HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 4’ 1.Bài cũ Gọi HS lên bảng viết :con nghé, thiên nga, -2 em lên bảng viết suy nghĩ, nghỉ ngơi Lớp viết vào bảng con -[r]
(1)TUĐN 12 Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009 Tiết Tiết 2,3 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN TẬP ĐỌC Sự tích cây vú sữa I MỤC TIÊU Kiến thức: - Hiểu nghĩa các từ: vùng vằng, la cà, mõi mắt chờ mong, - Hiểu ND:Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ dành cho (trả lời CH 1,2,3,4) Kĩ năng: - Biết ngắt nghĩ đúng câu có nhiều dấu phẩy - Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc Thái độ: - GD hs biết yêu thương cha mẹ *(Ghi chú: HS khá, giỏi trả lời CH4) II CHUẨN BỊ Tranh minh hoạ bài đọc SHS III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ 1.Bài cũ Gọi HS đọc bài Đi chợ và trả lời câu hỏi nội dung bài -Nhận xét,ghi điểm 2.Bài 2’ a) Giới thiệu bài GV ghi đầu bài:Sự tích cây vũ sữa 30’ b)Luyện đọc -Đọc mẫu toàn bài-HD đọc -Cho HS đọc câu - Kết hợp rút từ khó cho HS luyện đọc -Gọi HS đọc đoạn trước lớp -Nhắc nhở HS ngắt nghỉ hợp lí -Tổ chức HS đọc nhóm -Theo dõi nhắc nhở chung,giúp đỡ nhóm có HS yếu -Thi đọc các nhóm -HD nhận xét 17’ c) Tìm hiểu bài: -Gọi HS đọc lại bài -Nêu câu hỏi cho HS trả lời,kết hợp rút từ ngữ và giảng từ +Vì cậu bé bỏ nhà đi? +Trở nhà không thấy mẹ,cậu bé đã làm gì? +Thứ lạ xuất trên cây nào ? +Những nét nào cây gợi lên hình ảnh mẹ? +Theo em,nếu gặp lại mẹ, cậu bé nói gì? 20’ +Rút nội dung bài :Giáo dục HS biết yêu thương mẹ d) Luyện đọc lại -Tổ chức cho HS thi đọc -Cùng HS nhận xét bình chọn người đọc hay Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -2 em lên đọc bài -Nhắc lại đầu bài -Theo dõi -Nối tiếp đọc câu -Đọc CN,ĐT -Một số em đọc to trước lớp -Các nhóm cùng luyện đọc -Mỗi nhóm đọc đồng lần -Nghe và nhận xét nhóm bạn -1 em đọc lại bài -Cả lớp tham gia trả lời câu hỏi +Cậu bé ham chơi, bị mẹ mắng,… +Gọi mẹ khản tiếng ôm lấy cây xanh vườn mà khóc +Từ các cành lá, đài hoa … +Lá đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ con;cây xoà cành ôm cậu bé … -Nêu ý kiến cá nhân: Xin lỗi mẹ, hứa với mẹ -HS nhắc lại nội dung 2-3 nhóm thi đọc (2) nhất, tuyên dương 5’ 3.Củngcố-Dặn dò -Tóm lại nội dung, ý nghĩa truyện -1 em nhắc lại -Dặn dò-Nhận xét tiết học -Chú ý Tiết TOÁN Tìm số bị trừ I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết tìm x các bài tập dạng: x - a = b (với a,b là các số không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính(Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ) Kĩ năng: - Vẽ đoạn thẳng, xác định điểm là giao hai đoạn thẳng cắt và đặt tên điểm đó Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, trình bày đẹp - Rèn tính kiên trì, chịu khó làm toán *(Ghi chú: Bài 1, Bài cột 1, 2; Bài 4) II CHUẨN BỊ Phiếu bài tập ghi nội dung BT2 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ 1.Bài cũ Gọi HS lên bảng làm bài:62 - 27 36 + 36 -Nhận xét,ghi điểm 2.Bài 2’ a) Giới thiệu bài GVghi đầu bài:Tìm số bị trừ 10’ HĐ1:Giới thiệu cách tìm số bị trừ chưa biết -Gắn 10 ô vuông lên bảng hỏi : +Có ô vuông? -Tách ô vuông và hỏi: +Có 10 ô vuông lấy ô vuông thì còn lại ô vuông? -Gọi HS nêu phép trừ -Cho HS nêu tên các số phép trừ -Nêu vấn đề : Nếu xoá số bị trừ phép trừ trên thì làm nào để tìm số bị trừ -Ghi bảng: …- = ; ? – = -Ta gọi số bị trừ chưa biết là x ,khi đó ta viết : x – = -Cho HS đọc và nêu tên phép trừ -Cho HS nêu cách tìm số bị trừ x -Viết bảng: x – = x=6+4 x =10 18’ HĐ2:Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tìm x -HD HS làm bài x – = -Các bài còn lại cho HS làm vào bảng -Nhận xét, sửa sai Bài 2: ( Cột 1,2 ) Viết số thích hợp vào ô trống Số bị trừ 11 Số trừ 11 Hiệu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -2 em lên bảng,lớp làm vào bảng -Nhắc lại đầu bài -Quan sát và trả lời +10 ô vuông +6 ô vuông 10 - = -Số bị trừ -Số trừ –Hiệu -Theo dõi -Số bị trừ – Số trừ – Hiệu -Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ -Chú ý -2 em lên bảng làm,lớp làm bài vào bảng x-9=18 x-10=25 -1 em nêu yêu cầu Lop2.net (3) -Gọi HS nêu yêu cầu -Phát phiếu HD HS làm bài-Theo dõi, giúp đỡ HS yếu.Chấm, chữa bài Bài 4: Cho HS chấm điểm, ghi tên SGK vào làm bài a Vẽ đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD b) Đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD cắt điểm Hãy ghi tên điểm đó -Chấm, chữa bài -Làm bài vào phiếu BT -2 em lên bảng điền -Cả lớp vẽ vào C* 5’ A* Củng cố - Dặn dò Gọi HS nhắc lại cách tìm số bị trừ -2 em -Dặn dò -Theo dõi -Nhận xét tiết học Chiều: Tiết CHÍNH TẢ Nghe-viết:Sự tích cây vú sữa *B *D I MỤC TIÊU - Nghe viết chính xác bài CT,trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT 2; BT(3) a / b ; BT CT phương ngữ GV soạn - GD hs ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ ghi quy tắc chính tả với ng / ngh (ngh + i, ê, e) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ 1.Bài cũ Gọi HS lên bảng viết : thác ghềnh,sạch sẽ,… -Nhận xét,ghi điểm 2.Bài 2’ a) Giới thiệu bài GVghi đầu bài:Sự tích cây vũ sữa 20’ b)HD viết chính tả - Ghi nhớ ND đoạn viết: -Đọc bài chính tả +Từ các cành lá,những đài hoa xuất nào? +Quả trên cây xuất sao? -HD cách trình bày: +Bài chính tả này có câu? +Những câu văn nào có dấu phẩy? -Em hãy đọc câu đó -Viết từ khó: -Yêu cầu HS nhìn bài viết tìm từ khó -Gạch chân sau đó đọc cho HS viết -Kiểm tra,sửa em -Chép bài: -Nêu yêu cầu viết -Đọc cho HS viết bài vào Quan sát,nhắc nhở giúp đỡ HS yếu -Soát lỗi: -Chỉ và đọc câu yêu cầu HS soát bài -Chấm bài: -Chấm bài,sữa lỗi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -2 em lên bảng viết,lớp viết vào bảng -Nhắc lại đầu bài -2 em đọc lại +Trổ bé tí,nở trắng mây +Lớn nhanh, da căng mịn ,… +Có câu +Câu 1,2,4 +1 em đọc -Tìm từ khó -Cả lớp viết vào bảng -Nghe và viết bài vào -Dùng bút chì soát lỗi Lop2.net (4) 8’ c HD làm BT chính tả Bài 2: Điền vào chỗ trống ng hay ngh? -Cho HS nhắc lại quy tắc Bài :a) Điền vào chỗ trống tr hay ch? -2 em đọc yêu cầu -1 em lên bảng làm,lớp làm bài vào bảng người cha,con nghé, ngon miệng -1-2 em nhắc -1 em lên bảng làm,lớp làm bài vào trai, cái chai, trồng cây, chồng bát -Chấm,chữa bài 3.Củng cố-Dặn dò Tìm tiếng từ có âm ng/ngh đứng đầu -Chia tổ, tham gia thi tìm từ -Nhận xét tiết học -Theo dõi -Dặn dò -Tiết LUYỆN TIẾNG VIỆT: 5’ Luyện tập I.MỤC TIÊU: - Luyện đọc bài tập đọc:Điện thoại - Luyện viết đúng, viết đẹp chữ K hoa theo mẫu THVĐVĐ II.CHUẨN BỊ: HS: Vở luyện viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 2’ 1’ 17’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài viết nhà HS Nhận xét chung Bài mới: a Giới thiệu bài: GV giới thiệu tiết học: Luyện tập b HD luyện tập: * Luyện đọc bài: Điện thoại - GV đọc mẫu toàn bài + HD luyện đọc câu Yêu cầu em đọc câu, nối tiếp hết bài + Đọc đoan bài HD đọc ngắt giọng, đọc đúng câu đối thoại Yêu cầu HS đọc đoạn + Đọc nhóm.: (Nhóm 2) Yêu cầu HS đọc theo N2 + Đại diện nhóm thi đọc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS mở THVĐVĐ trên bàn Lắng nghe Chú ý GV đọc HS thực theo yêu cầu Luyện đọc ngắt, nghỉ HS 5, em đọc Đọc theo N2 HS thi đọc Các nhóm theo dõi, nhận xét HS đọc đoạn theo ý thích 17 3’ GV nhận xét chung Nhắc nhở HS đọc và tập nói điện thoại đẻ chuẩn bị cho tiết TLV * Luyện viết: Chữ K hoa HD, tổ chức cho Hs viết bài vào GV theo dõi, giúp đõ em viết chưa thành thạo * Chấm số bài Nhận xét chung Củng cố - Dặn dò: Cho HS xung phong đọc thuộc khổ thơ mà các em yêu thích ? Bài thơ cho em thấy tình cảm ông cháu nào? Viết bài vào 3-4 em xung phong đọc Trả lời Chú ý Lop2.net (5) Nhận xét tiết học Dặn dò nhà TiĐt MĐ THUĐT Vẽ theo mẫu: Vẽ lá cờ I MỤC TIÊU -HS nhận biết hình dáng,màu sắc số loại cờ - Bước đầu nhận