Chuẩn kiến thức kĩ năng môn tiếng việt lớp 3

CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3 (Tuần 1 – 35)TUẦN:1LỚPTT bàiTên bài dạyYêu cầu cần đạtGhi chúBA1TĐ: Cậu bé thông minh Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé (trả lời được các câu hỏi trong SGK).Không.2KC: Cậu bé thông minhKể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.Không.3CT Nhìn viết (tập chép): Cậu bé thông minh Chép chính xác và trình bày đúng qui định bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài. Làm đúng BT(2) ab, hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn; điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng (BT3).Không.4TĐ: Hai bàn tay em Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ,, giữa các dòng thơ. Hiểu nội dung: Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích, rất đáng yêu (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2 3 khổ thơ trong bài).Học sinh khá, giỏi thuộc cả bài thơ.5LTC: Ôn về từ chỉ sự vật. So sánh Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật (BT1). Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ (BT2). Nêu được hình ảnh so sánh mình thích và lí do vì sao thích hình ảnh đó (BT3).Không.6TV: Ôn chữ hoa AViết đúng chữ hoa A (1 dòng), V, D (1 dòng); viết đúng tên riêng Vừ A Dính (1 dòng) và câu ứng dụng: Anh em … đỡ đần (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.Ở tất cả các bài TV, HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trong trang vở tập viết 3.7CT Nghe viết: Chơi chuyền Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ. Điền đúng các vần aooao vào chỗ trống (BT2). Làm đúng BT(3) ab, hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn.Không.8TLV: Nói về Đội TNTP. Điền vào giấy tờ in sẵn Trình bày được một số thông tin về tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh (BT1). Điền đúng nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2).Không.

CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP (Tuần – 35) TUẦN: LỚP BA TT Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi TĐ: Cậu bé thông minh - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời Không nhân vật.- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi thông minh tài trí cậu bé (trả lời câu hỏi SGK) KC: Cậu bé thông minh Kể lại đoạn câu chuyện Không dựa theo tranh minh hoạ - Chép xác trình bày qui định CT; không mắc lỗi CT Nhìn - viết 3(tập chép): Cậu - Làm BT(2) a/b, tập CT Không bé thông minh phương ngữ GV soạn; điền 10 chữ tên 10 chữ vào trống bảng (BT3) - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ sau khổ thơ,, dòng thơ TĐ: Hai bàn Học sinh khá, giỏi - Hiểu nội dung: Hai bàn tay đẹp, tay em thuộc thơ có ích, đáng u (trả lời câu hỏi SGK; thuộc - khổ thơ bài) - Xác định từ ngữ vật (BT1) LT&C: Ôn - Tìm vật so sánh 5từ vật với câu văn, câu thơ (BT2) Khơng So sánh - Nêu hình ảnh so sánh thích lí thích hình ảnh (BT3) Viết chữ hoa A (1 dịng), V, D (1 Ở tất dòng); viết tên riêng Vừ A Dính TV, HS khá, giỏi (1 dòng) câu ứng dụng: Anh em … viết đủ TV: Ôn chữ đỡ đần (1 lần) cỡ chữ nhỏ Chữ dòng (tập viết hoa A viết rõ ràng, tương đối nét lớp) thẳng hàng; bước đầu biết nối nét trang tập viết chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - Nghe - viết CT; trình bày hình thức thơ CT Nghe - viết: - Điền vần ao/oao vào chỗ Không Chơi chuyền trống (BT2) - Làm BT(3) a/b, tập CT phương ngữ GV soạn TLV: Nói - Trình bày số thông tin tổ Đội TNTP chức Đội TNTP Hồ Chí Minh (BT1) Khơng Điền vào giấy - Điền nội dung vào mẫu Đơn xin tờ in sẵn cấp thẻ đọc sách (BT2) TUẦN: LỚP BA TT Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi - Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.- Hiểu 9TĐ: Ai có lỗi? Không ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử không tốt với bạn (trả lời câu hỏi SGK) 10KC: Ai có lỗi? Kể lại đoạn câu chuyện Không dựa theo tranh minh hoạ - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi CT Nghe - viết: - Tìm viết từ ngữ chứa tiếng 11 Khơng Ai có lỗi? có vần uêch/uyu (BT2) - Làm BT(3) a/b tập CT phương ngữ GV soạn - Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Hiểu nội dung: Tả trị chơi lớp học TĐ: Cơ giáo tí 12 ngộ nghĩnh bạn nhỏ, bộc lộ Khơng hon tình cảm u q giáo mơ ước trở thành cô giáo (trả lời câu hỏi SGK) - Tìm vài từ ngữ trẻ em LT&C: Từ ngữ theo yêu cầu BT1 thiếu nhi - Tìm phận câu trả lời câu 13 Khơng Ơn tập câu Ai hỏi: Ai (cái gì, gì)? Là gì? (BT2) gì? - Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm (BT3) Viết chữ hoa Ă (1 dịng), Â, L (1 TV: Ơn chữ dịng); viết tên riêng Âu Lạc (1 14 Không hoa Ă, Â dòng) câu ứng dụng: Ăn … mà trồng (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Nghe - viết CT; trình bày CT Nghe - viết: hình thức văn xi 15 Khơng Cơ giáo tí hon - Làm BT(2) a/b tập CT phương ngữ GV soạn GV yêu cầu tất Bước đầu viết đơn xin vào Đội HS đọc kĩ Đơn 16TLV: Viết đơn TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn xin vào Đội trước Đơn xin vào Đội (SGK tr9) học TLV TUẦN: TT LỚP Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời TĐ: Chiếc áo BA 17 người dẫn chuyện.- Hiểu ý nghĩa: Anh Không len em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn (trả lời CH 1, 2, 3, 4) HS khá, giỏi kể lại KC: Chiếc áo Kể lại đoạn câu chuyện dựa đoạn 18 len theo gợi ý câu chuyện theo lời Lan - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi CT Nghe-viết: - Làm BT(2) a/b tập CT 19 Không Chiếc áo len phương ngữ GV soạn - Điền chữ tên chữ vào ô trống bảng (BT3) - Biết ngắt nhịp dòng thơ, nghỉ sau dòng thơ khổ thơ TĐ: Quạt cho 20 - Hiểu tình cảm u thương, hiếu thảo Khơng bà ngủ bạn nhỏ thơ bà (trả lời CH SGK; thuộc thơ) 21LT&C: So - Tìm hình ảnh so sánh Khơng sánh Dấu câu thơ, câu văn (BT1) chấm - Nhận biết từ so sánh (BT2) - Đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn viết hoa chữ đầu câu (BT3) Viết chữ hoa B (1 dòng), H, T (1 dòng); viết tên riêng Bố Hạ (1 TV: Ôn chữ 22 dòng) câu ứng dụng: Bầu … Không hoa B chung giàn (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Chép trình bày CT CT Tập chép: - Làm tập từ chứa 23 Khơng Chị em tiếng có vần ăc/oăc (BT2), BT (3) a/b BT CT phương ngữ GV soạn - Kể cách đơn giản gia TLV: Kể gia đình với người bạn quen theo 24đình Điền vào gợi ý (BT1) Không giấy tờ in sẵn - Biết viết Đơn xin phép nghỉ học mẫu (BT2) TUẦN: TT LỚP Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân BA 25TĐ: Người mẹ vật.- Hiểu ND: Người mẹ un Khơng Vì con, người mẹ làm tất (trả lời CH SGK) Bước đầu biết bạn dựng lại 26KC: Người mẹ đoạn câu chuyện theo cách phân Không vai - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi CT Nghe-viết: 27 - Làm BT(2) a/b BT (3) a/b Không Người mẹ tập CT phương ngữ GV soạn - Biết đọc kiểu câu; bước đầu phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND: Ơng hết lịng chăm lo cho 28TĐ: Ơng ngoại Khơng cháu, cháu mãi biết ơn ông-người thầy cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học (trả lời CH SGK) - Tìm số từ ngữ gộp LT&C: Từ ngữ người gia đình (BT1) gia đình Ơn - Xếp thành ngữ, tục ngữ vào 29 Khơng tập câu Ai nhóm thích hợp (BT2) gì? - Đặt câu theo mẫu Ai gì? (BT3 a/b/c) Viết chữ hoa C (1 dòng), L, N (1 dòng); viết tên riêng Cửu Long TV: Ơn chữ 30 (1 dịng) câu ứng dụng: Công cha Không hoa C … nguồn chảy (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi CT Nghe-viết: - Tìm viết 2-3 tiếng có vần 31 Khơng Ơng ngoại oay (BT2) - Làm BT (3) a/b tập CT phương ngữ GV soạn TLV: Nghe-kể: - Nghe-kể lại câu chuyện Dại Dại mà đổi mà đổi (BT1) 32 Không Điền vào giấy - Điền nội dung vào mẫu Điện tờ in sẵn báo (BT2) TUẦN: TT LỚP Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân TĐ: Người lính vật.- Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải BA 33 Không dũng cảm dám nhận lỗi sửa lỗi; người dám nhận lỗi sửa lỗi người dũng cảm (trả lời CH SGK) HS khá, giỏi kể lại KC: Người lính Biết kể lại đoạn câu chuyện 34 toàn câu dũng cảm dựa theo tranh minh hoạ chuyện - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi CT Nghe-viết: - Làm BT (2) a/b tập CT 35Người lính Khơng phương ngữ GV soạn dũng cảm - Biết điền chữ tên chữ vào ô trống bảng (BT3) 36TĐ: Cuộc họp - Biết ngắt nghỉ sau dấu Không chữ viết câu, đọc kiểu câu; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND: Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng câu nói chung (trả lời CH SGK) - Nắm kiểu so sánh mới: so sánh (BT1) - Nêu từ so sánh 37LT&C: So sánh Không khổ thơ BT2 - Biết thêm từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh (BT3, BT4) Viết chữ hoa C (1 dịng Ch), V, A TV: Ơn chữ (1 dịng); viết tên riêng Chu Văn 38hoa C (tiếp An (1 dịng) câu ứng dụng: Chim Khơng theo) khơn … dễ nghe (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Chép trình bày CT CT Tập chép: - Làm BT điền tiếng có vần oam 39Mùa thu (BT2) Không em - Làm BT(3) a/b BT CT phương ngữ GV soạn Bước đầu biết xác định nội dung HS khá, giỏi biết TLV: Tập tổ 40 họp tập tổ chức họp theo gợi ý tổ chức họp chức họp cho trước (SGK) theo trình tự TUẦN: LỚP BA TT Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật "tôi" lời người mẹ.