III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kieåm tra baøi cuõ : - GV đưa ra một số đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác màu sắc khác nhau.3HS nêu tên các hình đó - Nhaän xeùt KTBC Hoạt độ[r]
(1)TUẦN: Ngày soạn: 15 Tháng Năm 2010 Ngày dạy: Thứ Ngày 16 Tháng Năm 2010 ĐẠO ĐỨC ( T ) EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT I.Muïc tieâu: 1.Bước đầu biết trẻ em tuổi học -Biết tên trường, lớp,thầy, cô giáo,một số bạn bè lớp -Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều mình thích trước lớp -Biết quyền và bổn phẩn trẻ em là học và phải học thật tốt.( Dành cho HS khá giỏi) -Biết tự giới thiệu thân cách mạnh dạn II.Chuaån bò : Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài Bài hát: Ngày đầu tiên học III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1) 1.KTBC: KT chuẩn bị để học môn đạo đức học sinh 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Hoạt động 1: Thực trò chơi Tên bạn – Tên tô Học sinh chuẩn bị để GV kiểm tra Lắng nghe GV hướng dẫn cách chơi Hoïc sinh chôi GV chia học sinh thành các nhóm em, đứng thành vòng tròn và hướng dẫn cách chơi Học sinh tự nêu Cách chơi: Em này giới thiệu tên mình với các bạn nhóm, sau đó định bạn bất kì và hoûi “ Teân baïn laø gì? – Teân toâi laø gì? ” Hoïc sinh laéng nghe vaø vaøi em nhaéc GV tổ chức cho học sinh chơi Sau chơi GV hỏi thêm : Có bạn nào trùng tên với hay laïi không ? Em hãy kể tên số bạn em nhớ qua troø chôi ? GV keát luaän: Khi gọi bạn, nói chuyện với bạn, các em GiaoAnTieuHoc.com Hoïc sinh neâu (2) haõy noùi teân cuûa baïn Coâ cuõng seõ goïi teân caùc em chúng ta học tập vui chơi … Các em đã biết teân coâ laø gì chöa naøo? Caùc em haõy goïi coâ laø coâ (cô giáo giới thiệu tên mình) Hoạt động 2: Học sinh kể chuẩn bị mình vào lớp GV hỏi học sinh việc bố mẹ đã mua gì để các em học lớp Goïi moät soá hoïc sinh keå GV keát luaän Đi học lớp là vinh dự, là nhiệm vụ trẻ em tuổi Để chuẩn bị cho việc học, nhiều em bố mẹ mua quần áo, giày dép … Các em cần phải có đầy đủ sách đồ dùng học tập : bút, thước … Hoạt động 3: Học sinh kể ngày đầu học GV yeâu caàu caùc em keå cho nghe theo caëp Hoïc sinh laéng nghe vaø vaøi em nhaéc l Nghiêm trang chào cờ Hoïc sinh keå cho nghe theo caëp Đại diện học sinh kể trước lớp Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt boå sung ngày đầu học Hoïc sinh laéng nghe vaø vaøi em nhaéc +Ai ñöa ñi hoïc? laïi + Đến lớp học có gì khác so với nhà? + Cô giáo nêu quy định gì? GV keát luaän Vào lớp các em có thầy cô giáo mới, bạn bè Nhiệm vụ học sinh lớp là học tập, Hoïc sinh neâu Học sinh lắng nghe để thực cho toát thực tốt quy định nhà trường học đúng và đầy đủ, giữ trật tự học, yêu quý thầy cô giáo và bạn bè, giữ vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân … có vậy, các em chống tiến bộ, người quý mến 3.Cuûng coá: Hoûi teân baøi GiaoAnTieuHoc.com (3) Goïi neâu noäi dung baøi Nhaän xeùt, tuyeân döông 4.Dặn dò :Học bài, xem bài Cần thực hiện: Đi học đầy đủ, đúng TIẾNG VIỆT ( T 1,2 ) ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC GIỚI THIỆU SÁCH, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP MÔN TIẾNG VIỆT Mục đích yêu cầu: Ổn định tổ chức lớp – chia tổ - Bầu ban cán lớp -Sắp xếp chỗ ngồi cho HS -Cho HS học nội quy trường,lớp -Quy đinh các loại sách -Kiểm tra các loại đồ dùng HS -Tiếp tục chiêu sinh -Chép thời khoá biểu lên bảng Ngày soạn: 16 Tháng Năm 2010 Ngày dạy: Thứ Ngày 17 Tháng Năm 2010 TOÁN: ( T ) TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I.Muïc tieâu : -Giuùp hoïc sinh tạo không khí vui vẻ lớp,HS tự giới thiệu mình Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập toán II.Đồ dùng dạy học: -SGK Toán 1.-Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: KT sách, và dụng cụ học tập môn toán cuûa hoïc sinh 2.Bài mới: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hoạt động Hướng dẫn HS sử dụng Sách Nhắc lại toán a) GV cho học sinh xem SGK Toán b) Hướng dẫn các em lấy SGK và mở SGK Lắng nghe và thực theo hướng dẫn trang coù baøi hoïc hoâm cuûa GV c) Giới thiệu ngắn gọn SGK Toán Nhaéc laïi + Từ bìa đến “Tiết học đầu tiên” + Sau “Tiết học đầu tiên” tiết có phiếu Tên bài đặt đầu trang Mỗi phieáu coù phaàn baøi hoïc (cho hoïc sinh xem phần bài học), phần thực hành … phải làm theo hướng dẫn GV + Cho học sinh thực gấp SGK và mở đến trang “Tiết học đầu tiên” Hướng dẫn Thực theo hướng dẫn GV học sinh giữ gìn SGK GiaoAnTieuHoc.com (4) Hoạt động Hướng dẫn làm quen với số hoạt động học tập Toán Cho học sinh mở SGK có bài học “Tiết học đầu tiên” Học sinh các em quan sát ảnh thảo luận xem học sinh lớp có hoạt động nào, sử dụng đồ dùng học tập nào các tiết học toán GV tổng kết theo nội dung ảnh Ảnh 1: GV giới thiệu và giải thích Ảnh 2: Học sinh làm việc với que tính Ảnh 3: Đo độ dài thước Ảnh 4: Học tập chung lớp Ảnh 5: Hoạt động nhóm Hoạt động Giới thiệu với học sinh các yêu cầu cần đạt sau học toán lớp Caùc yeâu caàu cô baûn troïng taâm: + Đếm, đọc, viết số, so sánh số + Làm tính cộng trừ + Nhìn hình vẽ nêu bài toán, nêu phép tính và giải bài toán + Biết đo độ dài … Vậy muốn học giỏi môn toán các em phải học đều, học thuộc bài, làm bài đầy đủ, chịu khoù tìm toøi suy nghó … Hoạt động Giới thiệu đồ dùng học toán học sinh Cho học sinh lấy đồ dùng học toán GV đưa món đồ giới thiệu tên gọi, coâng duïng cuûa chuùng Hướng dẫn học sinh cách sử dụng và cách bảo quản đồ dùng học tập 3.Cuûng coá: Hoûi teân baøi 4.Nhaän xeùt – tuyeân döông – daën doø : Chuẩm bị đầy đủ SGK, VBT và các dụng cụ để học tốt môn toán TIẾNG VIỆT ( T3,4 ) Thaûo luaän vaø neâu Nhaéc laïi Laéng nghe Laéng nghe, nhaéc laïi Thực trên đồ dùng Toán 1, giới thieäu CÁC NÉT CƠ BẢN I/ Mục tiêu: - Giúp HS bước đầu làm quen với các nét - Đọc và tô các nét - Đọc và viết tương đối tốt các nét bản.( Dành cho HS khá, giỏi) II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu các nét GiaoAnTieuHoc.com (5) - Sách, vở, bút III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1/ Kiểm tra đồ dùng, sách HS 2/ Bài mới: GV giới thiệu bài - GV giới thiệu nét và hướng dẫn (HD) Đọc nét - Đọc cá nhân- đồng thanh- tổ- nhóm - Tiến hành các nét khác tương tự trên - GV viết mẫu, vừa viết vừa HD cách viết - GV tô lại và HD tiếp vài lần - Yêu cầu HS tô nét tập viết - GV nhận xét và sửa chữa - Yêu cầu HS viết vào tập viết các nét vừa học - GV giúp đỡ HS còn lúng túng 3/ Củng cố, dăn dò: Cho HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - GV sửa sai cho HS - Về nhà viết các nét vừa học vào -Nhận xét tiết học - chuẩn bị cho bài sau Hoạt động HS -HS trưng bày đồ dùng lên bàn cho GV kiểm tra HS lắng nghe HS đọc cá nhân, nhóm, lớp -GV HD HS tập tô - HS thực hành tô vào -HS khá, giỏi - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIO :( T1) CHUYẾN DU HÀNH CỦA TÚI NI LON Mục đích : -Nâng cao nhận thứccủa hs bảo vệ môi trường thong qua việc người ddeuf có hành động cụ thể giữ gìn cho môi trường Xanh –Sạch –Đẹp -Góp phần hình thanhfys thức vứt racsvaof nơi quy định, góp phần giữ vệ sinh chung trường lớp, gia đình đường phố,làng xóm,nơi công cộng… Chuẩn bị : Buts dạ, bảng băng dính ,hai tờ giấy Ao,hai túi ni long Hệ thống làm việc : a: phân vai: Min và Max và bốn hs nam vai bốn em đọc lời giới thiệu hai hs nữ vai hai cậu hs các hs khác đóng vai phụ túi ni long b HSđóng vai theo kịch Câu chuyện xẩy ra: Giaó viên đọc lời giới thiệu: c Trao đổi, nhận xét, đánh giá Sách hướng dẫn: -Thảo luận nhóm nhỏ:câu chuyện túi ni lon Mỗi nhóm em -Từ chuyện tro hai chị em túi nilon các em - HStrả lời có suy nghĩ gì cách dối xử người việc sử dụng túi nilon - Hàng ngày em thường vứt các loại rác nào? Có nguồn gốc từ đâu? - Thùng rác có chức gifddoois với viecj giữ gìn môi trường Xanh –Sạch –Đẹp? - Em làm gì để góp phần làm Xanh –Sạch Dẹp -d GVkết luận: Để làm môi trường Xanh –Sạch –Đẹp chúng ta GiaoAnTieuHoc.com (6) cần có ý thức vứt rác vào nơi quy định,góp phần giữ gìn vệ sinh chung trường lớp gia đình.