BÁO CÁO thành tích CHẾN SĨ THI ĐUA KHEN huyện(19 20) linh

Mẫu số 02 UBND HUYỆN ĐỊNH QUÁN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc TRƯỜNG MN HƯỚNG DƯƠNG - - Thanh Sơn, ngày 10 tháng 07 năm 2020 BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ UBND HUYỆN CƠNG NHẬN DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ NĂM HỌC 2019-2020 I SƠ LƯỢC LÝ LỊCH - Họ tên (Ghi đầy đủ chữ in thường): Nguyễn Thị Linh - Sinh ngày, tháng, năm: 28/04/1990 Giới tính: Nữ - Q qn: Thanh Hóa - Trú quán: ấp - Thanh Sơn - Định Quán - Đồng Nai - Đơn vị công tác: Trường Mầm Non Hướng Dương - Chức vụ (Đảng, quyền, đoàn thể): Giáo viên - Khối trưởng khối Lá - Trình độ chun mơn, nghiệp vụ: Đại học sư phạm mầm non - Học hàm, học vị, danh hiệu, giải thưởng: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC Quyền hạn, nhiệm vụ giao: * Đối với nhiệm vụ giáo viên: + Quyền hạn - Được nhà trường tạo điều kiện để thực nhiệm vụ, chăm sóc, giáo dục trẻ - Được hưởng quyền lợi vật chất, tinh thần chăm sóc bảo vệ sức khỏe theo chế độ, sách quy định nhà giáo - Được bảo vệ nhân phẩm danh dự + Nhiệm vụ: - Thực theo chương trình kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ theo lứa tuổi, thực theo quy chế chuyên môn, chấp hành nội quy trường - Bảo vệ an tồn tuyệt đối tính mạng trẻ - Gương mẫu, thương yêu, tôn trọng đối xử công với trẻ - Chủ động phối hợp với gia đình trẻ việc chăm sóc giáo dục tuyên truyền, phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cách khoa học cho bậc phụ huynh - Rèn luyện đạo đức, học tập văn hóa, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao chất lượng hiệu chăm sóc giáo dục trẻ theo hướng đổi giáo dục mầm non - Thực tốt việc trì sĩ số, nề nếp cho học sinh - Làm đồ dùng dạy học, bảo quản sử dụng tài sản giao, soạn giảng, lên lớp có đầy đủ hồ sơ quy định Hàng tháng có ghi theo dõi cháu vào sổ theo dõi lớp - Quản lý ghi chép đầy đủ loại hồ sơ sổ sách theo quy định * Đối với công tác kiêm nhiệm khối trưởng: - Phối kết hợp với chuyên môn xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ, hướng dẫn xây dựng quản lý kế hoạch cá nhân tổ viên theo kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ - Tổ chức học tập trao đổi kinh nghiệm bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng hiệu chăm sóc trẻ quản lý sử dụng tài liệu, đồ dùng đồ chơi, thiết bị giáo dục thành viên tổ theo kế hoạch nhà trường - Tham gia đánh giá xếp loại GV theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non - Sinh hoạt tổ khối chuyên môn lần/tháng với nội dung nhằm nâng cao công tác soạn giảng, đầu tư cho soạn giảng khoa học, trình bày số ý tưởng việc làm đồ dùng đồ chơi tự tạo - Thực tốt kế hoạch phát triển giáo dục nhà trường + Cụ thể, năm học 2019-2020: - Tổng số GV: Trong đó: 6/9 GV tham gia hội giảng cấp trường, đạt 6/9 GV - Tổng số trẻ: 129 Kết khảo sát trẻ cuối năm học có nhiều chuyển biến tiến bộ, tỉ lệ trẻ khá, tốt nâng cao so với năm Khối MN Lá 129 trẻ Giỏi Khá Trung bình Yếu SL TL SL SL SL TL 42 32,6 % 64 49,6 % TL 23 17,8% TL Thành tích đạt cá nhân a) Hiệu thực nhiệm vụ: *Thành tích thực nhiệm vụ GV: Là giáo viên, thân nỗ lực, trau dồi rèn luyện tư tưởng, trị, phẩm chất, đạo đức lối sống người giáo viên Thực tốt chủ trương, đường lối sách Đảng, pháp luật Nhà Nước Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao + Kết khảo sát chất lượng trẻ cuối năm Lớp Lá MN 35 trẻ Giỏi Khá SL TL 11 31,4% SL TL 16 45,7% Trung bình Yếu SL SL TL 22,9% TL + Kết chăm sóc, giáo dục trẻ: ND đăng ký Chỉ tiêu đăng Kết đạt ký phấn đấu Chuyên cần 98% Bé ngoan 98% Hoàn thành chương 95% 35/35 Đạt 100 % 35/35 Đạt 100% 35/35 Đạt 100 % So với kế hoạch Vượt 2% Vượt 2% Vượt 5% trình Cân nặng BT 93% 31/35 Đạt 88,5% Giảm 4,5% Chiều cao BT 93% 35/35 Đạt 100% Vượt 7% + Thành tích khác: Trong năm học 2019-2020 - Đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường - Thanh tra hoạt động sư phạm giáo viên đạt loại tốt - Tự học tập bồi dưỡng thường xuyên đạt kết xếp loại: giỏi - Xếp loại viên chức: HTXSNV - Xếp loại chuẩn nghề: Khá b) Các biện pháp, giải pháp công tác đổi phương pháp giảng dạy: Bản thân nghiên cứu đưa nhiều biện pháp đổi phương pháp giảng dạy đánh giá cao Năm học 2019-2020: Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi c) Công tác đổi công nghệ, ứng dụng KHKT vào công tác giảng dạy, học tập nâng cao trình độ, nghiệp vụ - Lên tiết chuyên đề trường: phát triển tình cảm thể chất cho giáo viên trường tham gia dự rút kinh nghiệm, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy - Học tập nâng cao trình độ ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy - Hướng dẫn cho chị em đồng nghiệp soạn giảng biết ứng dụng CNTT vào việc lên tiết d) Vai trị cá nhân cơng tác Đảng đoàn thể, hoạt động xã hội từ thiện *Đối với cơng tác đồn thể: - Tổ chức động viên xây dựng khối đoàn kết hoàn thành tốt nhiệm vụ - Luôn phối hợp nhà trường thực tốt phong trào, vận động công đoàn viên tham gia phong trào TDTT, văn nghệ… - Luôn thăm hỏi, động viên tinh thần chị em có hiếu hỉ, ốm đau - Tích cực tham gia phong trào văn hóa, văn nghệ trường ngành Hiệu áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi * Nguyên nhân sáng kiến : Để trẻ tiếp thu tốt, điều quan trọng trẻ phải thực thích thú với hoạt động Để có điều đó, giáo viên phải người khéo léo, có lực tổ chức, có giọng truyền cảm, nhẹ nhàng, gây hứng thú cho trẻ hoạt động Thực tế giảng dạy cho thấy số hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi trường tẻ nhạt Giáo viên nhiều hạn chế, lúng túng, chưa biết cách dẫn dắt vào khiến học không hấp dẫn, trẻ không hứng thú tham gia vào hoạt động Là giáo viên trực tiếp giảng dạy, thấy việc tìm biện pháp gây hứng thú cho trẻ nhằm nâng cao hiệu hoạt động khám phá khoa học cần thiết Vì vậy, tơi chọ đề tài “Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi” để nghiên cứu * Giải pháp: - Sử dụng phương tiện trực quan - Sử dụng truyện kể, thơ, ca dao, tục ngữ, câu đố, hát - Sử dụng trò chơi - Sử dụng thí nghiệm - Sử dụng sản phẩm tạo hình, làm đồ dùng, đồ chơi - Sử dụng sản phẩm tạo hình, làm đồ dùng, đồ chơi - Kết hợp với phu huynh việc hướng dẫn trẻ khám phá khoa học * Hiệu đem lại sáng kiến kinh nghiệm: + Đối với giáo viên: - Được trau dồi kiến thức, kỹ năng, nghệ thuật dạy trẻ - Hình thức dạy trẻ linh hoạt, sáng tạo - Có biện pháp gây hứng thú đạt kết cao giảng dạy + Đối với trẻ: - Trẻ thơng minh, nhanh nhẹn, tích cực, chủ động hoạt động tìm tịi khám phá giới xung quanh, biết suy nghĩ đặt nhiều câu hỏi suy luận lý thú cho cô trẻ khác suy nghĩ trả lời -Có kỹ quan sát, so sánh, phân loại tốt, hiểu biết rộng tự nhiên xã hội + Đối với phụ huynh: Nhận thức tầm quan trọng việc gây hứng thú hoạt động khám phá khoa học, tạo điều kiện cộng tác với giáo viên để hoạt động khám phá khoa học trẻ đât hiệu cao Điều góp phần nâng cao chất lượng hoạt động khám phá khoa học III CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG Mức độ hồn thành nhiệm vụ: Năm Mức độ hoàn Số, ngày, tháng, năm định công nhận mức độ thành nhiệm hoàn thành nhiệm vụ; quan ban hành định vụ Hoàn thành Quyết định số: 24/QĐKT-MNHD ngày 04 tháng 07 năm 2019xuất sắc 2020 Trường MN Hướng Dương 2020 nhiệm vụ Hình thức khen thưởng: Năm Hình thức khen Số, ngày, tháng, năm định khen thưởng; thưởng quan ban hành định Sáng kiến: Năm Tên sáng kiến Số, ngày, tháng, năm định công nhận sáng kiến; quan ban hành định Một số biện pháp nhằm nâng 2019- cao hiệu hoạt động khám 2020 phá khoa học cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ XÁC NHẬN, ĐỀ NGHỊ (Ký, đóng dấu) Quyết định số: 67 /QĐ-HĐTĐ SKKN ngày 13 tháng 07 năm 2020 Hội đồng thẩm định sáng kiến kinh nghiệm huyện Định Quán NGƯỜI BÁO CÁO THÀNH TÍCH (Ký, ghi rõ họ tên) Nguyễn Thị Linh THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ CẤP TRÊN TRỰC TIẾP XÁC NHẬN (Ký, đóng dấu) Mẫu số 02 UBND HUYỆN ĐỊNH QUÁN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc TRƯỜNG MN HƯỚNG DƯƠNG - - Thanh Sơn, ngày 10 tháng 07 năm 2020 BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ UBND HUYỆN TẶNG GIẤY KHEN NĂM HỌC 2019-2020 I SƠ LƯỢC LÝ LỊCH - Họ tên (Ghi đầy đủ chữ in thường): Nguyễn Thị Linh - Sinh ngày, tháng, năm: 28/04/1990 Giới tính: Nữ - Q qn: Thanh Hóa - Trú quán: ấp - Thanh Sơn - Định Quán - Đồng Nai - Đơn vị công tác: Trường Mầm Non Hướng Dương - Chức vụ (Đảng, quyền, đoàn thể): Giáo viên - Khối trưởng khối Lá - Trình độ chun mơn, nghiệp vụ: Đại học sư phạm mầm non - Học hàm, học vị, danh hiệu, giải thưởng: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC Quyền hạn, nhiệm vụ giao: * Đối với nhiệm vụ giáo viên: + Quyền hạn - Được nhà trường tạo điều kiện để thực nhiệm vụ, chăm sóc, giáo dục trẻ - Được hưởng quyền lợi vật chất, tinh thần chăm sóc bảo vệ sức khỏe theo chế độ, sách quy định nhà giáo - Được bảo vệ nhân phẩm danh dự + Nhiệm vụ: - Thực theo chương trình kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ theo lứa tuổi, thực theo quy chế chuyên môn, chấp hành nội quy trường - Bảo vệ an tồn tuyệt đối tính mạng trẻ - Gương mẫu, thương yêu, tôn trọng đối xử công với trẻ - Chủ động phối hợp với gia đình trẻ việc chăm sóc giáo dục tuyên truyền, phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cách khoa học cho bậc phụ huynh - Rèn luyện đạo đức, học tập văn hóa, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao chất lượng hiệu chăm sóc giáo dục trẻ theo hướng đổi giáo dục mầm non - Thực tốt việc trì sĩ số, nề nếp cho học sinh - Làm đồ dùng dạy học, bảo quản sử dụng tài sản giao, soạn giảng, lên lớp có đầy đủ hồ sơ quy định Hàng tháng có ghi theo dõi cháu vào sổ theo dõi lớp - Quản lý ghi chép đầy đủ loại hồ sơ sổ sách theo quy định * Đối với công tác kiêm nhiệm khối trưởng: - Phối kết hợp với chuyên