- Hiểu ý TĐ: Bài tập nghĩa: Lời nói HS phải đơi với 41 Khơng làm văn việc làm, nói phải cố làm cho điều muốn nói (trả lời CH SGK) Biết xếp tranh (SGK) theo KC: Bài tập thứ tự kể lại đoạn 42 Không làm văn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi CT Nghe-viết: - Làm BT điền tiếng có vần 43 Khơng Bài tập làm văn eo/oeo (BT2) - Làm BT (3) a/b tập CT phương ngữ GV soạn - Bước đầu biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm HS khá, giỏi TĐ: Nhớ lại 44 - Hiểu ND: Những kỉ niệm đẹp đẽ thuộc đoạn buổi đầu học nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu học văn em thích (trả lời CH 1, 2, 3) - Tìm số từ ngữ trường LT&C: Từ ngữ học qua BT giải ô chữ (BT1) 45về trường học Không - Biết điền dấu phẩy vào chỗ Dấu phẩy thích hợp câu văn (BT2) Viết chữ hoa D (1 dòng), Đ, H (1 TV: Ơn chữ dịng); viết tên riêng Kim Đồng 46 Khơng hoa D, Đ (1 dịng) câu ứng dụng: Dao có mài … khơn (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi CT Nghe-viết: - Làm BT điền tiếng có vần 47Nhớ lại buổi Không eo/oeo (BT1) đầu học - Làm BT (3) a/b tập CT phương ngữ GV soạn - Bước đầu kể lại vài ý nói TLV: Kể lại buổi đầu học 48buổi đầu em - Viết lại điều vừa kể Không học thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) TUẦN: TT LỚP Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: TĐ: Trận bóng Khơng chơi bóng lịng BA 49dưới lịng Khơng đường dễ gây tai nạn Phải tơn trọng đường Luật giao thông, tôn trọng luật lệ, qui tắc chung cộng đồng (trả lời CH SGK) HS khá, giỏi kể lại KC: Trận bóng đoạn 50dưới lòng Kể lại đoạn câu chuyện câu chuyện theo đường lời nhân vật - Chép trình bày CT CT Tập chép: - Làm BT (2) a/b tập CT 51Trận bóng phương ngữ GV soạn Khơng lịng đường - Điền 11 chữ tên chữ vào ô trống bảng (BT3) - Bước đầu biết đọc thơ với giọng vui, sôi - Hiểu ND: Mọi người, vật 52TĐ: Bận em bé bận rộn làm công Khơng việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời (trả lời CH 1, 2, 3; thuộc số câu thơ bài) - Biết thêm kiểu so sánh: so LT&C: Ôn sánh vật với người (BT1) từ hoạt - Tìm từ ngữ hoạt động, 53 Khơng động, trạng trạng thái tập đọc Trận bóng thái So sánh lòng đường, TLV cuối tuần em (BT2, BT3) Viết chữ hoa E (1 dòng), Ê (1 dòng); viết tên riêng Ê-đê (1 TV: Ơn chữ 54 dịng) câu ứng dụng: Em thuận anh Khơng hoa E, Ê hồ … có phúc (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Nghe - viết CT; trình bày dịng thơ, khổ thơ chữ - Làm BT điền tiếng có vần CT Nghe-viết: 55 en/oen (BT2) Khơng Bận - Làm BT (3) a/b (chọn tiếng) tập CT phương ngữ GV soạn - Nghe-kể lại câu chuyện Khơng nỡ nhìn (BT1) TLV: Nghe-kể: - Bước đầu biết bạn tổ chức Khơng nỡ nhìn 56 họp trao đổi vấn đề liên Không Tập tổ chức quan tới trách nhiệm HS họp cộng đồng vấn đề đơn giản GV gợi ý (BT2) TUẦN: TT LỚP Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi - Bước đầu đọc kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với TĐ: Các em BA 57 lời nhân vật.- Hiểu ý nghĩa: Mọi người Không nhỏ cụ già cộng đồng phải quan tâm đến (trả lời CH 1, 2, 3, 4) HS khá, giỏi kể đoạn KC: Các em 58 Kể lại đoạn câu chuyện câu nhỏ cụ già chuyện theo lời bạn nhỏ - Nghe - viết CT; trình bày CT Nghe-viết: hình thức văn xi 59Các em nhỏ Không - Làm BT (2) a/b tập CT cụ già phương ngữ GV soạn - Bước đầu biết đọc thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lí - Hiểu ý nghĩa: Con người sống HS khá, giỏi 60TĐ: Tiếng ru cộng đồng phải yêu thương anh em, thuộc thơ bạn bè, đồng chí (trả lời CH SGK; thuộc khổ thơ bài) - Hiểu phân loại số từ ngữ cộng đồng (BT1) LT&C: Từ ngữ - Biết tìm phận câu trả lời cộng đồng HS khá, giỏi làm 61 câu hỏi: Ai (cái gì, gì)? Làm gì? Ôn tập câu Ai BT2 (BT3) làm gì? - Biết đặt câu hỏi cho phận câu xác định (BT4) Viết chữ hoa G (1 dòng), C, Kh (1 dòng); viết tên riêng Gò Cơng TV: Ơn chữ 62 (1 dịng) câu ứng dụng: Khơn ngoan Khơng hoa G … hồi đá (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Nhớ - viết CT; trình bày CT Nhớ-viết: dịng thơ, khổ thơ lục bát 63 Khơng Tiếng ru - Làm BT (2) a/b tập CT phương ngữ GV soạn - Biết kể người hàng xóm theo TLV: Kể gợi ý (BT1) 64người hàng Không - Viết lại điều vừa kể thành xóm đoạn văn ngắn (khoảng câu) (BT2) TUẦN: TT LỚP Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 HS khá, giỏi đọc Ôn tập kiểm tiếng/phút); trả lời CH nội tương đối lưu lốt tra dung đoạn, bài.- Tìm đoạn văn, đoạn BA 65 HKITiết (Ôn vật so sánh với thơ (tốc độ đọc tập) câu cho (BT2).