đưpừng phố ,làng xóm,nơi công cộng Củng cố dặn dò GVnhận xét triết học Ngày soạn: 17 Tháng Năm 2010 Ngày dạy: Thứ Ngày 18 Tháng Năm 2010 TOÁN: ( T2 ) NHIỀU HƠN ,ÍT HƠN I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh : -Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật -Biết sử dụng các từ “nhiều hơn”, “ít hơn” để so sánh các nhĩm đồ vật Đồ dùng dạy học: -5 chieác coác, chieác thìa -3 loï hoa, boâng hoa -Vẽ hình chai và nút chai, hình vung nồi và nồi SGK trên khổ giấy to (hoặc bảng phụ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: GV cho học sinh cầm số dụng cụ học tập và tự giới thiệu tên và công dụng chúng Nhaän xeùt KTBC 2.Bài mới:Giới thiệu bài và ghi tựa Hoạt động 1: So sánh số lượng cốc và thìa: GV đặt cốc lên bàn (giữa lớp) và nói “Cô coù moät soá coác” Caàm chieác thìa treân tay vaø noùi “Cô có số thìa, bây chúng ta so sánh số thìa và số cốc với nhau” GV goïi moät hoïc sinh leân ñaët vaøo moãi chieác coác thìa hỏi học sinh lớp “Còn coác naøo khoâng coù thìa khoâng?” GV neâu “Khi ñaët vaøo moãi chieác coác moät chieác thìa thì vaãn coøn moät chieác coác chöa coù thìa, ta noùi soá coác nhieàu hôn soá thìa” GV yeâu caàu vaø hoïc sinh nhaéc laïi “Soá coác nhieàu hôn soá thìa” GV neâu tieáp “Khi ñaët vaøo moãi chieác coác moät chieác thìa thì không còn thìa để đặt vào cốc còn laïi, ta noùi soá thìa ít hôn soá coác” GV cho moät vaøi em nhaéc laïi “Soá thìa ít hôn soá coác” Hoạt động 2: So sánh số chai và số nút chai : GiaoAnTieuHoc.com học sinh thực và giới thiệu Nhaéc laïi Hoïc sinh quan saùt Học sinh thực và trả lời “Còn” vaø chæ vaøo chieác coác chöa coù thìa Nhaéc laïi Soá coác nhieàu hôn soá thìa Nhaéc laïi Soá thìa ít hôn soá coác Học sinh thực và nêu kết quả: (7) GV treo hình veõ coù chieác chai vaø nuùt chai roài noùi: treân baûng coâ coù moät soá nuùt chai vaø moät soá caùi chai bây các em so sánh cho cô số nút chai và soá caùi chai baèng caùch noái nuùt chai vaø caùi chai Caùc em coù nhaän xeùt gì? Hoạt động 3: So sánh số thỏ và số cà rốt: GV ñính tranh thoû vaø cuû caø roát leân baûng Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt roài neâu nhaän xeùt Hoạt động 4: So sánh số nồi và số vung: Tương tự so sánh số thỏ và số cà rốt 4.Cuûng coá – daën doø: Hoûi teân baøi Nêu trò chơi : Tiếp sức Chuaån bò baûng phuï laøm saün nhö hình SGK (phíc caém vaø oå caém) Cách chơi: Mỗi nhóm đại diện em lên nối số phíc caém vaø soá oå caém Luật chơi: Mỗi người nối lần Đội nào nối nhanh và đúng thắng So sánh số học sinh nam với số học sinh nữ lớp ta Nhaän xeùt, tuyeân döông 5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài Soá chai ít hôn soá nuùt chai Soá nuùt chai nhieàu hôn soá chai Quan saùt vaø neâu nhaän xeùt: Soá thoû nhieàu hôn soá caø roát Soá caø roát ít hôn soá thoû Quan saùt vaø neâu nhaän xeùt: Soá naép nhieàu hôn soá vung Soá vung ít hôn soá naép Đại diện nhóm chơi trò chơi Học sinh liên hệ thực tế và nêu Hoïc sinh laéng nghe Ngày soạn: 18 Tháng Năm 2010 Ngày dạy Thứ Ngày 19 Tháng Năm 2010 TOÁN: ( T ) HÌNH VUÔNG ,HÌNH TRÒN I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh : -Nhaän biết hình vuoâng vaø hình troøn - Nói đúng tên hình II.