Chuẩn kiến thức kĩ năng môn tiếng việt lớp 5

CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 (Tuần 1 – 35)TUẦN:1LỚPTT bàiTên bài dạyYêu cầu cần đạtGhi chúNĂM1TĐ: Thư gửi các học sinh Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn. Học thuộc đoạn: Sau 80 năm … công học tập của các em (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3).HS khá, giỏi đọc thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến, tin tưởng.2CT Nghe viết: Việt Nam thân yêu Nghe viết đúng bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức thơ lục bát. Tìm được tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu của BT2; thực hiện đúng BT3.Không.3LTC: Từ đồng nghĩa Bước đầu hiểu từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau; hiểu thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn, từ đồng nghĩa không hoàn toàn (Nội dung Ghi nhớ). Tìm được từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT1, BT2 (2 trong số 3 từ); đặt câu được với một cặp từ đồng nghĩa, theo mẫu (BT3).HS khá, giỏi đặt câu được với 2, 3 cặp từ đồng nghĩa tìm được (BT3).4KC: Lý Tự Trọng Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể được toàn bộ câu chuyện và hiểu được ý nghĩa câu chuyện. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng đội, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù.HS khá, giỏi kể được câu chuyện một cách sinh động, nêu đúng ý nghĩa câu chuyện.5TĐ: Quang cảnh làng mạc ngày mùa Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài, nhấn giọng ở những từ ngữ tả màu vàng của cảnh vật. Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa rất đẹp (trả lời được các câu hỏi trong SGK).HS khá, giỏi đọc diễn cảm được toàn bài, nêu được tác dụng gợi tả của từ ngữ chỉ màu vàng.6TLV: Cấu tạo của bài văn tả cảnh Nắm được cấu tạo ba phần của bài văn tả cảnh: mở bài, thân bài, kết bài (Nội dung Ghi nhớ). Chỉ rõ được cấu tạo ba phần của bài Nắng trưa (mục III).Không.

CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP (Tuần – 35) TUẦN: LỚP NĂM TT Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ chỗ.- Hiểu HS khá, giỏi đọc nội dung thư: Bác Hồ khuyên HS thể TĐ: Thư gửi chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn tình cảm thân ái, học sinh Học thuộc đoạn: Sau 80 năm … cơng trìu mến, tin học tập em (trả lời tưởng câu hỏi 1, 2, 3) - Nghe - viết CT; khơng mắc q lỗi bài; trình bày CT Nghe hình thức thơ lục bát 2viết: Việt Nam Khơng - Tìm tiếng thích hợp với thân yêu trống theo yêu cầu BT2; thực BT3 - Bước đầu hiểu từ đồng nghĩa từ có nghĩa giống gần giống nhau; hiểu từ HS khá, giỏi đặt đồng nghĩa hoàn toàn, từ đồng nghĩa câu với 2, LT&C: Từ khơng hồn tồn (Nội dung Ghi nhớ) cặp từ đồng đồng nghĩa - Tìm từ đồng nghĩa theo yêu nghĩa tìm cầu BT1, BT2 (2 số từ); đặt (BT3) câu với cặp từ đồng nghĩa, theo mẫu (BT3) - Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ, kể toàn câu HS khá, giỏi kể chuyện hiểu ý nghĩa câu câu KC: Lý Tự chuyện chuyện cách Trọng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi sinh động, nêu Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, ý nghĩa dũng cảm bảo vệ đồng đội, hiên câu chuyện ngang, bất khuất trước kẻ thù - Biết đọc diễn cảm đoạn HS khá, giỏi đọc bài, nhấn giọng từ ngữ tả diễn cảm TĐ: Quang màu vàng cảnh vật toàn bài, nêu 5cảnh làng mạc - Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê tác dụng ngày mùa vào ngày mùa đẹp (trả lời gợi tả từ ngữ câu hỏi SGK) màu vàng - Nắm cấu tạo ba phần TLV: Cấu tạo văn tả cảnh: mở bài, thân bài, kết 6của văn tả (Nội dung Ghi nhớ) Không cảnh - Chỉ rõ cấu tạo ba phần Nắng trưa (mục III) - Tìm từ đồng nghĩa màu sắc (3 số màu nêu BT1) đặt câu với từ tìm BT1 HS khá, giỏi đặt LT&C: Luyện (BT2) câu với 2, 7tập từ đồng - Hiểu nghĩa từ ngữ từ tìm nghĩa học BT1 - Chọn từ thích hợp để hồn chỉnh văn (BT3) - Nêu nhận xét cách miêu tả cảnh vật Buổi sớm TLV: Luyện cánh đồng (BT1) Không tập tả cảnh - Lập dàn ý văn tả cảnh buổi ngày (BT2) TUẦN: LỚP TT Tên dạy NĂM Yêu cầu cần đạt Ghi - Biết đọc văn khoa học thường thức có bảng thống kê.