- Chọn từ 55 ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tiếng/phút) tạo phép so sánh (BT3) 66Tiết - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc Không tiết - Đặt câu hỏi cho phận câu Ai gì? (BT2) - Kể lại đoạn câu chuyện học (BT3) 67Tiết 68Tiết 69Tiết 70Tiết Tiết (Kiểm 71 tra) Tiết (Kiểm 72 tra) TUẦN: 10 LỚP TT Tên dạy - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai gì? (BT2) Khơng - Hồn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu (BT3) - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết HS khá, giỏi viết - Đặt câu hỏi cho phận tương đối câu Ai làm gì? (BT2) đẹp CT (tốc - Nghe-viết đúng, trình bày sẽ, độ 55 qui định CT (BT3); tốc độ chữ/phút) viết khoảng 55 chữ/15 phút, không mắc lỗi - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Lựa chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật Không (BT2) - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì? (BT3) - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Chọn từ ngữ thích hợp bổ sung Khơng ý nghĩa cho từ ngữ vật (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) Kiểm tra (Đọc) theo yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ HKI (nêu tiết Không ôn tập) Kiểm tra (Viết) theo yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ HKI: - Nghe-viết CT; trình bày sẽ, hình thức thơ (hoặc văn xuôi); tốc độ viết khoảng 55 Không chữ/15 phút, không mắc lỗi - Viết đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến chủ điểm học Yêu cầu cần đạt Ghi - Nghe - viết CT; trình bày CT Nghe-viết: hình thức văn xi 171 Không Ê-đi-xơn - Làm BT (2) a/b tập CT phương ngữ GV soạn - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc dịng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Bạn nhỏ yêu cha, tự 172TĐ: Cái cầu hào cha nên thấy cầu cha Không làm đẹp nhất, đáng yêu (trả lời CH SGK; thuộc khổ thơ em thích) - Nêu số từ ngữ chủ điểm sáng tạo tập đọc, tả LT&C: Từ ngữ học (BT1) sáng tạo HS khá, giỏi làm 173 - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích Dấu phẩy, dấu tồn BT2 hợp câu (BT2 a/b/c a/b/d) chấm, chấm hỏi - Biết dùng dấu chấm, dấu chấm hỏi (BT3) Viết tương đối nhanh chữ hoa P (1 dòng), Ph, B (1 dòng); viết TV: Ôn chữ hoa 174 tên riêng Phan Bội Châu (1 dịng) Khơng P viết câu ứng dụng: Phá Tam Giang … vào Nam (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Nghe - viết CT; trình bày CT Nghe-viết: hình thức văn xi 175Một nhà thông - Làm BT (2) a/b BT (3) Không thái a/b tập CT phương ngữ GV soạn - Kể vài điều người lao TLV: Nói, viết động trí óc theo gợi ý SGK 176về người lao (BT1) Khơng động trí óc - Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu (BT2) TUẦN: 23 TT LỚP Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ.- Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô-phi em TĐ: Nhà ảo BA 177 bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người Không thuật khác Chú Lí người tài ba, nhân hậu, yêu quí trẻ em (trả lời CH SGK) KC: Nhà ảo 178 thuật Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ HS khá, giỏi kể đoạn câu chuyện lời Xô-phi Mác - Nghe - viết CT; trình bày CT Nghe-viết: khổ thơ, dịng thơ chữ 179 Không Nghe nhạc - Làm BT (2) a/b tập CT phương ngữ GV soạn - Biết ngắt nghỉ đúng; đọc chữ số, tỉ lệ phần trăm số điện thoại TĐ: Chương - Hiểu ND tờ quảng cáo; bước đầu 180trình xiếc đặc Khơng biết số đặc điểm nội dung, hình sắc thức trình bày mục đích tờ quảng cáo (trả lời CH SGK) - Tìm vật nhân hoá, cách nhân háo thơ ngắn LT&C: Nhân (BT1) hố Ơn cách - Biết cách trả lời câu hỏi Như HS khá, giỏi làm 181đặt trả lời nào? (BT2) toàn BT3 câu hỏi Như - Đặt câu hỏi cho phận câu nào? tar3 lời câu hỏi (BT3 a/c/d b/c/d) Viết tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng), T, S (1 dòng); viết TV: Ôn chữ hoa 182 tên riêng Quang Trung (1 dịng) câuKhơng Q ứng dụng: Q em … nhịp cầu bắc ngang (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Nghe - viết CT; trình bày CT Nghe-viết: hình thức văn xi Người sáng tác 183 - Làm BT (2) a/b BT (3) Không Quốc ca Việt a/b tập CT phương ngữ Nam GV soạn - Kể vài nét bật buổi TLV: Kể lại biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý 184buổi biểu diễn SGK Không nghệ thuật - Viết điều kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) TUẦN: 24 TT LỚP Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi BA - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ.- Hiểu ND, ý TĐ: Đối đáp 185 nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thơng với vua minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ (trả lời CH SGK) Biết xếp tranh (SGK) cho KC: Đối đáp 186 thứ tự kể lại đoạn với vua câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi CT Nghe-viết: 187 - Làm BT (2) a/b BT (3) Đối đáp với vua a/b tập CT phương ngữ GV soạn - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Tiếng đàn Thuỷ trẻo, hồn nhiên tuổi 188TĐ: Tiếng đàn thơ em Nó hồ hợp với khung cảnh thiên nhiên sống xung quanh (trả lời CH SGK) Không HS khá, giỏi kể câu chuyện Không Không - Nêu số từ ngữ nghệ LT&C: Từ ngữ thuật (BT1) 189về nghệ thuật Không - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích Dấu phẩy hợp đoạn văn ngắn (BT2) Viết tương đối nhanh chữ hoa R (1 dịng), Ph, H (1 dịng); viết TV: Ơn chữ hoa 190 tên riêng Phan Rang (1 dòng) câu Khơng R ứng dụng: Rủ cấy … có ngày phong lưu (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Nghe - viết CT; trình bày CT Nghe-viết: hình thức văn xi 191 Khơng Tiếng đàn - Làm BT (2) a/b tập CT phương ngữ GV soạn TLV: Nghe-kể: Nghe-kể lại câu chuyện Người 192Người bán quạt bán quạt may mắn may mắn TUẦN: LỚP BA Không 25 TT Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi 193TĐ: Hội vật - Biết ngắt nghỉ sau dấu Không câu, cụm từ.- Hiểu ND: Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng vật trẻ cịn xốc (trả lời CH SGK) 194KC: Hội vật Kể lại đoạn câu chuyện dựa Không theo gợi ý cho trước (SGK) - Nghe - viết CT; trình bày CT Nghe-viết: hình thức văn xuôi 195 Không Hội vật - Làm BT (2) a/b tập CT phương ngữ GV soạn - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ TĐ: Hội đua - Hiểu ND: Bài văn tả kể lại hội 196voi Tây đua voi Tây Nguyên, cho thấy nét Không Nguyên độc đáo, thú vị bổ ích hội đua voi (trả lời CH SGK) - Nhận tượng nhân hoá, bước đầu nêu cảm nhận hay LT&C: Nhân hình ảnh nhân hố (BT1) hố Ơn cách HS khá, giỏi làm 197 - Xác định phận câu trả lời đặt trả lời toàn BT3 cho câu hỏi Vì sao? (BT2) câu hỏi Vì sao? - Trả lời 2-3 câu hỏi Vì sao? BT3 Viết tương đối nhanh chữ hoa S (1 dịng), C, T (1 dịng); viết TV: Ơn chữ hoa 198 tên riêng Sầm Sơn (1 dòng) câu Không S ứng dụng: Côn Sơn suối chảy … rì rầm bên tai (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Nghe - viết CT; trình bày CT Nghe-viết: hình thức văn xi 199Hội đua voi Không - Làm BT (2) a/b tập Tây Nguyên CT phương ngữ GV soạn Bước đầu kể lại quang cảnh TLV: Kể lễ 200 hoạt động người tham gia Không hội lễ hội ảnh TUẦN: LỚP BA 26 TT Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi 201TĐ: Sự tích lễ - Biết ngắt nghỉ sau dấu Không hội Chử Đồng câu, cụm từ.- Hiểu ND, ý Tử nghĩa: Chử Đồng Tử người có hiếu, chăm chỉ, có cơng lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sơng Hồng thể lịng biết ơn (trả lời CH SGK) KC: Sự tích lễ Kể lại đoạn câu 202hội Chử Đồng chuyện Tử HS khá, giỏi đặt tên kể lại đoạn câu chuyện - Nghe - viết CT; trình bày CT Nghe-viết: hình thức văn xi 203Sự tích lễ hội Khơng - Làm BT (2) a/b tập Chử Đồng Tử CT phương ngữ GV soạn - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu ND bước đầu hiểu ý nghĩa TĐ: Rước đèn bài: Trẻ em Việt Nam thích cỗ 204 Khơng ơng Trung thu đêm hội rước đèn Trong vui ngày Tết Trung thu, em thêm u q gắn bó với (trả lời CH SGK) - Hiểu nghĩa từ lễ, hội, lễ hội (BT1) LT&C: Từ ngữ - Tìm số từ ngữ thuộc chủ 205về lễ hội Dấu Không điểm lễ hội (BT2) phẩy - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3 a/b/c) Viết tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng), D, Nh (1 dòng); viết TV: Ôn chữ hoa 206 tên riêng Tân Trào (1 dòng) câu Không T ứng dụng: Dù … mồng mười tháng ba (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Nghe - viết CT; trình bày CT Nghe-viết: hình thức văn xi 207Rước đèn ơng Khơng - Làm BT (2) a/b tập CT phương ngữ GV soạn - Bước đầu biết kể nàgy hội theo gợi ý cho trước (BT1) TLV: Kể 208 - Viết điều vừa kể thành Không ngày hội đoạn văn ngắn (khoảng câu) (BT2) TUẦN: 27 TT LỚP Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi BA - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn HS khá, giỏi đọc văn, văn học (tốc độ đọc tương đối lưu lốt Ơn tập kiểm khoảng 65 tiếng/phút); trả lời (tốc độ khoảng tra 209 CH nội dung đọc.