Đồ dùng dạy học: -Một số hình vuông, hình tròn bìa (hoặc chất liệu khác phù hợp) có kích thước màu sắc khaùc -Moät soá vaät thaät coù maët laø hình vuoâng, hình troøn -Học sinh có đồ dùng học Toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hoûi teân baøi GV đưa số thước kẻ và số bút chì GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS (8) có số lượng chênh lệch GV yêu cầu học sinh so saùnh vaø neâu keát quaû Cho hoïc sinh neâu moät vaøi ví duï khaùc Nhaän xeùt KTBC 2.Bài : GT bài ghi tựa bài học Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông GV đưa bìa hình vuông cho học sinh xem, lần đưa hình vuông noùi: “Ñaây laø hình vuoâng” vaø chæ vaøo hình vuông đó Ñaây laø hình vuoâng Học sinh thực Hoïc sinh neâu: Ví duï Số cửa sổ nhiều số cửa lớn Số cửa lớn ít số cửa sổ Hoïc sinh theo doõi vaø neâu: Ñaây laø hình vuoâng maøu xanh, ñaây laø hình vuông màu đỏ,…… Ñaây laø hình troøn Nhaéc laïi Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi Thực trên đồ dùng học Toán 1: GV yêu cầu học sinh lấy từ đồ dùng học Lấy các hình vuông và nói đây là hình Toán tất các hình vuông đặt lên bàn, vuông theo dõi và khen ngợi học sinh lấy nhiều, nhanh, đúng Tự tìm: Ví dụ GV nói: Tìm cho cô số đồ vật có mặt là Viên gạch bông lót nền,… hình vuông (tổ chức cho các em thảo luận Theo dõi và nêu đây là hình tròn… theo caëp ñoâi) Hoạt đông : Giới thiệu hình tròn GV đưa các hình tròn và thực tương tự Thực trên VBT nhö hình vuoâng Hoạt đông : Luyện tập Thực trên VBT Baøi 1: Yeâu caàu hoïc sinh toâ maøu vaøo caùc hình vuoâng Bài 2: Yêu cầu học sinh tô màu vào các hình Thực trên VBT troøn (neân khuyeán khích moãi hình troøn toâ moãi maøu khaùc nhau) Thực gấp trên mô hình giấy bìa Baøi 3: Yeâu caàu hoïc sinh toâ maøu vaøo caùc hình vaø neâu caùch gaáp vuông và hình tròn (các màu tô hình vuông thì không tô hình tròn) Nhaéc laïi teân baøi hoïc Bài 4: GV giới thiệu cho học sinh xem Liên hệ thực tế và kể (mặt đồng hồ, bánh mảnh bìa SGK và hướng dẫn học sinh xe đạp, trái banh,…) gấp lại để có các hình vuông theo yêu cầu (có Học sinh lắng nghe giaûi thích caùch gaáp) 3.Cuûng coá – daën doø: Hoûi teân baøi Cho hoïc sinh xung phong keå teân caùc vaät coù dạng hình vuông hình tròn có lớp nhà GiaoAnTieuHoc.com (9) 4.Dặn dò: Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài TIẾNG VIỆT :( T ,8 ) BÀI ÂM B I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: - Nhận biết chữ b, âm b - Đọc be -Trả lời – câu hỏi đơn giản các tranh SGK II.Đồ dùng dạy học: -Sách TV1 tập I, tập viết tập I -Bộ ghép chữ tiếng Việt -Giấy ô li viết chữ b để treo bảng (phóng to) -Tranh minh hoạ các vật thật các tiếng bé, bê, bà, bóng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Vieát baûng aâm e vaø caùc tieáng khoùa Chữ e có nét gì? GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài GV giới thiệu tranh rút tiếng có mang âm b, ghi baûng aâm b 2.2 Dạy chữ ghi âm GV viết lên bảng chữ b và nói đây là chữ b (bờ) GV phaùt aâm maãu (moâi ngaäm laïi, baät hôi ra, coù tieáng thanh) Gọi học sinh phát âm b (bờ) a) Nhận diện chữ GV tô lại chữ b trên bảng và nói : Chữ b có nét viết liền mà phần thân chữ b có hình nét khuyết, cuối chữ b có nét thắt Goïi hoïc sinh nhaéc laïi b) Ghép chữ và phát âm GV yêu cầu học sinh lấy từ chữ chữ e và chữ b để ghép thành be Hỏi : be : chữ nào đứng trước chữ nào đứng sau? GV phaùt aâm maãu be Goïi hoïc sinh phaùt aâm theo caù nhaân, nhoùm, lớp để học sinh theo dõi trên bảng lớp Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS caù nhaân -> em e, beù, me, xe, ve Sợi dây vắt chéo Hoïc sinh theo doõi Âm b (bờ) Nhaéc laïi Hoïc sinh gheùp be B đứng trước, e đứng sau Hoïc sinh phaùt aâm be HS theo doõi vaø laéng nghe Vieát treân khoâng trung vaø baûng Vieát baûng GiaoAnTieuHoc.com (10) Viết b trước sau đó viết e cách b li (be) Yeâu caàu hoïc sinh vieát baûng be GV theo dõi sửa chữa cách viết cho học sinh Tieát 2.3 Luyeän taäp a) Luyện đọc Goïi hoïc sinh phaùt aâm laïi aâm b tieáng be Sửa lỗi phát âm cho học sinh b) Luyeän noùi Chủ đề: Việc học tập cá nhân GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề GV treo tranh vaø hoûi: + Trong tranh veõ gì? + Tại chú voi lại cầm ngược sách nhỉ? + Các có biết tập viết chữ e khoâng? + Ai chưa biết đọc chữ? + Vậy các cho cô biết các tranh có gì gioáng nhau? Khaùc nhau? 3.