GA lop3 chieu tuan 15

Trờng tiểu học Tri Thuỷ Giáo án lớp 3 Nguyễn Thị Phợng Tuần 15: Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 Tiết 1 : Chào cờ Toàn trờng chào cờ Tiết 2 : Tập đọc kể chuyện: Hũ bạc của ngời cha. I. Mục tiêu: A. Tập đọc: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng. - Chú ý các từ ngữ: siêng năng, lời biếng, thản nhiên, nghiêm giọng, làm lụng - Đọc phân biệt các câu kể với lời nhân vật (ông lão). 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới đợc chú giải ở cuối bài (hũ, dúi, thản nhiên, dành dụm). - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con ngời chính là nguồn tạo lên mọi của cải. B. Kể chuyện: 1. Rèn kĩ năng nói: Sau khi sắp xếp các thanh theo đúng thứ tự trong truyện. HS dựa vào tranh, kể lại đợc toàn bộ câu chuyện - kể tự nhiên phân biệt lời ngời kể với giọng nhân vật ông lão. II. Đồ dùng dạy học: - tranh minh hoạ - truyện - trong SGK III. Các hoạt động dạy học: Tập đọc A. KTBC: - Đọc bài: Một trờng tiểu học ở vùng cao ? (2HS) - HS + GV nhận xét. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2. Luyện đọc. a. GV đọc diễn cảm toàn bài. - GV hớng dẫn cách đọc - HS chú ý nghe b. GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài - Đọc từng đoạn trớc lớp - GV hớng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu - HS nối tiếp đọc đoạn trớc lớp. - GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới - Đọc từng đoạn văn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 5 Trờng tiểu học Tri Thuỷ Giáo án lớp 3 Nguyễn Thị Phợng - GV gọi HS thi đọc + 5 nhóm nối tiếp nhau đọc ĐT 5 đoạn. + 1HS đọc cả bài. - HS nhận xét. - GV nhận xét ghi điểm 3. Tìm hiểu bài: - Ông lão ngời chăm buồn vì chuyện gì ? - Ông rất buồn vì con trai lời biếng - Ôn g lão muốn con trai trở thành ngời nh thế nào? - Ông muốn con trai trở thành ngời chăm chỉ, tự kiếm nổi bát cơ. - Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì ? - HS nêu - Ngời con đã làm lụng vất vả và tiết kiệm nh thế nào? - Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, ngời con làm gì ? - Ngời con vội thọc tay vào lửa lấy tiền ra - Vì sao ngời con phản ứng nh vậy? - Vì anh vất suốt 3 tháng trời mới kiếm đ- ợc từng ấy tiền - Thái độ của ông lão nh thế nào khi thấy con phản ứng nh vậy? - Ông cời chảy ra nớc mắt vì vui mừng . - Tìm những câu trong truyện nói lên ý nghĩa của chuyện này? - HS nêu 4. Luyện đọc lại: - GV đọc lại đoạn 4,5 - HS nghe - 3 -4 HS thi đọc đoạn văn - 1HS đọc cả truyện. - GV nhận xét ghi điểm Tiết 3 : Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ. - HS nghe 2. Hớng dẫn HS kể chuyện. a. Bài tập 1: - 1HS đọc yêu cầu bài tập 1 - GV yêu cầu HS quan sát lần lợt 5 tranh đã đánh số - HS quan sát tranh và nghĩ về nội dung từng tranh. - HS sắp xếp và viết ra nháp - HS nêu kết quả - GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng Tranh 1 là tranh 3 Tranh 2 là tranh 5 Tranh 3 là tranh 4 Tranh 4 là tranh 1 Tranh 5 là tranh 2 b. Bài tập 2. - GV nêu yêu cầu - HS dựa vào tranh đã đợc sắp xếp kể lại từng đoạn của câu truyện. - GV gọi HS thi kể - 5HS tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn - 2HS kể lại toàn chuyện - HS nhận xét bình chọn. Trờng tiểu học Tri Thuỷ Giáo án lớp 3 Nguyễn Thị Phợng - GV nhận xét ghi điểm IV. Củng cố - dặn dò: - Em thích nhân vật nào trong truyện này vì sao? - HS nêu - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Tiết 4 : Toán: Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số: A. Mục tiêu: Giúp HS - Biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. - Củng cố về bài toán giảm một số đi một số lần. B. Các hoạt động dạy - học: I. Ôn luyện: - HS làm lại BT1 (tiết 70) (1HS) - HS + GV nhận xét. II. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Hớng dẫn thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số. * HS nắm đợc cách chia. a. Phép chia 648 : 3 - GV viết lên bảng phép chia 648 : 3 = ? và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc - 1HS lên bảng đặt tính, HS cả lớp thực hiện đặt tính vào nháp. - 1HS thực hiện phép chia. - GV gọi 1HS thực hiệp phép chia. 648 3 6 216 - GV cho nhiều HS nhắc lại cách chia nh trong SGK 04 3 18 18 0 - Vậy 648 : 3 bằng bao nhiêu ? - 648 : 3 = 216 - Phép chia này là phép chia nh thế nào? - Là phép chia hết b. Phép chia 263 : 5 - GV gọi HS nêu cách chia - 1HS thực hiện 236 5 - GV gọi vài HS nhắc lại cách chia 20 47 36 35 1 - Vậy phép chia này là phép chia nh thế naò? - Là phép chia có d 2. Hoạt động 2: Thực hành. a. Bài 1: Củng cố về cách chia ở HĐ1. Trờng tiểu học Tri Thuỷ Giáo án lớp 3 Nguyễn Thị Phợng - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu BT - HS thực hiện vào bảng con 872 4 375 5 457 4 8 218 35 75 4 114 07 25 05 4 25 4 32 0 17 32 16 0 1 b. Củng cố về giải bài toán có lời văn. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu BT - GV gọi HS phân tích bài toán - HS nêu cách làm - Yêu cầu HS giải vào vở - HS giải vào vở 1 HS lên bảng làm Bài giải - GV theo dõi HS làm bài Có tất cả số hàng là: - GV gọi HS nhận xét 234 : 9 = 26 hàng - GV nhận xét ghi điểm Đáp số: 26 hàng c. Bài 3: Củng cố về giảm đi 1 số lần - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm SGK - nêu miệng kết quả VD: 888 : 8 = 111 kg - GV nhận xét sửa sai. 888 : 6 = 148 kg III. Củng cố dặn dò: - Nêu lại cách chia số có ba chữ số? 1HS - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009 Tiết 1 : mĩ thuât gv chuyên Tiết 2: Tập đọc: Nhà bố ở I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ: Páo, ngọn núi, nhoà dần, quanh co, leo đèo, chót vót - Bớc đầu biết đọc bài thơ thể hiện đúng tâm trạng ngạc nhiên, ngỡ ngàng của bạn nhỏ miền núi lần đầu tiên về thăm bố ở thành phố. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: Hiểu nội dung bài: Sự ngạc nhiên, ngỡ ngàng của bạn nhỏ miền núi thăm bố ở thành phố. Bạn thấy cái gì cũng khác lạ nhng vẫn gợi nhớ đến quê nhà. Trờng tiểu học Tri Thuỷ Giáo án lớp 3 Nguyễn Thị Phợng 3. Học thuộc lòng những khổ thơ em thích. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài thơ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: 3HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn (3,4,5) của câu chuyện Hũ bạc của ngời cha (mỗi HS kể 1 đoạn) - HS + nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2. Luyện đọc. a. GV đọc bài thơ: GV hớng dẫn cách đọc - HS chú ý nghe b. GV hớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng dòng thơ: - HS nói tiếp nhau đọc từng dòng thơ. - Đọc từng khổ thơ trớc lớp: + GV hớng dẫn HS nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ. - HS nối tiếp đọc từng khổ trớc lớp - GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm - HS đọc theo N4 - Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần. 3. Tìm hiểu bài: - Quê Páo ở đâu? Những câu thơ nào cho biết điều đó ? - Quê Páo ở miền núi, các câu thơ cho biết điều đó là: Ngọn núi ở lại cùng mây; tiếng suối nhoà dần. - Páo đi thăm bố ở đâu ? - Páo đi thăm bố ở thành phố - Những điều gì ở thành phố khiến Páo thấy lạ? - Con đờng rất rộng, sông sâu không lội qua đợc, ngời và xe rất đông - Những gì Páo thấy ở thành phố giống quê mình ? - Nhà cao giống nh trái núi. Bố ở tầng 5 gió lộng - Qua bài thơ em hiểu điều gì về bạn Páo ? - Lần đầu về thành phố thăm bố, Páo thấy cái gì cũng lạ lẫm 4. Học thuộc lòng bài thơ: - 1HS đọc lại bài thơ. - GV hớng dẫn HS học thuộc lòng khổ thơ mình thích - HS học thuộc lòng - GV nhận xét, ghi điểm. - HS thi đọc thuộc lòng từng khổ hoặc cả bài. 5. Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài thơ ? - 1 HS - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. * Đánh giá tiết học. Tiết 3 : Toán Trờng tiểu học Tri Thuỷ Giáo án lớp 3 Nguyễn Thị Phợng Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (tiếp) A. Mục tiêu: - Giúp HS: Biết cách thực hiện phép chia với trờng hợp thơng có chữ số 0 ở hàng đơn vị. B. Các hoạt động dạy học: I. Ôn luyện: - Làm lại BT 1(a, b) (2HS) tiết 71. - HS + GV nhận xét. II. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu các phép chia * HS biết cách đặt tính và cách tính. a. Giới thiệu phép chia 560 : 8 - GV viết phép chia 560 : 8 - 1HS lên đặt tính - tính và nêu cách tính. 560 8 56 chia 8 đợc 7, viết 7 - GV theo dõi HS thực hiện 56 70 7 nhân 8 bằng 56; 56 00 trừ 56 bằng 0 - GV gọi HS nhắc lại - 1 vài HS nhắc lại cách thực hiện Vậy 560 : 8 = 70 b. GV giới thiệu phép chia 632 : 7 - GV gọi HS đặt tính và nêu cách tính - 1 HS đặt tính - thực hiện chia 632 7 63 chia 7 đợc 9, viết 9 ; 63 90 9 nhân 7 bằng 63; 63 trừ 63 bằng 02 0. 2 chia 7 đợc 0 viết 0; 0 nhân 0 bằng 0; 2 trừ 0 bằng 2 Vậy 632 : 7 = 90 2. Hoạt động 2: Thực hành a. Bài 1: Rèn luyện cách thực hiện phép chia mà thơng có c/s hàng đơn vị nào - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng con 350 7 420 6 260 2 - GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng 35 50 42 70 2 130 00 00 06 0 0 6 b. Bài 2: Củng cố về dạng toán đặc biệt 0 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu cách làm. - HS p/t và nêu cách làm - HS giải vào vở - nêu kết quả Bài giải - GV theo dõi HS làm bài Thực hiện phép chia ta có 365 : 7 = 52 (d 1) Vậy năm đó gồm 52 tuần lễ và 1 ngày Trờng tiểu học Tri Thuỷ Giáo án lớp 3 Nguyễn Thị Phợng - GV gọi HS nhận xét Đ/s: 52 tuần lễ và 1 ngày - GV nhận xét, sửa sai cho HS c. Bài 3: Củng cố về chia hết chia có d - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm SGK nêu kết quả - GV sửa sai cho HS a. Đúng b. Sai IV. Củng cố - dặn dò: - Nêu lại cách chia ? - 1HS - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau Tiết 4 : Luyện từ và câu: Từ ngữ về các dân tộc. Luyện tập về so sánh . I. Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ về các dân tộc: Biết thêm tên một số dân tộc thiểu số ở nớc ta; điền đúng từ ngữ thích hợp (gắn với đời sống của đồng bào dân tộc) điền vào chỗ trống. - Tiếp học về phép so sánh: Đặt đợc câu có hình ảnh số chia theo khu vực. - 4 -5 băng giấy viết BT 2. - Bảng lớp viết BT4. III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: Làm bài tập 2 + 3 trong tiết LTVC tuần 14 (2HS) - HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2. Hớng dẫn HS làm bài tập a. Bài tập 1: Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV phát giấy cho HS làm bài tập - HS làm bài tập theo nhóm - Đại diện nhóm dán bài lên bảng lớp đọc kết quả. - HS nhận xét. - GV nhận xét - kết luận bài đúng VD: Nhiều dân tộc thiểu số ở vùng: + Phía Bắc: Tày, Nùng, Thái, Mờng. + Miền Trung: Vân Kiều, Cờ ho, Ê đê - HS chữa bài đúng vào vở + Miền Nam: Khơ me, Hoa b. Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu. - 2HS nêu yêu cầu Bài tập - HS làm bài vào nháp - GV dán lên bảng 4 băng giấy - 4 HS lên bảng làm bài - đọc kết quả - HS nhận xét. - GV nhận xét kết, luận - 3 -4 HS đọc lại câu văn hoàn chỉnh a. Bậc thang c. nhà sàn b. nhà nông d. thăm Trờng tiểu học Tri Thuỷ Giáo án lớp 3 Nguyễn Thị Phợng c. Bài tập 3: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - 4 HS nối tiếp nhau nói tên từng cặp sự vật đợc so sánh với nhau. - GV yêu cầu HS làm bài - HS làm bài cá nhân - GV gọi HS đọc bài. - HS làm bài cá nhân - GV nhận xét - HS đọc những câu văn đã viết VD: Trăng tròn nh quả bóng mặt bé tơi nh hoa Đèn sáng nh sao d. Bài tập 4: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài CN - GV gọi HS đọc bài - HS nối tiếp nhau đọc bài làm. - HS nhận xét. - GV nhận xét. VD: a. Núi Thái Sơn, nớc nguồn b. bôi mỡ c. núi, trái núi 4. Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - 1HS - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. * Đánh giá tiết học. Thứ t ngày 16 tháng 12 năm 2009 Tiết 1: âm nhạc GV chuyên soạn giảng Tiết 2 : Tiếng anh GV chuyên soạn giảng Tiết 3 : Toán: Giới thiệu bảng nhân A. Mục tiêu: - Giúp HS: Biết cách sử dụng bảng nhân. Củng cố về giải toán = 2 phép tính, tìm số cha biết. B. Đồ dùng dạy học: - Bảng nhân nh trong SGK C. Các hoạt động dạy học: I. Ôn luyện: Đọc bảng nhân 6, 7, 8, 9, (4HS) mỗi HS đọc một bảng. - HS + GV nhận xét. II. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu cấu tạo bảng nhân. Trờng tiểu học Tri Thuỷ Giáo án lớp 3 Nguyễn Thị Phợng * HS nắm đợc cấu tạo của bảng nhân. * HS nắm đợc cấu tạo của bảng nhân. - GV nêu + Hàng đầu tiên gồm 10 số từ 1 - 10 là các thừa số. - HS nghe - quan sát + Cột đầu tiên gồm 10 số từ 1 - 10 là thừa số + Ngoài hàng đầu tiên và cột đầu tiên, mỗi số trong 1 ô là tích của 2 số và 1 số ở hàng và 1 số cột tơng ứng + Mỗi hàng ghi lại một bảng nhân 2. Hoạt động2: Cách o / d bảng nhân. * HS nắm đợc cách sử dụng. - GV nêu VD: 4 x 3 = ? - HS nghe quan sát + Tìm 4 cột đầu tiên; tìm số 3 ở hàng đầu tiên; đặt thớc dọc theo hai mũi tên gặp nhau ở ô số 12 là tích của 3 và 4. Vậy 4 x 3 = 12 - 1HS tìm ví dụ khác 3. Hoạt động 3: Thực hành a. Bài tập 1: * HS tập o/d.bảng nhân để tìm tích của 2 số. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm bài CN vào SGK - HS làm vào SGK 5 7 4 - GV gọi HS nêu kết quả 6 30 6 42 7 28 - GV gọi HS nhận xét - Vài HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm b. Bài tập 2: Củng cố về tìm thừa số cha biết - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Muốn tìm TS cha biết ta làm nh thế nào. - HS nêu - HS làm bài vào SGK + 1HS lên bảng làm Thừa số 2 2 2 7 7 7 10 10 9 Thừa số 4 4 4 8 8 8 9 9 10 Tích 8 8 8 56 56 56 90 90 90 GV nhận xét - 2HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm c. Bài 3: Giải đợc bài toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS p/t bài toán - HS phân tích bài toán + giải vào vở. Tóm tắt Bài giải Trờng tiểu học Tri Thuỷ Giáo án lớp 3 Nguyễn Thị Phợng Số huy chơng vàng Số huy chơng bạc Bài giải Số huy chơng bạc là: - GV theo dõi HS làm bài 8 x 3 = 24 (tấm) Tổng số huy chơng là: - GV gọi HS đọc bài giải 8 + 24 - 32 (tấm) - GV nhận xét Đáp số: 32 tấm huy chơng III. Củng cố dặn adò: - Nêu cách o/d bảng nhân? - 1HS - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. * Đánh giá tiết học. Tiết 4 : Chính tả :(nghe viết) Hũ bạc của ngời cha I. Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chính tả 1. Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn 4 của truyện Hũ bạc của ngời cha. 2. Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống tiếng có vần khó (ui/uôi); tìm và viết đúng chính tả các từ chứa tiếng có âm, vần dễ lẫn; s/x; ất / âc. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ trong BT2 III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: - GV đọc; màu sắc, hoa màu, nong tằm- HS viết bảng con - HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2. Hớng dẫn HS chuẩn bị . - GV đọc đoạn chính tả - HS nghe - 2HS đọc lại + cả lớp đọc thầm - GV hớng dẫn HS nhận xét + Lời nói của ngời cha đợc viết nh thế nào ? - Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng - GV đọc 1 số tiếng khó - HS luyện viết vào bảng con. - GV quan sát, sửa sai cho HS c. Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài - HS đổi vở soát lỗi - GV thu bài chấm điểm 3. Hớng dẫn làm bài tập. a. Bài tập 2: - Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào nháp - GV gọi HS lên bảng làm bài thi - 2Tốp HS lên bảng thi làm bài nhanh - HS nhận xét. [...]... - HS bình chọn - GV nhận xét, ghi điểm 5 Củng cố - dặn dò: - Nêu hiểu biết của mình về nhà rông sau bài học ? (2HS) - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Thứ sáu ngày 15 tháng 12 năm 2006 Âm nhạc Tiết 15: Học hát : Bài ngày mùa vui (lời 2) I Mục tiêu: Hát đúng giai điệu và thuộc lời 2 của bài ngày mùa vui - HS nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc: Đàn bầu, đàn nguyệt, đàn tranh - Giáo... lớp Nội dung Đ/lợng 5' A Phần mở đầu - Cán sự lớp báo cáo sĩ số - GV nhận lớp, phổ biến ND 2 Khởi động - Chạy chậm theo một hàng dọc - Trò chơi: Chui qua hầm 12 - 25' B Phần cơ bản 1 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số 2 Hoàn thiện bài TD phát triển 4 x 8n chung 3 Chơi trò chơi: Đua ngựa 5' C Phần kết thúc: - Đứng tại chỗ, vỗ tay hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét giờ học và giao BTVN... chuẩn bị bài sau - Tiết 4: Hoạt động tập thể Viếng nghĩa trang liệt sỹ -Gv đa học sinh đến viếng nghĩa trang liệt sỹ tại thộn Tri Thuỷ Trờng tiểu học Tri Thuỷ Giáo án lớp 3 Nguyễn Thị Phợng Đạo đức: Tiết 15: Biết ơn thơng binh, liệt sĩ (T1) I Mục tiêu: 1 HS hiểu: - Thơng binh, lịêt sĩ là những ngời đã hi sinh xơng máu vì tổ quốc - Những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thơng binh liệt sĩ 2 HS... việc gì đối với thơng - HS tự liên hệ binh, liệt sĩ? - HS nhận xét - GV nhận xét - tuyên dơng IV: Củng cố - dặn dò - Nêu ND bài ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Thủ công: Tiết 15: Cắt, dán chữ v (T1) I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ V - Kẻ cắt, dán đợc chữ V đúng qui trình kỹ thuật Trờng tiểu học Tri Thuỷ Giáo án lớp 3 Nguyễn Thị Phợng - HS hứng thú cắt chữ II GV chuẩn... HS - GV nhận xét sự chuẩn bị, t2 - HS nghe Trờng tiểu học Tri Thuỷ Giáo án lớp 3 Nguyễn Thị Phợng và thái độ học tập, KN thực hành của HS - Dặn dò giờ sau Thứ t ngày 13 tháng 12 năm 2006 Mỹ thuật: Tiết 15: Tập nặn tạo dáng tự do (Xé dán hình con vật) I Mục tiêu: - HS nhận ra đặc điểm của con vật - Biết cách xé dán và tạo dáng đợc con vật theo ý thích - Yêu cầu các con vật II Chuẩn bị: - Hình gợi ý cách... tiểu học Tri Thuỷ C Phần kết thúc - Đứng tại chỗ vỗ tay, hát - GV nhận xét phần kiểm tra Giáo án lớp 3 Nguyễn Thị Phợng - GV nhận xét - ĐHXL: x x x x x x 5' x x - GV giao bài tập về nhà Tập viết : Tiết 15: Ôn chữ hoa L I Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ viết hoa L thông qua bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng (Lê - Lợi) bằng chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng: Lời nói chẳng mất tiền mua/ lựa lời mà nói cho... Mục tiêu: Trờng tiểu học Tri Thuỷ Giáo án lớp 3 Nguyễn Thị Phợng - Tiếp tục hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc đợc bài và thực hiện các động tác tơng đối chính xác - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Yêu cầu thực hiện động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện - Chơi trò chơi " Đua ngựa" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động II Địa điểm - . Trờng tiểu học Tri Thuỷ Giáo án lớp 3 Nguyễn Thị Phợng Tuần 15: Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 Tiết 1 : Chào cờ Toàn trờng chào cờ Tiết. chữ số? 1HS - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009 Tiết 1 : mĩ thuât gv chuyên Tiết 2: Tập đọc: Nhà bố ở I.