BÁO CÁO thành tích CHIẾN SĨ THI ĐUA KHEN HUYỆN (19 20) thuỷ

UBND HUYỆN ĐỊNH QUÁN TRƯỜNG MN HƯỚNG DƯƠNG - CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Thanh Sơn, ngày 14 tháng 07 năm 2020 BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ UBND HUYỆN CÔNG NHẬN DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CẤP CƠ SỞ NĂM HỌC 2019-2020 I SƠ LƯỢC LÝ LỊCH - Họ tên: Nguyễn Thu Thủy - Sinh ngày, tháng, năm: 19/08/1987 Giới tính: Nữ - Quê quán: Nam Định - Trú quán: Ấp - Xã Thanh Sơn - Huyện Định Quán - Tỉnh Đồng Nai - Đơn vị công tác: Trường Mầm Non Hướng Dương - Chức vụ (Đảng, quyền, đồn thể): Giáo viên lớp - Trình độ chun mơn, nghiệp vụ: Đại học sư phạm mầm non mầm non - Học hàm, học vị, danh hiệu, giải thưởng: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC Quyền hạn, nhiệm vụ giao đảm nhận: Năm học 2019 - 2020 Nhiệm vụ giao Chủ nhiệm lớp Công tác chuyên môn Công tác khác (Đảng, đoàn thể, kiêm nhiệm) Lá Giảng dạy Giáo viên + Uỷ ban kiểm tra cơng đồn Thành tích đạt cá nhân4: a) Hiệu thực nhiệm vụ: * Đối với cá nhân: - Đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường - Kiểm tra lao động sư phạm xếp loại tốt - Xếp loại chuẩn nghề GV: Xuất sắc - Danh hiệu thi đua: Lao động tiên tiến - Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao - Học tập Bồi dưỡng thường xuyên: Xếp loại giỏi - Tích cực tham gia làm đồ dùng đồ chơi tự tạo phục vụ học tập, vui chơi theo chủ đề có hiệu - Tơi ln tích cực, tự giác tham gia đầy đủ phong trào nhà trường cấp đề - Sáng kiến kinh nghiệm HĐTĐSKKN Phịng Giáo Dục cơng nhận * Cơng tác chủ nhiệm lớp: - Ln hồn thành tốt nhiệm vụ giao - Đảm bảo an tồn tuyệt đối tính mạng trẻ 100% - 100% trẻ đến trường đăng ký uống sữa học đường theo quy định - Cháu học bán trú đạt 100% - Đảm bảo chế độ sinh hoạt ngày trẻ theo chương trình GDMN - Phối hợp với giáo viên lớp tổ chức hoạt động theo chương trình MN lấy trẻ làm trung tâm * Kết chăm sóc, giáo dục trẻ: Đầu năm Cuối năm Ghi Chú 34/34 (100%) 34/34 (100%) 32/34 (94.11%) 34/34 (100%) 34/34 (100%) 34/34 (100%) Đạt Tỉ lệ bé ngoan 32/34 (94.11%) 34/34 (100%) Tăng Kết chăm sóc sức khoẻ (trẻ SDD) 3/34 (8.82 %) 31/34 (91.17 %) 33/34 (97.05%) 30/34 (88.23 %) Giảm 34/34 (100%) 34/34 (100%) 34/34 (100%) Tăng Nội dung Phát triển số lượng trẻ Kết trì sĩ số trẻ Tỉ lệ chuyên cần Cân nặng BT Chiều cao BT Hồn thành chương trình trẻ tuổi Đạt Tăng Tăng Tăng b) Các biện pháp, giải pháp công tác đổi phương pháp giảng dạy - Áp dụng phương pháp dạy mới: Phương pháp dạy học lấy trẻ làm trung tâm - Kết hợp đa dạng phương pháp dạy học để phát huy tính tích cực nâng cao chất lượng dạy học - Vận dụng dạy học giải vấn đề: Nhằm phát triển lực tư duy, khả nhận biết giải vấn đề - Vận dụng dạy học theo tình tổ chức theo chủ đề gắn với tình thực tiễn sống nghề nghiệp - Tăng cường sử dụng phương tiện dạy học công nghệ thông tin hợp lý hỗ trợ dạy học - Xây dựng môi trường sư phạm dân chủ: Sự thân thiện, tích cực mối quan hệ cán bộ, giáo viên, công nhân viên trường, cha mẹ học sinh với nhà trường - Phát huy tính sáng tạo cơng tác: Tạo hội khuyến khích thành viên ln trau dồi rèn luyện tư cách đạo đức, tích cực học hỏi