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi: Thi tìm chữ Giaùo vieân chuaån bò 12 boâng hoa, beân viết các chữ khác nhau, đó có chữ b GV gaén leân baûng GV neâu luaät chôi: Moãi nhoùm em, thi tieáp sức nhóm tìm âm b Nhóm nào tìm nhanh và đúng nhóm đó thắng GV nhaän xeùt troø chôi 4.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm chữ đã học sách báo THỦ CÔNG( T ) Nghỉ tiết Laéng nghe Học sinh đọc cá nhân, nhóm, lớp Chim non ñang hoïc baøi Chú gấu tập viết chữ e Chú voi cầm ngược sách Em beù ñang taäp keû Veõ hai baïn nhoû ñang chôi xeáp hình Tại chú chưa biết chữ … Tại không chụi hoïc baøi Chuù gaáu Voi Giống là tập trung vào công việc cuûa mình, khaùc laø caùc baïn veõ caùc vaät khaùc vaø caùc coâng vieäc khaùc Học sinh luyện nói dựa theo gợi ý GV Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Đọc lại bài Đại diện nhóm nhóm học sinh lên chôi troø chôi Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Thực hành nhà GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY GiaoAnTieuHoc.com (11) I.Muïc tieâu:-Giuùp HS biết số loại giấy bìa và dụng cụ ( thước kẻ, bút chì,kéo, hồ dán) để hoïc thuû coâng - Biết số vật liệu khác có thể thay giấy, bìa để làm thủ công như: giấy HS lá cây.( HS khá giỏi ) II.Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công là kéo, hồ dán, thước kẻ… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: KT duïng cuï hoïc taäp moân thuû coâng cuûa HS 3.Bài mới: Giới thiệu môn học, bài học và ghi tựa Hoạt động 1: Giới thiệu giấy, bìa GV ñöa cho hoïc sinh thaáy moät quyeån saùch vaø giới thiệu cho học sinh thấy giấy là phần bên sách, mỏng; bìa đóng phía ngồi và dày Các lọai giấy và bìa làm từ bột nhiều loại cây : tre, nứa, bồ đề… GV giới thiệu tiếp giấy màu để học thủ công coù nhieàu maøu saéc khaùc nhau, maët sau coù keû oâ Hoạt động Giới thiệu dụng cụ học thủ công a) Thước kẻ: GV đưa cho học sinh nhận thấy thước kẻ và giới thiệu đây là thước kẻ làm gỗ hay nhựa… dùng thước để đo chiều dài Trên mặt thước có chia vạch và đánh số b) Keùo: GV ñöa cho hoïc sinh nhaän thaáy caùi kéo và giới thiệu công dụng kéo dùng để cắt Cần cẩn thận kẻo đứt tay c) Hoà daùn: GV ñöa cho hoïc sinh nhaän thaáy lọ hồ dán và giới thiệu công dụng hồ dán dùng để dán giấy… chế từ các lọai bột có pha chất chống gián, chuột và đựng hộp nhựa 4.Cuûng coá : Hỏi tên bài, nêu lại công dụng và cách sử dụng các loại thủ công, dụng cụ học môn thủ coâng 5.Nhaän xeùt, daën doø, tuyeân döông: Nhaän xeùt, tuyeân döông caùc em hoïc toát Haùt Học sinh đưa đồ dùng để trên bàn cho GV kieåm tra Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän bieát giaáy khaùc bìa nhö theá naøo, coâng duïng cuûa giaáy vaø coâng duïng cuûa bìa Học sinh quan sát lắng nghe dụng cuï thuû coâng vaø coâng duïng cuûa noù Học sinh có thể nêu các loại thước kẻ, kéo lớn nhỏ khác Hoïc sinh neâu caùc duïng cuï hoïc thuû coâng vaø coâng duïng cuûa noù Chuaån bò tieát sau GiaoAnTieuHoc.com (12) Veà nhaø chuaån bò giaáy traéng, giaáy maøu, hoà daùn để học bài sau Ngày soạn: 19 Tháng Năm 2010 Ngày dạy: Thứ Ngày 20 Tháng Năm 2010 TIẾNG VIỆT :( T ,10 ) BÀI DẤU SẮC (/) I.Muïc tieâu: -Nhận biết dấu sắc -Trả lời – câu hỏi đơn giản các tranh SGK II.Đồ dùng dạy học: -Tranh Sách Tiếng Việt 1, Tập -Giấy ô li phóng to bảng kẻ ô li III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Gọi HS chỉ, đọc, viết b GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài GV giới thiệu tranh để học sinh quan sát và Hoạt động HS HS caù nhaân -> em Viết bảng con: Viết chữ b và tiếng be beù, caù, laù, kheá, choù thaûo luaän Các em cho cô biết tranh vẽ gì? (GV tranh để học sinh quan sát trả lời) Hoïc sinh theo doõi Nhaéc laïi GV vieát daáu saéc leân baûng.Teân cuûa daáu naøy laø daáu saéc Neùt xieân phaûi Thực hành 2.2 Daïy daáu