- Kể lại 65 HKIITiết (Ôn đoạn câu chuyện Quả táo theo tiếng/phút); kể tập) tranh (SGK); biết dùng phép nhân hố tồn câu để lời kể thêm sinh động chuyện - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết 210Tiết Không - Nhận biết phép nhân hoá, cácch nhân hoá (BT2 a/b) - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết 211Tiết - Báo cáo nội dung nêu Không BT2 (về học tập lao động, công tác khác) - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết HS khá, giỏi viết - Nghe-viết CT Khói chiều đẹp 212Tiết (tốc độ viết khoảng 65 chữ/15 phút), CT (tốc độ 65 khơng mắc q lỗi bài; trình chữ/15 phút) bày sẽ, thơ lục bát (BT2) - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Dựa vào báo cáo miệng tiết 3, dựa 213Tiết Không theo mẫu (SGK), viết báo cáo nội dung: học tập lao động, công tác khác - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết 214Tiết Không - Viết âm, vần dễ lẫn đoạn văn (BT2) Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt Tiết 215 kiến thức, kĩ HKII (nêu ởKhông (Kiểm tra) tiết Ôn tập) Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII: - Nhớ-viết CT (tốc độ viết khoảng 65 chữ/15 phút), không mắc Tiết 216 lỗi bài; trình bày sẽ, Khơng (Kiểm tra) hình thức thơ (hoặc văn xuôi) - Viết đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến chủ điểm học TUẦN: LỚP BA 28 TT Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi - Bước đầu biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa Cha Ngựa Con.TĐ: Cuộc chạy 217 Hiểu ND: Làm việc phải cẩn Khơng đua rừng thận chu đáo (trả lời CH SGK) HS khá, giỏi biết KC: Cuộc chạy Kể lại đoạn câu chuyện kể lại đoạn 218 đua rừng dựa theo tranh minh hoạ câu chuyện lời Ngựa Con - Nghe - viết CT; trình bày CT Nghe-viết: hình thức văn xuôi 219Cuộc chạy đua Không - Làm BT (2) a/b tập rừng CT phương ngữ GV soạn - Biết ngắt nhịp dòng thơ, đọc lưu loát khổ thơ - Hiểu ND, ý nghĩa: Các bạn học sinh chơi đá cầu chơi vui HS khá, giỏi bước TĐ: Cùng vui Trò chơi giúp bạn tinh mắt, dẻo đầu biết đọc 220 chơi chân, khoẻ người thơ khuyên học thơ với giọng biểu sinh chăm chơi thể thao, chăm vận cảm động chơi để có sức khoẻ, để vui học tốt (trả lời CH SGK; thuộc thơ) - Xác định cách nhân hoá LT&C: Nhân cối, vật bước đầu nắm tác hố Ơn cách dụng nhân hố (BT1) đặt trả lời - Tìm phận câu trả hỏi Để làm 221câu hỏi Để làm Khơng gì? (BT2) gì? Dấu chấm, - Đặt dấu chấm, dấu chấm hỏi, chấm hỏi, chấm dấu chấm than vào ô trống câu than (BT3) Viết tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Th), L (1 dòng); viết TV: Ôn chữ hoa 222 tên riêng Thăng Long (1 dịng) Khơng T (tiếp theo) câu ứng dụng: Thể dục … nghìn viên thuốc bổ (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Nhớ - viết CT; trình bày CT Nhớ-viết: khổ thơ, dịng thơ chữ 223 Không Cùng vui chơi - Làm BT (2) a/b tập CT phương ngữ GV soạn - Bước đầu kể số nét GV yêu cầu HS trận thi đấu thể thao đọc Tin thể TLV: Kể lại trận 224 xem, nghe tường thuật,… dựa thao (SGK tr 86thi đấu thể thao theo gợi ý (BT1) 87) trước học - Viết lại tin thể thao (BT2) TLV TUẦN: 29 TT LỚP Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi - Đọc giọng câu cảm, câu cầu khiến.- Hiểu ND: Ca ngợi TĐ: Buổi học BA 225 tâm vượt khó HS bị tật Khơng thể dục nguyền (trả lời CH SGK) Bước đầu biết kể lại đoạn HS khá, giỏi biết KC: Buổi học 226 câu chuyện theo lời nhân kể toàn câu thể dục vật chuyện - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi CT Nghe-viết: - Viết tên riêng người nước 227Buổi học thể câu chuyện Buổi học thể Không dục dục (BT2) - Làm BT (3) a/b tập CT phương ngữ GV soạn - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ TĐ: Lời kêu gọi - Bước đầu hiểu tính đắn, giàu 228toàn dân tập thể sức thuyết phục lời kêu gọi tồn Khơng dục dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ (trả lời CH SGK) - Kể tên số môn thể thao (BT1) LT&C: Từ ngữ - Nêu số từ ngữ chủ điểm HS khá, giỏi làm 229về thể thao Dấu Thể thao (BT2) toàn BT3 phẩy - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3 a/b a/c) Viết tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Tr); viết tên riêng TV: Ôn chữ hoa 230 Trường Sơn (1 dịng) câu ứng Khơng T (tiếp theo) dụng: Trẻ em … ngoan (1 lần) cỡ chữ nhỏ CT Nghe-viết: - Nghe - viết CT; trình bày Lời kêu gọi hình thức văn xi 231 Khơng tồn dân tập thể - Làm BT (2) a/b tập dục CT phương ngữ GV soạn Dựa vào TLV miệng tuần trước, TLV: Viết viết đoạn văn ngắn (khoảng 232một trận thi đấu Không câuu) kể lại trận thi đấu thể thể thao thao TUẦN: 30 TT LỚP Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.