biết ý nghĩa lá cờ -Vẽ lá cờ -Yêu thích học vẽ II CHUẨN BỊ -Một số lá cờ: cờ Tổ quốc,cờ lễ hội, ;Các bước vẽ lá cờ -Giấy vẽ vở,bút chì,tẩy, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL 3’ 1’ 5’ 5’ 10’ 4’ 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Bài cũ Kiểm tra DCHT HS -Nhận xét 2.Bài *Giới thiệu bài GVghi đầu bài:Vẽ lá cờ HĐ1:Quan sát,nhận xét -Giới thiệu số lá cờ: cờ Tổ quốc,cờ lễ hội và nêu câu hỏi: +Cờ Tổ quốc hình gì,có màu gì? +Có cái gì lá cờ? +Cờ lễ hội có màu gì? (cờ ngũ sắc ) +… HĐ2:Cách vẽ lá cờ -Vẽ phác hình dáng lá cờ lên bảng để HS nhận tỉ lệ nào là vừa (H1) -Vẽ lá cờ vừa với phần giấy -Vẽ ngôi cờ -Vẽ màu: +Nền đỏ tươi +Ngôi màu vàng HĐ3:Thực hành -Gợi ý để HS vẽ +Vẽ lá cờ vừa với phần giấy +Phác hình gần với tỉ lệ lá cờ định vẽ +Vẽ màu đều,tươi sáng HĐ4:Nhận xét,đánh giá -Gợi ý để HS nhận xét số bài và tự xếp loại -Nhận xét,tuyên dương bạn có bài vẽ đẹp 3.Củng cố -Dặn dò Cho HS nêu ý nghĩa lá cờ Tổ quốc -Nhận xét tiết học -Về nhà tiếp tục hoàn thành bài vẽ.Chuẩn bị cho bài sau:Quan sát vườn hoa,công viên HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Đặt DCHT lên bàn -Nhắc đầu bài -Quan sát và tham gia nhận xét +Hình chữ nhật, màu dỏ +Có ngôi cánh màu vàng +Có nhiều màu + -Quan sát,lắng nghe -Cả lớp thực hành vẽ -Tham gia nhận xét, đánh giá -2 em nêu -Theo dõi Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009 Lop2.net (6) Tiết KỂ CHUYỆN Sự tích cây vú sữa I MỤC TIÊU - Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện Sự tích cây vú sữa - GD hs biết yêu thương cha mẹ *(Ghi chú: HS khá, giỏi nêu kết thúc câu chuyện theo ý riêng.(BT3) II CHUẨN BỊ :Tranh ảnh minh họa.Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt đoạn III HOĐT ĐĐNG DĐY HĐC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ 1.Bài cũ Gọi HS lên nối tiếp kể lại câu chuyện Bà cháu -Nhận xét,ghi điểm 2.Bài a) Giới thiệu bài 2’ GV ghi đầu bài:Sự tích cây vũ sữa 15’ b)HD kể chuyện HĐ1: HD kể đoạn câu chuyện +Kể lại đoạn lời em -Nhận xét, dẫn thêm *Ví dụ :Ngày xưa nhà có hai mẹ sống với nhà nhỏ bên cạnh vườn cây.Người mẹ sớm hôm chăm làm lụng còn cậu bé thì suốt ngày… +Kể phần chính câu chuyện dựa theo ý tóm tắt +Kể đoạn kết câu chuyện theo mong muốn 8’ 5’ Tiết HĐ2: Kể toàn câu chuyện -Cho HS xung phong lên kể toàn câu chuyện trước lớp -Tuyên dương HS kể hay 3.Củng cố-Dặn dò Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? -Nhận xét tiết học -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -3 em lên kể -Lớp lắng nghe -Nhắc lại đầu bài -Nắm yêu cầu kể chuyện:kể đúng truyện có thể thay đổi, thêm bớt từ ngữ, tưởng tượng thêm chi tiết -2 em kể lại đoạn câu chuyện lời mình -Kể theo nhóm (mỗi nhóm kể theo ý nối tiếp nhau) -Các nhóm cử đại diện thi kể trước lớp (mỗi em kể ý) -Lớp bình chọn bạn kể hay -Tham gia kể -Trả lời -Theo dõi -TOÁN 13 trừ số :13 -5 I MỤC TIÊU - Biết cách thực các phép trừ dạng 13-5, lập bảng 13 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 13-5 *(Ghi chú: Bài 1a; Bài 2, 4) -Giáo dục HS tính cẩn thận II CHUẨN BỊ bó chục que tính và que tính rời III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ 1.Bài cũ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Lop2.net (7) 2’ 10’ 18’ -Gọi HS lên bảng làm bài: x – = 21 -Nhận xét,ghi điểm 2.Bài a) Giới thiệu bài GV ghi đầu bài:13 trừ số:13-5 b) HDHS thực phép trừ dạng 13-5 và lập bảng trừ : -HD lấy bó chục que tính và que rời -Hỏi:+ Có tất bao nhiêu que tính? -Nêu và ghi các số lên bảng hỏi làm nào để lấy que tính -HD cho HS thao tác trên que tính.? +Có 13 que tính lấy que tính, còn lại que tính? +Thực phép tính gì? 13 -HD cách đặt tính 05 -Cho HS sử dụng que tính (tương tự trên) để tự lập bảng trừ và viết hiệu tương ứng vào phép tính: 13 – = 13 – =… Cho HS học thuộc bảng tính c)HDHS làm Bài tập Bài 1: Tính nhẩm a)Ghi bảng gọi HS nêu kết