thanh: GV ñính daáu saéc leân baûng Thực thước a/ Nhaän dieän daáu Hoûi: Daáu saéc gioáng neùt gì? Be Beù Thực ghép tiếng bé GiaoAnTieuHoc.com (13) Yêu cầu HS lấy dấu sắc chữ hoïc sinh Nhận xét kết thực hành học sinh Yêu cầu học sinh thực đặt nghiêng cái thước bên phải để giống dấu sắc em phaân tích Trên đầu âm e Laéng nghe Cá nhân, nhóm, lớp Hoïc sinh neâu Neùt xieân phaûi Quan sát và thực viết trên bảng Hoïc sinh vieát be Hoïc sinh quan saùt Vieát baûng b/ Ghép chữ và đọc tiếng Yêu cầu học sinh ghép tiếng be đã học GV nói: Tiếng be thêm dấu sắc ta tieáng beù Nghỉ tiết Học sinh đọc Hoïc sinh gheùp: beù Vieát tieáng beù leân baûng Yeâu caàu hoïc sinh gheùp tieáng beù treân baûng caøi Goïi hoïc sinh phaân tích tieáng beù Hỏi : Dấu sắc tiếng bé đặt đâu ? Hoïc sinh phaân tích Tô tập viết Các bạn ngồi học lớp Baïn gaùi ñang nhaûy daây Baïn gaùi caàm boù hoa Bạn gái tưới rau Đều có các bạn nhỏ Hoạt động các baïn khaùc Hoïc sinh neâu theo suy nghó cuûa mình Đại diện nhóm nhóm học sinh leân chôi troø chôi Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Tieát 2.3 Luyeän taäp a) Luyện đọc Goïi hoïc sinh phaùt aâm tieáng beù Yeâu caàu hoïc sinh gheùp tieáng beù treân baûng caøi Yeâu caàu hoïc sinh phaân tích tieáng beù b) Luyeän vieát GV yêu cầu học sinh tập tô be, bé tập vieát Theo dõi và uốn nắn sửa sai cho học sinh c) Luyeän noùi : hoïc sinh gheùp tieáng beù treân baûng caøi GV gợi ý câu hỏi, giúp nói tốt theo chủ đề học sinh tập tô be, bé tập viết GV treo tranh vaø hoûi: GiaoAnTieuHoc.com (14) + Trong tranh veõ gì? + Caùc tranh naøy coù gì gioáng ? khaùc ? + Ngoài học em thích làm gì nhất? 3.Củng cố : Gọi đọc bài Thi tìm tieáng coù daáu saéc saùch baùo… 4.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà TOÁN: ( T ) HÌNH TAM GIÁC I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh: -Nhận và nêu đúng tên hình tam giác -Bước đầu nhận hình tam giác từ các đồ vật thật có mặt là hình tam giác II.Đồ dùng dạy học: -Một số hình tam giác bìa (hoặc nhưạ) có kích thước, màu sắc khác III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Ñöa moät soá hình vuoâng , hình troøn yeâu cầu học sinh và gọi đúng tên hình Nhaän xeùt 2.Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động : Giới thiệu hình tam giác GV veõ leân baûng moät hình vuoâng, moät hình troøn vaø moät hình tam giaùc yeâu caàu hoïc sinh chæ vaø noùi caùc teân hình (neáu hoïc sinh khoâng nói hình tam giác thì GV giới thiệu hình coøn laïi treân baûng chính laø hình tam giaùc Yêu cầu học sinh và đọc Yêu cầu học sinh lấy từ đồ dụng học Toán các hình tam giác Hoạt động 2: Thực hành xếp hình GV yêu cầu HS lây hình tam giác để xếp các hình Toán Khen ngợi các cá nhân, nhóm thực nhanh, đúng và đẹp 3.Cuûng coá: Hoûi teân baøi Cho các em xung phong kể tên các đồ vật coù maët laø hình tam giaùc 4.Nhaän xeùt – tuyeân döông – daën doø : Chæ vaø goïi teân caùc hình, hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Nhaéc laïi Quan sát trên bảng lớp, và nói tên các hình H.vuoâng H.troøn H.t/ giaùc Nhaéc laïi Thực trên đồ dùng học Toán Lấy hình tam giác và thực ghép hình theo hướng dẫn GV Đọc tên các hình xếp được: ngôi nhà, cây, thuyeàn, chong choùng,… Hình tam giaùc Liên hệ thực tế và kể Thực nhà GiaoAnTieuHoc.com (15) Thực hành xếp hình nhà TƯ NHIÊN XÃ HỘI : ( T ) CƠ THỂ CHÚNG TA I/ Mục tiêu: HS nhận thay đổi thân số đo chiều cao, cân nặng và hiểu biết thân Giáo dục HS giữ vệ sinh giúp thể khoẻ mạnh II/ Đồ dùng dạy học: Tranh SGK phóng to III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC:kiểm tra đồ dùng môn học 2.Bài mới: Giới thiệu bài HS lắng nghe a/ Hoạt động 1: Quan sát tranh Mục tiêu nói đúng tên các phân bên ngoài thể - Hoạt động nhóm đôi Y/C HS quan sát các hình SGK và nói HS quan sát tranh và nói các phận bên ngoài thể Hoạt động lớp:HS nêu HS nêu - Hoạt động 2: Quan