phấn đấu nâng cao trình độ, mạnh dạn sáng tạo đổi phương pháp giáo dục c) Công tác đổi công nghệ, ứng dụng KHKT vào công tác giảng dạy, học tập nâng cao trình độ, nghiệp vụ - Trong công tác giảng dạy, học tập nâng cao trình độ, nghiệp vụ tơi thực đổi ứng dụng KHKT như: Soạn giảng điện tử, tìm kiếm tài liệu thông tin internet, gửi trao đổi tài liệu qua gmail Sử dụng thiết bị điện tử vào trình dạy học - Sắp xếp thời gian tự học, tự bồi dưỡng cho phù hợp với đặc trưng cơng việc Xác định nội dung tự học, tự bồi dưỡng phù hợp Xây dựng cho kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng khoa học biết tự kiểm tra, đánh giá kết bồi dưỡng - Tham gia lớp tập huấn ứng dụng công nghệ thông tin dạy trẻ mầm non huyện Tích cực sử dụng công nghệ giảng dạy lớp smart ti vi - Thực dạy onine cho bé học nhà mùa dịch Covid vừa qua (với tiết thơ “Mưa”) - Phối hợp với nhà trường thực video tuyên truyền đến bậc phụ huynh hoạt động lấy trẻ làm trung tâm trường d) Vai trị cá nhân cơng tác Đảng đoàn thể hoạt động xã hội từ thiện - Với vai trò thành viên ban chấp hành cơng đồn Tơi ln phối hợp với ban chấp hành cơng đồn triển khai vận động xã hội từ thiện cơng đồn cấp phát động để tất cơng đồn viên trường tham gia Ngồi vận động cơng đồn viên tích cực tham gia hoạt động xã hội, từ thiện, đóng góp xây dựng quỹ xã hội từ thiện, nhằm hỗ trợ kịp thời cho cán bộ, giáo viên có hồn cảnh đặc biệt khó khăn trường - Động viên chị em chấp hành nghiêm chỉnh cơng việc nhiệm vụ cơng đồn Cùng với cơng đoàn thăm hỏi chị em lúc ốm đau, hoạn nạn, tham mưu với cơng đồn ngành hỗ trợ cho CĐV có hồn cảnh khó khăn dịp tết Ngun Đán thời gian bệnh covid -19 diễn - Tham gia tích cực vào hoạt động thể dục thể thao, văn nghệ nhà trường ngành phát động Tham gia đóng góp đầy đủ loại quỹ nhà trường ngành phát động 3.Hiệu áp dụng sáng kiến: * Tên sáng kiến: “Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo trường mầm non Hướng Dương” * Nguyên nhân sáng kiến: Ở trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thời kỳ trẻ có khả nắm vững lĩnh hội hình thức ngơn ngữ ngơn ngữ nói ngơn ngữ bên trong, việc nắm ngôn ngữ thực hành thơng hiểu nhiều điều người lớn nói Đây đặc điểm vô thuận lợi để đưa trẻ nghe kể chuyện, trẻ lĩnh hội ngôn ngữ câu chuyện Từ trẻ kể lại truyện ngơn ngữ Thơng qua việc trẻ kể chuyện sáng tạo giúp trẻ phát triển lực tư duy, óc tưởng tượng sáng tạo, biết yêu quý đẹp, hướng tới đẹp Khi trẻ kể chuyện, ngôn ngữ trẻ phát triển, trẻ phát âm rõ ràng mạch lạc, vốn từ phong phú Trẻ biết trình bày ý kiến, suy nghĩ, kể vật hay kiện ngơn ngữ trẻ * Giải pháp: - Sưu tầm, bổ sung đồ dùng dạy học, tạo môi trường hoạt động định hướng cho trẻ kể sáng tạo - Dạy trẻ thể nhân vật sử dụng nhân vật (đồ dùng) phù hợp với ngôn ngữ, lời kể chuyện - Dạy trẻ kể chuyện sáng tạo hình thức lồng ghép với hoạt động học khác - Phối hợp với phụ huynh để tạo mơi trường cho trẻ tích cực kể sáng tạo * Hiệu quả: Tôi trau thêm việc đổi phương pháp, hình thức dạy học theo hướng đổi phối kết hợp với giáo viên khối lập kế hoạch dạy học cho chủ đề cách linh hoạt Vốn từ trẻ mở rộng thông qua hoạt động khác nhau, đặc biệt qua trị chơi ngơn ngữ, trị