HƯỚNG DẪN THỰC TẬP NHẬN THỨCNgành: Quản trị kinh doanhChuyên ngành: Quản trị kinh doanh Quốc tế

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN KHOA TÀI CHÍNH - NGÂN HÀNG & QUẢN TRỊ KINH DOANH - HƯỚNG DẪN THỰC TẬP NHẬN THỨC Ngành: Quản trị kinh doanh Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Quốc tế BÌNH ĐỊNH, NĂM 2019 MỤC LỤC MỤC LỤC 1 MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA ĐỢT THỰC TẬP NHẬN THỨC .2 1.1 Đối tượng sinh viên .2 1.2 Mục đích 1.3 Yêu cầu 3.1 Về trị tư tưởng 3.2 Về chuyên môn KẾT CẤU CỦA BÁO CÁO THỰC TẬP NHẬN THỨC 3 NỘI DUNG CHÍNH CỦA BÁO CÁO THỰC TẬP NHẬN THỨC 4 MỘT SỐ QUY ĐỊNH VỀ HÌNH THỨC TRÌNH BÀY 4.1 Ngôn ngữ 4.2 Kiểu chữ cỡ chữ 4.3 Khổ trang, lề trang cách khoảng (Tab) 4.4 Cách dòng (hàng) 4.5 Phần, mục 4.6 Hình 4.7 Bảng 10 4.8 Công thức 11 4.9 Số 11 4.10 Trích dẫn 12 4.11 Tài liệu tham khảo .14 4.12 Phụ lục 14 HỒ SƠ THỰC TẬP NHẬN THỨC 15 Phụ lục : Mẫu bìa trang phụ bìa báo cáo kết thực tập nhận thức 16 Phụ lục 2: Mẫu nhận xét của Cơ sở thực tập 17 Phụ lục 3: Mẫu nhận xét của giảng viên hướng dẫn 19 TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA TC-NH & QTKD Độc lập – Tự – Hạnh phúc NỘI DUNG HƯỚNG DẪN THỰC TẬP NHẬN THỨC NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH CHUYÊN NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH QUỐC TẾ Căn vào mục tiêu đào tạo ngành Quản trị kinh doanh, chuyên ngành QTKD Quốc tế - Trường Đại học Quy Nhơn Căn vào quy trình đào tạo - hệ đào tạo quy tồn khoá học của Đại học Quy Nhơn Khoa TC-NH & QTKD quy định kế hoạch Thực tập nhận thức cho sinh viên Ngành Quản trị kinh doanh, chuyên ngành QTKD Quốc tế sau: MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA ĐỢT THỰC TẬP NHẬN THỨC 1.1 Đối tượng sinh viên Sinh viên ngành Quản trị kinh doanh, chuyên ngành QTKD Quốc tế tích lũy đủ số tín học phần quy định theo phần trình học của Nhà trường Sinh viên đến thực tập ở doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế khác thuộc lĩnh vực kinh doanh quốc tế 1.2 Mục đích Thực tập nhận thức nhằm mục đích giúp sinh viên tìm hiểu, làm quen vấn đề thực tế ở doanh nghiệp, đồng thời vận dụng kiến thức học để tiến hành phân tích, đánh giá số hoạt động chủ yếu của doanh nghiệp Từ đó, đưa nhận xét, đánh giá điểm mạnh, điểm yếu ở mặt hoạt động mà sinh viên tiến hành phân tích Rèn luyện tác phong, phương pháp làm việc của nhà quản trị 1.3 Yêu cầu 3.1 Về trị tư tưởng Quán triệt chủ trương sách của Đảng chế độ quản lý kinh tế của Nhà nước, đặc biệt quan điểm đổi quản lý Nhà nước kinh tế liên quan đến hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp Tu dưỡng, rèn luyện theo tiêu chuẩn của người cán quản trị, đồng thời thấy rõ mục tiêu cần phấn đấu tu dưỡng để trở thành nhà quản trị có đủ phẩm chất, lực phù hợp với chế kinh tế 3.2 Về chuyên môn Vận dụng tổng hợp kiến thức môn học Nhà trường trang bị để nghiên cứu hoạt động kinh doanh quản trị ở doanh