TUAN 2 LOP 5 MOI

TUẦN 2 Thứ hai, ngày 30 tháng 8 năm 2010. Tiết 1: CHÀO CỜ Tiết2 Đạo đức EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 (tiết 2) I/ MỤC TIÊU: Sau khi học bài này HS : - Biết : HS lớp 5 là HS của lớp lớn nhất trường, cần phải gơng mẫu cho các em lớp dưới học tập. - Có ý thức học tập,rèn luyện. -Vui và tự hào là HS lớp 5. - HS KG : Biết nhắc nhở các bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện. II/ CHUẨN BỊ: -Các bài hát về chủ đề trường em . -Giấy trắng bút màu . -Các truyện nói về tấm gương hs lớp 5 gương mẫu . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU . Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Ôån đònh . 2 / Kiểm tra bài cũ . -KT sự chuẩn bò của hs . -Cho hs đọc ghi nhớ. 3 / Bài mới . a.Hoạt động 1: thảo luận về kế hoạch phấn đấu. * Mục tiêâu :Rèn luyện cho hs kó năng đặt mục tiêu . -Động viên hs có ý thức phấn đấu vươn lên về mọi mặt để xứng đáng là hs lớp 5. *Cách tiến hành : -Gv yêu cầu hs thảo luận cặp đôi. -Mời vài hs trình bày trước lớp. -GV nhận xét kết luận chung: b)Hoạt động 2: Kể chuyện tấm gương hs lớp 5 gương mẫu . *Mục tiêu:Giúp hs biết thừa nhận và làm theo những tấm gương tốt . *Cách tiến hành : -GV cho hs hoạt động cả lớp. -GV giới thiệu vài tấm gương khác. -GV kết luận . c)Hoạt động 3 :Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh ảnh vẽ chủ đề “Trường em” -HS đọc bài học ở tiết 1 . -Từng hs trình bày kế hoạch của mình trong nhóm nhỏ . -Nhóm trao đổi,góp ý kiến. -Vài hs trình bày, cả lớp trao đổi nhận xét. -HS kể về Các gương hs lớp 5 gương mẫu mà mình đã sưu tầm . -Thảo luận cả lớp về những điều mình có thể học tập ở những tấm gương đó. 29 *Mục tiêu :Giáo dục hs tình yêu và trách nhiệm đối với trường lớp. *Cách tiến hành : -GV yêu cầu hs tự giới thiệu -GV mời hs. -GV nhận xét và kết luận . 4 / Củng cố dặn dò: _ YC hs đọc lại ghi nhớ. -Dặn hs chuẩn bò bài sau. -Hs giới thiệu tranh vẽ của mình trước lớp trước lớp. -HS múa,hát,đọc thơ về chủi đề “Trường em”. -Nhận xét giờ học. TIẾT 3 TẬP ĐỌC NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I/ Mục tiêu : - Biết đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê . - Hiểu nội dung :Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời. (trả lời được các CH trong SGK). - Tự hào về văn hoá dân tộc. II/Chuẩn bò: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. -Bảng phụ viết 1 đoạn của bảng thống kê để hướng dẫn học sinh lên đọc . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu . Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ / Kiểm tra bài cũ . Kiểm tra 2 học sinh đọc bài “Quang cảnh làng mạc ngày mùa ”.trả lời những câu hỏi sau bài học . - Em thích sự vật nào được miêu tả trong bài ? Vì sao? - Những chi tiết nào làm cho bức tranh làng quê thêm đẹp và sinh động? 2/ Bài mới . a)Giới thiệu bài mới b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài . b 1) luyện đọc . -GV đọc toàn bài . -Cho học sinh xem ảnh Văn Miếu –Quốc Tử Giám -GV chia bài thành ba đoạn : Đoạn 1 :từ đầu đến “lấy đỗ gần 3000 tiến só ,cụ thể như sau .” Đoạn 2:Bảng thống kê đoạn 3 :Phần còn lại . Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi . Nhắc lại bài học Học sinh nghe Học sinh quan sát ảnh Học sinh đọc nối tiếp 2-3 lượt Những học sinh đọc sai đọc lại cho đúng từ khó 30 GV khen những em đọc đúng , sửa lỗi cho những em đọc sai từ ,ngắt nghỉ hơi chưa đúng , chưa diễn cảm . b.2) Tìm hiểu bài . *Học sinh đọc thầm đoạn 1 trả lời câu1 Câu 1 :Đến thăm Văn Miếu ,khách nước ngoài ngạc nhiên vì điều gì ?. *Học sinh đọc đoạn 2 trả lời câu 2 phân tích bảng số liệu theo yêu cầu đã nêu *Đọc đoạn 3 trả lời câu 3: Bài văn giúp em hiểu điều gì vềø truyền thống văn hoá Việt Nam ? Rút nội dung của bài :(như ở MT) b.3 )Luyện đọc lại. - Nêu cáh đọc - GV hướng dẫn học sinh đọc 1 em một đoạn . - GV hướng dẫn Học sinh đọc 1đoạn tiêu biểu . GV tuyên dương ghi điểm học sinh đọc tốt 3) Củng cố. Liên hệ ,giáo dục tư tưởng . Nhận xét giờ học . 4.Dặn dò: Dặn học sinh về nhà đọc bài nhất là bảng thống kê. GV đã ghi bảng . Học sinh đọc thầm chú giải giải nghóa các từ đó . Giải nghóa các từ mới và khó .(văn hiến ,Văn Miếu ,Quốc Tử Giám ,tiến só ,chứng tích ) Học sinh luyện đọc theo cặp Học sinh đọc bài -Từ năm 1075 ,nước ta đã mở khoa thi tiến só .Ngót 10 thế kỉ ,tính từ khoa thi năm 1075 đến khoa thi cuối cùng vào năm 1919 ,các trièu vua Việt Nam đã tổ chức được 185 khoa thi ,lấy đỗ gần 3000 tiến só -Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất:triều Lê- 104 khoa thi . Triều đại có nhiều tiến só nhất :triều Lê –1780 tiến só . Việt Nam là một đất nước có nền văn Hiến lâu đời…. Học sinh nêu nội dung bài . - Đọc rõ ràng, rành mạch, tuần tự từng mục của bảng thống kê. 3 học sinh nối tiếp nhau đọc . Một học sinh giỏi đọc một đoạn do GV chọn . Học sinh đọc đúng bảng thống kê . *********************************** TIẾT 4; Toán (Tiết 6) LUYỆN TẬP I .MỤC TIÊU : - Biết đọc, viết các phân số thập phân tên một đoạn của tia số. Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân. - Làm được các BT 1,2,3. HS khá, giỏi làm thêm bài 4 ; 5 II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 31 1.Ổn đònh 2.Bài cũ: - Nhận xét, tuyên dương, 3.Bài mới: Bài 1: GV treo bảng phụ có vẽ sẵn tia số. Bài 2: Chữa bài , yêu cầu nêu cách chuyển từng phân số thành phân số thập phân. Bài 3: Thực hiện tương tự . Bài 4 : HD để HS làm thêm . - Củng cố về so sánh phân số. Bài 5 :Dành cho HS K-G - Củng cố về tìm phân số của 1 số. 4. Củng cố. -Thu vở 1 số em chấm nhận xét. 5. Dặn dò: Dặn HS làm bài, chuẩn bò bài sau. - Làm bài 4a,c của tiết trước. - Nêu đặc điểm của phân số thập phân. - HS viết 10 9 ; . 10 4 ; 10 3 vào các vạch tương ứng trên tia số. Đọc các phân số này. - Làm bài vào vở,1 hs chữa bài trên bảng lớp. 10 55 2 11 = ; 100 375 4 15 = ; 100 620 5 31 = - HS tự làm vào vở và nêu miệng kết quả. 100 24 25 6 = ; 100 50 1000 500 = ; 100 9 200 18 = HS nhắc lại tính chất cơ bản của phân số Tiết 5: Chính tả (Tiết 2) Nghe-viết: Lương Ngọc Quyến I. MỤC TIÊU:- Nghe-viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Ghi lại đúng phần vần của tiếng (từ 8 đến 10 tiếng) trong BT2 ; chép đúng vần của các tiếng vào mô hình , theo yêu cầu (BT3) II- CHUẨN BỊ: Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn đònh: 2.Bài cũ: -GV gọi 2 HS nhắc lại quy tắc viết chính tảvới g/ gh, ng/ ngh, c/ k. -Cả lớp viết bảng con chữ : ghê gớm, nghe ngóng, kiên quyết, cái kéo. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết. -GV đọc bài chính tả lần 1 -GV giới thiệu nét chính về Lương Ngọc Quyến -GV hướng dẫn HS phân tích viết chữ khó: mưu, khoét, lực lượng, xích sắt, -HS nhắc lại quy tắc. -Lớp viết vào bảng. -HS lắng nghe. -HS đọc thầm. -HS viết bảng con. 32 -GV nhận xét sửa chữa. Hoạt động 2: GV đọc cho HS viết. -GV nhắc HS chú ý ngồi đúng tư thế,sau khi chấm xuống dòng, chữ đầu nhớ viết hoa,viết lùi vào 1 ô -GV đọc từng cụm từ cho HS viết. Hoạt động 3: Chấm chữa bài -GV đọc bài lần 2. -GV thu 7-10 bài chấm. -GV phát vở nhận xét chung . -Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài. -GV hướng dẫn học HS làm bài. -GV nhận xét sửa chữa. Bài 3: Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài. -GV hướng dẫn HS làm bài. + Nêu mô hình cấu tạo của tiếng? + Vần gồm những bộ phận nào? - GV thu phiếu chấm nhận xét. - HS nhận xét: Bộ phận nào của vần bắt buộc phải có, bộ phận nào có thể thiếu? 4-Củng cố –Dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà HTLnhững câu đã chỉ đònh trong bài Thư gửi các học HS để chuẩn bò cho bài chính tả nhớ viết ở tuần 3 -HS viết bài. -HS soát lại bài và sửa lỗi. -HS đổi vở soát lỗi cho nhau. - HS làm vào vở nháp. - HS làm bài vào phiếu. - Tiếng gồm có: âm đầu, vần, thanh. - Âm đệm, âm chính, âm cuối. -Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. ***************************************************************************** Thứ ba, ngày 31 tháng 8 năm 2010 Tiết 1: Luyện từ và câu (Tiết 3) MỞ RỘNG VỐN TỪ :TỔ QUỐC I/ Mục tiêu : - Tìm được một số từ đông nghóa với từ Tổ quốc trong bài TĐ hoặc Ct đã học (BT1) ; tìm thêm được một số từ đồng nghóa với Tổ quốc (BT2) ; tìm được một số từ chứa tiếng quốc.(BT3) - Đặt câu được với một trong những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương. (BT4) - HS khá, giỏi có vồn từ phong phú, biết đặt câu với các từ ngữ nêu ở BT4. II/ Chuẩn bò .-Một số tờ giấy khổ A 4 để vài HS làm bài tập 2-3-4 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra HS làm bài tập của tiết học trước. 2/ Bài mới . Sửa bài tập . HS nêu lại bài 33 a/ Giới thiệu bài . b/Hướng dẫn HS luyện tập . Bài tập 1 :Đọc yêu cầu BT ,đọc hai bài “Thư gửi các học sinh ,Việt Nam thân yêu ”chia lớp thành hai dãy ,thảo luận cặp đôi ,viết ra nháp những từ đồng nghóa với từ Tổ quốc Bài tập 2: Đọc yêu cầu BT. HS trao đổi theo 4 nhóm, thi tiếp sức HS tiếp nối nhau lên bảng viết những từ tìm được .Cả lớp nhận xét .Nhóm thắng cuộc là nhóm tìm được nhiều từ đồng nghóa với từ “Tổ quốc” nhất . Bài tập3: Đọc yêu cầu BT HS làm bài theo 4 nhóm viết vào giấy a 4 Viết càng nhiều từ chứa tiếng “quốc” càng tốt ,sau đó dán bài lên bảng ,đọc bài làm .Cả lớp và GV nhận xét . Bài tập 4 : đọc yêu cầu BT -GV thu vở chấm ,nhận xét nhanh ,khen ngợi những HS đặt được câu văn hay . 