sát tranh -Mục tiêu: quan sát hoạt động (HĐ) số phận thể và nhận biết thể chúng ta gồm ba phần: Đầu, mình và tay chân Làm việc theo nhóm nhỏ Quan sát các hình trang Hãy và nói xem các bạn hình làm gì? GV giúp đỡ Hoạt động lớp HS quan sát HS nêu HS biểu diên HS nêu HS nhắc lại GiaoAnTieuHoc.com (16) Gọi số em biểu diên GV hỏi thể chúng ta gồm phần? GV kết luận: Hoạt động 3: Tập thể dục Mục tiêu gây hứng thú rèn luyện thân thể GV hướng dẫn HS hát Cúi mãi mỏi lưng Viết mãi mỏi tay Thể dục này là hết mệt mỏi GV làm mẫu các động tác vừa làm vừa hát Gọi số HS lên thực GV kết luận:Muốn cho thể khoẻ mạnh cần tập thể dục ngày 3/ Củng cố trò chơi “Ai nhanh đúng” Chỉ và nói các phận bên ngoài thể Nhận xét tiết học SINH HOẠT LỚP : ( T1 ) HS lắng nghe HS theo dõi và làm theo HS thực trứoc lớp HS chơi trò chơi ( còn thời gian) SƠ KẾT TUẦN / Đánh giá các hoạt động tuần: 1/ Ưu điểm: - làm tốt công tác tuyên truyền vận động HS lớp đúng độ tuổi - Tổ chức ôn tập cho HS - Từng bước ổn định nề nếp dạy và học - Làm tốt công tác tổ chức, biên chế lớp học 2/ Tồn tại: - HS còn lúng túng và nhút nhát - Kiến thức bị nhãng - Một số HS thực các nề nếp chưa tốt II/ kế hoạch tuần tới: -Tiếp tục ổn định nề nếp dạy và học - Tạo môi trường học tập tích cực,tự giác và thân thiện - Giúp HS tự tin - Nhắc nhở HS chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ - Duy trì các nề nếp và các nội quy, quy định - Nhắc nhở HS vệ sinh thân thể,trường lớp TUẦN: Ngày soạn: Ngay 22 Tháng8 Năm 2010 Ngày dạy: Thứ Hai Ngày 23 Tháng Năm 2010 ĐẠO ĐỨC ( T ) EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT GiaoAnTieuHoc.com (17) I/ MUÏC TIEÂU : - Bước đầu HS biết : Trẻ em tuổi học - Biết tên trường, lớp, tên thầy cô giáo, số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều mình thích trước lớp -Biết yêu quý thầy cô giáo, bạn bè, trường lớp II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Điều 7, 28 công ước quốc tế quyền trẻ em - HS : Vở bài tập Đạo đức III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Tiết trước em học bài đạo đức nào? - Em làm gì để xứng đáng là HS lớp một? - Nhaän xeùt baøi cuõ Hoạt động GV Hoạt động HS Bài : Giới thiệu trực tiếp bài HÑ : Baøi taäp : - Quan saùt tranh vaø keå chuyeän theo tranh - GV vừa vào tranh vừa gợi ý để giúp HS làm theo yêu cầu GV HS quan saùt tranh vaø keå chuyeän theo tranh HS keå chuyeän - GV gợi ý thứ tự tranh 1,2,3,4,5 - > HS keå chuyeän theo tranh theo noäi dung beân dẫn dắt HS kể đến hết câu chuyện Tranh : Ñaây laø baïn Mai Mai tuoåi Naêm caïnh Mai vào lớp Tranh : Mẹ đưa Mai đến trường Trường Mai thật là đẹp Tranh : Ở lớp Mai cô giáo dạy bao điều lạ Tranh : Mai có thêm nhiều bạn mới, trai laãn giaù Tranh : Về nhà Mai kể với bố mẹ trường lớp mới, cô giáo và các bạn em Cả nhà vui : Mai đã là HS lớp Giaûi lao HÑ.2 : Baøi taäp - Hướng dẫn HS múa, hát, đọc thơ, vẽ tranh chủ đề “ Trường em” - Cho HS hoạt động theo nhóm -Các nhóm thi đua tham gia hoạt động này GiaoAnTieuHoc.com (18) - Thi đua các nhóm cho lớp sinh động múa, hát theo chủ đề -Cho HS đọc bài thơ “ Trường em” - > Đọc diễn cảm -Nghe các bạn đọc thơ và nhận xét Cho HS hát bài : “ Đi đến trường” -Cả lớp hát bài đến trường - > Thi các tổ -Caùc toå haùt thi ñua + GV tổng kết thi đua các tổ và khen thưởng HÑ : Cuûng coá vaø daën doø - Cuûng coá : GV nhaän xeùt vaø toång keát tieát hoïc - Dặn dò : Về nhà xem trước bài : “Gọn gaøng, saïch seõ” TIẾNG VIỆT ( T 11-12 ) DẤU HỎI –ĐẤU NẶNG I/ MUÏC TIEÂU : - Học sinh nhận biết dấu hỏivà hỏi, dấu nặng và nặng - Đọc : bẻ, bẹ - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Tranh minh hoạ có tiếng : giỏ, khỉ, thỏ, hổ, mỏ, quạ Tranh minh hoạ phần luyện nói : bẻ cổ áo, bẻ bánh đa, bẻ bắp - HS : SGK, tập viết, bài tập Tiếng Việt, bảng con, phấn, khăn lau III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kieåm tra baøi