GA tuan 13 hai buoi CKTKN- KNS- BVMT

Tuần 13 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng Tiết1: Chào cờ đầu tuần ********************************************* Tiết 2,3: Taọp ủoùc Bụng hoa Nim Vui I. MC TIấU - Bit ngt ngh ỳng; c rừ li nhõn vt trong bi - Cm nhn c tm lũng hiu tho vi cha m ca bn HS trong cõu chuyn (tr li c cỏc CH trong SGK) -Giỏo dc HS bit hiu tho vi ụng b,cha m. GDKNS: -Th hin s cm thụng -Xỏc nh giỏ tr -T nhn thc v bn thõn -Tỡm kim s h tr II. CHUN B Tranh minh ho bi c trong SHS III. HOT NG DY HC T L Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 5 2 30 1.Bi c Gi HS c thuc lũng bi th M v tr li cõu hi v ni dung bi. -Nhn xột,ghi im 2.Bi mi GT v ghi u bi:Bụng hoa nim vui a)Luyn c -c mu ton bi-HD c -Cho HS c tng cõu - Kt hp rỳt t khú HD HS luyn c. -2 em lờn c bi -Nhc li u bi -Theo dừi, 2 em c li bi -c mt cõu ni tip n ht lp. -c CN,T -5-6 em c 15 ’ 20 ’ 5’ -Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp. -Nhắc nhở HS ngắt nghỉ hợp lí -Tổ chức HS đọc trong nhóm -Theo dõi nhắc nhở chung, giúp đỡ những nhóm có HS yếu. -Thi đọc giữa các nhóm -Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt b)Tìm hiểu bài -Nêu từng câu hỏi cho HS trả lời,kết hợp rút từ ngữ và giảng từ. +Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa để làm gì? +Vì sao Chi không dám tự hái bông hoa Niềm Vui? +Khi biết vì sao Chi cần bông hoa, cô giáo nói thế nào? +Theo em,bạn Chi có những đức tính gì đáng quý? c)Luyện đọc lại -Tổ chức cho HS thi đọc -Cùng HS nhận xét bình chọn người đọc hay nhất, tuyên dương. 3.Củngcố - Dặn dò Tóm lại nội dung,ý nghĩa của truyện -Dặn dò -Nhận xét tiết học -Các nhóm cùng luyện đọc -Mỗi nhóm đọc đồng thanh 1 lần Thi đọc -Nghe và nhận xét nhóm bạn -Cả lớp tham gia trả lời câu hỏi +Tìm bông hoa Niềm Vui để đem vào bệnh viện cho bố,… +Theo nội quy của trường không ai được ngắt hoa trong vườn. +Em hãy hái thêm hai bông hoa nữa. +Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà. -2-3 nhóm thi đọc -1 em nhắc lại -Theo dõi **************************************************** TiÕt 4: TOÁN: 14 trừ đi một số: 14-8 I. MỤC TIÊU - Biết thực hiện phép tính trừ có dạng 14-8. Tự lập được bảng trừ 14 trừ đi một số. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 - 8. -Giáo dục HS tính cẩn thận. II. CHUẨN BỊ 1 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 2’ 10’ 18’ 1.Bài cũ Gọi HS lên bảng làm bài: 73-29 33-8 -Nhận xét,ghi điểm 2.Bài cũ GT ,ghi đầu bài:14 trừ đi một số: 14-8 a)HD HS thực hiện phép trừ dạng 14-8 và lập bảng trừ : -HD HS lấy một bó 1 chục que tính que tính và 4 que rời. -Hỏi:+ Có tất cả bao nhiêu que tính? -Nêu và lần lượt ghi các số lên bảng rồi hỏi làm thế nào để lấy 8 que tính. -Cho HS thao tác trên que tính: +Có 14 que tính lấy đi 8 que tính,còn lại mấy que tính? -Viết :14 – 8 =… -HD cách đặt tính theo cột dọc -Cho HS sử dụng que tính(tương tự như trên) để tự lập bảng trừ và viết hiệu tương ứng vào từng phép tính: 14 – 5 = . 14 – 6 = … 14 – 7 = . 14 – 8 = . 