- Hiểu TĐ: Nghìn nội dung: Việt Nam có truyền thống Không năm văn hiến khoa cử, thể văn hiến lâu đời (trả lời câu hỏi SGK) - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi CT Nghe - Ghi lại phần vần tiếng (từ 10viết: Lương Không đến 10 tiếng) BT2; chép Ngọc Quyến vần tiếng vào mơ hình, theo u cầu (BT3) - Tìm số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc TĐ CT học (BT1); tìm thêm số từ HS khá, giỏi có LT&C: đồng nghĩa với từ Tổ quốc (BT2); tìm vốn từ phong 11MRVT: Tổ đước số từ chứa tiếng quốc phú, biết đặt câu quốc (BT3) với từ ngữ - Đặt câu với nêu BT4 từ ngữ nói Tổ quốc, quê hương (BT4) HS khá, giỏi tìm - Chọn truyện viết anh truyện KC: Kể hùng, danh nhân nước ta kể lại SGK; kể 12chuyện rõ ràng, đủ ý chuyện cách nghe, đọc - Hiểu nội dung biết trao đổi tự nhiên, sinh ý nghĩa câu chuyện động TĐ: Sắc màu 13 em yêu TLV: Luyện 14 tập tả cảnh LT&C: Luyện 15tập từ đồng nghĩa TLV: Luyện 16tập làm báo cáo thống kê TUẦN: LỚP TT Tên dạy NĂM - Đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết - Hiểu nội dung, ý nghĩa HS khá, giỏi học thơ: Tình yêu quê hương, đất nước thuộc toàn với sắc màu, người thơ vật đáng yêu bạn nhỏ (trả lời câu hỏi SGK; thuộc lòng khổ thơ em thích) - Biết phát hình ảnh đẹp Rừng trưa Chiều tối (BT1) - Dựa vào dàn ý văn tả cảnh Không buổi ngày lập tiết học trước, viết đoạn văn có chi tiết hình ảnh hợp lí (BT2) - Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn (BT1); xếp từ vào nhóm từ đồng nghĩa (BT2) Khơng - Viết đoạn văn tả cảnh khoảng câu có sử dụng số từ đồng nghĩa (BT3) - Nhận biết bảng số liệu thống kê, hiểu cách trình bày số liệu thống kê hai hình thức: nêu số liệu Khơng trình bày bảng (BT1) - Thống kê số HS lớp theo mẫu (BT2) Yêu cầu cần đạt Ghi - Biết đọc văn kịch: ngắt HS khá, giỏi biết giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với đọc diễn cảm tính cách nhân vật tình TĐ: Lịng dân kịch theo vai, 17 kịch.- Hiểu nội dung, ý nghĩa: (Phần 1) thể Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí tính cách nhân lừa giặc, cứu cán cách mạng (trả vật lời câu hỏi 1, 2, 3) - Viết CT; trình bày hình thức văn xi HS khá, giỏi nêu CT Nhớ-viết: - Chép vần tiếng qui tắc 18Thư gửi hai dòng thơ vào mơ hình cấu tạo vần đánh dấu học sinh (BT2); biết cách đặt dấu tiếng âm LT&C: 19MRVT: Nhân dân KC: Kể chuyện 20 chứng kiến tham gia TĐ: Lòng dân 21 (tiếp theo) TLV: Luyện 22 tập tả cảnh LT&C: Luyện 23tập từ đồng nghĩa 24TLV: Luyện tập tả cảnh Xếp từ ngữ cho trước chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp HS khá, giỏi (BT1); nắm số tàhnh ngữ, thuộc tục ngữ nói phẩm chất tốt đẹp thành ngữ, tục người Việt Nam (Bt2); hiểu nghĩa từ ngữ BT2; đặt đồng bào, tìm số từ bắt đầu câu với từ tiếng đồng, đặt câu với tìm từ có tiếng đồng vừa tìm (BT3c) (BT3) - Kể câu chuyện (đã chứng kiến, tham gia biết qua truyền hình, phim ảnh hay nghe, đọc) người có việc làm tốt góp Khơng phần xây dựng q hương đất nước - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện kể - Đọc ngữ điệu câu kể, hỏi, cảm, khiến; biết đọc ngắt giọng, thay HS khá, giỏi biết đổi giọng đọc phù hợp tính cách nhân đọc diễn cảm vật tình đoạn kịch kịch theo vai, - Hiểu nội dung, ý nghĩa kịch: Ca thể ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mưu tính cách nhân trí lừa giặc, cứu cán (trả lời vật câu hỏi 1, 2, 3) - Tìm dấu hiệu báo mưa đến, từ ngữ tả tiếng mưa hạt mưa, tả cối, vật, bầu trời Mưa rào; từ nắm Không cách quan sát chọn lọc chi tiết văn miêu tả - Lập dàn ý văn miêu tả mưa - Biết sử dụng từ đồng nghĩa cách thích hợp (BT1); hiểu ý nghĩa HS khá, giỏi biết chung số tục ngữ (BT2) dùng nhiều từ - Dựa theo ý khổ thơ đồng nghĩa Sắc màu em yêu, viết đoạn văn đoạn văn miêu tả vật có sử dụng 1, từ đồng viết theo BT3 nghĩa (BT3) - Nắm ý đoạn văn HS khá, giỏi biết chọn đoạn để hoàn chỉnh theo hoàn chỉnh yêu cầu BT1 đoạn văn BT1 - Dựa vào dàn ý văn miêu tả chuyển mưa lập tiết trước, viết phần dàn ý đoạn văn có chi tiết hình ảnh thành đoạn văn hợp lí (BT2) TUẦN: LỚP TT Tên dạy NĂM miêu tả sinh động Yêu cầu cần đạt Ghi - Đọc tên người, tên địa lí nước ngồi bài; bước đầu đọc diễn TĐ: Những cảm văn.- Hiểu ý chính: Tố 25con sếu cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể Không giấy khát vọng sống, khát vọng hồ bình trẻ em (trả lời câu hỏi 1, 2, 3) - Viết CT; trình bày CT Nghe-viết: hình thức văn xi 26Anh đội cụ - Nắm mơ hình cấu tạo vần Không Hồ gốc Bỉ qui tắc ghi dấu tiếng có ia, iê (BT2, BT3) - Bước đầu hiểu từ trái nghĩa, tác dụng từ trái HS khá, giỏi đặt nghĩa đặt cạnh (ND Ghi câu để LT&C: Từ trái nhớ) 27 phân biệt cặp từ nghĩa - Nhận biết cặp từ trái nghĩa trái nghĩa tìm thành ngữ, tục ngữ (BT1); BT3 biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2, BT3) - Dựa vào lời kể GV, hình ảnh minh hoạ lời thuyết minh, kể lại câu chuyện ý, ngắn gọn, rõ KC: Tiếng vĩ chi tiết truyện 28 Không cầm Mỹ Lai - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi người Mĩ có lương tâm dũng cảm ngăn chặn tố cáo tội ác quân đội Mĩ chiến tranh xâm lược Việt Nam - Bước đầu biết đọc diễn cảm thơ với giọng vui, tự hào - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Mọi người HS khá, giỏi học TĐ: Bài ca sống hồ bình, chống chiến thuộc đọc 29 trái đất tranh, bảo vệ quyền bình đẳng cácdiễn cảm dân tộc (trả lời câu hỏi toàn thơ SGK; học thuộc 1, khổ thơ) Học thuộc khổ thơ - Lập dàn ý cho văn tả trường đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài; biết lựa chọn nét TLV: Luyện 30 bật để tả trường Không tập tả cảnh - Dựa vào dàn ý viết đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh, xếp chi tiết hợp lí - Tìm đuợc từ trái nghĩa theo yêu cầu BT1, BT2 (3 số câu), HS khá, giỏi BT3 thuộc LT&C: Luyện - Biết tìm từ trái nghĩa để miêu thành ngữ, tục 31tập từ trái tả theo yêu cầu BT4 (chọn ngữ BT1, làm nghĩa số ý: a, b, c, d); đặt được toàn câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa BT4 tìm đuợc BT4 (BT5) - Viết văn miêu tả hồn chỉnh có đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài), thể rõ quan sát TLV: Tả cảnh 32 chọn lọc chi tiết miêu tả Không (Kiểm tra viết) - Diễn đạt thành câu; bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả văn TUẦN: LỚP TT Tên dạy NĂM Yêu cầu cần đạt - Đọc diễn cảm văn thể cảm xúc tình bạn, tình hữu nghị TĐ: Một người kể chuyện với chuyên gia 33chuyên gia nước bạn.- Hiểu nội dung: Tình hữu máy xúc nghị chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam (trả lời câu hỏi 1, 2, 3) - Viết CT; biết trình bày đoạn văn - Tìm tiếng có chứa , ua CT Nghe-viết: văn nắm cách đánh 34Một chuyên dấu thanh: tiếng có , ua gia máy xúc (BT2); tìm tiếng thích hợp có chứa ua để điền vào số câu thành ngữ BT3 35LT&C: - Hiểu nghĩa từ hồ bình (BT1); MRVT: Hồ tìm từ đồng nghĩa với từ hồ bình bình (BT2) - Viết đoạn văn miêu tả cảnh Ghi Không HS khá, giỏi làm đầy đủ BT3 Khơng bình miền quê tàhnh phố (BT3) Kể lại câu chuyện nghe, KC: Kể đọc ca ngợi hồ bình, chống chiến 36chuyện Khơng tranh; biết trao đổi nội dung, ý nghe, đọc nghĩa câu chuyện - Đọc tên nước bài; HS khá, giỏi đọc diễn cảm thơ thuộc khổ - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động thơ 4; biết TĐ: Ê-mi-li, dũng cảm công dân Mĩ tự 37 đọc diễn cảm con… thiêu để phản đối chiến tranh thơ với xâm lược Việt Nam (trả lời giọng xúc động, câu hỏi 1, 2, 3, 4; thuộc khổ thơ trầm lắng bài) Biết thống kê theo hàng (BT1) HS khá, giỏi nêu TLV: Luyện thống kê cách lập bảng (BT2) để tác dụng 38tập làm báo trình bày kết điểm học tập bảng thống cáo thống kê tháng thành viên kê kết học tổ tập tổ - Hiểu từ đồng âm (ND Ghi nhớ) HS khá, giỏi làm - Biết phân biệt nghĩa từ đồng âm đầy đủ LT&C: Từ (BT1, mục III); đặt câu để phân BT3; nêu 39 đồng âm biệt từ đồng âm (2 số từ tác dụng từ BT2); bước đầu hiểu tác dụng từ đồng âm qua đồng âm qua mẩu chuyện vui BT3, BT4 câu đố Biết rút kinh nghiệm viết văn TLV: Trả tả cảnh (về ý, bố cục, dùng từ, đặt 40 Không văn tả cảnh câu,…); nhận biết lỗi tự sửa lỗi TUẦN: LỚP TT Tên dạy NĂM Yêu cầu cần đạt Ghi - Đọc từ phiên âm tiếng nước số liệu thống kê TĐ: Sự sụp đổ bài.- Hiểu nội dung: Chế độ phân biệt 41của chế độ a- chủng tộc Nam Phi đấu Khơng pác-thai tranh địi bình đẳng người da màu (trả lời câu hỏi SGK) - Nhớ-viết CT; trình bày HS khá, giỏi làm hình thức thơ tự đầy đủ - Nhận biết tiếng chứa ưa, CT Nhớ-viết: BT3, hiểu 42 ươ cách ghi dấu theo yêu Ê-mi-li, con… nghĩa cầu BT2; tìm tiếng chứa ưa, thành ngữ, tục ươ thích hợp 2, câu tàhnh ngữ ngữ, tục ngữ BT3 Hiểu nghĩa từ có tiếng hữu, HS khá, giỏi đặt LT&C: tiếng hợp biết xếp vào nhóm 2, câu 43MRVT: Hữu thích hợp theo yêu cầu BT1, BT2 với 2, thành nghị-Hợp tác Biết đặt câu với từ, thành ngữ ngữ BT4 theo yêu cầu BT3, BT4 Kể câu chuyện (được KC: Kể chứng kiến, tham gia nghe, chuyện đọc) tình hữu nghị nhân 44 Không chứng kiến dân ta với nhân dân nước hoặc tham gia nói nước biết qua truyền hình, phim ảnh - Đọc tên ngưởi nước bài; bước đầu đọc diễn cảm TĐ: Tác phẩm văn 45của Si-le - Hiểu ý nghĩa: Cụ già người Pháp Khơng tên phát xít dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách học sâu sắc (trả lời câu hỏi 1, 2, 3) Biết viết đơn qui định TLV: Luyện 46 thể thức, đủ nội dung cần thiết, trình Khơng tập làm đơn bày lí do, nguyện vọng rõ ràng - Bước đầu biết tượng dùng từ đồng âm để chơi chữ (ND Ghi HS khá, giỏi đặt nhớ) LT&C: Dùng câu với 2, - Nhận biết tượng dùng từ 47từ đồng âm để cặp từ đồng đồng âm để chơi chữ qua số ví dụ chơi chữ âm BT1 (mục cụ thể (BT1, mục III); đặt câu với III) cặp từ đồng âm theo yêu cầu BT2 - Nhận biết cách quan sát tả TLV: Luyện cảnh hai đoạn văn trích (BT1) 48 Khơng tập tả cảnh - Biết lập dàn ý chi tiết cho văn miêu tả cảnh sông nước (BT2) TUẦN: LỚP TT Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi NĂM - Bước đầu đọc diễn cảm văn.- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen TĐ: Những 49 ngợi thơng minh, tình cảm gắn bó Khơng người bạn tốt cá heo với người (trả lời câu hỏi 1, 2, 3) - Viết CT; trình bày hình thức văn xi CT Nghe-viết: HS khá, giỏi làm - Tìm vần thích hợp để điền vào 50Dòng kinh quê đầy đủ ba chỗ trống đoạn thơ (BT2); hương BT3 thực ý (a, b, c) BT3 - Nắm kiến thức sơ giản từ nhiều nghĩa (ND Ghi nhớ) - Nhận biết từ mang nghĩa gốc, HS khá, giỏi làm LT&C: Từ từ mang nghĩa chuyển câu 51 toàn nhiều nghĩa văn có dùng từ nhiều nghĩa (BT1, BT2 (mục III) mục III); tìm ví dụ chuyển nghĩa số từ phận thể người động vật (BT2) - Dựa vào tranh minh hoạ (SGK) kể lại đoạn bước đầu kể KC: Cây cỏ 52 tồn câu chuyện Khơng nước Nam - Hiểu nội dung đoạn, hiểu ý nghĩa câu chuyện - Đọc diễn cảm toàn bài, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự - Hiểu nội dung ý nghĩa: Cảnh đẹp HS khá, giỏi TĐ: Tiếng đàn kì vĩ cơng trường thuỷ điện sơng thuộc thơ 53ba-la-lai-ca Đà với tiếng đàn ba-la-lai-ca nêu ý sông Đà ánh trăng ước mơ tương nghĩa lai tươi đẹp cơng trình hồn thành (trả lời câu hỏi SGK; thuộc khổ thơ) Xác định phần mở bài, thân bài, kết văn (BT1); hiểu mối TLV: Luyện 54 liên hệ nội dung câu Không tập tả cảnh biết cách viết câu mở đoạn (BT2, BT3) - Nhận biết nghĩa chung nghĩa khác từ chạy (BT1, HS khá, giỏi biết LT&C: Luyện BT2); hiểu nghĩa gốc từ ăn đặt câu để phân 55tập từ nhiều hiểu mối liên hệ nghĩa gốc biệt từ nghĩa nghĩa chuyển câu BT3 BT3 - Đặt câu để phân biệt nghĩa từ nhiều nghĩa động từ (BT4) TLV: Luyện 56 tập tả cảnh TUẦN: LỚP TT Tên dạy NĂM Biết chuyển phần dàn ý (thân thành đoạn văn miêu tả cảnh sông Không nước rõ số đặc điểm bật, rõ trình tự miêu tả Yêu cầu cần đạt Ghi - Đọc diễn cảm văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp rừng.TĐ: Kì diệu Cảm nhận vẻ đẹp kì thú 57 Khơng rừng xanh rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng (trả lời câu hỏi 1, 2, 4) - Viết CT; trình bày hình thức đoạn văn xi CT Nghe-viết: - Tìm tiếng chứa , ya 58Kì diệu rừng Khơng đoạn văn (BT2); tìm tiếng xanh có vần un thích hợp để điền vào trống (BT3) HS khá, giỏi Hiểu nghĩa từ thiên nhiên (BT1); nắm hiểu ý nghĩa số từ ngữ vật, thành ngữ, LT&C: tượng thiên nhiên số thành tục ngữ BT2; 59MRVT: Thiên ngữ, tục ngữ (BT2); tìm từ ngữ có vốn từ phong nhiên tả không gian, tả sông nước đặt phú biết đặt câu với từ ngữ tìm ý a, câu với từ tìm b, c BT3, BT4 ý d BT3 HS khá, giỏi kể - Kể lại câu chuyện nghe, câu đọc nói quan hệ người KC: Kể chuyện với thiên nhiên 60chuyện SGK; nêu - Biết trao đổi trách nhiệm nghe, đọc trách nhiệm giữ người thiên nhiên; biết nghe gìn thiên nhiên nhận xét lời kể bạn tươi đẹp - Biết đọc diễn cảm thơ thể cảm xúc tự hào trước vẻ đẹp thiên nhiên vùng cao nước ta - Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp thơ TĐ: Trước 61 mộng thiên nhiên vùng núi cao Khơng cổng trời sống bình lao động đồng bào dân tộc (trả lời câu hỏi 1, 3, 4; thuộc lòng câu thơ em thích) 10 quan hệ tương phản; biết xác định chủ ngữ, vị ngữ vế câu ghép mẩu chuyện (BT3) TUẦN: LỚP NĂM Viết văn kể chuyện TLV: Kể theo gợi ý SGK Bài văn rõ cốt 176chuyện (Kiểm Không truyện, nhân vật, ý nghĩa; lời kể tự tra viết) nhiên 23 TT Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi - Biết đọc diễn cảm văn; giọng đọc phù hợp với tính cách nhân TĐ: Phân xử 177 vật.- Hiểu quan án người Không tài tình thơng minh, có tài xử kiện (trả lời câu hỏi SGK) - Nhớ-viết CT; trình bày hình thức thơ CT Nhớ-viết: - Nắm vững qui tắc viết hoa tên 178 Không Cao Bằng người, tên địa lí Việt Nam viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam (BT2, BT3) LT&C: MRVT: - Hiểu nghĩa từ trật tự, an ninh 179Trật tự-An Không - Làm BT1, BT2, BT3 ninh Kể lại câu chuyện nghe, KC: Kể chuyện đọc người bảo vệ trật tự, an 180đã nghe, ninh; xếp chi tiết tương đối hợp Khơng đọc lí, kể rõ ý; biết biết trao đổi nội dung câu chuyện - Biết đọc diễn cảm thơ - Hiểu hi sinh thầm lặng, bảo TĐ: Chú vệ sống bình n 181 Khơng tuần tuần (trả lời câu hỏi 1, 2, 3; học thuộc lịng câu thơ u thích) TLV: Lập Lập chương trình hoạt 182chương trình động tập thể góp phần giữ gìn trật tự, Khơng hoạt động an ninh (theo gợi ý SGK) 183LT&C: Nối - Hiểu câu ghép thể quan HS khá, giỏi vế câu ghép hệ tăng tiến (ND Ghi nhớ) phân tích quan hệ - Tìm câu ghép quan hệ tăng tiến cấu tạo câu ghép từ truyện Người lái xe đãng trí BT1 (BT1, mục III); tìm quan hệ từ thích hợp để tạo câu ghép 28 (BT2) TUẦN: LỚP NĂM Nhận biết tự sửa lỗi TLV: Trả bài sửa lỗi chung; viết 184 Không văn kể chuyện lại đoạn văn cho viết lại đoạn văn cho hay 24 TT Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi - Đọc với giọng trang trọng, thể tính nghiêm túc văn bản.