Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 16 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
16
Dung lượng
763 KB
Nội dung
Giáo viên lên lớp: Đào Quang Cảnh Đơn vị : Trường THCS Nà Sản Mai Sơn Sơn La Chào mừng các thầy cô giáo các bạn đến với tiết học Giáo dục hướng nghiệp - Tên trường; Trường Trung học y tế tỉnh Sơn La - Địa điểm của trường; 12 đường Lò Văn Giá, Tổ 4, phường Chiềng Lề, TP Sơn La, tỉnh Sơn La. - Số điện thoại của trường; 022. 3852327 - Các ngành đào tạo: - Y sĩ đa khoa, Y s định hướng CK YHCT, Y sĩ định hướng CK Sản Nhi. - Điều dưỡng trung học chính quy, Điều dưỡng trung học tại chức. - Hộ sinh trung học chính qui, Hộ sinh trung học tại chức, Hộ sinh sơ học. - Dược sĩ trung h c; Dược tá; Nhân viên y tế thôn bản. - Đối tượng tuyển vào trường; Học sinh TN THCS, THPT - Các môn thi tuyển; Toán, Văn, Sinh - Khả năng xin việc saukhi tốt nghiệp; Tỷ lệ có việc làm cao-Có thể làm việc tại các bệnh viện, trạm y tế bản, xã, phường, Thị trấn. Câu hỏi: Trình bày những thông tin cơ bản về Trường trung học y tế tỉnh Sơn La? cáchướngđisaukhi tốt nghiệp Trung học cơ sở 1. Cáchướngđisaukhi tốt nghiệp THCS Chủ đề 6 Kể tên cáchướngđisaukhi tốt Kể tên cáchướngđisaukhi tốt nghiệp THCS? nghiệp THCS? Thảo luận: Thảo luận: Học tiếp lên Trung học phổ thông (hệ chính quy) Học bổ túc THPT Học Trung học chuyên nghiệp (trình độ THCS) Học nghề (dài hạn, ngắn hạn) THCS Tham gia lao động sản xuất Chủ đề 6 Học tiếp lên Trung học phổ thông (hệ chính quy) Học bổ túc THPT Học Trung học chuyên nghiệp (trình độ THCS) Học nghề (dài hạn, ngắn hạn) THCS Tham gia lao động sản xuất Có thể học theo 3 ban tại các trường THPT - Ban Khoa học tự nhiên (KHTN). - Ban Khoa học xã hội và Nhân văn (KHXH-NV). - Ban Cơ bản. + Được tổ chức dạy theo chư + Được tổ chức dạy theo chư ơng trình nâng cao với bốn ơng trình nâng cao với bốn môn là môn là Toán, Vật lí, Hoá học, Toán, Vật lí, Hoá học, Sinh học; Sinh học; các môn còn lại đư các môn còn lại đư ợc dạy theo chương trình ợc dạy theo chương trình chuẩn. Học sinh ban KHTN chuẩn. Học sinh ban KHTN thi thi khối A và B là thuận lợi nhất. khối A và B là thuận lợi nhất. - Ban Khoa học xã hội và Nhân văn (KHXH-NV). + Được tổ chức dạy theo chư + Được tổ chức dạy theo chư ơng trình nâng cao với bốn ơng trình nâng cao với bốn môn là môn là Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Ngoại ngữ; Ngoại ngữ; các môn còn lại đư các môn còn lại đư ợc dạy theo chương trình ợc dạy theo chương trình chuẩn. Học sinh ban KHXH-NV chuẩn. Học sinh ban KHXH-NV thi khối C và D thi khối C và D là thuận lợi là thuận lợi nhất. nhất. - Ban cơ bản + Được tổ chức dạy theo chư + Được tổ chức dạy theo chư ơng trình trình chuẩn và sử ơng trình trình chuẩn và sử dụng dụng 4 tiết/tuần để dạy