14 – 9 = . -Cho HS học thuộc bảng tính. b,HD HS làm bài tập Bài 1:Tính nhẩm a)Ghi bảng gọi HS nêu kết quả Cho HS nhận xét từng cột b)HD làm bài rồi chữa bài theo từng cột tính -Đặt câu hỏi để HS nhận biết 14 – 4 - 2 cũng bằng 14-6. Bài 2:Tính: -Lần lượt cho HS làm vào bảng con -Nhận xét -2 em lên bảng -Lớp làm vào bảng con -Nhắc lại đầu bài -Thực hiện theo GV +Có tất cả 14 que tính -Theo dõi và tham gia trả lời -Thực hiện theo Gv +Còn lại 6 que tính -Theo dõi và viết:14 – 8 = 6 -Chú ý -Thao tác trên que tính để lập bảng: 14 -5 = 9 14 – 6 = 8 -Đọc CN,ĐT -Lần lượt nêu miệng kết quả Nhận xét:Lấy tổng trừ đi một số hạng được số hạng kia. -Nêu miệng kết quả -14 – 4 – 2 cũng bằng 14 - 6 vì cùng bằng 8 -Cả lớp làm vào bảng con: 14 14 9 6 -Cả lớp làm bài vào vở 14 và 5 14và 7 -2 em đọc lại,tóm tắt Cửa hàng có : 14 quạt điện Đã bán : 6 quạt điện 5’ Bài 3:- HDHS tự đặt tính rồi làm bài vào vở -Chấm,chữa bài Bài 4:Đọc đề Bài tốn cho biết gì ? Bài tốn hỏi gì ? -Cho HSlàm bài vào vở -Chấm,chữa bài 3.Ho¹t ®éng nèi tiÕp Gọi HS đọc lại bảng 14 trừ đi một số -Dặn dò-Nhận xét tiết học Cửa hàng còn lại: . quạt điện ? -Cả lớp làm bài vào vở -2 em đọc -Theo dõi **************************************************** Bi chiỊu TiÕt 1: Thực hành : Toán 53 - 15 I/ MỤC TIÊU : -Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong PV 100, dạng 53-15 -Biết tìm số bò trừ, dang :x-18=9 -Biết vẽ hình vuông theo mẫu ( vẽ trên giấy ô ly ). III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tên HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Ổnđònh 3.Dạy bài mới :Hoạt động 1: Luyện tập. -hát -Giới thiệu bài. Bài 1 : Tính. 83 – 19 63 – 36 43 – 28 … Bài 2 :Đặt tính,tính hiệu.Thi đua. -Muốn tìm hiệu ta làm thế nào ? -Cho hs xác đònh SBT, ST Bài 3 : Yêu cầu gì ? C.cố tìm SBT,Số hạng chưa biết. -Nêu cách tìm số hạng trong một -3 em lên bảng làm. Bảng con. 63 83 33 53 93 -28 - 47 -15 -46 -34 35 36 18 7 49 -HS đọc YC. - Lấy số bò trừ trừ đi số trừ. -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở. 73 43 63 -49 -17 Mục tiêu p dụng phép trừ có nhớ dạng 53 - 15 để giải các bài toán có liên quan. 3.Củng cố tổng? -Nhận xét, cho điểm. Bài 4 : Vẽ mẫu Nháp., -Mẫu vẽ hình gì ? -Muốn vẽ được hình vuông ta phải nối mấy điểm với nhau ? -Thu nháp chấm nhận xét. -Nêu cách đặt tính và thực hiện : 53 - 15 ? -Giáo dục : tính cẩn thận. Nhận xét tiết học. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Xem lại cách đặt tính và thực hiện. -55 24 26 8 -Đọc đề bài .Tìm x. HS làm V -Nhắc lại quy tắc và làm bài. x-27 = 15 x+38= 83 x = 15+27 x = 83- 38 x = 42 x = 45 -1 em nêu : Hình vuông. -4 điểm. -Vẽ hình -Học bài. Làm bài : 43 – 17, 53 – 38, 73 – 19, 83 – 46. ******************************************** TiÕt 2: ThĨ dơc ******************************************** TiÕt 3: MÜ tht Thø ba ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2010 Bi s¸ng TiÕt 1: TỐN 34 - 8 I. MỤC TIÊU - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 – 8. - Biết tìm số hạng chưa biết của 1 tổng, tìm số bị trừ -Giáo dục HS tính cẩn thận - Bài tập cần làm: Bài 1,( cột 1,2,3 ). Bài 3, 4. II. CHUẨN BỊ Bảng từ,3 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời; Bảng phụ để HS giải BT3. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 2’ 15’ 18’ 1.Bài cũ Gọi HS đọc bảng 14 trừ đi một số -Gọi HS lên làm : 14 - 7 14 - 9 -Nhận xét,ghi điểm 2.Bài mới GT, ghi đầu bài: 34 - 8 a)Tổ chức cho HS tự tìm kết quả của phép trừ -Gắn que tính lên bảng từ hình thành phép tính 34 - 8 ,Ghi bảng :34 – 8 = -Hd để HS nhận ra: Muốn bớt 8 que tính có 4 que rời cần bớt 4 que từ 1 chục trong 3 chục que , HS thao tác trên các bó que tính và que tính rời để tìm hiệu 34 - 8 -HD HS tự đặt phép trừ 34 - 8 theo cột dọc rồi -HD HS trừ từ phải sang trái như bài học, vừa nói vừa viết 34 8 26 b)HD làm bài tập Bài 1: -Cho HS làm bài vào bảng con -Nhận xét,sửa sai Bài 2:( HS khá, giỏi ) Bài 3:-Đọc đề, HD HSlàm