BÁO CÁO thành tích CHIẾN SĨ THI ĐUA (19 20)hồng GVMN

UBND HUYỆN ĐỊNH QUÁN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc TRƯỜNG MN SEN HỒNG Định Quán, ngày 08 tháng 07 năm 2020 BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ UBND HUYỆN CÔNG NHẬN DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ NĂM HỌC 2019-2020 I SƠ LƯỢC LÝ LỊCH - Họ tên : Bùi Thị Thu Hồng - Sinh ngày, tháng, năm: 24/02/1991 - Quê quán3: Giới tính: Nữ Định Quán – Đồng Nai - Trú quán: 27/1 Ấp Chợ , xã Phú Túc, huyện Định Quán, tỉnh Đồng Nai - Đơn vị công tác: Trường Mầm non Sen Hồng - Chức vụ (Đảng, quyền, đồn thể): Giáo viên - Khối trưởng khối Mầm NT - Trình độ chun mơn, nghiệp vụ: Đại học sư phạm mầm non - Học hàm, học vị, danh hiệu, giải thưởng: Giáo viên dạy giỏi cấp huyện năm học 2018-2019 II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC Quyền hạn, nhiệm vụ giao đảm nhận Trong năm học 2019 – 2020, phân công nhiệm vụ sau: Nhiệm vụ giao Công tác quản lý Chủ nhiệm lớp Công tác chuyên môn Năm học 2018-2019 Năm học 2019 - 2020 Khối trưởng khối Mầm NT Khối trưởng khối Mầm NT Mầm Mầm Giáo viên MN Giáo viên MN Thành tích đạt cá nhân: a) Hiệu thực nhiệm vụ: * Chủ nhiệm lớp Trong nhiều năm làm công tác chủ nhiệm, thân xác định rõ vai trị mình: - Ln tun truyền vận động phụ huynh lớp đảm bảo tiêu giao - Phối hợp với giáo viên lớp chăm sóc giáo dục trẻ, đảm bảo chế độ sinh hoạt ngày trẻ trường - Thực đầy đủ chương trình soạn giảng, hồn thành hồ sơ sổ sách cuả cô trẻ theo qui định - Phối hợp với giáo viên khối tăng cường tổ chức hoạt động theo chương trình Mầm Non lấy trẻ làm trung tâm - Ln hồn thành x́t sắc nhiệm vụ giao * Công tác chuyên môn - Trong năm 2019 – 2020 phân công chủ nhiệm lớp Mầm , thân thực tốt cơng tác chăm sóc, giáo dục trẻ , soạn giảng theo chương trình giáo dục mầm non mới, lấy trẻ làm trung tâm - Thực nghiêm túc nội quy, quy chế nhà trường thực đầy đủ chương trình, kế hoạch nhà trường phù hợp với độ tuổi Làm đồ dùng dạy học, bảo quản sử dụng tài sản giao có hiệu - Tun truyền kiến thức chăm sóc, ni dưỡng giáo dục trẻ theo khoa học cho phụ huynh học sinh phối kết hợp với phụ huynh học - Quản lý tổ chức hoạt động ngày trường Mầm Non theo quy định nhà trường - Tham gia tốt phong trào thi đua nhà trường, cấp tổ chức - Xây dựng kế hoạch học tập bồi dưỡng thường xuyên, ghi chép đầy đủ theo quy định, Có tinh thần trách nhiệm cao công tác,tham gia xây dựng, tổ chức lên tiết chuyên đề Kết khảo sát chất lượng trẻ cuối năm Khối Mầm MN 29 trẻ Giỏi Khá Trung bình Yếu SL TL SL TL SL TL SL TL 24,1 % 20 68,9 % 6,8 % 0 ND Đăng kí Chỉ tiêu Kết đạt đăng kí phấn đấu So với KH Bé chăm 90% 28/29=96,6% Vượt tiêu 6,6% Bé ngoan 90% 27/29=93,1% Vượt tiêu 3,1% DYC 87% 27/29=93,1% Vượt tiêu 6,1% Cân nặng bt 90% 27/29=93,1% Vượt tiêu 3,1% Chiều cao bt 90% 27/29=93,1% Vượt tiêu 3,1% Chuyên cần 90% 28/29=96,6% Vượt tiêu 6,6% Trong năm giảng dạy, tơi ln nghiên cứu, tích cực học tập đổi mới, sáng tạo phương pháp giảng dạy, tự học nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ rèn luyện trau dồi kỹ sư phạm Kết công tác đạt sau: - Thanh tra hoạt động sư phạm giáo viên đạt loại tốt - Tự học tập bồi dưỡng thường xuyên đạt kết xếp loại: giỏi - Đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường - Xếp loại viên chức: HTXSNV - Xếp loại chuẩn nghề: Tốt - Đạt SKKN cấp huyện:2018-2019, 2019-2020 - Đạt GVDG huyện: 2018-2019 - Đạt chiến sĩ thi đua sở: 2018-2019 - Huyện khen 2018-2019 * Công tác khác: - Phối hợp với nhà trường vận động giáo viên tổ khối tham gia tích cực phong trào thi đua nhà trường địa phương - Phối hợp phó hiệu trưởng chun mơn duyệt kế hoạch chủ đề, giáo án , góp ý chun mơn cho giáo viên tổ - Thực Video học trực tuyến cho trẻ xem nhà mùa dịch Covid - Phối hợp với đồng nghiệp thực Video Hoạt động lấy trẻ làm trung tâm trường b) Các biện pháp, giải pháp công tác đổi phương pháp giảng dạy - Là giáo viên phụ trách lớp để nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ lớp quan tâm đến trẻ, tơi động viên trẻ tích cực tham gia vào hoạt động, quan tâm chế độ ăn, ngủ để đảm bảo sức khỏe trẻ X ây dựng kế hoạch năm dựa chương trình giáo dục mầm non phù hợp với đặc điểm trẻ lớp - Tạo môi trường lớp học thân thiện, an tồn, trang trí từ sản phẩm cô trẻ tự làm, thường xuyên thay đổi môi trường lớp theo chủ đề - Tham mưu với lãnh đạo nhà trường để đầu tư sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ - Hàng ngày tổ chức hoạt động đạt hiệu cao hướng hoạt động lấy trẻ làm trung tâm, phát huy tính tích cực, tư sáng tạo trẻ - Xây dựng công tác tuyên truyền tới bậc phụ huynh để phụ huynh kết hợp cô giáo chăm sóc giáo dục trẻ đạt kết tốt: huy động ủng hộ bậc phụ huynh nguyên vật liệu phế thải tái sử dụng để cô trẻ làm đồ dùng, đồ chơi; - Xây dựng kế hoạch năm học tổ, hoạt động theo tháng, tuần Tổ chức họp lần/1 tháng để đánh giá kết làm được, rút kinh nghiệm kịp thời chưa làm được, triển khai kế hoạch tháng cụ thể tới giáo viên tổ - Triển khai học bồi dưỡng thường xuyên modunle theo kế hoạch, nghiên cứu tài liệu tham gia viết thu hoạch, kiểm tra đầy đủ thời gian c) Công tác đổi công nghệ, ứng dụng KHKT vào công tác giảng dạy, học tập nâng cao trình độ, nghiệp vụ Bản thân tích cực tự học để nâng cao hiểu biết tin học ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giáo dục trẻ tốt: Thực soạn giáo án vi tính, trình bày khoa học theo hướng dẫn chun môn, đảm bảo nội dung, phương pháp tổ chức hoạt động Xây dựng giáo án điện tử với hình ảnh đẹp, nghộ nghĩnh, ln gần gũi với trẻ, phù hợp nội dung dạy tham khảo giáo án điện tử từ mạng Thiết kế trị chơi có hoạt động máy tính kích thích, thu hút trẻ tích cực tham gia vào hoạt động giáo dục Tìm tịi, nghiên cứu văn đạo, tài liệu chuyên môn nghiệp vụ mạng internet để nâng cao hiểu biết, nhận thức cho thân Quản lý hồ sơ lớp, tổ chun mơn máy tính: Hồ sơ đánh giá trẻ theo mục tiêu chủ đề, sổ sức khỏe trẻ, sổ tài sản lớp theo TT02; xây dựng kế hoạch tổ: kế hoạch trọng tâm tháng, kế hoạch học bồi dưỡng thường xuyên Bên cạnh thân tự làm học hỏi thêm đồng nghiệp khả ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ d) Vai trị cá nhân cơng tác Đảng đoàn thể hoạt động xã hội từ thiện Tích cực tham gia hoạt động phong trào đồn thể, đồng nghiệp ban chấp hành công đồn tổ chức hoạt động cơng đồn nhà trường đạt kết tốt phong trào văn nghệ ngày hội, ngày lễ: văn nghệ chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10; ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11; ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3 Góp phần xây dựng tổ chức cơng đồn sở vững mạnh Tham dự Đại Hội Đảng lần thứ IX chi Bộ xã Suối Nho Phối hợp với đoàn niên tạo điều kiện để đoàn viên tham gia phong trào hoạt động đạt kết tốt Xây đựng mối quan hệ đoàn kết, giúp đỡ bạn bè đồng nghiệp nhà trường Tích cực tham gia vào hoạt động xã hội, đóng góp ủng hộ đầy đủ loại quỹ từ thiện như: quỹ người nghèo; quỹ đền ơn đáp nghĩa; áo ấm tình thương; quỹ chất độc màu da cam nhà trường, địa phương nơi cư trú cấp phát động 3.Hiệu áp dụng sáng