nghiệp Rèn luyện lực thực hành, vận dụng lý luận vào phản ánh hoạt động cụ thể thực tiễn công tác của người cán quản trị Rèn luyện phương pháp nghiên cứu khoa học, khả khảo sát nắm bắt phân tích, đánh giá vấn đề quản trị doanh nghiệp Hoàn thành Báo cáo thực tập nhận thức doanh nghiệp theo quy định của Bộ môn hướng dẫn của giảng viên hướng dẫn KẾT CẤU CỦA BÁO CÁO THỰC TẬP NHẬN THỨC Một Báo cáo kết thực tập nhận thức trình bày giấy A4 đóng bao gồm mục sau: TT Mô tả Ghi Trang bìa Khơng tính số trang Trang bìa phụ Khơng tính số trang Lời cảm ơn (nếu có) Khơng tính số trang Mục lục Khơng tính số trang Danh mục từ viết tắt Khơng tính số trang Danh mục bảng Khơng tính số trang Danh mục hình vẽ đồ thị Khơng tính số trang Nội dung của BCTTNT (Xem Mục 3) a Lời mở đầu b Các phần Đánh số trang (35-45 trang) c Kết luận Tài liệu tham khảo Khơng tính số trang 10 Phụ lục Khơng tính số trang 11 Nhận xét của sở thực tập Khơng tính số trang 12 Nhận xét của giảng viên hướng dẫn Khơng tính số trang NỘI DUNG CHÍNH CỦA BÁO CÁO THỰC TẬP NHẬN THỨC Sinh viên thực tập doanh nghiệp có hoạt động kinh doanh quốc tế khoảng thời gian quy định hoàn thành báo cáo thực tập nhận thức chuyên ngành QTKD Quốc tế (từ 35 đến 45 trang) theo bố cục nội dung sau: PHẦN 1: GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT VỀ CƠ SỞ THỰC TẬP 1.1 Quá trình hình thành phát triển sở thực tập - Tên, địa của sở thực tập - Thời điểm thành lập, mốc quan trọng (sự thay đổi của sở thực tập nay; mô tả trình phát triển của sở thực tập theo mốc lịch sử: thời điểm tách ra, nhập vào, thay tên, thay chức năng, thay đổi hình thức sở hữu, thay đổi qui mô, hoạt động liên doanh, liên kết kinh tế…) - Qui mô 1.2 Chức năng, nhiệm vụ sở thực tập 1.2.1 Các lĩnh vực, nhiệm vụ của sở thực tập thực theo giấy phép kinh doanh (hoặc theo phân cơng) 1.2.2 Giới thiệu hàng hố, dịch vụ chủ yếu của sở thực tập 1.3 Bộ máy tổ chức sở thực tập 1.3.1 Mô hình tổ chức cấu máy quản lý 1.3.2 Chức năng, nhiệm vụ của phận quản lý 1.4 Quy trình cơng nghệ sản xuất sản phẩm/cung ứng dịch vụ kinh doanh quốc tế chủ yếu sở thực tập (Vẽ sơ đồ quy trình sản xuất/cung ứng dịch vụ số sản phẩm chủ yếu, mô tả nội dung bước cơng việc quy trình) 1.5 Khái quát kết hiệu kinh doanh sở thực tập (số liệu tối thiểu thời gian năm gần nhất) - Nội dung: đánh giá kết hiệu hoạt động kinh doanh thông qua tiêu chủ yếu: doanh thu, chi phí, lợi nhuận, suất lao động bình qn, thu nhập bình quân, nộp ngân sách, tỉ suất lợi nhuận,… - Phương pháp đánh giá: thông qua so sánh tiêu chủ yếu theo thời gian, so sánh thực tế kế hoạch so sánh theo không gian; đánh giá ở góc độ khác theo cách nhìn khoa học PHẦN 2: PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG KINH DOANH TẠI CƠ SỞ THỰC TẬP 2.1 Phân tích hoạt động tiêu thụ sản phẩm sách Marketing 2.1.1 Tình hình tiêu thụ sản phẩm của sở thực tập năm gần (số liệu lượng bán doanh thu ba năm gần nhất, phân tích theo