- Hiểu TĐ: Luật tục nội dung: Luật tục nghiêm minh 185xưa người Không công người Ê-đê xưa; kể Ê-đê đến luật nước ta (trả lời câu hỏi SGK) HS khá, giỏi - Nghe-viết CT, viết hoa CT Nghe-viết: giải câu đố tên riêng 186Núi non hùng viết tên - Tìm tên riêng đoạn vĩ nhân vật thơ (BT2) lịch sử (BT3) Làm BT1; tìm số danh từ động từ kết hợp với LT&C: MRVT: từ an ninh (BT2); hiểu nghĩa 187Trật tự-An Không từ ngữ cho xếp ninh vào nhóm thích hợp (BT3); làm BT4 - Kể câu chuyện việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, KC: Kể chuyện an ninh làng xóm, phố phường chứng 188 - Biếp xếp việc thành câu Khơng kiến tham chuyện hồn chỉnh, lời kể rõ ràng gia Biết trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Biết đọc diễn cảm văn thể tính cách nhân vật TĐ: Hộp thư - Hiểu hành động dũng 189 Khơng mật cảm, mưu trí anh Hai Long chiến sĩ tình báo (trả lời câu hỏi SGK) 190TLV: Ôn tập - Tìm phần (mở bài, thân bài, Khơng tả đồ vật kết bài); tìm hình ảnh nhân hoá, so sánh văn (BT1) - Viết đoạn văn tả đồ vật 29 quen thuộc theo yêu cầu BT2 TUẦN: LỚP NĂM LT&C: Nối - Nắm cách nối vế câu ghép vế câu ghép cặp từ hơ ứng thích hợp (ND 191 Không quan hệ Ghi nhớ) cặp từ hô ứng - Làm BT1, mục III - Lập dàn ý văn miêu tả đồ vật TLV: Ơn tập 192 - Trình bày văn miêu tả đồ vật Không tả đồ vật theo dàn ý lập cách rõ ràng, ý 25 TT Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi - Biết đọc diễn cảm văn với thái độ tự hào, ca ngợi.- Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng TĐ: Phong 193 vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm Không cảnh đền Hùng thành kính thiêng liêng người tổ tiên (trả lời câu hỏi SGK) - Nghe-viết CT CT Nghe-viết: - Tìm tên riêng truyện 194Ai thuỷ tổ Không Dân chơi đồ cổ nắm qui tắc loài người? viết hoa tên riêng (BT2) - Hiểu nhận biết từ LT&C: Liên ngữ lặp dùng để liên kết câu (ND Ghi kết câu nhớ); hiểu tác dụng việc lặp 195 Không từ ngữ cách lặp từ ngữ - Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm BT mục III - Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ, kể đoạn tồn KC: Vì mn câu chuyện Vì mn dân 196 Khơng dân - Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa: Trần Hưng Đạo người cao thượng, biết cách cư xử đại nghĩa - Biết đọc diễn cảm thơ với giọng thiết tha, gắn bó - Hiểu ý chính: Qua hình ảnh cửa 197TĐ: Cửa sông Không sông, tác giả ca ngợi tình thuỷ chung, biết nhớ cội nguồn (trả lời câu hỏi 1, 2, 3; thuộc 3, khổ thơ) 30 TUẦN: LỚP NĂM Viết văn đủ phần (mở bài, TLV: Tả đồ vật 198 thân bài, kết bài), rõ ý, dùng từ, đặt Không (Kiểm tra viết) câu đúng, lời văn tự nhiên - Hiểu liên kết câu LT&C: Liên cách thay từ ngữ (ND Ghi nhớ) kết câu - Biết sử dụng cách thay từ ngữ 199trong Không để liên kết câu hiểu tác dụng cách thay việc thay (làm tập từ ngữ mục III) Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ HS khá, giỏi TLV: Tập viết gợi ý GV, viết tiếp biết phân vai để 200 đoạn đối thoại lời đối thoại kịch đọc lại kịch với nội dung phù hợp (BT2) (BT2, 3) 26 TT Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi - Biết đọc diễn cảm văn với giọng ca ngợi, tơn kính gương cụ giáo Chu.- Hiểu ý chính: Ca ngợi truyền TĐ: Nghĩa 201 thống tơn sư trọng đạo nhân dân Khơng thầy trị ta, nhắc nhở người cần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp (trả lời câu hỏi SGK) - Nghe-viết CT; trình bày CT Nghe-viết: hình thức văn Lịch sử Ngày 202 - Tìm tên riêng theo yêu cầu Không Quốc tế Lao BT2 nắm vững qui tắc viết động hoa tên riêng nước ngoài, tên ngày lễ - Biết số từ liên quan đến Truyền thống dân tộc - Hiểu nghĩa từ ghép Hán Việt: LT&C: MRVT: 203 Truyền thống gồm từ truyền (trao lại, Không Truyền thống để lại cho người sau, đời sau) từ thống (nối tiếp không dứt); làm BT1, 2, Kể lại câu chuyện nghe, KC: Kể chuyện đọc truyền thống hiếu học 204đã nghe, truyền thống đoàn kết dân tộc Khơng đọc Việt Nam; hiểu nội dung câu chuyện 205TĐ: Hội thổi - Biết đọc diễn cảm văn phù hợp Không cơm thi với giọng ca ngợi, tơn kính Đồng Vân gương cụ giáo Chu - Hiểu ý chính: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo nhân dân ta, 31 nhắc nhở người cần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp (trả lời câu hỏi SGK) TLV: Tập viết đoạn đối thoại 206 LT&C: Luyện tập thay từ 207 ngữ để liên kết câu TLV: Trả 208 văn tả đồ vật TUẦN: LỚP NĂM 27 TT Tên dạy Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ gợi ý GV, viết tiếp lời đối thoại kịch nội dung văn Hiểu nhận biết từ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương từ dùng để thay BT1; thay từ ngữ lặp lại Không hai đoạn văn theo yêu cầu BT2; bước đầu viết đoạn văn theo yêu cầu BT3 Biết rút kinh nghiệm sửa lỗi bài; viết lại đoạn văn Không cho hay Yêu cầu cần đạt Ghi - Biết đọc diễn cảm văn với giọng ca ngợi, tự hào.