môn xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ, hướng dẫn xây dựng quản lý kế hoạch cá nhân tổ viên theo kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ - Tổ chức học tập trao đổi kinh nghiệm bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng hiệu chăm sóc trẻ quản lý sử dụng tài liệu, đồ dùng đồ chơi, thiết bị giáo dục thành viên tổ theo kế hoạch nhà trường - Tham gia đánh giá xếp loại GV theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non - Sinh hoạt tổ khối chuyên môn lần/tháng với nội dung nhằm nâng cao công tác soạn giảng, đầu tư cho soạn giảng khoa học, trình bày số ý tưởng việc làm đồ dùng đồ chơi tự tạo - Thực tốt kế hoạch phát triển giáo dục nhà trường + Cụ thể, năm học 2019-2020: - Tổng số GV: Trong đó: 6/9 GV tham gia hội giảng cấp trường, đạt 6/9 GV - Tổng số trẻ: 129 Kết khảo sát trẻ cuối năm học có nhiều chuyển biến tiến bộ, tỉ lệ trẻ khá, tốt nâng cao so với năm Khối MN Lá 129 trẻ Giỏi Khá Trung bình Yếu SL TL SL SL SL TL 42 32,6 % 64 49,6 % TL 23 17,8% TL Thành tích đạt cá nhân a) Hiệu thực nhiệm vụ: *Thành tích thực nhiệm vụ GV: Là giáo viên, thân nỗ lực, trau dồi rèn luyện tư tưởng, trị, phẩm chất, đạo đức lối sống người giáo viên Thực tốt chủ trương, đường lối sách Đảng, pháp luật Nhà Nước Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao + Kết khảo sát chất lượng trẻ cuối năm Lớp Lá MN 35 trẻ Giỏi Khá SL TL 11 31,4% SL TL 16 45,7% Trung bình Yếu SL SL TL 22,9% TL + Kết chăm sóc, giáo dục trẻ: ND đăng ký Chỉ tiêu đăng Kết đạt ký phấn đấu Chuyên cần 98% Bé ngoan 98% Hoàn thành chương 95% 35/35 Đạt 100 % 35/35 Đạt 100% 35/35 Đạt 100 % So với kế hoạch Vượt 2% Vượt 2% Vượt 5% trình Cân nặng BT 93% 31/35 Đạt 88,5% Giảm 4,5% Chiều cao BT 93% 35/35 Đạt 100% Vượt 7% + Thành tích khác: Trong năm học 2019-2020 - Đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường - Thanh tra hoạt động sư phạm giáo viên đạt loại tốt - Tự học tập bồi dưỡng thường xuyên đạt kết xếp loại: giỏi - Xếp loại viên chức: HTXSNV - Xếp loại chuẩn nghề: Khá b) Các biện pháp, giải pháp công tác đổi phương pháp giảng dạy: Bản thân nghiên cứu đưa nhiều biện pháp đổi phương pháp giảng dạy đánh giá cao Năm học 2019-2020: Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi c) Công tác đổi công nghệ, ứng dụng KHKT vào công tác giảng dạy, học tập nâng cao trình độ, nghiệp vụ - Lên tiết chuyên đề trường: phát triển tình cảm thể chất cho giáo viên trường tham gia dự rút kinh nghiệm, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy - Học tập nâng cao trình độ ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy - Hướng dẫn cho chị em đồng nghiệp soạn giảng biết ứng dụng CNTT vào việc lên tiết d) Vai trị cá nhân cơng tác Đảng đoàn thể, hoạt động xã hội từ thiện *Đối với cơng tác đồn thể: - Tổ chức động viên xây dựng khối đoàn kết hoàn thành tốt nhiệm vụ - Luôn phối hợp nhà trường thực tốt phong trào, vận động công đoàn viên tham gia phong trào TDTT, văn nghệ… - Luôn thăm hỏi, động viên tinh thần chị em có hiếu hỉ, ốm đau - Tích cực tham gia phong trào văn hóa, văn nghệ trường ngành Hiệu áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi * Nguyên nhân sáng kiến : Để trẻ tiếp thu tốt, điều quan trọng trẻ phải thực thích thú với