quả, cho HS nhận xét:9 + = 13 13- 9= em lên bảng,lớp làm vào bảng -Nhắc lại đầu bài -Thực theo GV +Có tất 13 que tính -Theo dõi và tham gia trả lời -Thực theo GV +Còn lại que tính +Phép trừ -Theo dõi -Thao tác trên que tính để lập bảng: 13 – = 13 – = …Đọc CN,ĐT -Lần lượt nêu miệng kết Bài 2:Tính -Lần lượt cho HS làm vào bảng -Nhận xét Nhận xét:Lấy tổng trừ số hạng này số hạng -Cả lớp làm vào bảng con, em lên bảng làm Bài 4:-Đọc đề -HD và cho HS làm bài vào Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Chấm, chữa bài -2 em đọc lại đề Cửa hàng có : 13 xe đạp Đã bán : xe đạp Còn lại : xe đạp? -Cả lớp làm bài vào vở, 1em lên bảng giải -2 em 3.Củng cố -Dặn dò 5’ -Theo dõi Gọi HS đọc lại bảng trừ 13 trừ số -Dặn dò-Nhận xét tiết học Tiết 3: THỦ CÔNG: Ôn tập chương I ( tiếp) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Tiếp tục củng cố kiến thức, kĩ gấp hình đã học Kĩ năng: - Gấp ít hình để làm đồ chơi Thái độ: - GD các em yêu thích gấp hình *(Ghi chú: Với hs khéo tay: Gấp ít hai hình để làm đồ chơi Hình cân đối.) II CHUẨN BỊ -Các mẫu gấp hình bài 1,2,3,4,5;Quy trình gấp các hình Lop2.net (8) -Giấy màu giấy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 5’ 2’ 5’ 13’ 5’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ1.Bài cũ *Kiểm tra DCHT Hs -Nhận xét HĐ2.Bài a.Giới Thiệu bài *GT, ghi đầu bài:Ôn tập chương I:Kĩ thuật gấp hình (Tiết 2) b.Hd ôn tập *Quan sát,nhận xét (Cả lớp) -Cho Hs quan sát mẫu các hình tiết trước chưa gấp, nêu tên hình -Yêu cầu Hs nhắc lại các bước gấp hình -Treo bảng quy trình gấp hình cho Hs quan sát *Kiểm tra Hs thực hành (Nhóm tổ) -Chia tổ yêu cầu tổ gấp hình -Theo dõi, giúp đỡ em còn lúng túng *Đánh giá sản phẩm -Cho Hs trình bày sản phẩm theo tổ -Cùng Hs nhận xét, đánh giá sản phẩm GV lấy điểm thực hành HĐ3.Củng cố-Dặn dò *Tổng kết học -Nhận xét tiết học:Tuyên dương Hs tích cực học tập, nhắc nhở Hs chưa tích cực học tập -Về nhà tập gấp lại các bài đã học và chuẩn bị cho bài sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Để DCHT lên bàn:giấy màu giấy -Nhắc lại đầu bài -Cả lớp quan sát và nêu tên: máy bay đuôi rời,thuyền phẳng đáy không mui,thuyền phẳng đáy có mui -3 em nhắc lại (mỗi em nêu hình) -Quan sát -Chia thành tổ, thực hành gấp hình -Từng tổ trình bày sản phẩm -Các tổ nhận xét, đánh giá lẫn -Theo dõi Tiết HĐTT: HOẠT ĐỘNG ĐỘI Tổ chức cho HS sân HĐ đội, tập các bài hát múa quy định đội chị TPT điều khiển GV bám lớp, theo dõi HS thực Vào lớp tuyên dương HS có ý thức thực tốt, nhắc nhở em chưa ngoan Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009 Tiết TẬP ĐỌC MĐ I MĐC TIÊU Kiến thức: - Hiểu nghĩa các từ chú giải - Hiểu ND: Cảm nhận nỗi vất vã và tình thương bao la mẹ dành cho con.(trả lời các CH SGK ; thuộc dòng thơ cuối) Kĩ năng: - Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/4 và 4/4 ; riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 và 3/5) Thái độ: - GD hs biết yêu thương, giúp đỡ bố mẹ Lop2.net (9) II CHUẨN BỊ -Tranh minh hoạ bài học - Bảng phụ chép bài thơ.Bảng phụ ghi số câu để Hd Hs luyện đọc III HOĐT ĐĐNG DĐY HĐC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ 1.Bài cũ Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài “Sự tích cây vũ sữa” -Nhận xét,ghi điểm 2.Bài 1’ a)Giới thiệu bài GVghi đầu bài:Mẹ 12’ b)Luyện đọc -Đọc mẫu toàn bài -HD cách đọc -Cho HS đọc câu -Rút từ khó, hướng dẫn đọc đúng -Đọc đoạn trước lớp:Chia đoạn cho HS đọc đoạn bài -Treo bảng phụ HD HS đọc đúng số câu -Đọc nhóm -Thi đọc các nhóm -Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt 7’ c)Tìm hiểu bài +Hình ảnh nào cho biết đêm hè oi bức? +Mẹ đã làm gì để ngủ ngon giấc? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH em lên bảng đọc bài -Nhắc lại đầu bài -1 em đọc lại -Nối tiếp đọc dòng thơ -Đọc CN, ĐT -Nối tiếp đọc đoạn -3-4 em đọc -Các nhóm cùng luyện đọc -Mỗi nhóm đọc đoạn -Nhận xét nhóm bạn +Tiếng ve lặng vì tiếng ve mệt đêm hè oi +Mẹ vừa đưa võng hát ru,vừa quạt cho mát +Người mẹ so sánh với hình ảnh ngôi “thức” trên bầu trời đêm gió mát lạnh +Người mẹ so sánh với hình ảnh nào? 10’ d) Học thuộc lòng bài thơ -Tổ chức cho HS luyện đọc thuộc lòng bài thơ:Xoá dần bài thơ -Đọc CN,ĐT -Nhận xét, ghi điểm -Thi đọc thuộc lòng bài thơ 5’ 3.Củng cố-Dặn dò -Bài thơ giúp em hiểu người mẹ nào?Em thích hình ảnh nào -Trả lời, giải thích lí bài ?Vì sao? -Nhận xét tiết học.-Về nhà đọc lại bài -Theo dõi -Tiết TOÁN 33 - I MĐC TIÊU - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100,dạng 33-8 - Biết tìm số hạng chưa biết tổng(đưa phép trừ dạng 33-8) - Rèn tính cẩn thận, chính xác ý thức tự giác học toán *(Ghi chú: BTCL Bài 1, Bài 2a, Bài a,b) II CHUĐN BĐ Bảng từ,3 bó chục que tính và que tính rời III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ 1.Bài cũ -Gọi HS lên làmbài: x + = 13 x – = -Nhận xét, ghi điểm 2.Bài Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -2 em lên bảng làm bài -Lớp làm vào bảng (10) 1’ 9’ 20’ a)Giới thiệu bài GVghi đề bài: 33-5 HĐ1: GT phép trừ 33-5 Bước 1:Nêu vấn đề -Gắn que tính lên bảng từ hình thành phép tính 33 - ,Ghi bảng : 33 – = ? Bước 2:Đi tìm kết -HD để HS nhận ra: Muốn bớt que tính có que rời cần bớt que từ chục chục que , HS thao tác trên các bó que tính và que tính rời để tìm hiệu 33-5 Bước 3:Đ ặt tính và thực phép tính -Hướng dẫn HS tự đặt phép trừ 33-5 theo cột dọc HD HS trừ từ phải sang trái bài học,vừa nói vừa viết: 33 - 28 HĐ2: Thực hành Bài 1: -Cho HS làm bài vào bảng -Nhận xét,sửa sai Bài 2:-Cho HS nêu yêu cầu -Mời số HS lên bảng làm bài HD Đặt tính cột dọc -Nhận xét,ghi điểm Bài 3: Tìm x ? Muốn tìm số hạng ta làm nào? ? Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? -Cho HS làm bài vào vở, em lên bảng làm 5’ Tiết -Nhắc lại đầu bài -Quan sát -Chú ý và làm theo HD GV -1 em lên bảng đặt tính,lớp nhận xét -Theo dõi -1 em nhắc lại cách thực -Lần lượt làm bài vào bảng 63 23 -2 em nêu -2 em lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng bài : 72 và Trả lời -Cả lớp làm bài vào a) x + = 33 b) + x = 43 c) x-5=53 x = 33-6 x = 27 -Chấm, chữa bài 3.Củng cố -dặn dò Gọi HS đọc bảng trừ (13 trừ số) -2 em -Dặn dò-Nhận xét tiết học -Theo dõi LUYỆN TIẾNG VIỆT: Luyện tập I MỤC TIÊU: Củng cố và mở rộng vốn từ: Từ ngữ đồ dùng và công việc nhà, từ hoạt động Luyện tập viết thư ngăn II CHUẨN BỊ: - Phiếu BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : a) Kiểm tra bài cũ: Gọi em đọc thuộc bài thơ: Mẹ em lên bảng đọc thuộc GV nhận xét, ghi điểm b) Bài mới: a Giới thiệu bài: Luyện tập Gv nêu yêu cầu tiết luyện tập b Luyện tập: Bài Viết tên các đồ vật nhà mà em biết? GV phát phiếu, HS làm bài vào phiếu theo N2 Đại diện số nhóm trình bày kết GV cùng HS nhận xét kết nhóm Bài Yêu cầu HS làm bài vào Lop2.net (11) Khoanh tròn vào từ hoạt động câu sau đây: Mùa xoài nào, mẹ chọn chín và to bày lên bàn thờ ông GV chấm, chữa bài Bài 3.( Vở) Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống thư sau: Biết tin quê mình có bão, cháu lo quá Cháu muốn ông bà không được, vì cháu còn phải học Ông bà có không ạ? Cháu nghe nói sau bão, có nhiều cây cối bị đổ? Vườn nhà mình có cây nào bị đổ không ông? Ông bà đừng quá nhé! Bão tan là cây cối trở lại Nghỉ hè cháu giúp ông bà trồng lại cây vườn a mạnh khoẻ b thăm c lo lắng d tươi tốt HS làm bài vào * Chấm, chữa bài c) Củng cố- Dặn dò: Nhận xét chung tiết học, dặn dò bài tập nhà Tiết ÂM NHĐC Ôn tập bài hát : Cộc cách tùng cheng I MỤC TIÊU -Hát thuộc lời, giọng,đúng nhịp -Biết tên và hình dáng số nhạc cụ gõ dân tộc -Biết biểu diễn theo nhóm nhạc cụ đã phân công II CHUẨN BỊ -Nhạc cụ đệm, gõ(son loan phách, ) -Hình ảnh số nhạc cụ gõ dân tộc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ 1.Bài cũ tuần trước ta học