3/ Củng cố dặn dò . GV nhận xét giờ học .Tuyên dương những em học tốt . -Yêu cầu HS về nhà chuẩn bò bài sau HS phát biểu ý kiến ,cả lớp nhận xét ,loại bỏ những từ không thích hợp . HS sửa bài theo lời giải đúng : Bài “Thư gửi các học sinh”:nước nhà ,non sông . Bài “Việt Nam thân yêu ” từ : đất nước ,quê hương . HS thi đua làm bài sau đó sửa bài theo lời giải đúng :đất nước ,quốc gia ,giang sơn ,quê hương . HS viết vào vở khoảng 5-7 từ chứa tiếng “quốc”: Quốc hội ; Quốc kì ; Quốc ca ; Quốc dân ; Quốc huy ; Quốc khánh ; Quốc phòng Đặt câu với 1 trong những từ đã cho. HS khá, giỏi đặt được nhiều tư ønhiều câu càng tốt . HS nhắc lại một số từ đồng nghóa với Tổ quốc. *********************************** Tiết 2 Toán (Tiết 7) ÔN TẬP : PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ I .MỤC TIÊU: - Biết cộng, trừ hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mấu số. - Làm các BT 1 ; 2 (a,b) ; 3. HS khá, giỏi làm thêm các phần còn lại. - HS cẩn thận, chính xác. II.CHUẨN BỊ: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1.Ổn đònh 2.Bài cũ: 3.Bài mới: 1.Ôn tập về phép cộng và phép trừ 2 phân số . - Bài 2: Chuyển PS thành PSTP - Bài 3 : Chuyển PS thành PSTP có MS là 100. - HS nêu cách tính và thực hiện phép tính 34 - Nêu các vd : 15 3 15 10 ; 7 5 7 3 −+ yêu cầu HS tính. - Làm tương tự với các vd: 9 7 8 7 ; 10 3 9 7 −+ - KL : (SGK) 2. Thực hành: -Bài 1: CC côïng , trừ 2 PS khác mẫu số. -Bài 2 (a,b): chữa bài . - Bài 3: 4. Củng cố: 5. Dặn dò: Dặn HS ôn bài, chuẩn bò bài sau. vào bảng con,1 em chữa bài trên bảng lớp. - Nêu nhận xét về chung về cách cộng, trừ 2 phân số . - HS tự làm vào vở và nêu miệng kết quả. - Làm bài vào vở,1 hs chữa bài trên bảng lớp. - Đọc bài , nêu tóm tắt và giải bài toán vào vở. Đáp số: 6 1 số bóng trong hộp. - Một em chữa trên bảng lớp. HS nhắc lại cách cộng, trừ phân số. *********************************** Tiết 4 Khoa học (Tiết 4) NAM HAY NỮ (Tiết 2) I .MỤC TIÊU: - Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của xã hội về vai trò của nam, nữ. - Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới; không phân biệt nam, nữ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: +Bộ phiếu có nội dung như tr.8 sgk. +Hình trang 6,7 SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1. Ổn đònh 2.Bài cũ. -Nêu một số điểm khác biệt giữa nam và nữ về mặt sinh học. 3.Bài mới (TT) -Hoạt động 3: Một số quan niệm của xã hội giữa nam và nữõ. +Mục tiêu:Học sinh nhận ra một số quan niệm xã hội giữa nam và nữõ. +Cách tiến hành: *Bước 1: Làm việc theo nhóm: *Bước 2:Làm việc cả lớp. * Kết luận: Như mục bóng đèn tỏa sáng tr. 9 – sgk. 4. Củng cố- Dặn dò -Nhận xét tiết học và tuyên dương HS. -Hát. -Hai hs trả lời. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận các câu hỏi tr.9-sgk -Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận . -Nhận xét ,bổ sung. -Đọc mục bóng đèn tỏa sáng trong SGK. 35 -Dặn hs xem lại bài, *********************************** Tiết 5 Kể chuyện (Tiết 2) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.MỤC TIÊU: - Chọn được một truyện viết về anh hùng, danh nhân của nước ta và kể lại được rõ ràng, đủ ý. - Hiểu nội dung chính và biết trao đổi về ý nghóa câu chuyện. II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Một số sách, truyện, bài báo viết về các anh hùng, danh nhân của đất nước,truyện cổ tích truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn đònh: 2.Bài cũ: -GV mời 2 HS tiếp nối nhau kể lại chuyện Lí Tự Trọng và trả lời câu hỏi về ý nghóa câu chuyện 3.Bài mới: -GV ghi đề bài lên bảng. - GV gạch dưới những từ ngữ cần chú ý. - GV giải nghóa từ danh nhân. - Các