BAO CAO thành tích k huyện(19 20) ngọc

UBND HUYỆN ĐỊNH QUÁN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN HƯỚNG DƯƠNG Độc lập - Tự - Hạnh phúc - - Thanh sơn, ngày 14 tháng 07 năm 2020 BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ UBND HUYỆN TẶNG GIẤY KHEN NĂM HỌC 2019- 2020 I SƠ LƯỢC LÝ LỊCH - Họ tên (Ghi đầy đủ chữ in thường): Trịnh Thị Ngọc - Sinh ngày, tháng, năm: 20/04/1982 Giới tính: Nữ - Quê quán3: Xã Nam Giang- Huyện Thọ Xuân- Tỉnh Thanh Hóa - Trú quán: Ấp –Xã Phú Ngọc– Định Quán – Đồng Nai - Đơn vị công tác: Trường Mầm Non Hướng Dương - Chức vụ (Đảng, quyền, đồn thể): Giáo viên - Trình độ chun mơn, nghiệp vụ: Đại học sư phạm mầm non - Học hàm, học vị, danh hiệu, giải thưởng: II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC 1.Quyền hạn, nhiệm vụ giao đảm nhận Trong năm học 2019 – 2020, phân công nhiệm vụ sau: Năm học 2019 - 2020 Nhiệm vụ giao Chủ nhiệm lớp Công tác chuyên môn Công tác khác (Đảng, đồn thể, kiêm nhiệm) Thành tích đạt cá nhân: a) Hiệu thực nhiệm vụ: * Chủ nhiệm lớp Nhà Trẻ Giảng dạy - Trong nhiều năm làm công tác chủ nhiệm, thân ln nhiệt tình cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ: - Chấp hành quy định ngành, quy định nội quy trường, kỷ luật lao động - Công tác phát triển số lượng nhà trường giao đầu năm học: 27/27 cháu đạt 100% - Duy trì sĩ số tốt đạt 100% - Đảm bảo an toàn tuyệt đối tính mạng trẻ 100% - 100% trẻ đến trường đăng ký uống sữa học đường theo quy định - Cháu học bán trú đạt 100% - Phối hợp với giáo viên lớp chăm sóc giáo dục trẻ đảm bảo chế độ sinh hoạt ngày trẻ trường - Hoàn thành hồ sơ sổ sách cuả cô trẻ theo qui định - Phối hợp với giáo viên khối tăng cường tổ chức hoạt động theo chương trình MN lấy trẻ làm trung tâm, phát huy tính tích cực sáng tạo trẻ - Ln hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giao - Trong cơng tác giảng dạy ln có ý thức tự học, tự rèn luyện, để nâng cao trình độ chun mơn Áp dụng cơng nghệ thơng tin vào cơng tác giảng dạy cách có hiệu * Kết chăm sóc, giáo dục trẻ: ND đăng ký Chỉ tiêu phấn đấu Trẻ lớp 90% - 95% Chuyên cần 80% - 85% Bé ngoan 80% - 85% Cân nặng BT 90% Chiều caoBT 90% - 95% NH:2019-2020 27/27 25/27 25/27 26/27 25/27 Tỷ lệ So với kế hoạch 100 % Vượt 5% 92.6 % Vượt 7.6% 92.6 % Vượt 7.6% Vượt 6,3% 96,3% 92,6% Đạt - Đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường - Thanh tra lao động sư phạm xếp loại tốt - Lao động tiên tiến (Đạt) - Chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Khá b) Các biện pháp, giải pháp công tác đổi phương pháp giảng dạy - Trong năm 2019 – 2020 phân công chủ nhiệm lớp Nhà trẻ , thân thực tốt công tác chăm sóc, giáo dục trẻ, soạn giảng theo chương trình giáo dục mầm non mới, lấy trẻ làm trung tâm -Tôi động viên trẻ tích cực tham gia vào hoạt động, quan tâm chế độ ăn, ngủ để đảm bảo sức khỏe trẻ Xây dựng kế hoạch năm dựa chương trình giáo dục mầm non phù hợp với đặc điểm trẻ lớp -Tạo môi trường lớp học thân thiện, an tồn, trang trí từ sản phẩm cô trẻ tự làm, thường xuyên thay đổi môi trường lớp theo chủ đề - Tham mưu với lãnh đạo nhà trường để đầu tư sở vật chất, trang thiết bị phục vụ công tác chăm sóc giáo dục trẻ - Tuyên truyền tới bậc phụ huynh để phụ huynh kết hợp cô giáo chăm sóc giáo dục trẻ đạt kết tốt: Huy động ủng hộ bậc phụ huynh nguyên