- Hiểu ND: TĐ: Gặp gỡ Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể BA 233 Khơng Lúc-xăm-bua tình hữu nghị quốc tế đồn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc-xăm-bua HS khá, giỏi biết KC: Gặp gỡ Kể lại đoạn câu chuyện dựa 234 kể toàn câu Lúc-xăm-bua theo gợi ý cho trước (SGK) chuyện - Nghe - viết CT; viết chữ số; trình bày hình thức CT Nghe-viết: 235 văn xuôi Không Liên hợp quốc - Làm BT (2) a/b tập CT phương ngữ GV soạn - Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Mỗi vật có sống TĐ: Một mái HS khá, giỏi trả 236 riêng có mái nhà chung nhà chung lời CH4) trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ giữ gìn (trả lời CH 1, 2, 3; thuộc khổ thơ đầu) - Tìm phận câu trả lời cho LT&C: Đặt câu hỏi Bằng gì? (BT1) trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi Bằng gì? 237 Khơng Bằng gì? Dấu (BT2, BT3) hai chấm - Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm (BT4) Viết tương đối nhanh chữ hoa TV: Ôn chữ hoa U (1 dịng); viết tên riêng ng 238 Khơng U Bí (1 dịng) câu ứng dụng: Uốn … cịn bi bơ (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Nhớ - viết CT; viết CT Nhớ-viết: khổ thơ, dòng thơ chữ 239Một mái nhà Không - Làm BT (2) a/b tập chung CT phương ngữ GV soạn Viết thư ngắn cho 240TLV: Viết thư Không bạn nước dựa theo gợi ý TUẦN: 31 LỚP BA TT Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.- Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp Y-écTĐ: Bác sĩ Y- xanh (sống để yêu thương giúp đỡ 241 Không éc-xanh đồng loại); nói lên gắn bó Y-écxanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng Việt Nam nói chung (trả lời CH 1, 2, 3, SGK) HS khá, giỏi biết Bước đầu biết kể lại đoạn KC: Bác sĩ Ykể lại câu chuyện 242 câu chuyện theo lời bà khách dựa éc-xanh theo lời bà theo tranh minh hoạ khách - Nghe - viết CT; trình bày CT Nghe-viết: hình thức văn xi 243Bác sĩ Y-écKhơng - Làm BT (2) a/b tập xanh CT phương ngữ GV soạn - Biết ngắt nhịp đọc dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Cây xanh mang lại cho TĐ: Bài hát 244 người đẹp, ích lợi hạnh Khơng trồng phúc Mọi người hăng hái trồng (trả lời CH SGK; thuộc thơ) - Kể tên vài nước mà em biết (BT1) LT&C: Từ ngữ - Viết tên nước vừa kể 245về nước Không (BT2) Dấu phẩy - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) Viết tương đối nhanh chữ hoa V (1 dịng), L, B (1 dịng); viết TV: Ơn chữ hoa 246 tên riêng Văn Lang (1 dòng) câu Không V ứng dụng: Vỗ tay … cần nhiều người (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Nhớ - viết đúng; trình bày qui CT Nhớ-viết: định CT 247Bài hát trồng Không - Làm BT (2) a/b tập CT phương ngữ GV soạn 248TLV: Thảo luận - Bước đầu biết trao đổi ý kiến chủ Không bảo vệ môi đề Em cần làm để bảo vệ mơi trường trường? - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) thuật lại ý kiến bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trường TUẦN: LỚP BA 32 TT Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ.- Hiểu ND, ý TĐ: Người 249 nghĩa: Giết hại thú rừng tội ác; cần Khơng săn vượn có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời CH 1, 2, 4, 5) HS khá, giỏi biết Kể lại đoạn câu chuyện KC: Người kể lại câu chuyện 250 theo lời bác thợ săn, dựa vào tranh săn vượn theo lời bác minh hoạ (SGK) thợ săn - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi CT Nghe-viết: 251 - Làm BT (2) a/b BT (3) Không Ngôi nhà chung a/b tập CT phương ngữ GV soạn - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật TĐ: Cuốn sổ - Nắm công dụng sổ tay; biết 252 Không tay cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay người khác (trả lời CH SGK) - Tìm nêu tác dụng dấu LT&C: Đặt hai chấm đoạn văn (BT1) trả lời câu hỏi - Điền dấu chấm, dấu hai chấm 253Bằng gì? Dấu Khơng vào chỗ thích hợp (BT2) chấm, dấu hai - Tìm phận câu trả lời cho chấm câu hỏi Bằng gì? (BT3) Viết tương đối nhanh chữ hoa X (1 dịng), Đ, T (1 dịng); viết TV: Ơn chữ hoa 254 tên riêng Đồng Xuân (1 dòng) câu Không X ứng dụng: Tốt gỗ … đẹp người (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Nghe - viết CT; trình bày CT Nghe-viết: khổ thơ, dịng thơ chữ 255 Khơng Hạt mưa - Làm BT (2) a/b tập CT phương ngữ GV soạn 256TLV: Nói, viết - Biết kể lại việc tốt làm để Không bảo vệ môi bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý trường (SGK) - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại việc làm TUẦN: LỚP BA 33 TT Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.- Hiểu ND: Do có tâm biết phối hợp TĐ: Cóc kiện với đấu tranh cho lẽ phải nên 257 Không trời Cóc bạn thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới (trả lời CH SGK) HS khá, giỏi biết Kể lại đoạn chuyện theo lời KC: Cóc kiện kể lại tồn câu 258 nhân vật chuyện, dựa trời chuyện theo lời theo tranh minh hoạ (SGK) nhân vật - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi CT Nghe-viết: - Đọc viết tên nước láng 259 Khơng Cóc kiện trời giềng Đông Nam Á (BT2) - Làm BT (3) a/b tập CT phương ngữ GV soạn - Biết ngắt nhịp hợp lí dòng thơ, nghỉ sau khổ thơ - Hiểu tình yêu quê hương TĐ: Mặt trời 260 tác giả qua hình ảnh "mặt trời xanh" Khơng xanh tơi dịng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ (trả lời CH SGK; thuộc thơ) - Nhận biết