- Hiểu ý chính: Ca TĐ: Tranh làng ngợi biết ơn nghệ sĩ làng 209 Không Hồ Hồ sáng tạo tranh dân gian độc đáo (trả lời câu hỏi 1, 2, 3) - Nhớ-viết CT khổ thơ cuối Cửa sơng CT Nhớ-viết: - Tìm tên riêng hai 210 Khơng Cửa sơng đoạn trích SGK, củng cố, khắc sâu qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngồi (BT2) Mở rộng, hệ thống hố vốn từ HS khá, giỏi Truyền thống câu tục thuộc số LT&C: MRVT: ngữ, ca dao quen thuộc theo yêu cầu 211 câu tục ngữ, ca Truyền thống BT1; điền tiếng vào ô trống dao BT1, từ gợi ý câu ca dao, tục BT2 ngữ (BT2) 212KC: Kể chuyện - Tìm kể câu chuyện có Khơng chứng thật truyền thống tôn sư trọng đạo kiến tham người Việt Nam kỉ gia niệm với thầy giáo, cô giáo - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu 32 chuyện 213TĐ: Đất nước 214 TLV: Ôn tập tả cối LT&C: Liên kết câu 215 từ ngữ nối TLV: Tả 216cối (Kiểm tra viết) TUẦN: LỚP NĂM 28 TT Tên dạy 217 Ôn tập HKIITiết 218Tiết 219Tiết - Biết đọc diễn cảm thơ với giọng ca ngợi, tự hào - Hiểu ý chính: Niềm vui tự hào Khơng đất nước tự (trả lời câu hỏi SGK, thuộc lòng khổ thơ cuối) - Biết trình tự tả, tìm hình ảnh so sánh, nhân hoá tác giả sử dụng để tả chuối văn Không - Viết đoạn văn ngắn tả phận quen thuộc Hiểu liên kết câu phép nối, tác dụng phép nối Hiểu nhận biết từ ngữ dùng để nối câu bước đầu biết sử Không dụng từ ngữ nối để liên kết câu; thực yêu cầu BT mục III Viết văn tả cối đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài), Không yêu cầu đề bài; dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý Yêu cầu cần đạt Ghi HS khá, giỏi - Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc đọc diễn cảm học; tốc độ khoảng 115 tiếng/phút; thể đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; nội dung văn thuộc 4-5 thơ (đoạn thơ), đoạn nghệ thuật, văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý biết nhấn giọng nghĩa thơ, văn.những từ ngữ, Nắm kiểu cấu tạo câu để hình ảnh mang điền bảng tổng kết (BT2) tính nghệ thuật - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết Không - Tạo lập câu ghép theo yêu cầu BT2 - Mức độ yêu cầu kĩ đọc HS khá, giỏi Tiết hiểu tác dụng - Tìm câu ghép, từ ngữ từ 33 lặp lại, thay đoạn văn (BT2) 220Tiết 221Tiết 222Tiết LỚP NĂM - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Kể tên tập đọc văn miêu Không tả học tuần đầu học kì II (BT2) - Nghe-viết CT Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ/15 phút Không - Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ già; biết chọn nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Củng cố kiến thức biện pháp Không liên kết câu Biết dùng từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu BT2 Tiết (Kiểm 223 tra) Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII (nêu Khơng Tiết 1, Ơn tậo) Tiết (Kiểm tra) Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII: Nghe-viết CT (tốc độ viết Không khoảng 100 chữ/15 phút), khơng mắc q lỗi bài; trình bày hình thức thơ (văn xi) 224 TUẦN: ngữ lặp lại, từ ngữ thay 29 TT Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi - Biết đọc diễn cảm văn.- Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp Ma-ri-ô TĐ: Một vụ 225 Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng Không đắm tàu Ma-ri-ô (trả lời câu hỏi SGK) - Nhớ-viết CT khổ thơ cuối Đất nước CT Nhớ-viết: - Tìm cụm từ huân 226 Không Đất nước chương, danh hiệu giải thưởng BT2, BT3 nắm cách viết hoa cụm từ 34 LT&C: Ơn tập dấu câu 227(Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than) KC: Lớp trưởng 228 229TĐ: Con gái TLV: Tập viết đoạn đối thoại 230 LT&C: Ôn tập dấu câu 231(Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than) TLV: Trả văn tả cối 232 TUẦN: LỚP NĂM 30 TT Tên dạy Tìm dấu chấm, chấm hỏi, chấm than mẩu chuyện (BT1); đặt dấu chấm viết hoa Không từ đầu câu, sau dấu chấm (BT2); sửa dấu câu cho (NT3) - Kể đoạn câu chuyện HS khá, giỏi kể bước đầu kể toàn câu chuyện toàn theo lời nhân vật câu chuyện theo - Hiểu biết trao đổi ý nghĩa câu lời chuyện nhân vật (BT2) - Đọc diễn cảm toàn văn - Hiểu ý nghĩa: Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ; khen ngợi cô bé Không Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn (trả lời câu hỏi SGK) Viết tiếp lời đối thoại để hoàn chỉnh đoạn kịch theo gợi ý SGK hướng dẫn GV; trình bày Khơng lời đối thoại nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyện Tìm dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn (BT1), chữa dấu câu dùng sai lí giải Không lại chữa vật (BT2), đặt câu dùng dấu câu thích hợp (BT3) Biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả cối; nhận biết sửa Không lỗi bài; viết lại đoạn văn cho hay Yêu cầu cần đạt Ghi - Đọc tên riêng nước ngoài; biết đọc diễn cảm văn.