vật liệu phế thải tái sử dụng để cô trẻ làm đồ dùng, đồ chơi - Triển khai học bồi dưỡng thường xuyên modunle theo kế hoạch, nghiên cứu tài liệu tham gia viết thu hoạch, kiểm tra đầy đủ thời gian c) Công tác đổi công nghệ, ứng dụng KHKT vào công tác giảng dạy, học tập nâng cao trình độ, nghiệp vụ - Thực soạn giáo án vi tính, trình bày khoa học theo hướng dẫn chun mơn, đảm bảo nội dung, phương pháp tổ chức hoạt động - Thiết kế trị chơi có hoạt động máy tính kích thích, thu hút trẻ tích cực tham gia vào hoạt động giáo dục.Tìm tịi, nghiên cứu văn đạo, tài liệu chuyên môn nghiệp vụ mạng internet để nâng cao hiểu biết, nhận thức cho thân - Quản lý hồ sơ lớp, tổ chuyên môn máy tính: Hồ sơ đánh giá trẻ theo mục tiêu chủ đề, sổ sức khỏe trẻ, sổ tài sản lớp theo TT02; xây dựng kế hoạch tổ: kế hoạch trọng tâm tháng, kế hoạch học bồi dưỡng thường xuyên Bên cạnh thân tự làm học hỏi thêm đồng nghiệp khả ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ - Ln tìm tịi tự học hỏi để nâng cao trình độ chun mơn d) Vai trị cá nhân cơng tác Đảng đoàn thể hoạt động xã hội từ thiện Tích cực tham gia hoạt động phong trào đoàn thể, đồng nghiệp ban chấp hành cơng đồn tổ chức hoạt động cơng đồn nhà trường đạt kết tốt phong trào văn nghệ ngày hội, ngày lễ: văn nghệ chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10; ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11; ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3 Góp phần xây dựng tổ chức cơng đồn sở vững mạnh Phối hợp với cơng đồn đồn niên tạo điều kiện để đoàn viên tham gia phong trào hoạt động đạt kết tốt Xây đựng mối quan hệ đoàn kết, giúp đỡ bạn bè đồng nghiệp nhà trường Tích cực tham gia vào hoạt động xã hội, đóng góp ủng hộ đầy đủ loại quỹ từ thiện như: quỹ người nghèo; quỹ đền ơn đáp nghĩa; áo ấm tình thương; quỹ chất độc màu da cam nhà trường, địa phương nơi cư trú cấp phát động 3.Hiệu áp dụng sáng kiến: (Khơng có) III CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG Mức độ hoàn thành nhiệm vụ: Năm Mức độ hoàn thành Số, ngày, tháng, năm định công nhận nhiệm vụ danh hiệu thi đua; quan ban hành định 2019- Hoàn thành suất sắc Quyết định số: 23 /QĐ-MNHD ngày 29 tháng năm 2020 nhiệm vụ 2020 Trường MN Hướng Dương Hình thức khen thưởng; Năm Hình thức khen thưởng Số, ngày, tháng, năm định khen thưởng; quan ban hành định 20192020 Sáng kiến: Năm Tên sáng kiến Số, ngày, tháng, năm định khen thưởng; quan ban hành định THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ XÁC NHẬN, ĐỀ NGHỊ NGƯỜI BÁO CÁO THÀNH TÍCH Trịnh Thị Ngọc THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ CẤP TRÊN TRỰC TIẾP XÁC NHẬN ... định 20192020 Sáng kiến: Năm Tên sáng kiến Số, ngày, tháng, năm định khen thưởng; quan ban hành định THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ XÁC NHẬN, ĐỀ NGHỊ NGƯỜI BÁO CÁO THÀNH TÍCH Trịnh Thị Ngọc THỦ TRƯỞNG ĐƠN... phương nơi cư trú cấp phát động 3.Hiệu áp dụng sáng kiến: (Khơng có) III CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG Mức độ hoàn thành nhiệm vụ: Năm Mức độ hoàn thành Số, ngày, tháng, năm định công nhận nhiệm... xuyên modunle theo k? ?? hoạch, nghiên cứu tài liệu tham gia viết thu hoạch, kiểm tra đầy đủ thời gian c) Công tác đổi công nghệ, ứng dụng KHKT vào cơng tác giảng dạy, học tập nâng cao trình độ, nghiệp