bài gì? Bắt nhịp cho lớp hát 1lần Bài 2’ Giới thiệu bài và ghi đầu bài 10’ HĐ1:Ôn hát: -Cho HS nghe lại qua băng 1lần Ai là tác giả bài hát? -HD HS ôn bài hát.Nhắc các em hát đúng giai điệu, đúng giọng,rõ lời,đúng nhịp - HD hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách,tiết tấu lời ca -Hát kết hợp trò chơi Cộc cách tùng cheng(chia nhóm tiết trước) -Tổ chức cho HS tham gia chơi 10’ HĐ2:Giới thiệu số nhạc cụ gõ dân tộc: - GV treo tranh, vật thật :Thanh la, mõ, trống, - Giới thiệu tên nhạc cụ - GV lên tranh hỏi HS nhắc lại tên nhạc cụ - Cả lớp hát lại lần - Mời HS lên biểu diễn - GV và HS nhận xét 5’ 3.Củng cố - Dặn dò Nhận xét chung (khen ngợi biểu dương,nhắc nhở) Dặn HS nhà ôn hát thuộc bài hát đã HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Cộc cách tùng cheng -HS ôn lại lần -Nhắc lại đầu bài -Tác giả: Phan Trần Bảng -HS ôn hát -Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp,phách,tiết tấu lời ca -HS hát kết hợp trò chơi tiết trước -HS quan sát,nghe và gọi tên nhạc cụ HS nghe -HS nhắc lại tên nhạc cụ -Cả lớp hát lại -HS lên biểu diễn -HS nhận xét -Theo dõi Lop2.net (12) học Thứ năm , thứ sáu nghỉ lễ 20/11 Thứ ngày 21 tháng 11 năm 2009 DĐy bù thĐ 5, TiĐt HOĐT ĐĐNG NGOÀI GIĐ LÊN LĐP CHỦ ĐIỂM: Kính yêu thầy giáo, cô giáo I YÊU CẦU: - HS biết ý nghĩa ngày 20/11 - HS có việc làm tốt có ý nghĩa chào mừng ngày 20/11 - Ca múa hát chủ đề mừng ngày nhà giáo Việt Nam - GD hs yêu quý, kính trọng thầy giáo, cô giáo III CÁC HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT: Ổn định tổ chức: Tiến trình sinh hoạt: * Tìm hiểu ngày Nhà giáo Việt Nam: - Trong tháng 11 này có ngày lễ gì? - Hãy nêu ý nghĩa ngày đó? * Liên hệ: - Hãy nêu việc làm lớp mình thể tình cảm thầy cô giáo nhân ngày 20/ 11 ( Nối tiếp kể) - HS kể: thi chữ đẹp, thi đọc diễn cảm, dành nhiều bông hoa điểm 10, trang trí lớp học, rèn luyện để trở thành hs ngoan ? Ở trường có hoạt động nào? - Thi vẽ tranh, thi báo tường, tổ chức thi VSCĐ, trang trí lớp học, văn nghệ, lao động vệ sinh, trồng cây xanh, trang trí lại bồn hoa cây cảnh, ? Để tỏ lòng kính trọng và biết ơn thầy cô giáo các em phải làm gì? (nêu ý kiến) * Sinh hoạt văn nghệ: - Tổ chức cho các em hát,múa, kể chuyện, đọc thơ chủ đề : Kính yêu thầy giáo, cô giáo Các tổ thi biểu diễn các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị tuần trước Lớp bình chọn tổ, cá nhân thể tốt,nội dung chủ đề Nhận xét, tuyên dương tổ, cá nhân có ý thức tốt biểu diễn * Phương hướng tuần tới: - Duy trì phong trào học tập tốt , Rèn chữ - giữ - Đi học đúng giờ, đẩm bảo sĩ số - Làm tốt phong trào sinh hoạt 15 phút đầu - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp, trang phục gọn gàng đúng quy định (giữ ấm thể) - Tiếp tục trang trí lớp học - Vệ sinh trường lớp Nhận xét, đánh giá: - Nhận xét học - Tuyên dương các tổ có ý thức tốt học - Thực tốt phương hướng đề -Tiết CHÍNH TẢ Tập chép:Mẹ I MỤC TIÊU Kiến thức: - Chép chính xác bài CT, biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát Kĩ năng: - Viết chữ đúng mẫu, đúng chính tả, không mắc quá lỗi bài - Làm BT2; BT (3) a / b Thái độ: Lop2.net (13) - GD cho các em đức tính cẩn thận, chính xác, ý thức rèn chữ, giữ II CHUẨN BỊ : -Bảng lớp viết sẵn bài chính tả - Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 4’ 1.Bài cũ Gọi HS lên bảng viết :con nghé, thiên nga, -2 em lên bảng viết suy nghĩ, nghỉ ngơi Lớp viết vào bảng -Nhận xét,ghi điểm 2.Bài 1’ Giới thiệu và ghi đầu bài: Mẹ -Nhắc lại đầu bài 23’ HĐ1: HD viết chính tả a.Ghi nhớ nội dung đoạn viết: -Đọc bài chính tả -2 em đọc lại +Mẹ so sánh với hình ảnh nào? +Ngôi sao,ngọn gió b.HD cách trình bày +Đoạn viết này gồm dòng thơ? +6 dòng thơ -Gọi HS đọc đoạn thơ? -2 HS đọc c.HD viết từ khó: -Rút các từ khó, hướng dẫn HS viết đúng: -Cả lớp viết vào bảng lặng,mệt, kẽo kẹt,võng d Viết chính tả -Đọc cho HS