chuyện, đàm thoại cô với trẻ, trẻ với trẻ giúp trẻ biết phát âm rõ ràng mạch lạc Phụ huynh hưởng ứng, thường xuyên trao đổi phối kết hợp với giáo viên để rèn ngôn ngữ cho trẻ tin tưởng cô giáo họ tự nhận thấy tiến rõ rệt Sáng kiến kinh nghiệm áp dụng có hiệu đơn vị HĐSKKN huyện cơng nhận III CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG Mức độ hoàn thành nhiệm vụ: Năm Mức độ hoàn thành nhiệm vụ 2019 -2020 - Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Số, ngày, tháng, năm định cơng nhận mức độ hồn thành nhiệm vụ; quan ban hành định Quyết định số: 23 /QĐ-MNHD ngày 29 tháng 06 năm 2020 Trường Mầm non Hướng Dương Hình thức khen thưởng: Năm Hình thức khen thưởng Số, ngày, tháng, năm định khen thưởng; quan ban hành định 2019 -2020 Sáng kiến: Năm Tên sáng kiến Số, ngày, tháng, năm định công nhận sáng kiến; quan ban hành định Phát triển ngôn ngữ Quyết định số: 67/QĐ-HĐTĐSKKN ngày 13 cho trẻ 5-6 tuổi thông tháng 07 năm 2020 UBND huyện Định Quán 2019- qua hoạt động dạy trẻ 2020 kể chuyện sáng tạo trường mầm non Hướng Dương THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ NGƯỜI BÁO CÁO THÀNH TÍCH XÁC NHẬN, ĐỀ NGHỊ Nguyễn Thu Thuỷ THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ CẤP TRÊN TRỰC TIẾP XÁC NHẬN …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… UBND HUYỆN ĐỊNH QUÁN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN HƯỚNG DƯƠNG - Độc lập – Tự – Hạnh phúc Thanh Sơn, ngày 14 tháng 07 năm 2020 BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ UBND HUYỆN TẶNG GIẤY KHEN NĂM HỌC 2019-2020 I SƠ LƯỢC LÝ LỊCH - Họ tên: Nguyễn Thu Thủy - Sinh ngày, tháng, năm: 19/08/1987 Giới tính: Nữ - Quê quán: Nam Định - Trú quán: Ấp - Xã Thanh Sơn - Huyện Định Quán - Tỉnh Đồng Nai - Đơn vị công tác: Trường Mầm Non Hướng Dương - Chức vụ (Đảng, quyền, đồn thể): Giáo viên lớp - Trình độ chun mơn, nghiệp vụ: Đại học sư phạm mầm non mầm non - Học hàm, học vị, danh hiệu, giải thưởng: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC Quyền hạn, nhiệm vụ giao đảm nhận: Năm học Nhiệm vụ giao Chủ nhiệm lớp Công tác chuyên môn Cơng tác khác (Đảng, đồn thể, kiêm nhiệm) 2019 - 2020 Lá Giảng dạy Giáo viên + Uỷ ban kiểm tra cơng đồn Thành tích đạt cá nhân4: a) Hiệu thực nhiệm vụ: * Đối với cá nhân: - Đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường - Kiểm tra lao động sư phạm xếp loại tốt - Xếp loại chuẩn nghề GV: Xuất sắc - Danh hiệu thi đua: Lao động tiên tiến - Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao - Học tập Bồi dưỡng thường xuyên: Xếp loại giỏi - Tích cực tham gia làm đồ dùng đồ chơi tự tạo phục vụ học tập, vui chơi theo chủ đề có hiệu - Tơi ln tích cực, tự giác tham gia đầy đủ phong trào nhà trường cấp đề - Sáng kiến kinh nghiệm HĐTĐSKKN Phịng Giáo Dục cơng nhận * Cơng tác chủ nhiệm lớp: - Ln hồn thành tốt nhiệm vụ giao - Đảm bảo an toàn tuyệt đối tính mạng trẻ 100% - 100% trẻ đến trường đăng ký uống sữa học đường theo quy định - Cháu học bán trú đạt 100% - Đảm bảo chế độ sinh hoạt ngày trẻ theo chương trình GDMN - Phối hợp với giáo viên lớp tổ chức hoạt động theo chương trình MN lấy trẻ làm trung tâm * Kết chăm sóc, giáo dục trẻ: Đầu