- Hiểu ý TĐ: Thuần nghĩa: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông 233 Không phục sư tử minh sức mạnh người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình (trả lời câu hỏi SGK) 234CT Nghe-viết: - Nghe-viết CT, viết Không Cô gái từ ngữ dễ viết sai (VD: in-tơtương lai nét), tên riêng nước ngoài, tên tổ chức - Biết viết hoa tên huân chương, 35 danh hiệu, giải thưởng, tổ chức (BT2, 3) TUẦN: LỚP NĂM - Biết số phẩm chất quan trọng LY&C: MRVT: nam, nữ (BT1, BT2) 235 Không Nam nữ - Biết hiểu nghĩa số câu thành ngữ, tục ngữ (BT3) Lập dàn ý, hiểu kể câu chuyện nghe, đọc (giới thiệu nhân vật, nêu diễn biến KC: Kể chuyện câu chuyện đặc điểm 236đã nghe, Không nhân vật, nêu cảm nghĩ đọc nhân vật, kể rõ ràng, rành mạch) người phụ nữ anh hùng phụ nữ có tài - Đọc từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài; biết đọc diễn cảm văn với giọng tự hào TĐ: Tà áo dài - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chiếc áo 237 Không Việt Nam dài Việt Nam thể vẻ đẹp dịu dàng người phụ nữ truyền thống dân tộc Việt Nam (trả lời câu hỏi 1, 2, 3) - Hiểu cấu tạo, cách quan sát số chi tiết, hình ảnh tiêu biểu TLV: Ơn tập 238 văn tả vật (BT1) Không tả vật - Viết đoạn văn ngắn tả vật quen thuộc yêu thích - Nắm tác dụng dấu phẩy, LT&C: Ơn tập nêu ví dụ tác dụng dấu 239về dấu câu phẩy (BT1) Không (Dấu phẩy) - Điền dấu phẩy theo yêu cầu BT2 TLV: Tả Viết văn tả vật có 240vật (Kiểm tra bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu Không viết) 31 TT Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi 241TĐ: Công việc - Biết đọc diễn cảm văn phù hợp Không với nội dung tính cách nhân vật.Hiểu nội dung: Nguyện vọng lòng nhiệt thành phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp cơng sức cho Cách mạng (trả lời 36 câu hỏi SGK) - Nghe-viết CT CT Nghe-viết: - Viết hoa tên danh hiệu, 242Tà áo dài Việt Không giải thưởng, huy chương, kỉ niệm Nam chương (BT2, BT3 a b) - Biết số từ ngữ phẩm HS khá, giỏi đặt chất đáng quí phụ nữ Việt nam LT&C: MRVT: câu với 243 - Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ (BT2) Nam nữ tục ngữ đặt câu với ba BT2 câu tục ngữ BT2 (BT3) - Tìm kể câu chuyện KC: Kể chuyện cách rõ ràng việc làm tốt đựoc chứng 244 bạn Không kiến tham - Biết nêu cảm nghĩ nhân vật gia truyện - Biết đọc diễn cảm thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tình cảm 245TĐ: Bầm thắm thiết, sâu nặng người chiến Không sĩ với người mẹ Việt Nam (trả lời câu hỏi SGK, thuộc lòng thơ) - Liệt kê số văn tả cảnh học học kì I; lập dàn ý vắn tắt cho văn TLV: Ơn tập 246 - Biết phân tích trình tự miêu tả (theo Khơng tả cảnh thời gian) số chi tiết thể quan sát tinh tế tác giả (BT2) LT&C: Ôn tập Nắm tác dụng dấu phẩy 247về dấu câu (BT1), biết phân tích sửa (Dấu phẩy) dấu phẩy dùng sai (BT2, 3) TUẦN: LỚP - Lập dàn ý văn miêu TLV: Ơn tập tả 248 tả cảnh - Trình bày miệng văn dựa dàn ý lập tương đối rõ ràng 32 TT Tên dạy Yêu cầu cần đạt 37 Không Không Ghi NĂM - Biết đọc diễn cảm đoạn toàn văn.- Hiểu nội dung: Ca ngợi gương giữ gìn an tồn 249TĐ: Út Vịnh Khơng giao thơng đường sắt hành động dũng cảm cứu em nhỏ Út Vịnh (trả lời câu hỏi SGK) - Nhớ-viết CT; trình bày CT Nhớ-viết: 250 hình thức câu thơ lục bát Khơng Bầm - Làm BT2, - Sử dụng dấu chấm, dấu phẩy câu văn, đoạn văn (BT1) LT&C: Ôn tập - Viết đoạn văn khoảng câu 251về dấu câu Khơng nói hoạt động HS (Dấu phẩy) chơi nêu tác dụng dấu phẩy (BT2) - Kể lại đoạn câu chuyện lời người kể bước đầu kể lại KC: Nhà vơ tồn câu chuyện lời 252 Không địch nhân vật Tôm Chíp - Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt giọng nhịp thơ - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Cảm xúc tự TĐ: Những hào người cha, ước mơ 253 Không cánh buồm sống tốt đẹp người (trả lời câu hỏi SGK; thuộc 1, khổ thơ bài) Học thuộc thơ - Biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả vật (về bố cục, cách TLV: Trả quan sát chọn lọc chi tiết); nhận 254 Không văn tả vật biết sửa lỗi - Viết lại đoạn văn cho hay - Hiểu tác dụng dấu hai chấm LT&C: Ơn tập (BT1) 255về dấu câu Khơng - Biết sử dụng dấu hai chấm (Dấu hai chấm) (BT2, 3) Viết văn tả cảnh có bố TLV: Tả cảnh 256 cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu Không (Kiểm tra viết) TUẦN: 33 38 LỚP NĂM TT Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi - Biết đọc văn rõ ràng, rành mạch TĐ: Luật Bảo phù hợp với giọng đọc văn vệ, chăm sóc luật.