anh hùng dân tộc là những người như thế nào? -GV nhắc HS: Cần tự tìm truyện ngoài SGK. Chỉ khi không tìm được, các em mới kể một câu chuyện đã học. -GV kiểm tra HS đã chuẩn bò ở nhà các câu chuyện. -GV mời HS nối tiếp nhau nêu tên câu chuyện các em sẽ kể. Nói rõ đó là truyện về anh hùng hoặc danh nhân nào. -GV đưa ra tiêu chí đánh giá ,gọi HS đoc + Nội dung câu chuyện có hay, mới không ? + Cách kể ( giọng điệu, cử chỉ) + Nêu đúng ý nghóa câu chuyện. -Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nhất, bạn đặt câu hỏi thú vò nhất. 4. Củng cố ;Dặn dò: -GV nhận xét tiết học. Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -Xem bài tiết sau. -1 HS đọc đề bài. -HS đọc gợi ý 1-2-3 SGK -HS đọc cả lớp đọc thầm. -Những người có công lớn trong sự nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc. HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghóa câu chuyện. -HS kể chuyện theo cặp đôi, trao đổi về ý nghóa câu chuyện -HS kể chuyện trước lớp.Sau khi kể xong trao đổi giao lưu cùng các bạn trong lớp đặt câu hỏi cho các bạn hoặc trả lời câu hỏi của các bạn về nhân vật, ý nghóa câu chuyện. *********************************** 36 Thứ tư ngày 1 tháng 9 năm 2010 Tiết 1 Tập đọc (Tiết 4) SẮC MÀU EM YÊU I/ Mục tiêu . - Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết . -Hiểu nội dung , ý nghóa bài thơ :Tình yêu quê hương, đất nước với những sắc màu ,những con người và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ. (trả lời được các CH trong SGK; thuộc lòng các khổ thơ em thích. - HS khá giỏi học thuộc toàn bộ bài thơ. * GDBVMT (Khai thác gián tiếp): GD HS ý thức u quý những vẻ đẹp của MTTN. II/ Chuẩn bò. GV: tranh minh hoạ những con người và sự vật được nói đến ttrong bài thơ (nếu có ) -Bảng phụ viết những câu cần luyện đọc . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu . Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bài cũ -HS đọc lại bài “Nghìn năm văn hiến” và trả lời các câu hỏi về bài đọc trong SGK 2/ Bài mới . a)Giới thiệu bài mới: Quan sát tranh. b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài . b1) Luyện đọc . -1-2 học sinh khá –giỏi đọc toàn bài . -GV khen những em đọc đúng , sửa lỗi cho những em đọc sai từ ,ngắt nghỉ hơi chưa đúng , chưa diễn cảm . -GV đọc diễn cảm toàn bài . b.2) Tìm hiểu bài . - Câu 1:Bạn nhỏ yêu những màu sắc nào ? - Câu 2: Mỗõi sắc màu gợi ra những hình ảnh nào ? Hỏi thêm :Vì sao bạn nhỏ yêu tất cả các màu sắc đó ? Câu 3: Bài thơ nói lên điều gì về tình cảm của bạn nhỏ với quê hương, đất nước ? b.3) Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảmvà HTL những khổ thơ em thích . -Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi . -Hs nhắc lại bài “Sắc màu em yêu ”. -Hai học sinh đọc nối tiếp mỗi em đọc 4 khổ thơ. -Học sinh đọc nối tiếp 2-3 lượt chú ý các từ :óng ánh ,rừng núi, màu nâu . -Những học sinh đọc sai đọc lại cho đúng từ khó GV đã ghi bảng . -Học sinh luyện đọc theo cặp . Học sinh đọc bài -Học sinh đọc thành tiếng ,đọc thầm từng khổ thơ, lớp trưởng điều kiển cả lớp trả lời câu hỏi SGK (Bạn yêu tất cả các sắc màu :đỏ ,xanh ,vàng ,trắng ,đen ,tím ,nâu .) -Mỗi hs nêu những hình ảnh của mỗi màu . Hs tiếp nối nhau đọc lại bài thơ ( vì các sắc màu đều