khu vực địa lý, theo nhóm sản phẩm theo nhóm khách hàng, ) 2.1.2 Chính sách sản phẩm – thị trường (đặc điểm sản phẩm, chất lượng, kiểu dáng, bao bì, nhãn hiệu, dịch vụ định hướng thị trường mục tiêu của sở thực tập) 2.1.3 Chính sách giá (mục tiêu định giá, phương pháp định giá sách giá (bao gồm giá thành/ giá bán, chiết khấu đặc điểm tín dụng) của số sản phẩm chủ yếu) 2.1.4 Chính sách phân phối (vẽ sơ đồ kênh phân phối của doanh nghiệp, số lượng đặc điểm của nhà trung gian, chi phí kết hoạt động của kênh) 2.1.5 Chính sách xúc tiến hỗn hợp (các công cụ xúc tiến mà doanh nghiệp sử dụng (quảng cáo, khuyến mại, bán hàng trực tiếp, quan hệ công chúng marketing trực tiếp), phương pháp nêu rõ phần trình làm, chi phí nhận xét) 2.2 Phân tích cơng tác lao động, tiền lương 2.2.1 Cơ cấu lao động của doanh nghiệp 2.2.2 Tuyển dụng lao động (quy trình tuyển dụng thực tế, ưu nhược điểm) 2.2.3 Tổng quỹ lương của doanh nghiệp: thành phần, phương pháp xác định 2.2.4 Đơn giá tiền lương 2.2.5 Các hình thức trả công lao động ở doanh nghiệp (theo thời gian, theo sản phẩm, hình thức cụ thể, ưu nhược điểm) 2.3 Phân tích hoạt động kinh doanh xuất 2.3.1 Phân tích doanh thu xuất 2.3.2 Nội dung tổ chức thực hợp đồng xuất (vẽ quy trình xuất cho loại điều kiện thương mại/theo mặt hàng/theo loại hợp đồng/ trình bày nội dung công việc sở thực tập) 2.3.3 Những thuận lợi khó khăn hoạt động xuất của sở thực tập 2.4 Phân tích hoạt động kinh doanh nhập 2.3.1 Phân tích doanh thu nhập 2.3.2 Nội dung tổ chức thực hợp đồng nhập (vẽ quy trình nhập cho loại điều kiện thương mại/theo mặt hàng/theo loại hợp đồng/ trình bày nội dung công việc sở thực tập) 2.3.3 Những thuận lợi khó khăn hoạt động nhập của sở thực tập 2.5 Phân tích hoạt động gia cơng quốc tế 2.3.1 Phân tích doanh thu gia cơng quốc tế 2.3.2 Nội dung tổ chức thực hợp đồng gia cơng quốc tế (vẽ quy trình thực hợp đồng gia công cho loại điều kiện thương mại/theo mặt hàng/theo loại hợp đồng/ trình bày nội dung cơng việc quy trình sở thực tập) 2.3.3 Những thuận lợi khó khăn hoạt động gia cơng quốc tế của sở thực tập 2.6 Phân tích hoạt động kinh doanh quốc tế khác sở thực tập PHẦN 3: ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ CÁC ĐỀ XUẤT HOÀN THIỆN 3.1 Đánh giá chung hoạt động kinh doanh quốc tế sở thực tập 3.2.1 Những mặt đạt 3.2.2 Những hạn chế 3.2 Phương hướng phát triển sở thực tập thời gian tới (dài hạn – chiến lược doanh nghiệp) 3.3 Các đề xuất hoàn thiện (ý tưởng, biện pháp) MỘT SỐ QUY ĐỊNH VỀ HÌNH THỨC TRÌNH BÀY 4.1 Ngơn ngữ Trong báo cáo thực tập tốt nghiệp dùng tiếng Việt, khơng sử dụng tiếng nước ngồi kể đồ thị, biểu đồ, hình vẽ,… (trừ tên riêng của đơn vị, tổ chức); trường hợp cần giải thuật ngữ danh pháp khoa học (tiếng La tinh) phải đặt dấu ngoặc đơn in nghiêng Thuật ngữ: Đối với tiếng Việt vào quy định tự điển bách khoa làm cứ, nhiên có trường hợp từ có hai cách viết nên chọn thống viết Trình bày: Đối với tên khoa học in nghiêng, khơng gạch dưới; khơng viết hoa sau dấu hai chấm làm rõ nghĩa, câu viết hoa chữ đầu Các danh từ riêng từ kép phải viết hoa hai từ (ví dụ: Bình Định, Phú n, ) từ vùng hay vị trí địa lý viết hoa (ví dụ: phía Bắc, phía Đơng, Dun hải Nam Trung bộ, …) 4.2 Kiểu chữ cỡ chữ Báo cáo thực tập tốt nghiệp phải thống toàn kiểu cỡ chữ Kiểu chữ quy định Times New Roman cỡ chữ 13 4.3 Khổ trang, lề trang cách khoảng (Tab) Định dạng khổ giấy A4 (21 x 29,7 cm), giấy trắng chất lượng tốt Lề trái 3,5cm; lề phải cm; lề lề dưới: 2,5cm Số trang đánh giữa, phía đầu trang giấy Đánh số trang số Á-rập (1, 2, 3,…) từ phần mở đầu đến phần kết luận Không ghi tên đề tài, tên học viên, cán hướng dẫn ở đầu trang cuối trang 4.4 Cách dòng (hàng) Báo cáo thực tập tốt nghiệp phải trình bày cách dịng 1,3 (Line spacing: chế độ Multiple; At =1,3) Tuy nhiên, trường hợp sau cách dịng 1: Tài liệu tham khảo, bảng, hình, phụ lục, ghi cho bảng,… Giữa mục đoạn văn phía cách dịng (thực paragraph spacing before pt after pt) Các dấu cuối câu (phẩy, chấm, hai chấm…) phải nằm liền với từ cuối từ cách ký tự trống Nếu cụm từ đặt dấu ngoặc dấu ngoặc phải liền với từ từ cuối 4.5 Phần, mục 4.5.1 Phần: Mỗi phần phải bắt đầu trang Tên phần đặt ở bên chữ “Phần” Chữ “Phần” viết hoa, in đậm số phần số Á Rập (1,2, ) theo sau đặt Tên phần phải viết hoa, in đậm, cỡ chữ 14 4.5.2 Mục: Các mục của đề tài trình bày đánh số thành nhóm chữ số, nhiều gồm chữ số với số thứ số phần - Mục cấp 1: Số thứ tự mục cấp đánh theo phần, số thứ tự số Á Rập sát lề trái, chữ hoa, in đậm - Mục cấp 2: Được đánh theo mục cấp 1, số thứ tự Á Rập, chữ thường, in đậm Cách lề trái 1,0 cm - Mục cấp 3: Được đánh theo mục cấp 2, số thứ tự Á Rập, chữ nghiêng, in đậm Cách lề trái 1,0 cm Sau phần mục không dùng dấu chấm dấu hai chấm Ví dụ: PHẦN TÊN PHẦN 2.1 MỤC CẤP 2.1.1 Mục cấp 2.1.1.1 Mục cấp 4.6 Hình Hình vẽ, hình chụp, đồ thị, đồ, sơ đồ phải đặt theo sau phần mà đề cập viết lần Tên gọi chung loại hình Hình phải chọn kích cỡ cho cân đối Hình thường trình bày gọn trang riêng Nếu hình nhỏ trình bày chung với viết Nếu hình trình bày theo khổ giấy nằm ngang, đầu hình phải quay vào chỗ đóng bìa Hình nên để ở chế độ in line with text để không bị chạy, canh khơng làm khung cho hình - Đánh số hình: Mỗi hình bắt đầu chữ “Hình” sau số Á Rập theo phần theo số thứ tự (ví dụ: Hình 1.2 hình thứ hai của phần 1) - Tên hình: Yêu cầu ngắn gọn, đầy đủ, dễ hiểu phải chứa đựng nội dung, thời gian, không gian biểu hình (tránh dùng tên chung chung kết của điều tra hay 2) Số thứ tự của hình tên hình đặt ở phía hình, đặt dịng, chữ thường, cỡ chữ 12, in đậm - Ghi hình: Các ghi hình nên tránh viết chữ tắt gây khó hiểu cho người đọc Trường hợp ghi dài ghi cuối hình Chữ thường, cỡ chữ 10 - Phần ghi cuối hình: Được đặt bên phải, chữ thường in nghiêng, cỡ chữ 11 dùng để giải thích rõ nội dung tiêu bảng nguồn tài liệu In nghiêng, cỡ chữ 11 Ví dụ: Hình 2.3: Phân phối nguồn thu nhập của hộ gia đình Nguồn: Số liệu khảo sát, 2009 4.7 Bảng Bảng phải trình bày số liệu gọn, tránh nhiều số liệu làm cho bảng trở nên phức tạp khó hiểu Bảng phải đặt sau phần đề cập viết lần Bảng thường trình bày gọn trang riêng Nếu bảng nhỏ trình bày chung với viết Khơng cắt bảng trình bày ở trang Trường hợp bảng q dài khơng trình bày đủ trang qua trang, trang không cần viết lại tên bảng phải có tên của cột Nếu bảng trình bày theo khổ giấy nằm ngang, đầu bảng phải quay vào chỗ đóng bìa Ngun tắc trình bày bảng số liệu theo nguyên tắc thống kê - Đánh số bảng: Mỗi bảng bắt đầu chữ “Bảng” sau số Á Rập theo phần theo số thứ tự (như đánh số hình) Số thứ tự của bảng (hoặc hình) gồm phần, ngăn cách bởi dấu chấm Phần đầu số thứ tự phần (phần) của báo cáo, phần sau số thứ tự của bảng (hoặc hình) phần Ví dụ: “Bảng 2.1” Bảng số của phần - Tên bảng: Yêu cầu ngắn gọn, đầy đủ, rõ ràng phải chứa đựng nội dung, thời gian, không gian biểu bảng Số thứ tự của bảng tên bảng đặt ở phía bảng, canh trái, chữ thường, in đậm, cỡ chữ 12 Các nội dung bảng cỡ chữ 12 - Chỉ tiêu theo cột: Tên cột phải ngắn gọn, dễ hiểu Cột bảng thường chia nhỏ xuống tối đa ba mức độ Tên cột viết tắt, phải giải ở cuối bảng Chữ thường, cỡ chữ từ 12-13 - Chỉ tiêu theo hàng: Tên hàng phải ngắn gọn, dễ hiểu Chữ thường, canh trái, cỡ chữ từ 12-13 - Đơn vị tính: + Đơn vị tính chung: Nếu tồn số liệu bảng đơn vị tính đơn vị tính ghi góc trên, bên phải của bảng + Đơn vị tính riêng theo cột: Nếu tiêu theo cột khác đơn vị tính đặt tiêu của cột + Đơn vị tính theo hàng: Nếu tiêu theo hàng đơn vị tính khác đơn vị tính đặt sau tiêu theo hàng có thêm cột đơn vị tính - Cách ghi số liệu bảng: Số liệu hàng (cột) có đơn vị tính phải nhận số lẻ thập phân Số liệu ở hàng (cột) khác đơn vị tính khơng thiết có số lẻ với hàng (cột) tương ứng Số liệu canh phải Một số ký hiệu quy ước: + Nếu khơng có tài liệu ghi dấu gạch ngang “-“ + Nếu số liệu thiếu ghi dấu “ ” + Trong khơng có liên quan đến tiêu, ghi số liệu vào vơ nghĩa thừa đánh dấu “x” - Phần ghi cuối bảng: đặt bên phải, chữ thường in nghiêng, cỡ chữ 11 dùng để giải thích rõ nội dung tiêu bảng: + Nguồn tài liệu: nêu rõ thời gian, không gian + Các tiêu cần giải thích Ví dụ: Bảng 3.5: Số liệu đơn giá thực tế số loại sản phẩm sản xuất năm 2013 2014 công ty A Tên Đơn vị Khối lượng Kỳ gốc Đơn giá Kỳ báo cáo Kỳ gốc Giá trị sản xuất Kỳ báo cáo Kỳ gốc Kỳ báo cáo Sản phẩm 1000V 10.000 12.000 238 240 2.380 2.880 Sản phẩm 1000C 20.000 21.000 550 500 11.000 10.500 Sản phẩm Mét 5.000 7.000 35 38 175 266 Sản phẩm Tấm - 3.800 - 1.000 - 3.800 Sản phẩm Tấm 2.200 - 1.200 - 2.640 Tổng cộng x x x x x 16.195 17.446 Nguồn: Bảng báo cáo tình hình kinh doanh Cơng ty A, 2013, 2014 4.8 Cơng thức Công thức đánh số theo số Á Rập theo phần, theo số thứ tự, đặt dấu ngoặc đơn, đặt bên phải k  fi x i 1 k f  xi i (2.3) i 1 4.9 Số Số kèm với đơn vị đo lường viết số sau