viết bài vào -Cả lớp viết bài vào -Theo dõi,giúp đỡ HS yếu e.Soát lỗi: -Treo bảng viết sẵn bài chính -Nhìn bảng dò bài,sửa lỗi tả,yêu cầu HS dò bài,sửa lỗi g -Chấm bài, sửa lỗi 8’ HĐ2: HDHS làm bài tập Bài 2: -Gọi HS nêu yêu cầu -2 em -Cho HS làm vào -Cả lớp làm vào -Chấm,chữa bài Bài 3: -Gọi HS nêu yêu cầu -2 em -Yêu cầu HS làm bài theo nhóm -Thảo luận và làm bài theo nhóm -Gọi em làm bài trên bảng -Theo dõi,nhận xét, chốt lời giải đúng -Một số em trình bày kết -Chấm, chữa bài 4’ 3.Củng cố - Dặn dò Cho HS thi tìm nhanh các tư có tiếng mang -Chia nhóm,thi tiếp sức âm r/d/gi -Nhận xét tiết học -Theo dõi -Dặn dò : Về nhà luyện viết nhiều và làm bài bài tập Tiết LUYỆN TỪ VÀ CÂU Từ ngữ tình cảm gia đình Dấu phẩy I MỤC TIÊU Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ tình cảm gia đình,biết dùng số từ tìm để diền vào chổ trống câu(BT1,BT2) ; nói 2,3 câu hoạt động mẹ và vẽ tranh BT3 - Biết đặt dấu phẩy vào chổ hợp lí câu (BT4-chọn số câu) II CHUẨN BỊ : Tranh minh họa bài tập Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1,2, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ 1.Bài cũ +Em hãy nêu các từ ngữ đồ vật gia đình và tác dụng đồ vật đó? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -2 em lên bảng nêu miệng Lop2.net (14) 2’ 28’ +Em hãy tìm từ ngữ việc làm emđể giúp đỡ ông bà,cha mẹ? -Nhận xét,ghi điểm 2.Bài Giới thiệu bài GV ghi đầu bài:Từ ngữ tình cảm gia đình.Dấu phẩy b.HD làm BT Bài 1: -Gọi HS nêu yêu cầu -HDmẫu và cho HS làm bài -Nhận xét,chốt lời giải đúng Bài 2: -Gọi HS đọc y/c -Phát phiếu cho HS làm bài -Theo dõi,giúp đỡ HS yếu,chấm bài -HDchữa bài -Nhắc lại đầu bài -2 em -2 em lên bảng làm,lớp làm vào nháp:yêu thương,thương yêu, yêu mến,mến yêu,… -2 em đọc yêu cầu -1 em lên bảng làm,lớp làm vàoPBT a,Cháu kính yêu ông bà b,Con yêu quý cha mẹ c,Em yêu thương anh chị Bài 3: -Gọi HS đọc yêu cầu -2 em đọc yêu cầu -Gợi ý: -Quan sát tranh +Người mẹ làm gì? -Tham gia trả lời các câu hỏi gợi ý +Bạn gái làm gì? +Em bè làm gì? -Nhiều HS nối tiếp nói theo tranh +Thái độ người tranh? +Vẻ mặt người? -Cả lớp và GV nhận xét Bài 4: -Gọi HS đọc yêu cầu -2 em đọc yêu cầu -Cho HS làm bài vào -1 em lên bảng làm,lớp làm bài vào -Theo dõi,chấm,chữa bài -Nối tiếp đặt câu -HD chữa bài 5’ 3.Củng cố-Dặn dò Em hãy đặt câu với từ:yêu thương,kính -Theo dõi mến,yêu quý -Nhận xét tiết học:Tuyên dương bạn tích cực học tập -Về nhà chuẩn bị thêm các từ ngữ tình cảm gia đình Tiết TOÁN 53 - 15 I MỤC TIÊU - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100,dạng 53-15 - Biết tìm số bị trừ dạng x - 18 = - Biết vẽ hình vuông theo mẫu(vẽ trên giấy ô li) *(Ghi chú: Bài dòng 1; Bài 2; Bài 3a; Bài 4) II CHUẨN BỊ bó chục que tính và que tính rời III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ 1.Bài cũ -Gọi HS lên bảng làm bài: 53-9 83-5 -Nhận xét,ghi điểm 2.Bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -2 em lên bảng làm bài -Lớp làm vào bảng Lop2.net (15) 2’ 8’ 20’ Giới thiệu bài GV ghi đầu bài: 53 - 15 HĐ1: Giới thiệu phép trừ 53 - 15 Bước 1:Nêu vấn đề: -Đưa bài toán ,rút ta phép tính : 53 - 15.Viết bảng : 53 – 15 = ? Bước 2: Đi tìm kết -Cho HS thao tác trừ trên bó que tính và que tính rời theo gợi ý hình vẽ SGK.Vậy :53-15=38 Bước 3:Đ ặt tính và thực phép tính -Gọi HS lên bảng đặt tính dọc:HD HS trừ 53 từ phải sang trái: 15 HĐ2:Thực hành Bài 1: Tính: -Ghi bảng,gọi HS lên bảng làm bài (vừa nêu cách thực hiệnvừa ghi kết quả) -Nhận xét,sửa sai -Nhắc lại đầu bài -Theo dõi -Thực hành trừ trên que tính -1 em lên tính -Theo dõi -HS tham gia làm bài,nối tiếp nêu cách tính và kết 83 43 93 63 73 19 28 54 36 27 Bài 2:Đặt tính tính hiệu,biết số bị trừ và số trừ là: -Gọi HS nêu yêu cầu bài -Gọi HS nhắc lại quy tắc -Cho HS làm bài vào bảng -Nhận xét,sửa sai HS nêu Y/C HS làm vào bảng a) 63 và 24 b)83 và 39 63 83 24 39 c) 53 và 17 53 17 