học 4 tiết/tuần để dạy học một số môn học nâng cao và một số môn học nâng cao và chủ đề tự chọn chủ đề tự chọn tuỳ theo điều tuỳ theo điều kiện cơ sở vật chất, giáo viên kiện cơ sở vật chất, giáo viên và nguyện vọng, năng lực của và nguyện vọng, năng lực của học sinh. Học sinh ban Cơ bản học sinh. Học sinh ban Cơ bản có thể thi có thể thi một trong các một trong các khối khối A, B, C hoặc D. A, B, C hoặc D. 1. Cáchướngđisaukhi tốt nghiệp THCScáchướngđisaukhi tốt nghiệp Trung học cơ sở Chủ đề 6 Học tiếp lên Trung học phổ thông (hệ chính quy) Học bổ túc THPT Học Trung học chuyên nghiệp (trình độ THCS) Học nghề (dài hạn, ngắn hạn) THCS Tham gia lao động sản xuất - Được tổ chức dạy ở các Trung tâm Giáo dục thường xuyên. Học sinh tốt nghiệp bổ túc THPT cũng có quyền dự thi cao đẳng, đại học như học sinh THPT. 1. Cáchướngđisaukhi tốt nghiệp THCScáchướngđisaukhi tốt nghiệp Trung học cơ sở Chủ đề 6 Học tiếp lên Trung học phổ thông (hệ chính quy) Học bổ túc THPT Học Trung học chuyên nghiệp (trình độ THCS) Học nghề (dài hạn, ngắn hạn) THCS Tham gia lao động sản xuất - Gồm trường Trung cấp kĩ thuật và Trung cấp nghiệp vụ, tuyển sinh trình độ THCS, thời gian đào tạo từ 3 đến 4 năm. HS tốt nghiệp THCN có quyền tham gia dự tuyển vào các trư ờng cao đẳng, đại học có chuyên môn đào tạo cùng loại. 1. Cáchướngđisaukhi tốt nghiệp THCScáchướngđisaukhi tốt nghiệp Trung học cơ sở Chủ đề 6 Học tiếp lên Trung học phổ thông (hệ chính quy) Học bổ túc THPT Học Trung học chuyên nghiệp (trình độ THCS) Học nghề (dài hạn, ngắn hạn) THCS Tham gia lao động sản xuất - Gồm có hệ đào tạo ngắn hạn (trình độ sơ cấp) và dài hạn (trình độ trung cấp). + Học nghề sơ cấp tại các TT dạy nghề, TT KTTH-HN, cơ sở sản xuất thời gian đào tạo từ 3 tháng đến 1 năm. HS TN được cấp giấy chứng nhận hoặc chứng chỉ TN nghề. + Học nghề dài hạn tại các trư ờng dạy nghề thời gian đào tạo từ 2 đến 3 năm. TN được cấp bằng nghề. 1. Cáchướngđisaukhi tốt nghiệp THCScáchướngđisaukhi tốt nghiệp Trung học cơ sở Chủ đề 6 Học tiếp lên Trung học phổ thông (hệ chính quy) Học bổ túc THPT Học Trung học chuyên nghiệp (trình độ THCS) Học nghề (dài hạn, ngắn hạn) THCS Tham gia lao động sản xuất - HS saukhiTNTHCS chưa có điều kiện học tiếp, có thể tham gia sản xuất ở địa phương trong các lĩnh vực: nông nghiệp, thủ công nghiệp, dịch vụ, Sau này có điều kiện các em có thể tiếp tục học tập để nâng cao trình độ và được đào tạo nghề mà mình yêu thích. 1. Cáchướngđisaukhi tốt nghiệp THCScáchướngđisaukhi tốt nghiệp Trung học cơ sở 1. Cáchướngđisaukhi tốt nghiệp THCS Chủ đề 6 2. Yêu cầu tuyển sinh của các trường THPT ở địa phương a) Hình thức tuyển sinh: b) Đối tượng: c) Môn thi: d) Hồ sơ tuyển sinh - Đơn xi dự tuyển. - Học bạ chính THCS. - Bằng TNTHCS, bổ túc THCS hoặc Giấy chứng nhận TN tạm thời. - Giấy khai sinh hợp lệ. - Các giấy chứng nhận ưu tiên khuyến khích. - 1 ảnh 4x6. 