năm Cuối năm Ghi Chú 34/34 (100%) 34/34 (100%) 32/34 (94.11%) 34/34 (100%) 34/34 (100%) 34/34 (100%) Đạt Tỉ lệ bé ngoan 32/34 (94.11%) 34/34 (100%) Tăng Kết chăm sóc sức khoẻ (trẻ SDD) 3/34 (8.82 %) 31/34 (91.17 %) 33/34 (97.05%) 30/34 (88.23 %) Giảm 34/34 (100%) 34/34 (100%) 34/34 (100%) Tăng Nội dung Phát triển số lượng trẻ Kết trì sĩ số trẻ Tỉ lệ chuyên cần Cân nặng BT Chiều cao BT Hồn thành chương trình trẻ tuổi Đạt Tăng Tăng Tăng b) Các biện pháp, giải pháp công tác đổi phương pháp giảng dạy - Áp dụng phương pháp dạy mới: Phương pháp dạy học lấy trẻ làm trung tâm - Kết hợp đa dạng phương pháp dạy học để phát huy tính tích cực nâng cao chất lượng dạy học - Vận dụng dạy học giải vấn đề: Nhằm phát triển lực tư duy, khả nhận biết giải vấn đề - Vận dụng dạy học theo tình tổ chức theo chủ đề gắn với tình thực tiễn sống nghề nghiệp - Tăng cường sử dụng phương tiện dạy học công nghệ thông tin hợp lý hỗ trợ dạy học - Xây dựng môi trường sư phạm dân chủ: Sự thân thiện, tích cực mối quan hệ cán bộ, giáo viên, công nhân viên trường, cha mẹ học sinh với nhà trường - Phát huy tính sáng tạo cơng tác: Tạo hội khuyến khích thành viên ln trau dồi rèn luyện tư cách đạo đức, tích cực học hỏi phấn đấu nâng cao trình độ, mạnh dạn sáng tạo đổi phương pháp giáo dục c) Công tác đổi công nghệ, ứng dụng KHKT vào công tác giảng dạy, học tập nâng cao trình độ, nghiệp vụ - Trong cơng tác giảng dạy, học tập nâng cao trình độ, nghiệp vụ thực đổi ứng dụng KHKT như: Soạn giảng điện tử, tìm kiếm tài liệu thông tin internet, gửi trao đổi tài liệu qua gmail Sử dụng thiết bị điện tử vào trình dạy học - Sắp xếp thời gian tự học, tự bồi dưỡng cho phù hợp với đặc trưng cơng việc Xác định nội dung tự học, tự bồi dưỡng phù hợp Xây dựng cho kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng khoa học biết tự kiểm tra, đánh giá kết bồi dưỡng - Tham gia lớp tập huấn ứng dụng công nghệ thông tin dạy trẻ mầm non huyện Tích cực sử dụng cơng nghệ giảng dạy lớp smart ti vi - Thực dạy onine cho bé học nhà mùa dịch Covid vừa qua (với tiết thơ “Mưa”) - Phối hợp với nhà trường thực video tuyên truyền đến bậc phụ huynh hoạt động lấy trẻ làm trung tâm trường d) Vai trị cá nhân cơng tác Đảng đồn thể hoạt động xã hội từ thiện - Với vai trị thành viên ban chấp hành cơng đồn Tôi phối hợp với ban chấp hành công đoàn triển khai vận động xã hội từ thiện cơng đồn cấp phát động để tất cơng đồn viên trường tham gia Ngồi vận động cơng đồn viên tích cực tham gia hoạt động xã hội, từ thiện, đóng góp xây dựng quỹ xã hội từ thiện, nhằm hỗ trợ kịp thời cho cán bộ, giáo viên có hồn cảnh đặc biệt khó khăn trường - Động viên chị em chấp hành nghiêm chỉnh công việc nhiệm vụ cơng đồn Cùng với cơng đồn thăm hỏi chị em lúc ốm đau, hoạn nạn, tham mưu với cơng đồn ngành hỗ trợ cho CĐV có hồn cảnh khó khăn dịp tết Nguyên Đán thời gian bệnh covid -19 diễn - Tham gia tích cực vào hoạt động thể dục thể thao, văn nghệ nhà trường ngành phát động Tham gia đóng góp đầy đủ loại quỹ nhà trường ngành phát động 3.Hiệu áp dụng sáng kiến: * Tên sáng kiến: “Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo trường mầm non Hướng Dương” * Nguyên nhân sáng kiến: Ở trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thời kỳ trẻ có khả nắm vững lĩnh hội hình thức ngơn ngữ ngơn ngữ nói ngơn ngữ bên trong, việc nắm ngôn ngữ thực hành thông hiểu nhiều điều người lớn nói Đây đặc điểm vô thuận lợi để đưa trẻ nghe kể chuyện, trẻ lĩnh hội ngôn ngữ câu chuyện Từ trẻ kể lại truyện ngơn ngữ Thơng qua việc trẻ kể chuyện sáng tạo giúp trẻ phát triển lực tư duy, óc tưởng tượng sáng tạo, biết yêu quý đẹp, hướng tới đẹp Khi trẻ kể chuyện, ngôn ngữ trẻ phát triển, trẻ phát âm rõ ràng mạch lạc, vốn từ phong phú Trẻ biết trình bày ý kiến, suy nghĩ, kể vật hay kiện ngơn ngữ trẻ * Giải pháp: - Sưu tầm, bổ sung đồ dùng dạy học, tạo môi trường hoạt động định hướng cho trẻ kể sáng tạo - Dạy trẻ thể nhân vật sử dụng nhân vật (đồ dùng) phù hợp với ngôn ngữ, lời kể chuyện - Dạy trẻ kể chuyện sáng tạo hình thức lồng ghép với hoạt động học khác - Phối hợp với phụ huynh để tạo mơi trường cho trẻ tích cực kể sáng tạo * Hiệu quả: Tôi trau thêm việc đổi phương pháp, hình thức dạy học theo hướng đổi phối kết hợp với giáo viên khối lập kế hoạch dạy học cho chủ đề cách linh hoạt Vốn từ trẻ mở rộng thông qua hoạt động khác nhau, đặc biệt qua trị chơi ngơn ngữ, trị chuyện, đàm thoại cô với trẻ, trẻ với trẻ giúp trẻ biết phát âm rõ ràng mạch lạc Phụ huynh hưởng ứng, thường xuyên trao đổi phối kết hợp với giáo viên để rèn ngôn ngữ cho trẻ tin tưởng cô giáo họ tự nhận thấy tiến rõ rệt Sáng kiến kinh nghiệm áp dụng có hiệu đơn vị HĐSKKN huyện công nhận III CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG Mức độ hoàn thành nhiệm vụ: Năm Mức độ hoàn thành nhiệm vụ 2019 -2020 - Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Số, ngày, tháng, năm định công nhận mức độ hoàn thành nhiệm vụ; quan ban hành định Quyết định số: 23 /QĐ-MNHD ngày 29 tháng 06 năm 2020 Trường Mầm non Hướng Dương Hình thức khen thưởng: Năm Hình thức khen thưởng Số, ngày, tháng, năm định khen thưởng; quan ban hành định 2019 -2020 Sáng kiến: Năm Tên sáng kiến Số, ngày, tháng, năm định công nhận sáng kiến; quan ban hành định Phát triển ngôn ngữ Quyết định số: 67/QĐ-HĐTĐSKKN ngày 13 cho trẻ 5-6 tuổi thông tháng 07 năm 2020 UBND huyện Định Quán 2019- qua hoạt động dạy trẻ 2020 kể chuyện sáng tạo trường mầm non Hướng Dương THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ XÁC NHẬN, ĐỀ NGHỊ NGƯỜI BÁO CÁO THÀNH TÍCH Nguyễn Thu Thuỷ THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ CẤP TRÊN TRỰC TIẾP XÁC NHẬN …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………  ... ĐƯỢC KHEN THƯỞNG Mức độ hoàn thành nhiệm vụ: Năm Mức độ hoàn thành nhiệm vụ 2019 -2020 - Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Số, ngày, tháng, năm định công nhận mức độ hoàn thành nhiệm vụ; quan ban hành... ĐƯỢC KHEN THƯỞNG Mức độ hồn thành nhiệm vụ: Năm Mức độ hoàn thành nhiệm vụ 2019 -2020 - Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Số, ngày, tháng, năm định công nhận mức độ hoàn thành nhiệm vụ; quan ban hành... Đại học sư phạm mầm non mầm non - Học hàm, học vị, danh hiệu, giải thưởng: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC Quyền hạn, nhiệm vụ giao đảm nhận: Năm học Nhiệm vụ giao Chủ