Trªn c¬ së ®ã cã ®Þnh híng lùa chän häc tËp vµ häc nghÒ sau khi tèt nghiÖp THCS cho phï hîp.[r]
(1)Tiết 7:Chủ đề 8: hớng đI sau tốt nghiệp thcs. I/ Mục đích :
Giúp học sinh hiểu nắm đợc thực trạng phân luồng sau tốt nghiệp THCS nớc ta địa phơng đòi hỏi phải vào thực tế lựa chọn hớng sau tốt nghiệp THCS Trên sở có định hớng lựa chọn học tập học nghề sau tốt nghiệp THCS cho phù hợp
Träng t©m:
Biết tự phân tích tình hình hớng sau tốt nghiệp THCS để có định hớng lựa chọn học tập học nghề cho thân phù hợp
II/ Chuẩn bị :
Giáo viên :Soạn bài, nghiên cứu tài liệu, thực trạng phân luồng học sinh sau TN THCS
Häc sinh: Chn bÞ tríc thông tin hớng sau TN THCS
III/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Thực trạng phân luồng sau học xong THCS.
Hoạt động thày trò Ghi bảng
GV : cho häc sinh quan sát tỷ lệ phân luồng sau TN THCS
GV: phân tích ngun nhân dẫn đến tình hình
Học sinh: so sánh số ngời hớng nhận xét hiệu hớng la chn ú?
So sánh thực trạng phân luồng sau học xong THCS Bắc Ninh với toàn qc? Rót nhËn xÐt g×?
So sánh thực trạng phân luồng sau học xong THCS phờng Thị Cầu với TP Bắc Ninh toàn quốc? Rút nhận xét gì? Tỷ lệ cho tháy có điều cân đối?
Hoạt động 2:Các hớng sau tốt nghiệp THCS.
So s¸nh tû lệ hớng sau học xong THPT níc ta víi thÕ giíi ? Rót nhËn xÐt g×?
Tỷ lệ dẫn đến tình trạng cân đối nh lao động xã hội?
Trong thùc tÕ cã ph¶i sau TN THCS
I.Thực trạng phân luồng sau học xong THCS :
1.Thực trạng phân luồng sau học xong THCS toàn quốc:
- Tip tc học THPT: 55% - Học nghề: 0,3% - Học THCN : 0,2% - Lao động không qua nghề: 20% - Khơng có việc làm: 24,5%
2.Thực trạng phân luồng sau học xong THCS địa bàn thành phố Bắc Ninh: - Tiếp tục học THPT: 90,5% - Học nghề: 0,4% - Học THCN : 0,1% - Lao động không qua nghề: 5% - Khơng có việc làm: 4%
3.Thực trạng phân luồng sau học xong THCS địa bàn phờng Thị Cầu:
- Tiếp tục học THPT: 92,5% - Học nghề: 0,2% - Học THCN : 0,1% - Lao động không qua nghề: 5% - Khơng có việc làm: 2,2%
II/ Các h ớng sau tốt nghiệp THCS: 1.Trên giới sau học xong THPT: - Vào đại học: 10%
- Học cao đẳng: 20% - Học THCN: 30% - Học nghề : 40 %
Tỷ lệ phù hợp với phát triển KT-XH 2.ë níc ta tû lƯ nh sau:
- Vào đại học: 20% - Học cao đẳng: 10% - Học THCN: 12% - Học nghề : 13 % - Lao động phổ thông: 30% - Không có việc làm : 15%
(2)có đờng vào học THPT hay khơng? Cịn có đờng khác nữa?
Hoạt động 3: Lựa chọn hớng học tập và học nghề sau TN THCS.
Theo thân em kết học tập bậc THCS nh nên học tiếp THPT để học Đại học, cao đẳng?
kết học tập bậc THCS nh nên học THCN, học nghề?
Theo em hồn cảnh kinh tế gia đình nh nên học tiếp THPT để học Đại học, cao đẳng? Nh nên học THCN, học nghề?
Với em có định hớng nh th no?
Các hớng sau tốt nghiệp THCS: - Häc tiÕp THPT: 70%
- Häc THCN: 10%- 15% - Häc nghÒ : 10%- 15%
III Lùa chän h íng häc tËp vµ häc nghỊ sau TN THCS:
a.Trình đọc học tập: Giỏi , khá,TB, yếu b Hoàn cảnh kinh tế gia đình:
- Thuận lợi: Đảm bảo cung cấp đủ tài cho học tập tiếp
- Khó khăn: Một số gia đình hồn cảnh kinh tế cịn nhiều khó khăn khó đảm bảo cho học tiếp đại học, cao đẳng -Thực tế cịn có học sinh cha xác định đợc động cơ, mục đích cho tiếp tục học tập
IV/ Đánh giá kết chủ đề :
Học sinh viết thu hoạch giấy Câu hỏi:
1/ HÃy cho biết thông tin ph©n lng häc sinh sau TN THCS? ViƯc ph©n luång nh vËy cã g× bÊt cËp ?
2/ Hãy nêu rõ hớng sau TN THCS em tự đề hớng lựa chọn cho sau học xong THCS ?
3/ Hãy nêu định hớng thân em hớng sau TN THCS ? Vì em lựa chọn hớng đó?