hoạt động Để có điều đó, giáo viên phải người khéo léo, có lực tổ chức, có giọng truyền cảm, nhẹ nhàng, gây hứng thú cho trẻ hoạt động Thực tế giảng dạy cho thấy số hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi trường tẻ nhạt Giáo viên nhiều hạn chế, lúng túng, chưa biết cách dẫn dắt vào khiến học không hấp dẫn, trẻ không hứng thú tham gia vào hoạt động Là giáo viên trực tiếp giảng dạy, thấy việc tìm biện pháp gây hứng thú cho trẻ nhằm nâng cao hiệu hoạt động khám phá khoa học cần thiết Vì vậy, tơi chọ đề tài “Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi” để nghiên cứu * Giải pháp: - Sử dụng phương tiện trực quan - Sử dụng truyện kể, thơ, ca dao, tục ngữ, câu đố, hát - Sử dụng trò chơi - Sử dụng thí nghiệm - Sử dụng sản phẩm tạo hình, làm đồ dùng, đồ chơi - Sử dụng sản phẩm tạo hình, làm đồ dùng, đồ chơi - Kết hợp với phu huynh việc hướng dẫn trẻ khám phá khoa học * Hiệu đem lại sáng kiến kinh nghiệm: + Đối với giáo viên: - Được trau dồi kiến thức, kỹ năng, nghệ thuật dạy trẻ - Hình thức dạy trẻ linh hoạt, sáng tạo - Có biện pháp gây hứng thú đạt kết cao giảng dạy + Đối với trẻ: - Trẻ thơng minh, nhanh nhẹn, tích cực, chủ động hoạt động tìm tịi khám phá giới xung quanh, biết suy nghĩ đặt nhiều câu hỏi suy luận lý thú cho cô trẻ khác suy nghĩ trả lời -Có kỹ quan sát, so sánh, phân loại tốt, hiểu biết rộng tự nhiên xã hội + Đối với phụ huynh: Nhận thức tầm quan trọng việc gây hứng thú hoạt động khám phá khoa học, tạo điều kiện cộng tác với giáo viên để hoạt động khám phá khoa học trẻ đât hiệu cao Điều góp phần nâng cao chất lượng hoạt động khám phá khoa học III CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG5 Mức độ hồn thành nhiệm vụ: Năm Mức độ hoàn Số, ngày, tháng, năm định công nhận mức độ thành nhiệm hoàn thành nhiệm vụ; quan ban hành định vụ Hoàn thành Quyết định số: 24/QĐKT-MNHD ngày 04 tháng 07 năm 2019xuất sắc 2020 Trường MN Hướng Dương 2020 nhiệm vụ Hình thức khen thưởng: Năm Hình thức khen Số, ngày, tháng, năm định khen thưởng; thưởng quan ban hành định Sáng kiến: Năm Tên sáng kiến Số, ngày, tháng, năm định công nhận sáng kiến; quan ban hành định Một số biện pháp nhằm nâng 2019- cao hiệu hoạt động khám 2020 phá khoa học cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi Quyết định số: 67 /QĐ-HĐTĐ SKKN ngày 13 tháng 07 năm 2020 Hội đồng thẩm định sáng kiến kinh nghiệm huyện Định Quán THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ NGƯỜI BÁO CÁO THÀNH TÍCH XÁC NHẬN, ĐỀ NGHỊ (Ký, đóng dấu) (Ký, ghi rõ họ tên) Nguyễn Thị Linh THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ CẤP TRÊN TRỰC TIẾP XÁC NHẬN (Ký, đóng dấu) ... ĐƯỢC KHEN THƯỞNG Mức độ hoàn thành nhiệm vụ: Năm Mức độ hoàn Số, ngày, tháng, năm định công nhận mức độ thành nhiệm hoàn thành nhiệm vụ; quan ban hành định vụ Hoàn thành Quyết định số: 24/QĐKT-MNHD... ĐƯỢC KHEN THƯỞNG5 Mức độ hoàn thành nhiệm vụ: Năm Mức độ hoàn Số, ngày, tháng, năm định công nhận mức độ thành nhiệm hoàn thành nhiệm vụ; quan ban hành định vụ Hoàn thành Quyết định số: 24/QĐKT-MNHD... nghiệp vụ: Đại học sư phạm mầm non - Học hàm, học vị, danh hiệu, giải thưởng: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC Quyền hạn, nhiệm vụ giao: * Đối với nhiệm vụ giáo viên: + Quyền