tượng nhân hoá, cách nhân hoá tác giả sử dụng LT&C: Nhân 261 đoạn thơ, đoạn văn (BT1) Không hố - Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hoá (BT2) Viết tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng), P, K (1 dòng); viết TV: Ôn chữ hoa 262 tên riêng Phú n (1 dịng) câu ứng Khơng Y dụng: u trẻ … để tuổi cho (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Nghe - viết CT; trình bày CT Nghe-viết: hình thức văn xi 263Q đồng Không - Làm BT (2) a/b tập nội CT phương ngữ GV soạn Hiểu nội dung, nắm ý báo A lô, Đô-rê-mon Thần TLV: Ghi chép 264 thông đây! để từ biết ghi vào sổ tay Khơng sổ tay ý câu trả lời Đơ-rê-mon TUẦN: 34 TT LỚP Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ.- Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, TĐ: Sự tích lịng nhân hậu Cuội; giải BA 265 Khơng Cuội cung trăng thích tượng thiên nhiên ước mơ bay lên cung trăng loài người (trả lời CH SGK) KC: Sự tích Kể lại đoạn câu chuyện 266 Không Cuội cung trăng dựa theo gợi ý (SGK) - Nghe - viết CT; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ CT Nghe-viết: - Đọc viết tên số nước 267 Khơng Thì thầm Đơng Nam Á (BT2) - Làm BT (3) a/b tập CT phương ngữ GV soạn - Biết ngắt nhịp hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Tả cảnh trời mưa HS khá, giỏi bước khung cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đầu biết đọc 268TĐ: Mưa đình mưa, thể tình yêu thơ với giọng có thiên nhiên, u sống gia đình biểu cảm tác giả (trả lời CH SGK; thuộc 2-3 khổ thơ) - Nêu số từ ngữ nói lợi LT&C: Từ ngữ ích thiên nhiên người thiên nhiên vai trò người thiên 269 Không Dấu chấm, dấu nhiên (BT1, BT2) phẩy - Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) Viết tương đối nhanh chữ hoa (kiểu 2): A, M (1 dòng), N, V (1 TV: Ơn chữ hoa dịng); viết tên riêng An Dương 270A, M, N, V Khơng Vương (1 dịng) câu ứng dụng: (kiểu 2) Tháp Mười … Bác Hồ (1 lần) cỡ chữ nhỏ CT Nghe-viết: 271 Dịng suối thức TLV: Nghe-kể: Vươn tới 272 Ghi chép sổ tay TUẦN: 35 TT LỚP Tên dạy BA - Nghe - viết CT; trình bày hình thức thơ lục bát - Làm BT (2) a/b BT (3) Không a/b tập CT phương ngữ GV soạn - Nghe nói lại thơng tin Vươn tới Khơng - Ghi vào sổ tay ý thơng tin nghe Yêu cầu cần đạt - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc Ôn tập kiểm khoảng 70 tiếng/phút); trả lời tra cuối CH nội dung đọc, thuộc 273 HKIITiết (Ôn 2-3 đoạn (bài) thơ học HKII.tập) Biết viết thông báo ngắn buổi liên hoan văn nghệ liên đội (BT2) - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết 274Tiết - Tìm số từ ngữ chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật (BT2) - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe-viết Nghệ nhân Bát 275Tiết Tràng (tốc độ viết khoảng 70 chữ/15 phút); không mắc lỗi bài; biết trình bày thơ theo thể lục bát (BT2) - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết 276Tiết - Nhận biết từ ngữ thể nhân hoá, cách nhân hoá (BT2) 277Tiết Ghi HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ 70 tiếng/phút); viết thông báo gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn Không HS khá, giỏi viết tương đối đẹp CT (tốc độ 70 chữ/15 phút) Không - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết Không - Nghe-kể lại câu chuyện Bốn cẳng sáu cẳng (BT2) 278Tiết Tiết (Kiểm 279 tra) Tiết (Kiểm 280 tra) HS khá, giỏi viết - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tương đối tiết đẹp CT (tốc độ - Nghe-viết đúng, trình bày sẽ, 70 chữ/15 qui định Sao Mai (BT2) phút) Kiểm tra (Đọc) theo yêu cầu cần đạt nêu Tiêu chí đề kiểm tra mơn Tiếng Việt lớp 3, học kì II (Bộ Khơng GD&ĐT-Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 3, NXB Giáo dục 2008) Kiểm tra (Viết) theo yêu cầu cần đạt nêu Tiêu chí đề kiểm tra mơn Tiếng Việt lớp 3, học kì II (Bộ Khơng GD&ĐT-Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 3, NXB Giáo dục 2008) ... mơn Tiếng Việt lớp 3, học kì I (Bộ Khơng GD&ĐT-Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 3, NXB Giáo dục 2008) Kiểm tra (Viết) theo yêu cầu cần đạt nêu Tiêu chí đề kiểm tra mơn Tiếng Việt lớp 3, học... thành thị, nông thành thị, nông thôn dựa theo gợi ý (BT2) thơn CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG MƠN TIẾNG VIỆT LỚP (Tuần 17 – 35 ) TUẦN: LỚP BA 17 TT Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi - Bước đầu biết đọc phân... Tiểu học, lớp 3, NXB Giáo dục 2008) Kiểm tra (Viết) theo yêu cầu cần đạt nêu Tiêu chí đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 3, học kì II (Bộ Khơng GD&ĐT-Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 3, NXB Giáo