gắn với những sự vật ,những cảnh những con người bạn yêu quý ) (Bạn nhỏ yêu mọi sắc màu trên đất nước .Bạn yêu quê hương đấùt nước .) -Học sinh nhẩm những khổ thơ mình thích , sau đó thi đọc thuộc lòng 37 -GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm một- hai khổ thơ tiêu biểu ,cho một học sinh giỏi đọc (hoặc GV đọc ) -Học sinh đọc diễn cảm theo cặp sau đó thi đọc diễn cảm trước lớp. GV theo dõi uốn nắn . -Rút ý nghóa của bài (Như MT ) 4)Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng -GV tuyên dương ghi điểm học sinh đọc tốt 3) Củng cố ; dặn dò . -Liên hệ ,giáo dục tư tưởng . -Dặn học sinh về nhà học thuộc bài . -Chú ý cách ngắt giọng ngắt nhòp . -Một học sinh giỏi đọc một khổ thơ do HS tự chọn . -Học sinh đọc diễn cảm . -Học sinh nêu nội dung bài -HS nhẩm trong 5 phút . -Nhận xét giờ học . *********************************** Tiết 2 Toán. (Tiết 8) ÔN TẬP : PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA 2 PHÂN SỐ I .MỤC TIÊU:- Biết thực hiện phép nhân và phép chia hai phân số . - Làm các BT 1 (cột 1,2) ; BT 2 (a,b,c) ; BT 3. HS khá, giỏi làm thêm các phần còn lại. - Rèn khả năng tính toàn cho HS. II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ, phiếu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1.Ổn đònh 2.Bài cũ: - Nhận xét, tuyên dương, 3.Bài mới: a.Ôn tập về phép nhân và phép chia 2 phân số . - Nêu vd : 9 5 7 2 x yêu cầu HS tính. - Làm tương tự với vd: 8 3 : 5 4 b. Thực hành: -Bài 1 (cột 1;2): Khi chữa bài,lưu ý HS các trường hợp 4 x = 8 3 2 3 8 12 8 34 == x ; 3: 6 1 2 3 2 1 == x ; -Bài 2 (a,b,c): Chữa bài , lưu ý hs áp dụng tính nhanh . - Bài 3: - Bài 1: cc cộng, trừ 2 PS cùng mấu và khác mẫu. - Bài 2: cc về cộng STN với PS. - HS nêu cách tính và thực hiện phép tính vào bảng con,1 em chữa bài trên bảng lớp. - Nêu lại cách nhân, chia 2 phân số . - HS tự làm vào vở và nêu miệng kết quả. - Làm bài vào vở,1 số hs chữa bài trên bảng lớp. HS tự nghiên cứu bài mẫu và làm bài vào vở. - Đọc bài , nêu tóm tắt và giải bài toán vào vở. 38 [...]... một hỗn số thành 5 phân số -Quan sát nêu hỗn số 2 8 - Gắn các hình ( như trong sgk) lên bảng 5 Đồng thời ghi hỗn số 2 8 -Đọc phân số chỉ phần hình vuông đã được tô màu? - 2 hình vuông là 16 phần, thêm 5 phần nữa vậy đã tô màu 21 phần Ta có 5 vuông được tô màu - Nêu vấn đề 2 8 có thể chuyển thành phân số 21 5 -28 = nào? 8 5 21 5 5 2 x8 5 - Hướng dẫn hs chuyển 2 8 thành phân số 8 - 2 = 2 + = + 8 = 8... Tử số với tử số ở phần phân số 2 x8 + 5 21 5 -28 = = + Mẫu số = Mẫu số ở phần phân số 8 8 - Y/C HS tự lấy VD hỗn số và chuyển thành phân số - HS đọc KL (SGK) 2 Thực hành: -Bài 1 (3 hỗn số đầu):Yêu cầu nêu cách làm -Bài 2 (a,c): Hướng dẫn theo mẫu, -Bài 3 (a,c): Hướng dẫn làm theo mẫu - HS tự làm và chữa bài 46 21 hình 8 2 x8 + 5 21 = 8 8 - GV chấm và chữa bài 4 Củng cố: 5 Dặn dò:- Làm các phần còn lại... sát các hình 2, 3,4 ,5 tr.11 tìm xem hình +Bước 2: Làm việc cá nhân nào cho biết thai được: 5 tuần, 8 tuần, 3 tháng, 9 tháng 4 Củng cố -Đọc mục bóng đèn tỏa sáng tr.11 Nhấn mạnh kiến thức cần nắm 5 Dặn dò -Nhận xét tiết học và tuyên dương HS -Dặn hs xem lại bài, *********************************** Tiết 5 Kó thuật (Tiết 2) ĐÍNH KHUY HAI LỖ( Tiết 2) I - MUC TIÊU : - Đính được ít nhất một khuy 2 lỗ Khuy đính... mới: a.Giới thiệu bước đầu về hỗn số 3 - Gắn 2 hình tròn và 4 hình tròn lên bảng Quan sát - Hỏi: có mâùy hình tròn? Và mấy phần của hình tròn? Đồng thời ghi các số, phân số như SGK -Chú ý ,trả lời câu hỏi 3 - Có 2 hình tròn và 4 của hình tròn ta viết gọn 3 3 là 2 4 hình tròn 2 4 gọi là hỗn số 3 3 - Chỉ vào 2 4 giới thiệu cách đọc “Hai và ba - Nhắc lại 2 4 gọi là hỗn số phần tư.” Cũng có thể đọc là“Hai... NTT? Dặn HS ôn bài, chuẩn bò bài sau *********************************** Thứ năm ngày 2 tháng 9 năm 20 10 Tiết 1 Luyện từ và câu (Tiết 4) LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I/ MỤC TIÊU: - Tìm được các từ đồng nghóa trong đoạn văn (BT1) ; xếp được các từ vào các nhóm từ đồng nghóa (BT2) - Viết được đoạn văn tả cảnh khoảng 5 câu có sử dụng một số từ đồng nghóa (BT3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : Bút dạ ,một số tờ giấy... *********************************** Tiết 2 Toán (Tiết 9) HỖN SỐ I MỤC TIÊU: - Biết đọc ,viết hỗn số ; biết hỗn số có phần nguyên và phần phân số - Làm được các BT 1 ; 2 a HS khá, giỏi làm thêm các phần còn lại - Rèn tính cẩn thận, chính xác cho HS II.CHUẨN BỊ: -Các tấm bìa cắt và vẽ như hình vẽ trong SGK Bộ ĐDDH toán 5 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn đònh 2. Bài cũ: -3 HS lên... 4.Củng cố Liên hệ GDSDNLTK&HQ: Khai thác hợp lí và sử dụng tiết kiệm các loại KS -Nhận xét tiết học 5. Dặn dò -Học bài cũ ,chuẩn bò bài mới *********************************** Tiết 5 SINH HOẠT KIỂM ĐIỂM TUẦN 2 I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 2 - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết... sánh số liệu giữa các triều đại -Cả lớp và GV nhận xét -HS nắm vững Yc của BT2 Bài tập 2: đọc yêu cầu BT -HS viết vào giấy khổ to -GV phát phiếu cho từng nhóm làm việc -Hs trình bày kq -GV quan sát hs làm bài -Cả lớp nhận xét ,chỉnh sửa - Gv nhận xét ghi điểm,tuyên dương những -Cho HS giỏi trình bày tác dụng của bảng thống 45 nhóm làm bài tốt kê, -GV nhận xét,bổ sung HS viết vào vở bảng thống kê đúng... Tiết 2 Toán (Tiết 10) HỖN SỐ (tiếp theo) I MỤC TIÊU: - Biết chuyển một hỗn số thnàh một phân số và vận dụng các phép tính cộng, trư, nhân, chia hai PS để làm các BT - BT cần làm : B1 (3 hỗn số đầu); B2 (a,c); B3 (a,c) HS khá, giỏi làm thêm các phần còn lại II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các tấm bìa cắt và vẽ như hình vẽ trong SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn đònh 2. Bài... phân số - Hướng dẫn cách viết hỗn số : viết phần nguyên trước, phần phân số sau - HS nêu phần nguyên và phần phân số của 2 42 * GV: Phần phân số của hỗn số bao giờ cũng bé 3 4 hơn đơn vò b Thực hành: -Bài 1: Yêu cầu nhièâu hs đọc cho quen - HS nhắc lại cách viết và đọc hỗn số -Bài 2 a: Khi chữa bài ,giáo viên vẽ hình lên bảng Gọi hs nêu kết quả ứng với từng vạch của - HS nhìn hình vẽ và tự nêu các . số 2 8 5 . - 2 hình vuông là 16 phần, thêm 5 phần nữa vậy đã tô màu 21 phần. Ta có 21 8 hình vuông được tô màu. - 2 8 5 = 21 8 - 2 8 5 = 2 + 8 5 = 2 8. bảng lớp. 10 55 2 11 = ; 100 3 75 4 15 = ; 100 620 5 31 = - HS tự làm vào vở và nêu miệng kết quả. 100 24 25 6 = ; 100 50 1000 50 0 = ; 100 9 20 0 18 = HS