bài Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? -2 em đọc -1 em lên làm -Nhắc lại đầu bài -Quan sát -Chú ý và làm theo sự HD của GV -1 em lên đặt tính, lớp nhận xét -Theo dõi -1 em nhắc lại cách thực hiện -Lần lượt làm bài vào bảng con 94 64 44 72 53 - 7 - 5 - 9 - 9 - 8 -1 em đọc lại đề bài, tóm tắt bằng sơ đồ đọan thẳng Nhà Hà nuôi 34 con ,nhà Ly nuôi ít hơn nhà Hà 9 con 5’ -Chấm,chữa bài Bài 4:Tìm x -Gọi HS nêu cách tìm một số hạng, tìm số bị trừ -Cho HS làm bài vào vở Chấm,chữa bài 3. Ho¹t ®éng nèi tiÕp Gọi HS đọc bảng trừ (14 trừ đi một số) -Nhận xét tiết học -Dặn dò Nhà Ly nuôi mấy con? -1 em lên bảng, lớp làm bài vào vở -1-2 em nêu -Cả lớp làm bài vào vở x + 7 = 34 x – 14 = 36 -2 em -Theo dõi ******************************************** TiÕt 2: KỂ CHUYỆN Bông hoa Niềm Vui I . MỤC TIÊU - Biết kể đoạn mở đầu theo 2 cách: Theo đúng tình tự câu chuyện và Thay đổi tình tự câu chuyện. - Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của giáo viên kể lại được đoạn 2 và 3, kể được đoạn cuối của câu chuyện -Giáo dục HS biết hiếu thảo với ông bà, bố mẹ. II . CHUẨN BỊ Tranh minh hoạ trong SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T L Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 2’ 15 ’ 1. Bài cũ Gọi HS kể câu chuyện Sự tích cây vũ sữa -Nhận xét,ghi điểm 2. Bài mới a)GT và ghi đầu bài:Sự tích cây vũ sữa b)HD kể Kể từng đoạn ( cá nhân ) *Kể đoạn mở đầu theo trình tự câu chuyện *Kể từng đoạn 2,3 theo tranh -Cho HS quan sát vào các tranh,nêu ý chính được diễn tả trong từng tranh -2 em lên kể -Lớp lắng nghe -Nhắc lại đầu bài -1,2 em kể -Quan sát -3,4 em kể -2,3 em kể 8’ 5’ -HD HS kể -Nếu HS lúng túng, GV nêu câu hỏi gợi ý. *HD HS kể lại đoạn cuối *Kể chuyện trong nhóm:yêu cầu HS kể từng đoạn trong nhóm. *Kể chuyện trước lớp: -Cho các nhóm cử đại diện thi kể trước lớp -Nhận xét từng em *Kể toàn bộ câu chuyện: -Gọi đại diện các bạn cùng đối tượng từng nhóm thi kể từng đoạn. -Gọi đại diện các nhóm thi kể, mỗi em kể một đoạn -Cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện. -Cùng HS nhận xét, bình chọn người kể hay nhất tuyên dương. 3.Củng cố-Dặn dò - Bạn Chi được cô giáo khen là cô bé như thế nào? -Nhận xét tiết học -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -Các bạn trong nhóm nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện -Đại diện các nhóm nối tiếp nhau thi kể từng đoạn -Đại diện các bạn trong nhóm thi kể -Đại diện 4 nhóm thi kể 4 đoạn -2-3 em thi kể toàn chuyện -Nghe, nhận xét bạn kể -2 em trả lời -Theo dõi ************************************************ TiÕt 3: CHÍNH TẢ Bông hoa Niềm Vui I. MỤC TIÊU - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật. - Làm được BT2, BT3 a/b II. CHUẨN BỊ Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần chép và bài tập. III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 30’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em lên bảng viết những tiếng bắt đầu bằng d, r, gi. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương . 2. Bài mới: - 3 HS lên bảng viết, lớp viết vào vở nháp TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4’ a. Giới thiệu bài b. Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. - Đọc đoạn chép trên bảng. - Đoạn này có mấy câu? - Cô giáo cho phép Chi hái thêm 2 bông nữa cho những ai? Vì sao? - Những chữ nào trong bài được viết hoa? - Đoạn văn có những dấu gì Kết luận : Trước lời cô giáo phải có dấu gạch ngang, cuối câu phải có dấu chấm. - Học sinh viết vào bảng con, 3 em lên bảng viết - Yêu cầu học sinh đọc những từ khó Nhận xét uốn nắn . - Yêu cầu học sinh nhìn bảng tự chép vào vở. - Theo dõi nhắc nhở. - Đọc bài cho học sinh soát lỗi. - Chấm 1 số bài nhận xét tuyên dương. c. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập thể. *Bài 2: - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu học sinh làm theo nhóm. - Nhận xét, tuyên dương những nhóm làm nhanh làm đúng. *Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu của bài. - Chia thành 2 nhóm mỗi bên đặt 1 câu. - Nhận xét bài làm của học sinh. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học ,tuyên dương 1 số em. - Về viết lại những lỗi chính tả. - 2 HS nhắc lại tên bài - Nhìn bảng đọc lại. - 3 câu. - Trả lời - Những chữ đầu câu và tên riêng nhân vật, bông hoa. - Gạch ngang, dấu chấm, dấu phảy, dấu chấm than. Hãy hái, nữa, trái tim, dạy dỗ, hiếu thảo - Tự chép bài. - Tự soát lỗi. - Xem bài viết đẹp. - 1 học sinh đọc. - 4 nhóm. Viết vào tờ giấy lên trình bày. - 1 em đọc. - Đặt câu nối tiếp. - Làm câu a vào vở. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ************************************************ TiÕt 4: THỦ CÔNG Gấp, cắt, dán hình tròn ( Tiết 1 ) I. MỤC TIÊU -Hs biết gấp, cắt, dán hình tròn. -Gấp,cắt, dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn và có kích thước to, nhỏ tuỳ thích. Đường cắt có thể mấp mô. - Với HS khéo tay: Gấp, cát dán được hình tròn. Hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô. - Có thể gấp, cắt dán được thêm hình tròn có kích thước khác. - Hs có hứng thú với giờ học thủ công. II. CHUẨN BỊ -Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông; -Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn có hình vẽ minh hoạ -Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 2’ 7’ HĐ1:KTBC *Kiểm tra DCHTcủa Hs,nhận xét HĐ2:Bài mới GTB *GT, ghi đầu bài:Gấp, cắt, dán hình tròn a;Hd Hs quan sát và nhận xét (Cả lớp) -GT hình tròn mẫu được dán trên nền HV -Nối điểm O với các điểm M,N,P nằm trên đường tròn, sau đó đặt câu hỏi cho Hs so sánh về độ dài các đoạn thẳng OM,ON,OP. -Để có hình tròn bằng cách gấp, cắt giấy -Cho Hs so sánh về độ dài MN với cạnh HV -Cạnh của hình vuông bằng độ -Cả lớp đặt :giấy, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán lên bàn -Nhắc lại đầu bài -Quan sát -Theo dõi -3-4 em trả lời -2 em trả lời [...]... làm bài.Đọc phép tinh và nêu 3.Dạy bài Hoạt động 1 :Luyện tập kết quả Bài1/62 : Tính nhẩm mới : Mục tiêu Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết 13- 4=9 13- 6=7 13- 5=8 13- 7=6 : Củng cố quả 13- 8=5 13- 9=4 phép trừ -Đặt tính rồi tính có nhớ -Viết số sao cho đơn vò thẳng cột dạng 13 – Bài 2 : Yêu cầu gì ? với đơn vò, chục thẳng cột với chục 5, 33 – 5, -Khi đặt tính phải chú ý gì ? -Tính từ phải sang trái 53 – 15 -3... làmbcon Giải toán 53 73 63 có lời -Thực hiện phép tính như thế nào ? -16 -38 -29 văn, bài -Nhận xét 37 35 34 toán trắc -7 + 6 = 13 nghiệm có 4 lựa Bài 3: Tính.Cho hs tínhtừ phải sang chọn trái -So sánh 7 + 6 và 13 ? - So sánh 83 – 7 – 6 và 83 – 13 ? Kết luận:Vì 7 + 6 = 13 nên 83– 76=83 13( trừ liên tiếp các số hạng bằng trừ đi tổng) -Hỏi tng tự các bài khác -Nhận xét Bài 4: Gọi 1 em đọc đề -Đề toán cho biết... : Nhận xét cho điểm Bài 5 : Yêu cầu gì ? -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở -Có cùng kết quả là 70 -Hs làm nháp,nối tiếp nhau trình bày từng phép tính 83-7-6=70 53-9-4=40 73-5-8=60 83 -13 =70 53 -13 =40 73 -13 =60-1 em đọc đề -HS TL -Bài toán về ít hơn -Thực hiện phép trừ ; 83 - 27 Giải Số l dầu buổi chiều bán là:: 83 –27 = 36 (l dầu) Đáp số :36 l dầu -Đọc đề bài.