cuõ : - Viết đọc : dấu sắc, bé ( Viết bảng con) - Chỉ dấu sắc các tiếng : vó, lá, tre, vé, bói cá, cá mè ( Đọc 5-7 em) - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Tieát : HÑ : Giới thiệu bài Quan sát tranh - thảo luận trả lời - Tranh naøy veõ vaø veõ gì? ( Gioû, khæ, thoû, moû laø caùc tieáng gioáng chỗ có hỏi) Tranh naøy veõ vaø veõ gì? (quạ, cọ, ngựa, cụ, nụ là các tiếng giống chỗ có nặng) HÑ : Daïy daáu a/ Nhaän dieän daáu : - Daáu hoûi : Daáu hoûi laø moät neùt moùc GiaoAnTieuHoc.com (19) Hoûi : Daáu hoûi gioáng hình caùi gì? Đọc tên dấu : dấu hỏi ( cá nhân – đồng thanh) - Khi thêm dấu sắci vào be ta tiếng bé Đọc các tiếng trên - Phaùt aâm : ( cá nhân – đồng thanh) - Ghép chữ: beû -Caøi tieáng beû -GV-L nhaän xeùt *Dạy dấu nặng ( tương tự ) : Thảo luận và trả lời - Khi thêm dấu hỏi vào be ta tiếng bẻ Đọc tên dấu : dấu nặng - Phaùt aâm : - Khi thêm dấu nặng vào be ta tiếng Đọc các tiếng trên ( cá nhân – đồng thanh) beï - Phaùt aâm : - vieát treân khoâng baèng ngoùn troû -Vieát baûng HÑ3 : vieát baûng : GV vieát baûng: /, ?,beù, beû -nhaän xeùtbaûng HÑ : Daën doø Tieát : Đọc lại bài tiết HĐ1: Luyện đọc : ( cá nhân – đồng thanh) GV hướng dẫn luyện đọc -Đọc trên bảng lớp -Đọc bài sgk -Quan sát tranh trả lời câu hỏi HÑ 2: Luyeän noùi : “ Beû” -Chuù noâng daân ñang beû baép Moät baïn gaùi ñang beû baùnh ña chia cho caùc - Quan sát tranh em thấy gì? baïn Mẹ bẻ cổ áo cho bạn gái trước đến trường - Các tranh có gì chung? -Đều có tiếng bẻ để các hoạt động - Em thích tranh nào ? Vì sao? -đại diện trả lời GV –nhaän xeùt: HĐ3: Luyện viết ô ly: -Hướng dẫn viét, nhắc lại cáhc cầm bút -HS viết caùch ngoài vieát -Chaám, nhaän xeùt HÑ4: Cũng coá daën doø - Đọc SGK - Nhaän xeùt tuyeân döông - Nhận xét học Ngày soạn: Ngày22 Tháng Năm 2010 Ngày dạy: Thứ Ba Ngày24 Tháng8 Năm 2010 TOÁN: ( T ) LUYỆN TẬP / MUÏC TIEÂU : GiaoAnTieuHoc.com (20) -Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác Ghép các hình đã biết thành hình - Bước đầu nhận biết nhanh hình vuông, hình tròn, hình tam giác từ các vật thật - : Thích tìm các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Một số hình vuông, hình tròn, hình tam giác bìa gỗ, nhựa có kích thước màu sắc khác Phiếu học tập – Phóng to tranh SGK - HS : Bộ đồ dùng học Toán lớp 1, Sách Toán III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kieåm tra baøi cuõ : - GV đưa số đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác màu sắc khác nhau.(3HS nêu tên các hình đó) - Nhaän xeùt KTBC Hoạt động GV Hoạt động HS 2.Bài : Giới thiệu bài trực tiếp HĐ : Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK - HS đọc yêu cầu Baøi : Laøm phieáu hoïc taäp - HS dùng bút chì màu khác để tô màu - Hướng dẫn HS vaøo caùc hình - Löu yù HS : Caùc hình vuoâng toâ cuøng moät maøu Caùc hình troøn toâ cuøng moät maøu Caùc hình tam giaùc toâ cuøng moät maøu Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS HĐ 2: Thực hành ghép, xếp hình GV khuyến khích HS dùng các hình vuông - HS dùng hình tam giác, hình vuông để và hình tam giác để ghép thành số hình ghép thành hình ( nhö hình maãu VD SGK) khaùc ( VD : hình caùi nhaø) - HS duøng caùc hình vuoâng, hình tam giaùc ( trên) để ghép thành hình a, + Cho HS dùng các que diêm ( que tính) để hình b, hình c xeáp thaønh hình vuoâng , hình tam giaùc - Thực hành xếp hình vuông, hình tam giác các que diêm que tính Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS HÑ : Troø chôi - Nhaän bieát nhanh hình tam giaùc, hình vuông, hình tròn từ các vật thật GV phoå bieán nhieäm vuï : GV nhaän xeùt thi ñua Hñ : Cuûng coá , daën doø - Vừa học bài gì? - Về nhà tìm các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác ( trường, nhà, ) HS thi ñua tìm nhanh hình vuoâng, hình troøn, hình tam giác các đồ vật phòng học, nhà, Trả lời ( Luyện tập) Laéng nghe GiaoAnTieuHoc.com (21)