3. Điều kiện cụ thể để có thể đi vào từng luồng saukhiTNTHCS - Nguyện vọng, hứng thú cá nhân - Năng lực học tập của bản thân - Hoàn cảnh gia đình. cáchướngđisaukhi tốt nghiệp Trung học cơ sở Thảo luận 1. Em rất muốn học tiếp lên THPT nhưng khả năng thi đỗ là không cao, em sẽ làm gì? 2. Em rất muốn học tiếp lên THPT và khả năng thi đỗ là rất cao, nhưng điều kiện kinh tế gia đình em rất khó khăn, em sẽ làm gì? - Học tập và rèn luyện bản thân, phấn đấu đạt được ước mơ của mình. - Có thể tham gia lao động sản xuất, vừa học vừa làm - Kết luận Thi tuyển Tất cả học sinh đã TNTHCS hoặc bổ túc THCS, có độ tuổi từ 15-17 Toán, Văn môn thứ 3 do GĐ Sở GD&ĐT chọn. Huỳnh Ngọc Lộc (thôn 4, xã Tiên Lộc, huyện Phú Ninh, Quảng Nam) Nguy n Thu Quỳnh ễ (qu n 8, TPHCM)ậ [...]...Hai ch em Trn Th Diu, Trn Th Thu (xó Bỡnh Minh, tnh Qung Nam) Thu hc lp 6, ó 5 nm lin u l hc sinh gii, cui nm cp 1 l hc sinh xut sc ton trng; Diu nm nay hc lp 12, c 11 nm lin trc cng u t danh hiu hc sinh gii Ô chữ gồm 7 chữ cái Đây là một trong những điều kiện cần có khiđi Hết giờ 00:10 00:08 00:05 00:09 00:04 00:07 00:06 00:03 00:01 00:02 00:00 vào các hướng saukhi tốt nghiệp THCS? S ứ C K H o... nghiệp Trung học cơ sở 1 Cáchướngđisaukhi tốt nghiệp THCSTHCS Học tiếp lên Học bổ túc Trung học THPT phổ thông (hệ chính quy) Học Trung học chuyên nghiệp (trình độ THCS) Học nghề (dài hạn, ngắn hạn) Tham gia lao động sản xuất 2 Yêu cầu tuyển sinh của các trường THPT ở địa phương 3 Điều kiện cụ thể để có thể đi vào từng luồng saukhiTNTHCS - Nguyện vọng, hứng thú cá nhân - Năng lực học tập của... cần có khi làm nghề hành chính Hết giờ 00:10 00:08 00:05 00:09 00:04 00:07 00:06 00:03 00:01 00:02 00:00 C H í N C H ắ N i ă KT Ô chữ gồm 8 chữ cái Những người làm nghề tiếp xúc với người Tuyệt đối không được có thái độ này L ạ N H N H ạ T A A Hết giờ 00:10 00:08 00:05 00:09 00:04 00:07 00:06 00:03 00:01 00:02 00:00 Chủ đề 6 cáchướngđi sau khi tốt nghiệp Trung học cơ sở 1 Cáchướngđi sau khi tốt... vào từng luồng sau khi TN THCS - Nguyện vọng, hứng thú cá nhân - Năng lực học tập của bản thân - Hoàn cảnh gia đình Bài tập về nhà 1 Em hãy sắp xếp cáchướngđi trong sơ đồ phân luồng học sinh saukhi tốt nghiệp THCS theo thứ tự ư u tiên nguyện vọng của bản thân 1 3 5 2 4 6 2 Kể tên 10 nghề theo thứ tự ưu tiên nguyện vọng của bn thân . hướng đi sau khi tốt nghiệp Trung học cơ sở 1. Các hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS Chủ đề 6 Kể tên các hướng đi sau khi tốt Kể tên các hướng đi sau khi tốt. Trung học chuyên nghiệp (trình độ THCS) Học nghề (dài hạn, ngắn hạn) THCS Tham gia lao động sản xuất - HS sau khi TN THCS chưa có điều kiện học tiếp, có