đơn vị đo lường (ví dụ: triệu, kg,…) Nếu số đứng đầu câu phải viết số chữ (Năm mươi người …….) Số thập phân phải dùng dấu phẩy (ví dụ: 3,25 kg) số từ hàng ngàn trở lên dùng dấu chấm để phân cách (1.230 USD) 4.10 Trích dẫn Trích dẫn phần nội dung của viết việc quan trọng viết khoa học, báo cáo nghiên cứu, luận văn… Nếu sử dụng thông tin người khác mà không ghi rõ nguồn trích dẫn thơng thường gọi đạo văn - Tác giả của thơng tin trích dẫn định nghĩa cá nhân (một tác giả), tập thể (nhiều tác giả), quan tổ chức Không ghi học hàm, học vị, địa vị xã hội của tác giả + Tác giả cá nhân: Trích dẫn tác giả người nước theo họ, người Việt Nam ghi họ tên Ví dụ: tên đầy đủ của tác giả năm xuất James Robert Jones (1992) ghi Jones (1992) + Tác giả tổ chức: Nếu tổ chức có tên phổ biến viết tắt Nếu khơng ghi đầy đủ tên tổ chức - Cách thức trích dẫn theo tiêu chuẩn của Harvard hệ thống trích theo tác giả năm xuất Có thể đặt tên tác giả sau trước ý trích dẫn theo hai hình thức: Trích trực tiếp trích gián tiếp + Trích dẫn trực tiếp: trích dẫn nguyên văn, phải đảm bảo tính xác từ ngữ, định dạng của tác giả trích dẫn Nội dung trích dẫn phải đặt dấu ngoặc kép Ví dụ:  “Điều then chốt của kinh tế học vi mô phải nhận biết tiêu điểm của vai trò của loại giá” (Gittins, 2006, trang 18) 10 Gittins, (2006, trang 18) cho rằng: “Điều then chốt của kinh tế học vi mô phải nhận biết tiêu điểm của vai trị của loại giá”  “Khi viết mà viết có độc giả giới chun mơn học thuật đọc, người viết luôn/lúc phải nêu nguồn trích dẫn từ cơng trình xuất bản” (Cormack, 1994, trang 32-33) Cormack (1994, trang 32-33) cho rằng: “khi viết mà viết có độc giả giới chuyên môn học thuật đọc, người viết ln ln/lúc phải nêu nguồn trích dẫn từ cơng trình xuất bản” + Trích dẫn gián tiếp: sử dụng cụm từ, ý tưởng, kết đại ý của vấn đề để diễn tả theo ý, cách viết của viết.Phần trích dẫn ý người khác viết bình thường Ví dụ:  Phát triển du lịch ảnh hưởng đến phát triển khu vực đồng thời kết nối với hoạt động khác (Ahmed Azam, 2010; Song cộng sự, 2012) Theo Ahmed Azam (2010), Song cộng (2012), phát triển du lịch ảnh hưởng đến phát triển khu vực đồng thời kết nối với hoạt động khác  Việc tham khảo trích dẫn tài liệu xuất đặt trưng của việc viết cho đối tượng độc giả nhà chuyên môn học thuật (Cormack, 1994) Theo Cormack (1994), việc tham khảo trích dẫn tài liệu xuất đặt trưng của việc viết cho đối tượng độc giả nhà chuyên môn học thuật 11 Cách ghi nguồn trích dẫn Ví dụ minh họa Một tác giả: UNDP (2009, trang 25) nhận định … Tên tác giả, năm xuất bản, trang … (UNDP, 2009, trang 25) Hai tác giả: Theo Hoàng Trọng Chu Nguyễn Mộng Ghi hai tên tác giả, nối với Ngọc (2008, trang 76) … chữ chữ and (tiếng Anh) … (Bellamy and Taylor, 1998, pp.40) Nhiều hai tác giả: Võ Thành Danh cộng (2005) … Chỉ ghi tên tác giả chữ et al (tiếng Anh) … (Henderson et al., 1987, p.64) Tác giả có nhiều tài liệu xuất Theo số liệu của Ngân hàng Thế