-Tự làm bài.C 35 TiÕt 3: ÔN TẬP... L cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ L và miêu tả: + Gồm 3 nét: cong dưới, lượn dọc và lượn ngang - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: Đặt bút trên đường kẽ 6, viết 1 nét cong lượn dưới như viết phần đầu chữ C và G; sau đó đổi chiều bút, viết nét lượn đọc( lượn 2 đầu); đến đường kẽ 1 thì đổi chiều bút, viết nét lượn ngang tạo 1 vòng xoắn nhỏ ở chân chữ... quanh xóm làng Trên bờ, vải, nhãn hai hàng Dưới sơng cá lội từng đàn tung tăng - Nhắc lại nội dung bài học 3) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp ********************************************** TiÕt 4: TiÕt 5: ¢m nh¹c SINH HOẠT CUỐI TUẦN: I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 13 - Biết đưa ra biện pháp khắc... nhân ngày NGVN * Vệ sinh: - Thực hiện VS trong và ngoài lớp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống * Hoạt động khác: - 13/ 11: Thi Kể chuyện Đạo đức và thi VSCĐ cấp trường - Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, heo đất; thực hiện tiết kiệm năng lượng điện, nước, chất đốt ; thực hiện BVMT và tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài giờ lên lớp IV Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi một số trò chơi dân... trường xung quanh nhà bạn sạch sẽ, bạn đã làm gì? - u cầu các nhóm HS trình bày ý kiến - GV chốt kiến thức :Để giữ sạch mơi trường xung quanh, các em có thể làm rất nhiều việc 3)Ho¹t ®éng nèi tiÕp: *GDBVMT:Luôn dọn dẹp vệ sinh sạch sẽ xung quanh nhà ở là góp phần làm sạch đẹp môi trường Mọi người làm thế để ruồi, muỗi khơng có chỗ ẩn nấp để gây bệnh + Chị phụ nữ đang dọn sạch chuồng ni lợn Làm thế... Dặn dò – Xem lại cách đặt tính và thực hiện -Học bài Làm bài : 43 – 17, 53 – 38, 73 – 19, 83 – 46 TiÕt 2: ***************************************** Thực hành : Toán LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU : -Thuộc bảng 13 trừ đi một số -Thực hiện được các phép trừ có nhớ dạng: 33-5; 53-15 -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng: 53-15 II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Ghi bảng bài 5 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con,... ứng dụng * Treo bảng phụ 1 Giới thiệu câu: Lá lành đùm lá rách 2 Quan sát và nhận xét: - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu thanh ở các chữ -Vài em nhắc lại tên bài - HS quan sát - 5 li - 6 đường kẻ ngang - 2 nét - HS quan sát - HS tập viết trên bảng con - HS đọc câu - L :5 li - h, l : 2,5 li - đ: 2 li - r : 1,25 li - a, n, u, m, c : 1 li - Dấu sắc trên a - Dấu huyền trên a và u - Các chữ viết cách... 16 bớt 9 còn 7 - 16 trừ 9 bằng 7 - u cầu cả lớp nhận xét sau đó đọc lại bảng các cơng thức: 15, 16, 17, 18 trừ đi một số  e)Hoạt động 5: Luyện tập, thực hành Bài 1: - u cầu HS nhớ lại bảng trừ và ghi ngay kết quả vào Vở bài tập - u cầu HS báo cáo kết quả - Nối tiếp nhau báo cáo kết quả của từng phép tính Mỗi HS chỉ đọc kết quả của 1 phép tính - Cho nhiều HS trả lời - Hỏi thêm: Có bạn HS nói khi biết . Tuần 13 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng Tiết1: Chào cờ đầu tuần *********************************************. +Theo nội quy của trường không ai được ngắt hoa trong vườn. +Em hãy hái thêm hai bông hoa nữa. +Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà. -2-3 nhóm thi đọc