truyền hình 4.2.Kịch Phóng truyền hình 4.3.Đặc điểm Kịch Phóng truyền hình Kịch có đặc điểm sau: -Mang tính dự kiến, dự báo - Chất liệu xây dựng kịch chất liệu có thật ngồi sống, khơng dàn dựng, hư cấu -Vừa kịch văn học vừa kịch đạo diễn - Chỉ sử dụng lần 4.4 Các dạng kịch Phóng truyền hình 4.5.Xây dựng kịch 4.5.1.Tên tác phẩm 15 4.5.2.Thời lượng tác phẩm 4.5.3 Chủ đề tác phẩm 4.5.4.Dự kiến thể tác phẩm 4.5.5.Địa điểm ghi hình 4.5.6.Yêu cầu phụ trợ Quay phim Dựng phim (Montage) 6.1.Khái niệm dựng phim 6.2.Những thao tác cụ thể dựng phim 6.3.Viết kịch phân cảnh 6.4.Một số thủ pháp dựng Phóng - Cắt cảnh: - Thời điểm cắt cảnh: - Dựng chuyển động: - Trộn hình: - Chồng mờ: - Độ dài cảnh: - Ghép nối cỡ cảnh: - Trái trục: - Âm giúp Phóng có kết cấu chặt chẽ cảm xúc phong phú Viết lời bình Hồ âm( Đọc lời, hoà nhạc tiếng động) 16 8.1.Đọc lời 8.2.Hoà nhạc 8.3.Hồ tiếng động Phát sóng B Thực hành Những kiến thức lí thuyết trang bị q trình học lớp hành trang tảng vững để chúng em bước vào làm tập thực hành Qua tập thực hành làm nhóm em nhận rằng: làm việc nhóm thật khơng dễ dàng nhóm người quan điểm Việc hịa hợp lại với vơ khó Và để làm tập thực hành hồn chỉnh người nhóm phải hạ tơi xuống, đặt lợi ích chung lên trên, có hồn thành tập cách trọn vẹn Qua trình làm tập chúng em có nhìn cụ thể làm phóng sự kiện, phóng chân dung, phóng trải nghiệm….là nào? Chứ khơng cịn bỡ ngỡ lúc ban đầu tiếp xúc lí thuyết Cũng từ rút nhiều học cho phóng Cả nhóm phải ngồi bàn bạc với để thống ý tưởng kịch Vì sản phẩm chung nhóm nên mang ý kiến chủ quan người Khảo sát thực tế sau thống đề tài trước bắt tay vào làm kịch Phải làm kịch cụ thể, rõ rang, thể ý tưởng mà định chuyển tải qua kịch trước đưa cho quay phim Liên hệ trước nhân vật vấn, nhân vật trải nghiệm… Liên hệ quay phim Thuê đồ: đèn led, mic, chân máy,…… 17 Chuẩn bị hậu cần: buổi quay kéo dài ngày cần chuẩn bị nước uống, đồ ăn nhẹ cho ekip Đi quay: theo chân quay phim kiểm soát xem số lượng cảnh đủ để dựng hay chưa? Ý tưởng chuyển tải đầy đủ chưa? Ngồi lại với để dựng thơ, viết lời bình, đọc lời bình, tìm nhạc hồn thiện phần dựng 10 Kiểm tra lại phóng lần trước trình chiếu Đây bước mà nhóm chúng em thực phóng Tuy nhiên q trình vào thực hành chuyện dễ dàng theo kế hoạch Mà có nhiều thay đổi khơng phóng muốn Về đề tài: sau thống đề tài tiến hành khảo sát biết đề tài khó thực khơng thực nhiều lí Do nhóm lại phải đổi đề tài khác, thời gian gấp Nhân vật vấn, nhân vật trải nghiệm: đến ngày quay lại bận có vấn đề khiến chúng em gặp nhiều khó khăn thiếu chủ động Không chủ động quay phim bị phụ thuộc vào quay phim nên quay bị chậm so với tiến độ ban đầu đưa Sau quay về, ngồi dựng thơ bị thiếu nhiều hình ảnh, bắt buộc nhóm lại phải thuê đồ, liên hệ quay phim nhân vật để quay bổ sung hình ảnh cịn thiếu Trái chiều nhiều ý kiến , nên nảy sinh mâu thuẫn cãi cọ nhóm Đơi lúc giận nhau, cãi vã, bỏ Vì chưa có nhiều kinh nghiệm nên việc xử lí vấn đề xảy trình làm cịn gặp nhiều khó khăn, bỡ ngỡ Tuy nhiên lần gặp khó khăn lần chúng em rút kinh nghiệm để sữa chữa hoàn thiện phóng Thật làm, trải nghiệm, gắn bó với khó khăn chúng em thấy yêu, thấy quý, thấy trân trọng nghề báo Con đường mà chúng em lựa chọn theo đuổi 18 Cảm ơn trang bị cho chúng em lí thuyết vững tập thực hành đáng nhớ, cho chúng em tảng để bước tiếp đường báo chí 19 ... biến Đặc biệt Phóng vấn đề Phóng chân dung 2.2.So sánh Phóng truyền hình với số thể loại báo chí truyền hình khác 2.2.1.So sánh thể loại Tin Phóng Tin truyền hình Phóng truyền hình nằm nhóm thể... chí truyền hình tồn thiếu thống cách gọi tên dạng phóng Ví dụ: phóng phát tin thời hàng ngày Đài Truyền hình Việt Nam gọi theo nhiều cách khác như: Phóng tin, Tin phóng sự, Phóng thời sự, Phóng. .. học trường đại học, giảng Phóng truyền hình lớp bồi dưỡng nghiệp vụ báo chí nhà báo giầu kinh nghiệm nước quốc tế, nêu khái niệm chung phóng truyền sau: Phóng truyền hình thể loại đặc trưng truyền