giới năm: (2005a, 2005b) thu nhập bình quân đầu người… Thì ghi thêm a,b,c kèm sau năm 4.11 Tài liệu tham khảo Sinh viên sử dụng tính References MS Word Sinh viên Click References>Bibliography sau lựa chọn loại tài liệu (Sách/Báo/Tạp chí chun ngành,…) Điền thơng tin theo bảng có tính Sau đó, sinh viên chọn Insert Citation/Insert References máy tự động cập nhật xếp tài liệu theo hệ thống trích dẫn APA quốc tế, giáo viên dễ dàng việc tìm kiếm loại tài liệu để kiểm tra tính xác thực - Sắp xếp danh mục tài liệu tham khảo theo thứ tự bảng chữ + Tác giả người nước ngồi vào họ + Tác giả Việt Nam vào tên - Khơng trích dẫn Báo thường nhật, trang web không chuyên ngành, đăng tải tài liệu không thống ví dụ tailieu.vn khotailieu.vn… - Nếu tài liệu tham khảo có nhiều tác giả trích dẫn nội dung viết tác giả đầu sau viết tắt “tác giả khác” - Cách viết danh mục sách: - Tên tác giả (Năm xuất bản), Tên sách, Nhà xuất bản, Xuất lần thứ (nếu có) Ví dụ: Ngơ Thắng Lợi (2012), Giáo trình kinh tế phát triển, NXB Đại học Kinh tế Quốc dân - Cách viết danh mục tạp chí: 12 Tên tác giả (năm xuất bản), “Tên báo”, Tên tạp chí, số phát hành, số trang Ví dụ: Nguyễn Thị Thuận (2013), “Cải cách hình thức trả lương cơng chức hành hính nhà nước”, Nghiên cứu Kinh tế, 189, 83-89 - Cách viết danh mục tài liệu từ Internet: Tên tác giả (Năm công bố), Tên bài, link website, ngày truy cập Ví dụ: Đình Phi Hổ (2014), Tác động chuyển dịch cấu kinh tế đến trình độ phái triển kinh tế chất lượng sống, http://tcptkt.ueh.edu.vn/ truy cập ngày 07/05/2014 4.12 Phụ lục Những bảng số liệu, hình vẽ, cơng thức… mà khơng thật quan trọng không coi cần thiết đặt ở phần phụ lục Thí dụ bảng cân đối kế toán, bảng báo cáo kết hoạt động kinh doanh chi tiết, nguyên gốc của doanh nhgiệp, hình ảnh,… đưa vào phần phụ lục Cần trang riêng ghi tiêu đề của phụ lục Sau phụ lục xếp theo thứ tự ghi trang Ví dụ: trang 80 bắt đầu phần phụ lục dành tồn trang để ghi sau: Phụ lục 1: Bảng báo cáo kết sản xuất kinh doanh của Cty X năm 2015 Phụ lục 2: Bảng cân đối kế toán năm 2015 Phụ lục 3: Một số hình ảnh sản phẩm của cơng ty Sau trang 81 phụ lục 1, trang 82 phụ lục HỒ SƠ THỰC TẬP NHẬN THỨC Sinh viên thực tập theo lịch trình quy định của nhà Trường, đồng thời thực công việc theo quy định của Khoa Bộ môn hướng dẫn của giảng viên hướng dẫn phân công cán hướng dẫn sở thực tập Kết thúc đợt thực tập sinh viên cần nộp lại cho giảng viên hướng dẫn: (1) Báo cáo kết thực tập nhận thức (được đóng tập theo quy định hướng dẫn, có nhận xét của sở thực tập giảng viên hướng dẫn) (2) Đề cương thực tập nhận thức cá nhân (theo quy định) (3) Nhật ký thực tập nhận thức (theo mẫu quy định) 13 Phụ lục : Mẫu bìa trang phụ bìa báo cáo kết thực tập nhận thức BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN KHOA TC-NH&QTKD BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC TẬP …… < TÊN ĐỀ TÀI/CÔNG VIỆC THỰC TẾ > Sinh viên thực hiện: MSSV: Lớp: Chuyên ngành: Cơ sở thực tập: Địa chỉ: Người hướng dẫn: BÌNH ĐỊNH, 2018 14 B Ộ G I Á O D Ụ C VÀ Đ À O T Ạ O T RƯ Ờ N G Đ Ạ I H Ọ C Q U Y N H Ơ N 170 An Dương Vương, Quy Nhơn, Bình Định We b s i t e : w w w q nu e d u v n Email: dqn@moet.edu.vn Te l : ( - ) 6 Fa x : ( - ) 8 Trách nhiệm - Chuyên nghiệp - Chất lượng - Sáng tạo - Nhân văn Phụ lục 2: Mẫu nhận xét Cơ sở thực tập PHIẾU NHẬN XÉT CỦA CƠ SỞ THỰC TẬP (Dành cho Thực tập nhận thức Thực tập tốt nghiệp) THÔNG TIN NGƯỜI HƯỚNG DẪN Họ tên: Chức vụ: Bộ phận: Điện thoại: Email: THÔNG TIN SINH VIÊN Họ tên: MSSV: Lớp: Ngành: Ngày bắt đầu thực tập: Ngày kết thúc thực tập: Vị trí thực tập (mơ tả ngắn gọn nhiệm vụ SV): Đề tài: NHẬN XÉT Vui lòng đánh giá sinh viên thực tập theo nội dung sau cách đánh dấu “X” vào cột tương ứng Nội dung đánh giá Tốt Khá Trung bình Cần cải thiện Khơng đạt Mức độ hồn thành công việc Năng lực chuyên môn sử dụng vào công việc giao Tinh thần, thái độ công việc giao Đảm bảo kỷ luật lao động Thái độ cán công nhân viên quan Kỹ giao tiếp Lưu ý: Tùy theo yêu cầu chuyên môn ngành, Bộ môn điều chỉnh nội dung đánh giá sinh viên thực tập theo nhóm tiêu chí: ý thức trách nhiệm, thái độ chuyên môn cho phù hợp 15 KẾT LUẬN: (Vui lòng ghi rõ đánh giá cuối kết thực tập sinh viên) ĐIỂM THỰC TẬP: ( Vui lòng ghi rõ số chữ) KIẾN NGHỊ (nếu có): (Vui lịng ghi rõ kiến nghị, đề xuất để cải tiến phần trình thực tập Trường ĐH Quy Nhơn tốt hơn) 16 Xác nhận quan ((Thủ trưởng ký tên đóng dấu) ngày tháng năm Người nhận xét (ký ghi rõ họ tên) 17 Phụ lục 3: Mẫu nhận xét giảng viên hướng dẫn NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN Họ tên sinh viên: Chuyên ngành: Tên đề tài thực tập nhận thức: Tiến độ thái độ thực thực tập nhận thức sinh viên : - Mức độ liên hệ với giảng viên: - Tiến độ thực hiện: Nội dung báo cáo: - Thực nội dung thực tập nhận thức: ……….………………………… - Thu nhập xử lý số liệu thực tế: ………………………………………… - Khả hiểu biết thực tế lý thuyết: ………………………………… Hình thức trình bày: ………………………………………………………… Một số ý kiến khác:………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Đánh giá người hướng dẫn: ………………………(…./10) (Chất lượng báo cáo: tốt, khá, trung bình, yếu) Bình Định, ngày …… tháng…… năm 20 GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN (ký ghi rõ họ tên) 18 ... trị kinh doanh, chuyên ngành QTKD Quốc tế - Trường Đại học Quy Nhơn Căn vào quy trình đào tạo - hệ đào tạo quy tồn khố học của Đại học Quy Nhơn Khoa TC-NH & QTKD quy định kế hoạch Thực tập nhận... Mục lục Khơng tính số trang Danh mục từ viết tắt Khơng tính số trang Danh mục bảng Khơng tính số trang Danh mục hình vẽ đồ thị Khơng tính số trang Nội dung của BCTTNT (Xem Mục 3) a Lời mở đầu... ngành QTKD Quốc tế sau: MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA ĐỢT THỰC TẬP NHẬN THỨC 1.1 Đối tượng sinh viên Sinh viên ngành Quản trị kinh doanh, chuyên ngành QTKD Quốc tế tích lũy đủ số tín học phần quy định