Bài 4: Vẽ hình theo mẫu: -Tổ chức cho HS lên bảng vẽ hình theo mẫu Nối các điểm lại với để tạo -Tham gia vẽ thành hình vuông 3.Củng cố-Dặndò 5’ Ghi bảng 63-27, gọi HS nêu cách đặt tính -2 em và thực -Nhận xét tiết học -Theo dõi -Dặn dò Chiều: Tiết TẬP LÀM VĂN Gọi điện I MỤC TIÊU - Đọc hiểu bài thơ Gọi điện,biết số thao tác gọi điện thoại; trả lời các câu hỏi thứ tự các việc cần làm gọi điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại(BT1) - Viết câu 3,4 câu trao đổi qua điện thoại theo nội dung nêu ỡ BT2 *(Ghi chú: HS khá, giỏi làm nội dung BT2) II CHUẨN BỊ : Điện thoại III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Bài cũ Gọi HS lên bảng đọc thư thăm hỏi ông bà (Bài 3-Tập làm văn tuần 11) -Nhận xét, ghi điểm 2.Bài 2’ a) Giới tiệu bài và ghi đầu bài:Gọi điện 28’ b).HD làm bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ -3 em -Lớp theo dõi -Nhắc lại đầu bài Lop2.net (16) Bài 1:-Gọi HS đọc bài Gọi điện -Yêu cầu HS làm miệng ý a (1 HS làm, lớp nhận xét) -Yêu cầu HS tìm tiếp ý b -Đọc câu hỏi ý c và yêu cầu HS trả lời -Nhắc nhở cho HS biết cách gọi điện, số điều cần chú ý nói chuyện qua điện thoại 5’ Tiết -2 em đọc thành tiếng, lớp theo dõi -Thứ tự các việc phải làm gọi điện là: 1) Tìm số máy bạn sổ 2) Nhấc ống nghe lên 3) Nhấn số -Ý nghĩa các tín hiệu: + “Tút” ngắn liên tục là máy bận + “Tút” dài, ngắt quãng là máy chưa có người nhấc, không có nhà -Em cần giới thiệu tên, quan hệ với bạn (là bạn) và xin phép bác cho lễ phép, lịch -2 em đọc yêu cầu bài -Đọc tình a -Trả lời Bài 2:-Gọi HS đọc yêu cầu bài -Gọi HS khác đọc tình a +Khi bạn em gọi điện đến bạn có thể nói gì? +Nếu đồng ý em nói gì và hẹn ngày -Trả lời nào với bạn -Tiến hành tương tự với ý b -Yêu cầu HS làm bài vào -Thực hành viết bài -Gọi số HS đọc bài -5-6 em đọc -Chấm, chữa bài số HS 3.Củng cố - dặn dò Tổng kết học -Theo dõi -Nhắc các em ghi nhớ các điều cần chú ý gọi điện thoại TOÁN Luyện tập I MĐC TIÊU Kiến thức: - Thuộc bảng 13 trừ số Kĩ năng: - Thực phép trừ dạng 33-5;53-15 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 53-15 Thái độ: - GD hs tính kiên trì, trung thực học toán *(Ghi chú: Bài 1; Bài 2; Bài 4) II CHUĐN BĐ -Bảng phụ để HS làm BT4 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ 1.Bài cũ Gọi HS lên bảng làm bài 63-25 23-9 -Nhận xét, ghi điểm 2.Bài 2’ a)Giới thiệu và ghi đầu bài:Luyện tập 28’ b) HD làm bài tập Bài 1:Tính nhẩm -Gọi HS nêu yêu cầu -Ghi bảng,cho HS nêu nhanh kết -Nhận xét,sửa sai Bài 2: Đặt tính tính -Gọi HS nêu yêu cầu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -2 em lên bảng làm bài -Lớp làm vào bảng -Nhắc lại đầu bài -1 em nêu -Lớp tham gia làm bài,nối tiếp nêu kết 13 - = 13 – = 13 – = 13 – = … 13 - = 13 – = -2 em nêu Lop2.net (17) 5’ -Lần lượt cho HS làm vào bảng -4 em lên bảng làm, lớp làm bài vào bảng -Gọi số HS nêu cách làm -Nhận xét,sửa sai Bài 3: ( HS khá, giỏi) (Có điều kiện cho HS làm nhà) Bài 4:-Đọc đề bài toán -2 em đọc lại,tóm tắt bài toán -HD và cho HS làm bài vào Cô giáo có :63 Bài toán cho biết gì? Cô đã phát :48 Bài toán hỏi gì? Cô còn lại: ? -Chấm, chữa bài -1 em lên bảng, lớp làm bài vào Củng cố-Dặndò ( Cho HS làm nhà ) Gọi HS đọc bảng trừ (13 trừ số) -Dặn dò:Về nhà ôn lại bài và làm bài tập -2 em -Theo dõi BT -Nhận xét tiết học:Tuyên dương bạn học tốt, nhắc nhở bạn chưa chú ý học tập SINH HOẠT LỚP I.Đánh giá, nhận xét tuần qua: Các tổ trưởng báo cáo chung hoạt động tổ tuần qua GV nhận xét các mặt mạnh, yếu Nhận xét kết thi đua đợt 20/11 Bổ sung các mặt chưa làm II Kế hoạch tuần tới: Học chương trình tuần thứ 13 Kế hoạch thi đua chuẩn bị cho tháng 12 Các tổ đăng ký thi đua mặt, đặc biệt là học tập và HĐ ca múa hát tập thể để thi đua nhân ngày Thành lập QĐNDVN 22/12 Chuẩn bị chấm VSCĐ cuối tháng 11 Tập văn nghệ chào mừng ngày lễ Duy trì HĐ quy định Tận thu các loại quỹ năm Lop2.net (18)