- Hiểu nội dung điều 257 Không giáo dục trẻ Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục em trẻ em (trả lời câu hỏi SGK) - Nghe-viết CT; trình bày CT Nghe-viết: hình thức thơ tiếng 258Trong lời mẹ - Viết hoa tên quan, tổ chức Không hát đoạn văn Công ước quyền trẻ em (BT2) - Biết hiểu thêm số từ ngữ trẻ em (BT1, Bt2) LT&C: MRVT: 259 - Tìm hình ảnh so sánh đẹp Khơng Trẻ em trẻ em (BT3); hiểu nghĩa thành ngữ, tục ngữ nêu BT4 - Kể câu chuyện nghe, đọc nói việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ KC: Kể chuyện em trẻ em với việc thực 260đã nghe, Khơng bổn phận với gia đình, nhà trường đọc xã hội - Hiểu nội dung biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự - Hiểu điều người cha muốn nói HS khá, giỏi với con: Khi lớn lên từ giã tuổi thơ, TĐ: Sang năm đọc thuộc 261 có sống hạnh phúc lên bảy diễn cảm thật hai bàn tay gây thơ dựng lên (trả lời câu hỏi SGK; thuộc hai khổ thơ cuối bài) ` - Lập dàn ý văn tả người theo đề gợi ý SGK TLV: Ơn tập 262 - Trình bày miệng đoạn văn Không tả người cách rõ ràng, rành mạch dựa dàn ý lập - Nêu tác dụng dấu ngoặc LT&C: Ôn tập kép làm BT thực hành về dấu câu 263 dấu ngoặc kép Không (Dấu ngoặc - Viết đoạn văn khoảng câu có kép) dùng dấu ngoặc kép (BT3) 39 TUẦN: LỚP NĂM Viết văn tả người theo đề TLV: Tả người gợi ý SGK Bài văn rõ nội 264 Không (Kiểm tra viết) dung miêu tả, cấu tạo văn tả người học 34 TT Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi HS khá, giỏi - Biết đọc diễn cảm văn, đọc phát biểu tên riêng nước ngoài.- Hiểu nội TĐ: Lớp học suy nghĩ 265 dung: Sự quan tâm tới trẻ em cụ đường quyền học Vi-ta-li hiếu học Rê-mi (trả tập trẻ em lời câu hỏi 1, 2, 3) (câu hỏi 4) - Nhớ-viết CT; trình bày hình thức thơ tiếng CT Nhớ-viết: - Tìm tên quan, tổ chức 266Sang năm đoạn văn viết hoa Không lên bảy tên riêng (BT2); viết tên quan, xí nghiệp, công ti,… địa phương (BT3) - Hiểu nghĩa tiếng quyền để thực BT1; tìm từ LT&C: MRVT: ngữ bổn phận BT2; hiểu nội 267Quyền bổn dung Năm điều bác Hồ dạy thiếu nhi Không phận Việt Nam làm BT3 - Viết đoạn văn khoảng câu theo yêu cầu BT4 - Kể câu chuyện việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, KC: Kể chuyện bảo vệ thiếu nhi kể câu chứng 268 chuyện lần em bạn Không kiến tham tham gia công tác xã hội gia - Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Đọc diễn cảm thơ, nhấn giọng chi tiết, hình ảnh thể TĐ: Nếu trái tâm hồn ngộ nghĩnh trẻ thơ 269đất thiếu trẻ Khơng - Hiểu ý nghĩa: Tình cảm yêu mến trân trọng người lớn trẻ em (trả lời câu hỏi 1, 2, 3) Nhận biết sửa lỗi TLV: Trả 270 văn; viết lại đoạn văn cho Không văn tả cảnh hay 40 LT&C: Ôn tập dấu câu 271 (Dấu gạch ngang) TLV: Trả văn tả người 272 TUẦN: LỚP NĂM 35 TT Tên dạy Lập bảng tổng kết tác dụng dấu gạch ngang (BT1); tìm Khơng dấu gạch ngang nêu tác dụng chúng (BT2) Biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả người; nhận biết sửa Không lỗi bài; viết lại đoạn văn cho hay Yêu cầu cần đạt Ghi HS khá, giỏi - Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc đọc diễn cảm học; tốc độ khoảng 120 tiếng/phút; thể đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn nội dung văn Ôn tập cuối văn học; thuộc 5-7 thơ, đoạn 273 nghệ thuật, học kì IITiết văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa biết nhấn giọng thơ, văn.- Biết lập từ ngữ, bảng tổng kết chủ ngữ, vị ngữ theo hình ảnh mang yêu cầu BT2 tính nghệ thuật - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết 274Tiết Khơng - Hồn chỉnh bảng tổng kết trạng ngữ theo yêu cầu BT2 - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết 275Tiết - Biết lập bảng thống kê nhận xét Không bảng thống kê theo yêu cầu BT2, BT3 Lập biên họp (theo 276Tiết yêu cầu ôn tập) thể thức, đầy đủ Không nội dung cần thiết HS khá, giỏi cảm nhận - Mức độ yêu cầu kĩ đọc vẻ đẹp Tiết số hình ảnh 277Tiết - Đọc thơ Trẻ Sơn Mỹ, tìm thơ; hình ảnh sống động miêu tả thơ hình ảnh vừa tìm 278Tiết - Nghe-viết CT đoạn thơ Không Trẻ Sơn Mỹ, tốc độ viết khoảng 100 chữ/15 phút, trình bày 41 thể thơ tự - Viết đoạn văn khoảng câu (dựa vào nội dung hình ảnh gợi từ thơ Trẻ Sơn Mỹ) Tiết (Kiểm 279 tra) - Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII (nêu Khơng Tiết 1, Ơn tập) Tiết (Kiểm tra) Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII: + Nghe-viết CT (tốc độ viết khoảng 100 chữ/15 phút), khơng mắc Khơng q lỗi bài; trình bày hình thức thơ (văn xi) + Viết văn tả người theo nội dung, yêu cầu đề 280 42 ... Không vụ việc - Biết làm biên việc cụ Ún trốn viện (BT2) NĂM CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP (Tuần 17 – 35) TUẦN: 17 20 LỚP NĂM TT Tên dạy Yêu cầu cần đạt Ghi - Biết đọc diễn cảm văn.-... cầu kĩ đọc Tiết - Củng cố kiến thức biện pháp Không liên kết câu Biết dùng từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu BT2 Tiết (Kiểm 223 tra) Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ. .. 142Tiết TUẦN: LỚP NĂM 143 Tiết (Kiểm tra) 144 Tiết (Kiểm tra) 19 TT Tên dạy - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết Không - Đọc thơ trả lời câu hỏi BT2 Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKI (nêu