kiến: - Năm học 2019-2020 + Tên sáng kiến: “Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi tích cực tham gia hoạt động âm nhạc” + Nội dung sáng kiến: Trong chương trình giáo dục mầm non, mơn giáo dục âm nhạc môn nghệ thuật gần gũi với trẻ, hoạt động trẻ yêu thích, nguồn hứng thú mạnh mẽ để trẻ cảm thụ nghệ thuật cịn phương tiện thiết thực cho hoạt động giáo dục Có thể coi âm nhạc phận tách rời với cơng tác chăm sóc, giáo dục trẻ Giáo dục âm nhạc trường mầm non giáo dục cho trẻ lịng u âm nhạc, biết cảm thụ âm nhạc thơng qua hoạt độngâm nhạc phong phú như: Ca hát, vận động, nghe hát, múa,trò chơi âm nhạc Đặc biệt trẻ 3-4 tuổi, giáo dục âm nhạc đem lại cho trẻ ấn tượng, khái niệm âm nhạc, dần hình thành tâm hồn trẻ, tạo điều kiện phát triển thị hiếu âm nhạc Đây bước khởi đầu giúp trẻ biết lựa chọn, đánh giá tácphẩm âm nhạc biết cách biểu diễn mức độ đơn giản.Cùng với phát triển công nghệ thơng tin giáo dục việc đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào môn học trường Mầm non điều cần thiết Với môn Âm nhạc vậy, đưa công nghệ thông tin vào môn học làm cho học trẻ sôi nổi, sinh động hơn, trẻ hứng thú tham gia hoạt động tập thể Với mục đích mong muốn tổ chức cho trẻ học tốt môn Âm nhạc, mạnh dạn đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy Âm nhạc cho trẻ để học đạt kết cao Xuất phát từ đặc điểm thưc thúc đẩy chọn đề tài : “Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi tích cực tham gia hoạt động âm nhạc” + Phạm vi áp dụng hiệu áp dụng: Qua việc thực Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi tích cực tham gia hoạt động âm nhạc giúp trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động âm nhạc, trẻ thể nghệ thuật biểu diễn, thể tốt kĩ âm nhạc như: ca hát, vận động… Trẻ thích tham gia vào chương trình văn nghệ lớp biểu diễn rất mạnh dạn tự tin Qua giúp trẻ phát triển mặt: phát triển thể chất, phát triển nhận thức, phát triển ngôn ngữ, phát triển thẩm mĩ, phát triển tình cảm kĩ xã hội Sáng kiến kinh nghiệm áp dụng có hiệu đơn vị hội đồng sáng kiến kinh nghiệm huyện cơng nhận III CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG Mức độ hoàn thành nhiệm vụ: Năm Mức độ hoàn thành Số, ngày, tháng, năm định công nhận nhiệm vụ danh hiệu thi đua; quan ban hành định 2019- Hoàn thành suất sắc Quyết định số: 03 /QĐ-MNSH ngày 14 tháng 07 2020 nhiệm vụ năm 2020 Trường MN Sen Hồng Hình thức khen thưởng; Năm Hình thức khen thưởng Số, ngày, tháng, năm định khen thưởng; quan ban hành định Sáng kiến: Năm Tên sáng kiến Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 32019- tuổi tích cực tham 2020 gia hoạt động âm nhạc Số, ngày, tháng, năm định khen thưởng; quan ban hành định THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ XÁC NHẬN, ĐỀ NGHỊ (Ký, đóng dấu) NGƯỜI BÁO CÁO THÀNH TÍCH (Ký, ghi rõ họ tên) THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ CẤP TRÊN TRỰC TIẾP XÁC NHẬN (Ký, đóng dấu) ... ĐƯỢC KHEN THƯỞNG Mức độ hoàn thành nhiệm vụ: Năm Mức độ hoàn thành Số, ngày, tháng, năm định công nhận nhiệm vụ danh hiệu thi đua; quan ban hành định 2019- Hoàn thành suất sắc Quyết định số:... soạn giảng, hồn thành hồ sơ sổ sách cuả cô trẻ theo qui định - Phối hợp với giáo viên khối tăng cường tổ chức hoạt động theo chương trình Mầm Non lấy trẻ làm trung tâm - Ln hồn thành x́t sắc nhiệm... Đặc biệt trẻ 3-4 tuổi, giáo dục âm nhạc đem lại cho trẻ ấn tượng, khái niệm âm nhạc, dần hình thành tâm hồn trẻ, tạo điều kiện phát triển thị hiếu âm nhạc Đây bước khởi đầu giúp trẻ biết lựa